明天作文匯編5篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的明天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
昨天，這兒是詩人舉樽對月，把酒當歌的人間天堂；今天，滾滾的煙塵已擋住了太陽的光芒，遮蔽了明媚的星光；明天……
――題記
如果可以，明天的陽光不要太強烈，因為這樣人們才有好的心情去欣賞剛從土里探出頭的小草、剛抽出新枝的楊柳和“春風又綠江南岸”的美景；明天，最好還有輕風，這樣至少還有“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”，至少還能看到一池碧綠的水，隨著微風蕩起層層漣漪，池中盛開的荷花與花蕾左右的擺動，淡淡的幽香沁人心脾，頑皮的孩子在池邊歡快的游戲；明天，金黃色的田野還可以像海洋一樣翻滾，農民的臉上還能露出燦爛的笑容；明天還能看到廣袤的原野上“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，天空中雪花翩翩起舞，讓人置身于一個晶瑩剔透的童話世界。
可是，這些何嘗不是人類對自然貪婪的奢求呢？
我們手里丟著垃圾、舊電池，嘴里卻冠冕堂皇說著要愛護環境；我們打著無污染的旗幟卻不斷向河里排污；為了一點蠅頭小利，我們砍伐著樹木，卻說這一根兩根不算什么。地球母親的血液里被我們強行注入廢液、廢渣。我們厚顏無恥地刈割著母親的肺葉，母親的身體已千瘡百孔，母親的的容顏已蒼老憔悴。誰見過孩子這么對待自己的母親，這樣拼命地向母親索取？我們貪婪的欲望，像魔爪般緊緊扼住了地球母親的咽喉！
明天，也許淡水干了，花謝了，草枯了。空氣中沒有一絲濕潤的氣息，濁臭的氣味讓人頭暈目眩，干燥的風把皮膚吹得像是皸裂的樹皮。明天，也許氣溫會變暖，兩極冰川融化，海水暴漲，淹沒了山川與良田�？耧L肆虐，吹起漫天沙塵，一片片綠洲將被風沙掩蓋，黃河、長江水渾濁惡臭并漸漸干涸。拍買無污染空氣，也不再是新聞！明天，也許就連七月七日為牛郎織女搭橋相會的喜鵲也因無家可歸而瀕臨滅絕。讓世人自豪和驕傲千百年的文化，也許再也無法傳承，這是自然對人類的懲罰。也許，“世界上的最后一滴水，就是我們的眼淚！”我不禁猜想：難道人類還要像幾千萬年前的恐龍一樣再發生一次大滅亡嗎？
我們都希望明天風和日麗，明凈的陽光透過純凈的空氣，照耀在清澈的河流上，折射出五彩的光環；茫茫原野，野花遍地，充溢著醉人的氣息；茂密的森林，綠浪滾滾；蒼翠的山巒，綿延千里。一個個“環境友好型，資源節約型”的企業蓬勃興起，給神州大地注入永不枯竭的活力！
明天，希望有一片光明的藍天，有和諧的春風吹拂大地，有尖端的科技推動經濟的發展，有動聽的歌聲伴著幸福的笑靨……
明天作文 篇2
如果沒有明天，那么今天便是最后一天。天哪，最后一天，只有24小時，我，會做什么呢？
大吃大喝大把開銷？去訂個風水好的墓地？都不對。
我會緊緊握著爸爸媽媽的手——是他們把我辛苦養育，給了我一雙發現世界的眼睛，給了我一雙創造未來的手，給了我一顆善良而感恩的心，我對他們感激不盡。最后一天，我要做最后的感謝。
我想我還應該見見我的老師們——是他們傳授給我知識，引導我成長。作為學生，每天與老師的交往應該比父母還多，那些引領我成長的老師不就是我學校里的父母嗎?去見見他們，在沒有明天的今天里，我得拜訪那些啟迪我心智的老師，別讓我覺得遺憾。
還有大自然，我要徹底擁抱它。忙于學習的我，整天都是背呀寫呀，算呀推理呀，總沒有時間好好看看藍天白云。既然是最后一天，我就可以美美地放松一下。赤腳，奔跑，躺下，哼唱著“我靠著稻草人，吹著風唱著歌睡著了”。那一定是美得令人著迷的事。
或許你會問：最后一天，要好好學習嗎？
不，不要，這是最后一天，要用心去感受。學習不是生活的全部，比學習更有意義的事還有很多很多。最后一天，我要充實的是心靈。我甚至會覺得，在野外捕捉蜻蜓都是那么的有趣。
我一定還會再去外婆的墳前，為她燒最后一次紙：我還會去健在的外公那兒，給他揉最后一次肩！
我想做的事，真的太多太多，可只有24小時。我還想再看一遍《終結者2》，想靜下心來再聽聽周杰倫的《煙花易冷》，想再摸摸帶給我快樂的所有玩具，想大吃一頓“一元三串”，甚至想找自己喜歡的女孩說句話……太多太多的事，我都想做。即使只有24小時，我也不想留下太多的遺憾。
沒有明天，才會發現今天多么珍貴，才會明白此時此刻多么珍貴！
那么，把握好自己的今天，充分地享受自己的今天吧！不虛度每一個“今天”，就不會留下太多的遺憾！
明天作文 篇3
在學校呆了大概一個星期了，總覺得呆的不是學校，而是一個介于社會與學校的空間中，忽現實忽理想，知道自己在做什么，知道自己該做什么。但是時不時覺得自己做的會無功而返，不覺就有心酸的感覺。我想要改變社會的現狀，自然是癡人說夢，我個人之于社會，就好像是圓周率小數點后的幾萬位，完全可以忽略不計。但是我卻偏偏又是這社會中的一員，想解脫脫不了。在現實生活的條條框框身不由己的生活下去，人自然不能太自私，活的太自我�？扇烁荒芑盍艘惠呑�，認識不了真正的'自己。雖然有時候真實的自己更讓人失望。
今天和同學去玩了一趟，下午唱歌，晚上吃飯，畢業前夕，這些都是不可或缺的。同學四年，有的人，至今沒和我說過一句話，就這樣悄悄的擦肩而過。我不知道我在同學心目中是什么樣子，我雖然不是很在乎人家怎么看我，但是還是很想給人留個好印象，在有的人眼里，我幽默熱情，活潑開朗，但是在有的人眼里，我又是不務正業，吊兒郎當的一個人。無論好壞，我自己能認識自己。這是最重要的。
現在的我和以前的我比起來，就好像跳級生，直接從初中升高中，沒有了循序漸進的過程，一下子就沉重起來，沉重的不是心情，而是思想，也是責任。以前想的都是理想，現在想的都是現實，愛情是什么？愛情是悲劇，流傳的美好的愛情，神圣的愛情都臣服于現實，黯然收場。現實不是想象的那么糟糕，卻有想象中的那么殘酷。兩個人要在一起，感情不是主角，現實成了半路殺出的程咬金，喧賓奪主了。于是愛情無奈的成為了一場交易，沒資本？沒門！
我依然向往著我的理想，但是我知道那是遙不可及的，注定做地獄小鬼的如何進的了天堂？我正在一步步邁向現實，邁進自己曾經反感，藐視的現實。蕓蕓眾生，熙熙攘攘，在現實生活中喧囂，又沒有誰真正的想過明天會怎么樣？沒有，一個也沒有，我們活在的永遠是今天，明天是理想，今天是現實，明天是個夢，當明天變成今天時，夢就破碎了。我們活著就是擊碎自己夢的過程。
我在努力，我也要努力，在現實中也有我要的幸福，我要努力抓住，怎么樣才能抓�。课也恢溃瑓s又很清楚。我現在就是一個迷途羔羊，知道上帝在哪里，卻不知道怎樣尋找他，但愿我現在走的路，是通往幸福的路。阿門！
明天作文 篇4
一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點星光，留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望——
無數青年教師自愿支教北大荒，偏遠山區，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會放下那陪伴他日日夜夜，度過青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問道：“為什么你們愿意留在這里，背井離鄉，遠離繁華的大城市，優渥的生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來知識的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣�！鄙絽^的孩子中不知誰大聲地插進一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識的微光，在孩子們的心中開始燃起熊熊的火焰……
留給明天的是精神——
人類的歷史長河中出現了不可計數的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個人類社會的脊梁。梵高對藝術的至愛與瘋狂追求的精神將成為藝術者的引路人；居里夫人為科學獻身，為實現人類美好夢想所作出的放棄精神是科學者的典范；哲學家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識與多角度的思維；人權運動者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個夢想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會。中國改革開放時也涌現出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個學界的泰斗，巨星為后世做出了無數巨大的貢獻，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創新，勇于探索的精神。正是這精神創造了人類社會一次又一次的飛躍，締造了一個又一個的神話。
黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們在夢想中安然入睡，做著香甜的夢。在黎明即將到來時，他們會醒來，帶著昨天所給予的希望，精神展開新的生活的畫卷。
明天作文 篇5
如果明天是世界末日，我想看看父母臉上那一張張為我憔悴不堪的臉，想看看那些網上真心待我的好朋友，想看看同學們在一起的笑臉，想看看。
如果明天是世界末日，我想做太過太多。是我不懂珍惜，父母的無私，造就了我的膽大妄為。朋友的背叛，造就了我的冷漠無言。其實還有很多很多真心對我好的人，在我孤獨的時候陪在我身邊;在我絕望的時候微笑的告訴我相信;在我痛苦的時候溫柔的說微笑。
如果明天是世界末日，我想改變，改變自己。
如果明天是世界末日，我想。
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