關(guān)于明天的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的明天的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
明天的作文 篇1
不論明天過后，我會失去在校資格；還是會踏上未走完的路，我都將坦然接受，因為，這就是“命運”，而且這一切都是我自己做出的選擇——題記
命運為我們安排著生活，也早已為我們注定了明天。就像那所遠在天邊近在眼前的“高中”，對如今的我來說，高中好像真的是一個夢。因為，今年的中考我也許還會失利，而且，永遠的被擋在這“高中”的大門之外。但如果不是失利而是幸運。那么，我的人生，也許真的有可能出現(xiàn)轉(zhuǎn)折點，開始走不一樣的路，但無論結(jié)果如何，我都將坦然接受明天，并且擁抱明天，因為，我曾對天發(fā)誓：“我若改變不了命運，就讓命運將我打磨的無棱無角”，所以，這次的中考，我若還不能翻盤，那么我就只能接受命運為我安排好的一切。
不論在誰的眼中，我都是那種大不咧咧的人，家人總認為我是無憂無慮的，我是一個永遠長不大的小孩，但是，我又何時不在為這自己的將來做著打算。在去年，我中考失利以后，我的心里早已做了打算，都以為我的 “復(fù)習(xí)”是隨口說出，但又有誰明白，在這“復(fù)習(xí)”二字的背后，我又曾顧慮了多久，我在說出“復(fù)習(xí)”二字后，我又要冒多大的風險，又要拼多長的時間，我又要努力多久，又要承受多少比常人還多的壓力?自小我就說在這個世間無人懂我，也許我的這句話從未說錯，因為從復(fù)習(xí)以來，我的心聲都無人能懂。在大家看來，每一次我都坦然接受明天，以為這是我的懦弱，但我可以說“不”，因為這些都是在我做出努力之后，依然無法改變命運，所以我才選擇坦然接受命運的安排。都說我笨，但我從未發(fā)現(xiàn)我比別人笨，因為，我的選擇從來不會錯。小時候，我選擇朋友，甚至拒絕交朋友，因為我討厭被他人傷害的感覺，尤其是被知心的人所傷，為了避免受傷害，所以，我把自己變的很冷漠，而且無情。在去年中考失利之后，我選擇了復(fù)習(xí)，我用盡所以的努力來祝我今年的中考一帆風順。每一次的選擇我都費盡心機，因為，我不會讓自己一錯再錯！
就剩20天，中考的成績就會出來，這次的成績將注定我的未來，但不論好與壞，我都已無力挽回，因為這條路是我自己選的，也是我自己走的，所以不論好與壞，我都不會埋怨任何人。當然，只要成績一出來，我能做的也只有擁抱明天，因為，我已經(jīng)是復(fù)讀生，復(fù)習(xí)不在可能，而且，那怕有可能，我也不會再拿自己的青春做賭注和命運玩一場。如果成績可以上高中，那么我就接受這個安排，去一所離家近的高中，繼續(xù)我未走完的學(xué)崖路。至于大學(xué)，那就是在我上高中之后應(yīng)該想的問題了。但如果命運與我開一個天大的玩笑，讓我再也不能走上這條學(xué)崖路，那么我也坦然接受這個安排，離開家，去一所職業(yè)高中，學(xué)習(xí)一門技術(shù)，另走一條人生路，也許，那條路不用走的這么費勁。 接受明天，擁抱明天，不論明天的路是長是短，我都無怨無悔，因為，這是我的選擇！
明天的作文 篇2
今天我們?nèi)ド洗蟾街锌戳藞鲭娪啊督裉烀魈臁罚矣X得這是一場極為生動而富有教育意義的電影。深受同學(xué)們的喜愛。
故事主要講述了一個叫米拉的淘氣小學(xué)生，因貪玩跑到地震館，亂動了龍珠，放出了邪惡的“黑震天”，瞬間穿越到了安吉陸地。在樂樂熊和夏娜姐姐的幫助下，打開了畫軸，最終封印了“黑震天”。
而故事中給我留下印象最深刻的就是片中有一句話：“今天的一切準備，是為了明天生命的延續(xù)。”正如影片給我們展現(xiàn)的，現(xiàn)實生活中我們有可能會面臨很多不可預(yù)知災(zāi)難，在這些災(zāi)難面前，人類顯得如此的脆弱。但是人類在對抗災(zāi)難時不能坐以待斃，相反，我們更應(yīng)該鎮(zhèn)定自若，積極的應(yīng)對，避免更多的傷亡。
比如說我們要多了解關(guān)于地震的知識。而這部動畫片恰好告訴了我們許多地震的知識：“牛羊騾馬不進圈，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。”這是地震發(fā)生的先兆。地震發(fā)生時，要遠離兩岸陡峻的山川河谷，盡量到開闊的`地方躲避。如果身處城市中，千萬不可以亂跑，身體下蹲用書包或手保護好頭部，也可以躲避在課桌下、講臺旁，開間小有管道支撐的房里。
這些防災(zāi)減災(zāi)逃生的知識，在平時的教育活動中我們只是從書面知識中獲得淺顯的印象，但是通過此次觀影活動，我們在歡笑聲中有了更為直觀感性的認識。
當然，我們還從生動搞笑的電影中學(xué)到團結(jié)，友愛，互助，的精神！總體來說是一部能讓小朋友從中受益匪淺的知識電影。
明天的作文 篇3
天氣晴朗朗的，我的心情也明亮亮，走路的步子也輕盈了許多，終于當上那個夢寐以求的班長了，感覺一切都在對我笑。
坐在家中寫字桌前，一張小紙片搖搖晃晃地飄了下來。我拾起一看，哦，是“免費生資格認定考試”的準考證，這早已被我視為幸運物了，曾被我小心翼翼地珍藏過，可現(xiàn)在卻有些皺了。我慢慢地撫平上面的折痕，它曾經(jīng)多么光彩啊！
我曾經(jīng)以它為傲，父母也以它為傲，甚至外婆也曾自豪地為它宣揚。有了它，我才能登上那個“寶座”，可這一次并不代表什么，還有無數(shù)場考試等待著我呢！與接下來的無數(shù)次的挑戰(zhàn)相比，它僅僅是一個開始罷了。
突然，一陣風吹起。回過神來，是媽媽打開了電風扇。“發(fā)什么呆啊？”媽媽笑問。我盯著手上的準考證，沒有做聲。“別看了，不要停留在過去的榮耀里，珍惜現(xiàn)在吧！”媽媽說。是的，昨天的那么光輝已經(jīng)落下，今天的太陽又升起來了！
抬頭，便見那天，它從不因為彩虹、流星這些美麗的東西而停滯不前，它總是時刻變化著，發(fā)展著，每一天都做著嶄新的自己。而我，是不是也該這樣呢？
再一次地，我將那張準考證捏成了紙團，看著它飛向紙簍的弧線，我笑了。
——畢竟，明天的太陽是新的。
明天的作文 篇4
花開了，又見春夏，葉落了，寒冬來臨，原本是時間的循環(huán)，此刻卻成了心侃的過往云煙。
時光流逝，打開記憶的倉庫，里面儲蓄著喜悅、悲傷、迷惘、明智，以前的那一縷陽光，是我的喜悅，那一輪火紅火紅的晚霞，是我的悲傷，那不經(jīng)意的一股冷風迷惘了我，又是那幾場爆風驟雨讓我明智，更讓我明白后天更好。
昨日的喜悅
呱呱墜地時的第一個世界很美麗，是第一聲哭聲，證明了生命的存在，也是哇哇的一聲，讓爸爸、媽媽臉上掛滿了笑容。時光馬不停蹄，之后就是童年驛站，小伙伴的吵鬧聲增添了生命的激情，教室里朗朗書聲也將青春推向高潮，人生向前邁步一梯，這時，我美美的站著享受幸福。
這天的悲傷
昨日還是微笑的，這天卻是如此悲傷，家庭的吵鬧讓我無奈，學(xué)習(xí)的壓力使我疲憊不堪，鄰居的的議論和異樣的眼光攻擊了我的生命，還有那青春的‘紅蘋果’更使我如坐針氈，我的生命仿佛是一個神秘的原始森林，不知前方是什么？不知下一步如何涉足。
明天的迷惘
歲月如白駒過隙，中考把我推向社會，我還伏在那種感覺中微微喘息，高中的學(xué)業(yè)，空虛飄渺，如流水般的人生何時匯入大海波瀾壯闊呢？我好似走進了一個迷宮，每一天不顧一切的尋找方向，但！轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去還是在原地，如被擒的蒼蠅在蜘蛛網(wǎng)上拼命掙扎一樣，渴望掙脫后，生命會出現(xiàn)一絲期望、一道彩虹，我成了那樹葉上的螻蟻，漂泊在無邊的海洋，不知那是彼岸，那適合我落腳。
后天的明智
回想起昨日的喜悅、悲傷、迷惘，好象是一場夢，從幼兒、童年到青春期，笑過、哭過、迷惘過，難到這場夢滿是悲傷、迷惘嗎？我還繼續(xù)當一個消沉者嗎？人生：‘理應(yīng)當從困境中站起來，不為幼兒的喜悅而喜悅，不畏童年的小岔口悲傷而悲傷，不為青春期的迷惘更迷惘，應(yīng)刪除昨日的煩惱，從波折中昂首挺胸，莫把痛苦放大，風雨后定有彩虹。
昨日、這天、明天，只但是是過往云煙、時間循環(huán)，花謝花又開，春去春又回。
明天的作文 篇5
經(jīng)過一場短暫的陣痛,收縮了愁腸百結(jié)的憂慮,找到了全方位的定勢思維。
告別昨天告別愚昧告別搖頭告別嘆息告別眼淚告別悲傷............
于是，我們看見了明天的前景明天的藍圖，聽見了明天的召喚明天賦予我們的歷史使命，感受著多層次多元化多節(jié)奏的主旋律！
這就是我的明天你的明天他的明天我們大家的明天！明天不是海市晟樓不是一無所有；明天是充滿升級充滿活力充滿智慧充滿誘惑。明天——
彩電冰箱高級音響進入千家萬戶；
電腦郵政編碼在各個領(lǐng)域推廣；
有味電影有聲小說風靡世界；
人類乘坐飛船定居于月球.........
啊，多么令人誘惑的明天！我旋轉(zhuǎn)我振奮我狂歡我歌唱我地追趕！我練氣功舒丹田學(xué)猴拳鴛鴦腿唱卡拉OK駕摩托皇冠地追趕！我滿懷希望滿懷喜悅滿懷信心地追趕！
來吧！讓我們各就個位，進行一場馬拉松式的追趕！追趕明天的天空追趕明天的太陽！.........
明天的作文 篇6
不管怎么說，明天就要開學(xué)了，我不知道高中生活是如何的，只是在這個時候心里總有一些說不出的感覺，是在留戀初中的好？還是對于暑假的不舍？也可能是對新生活的迷茫!
心里很空關(guān)門開機登Q——仿佛一切都沒有變化，看著那些明天和我一樣要開學(xué)的人，心里總有一些安慰吧，他們的頭像都是灰的，但是我知道他們其實都在線，隱身了而已，大概他們這時也和我一樣在對著電腦發(fā)呆吧!
媽媽還說明天去了多帶幾瓶奶，這樣可以省點兒錢。“嗯。”我也知道我是農(nóng)民的兒子，家里不會有太多錢，我也總是很小心的花。明天我去了一定好好干，不為別的，就為媽媽的叮囑。
五歲的妹妹說，等到我下次回來，帶點好吃的。“嗯。”妹妹總是這樣，就愛吃。我多希望我是一個永遠也長不大的孩子那會怎樣呢？大概也是天天吃或者睡吧——不行還是長大好，這樣才有味道。明天我去了一定要好好干，不為別的，就為妹妹那正在長大的心。
爸爸依然沉默，依然過著自己勞累但充實的生活，我已習(xí)慣，和爸爸之間的代溝不知什么時候消失，這種隔閡很容易讓人受傷的。明天我去了一定好好干，不為別的，就為爸爸有愛卻不知如何表達的無奈。
一個網(wǎng)友說，哥們要好好加油啊。“嗯。”我們兩個聊得很和，他很相信我，給了我電話號，說我有設(shè)么事可以打。明天我去了一定好好干，不為別的，就為在虛擬世界中，能給我這么大信任和關(guān)心的人。
明天我去了一定要!
明天的作文 篇7
未來是詩，優(yōu)美而深沉；未來是夢，奇妙而遙遠；未來是藍天，廣闊而充滿希望。我與明天的自己有個約定。我要通過我的努力，在前方與明天的自己相遇，然后又走向更寬廣的路。 明天的我，樣子是模糊的，也許是個畫家，用畫筆描繪出千山萬水；也許是個文學(xué)家，用文字表達出心里的感受；也許是個空中乘務(wù)員，用微笑帶給乘客快樂的旅途；也許是個機器人制造者，用聰明的頭腦設(shè)計并制造出最實用的機器人……
雖然我不知明天的我長什么樣子，也不知明天的我將要去哪里。但我知道我現(xiàn)在一直在努力著，進步著。只要按我腳下的這條路一直走，一定會在某一個充滿光明的地方遇到它，明天的自己。
曾經(jīng)，我放棄過努力，那一段庸庸碌碌的時期，甚至讓我對未來失去了希望：那時，我只是個小學(xué)生，一個普通的小學(xué)生。自三年級起，我的成績在班上就是差等生，我嘗試過努力，卻屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)。小小的我承受不了這么多次的失敗，便沉淪到了自甘墮落的地步。那個時候，天空，是灰色的，烏云，哭泣著。眼淚打濕了我的臉頰，也淋濕了我的心。但是我不氣餒，越是受挫越是向前。
終于經(jīng)過我的努力，一縷金色的陽光穿透了烏云，灑在了我的臉上、全身。多么溫暖的陽光。就在畢業(yè)考試成績公布的那一天，我的世界突然亮堂起來，我以總分197分的好成績突破了我人生的第一個重要關(guān)卡。我知道，那一定是我的未來在呼喚我，它第一次把神圣的力量給了我，那便是自信。我明白我并沒有那么差，我變得更加有信心，學(xué)習(xí)也變得更加有動力。我正式朝著美好的未來起航。
進入初中后，我熱愛學(xué)習(xí)，我領(lǐng)略了語文的美好、數(shù)學(xué)的魅力、外語的生動、互聯(lián)網(wǎng)的時尚。成績一路突飛猛進。我變得更加熱愛學(xué)習(xí)和更加自信。
現(xiàn)在，我正趕在一條充滿光明的道路上，明天，在前方向我召喚。我一定會握住你的手，奔向美好幸福的未來。一定會與明天的我相會。
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