【精品】明天作文合集五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的明天作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
明天作文 篇1
作為小學階段最后一篇課文，編者以這篇文章收尾，頗有深意。正如課文開始的那句話一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學，心中就涌起了深深的眷戀之情。為全文定下了一個情感的基調，也為整個小學階段定下了一個情感的基調眷戀。
眷戀的意思是懷念和留戀。文中的眷戀主要有以下幾個方面。
首先是對六年學習生活的眷戀。六年的學習生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。是這一部分的總起句。接著作者選取了一天的學習生活作為縮影。從每天的清晨，我們迎著朝陽跨進學校的大門，到早操，然后是上課，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，議得熱烈，為了避免文字的平鋪直敘，這里作者用了一個比喻就像棵棵幼苗，盡情地吮吸著知識的甘泉。然后是中午十五分鐘的寫字，不過據我所知，這項課程名存實亡。早以為其他各項雜事所取代，畢竟中學更看重分數，對一筆一劃慢慢悠悠寫字比較反感。工工整整寫字，干干凈凈做人。其實，刨除考試和升學的壓力，練練字確實對于身心的健康發展是有益的。至于每周兩次的課外興趣小組活動更是天大的笑話。在狠抓質量求分數的今天，我看很少會有學校會瘋狂到去搞課外興趣小組活動。這一點恐怕是當時作者在寫作此文的時候沒有料到的吧。既然課文中有，也只有把它當成一個美好的理想了。期待著它能早日實現。有的學習電腦，有的排練合唱，有的外出寫生，有的制作標本這些活動對于提高學生的素質怎能沒有效果？
接著眷戀的是母校的老師了。是您的排比句式，帶有強烈的情感色彩。傳授知識開展活動查閱資料老師確實辛苦。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發。不過自己的勞動能夠得到學生們的認可，也是非常高興的事情。每一個人都會老去，作為老師自己的生命和智慧還能夠在學生中得到延續，是很幸福的。作者由衷地發出您是天使，您是大樹，您是海洋的贊嘆。我們對于這句話的理解還可以再具體些。天使是愛的使者，是愛的象征，教育永遠離不開愛。大樹是偉岸的，是強壯的可以為學生遮風擋雨。海洋是遼闊的，就像是老師博大的胸懷，海洋還是深厚的，就像老師淵博的知識。這里不妨讓學生再造幾個類似的句子，抒發一下學生對于教師的敬仰之情。
下面一個小節，作者用兩個并列的句子表達了對老師的熱愛。心聲和心跳都有一個心，把心作為禮物，留下的都是眷戀。
文章的最后，是作者對未來生活的美好憧憬。十年樹木，百年樹人等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負您的希望。
文中部分章節以第二人稱展開敘述，這在小學階段的課文中十分罕見。第二人稱敘述與第一、三人稱敘述的明顯差異，就在于它的強烈的感情傾向。第二人稱敘述更能讓讀者與作者進行心靈溝通。閱讀此文，難怪有與作者促膝談心的感覺了。
明天作文 篇2
一個今天勝似兩個明天。——題記
面對鏡子中的自己，我不禁要問，我的未來到底是怎樣的呢？這個問題似乎很難回答——誰也不知道在我們的人生旅途中會遇到怎樣的荊棘。但是有一點我明白：只要踏上通向成功的這條路。就會接連不斷地遇到各種各樣的挫折，各種各樣的挑戰！
既然我們沒有完全的能力去掌握明天，那我們就必須把握好今天。可以這么說，今天是明天的復制品。只有把握今天，不斷的汲取，積累我們的知識，學會如何做人，做事，我們才能擁有對于明天的主動權，才能擁有抉擇明天的權利！
雖會有被餡餅砸到頭上的人或事，但是老天爺又是公平的，天上掉餡餅的事畢竟太少了。被砸到的人就更微乎其微了！所以，要想取得成功，關鍵的關鍵就是要努力拼搏，奮發向上，就是要把握好每一個今天。
要想把握好每一個今天，方法也很簡單。不妨學一學古人的做法——“吾日三省吾身”。每天晚上睡覺前，捫心自問，有沒有掌握老師傳授的知識？有沒有完成應該完成的學習任務？自己到底有沒有充實的'過好這一天？到底還有沒有地方需要改進？這些都是一些最基本的問題，聽一聽“心”的回答。我們就是要從這些回答中找出問題，并解決它，這樣我們才能不斷的進步，才能把握好每一天！
就讓我們以積極的心態去面對每一天吧！踏踏實實的過好每一天，這樣我們才能擁有一個美好的明天。
明天作文 篇3
現在突然覺得，活著也是一種幸福！
剛剛月考結束，心情爛透了，我又一次沒考好。記得進考場前，班主任對我說“丫頭，加油，身為班干部，整天在中游飄蕩不行，這回要好好考！”“恩”我的眉頭有皺了。
一天4門的量很大，但大家都一樣，心里便覺得沒什么了。考語文時，我們的1號考場有人流鼻血了。當時心里很亂，也想讓自己的鼻子噴涌一些血；考數學時，我后面旁邊的人用手機作弊，被校長抓住了，接下去的考試他就不在了。他是初二的，而我是初一的，但我卻為他感到不值，學校的高壓線就這樣在我的身邊爆了；英語考試時，天變了臉，悶熱到我的小太陽在記時爆發，坐在我前面的同學腹瀉，嘔吐了，我累得終于趴下了。而我此時腦海里卻在想，3年后的中考也很熱啊……
“好輕松啊！”這是我聽到考好時大家說的最多的一句話了。
“什么？今天晚上還有回家作業？ON MY GOD！”
覺得自己好累，拽著死黨來到平時最奢望的長廊上，頭頂著紫藤蘿，腳踏著鵝卵石，心終于靜了。目光想西邊駛去，突然間，夕陽刺痛了我的眼睛……
“丫頭，你在干什么啊，你說說你最近都在忙什么？”班主任頂著打火，向我撲來。“數學課代表考86啊！英語靠83啊！我看你是活膩了，給我滾回去！”
突然間，我的世界塌陷了……
心情遭透了，“誒，數學老師說叫你在黑板上寫一下……”“今天你拖地吧？……”“發一下數學作業……”“叫參加數學競賽的同學去隔壁教室開會……”……不知道我當時在干什么，只是想趴著，靜靜地，一個人。可我發現原來我是那么的重要，我是集體的一份子，我……
放學回家是我往宣傳窗里看，突然我的心又碎了！看著眼前，在瓦礫中手緊緊握著筆的學生，無辜天真的孩子……他們的親人，依靠，希望，在一瞬間化做了廢墟！
與他們相比，我好象是在天堂，我還抱怨，我還……
“姐姐再見！”“周日見”我的生活至少還有明確的希望與明天！我還吸收著大自然對我們的饋贈！我還吃得飽一天3餐！我還有愛我和我愛依靠！
經受洗禮的我，踏著夕陽的陪伴，走在廣闊的路上……
明天作文 篇4
昨天我在家就開始祈禱，今天可千萬不要下雨。但是我的祈禱無效，還是下雨了，到處是水，混合著臟兮兮的泥巴，真讓人討厭！
如果，明天天上下食物，那會是一種什么樣的景象？
大雞腿、西紅柿湯、小朋友喜歡的各種糖果、草莓、包子、牛奶、可口可樂、果汁、奶茶……全都嘩啦啦的往下掉。
我去上學的時候還是打著雨傘，突然，天上掉下來了一個大西瓜把我的傘砸出了一個大洞，我的頭也被撞了一個包。啊啊啊！天上又開始下食物了，我要趕緊跑到學校。
一路上，我發現人們都拿著自己的水盆、水桶在門口接食物呢，一會兒就是滿滿的一桶。教室里也是同學們從外面接進來的食物，書包里、書桌上、地上全都是，我的腳都沒地方落下了。
摸摸頭上那個被西瓜砸起來的包，還在隱隱作痛，看來，天上下食物也并不是一件很好的事情啊！但是人們對食物的喜愛卻一點兒也不會減少。
明天作文 篇5
天黑啦，明天卻是亮的那天陽光明媚，我的心卻陰云密布；雖然順風柔和，我的心中卻是寒風凜冽。這一切，都是因為——考試對我來說，考試沒什么好怕的，考砸啦才叫恐怖，當得知那分數時，仿佛時間停止啦，一切都被籠罩在黑暗中，恐怖極啦！可偏偏，今天天就黑啦。其實，每次考試時我都是信心滿滿的，直到老師報分時，心才會快速跳動。這時，老師報分啦。小明，你98分，小紅，97分……尹櫻落，66分……當我聽到這個分數時，差點暈啦！低，成績下滑了！嗚嗚，我很是難過，不知不覺，我已經熬到下午放學了。
平時覺得吹起來特別舒服的春風已沒了感覺，倒如無數張嘴在嘲笑我，我的心頓時跌入谷底。回到家，我將門關了起來。腦子里浮現出平時朋友沒考好，我安慰她的場景。當想到“堅持就是勝利”這句話時，我豁然開朗。想到這，我拿出作業，習題，逼迫自己努力，堅強起來…人們總是說“當上帝關掉一扇窗時，總還有一扇窗為你留著”是啊，敗怕什么，努力了就會成功!
天黑啦，明天的曙光卻為你而亮！
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