明天作文

時間：2022-04-07 20:35:26 明天我要投稿

【實用】明天作文錦集10篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的明天作文10篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】明天作文錦集10篇

明天作文篇1

　　今年5月12日14：28分，四川汶川發生了8級地震，那邊的房屋都倒塌了，有些人被埋在石頭下，有些人無家可歸了，一片凄慘景象。

　　國家高層領導人在第一時間趕到重災現場，了解情況，安慰那些遭受大難的人們，大家非常感動。災區的學校都震垮了，好多好多小朋友都被埋在廢墟下，有的挖出來的小朋友身負重傷，有的失去爸爸媽媽，有的失去了最好的朋友，但他們沒有絕望，他們還是很勇敢很堅強，非常懂事。

　　我非常敬佩他們，他們沒有被災難所嚇倒，我希望他們為了燦爛的明天，克服困難，讓我和災區的小朋友心連心，一起重建美好的家園。

明天作文篇2

　　中學時代，是夢的時代，無數的夢想讓我們青春，使我們開心，攜希望走上明天，那如何使我們的明天更美好呢？

　　中共中央，國務院曾轉發《中央宣傳部、司法部門關于開展法制宣傳教育的第四個五年計劃》，從中提出青少年學生要在法律上下工夫。各級，各類學校要開設法制教育課，并做到計劃、課時、教材、師資，四落實，保證普及基本的法律常識任務要在義務教育九年內完成。

　　我們雖是學生，是的，學習重要，但是法律相對于學習啊、來講更重要重要我們身邊仿佛多了一點點東西—法律。可見在將來的法治社會之中，擁有法律素質的人們的生活護航。

　　我們應該多遵紀守法，并養成良好的規范和道德教育修養。而且了解一些與自己的生活息息相關的一致性，更要增強依法辦事的自覺性，在未來的世紀中，一個法盲難在一個飛速發展，日益復雜的社會生存。

　　作為21世紀的學生，也為了我們的美好的明天，我們努力做個遵紀守法，具有高尚道德情操的合格公民。從而肩負起建設社會主義現代化國家的神圣使命，你準備好了嗎？

明天作文篇3

　　我們雖然還年輕，可也染上了悲秋懷舊的習氣。尤其是看到飛來的一摞卷子時，靈魂就常出竅，靜默著懷念一段時光。我記得以前運動會的吶喊，一朵芙蓉落到手心的欣喜，體育課談天的愜意，午睡時左顧右盼目光交匯的驚奇。甚至包括夏天吹進教室內的陣陣小風的微涼，冬天上課間操哈氣搓著手的暖意……

　　我最懷念的是一個周末夏日午后，大約在四五年級吧，蟬聲此起彼伏，一棵大樹的枝條都伸到窗戶里了，陽光使人暖意融融，家中用的還是老式風扇，轉起來嘎吱嘎吱的響，把一陣又一陣的清涼送到四方。我坐在沙發上，舒服地捧著一本書讀，是一本兒童版的《水滸傳》，我以前總念成《水許傳》。這種版本淺顯明了，后面的征方臘，再后來的悲慘結局，統統砍掉。我常常默背人物綽號：豹子頭---林沖；及時雨——宋江；智多星---吳用；至于宋江的另一個外號，呼保義，我在書中仔細地找也不知是什么意思。“智多星”是我最喜歡的人物，有謀略，最不喜歡晁蓋，為什么第一把交椅是他而不是宋江？這樣胡思亂想，太陽就落了山。

　　我深深地緬懷著過去，包括小學，初一和初二，但最近才驚覺。其實我是在懷念一段有閑暇的日子，梁實秋說過，有閑暇的時候才最像一個人。這幾天放假在家，我常常重復聽著一首歌：“誰能不顧自己的家園，拋開記憶中的童年，誰忍心看他昨日的憂愁，帶走我們的笑容……”心情慢慢平復。

　　我正在懷念著過去。未來的某一天，我也會懷念現在的自己，我希望那一天時，我的臉上會掛著笑容，而不是空空洞洞的。

　　詩人陳敬容寫道：“每天每個清晨，我仿佛都在生活”。她頓了一下又寫：“好像我從來沒有生活過！”

　　雖然忘不了第一次讀到“凌晨四點，看見海棠花未眠”的心情，但更愿自己每天都像初次讀《卿云歌》“卿云爛兮，糺縵縵兮。日月光華，旦復旦兮”時的心情那樣舒暢光明。

明天作文篇4

　　當我拿著你委托你姐姐送來的那封信時，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個合適的明天，我們再共同將它開啟。

　　你一定要問為什么。那么，請允許我告訴你：在這個什么都能速成速決的世界里，我實在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實現那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們在看著我們明天將要帶回一個怎樣的新天地。

　　我越來越感覺到時間的飛逝，這青春，仿佛是一塊濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個人的世界里，勢必將錯過許多更有價值的東西，何況，“人必生活著，愛才有所附麗”。テ涫擔并非我對你的情意熟視無睹，還記得那個冬天，飄雪的'小巷里，你為我撐起一把油紙傘，那掩嘴的笑像個靦腆的小男孩，如此真實又天真的笑容怎能讓我忘記？

　　是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個新發型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。

　　畢業典禮的舞會上，你拉著我的手，要我一定要等你，一定要保護好自己，一定要……這些我都一一答應你。我對你的許諾是在“明天”，因為“明天”它不像未來那么過于遙遠和空洞，它就守候在你的門外。看多了那些泡沫樣的愛情以后，我還是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標：“風揚起紛飛的長發，我是你驟雨中的百合。”還是更喜歡《詩經》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”

　　你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍的天空下，你身著藍色軍裝，站在飛機旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。

　　請不要責怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉瞬即逝的華麗來紀念我們得不到也不敢求的永恒。

　　把愛留給明天，是為了和你走得更遠，等到把風景都看透，我要你陪我看細水。

明天作文篇5

　　盼了好久的雨沒有停，等了許久的信沒有到，被雨淋濕的心情期待遠方的溫暖。看著別人的喧鬧，自己的沉默；看著別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個性鋪就，讓我所有的悲劇都無法挽救。我不想找許多的借口來安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我帶著悲傷閱讀我下一個畫面，我喊著淚水重溫我每一段歲月。

　　陽光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒有盡頭這樣的生活還要持續多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會失去全部。只不過得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒有太多的話要說，潮濕的心沒有太多的淚要流，因為說過的是無奈的話，流過的是全部的淚。

　　很想把個性張揚，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來裝飾自己，也很想用感情來充實生活。面到流言蜚語，面對冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說天空也會落淚，玫瑰說愛情也會枯萎，離別說寂寞無滋無味，咖啡說誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話很難體會，很多事沒有原委，不能太絕對，不能無所謂。有了誰能夠把握深與淺，有誰能夠看透近與遠。徘徊在困惑之前，覺得思想有點掉隊，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著無助去才面對。

　　或許下一步依然很累。

　　或許明天依然無滋味。

　　想了很久，還是去面對，還是去面對，面對？

明天作文篇6

　　每個人都有自己的明天，每個人都憧憬著自己的明天！

　　我們會放飛明天的夢想，或許，就在明天，夢想就能成為現實。

　　假如現在就是“明天”，那我就聽到了“叮零零”的聲音，睡眼朦朧中我關掉了鬧鐘，手忙腳亂地穿好衣服下樓洗漱，早餐、上學、升旗儀式、上課……一天忙碌的學習和生活開始了，教室里不時傳來朗朗讀書聲，課間，調皮的同學因為一點雞毛蒜皮的事情爭吵……

　　“明天”還代表著未來。同學們都在對自己的未來高談闊論：我長大了要當科學家、老師、醫生、明星等等，科學家揭開世界的秘密，老師授予學生知識、醫生救死扶傷為病人減輕痛苦……

　　有兩個女孩，他們的愿望各不相同。一個是長大后嫁給富人，因此她不愛學習，只要把家務做好就行了，于是學習成績不好，被同學們瞧不起，長大后一事無成，人們都瞧不起她。另一位的愿望是長大后考上哈佛大學，于是她努力學習，學習成績一直名列前茅，終于如愿考入哈佛，成為了一名不可多得對社會有用的人才，家長、老師和同學們都為她感到驕傲！

　　明天的想象是無限的，我們要謀劃好自己美好的明天。更重要的是要通過今天的努力，實現明天的夢想！

明天作文篇7

　　也許，在不久的明天，伴隨著初升的第一沫陽光，自己的心情會春軟花開吧！沉郁的壓抑著，不懂得釋放自己，或許，說不給自己有釋放的機會吧，只是一味的想遺忘又或者刻意的不在意。只是，結果往往弄的更糟，把自己折磨的更徹底！

　　昨晚的月色很黯淡，抬頭仰望，有中感覺叫__凄美！今晚可能不再有月色，有的！只那一望無盡的夜色。哪么，明天呢？

　　抬頭仰望天空......是灰色的云......夜是灰色的而我......是什么顏色呢？站在窗前閉上眼睛，對空虛伸出雙手，努力想抓住自己想要的一些什么。比如我在意的那份感情比如我親手毀掉的那份執著和感動......無處不在的憂傷讓我不得不去面對，回頭尋找我曾誤以為的幸福，卻發現那不過是一場美麗而錯誤的邂逅。

　　轉身，也許就是一輩子。

　　在此刻把憂傷扯碎了，點燃寂寞。裹緊了孤獨舔傷口，這世界唯一收容我的卻是自己的影子......伸出左手想握緊右手殘留的余溫，指尖觸到的卻是思念后更深的寂寞

　　......幸福從指縫中溜走，我想我握住的只是空氣吧。

明天作文篇8

　　楓紅九月九重陽，菊黃霜染桂飄香。

　　回眺云山滿茱萸，恰似古道浸遠芳。

　　登臨塔峰極目望：冰封北國是故鄉。

　　少小離家老大回，結識知己在身旁。

　　思念相伴秋水漲，亦夢亦幻非黃粱。

　　待到來年雁南飛，人生如意或得償！

　　時光悠悠，九九重陽，今又重陽，看到一對對暮年的老人，讓我想到自己的明天。沉淀了生活中無數的瑣碎；歲月流轉，堆積了多少繁華盡掃的過往；遙遠的清夢，明天的我們還會不會像現在這樣？穿越八千里路云和月，輕輕叩著情愫塵封的簾櫳；我不停的問自己……

　　輕輕打開古卷：里面有你的氣息如同唐風吹拂我的笑靨。如宋雨氤氳在我的心間。沿著古棧道，我撿拾著風花雪月，回憶著我們一起走過的時光。不期而遇留給我們今生最深的繾綣，此刻月色皎潔，映照你朦朧的臉頰，不敢看你留在紙箋上的縷縷情絲，不敢冥思你話語間的愛意纏綿，不敢凝視你如水的清眸幽怨，不知你溫柔的懷抱能容下幾世的情緣？

　　喜歡在子夜讀你的文字，讀你字里的萬古情綿，讀你文字里的寂寞孤單，讀你心懷激蕩的癡迷淚眼，讀你柔情的眉宇哀怨。一字字的纏綿，一句句的繾綣，激蕩心海。一方素箋鋪折萬千相思，錐心的情絲舒展你那筆端的繞指溫柔，感嘆世間綿綿的牽掛，從古至今如此情懷不知道揉碎了多少癡心。煮三江文字寫我的思念，咀五岳詩香寫我的繾綣，搖一筆文風寫我的惆悵，蕩一箋豪放寫我的期盼……

明天作文篇9

　　今天，我在書柜翻找資料時，我發現了我的一篇文章。

　　那是我剛開始學習寫命題作文時寫的，那是一篇題目為《明天》的作文。記得當時我年紀尚小，而且積累的詞語又不算多，當時又為了應付老師，我湊夠的字數，我這樣子寫道：

　　明天，我希望發下來的試卷上寫著鮮紅的100分；，明天，我希望老師在課堂上表揚我；明天，老師不會提出難題刁難我；明天，我獲得了某門科目的獎項；明天，媽媽給我弄來了豐盛的晚餐。

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　　就這樣我把“千辛萬苦”湊夠字數的文章交給了老師。當文章發下來時，老師在批語欄上這樣批改到：

　　難道明天就只有好事發生嗎？連一件不如意的事都沒有？那我想問你，你明天的明天還有這么多好事發生嗎？我想，應該沒有了把！如果還是這樣平淡無奇，那你的生活還有什么意義啦？

　　當時的我也沒有再一次地體會這其中蘊藏的道理，只是粗略地看了看而已。幾年以后的今天，當再看的時候，我感覺到當時的我是多么的天真，多么的幼稚。我從來沒有付出過什么，哪來這么多的好事。如果一個人一生中所走過的路是平坦而無曲折的，那么那個人還談得上什么的生存的意義，生存的價值呢？

　　明天，這兩個熟悉的字對于有些人來說也許是個挑戰，是個追求新生活的詞語；也許又有些人會認為明天是個可怕的詞語，明天會給他們帶來無窮的壓力，無窮的負擔。然而，我最終認為的卻是前者。

　　我渴望的是充滿挑戰的明天，我渴望擁有挑戰的感覺。假若有一天這種感覺消失了，我的人生道路上看到的也只是一片漆黑。

　　從那以后起，我寫作時再也不是湊字數了。在往后的幾年間，我憑著自己的努力獲得了人生中第一個寫作的比賽的獎項――歌頌黨的偉大活動的三等獎。雖說是三等獎，但對于我來說不僅名譽上的獎，而且是人生中的蠟燭，照亮了我前進的道路，讓我勇往直前。當我站在頒獎臺上的那一刻，我成為了眾人的焦點，同時也明確了我明天的方向。

　　明天，也許會發生許許多多不如意的事情，也許會給予我無窮的壓力。但我并不畏懼它，因為我知道“一朵成功的花都是由許多雨、血、泥和強烈的暴風雨的環境培養成的。”