【精品】明天作文匯編八篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的明天作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
明天作文 篇1
世界很小很小什么事情都很巧誰也不知道——又會有什么驚喜來到明天可能會是美好的一天所有好運的事情都會降臨幸福女神會把笑容向你綻放明天也許是最倒霉的一天所有不好的事情都會向你報道衰神會死死的跟著你..............明天，無論是好是壞這已是無法猜測的事情但，正因為這樣每一天才會那么驚險和刺激
明天作文 篇2
天可補，海可填，南山可移，日月既往而不可復追。對未來，我們充滿了期待，可未來卻充滿難以確認與把握的變數，我們真正能把握的，唯有當下。
每個優秀的人，都有一段沉默的時光。那段時光，是付出了很多努力，卻得不到果實的日子，我們把它稱之為扎根。努力是我們通往成功的必由之路。在這條路上所遇到的一切風景，或許讓人感動，或許讓人喜悅，又或許令人沮喪，令人感到遭受打擊，但當我們走出一段距離之后，再回首那些刻骨銘心的經歷，又不禁感到懷念。
對未來該如何規劃，基本上貫穿了我整個高中三年。但其實在高一時我便有了一個較為清晰的規劃，但隨著時間的推移及經歷的豐富，我的規劃不斷地被自我懷疑與否定，對未來的想法也不斷被推翻與重構。于是當終于要面對人生選擇的重要時刻來臨時，我陷入了迷茫。高考的臨近，學業的日益繁重讓我不再去花時間思考未來；更多的時間是埋身于題海中。日復一日的機械學習使我更難去琢磨我為什么學習，因什么而學習。這種學到麻木的感覺一度讓我對應試教育深感不滿。可應試教育，無論你怎么蔑視它、攻擊它，它就在那里。你必須跨過它，才能鯉魚躍龍門，一飛沖天；跨不過去，只能落馬下水，跌入到社會的河流，摸爬滾打，一身泥濘。
后來我明白，高考是為了讓未來擁有更多選擇。我也漸漸清楚，學習并不痛苦，學而無所得才是痛苦的，人們往往混淆這一點。學習讓我們得以窺探更多未知的疆域，擁有更廣闊的視野與格局，從而不會輕易被當下的挫折束縛注局限祝經常可以看到高考會出現“黑馬”。“運氣好”成為他們的自謙之詞，但我更相信的是厚積薄發的力量。我不再被一次次或大或小的考試左右情緒，只把它們當作可以更全面地認清與完善自己的機會。機會就是機會，它有時表現得很困難，有時過程看起來丑陋難熬，有時它的結果注定讓你感到難過，但總之，還是要努力抓住每一次機會。畢竟，很多事情，往往是在認真去做的時候，我們才能找到真正的意義。
對未來充滿信心的同時要腳踏實地，保持初心，堅持夢想。我已經目睹這世間山河的滄桑與磨難，我也看到過彗星的閃耀與星辰大海。但我也深諳亂石下花草的堅韌，明白弱小的生命里有著驚濤拍岸的'力量。希望歷經滄桑之后，我的眼中依然有光輝和意氣風發。
做好自己，剩下的結果交給明天作證。所謂光輝歲月，并不是以后閃耀的日子，而是無人問津時，你對夢想的偏執。
明天作文 篇3
“只要春天還在，我就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以回來；只要生命還在，我就不會悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。只要明天還在，我就不會悲哀，冬雪終會悄悄融化，春雨定會滾滾而來。”
九十年代初，詩壇曾經為一個人熱鬧過一段時間，這個人就是這首詩的作者汪國真。當你聽到這首詩時，所感到的一定是一種樂觀，一種豁達。是的，汪國真的詩歌，在主題上就是一種積極向上昂揚，而又超脫與豁達。
“含蓄是一種性格，豪放是一種美德。”汪國真把豪放尊為美德，更把它融入自己的詩中，他的詩一經發來，就首先在中學生中流傳，或許就因為這個原因，在他的眼中復雜的生命是簡單的，因為他堅信“只要熱愛生命，一切都在意料之中。”他不像古代詩人那樣感嘆命運坎坷，也不擔心將來命運如何，而更愿意簡單、直接地珍視生活，他的這份對生命的熱愛，對生活的希望，或許這正是我們渴望的。面對困難，他堅信“博大可以稀釋憂愁，深色能夠覆蓋淺色。”人生中那一個又一個的困難與憂愁，在它的眼中是如此的不堪一擊，這不是逃避，更不是畏縮，而是一份真正的灑脫與豪放。我們向往著它，追求著它，因為有它，人生才會變得更加可靠與美麗。
明天作文 篇4
轉眼間我就結束了專業集訓的學習，到了高三的最后兩個月。成年的我們覺得流逝得飛快，就像小時候聽人說：時間過得比你想象要快，你們很快都會的。20xx年雖說不是一個的開始，但是我的確在慢慢長大了。
作為藝術生的我切切實實地感受到，要兼顧文化和藝術專業的壓力。但是自己的路怎么樣也要走完這個的轉折點。因為藝考界的競爭很大，在近段時間很多時候都在否定自己，覺得這個事情很難，會害怕自己考不上。人生十有八九不如意，道路上總是有這些坎坎坷坷，想不到的事情，它迎上來了你就去面對它。如今的我掉過很多，吃了很多的苦頭，抱怨過很多的話，但依然還是要笑著面對一切我該面對的東西。
我認為我真正地了，可能成年了老天爺就讓你去面對這些東西。現在返回學習文化，很顯然自己是跟不上的。但我還是想做那個已經收拾好行囊的人，去趕最后一輛末班車，也自己最后能夠趕上它。有一句話說的很有道理，人生在世，的時候不就是要做自己的不的事情嗎？
讓明天作證，我不知道自己什么時候才可以地說：我現在已經作證了。我覺得這一天的到來對于我們來說都是蠻遙遠的，但是時間總會證明一切東西。不知道自己會變成什么樣，可能會和現在的反差很多，但是不管是誰都還是希望能變成自己的樣子。在這個現實的社會，成為一個有錢及優秀的人就是我的，希望不管是幾年后的我都能做著與藝術搭邊的事情，我真的從小到大都沒過，這是我喜歡的事情。等到哪天我累了，我自然而然就會放棄繼續去做了吧。
越長越大，懂的東西也就逐漸變多，能有現在的我，一定是因為我的家人們，他們從小到大都在做我的后盾，有什么需求都是盡其所能的滿足我。我很愛我的家人，因為他們是我的家人。我覺得我現在的程度不單單是為了我自己，還有包括他們，可能大家都說自己的人生都是自己過。但是能讓他們過上更加又無憂的生活，一直都是我人生的終極目標之一。我只希望我身邊那些值得我的愛我的人，好好享受生活，幸福地度過我們所謂的一生。
明天作文 篇5
我是一個寄宿學校的小學生，爸爸媽媽之所以讓我念寄宿學校是為了讓我能獨立生活，不依賴她們。我知道，都是為了我好。但是，他們有想過我的感受嗎 當然有，但我會答應是為了他們不再每天替我操心，我這么做有錯嗎
其實我也是想體驗一下獨立的滋味，可是沒想到，爸爸媽媽不在的感覺是那么可怕，那么讓人受不了，終于，我悄悄地在被窩里輕聲嗚咽起來。
不過，放假回家之后，一切都改變了。
我自由自在地在家里到處跑，當我走到餐桌面前，看到一塊蛋糕、一杯牛奶。咦還有一個信封，我拆開一看，原來是媽媽寫的：“親愛的女兒，你的甜點在桌上，我跟你爸爸出去一下。”我狼吞虎咽地吃完了甜點。來到臥室，又發現一個新的小熊絨毛公仔和一個信封。信上寫著：“女兒，送給你一個新公仔，希望你喜歡。”我的眼睛濕潤了，他們這么做都是為了我，我又何必抱怨呢
我要重新振作起來，走向美好的明天。
明天作文 篇6
這不公平，這不公平！
為什么，1道這么簡單的應用題都會出錯。憑什么，就他能考100分。這的一切都不公平！
我是個笨女孩，數學非常差。但不知為什么，別人認為難的（語文丶英語）我卻覺得很簡單，語文我覺得猶如一位白衣少女，用她那纖細的手，把一個個方塊字介紹給大家。英語就如同一位成熟的婦女，給大家語言上的一種心靈美。而數學則像一個哲理很多的機器，沒有一點感情色彩。
但是，我相信：只要我們更加努力，我們的前途將一片輝煌，相信吧！我們的明天將會更好！
明天作文 篇7
星期一的晚上，小明在客廳里玩兒玩具，媽媽拿著他的作業本走過來溫和地說：“你怎么滿篇錯題還沒改呀？你這樣遲早會被老師批評的。你什么時候改呀？”小明漫不經心地說：“我明天改正。”待在一旁的鸚鵡聽到了小明說的這句話，轉頭看了他一眼。
第二天晚上，小明正要下樓去玩兒，被媽媽叫住了，媽媽有些不高興地說：“你說今天改錯題的，你怎么還不改呀？”小明拍著胸脯保證說：“我明天改正！”待在一旁的鸚鵡又聽到小明昨天說的那句話，它認真地聽著。
第三天晚上，小明正在房間里打電腦游戲，正在他玩得入迷時，媽媽卻走過來把電腦關了。她生氣地說：“都拖了三天了，這些錯題還沒改，你到底改不改 了？”小明抓耳撓腮，結結巴巴地擠出一個字：“我---”這時，鸚鵡突然說了一句話：“我明天改正！”媽媽和小明吃了一驚，尤其是小明，他慚愧地低下了 頭，對媽媽說：“媽媽，我以后一定認真學習，做完作業仔細檢查，發現錯題及時改正，做個愛學習的好孩子！”
明天作文 篇8
明天對于大家來說，既熟悉，又陌生。明天總會來，但又不會來。明天可以是美好的，也可以是黑暗的；明天可以是傷心的，也可以是快樂的；明天可以是大家的，也可以是自己的；明天可以是希望的，也可以是失望的；明天你能活得自在，你就是掌控人生的人；而一天無精打采，有不做任何事，那你就是被人生掌控的人。人生的希望就是明天，打起精神來挑戰明天吧！
明天要做的事很多，我們的明天無非就是去上學，到了校園，人人都希望有一個環境好的教室吧？而要有環境好的教室，并不是那么簡單的，這要靠大家的努力。正所謂“保護環境，人人有責”如果大家都做到了這一點，教室就是知識的樂園，大家都有愉快的心情，就會好好的學習了。
教室是小，也要有人清潔。更不用說世界了，如果世界環境被破壞，人，就如螞蟻，一踩就死。到時候，我猜想地球的霸主是外星人吧，不在是人類，因為，人類早滅亡了。
人要臉，樹要皮，地球當然要環境！保護環境，并不是嘴上說說罷了，而是要拿出實際行動。明天的美好，有了環境的支持，你將精神百倍，讓我們攜起手來，共建美好明天吧！
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