明天話題作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的明天話題作文，希望對大家有所幫助。
明天話題作文1
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”這是有名的《明日歌》，可我卻認(rèn)為明天其實(shí)很美好，讓人充滿著想象，充滿著無限的憧憬。
明天是尚未開啟的書箋，意味無窮；明天是含羞帶怯的蓓蕾，生機(jī)無限；明天是氣宇昂揚(yáng)的巨人，步伐緊促，又姍姍來遲；明天是內(nèi)心的渴望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。明天是藏在盒子里的巧克力糖，甜美的滋味讓我們充滿了想象。無論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿希望的，我想我們應(yīng)不要總是把今天的不如意遷怒到明天。
將近十三年的時(shí)間一晃就過去了，從前那個(gè)任性想要得到所有的小女孩已經(jīng)變成了一個(gè)沉著穩(wěn)重的將邁入初中的門檻的學(xué)生。我總在每一個(gè)美好或悲哀的日子里期盼著明天的朝陽，盼望著從窗簾透進(jìn)的第一縷陽光雖然有時(shí)也很喜歡今天的落日，有那種懷舊的感覺，但還是更愛朝陽帶著那種詮釋希望的色彩。
擁有了明天，就注定要失去昨天，因?yàn)樽蛱煳覀兙幙椓颂嗵嗟拿利惖幕貞洠屓瞬幌肴鍪帧Ｈ丝傄鎸芏噙x擇，如果一味的守住曾經(jīng)的藍(lán)天，放棄明天的白云，那么留下的只會(huì)是我的明天。
我的明天會(huì)是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻的想著這個(gè)問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅(jiān)信應(yīng)是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場景。
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現(xiàn)代化的學(xué)校前，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個(gè)人就是我啦。現(xiàn)在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽光小學(xué)的校長。
走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍(lán)色的教學(xué)樓，看到這兒，也許你就會(huì)問教學(xué)樓為什么是藍(lán)色的，這個(gè)嘛是因?yàn)樗{(lán)色象征著希望，而學(xué)校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍(lán)色比較合適。
到了教學(xué)樓里面，你會(huì)很吃驚，這不是學(xué)校嗎，為什么連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺(tái)臺(tái)擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現(xiàn)在處處講的都是科學(xué)，連教學(xué)也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個(gè)大書包來回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了很多，只需要把明天要講的課，同學(xué)們要做的練習(xí)題輸?shù)诫娔X里，明天上課時(shí)發(fā)到同學(xué)們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應(yīng)有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢？因?yàn)楝F(xiàn)在我們國家的土地資源嚴(yán)重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會(huì)有這個(gè)樓頂操場。
學(xué)校還有很多高科技設(shè)施這里就不多說了，如果有機(jī)會(huì)一定向你介紹。我的設(shè)想不錯(cuò)吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
明天話題作文2
近年來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展突飛猛進(jìn)，城市與農(nóng)村的面貌煥然一新，一幢幢樓房撥地而起，就連我的外公所在的村莊也不例外。外公家住在離市區(qū)約二十公里的地方，環(huán)境好，有山有水。下面來聽聽我的外公家發(fā)生的變化吧！
二年前，外公的家是一幢破舊的二層樓，在當(dāng)?shù)剡�是算比較好的房子，房屋的結(jié)構(gòu)很簡單，除了一間廳堂用來會(huì)客吃飯兩用外，其他房間都是很狹窄的臥室，臥室除了床和柜子外，堆滿了農(nóng)具等雜物。廚房的擺設(shè)很簡單，有一個(gè)老式的灶臺(tái)，灶臺(tái)邊有一個(gè)煤氣灶，一根煤氣管連著露在外頭的煤氣桶，墻壁被油煙熏的黑漆漆，臟兮兮的，外婆常被油煙熏得難受。
廚房很小，有四五人就顯得很擁擠。廚房里也沒有自來水，外婆用水都是從井里打上來倒進(jìn)一個(gè)大缸里備用。到二樓的樓梯就是普通的水泥地，樓梯兩邊是墻，走上去感覺很狹小。由于城市規(guī)劃，外公的老房子被拆，在一個(gè)月前外公剛剛搬進(jìn)新房。新房子與老房子截然不同，是一幢矗立在一個(gè)小花園里的三層別墅。
走進(jìn)去首先映入眼簾是一個(gè)大客廳，客廳里擺放著一個(gè)大沙發(fā)，墻壁上掛著一個(gè)液晶電視，靠南邊是一塊透明的長方形玻璃。暗紅色半透明的落地窗簾給客廳增添了一道風(fēng)景。走進(jìn)餐廳，一張大桌子擺放在哪兒，十人一起吃飯都不顯得擁擠。廚房里，煤氣桶躲在了柜子里，煤氣灶上的墻壁上掛著油煙機(jī)。
有了油煙機(jī)，外婆就不會(huì)被油煙嗆到了。現(xiàn)在只要擰開不銹鋼的水龍頭，自來水就嘩嘩的從里面流了出來。廚房里還有一個(gè)雙開門的大冰箱，廚房的門也變得又高又寬，二三人一起進(jìn)出都沒問題。通往二樓、三樓的樓梯一邊是墻，一邊是紅色木質(zhì)扶手，用黃白相間的大理石臺(tái)階，走上去感覺很寬。各個(gè)房間都很寬闊，而且都裝了空調(diào)。東西堆放在了柜子里，床也很大，特別是外公房間里的，寬1.8米的大床，可以容納4、5人。
房子四周是個(gè)約600平方米的小花園，中了各種名貴的樹木；種了青青的草坪，還有健身器材，我和弟弟妹妹在小花園里運(yùn)動(dòng)、嬉戲。整個(gè)花園似的樓房外圍上了白綠相間的柵欄圍墻，夜晚將圍墻上的幾十盞燈同時(shí)打開，更加漂亮。隨著時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步，新農(nóng)村的變化也在不斷創(chuàng)新，外公所在的村莊房子也越來越漂亮。統(tǒng)一規(guī)劃的新農(nóng)村更是別具一格，我相信，明天的農(nóng)村將更加美麗；人民的生活將更加美好！
明天話題作文3
我們在一次次憧憬明天的時(shí)候，遺忘了孤獨(dú)的昨天。題記
清晨的微風(fēng)如流沙般逝去，恍若剛經(jīng)歷了短暫的相見又將告別，隨后迎來的是放肆的烈日，我將陪伴它度過一個(gè)漫長的午后。
冰涼的水沖刷著我的雙手，水流穿透過指縫，落入池中，泛著層層漣漪，在空氣中飄零散落的塵埃，成了畫面里除水之外唯一流動(dòng)的東西。水池里溢著孤獨(dú)與寂寞，塵埃里落著冷清和空虛。這時(shí)候水聲顯得蒼白無力。
書柜里總是堆積成灰，打開柜門總能被嗆得難以呼吸，那種嗆人的氣味蓋過了書本的油墨氣息，蓋過了木質(zhì)書柜的自然芳香，蓋過了每一本書，書頁上生一個(gè)字，那段被淡忘的記憶，不知到什么時(shí)候起，不太喜歡家里太空曠，畢竟人有一席之地就夠了，不必要留太多空地，那樣的話，氣氛里總透著清肅，空蕩占據(jù)充實(shí)，不夠溫暖。
別去跟故友回味談笑，因?yàn)槟銈兛吹綄Ψ奖粴q月劃過滄桑的臉后，談著談著就哭了，哭得顛沛流離，最終談笑卻成了頌悲。
如果一定要希望明天，我希望明天的跑道上溫暖而不炙熱，希望我的每一個(gè)希望都不會(huì)落空，希望清風(fēng)拂過山谷，樹葉落滿叢林，柳枝倚著橋頭，流水永遠(yuǎn)停在十七歲。我希望螢火蟲落在我的眉宇間，云纏綿著風(fēng)，風(fēng)纏綿著云，窗外淅淅瀝瀝地下著雨，也不會(huì)喚起遙遠(yuǎn)的曾經(jīng)，不會(huì)喚起壓在心底的憂傷，我希望明天的每一秒鐘都是美好溫暖的。
望著遙遠(yuǎn)的天邊，我看見自己以笑拭淚，今天所有的落魄早已不知所蹤，孤獨(dú)成了明天的花束，這個(gè)明天，恍如隔世。明明有甜蜜，何必向涉水而過的路人述說凄涼，明明自在乖張，何必束縛自己在深夜里無病呻吟。其實(shí)午后并不漫長，轉(zhuǎn)眼間到了夜里。
這個(gè)夜里，沒有搖曳的燭火，沒有蟬鳴，寂靜安好，夜空深邃，寥寥星辰澄澈而美麗，似是女孩干凈清澈的眼眸，涼風(fēng)并不凜冽刺骨，窗外不時(shí)閃過車輛的掠影，月亮和夜空總是相濡以沫，一直蹉跎到天明。電視里的經(jīng)典臺(tái)詞，伴隨著落葉飄落的聲音，總是讓人念念不忘。夜，也可以如此的好。
夜的顏色，越來越深，視線逐漸朦朧，星辰閃爍，點(diǎn)綴著漆黑一片，浮華的場景最終敵不過這單調(diào)，帶著對明天憧憬的漆黑一片的夜，這個(gè)夜不長，不會(huì)讓你等到地老天荒；這個(gè)夜不長，但也會(huì)人走茶涼，輪胎的痕跡還未磨平，也許就到了天明，當(dāng)天的顏色逐漸變談，也許就迎來明媚的陽光，別去在意水波里日漸消瘦的容顏，那不過是剎那的風(fēng)華，牽掛太多，一個(gè)人背負(fù)著一輩子的牽連。
一天是一次短小的跋涉，一輩子就是長途跋涉，我的確沒有完美的今天，但我有一個(gè)美好的明天。
盡管我們遺忘了昨天，但我們確確實(shí)實(shí)遺忘了孤獨(dú)，至少不會(huì)擱淺在原地。
明天話題作文4
人的一生有多少個(gè)美麗的時(shí)刻啊，昨天，我們憧憬地幻想著，幻想明天會(huì)做什么好玩的游戲;今天，玩累了，嘻嘻地等著明天明媚的陽光照耀著大地;明天，回憶著前幾天美麗的時(shí)光，想著自己還是一個(gè)純潔的孩子……
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，是天真美麗的，充滿樂趣的，在兒童時(shí)的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土，都蘊(yùn)藏著無限情趣。昨天，我會(huì)因?yàn)榇笕藗儾焕砦叶鴳岩伤麄兪遣皇遣辉谝馕业拇嬖冢矣X得我自己太渺小了，簡直不能引起重視;害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個(gè)黑森森的怪物，將把我吞食;在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，悄悄地，綻放了。
而在今天，在小孩眼里，我們是大人;在大人們眼里，我們還未成年;在我們眼里，今天我們就是我們!今天，我們復(fù)雜而又單純，沖動(dòng)而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊!現(xiàn)在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。()我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔(dān)著父母的叮嚀，師長的關(guān)心，無論是成功還是失敗，我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識(shí)，渴求社會(huì)。現(xiàn)在的索取不是為了將來的給予嗎?爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現(xiàn)在，我們想奔，想飛翔，我們的頭發(fā)是飄拂的春風(fēng)!我們追趕時(shí)間，追趕地球，追趕一切!我們的理想是帆的理想，是閃耀的希望，勇敢地去尋找彼岸。我們喜歡與同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地出去玩，在大人眼里，是放蕩，是不務(wù)正業(yè)，而我們，卻昂這那高傲的頭顱，筆直地向前方進(jìn)發(fā)，偶爾打打鬧鬧，卻是這七彩年華的小插曲。那咖啡色的小叛逆，使我們身上長出了刺，所有大人們都被刺得痛心，而這一群小家伙，正開心著呢。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈!
燈——指引我們走向明天。昨天，今天，明天。這都是周而復(fù)始地循環(huán)著的。然而人生能有幾個(gè)這樣的“復(fù)始”呢?對，我們應(yīng)該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會(huì)成功的。明天，引起我的遐想，我也會(huì)奮力前進(jìn)的。明天在向我們招手，那里有另一個(gè)全新的自我，相信一切都會(huì)過去，一朵朵美麗的太陽花，正迎著黎明的曙光傲然綻放!
明天話題作文5
馬克.吐溫曾經(jīng)說過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫.凱勒。”暑假我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深震撼了!
在書中，海倫說：“知識(shí)給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”的確，知識(shí)的力量是無窮的，正是知識(shí)是海倫創(chuàng)造了這些人間的奇跡!
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺和聽覺后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小的生命不知道如何排遣與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪，粗暴，無禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對知識(shí)，對世界強(qiáng)烈的渴求，開始了迫不及待地認(rèn)字，閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)，對知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟學(xué)會(huì)了德語，拉丁語，法語等多國語言，閱讀了多部文字和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰!這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和整個(gè)世界溝通的橋梁!
書中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位聾啞人之筆;她去騎馬，劃船，游泳，滑雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)悟月下荷塘的美景;她去參觀博物館，“聽”音樂會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界，用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福，活得充實(shí)，活得有意義!是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受了生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中點(diǎn)上了蠟燭。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該保持希望，不斷奮斗。假如，我們，每一人，都用知識(shí)來點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明，一片燦爛。
也許我重新面對生活，不管遇到什么困難，要有頑強(qiáng)的精神，不屈不撓的毅力，辛勤的汗水，堅(jiān)定地信念去戰(zhàn)勝它!
明天話題作文6
如果沒有明天，現(xiàn)在我們又執(zhí)著于當(dāng)前，不肯放手。如果沒有明天，我希望我生命的最后一天可以無限精彩。
在這世事無常的社會(huì)，時(shí)間不知停留在哪一個(gè)流年，回憶成一首曲篇。憶當(dāng)年，稚嫩童真與草澗嬉鬧，無所憂慮與此枕眠。懷揣一份最美的初戀，只為引起她眼角處的微皺，無關(guān)于風(fēng)月，無關(guān)于喜厭，只為你心中一處不安的跳動(dòng)。
情感在記憶之初的流連，時(shí)間隔斷茫茫天涯的思戀，幸福的兩端各有不同的結(jié)尾，誰還能記得那個(gè)誰的頑劣。緣與此擦肩，份無所可為，紅塵之處的淚水輾轉(zhuǎn)在素顏細(xì)讀的扉頁，一眸酷暑的眼，望斷了秋水，再見那最美時(shí)光的學(xué)業(yè)。
如果沒有了明天，筆墨渲染成繭，寄在我死后的那年，祝福飄滿她365天;假如我沒有明天，勇敢說愛你的心愿，為你盤發(fā)直到我溘然閉目的瞬間，為你留下一段最美的曲篇;假如我沒有明天，我是否依舊蹉跎時(shí)光的迷戀，無三叉口堅(jiān)決的腳沿，徘徊在猶豫不決的陰霾天。
人生有了太多的抉擇，朝三暮四的情感世界，繚亂了紅塵清澈如水般的純潔，淤泥鋪滿這青苔階。若蓮出淤泥不染，我輩又能幾人傲然無仰愧于天，在這已然健忘的禮義廉恥世界。糟糠已然可棄，唯娶豆蔻之年，相濡成一句戲言，不是因社會(huì)而改變，而是有樣學(xué)樣的書卷。
如果沒有了明天，夢想緊湊在狹隘的空間，自以為不可能實(shí)現(xiàn)。那么無疾而終的畫面，就是你一生想要追求的成功喜悅，是你拋棄了對自信詮釋的意愿，惰懶了最后堅(jiān)持的陣沿。孟德有言：老驥伏櫪，志在千里。何不持之以恒，以安后世之輩，父為子榜，師為路引，一子錯(cuò)而滿盤皆落索。
走在這繁華如景的都市，跌倒而無人攙扶，旁然無視的擦肩而過還帶著嘻笑的指指點(diǎn)點(diǎn)，生命被漠然無視的可悲。假如生命只留下了最后一張紙頁，三千筆墨的詩詞也敵不過唐宋的曲篇，誰還能為誰伸出高德之美。
假如，假如一切的假如，生命被一個(gè)句點(diǎn)所困伏，路有千千萬，結(jié)局盡如此雷同。不是生活的索然無味，而是失去了那緊迫的危機(jī)感，總以為燃燒還未殆盡，消極而又散漫了最初的執(zhí)著。假如我沒有明天，梁山非逼而為，揭桿而起只為心中如愿。不在乎生命是否依舊重演，故事依舊句點(diǎn)，旅途的美是種奢華的嬌貴，擁有是掌心一世的牽念，點(diǎn)綴生活的品味，才現(xiàn)不甘沉淪的多姿世界。
無論我們是否與明天有染，保留一份最初的情感，執(zhí)著所應(yīng)該執(zhí)著的執(zhí)著，守候應(yīng)該守候的守候，堅(jiān)守一切可以保留傳承的品德。
如果沒有明天，那就請你過好今天……
明天話題作文7
在人類社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中，錢幣功不可沒。它走過了漫長滄桑的昨日，活躍在突飛猛進(jìn)的這天，也必將以嶄新的面貌跟隨著人類的腳步邁入日新月異的明天。
我國錢幣的起源，最早能夠追溯到商湯時(shí)代，那時(shí)，然后人們用石貝、骨貝、陶貝作為商品交換的媒介。錢幣從它誕生的那一天起，就既充滿歡樂，又充滿血腥。它讓高尚伴著卑鄙，聰明伴隨愚蠢，上演了多少人間的悲喜劇啊。它不但目睹了人類在創(chuàng)造禮貌中的勤勞和智慧，在創(chuàng)造歷史中的邪惡與瘋狂，也窺見了人類在商品交換中的誠實(shí)守信、公平坦白、老少不欺，甚至還看到了討價(jià)還價(jià)、爾虞我詐、鉤心斗角。它不但見證了秦始皇剪除六國，統(tǒng)一中國的刀光劍影，也見證了他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一度量衡、統(tǒng)一貨幣的果斷意志、聰明才智、堅(jiān)強(qiáng)決心。秦半兩這外圓內(nèi)方的形態(tài)，不但體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樸素的宇宙觀，而且也象征了皇權(quán)至上的封建思想。貨幣的發(fā)展史，能夠說就是一部人類社會(huì)發(fā)展的智慧史、血腥史。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，商品交換的活動(dòng)也日益繁榮。于是，各種質(zhì)地的仿貝幣也就應(yīng)運(yùn)而生了。其中最能代表我們祖先智慧的要數(shù)青銅貝幣。春秋戰(zhàn)國時(shí)期，由于群雄蜂起，諸侯爭霸，人們模仿當(dāng)時(shí)的生活用具和生產(chǎn)工具的形狀，鑄造了形態(tài)各異的青銅幣。青銅幣的誕生，充分地表現(xiàn)了我國古代勞動(dòng)人民的聰明才智。
在我國歷史上，流通時(shí)間最長，影響最大的要數(shù)秦半兩銅錢。然后它先后流通了兩千一百多年。隨著歷史的演變，它雖然不斷變更著自己的名字，或五銖錢或通寶錢或制錢，但它外圓內(nèi)方的外形卻始終沒變。直到清朝末年，隨著封建王朝的土崩瓦解，它才退出了歷史舞臺(tái)。
到民國，從此，我國的貨幣發(fā)行就以紙幣為主了，這是中國貨幣的一大進(jìn)步。到了新中國，紙幣的先進(jìn)功能更是得到了充分的發(fā)揮。從解放戰(zhàn)爭爆發(fā)后第一套人民幣誕生至今，我國已經(jīng)發(fā)行了五套人民幣。人民幣長期穩(wěn)定，信譽(yù)極高，即使在亞洲金融危機(jī)中也始終持續(xù)匯率不變，不貶值，這不但在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用，而且贏得了國內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)。
近年來，隨著電子技術(shù)的廣泛運(yùn)用，一種新的錢幣——信用卡正被人們所理解，它種類繁多、功能齊全、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)更是受到人們的青睞。目前，科學(xué)家們正在研究一種最新的錢幣--電子幣。這是一種以數(shù)字形式存在的現(xiàn)金貨幣。只要人們在電腦的商務(wù)服務(wù)器上安裝一種叫做"電子錢包"的軟件，再輸入電子貨幣的數(shù)據(jù)，就能夠使用了。只要我們按一下計(jì)算機(jī)的按鍵，就能將現(xiàn)金發(fā)送到你需要它去的地方。
我們相信，隨著科技的發(fā)展和普及，錢幣還會(huì)以更加新穎的面目出此刻世人面前。
明天話題作文8
明天，我長大了，我的父母已經(jīng)衰老。養(yǎng)育我的歲月，使他們原本筆直的身材佝僂了，烏黑的頭發(fā)漸漸蒼白，牙齒也開始動(dòng)搖脫落。他們的步履已不再矯健，他們的聲音已不再洪亮，他們的四肢已不再輕盈，他們的脊背也不再寬大。甚至呼吸也不再像從前那樣均勻而有力，目光也漸漸渾濁而模糊——一切都表明，他們已不能在辛苦勞作中為自己、為他人創(chuàng)造更新的生活。然而，我是他們的兒子，我必須承擔(dān)起他們的全部。他們?yōu)槲也賱谝簧⒕此麄兪俏业牧x務(wù)與責(zé)任。
明天，我長大了，我已是我的孩子的父親。他還年幼無知，他的步伐還不穩(wěn)健，他的言語還不清晰，他的目光還不敏銳，他還在長身體，他應(yīng)接受的教育才剛剛開始。他的胳膊才有六月的嫩藕般粗細(xì)，他的手掌才有三月杏葉般大小，他的腰肢還粗不盈掬，甚至他周身的肌膚還那么細(xì)嫩嬌柔。他每天還要背著書包走向?qū)W校，他還要在朗朗的書聲中慢慢成長。我是他的父親，沒有我的撫育，他無法健康成長，沒有我的供養(yǎng)，他無法完成學(xué)業(yè)，沒有我的撫愛，他會(huì)感到成長道路上的冷漠與孤獨(dú)，他無法完美地踏上他剛剛開始的人生之旅。這，仍然是我的義務(wù)與責(zé)任。
明天，我長大了，那時(shí)我的老師已近垂暮或者作古。當(dāng)年的風(fēng)姿，已成為我美好的記憶，當(dāng)年洪鐘一樣的聲音，現(xiàn)在也只能在心靈的藍(lán)天上的那片云彩間回蕩。他已不能瀟灑地?fù)]動(dòng)教鞭，也不能在三尺講臺(tái)上滔滔汩汩地講述他永遠(yuǎn)講不完的生動(dòng)與精彩，他的身影也已定格為步履蹣跚。然而他已將文明的火炬交到了我的手中，下一段歷史接力的跑道我必須奔走不息。這，是老師囑托我的義務(wù)與責(zé)任。
明天，我長大了，我的先輩勞作的身影已經(jīng)疲憊。他們修筑了長長的鐵路和公路，他們修建了寬敞的高樓和大廈，他們建造了工廠和基地，他們開辟了農(nóng)田和莊園，他們創(chuàng)辦了學(xué)校和賽場，他們建設(shè)了實(shí)驗(yàn)室和發(fā)射場——然而，他們已不能駕車在道路上奔馳，他們已不能在工廠指揮機(jī)器，他們已不能在田野耕作和收獲，他們已不能在賽場拼搏和較量，他們已不能再創(chuàng)造更多的明天和希望。此時(shí)，我必須從他們手中接過所有的勞動(dòng)工具，我必須像從前一樣，創(chuàng)造出新的明天和希望。這，是歷史交給我的義務(wù)和責(zé)任。
那么，今天我所有的努力也都是必須的。為了親人和前輩，為了歷史與明天，我必須有強(qiáng)勁的四肢、寬大的肩膀；為了勝任這一切義務(wù)和責(zé)任，今天，我必須準(zhǔn)備足夠的智慧和無窮的力量。因?yàn)椋挥羞@樣，當(dāng)明天來臨時(shí)，我才敢于大聲宣稱：我已充分準(zhǔn)備好，我可以承擔(dān)所有的義務(wù)與責(zé)任。
明天話題作文9
尊敬的各位家長：
大家下午好！首先，我很高興你們能抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)。我代表班委會(huì)歡迎你們的到來。面對可親可敬的家長，作為學(xué)生代表講話，我講點(diǎn)什么最能表達(dá)廣大同學(xué)的心愿呢？為了這個(gè)，這兩天我不但自己想，還問了不少同學(xué)，孩子們都覺得該說的話很多，但最想說的，還是要感謝家長，感謝家長們當(dāng)初為我們選擇了永昌三中，把我們送到這里來讀書。如果不是這樣，那么，我們能有今天這么好的校園生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？
作為家長，你們在性格上要求你們的孩子積極樂觀向上；在學(xué)習(xí)上要求孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)持，認(rèn)真，學(xué)習(xí)講究方法，激發(fā)孩子的興趣；在其他方面總要?jiǎng)?chuàng)造條件。
你們?yōu)榱宋覀兊某砷L，付出了太多太多的心血和關(guān)愛，是啊！每位父母都望子成龍，望女成鳳！當(dāng)然，我的父母也不例外，爸爸工作忙，所以媽媽管我較多，上小學(xué)的時(shí)候，媽媽就讓我練字，我不愿意，但沒有辦法。幾年下來，老師同學(xué)都夸我寫的字很酷。如果不是父母對我嚴(yán)厲的要求，我能有今天的成績嗎？我取得的每一點(diǎn)成績，無不包含著父母的心血。
現(xiàn)在孩子逐漸長大了，諸位家長可能都有這樣的發(fā)現(xiàn)：孩子越來越重視自己的穿戴了，孩子有時(shí)會(huì)不經(jīng)意說出謊話。這些都是我們需要面對并且解決的，并且在這里和老師，家長們在一起進(jìn)一步的探討解決。
青春期的少年們心理上的表現(xiàn)是容易興奮，沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激，對孩子產(chǎn)生不良的影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網(wǎng)絡(luò)的影響，一定要有適度的選擇。所以，家長們一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo)。
教育應(yīng)該遵循從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活中，家長也應(yīng)讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任，比如：要求孩子為自己的身體健康負(fù)責(zé)；不挑食，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；認(rèn)真獨(dú)立地完成作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)。
同時(shí)，家長們應(yīng)該理智愛子，大文學(xué)家高爾基曾經(jīng)說過；”溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)。”我認(rèn)為真正的愛是理智高尚的愛，有些家長對孩子的要求都予以以滿足，讓孩子從小養(yǎng)成大手大腳的習(xí)慣，奢侈浪費(fèi)，這不是好事，其實(shí)讓孩子吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)挫則對他們的人生都有好處。
理智愛子就要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。
最后，我想說：孩子是未來的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來，一起為您的孩子的健康成長而努力吧！
我的演講完畢，謝謝叔叔阿姨 ！
明天話題作文10
我時(shí)常在想，如果明天我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界已不再屬于我，那么我能留下些什么呢？
其實(shí)這個(gè)看似荒唐的想法，來源于一個(gè)十分美麗的故事~
記得兒時(shí)的我，每天都纏著媽媽給我講許多有趣的童話故事才肯睡覺，依稀記得那個(gè)夜晚。媽媽一如既往的來到我的床邊給我講起了白雪公主的故事~“。后來美麗的白學(xué)公主就因?yàn)槌粤藧憾镜幕屎蟮亩咎O果而暈倒了那時(shí)候。七個(gè)小矮人傷心極了，他們以為白雪公主永遠(yuǎn)都不會(huì)醒來了。但最終因?yàn)橥踝拥牡絹恚攘松屏嫉陌籽┕鳎瑥拇艘院螅麄兙瓦^上了幸福快樂的生活。”但那是，我的思緒卻早已停留在那個(gè)問題上——我呆呆地望著媽媽，問：“媽媽，如果有一天，我也像白雪公主一樣，就此沉睡再那里，也許永遠(yuǎn)都看不到明天了，而我又沒有王子的相救，那么我會(huì)不會(huì)就這樣看不到你了啊~”，媽媽微笑著說“傻孩子，亂想什么呢？快點(diǎn)睡吧。”
這件事過了很多年，但這個(gè)問題依舊停留在我的思緒......
熱情似火的青春，我卻變得越發(fā)的多愁善感，一個(gè)感覺凄涼的天氣就可以讓我郁悶的過完整天。其實(shí)我常常在想，如果到了明天，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了這個(gè)世界，也許我會(huì)留下很多很多的遺憾~這個(gè)無聊的想法，惹起我的朋友們的嘲笑，大家都說，我是在無病呻吟，叫我停止這種悲觀的心態(tài)~但我卻一直在尋找這不會(huì)有結(jié)果的答案。
風(fēng)干了年少的瘋狂，才發(fā)現(xiàn)遺失了許多美好的曾經(jīng)。才開始想要學(xué)會(huì)珍惜。這時(shí)我又在考慮，如果我的生命只剩下短暫的一天，我看不到明天的曙光。那么，今天的我會(huì)去做什么呢？我想，我是否而應(yīng)該去自己一直很想去的地方好好玩耍，讓自己留下最后的快樂;又或者我應(yīng)該好好的陪父母一起，和他們講出自己在現(xiàn)實(shí)中不敢說的心里話；還是和我最愛的朋友們度過生命里最后的日子。但最后，我把這一切測想都否定了，因?yàn)槲矣X得一個(gè)人在世界上，真正屬于自己的時(shí)間其實(shí)是最少的，所以我認(rèn)為我會(huì)找一個(gè)不會(huì)被人打擾的地方，好好的記錄下自己這也許并不轟烈的一生，讓這個(gè)世界上還留下那么一點(diǎn)關(guān)于我的記憶，一點(diǎn)我存在過的證明！
人的一生那么的短，生活又是如此的艱。生命是那么的無常，誰會(huì)知道下一秒會(huì)發(fā)生呢？所以就算我的生命只剩下一天，那么我也會(huì)無憾的對這個(gè)世界說一聲，我曾今生活在這個(gè)美麗的星球上，我在這努力過，拼搏過......我依舊在所謂的胡思亂想中。但我卻不想就這樣清醒過來，因?yàn)橐苍S不會(huì)有人理解，這樣無邊際的猜測，反而讓我學(xué)會(huì)了很多！學(xué)會(huì)了該怎樣真珍惜，怎樣好好的生活......
明天話題作文11
十六歲，花一樣的年歲，我們本該迎著日光恣情歡笑，怎奈生活種種，總讓心中的哀愁淡淡流淌……
那是一個(gè)花兒初開的時(shí)代，六月的陽光灑在臉上，我儼然看到一朵朵花兒，如同金黃向日葵一簇簇，生機(jī)勃勃，奮發(fā)向上，裝點(diǎn)著大地……
仍不能忘懷那個(gè)單薄弱小的身影，軍訓(xùn)休息間隙，我來拉起她的手，躲到一邊，慶幸在陌生的環(huán)境能夠有個(gè)人陪伴，形影不離代替了形單影只，同時(shí)也對新生活充滿好奇與熱情……那天晚上，班里自我介紹，我還清晰記得她站在講臺(tái)羞紅了臉，心里有些驚嘆，從此那個(gè)內(nèi)向卻又富有文學(xué)才華的小女孩漸在我的心中定格……
日子久了，和周圍的人熟悉起來，漸漸地，竟不知不覺的疏遠(yuǎn)了她，抱著在繁雜的課業(yè)中自身難保的心態(tài)，我并無在意，生活中的'小摩擦也漸漸加深了這種感覺，一次次考試的打擊，似乎讓她更加封閉自我，我們也從剛開始對她安慰，到之后竟有些習(xí)以為常……
悲觀，消極在侵蝕著內(nèi)心，也想要試著去改變她的這種心境，竟又感到無能為力，幾次在沉重的壓力下，她倒下了，宿舍忙不迭的奔波，更引來臨近宿舍的熱情幫忙……對于離家甚遠(yuǎn)的她，我想至少這一刻，她會(huì)感到溫暖吧……
瑣事惹人煩愁……
安靜的宿舍，等待著一次爆發(fā)……之后事情便無法再挽回，同一件事，不一樣的人會(huì)有不一樣的看法，各自的壓抑，再積蓄到必須程度，便會(huì)沖破那層薄紗，即使不想應(yīng)對，事實(shí)就擺在眼前。此刻，我想我已不能把自我當(dāng)做一個(gè)完全的旁觀者了，我不能評(píng)判誰對誰錯(cuò)，就應(yīng)說事情本身就無法被公正評(píng)判，其中夾雜著太多的感情，不是對與錯(cuò)就能說的清的……
直至此刻，我心中懷有一絲愧疚，無論是誰都不愿走到這一地步，也許，若是我少一分大意，多一些關(guān)心，她不至成日哀嘆……在高中，本不就應(yīng)有這樣多的煩心事，本是奮力積攢待高考中綻放光芒的時(shí)候……
誰也始料不及，竟到了“相見怎如不見”的地步，或許生活便是這樣，有甜就會(huì)有苦，有酸便會(huì)有辣，我們都無法回避;又或許這正是漫漫人生路上的一個(gè)機(jī)遇，讓我們在經(jīng)歷過后都有所收獲與成長，盡管它也帶給我們苦痛……
不管怎樣，時(shí)光無法倒流，既然無法挽回，就讓它隨風(fēng)而逝，流進(jìn)無垠的記憶長河直至消亡……
時(shí)光還在繼續(xù)流淌，未來的道路，我們也許再無機(jī)會(huì)并肩前行，正如你那句灑脫的：“再見!”一樣。此刻，我只想忘記那些不愉快，只記得我們以前的完美……
往事如過眼云煙，終會(huì)消散……如今我只能帶著祝福，期望我們彼此都能夠帶著歡笑一向走下去……
十六歲的花季，我們真正能擁有的正是用心的心態(tài)，在充滿期望的明天，望你我都能微笑依舊!
明天話題作文12
人的一生分為過去、現(xiàn)在以及未來，就像逝去的昨天，當(dāng)下的今天，未知的明天。
昨天
昨天，我呱呱墜地，清澈的眼眸中，盡是對周圍新世界的好奇，伸出蓮藕一般的手臂，向前摸索著，渴望親近身邊的事物。剛出生的無知幼兒，腦海里充斥著的盡是些吃、喝、睡之類的，大部分的時(shí)間都在睡夢中度過，夢中也許有自己夢寐的棒棒糖，只是看著就覺得甜蜜無比的草莓口味，有著剛剛相識(shí)的母親，她親切，嘴角總是掛著寵溺的笑容，有著明媚的陽光，照在身上暖暖的……在無數(shù)的夢境與現(xiàn)實(shí)的交替之中，我漸漸的成長，漸漸的成長。
今天
今天，我是一名求學(xué)者，我夢想著讓六門學(xué)科共放異彩;我是一名旅游者，我夢想著能和摯友攜手探險(xiǎn)，共同踏過那未知的旅途;我是一名墾荒者，我在一片原始的森林中穿行，渴望靠自己的力量闖出另一片不曾為人知的天地……
我有著各式的身份，有著不同的性格面，這一秒，我也許開朗，下一秒，我可能變的陰郁，無論是怎樣的我，都是真實(shí)的我，我就是我，一個(gè)喜歡做夢，長相普通，學(xué)習(xí)一般，家境平凡的女孩。在這不可復(fù)制的青春中，對一切的挑戰(zhàn)充滿了干勁，相信自己只要努力，什么事情都能辦到!我整日的忙于自己的功課，卻總又忙里偷閑的做著白日夢，夢想著家庭經(jīng)濟(jì)能再寬裕一些，那樣爸爸就能在我的身邊陪伴著我成長;夢想著自己的成績能再好一些，能讓父母看到未來的希望……
明天
明天，我會(huì)在哪里，做著什么事，身邊有哪些人?我相信這是每個(gè)人在成長的歷程中都會(huì)反復(fù)思考的問題，我們充滿了活力與勁頭，卻常常忘了思考人生的方向，是時(shí)候該確定人生的目標(biāo)，規(guī)劃自己的未來。
我憧憬著自己的未來，我認(rèn)為我的未來應(yīng)該是溫馨而美好的，彼時(shí)的我，應(yīng)該已經(jīng)能靠自己養(yǎng)活家人，我的父母應(yīng)該能在家中頤養(yǎng)天年，爸爸能去打打小牌，媽媽能去逛逛商場，當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一家人坐在餐桌旁，在暖黃色的燈光下，享受著美味的晚餐，詮釋著家庭獨(dú)有的溫馨和快樂……
昨天的我，還只是一名無知的幼兒，整日都只會(huì)思考自己的吃穿用度;今天的我重點(diǎn)是一名學(xué)生，我在知識(shí)的世界遨游，耗費(fèi)自己的青春，只為換取更加美好的未來;明天，我將會(huì)贍養(yǎng)父母，讓一家人得到幸福。
昨天已經(jīng)逝去，今天正在經(jīng)歷，明天尚在等待，我在時(shí)間的記憶中書寫著屬于自己的篇章。
明天話題作文13
有人為愛情流淚，可我卻為友情傷悲;
有人說愛情傷人，但我卻說人們往往被友情傷的更深。
——題記
這個(gè)未下雪的冬天，我絕望了，為了友情，為了那個(gè)曾被我看得比生命還重要的友情，到頭來，一切都是假的。
也許是我太天真吧，她那么無所謂，我卻如此傷悲。不止一遍的躲在被子里哭，不止一遍的悄悄幻想，幻想她能來跟我道歉，讓我和她和好，可幻想終究是幻想，實(shí)現(xiàn)不了的。為什么到最后還傻傻的以為她是個(gè)善良的人，當(dāng)我哭的時(shí)候，我也不止一遍的告訴自己，不要再浪費(fèi)淚水，不值得，雖然這樣想，但是眼淚還是忍不住地往下流，我太懦弱。我知道，我們之間，已經(jīng)沒有明天了。
——寫給自己
為什么，你那么殘忍，為什么，你要把我傷得那么深，為什么，你不能委婉地告訴我，你厭倦了。你變了，我們都知道你變了，曾經(jīng)那個(gè)單純可愛的你哪去了?我不知道你曾經(jīng)也是不是這樣，如果是，那么我只能說你偽裝得太好了。你還記得我們一起走過的路，一起看過的風(fēng)景，一起逛過的商店嗎，當(dāng)時(shí)我問了你，你只說：“切，我根本沒在意過，誰記得那玩意兒。”你走了，我哭了……
——寫給你
我是一個(gè)內(nèi)向的女孩，喜歡安靜，所以，在初一剛剛分班的時(shí)候，我挑了一個(gè)很不起眼的位子，后來，有一個(gè)女生走進(jìn)來，問我，里面有人嗎。我搖搖頭，下意識(shí)的讓開了。我發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)很安靜的女生，白白胖胖的，外貌與她的性格很不相配，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我們有很多共同話題，雖然她有些自私，有些霸道，可誰沒有缺點(diǎn)呢。相處了好久，我覺得她是個(gè)可以交心的朋友，便把她當(dāng)作了很好很好的朋友，什么事都掏心掏肺得跟她說，雖然之后我才知道她守不住秘密。
我們倆可以說天天黏在一起，上體育課時(shí)，我們都只有杵著讓球砸的份，所以單獨(dú)避開別人，在那里談著天，談著地，談著理想。我也開始感覺到，友誼，原來可以令人如此幸福。
但是現(xiàn)在，我也發(fā)現(xiàn)，我們之間，沒有明天……
——寫給曾經(jīng)
我說過，當(dāng)我們沿著來時(shí)的腳印去尋找所謂的友誼時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它早已在我們長大的一瞬間隨風(fēng)消逝了。不是嗎?從此，我不再相信友誼 ，也發(fā)誓永遠(yuǎn)不再相信。我的性格更加孤僻了，不再相信任何人，即使是晴天，我也會(huì)覺得它好冷好冷。孤單無助的我，誰又能給我一個(gè)溫暖的抱抱?我好渴望。
——寫給現(xiàn)在
如果還有明天，我就不再想念，因?yàn)槲也幌胱寕Χ嘁稽c(diǎn);如果還有明天，我不想再和你相見，因?yàn)槲也幌朐僮屇銈乙槐椋绻�有明天，我想在今天跟你說再見，因?yàn)榈搅嗣魈煳揖筒挥迷倭魬佟?/p>
只不過，我們之間，沒有明天。
明天話題作文14
老舍說：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐枙月丁！?/p>
的確，因著昨天的那些甜美，明天似乎也就裹上了一層糖衣。于是人們知道明天值得去細(xì)細(xì)品味，值得去為之奮斗，值得去為之遐想。
另一方面，也許人們從不缺乏對明天的“遐想”。莘莘學(xué)子在高考前的那個(gè)晚上肯定會(huì)遐想明天考試的場景，股民們在被套牢的日子里也會(huì)遐想明天解套的股市，甚至連明天要去春游的小朋友肯定也會(huì)激動(dòng)地遐想明天的歡樂。
但我認(rèn)為，這些“遐想”也許稱作想象、幻想更為合適。因?yàn)樗麄兌既鄙倭怂妓鳎谑蔷筒荒芩闶钦嬲腻谙搿τ诿u(yù)利祿，這些抓不住就一縱即逝的東西，在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，人們都太急著去追求了。所以似乎理所當(dāng)然的，誰還會(huì)在百忙中拖著疲憊的身體與精力去思考更加虛無縹緲的靈魂精神上的難題呢？“生活得更好”就已經(jīng)是每個(gè)人的最高追求了，身與心相去甚遠(yuǎn)，于是一個(gè)人也就淹沒在“一群人”之中了。可是不思考是不行的，沒有過真正的遐想的人生是真正的虛無的。一個(gè)不會(huì)真正的遐想的人，就如同一個(gè)沒有祭壇的神廟，不值得去祭拜。
怎樣去思考怎樣去對明天進(jìn)行真正的遐想？首先是立足于現(xiàn)實(shí)，立足于昨天地去遐想。“明天”實(shí)在是一個(gè)虛無的詞。因?yàn)樗冀K是還未到來的，他的虛無讓人們總會(huì)對他抱有不切實(shí)際的期待。但若將期望全部放在明天的身上，那該是多么愚蠢啊！冰凍三尺非一日之寒，明天總還是今天的傳承，他很少會(huì)給你一個(gè)大逆轉(zhuǎn)，不管是好的還是壞的。所以對明天的遐想總要在昨天的基礎(chǔ)之上，承認(rèn)現(xiàn)實(shí)，面對現(xiàn)實(shí)。遐想不是瞎想，是有根據(jù)的思索與想象，否則他也不值得你去品味，去為之奮斗了。再者就是在復(fù)雜忙亂的物質(zhì)社會(huì)中“清者自清”，能夠去思索一下靈魂的事了。花花世界的誘惑實(shí)在太多，擺正自己的心態(tài)，擁有一顆純凈的心。這樣你才會(huì)對明天有真正的遐想。并不是讓你脫離這個(gè)社會(huì)，去尋一個(gè)世外桃源的地方做個(gè)思想家。只要你能在某個(gè)夜晚，在想像明天的時(shí)候多上那么點(diǎn)對自己對人生的思考就可以了，就是對明天的遐想了。
于是你也知道了吧，明天的遐想不僅僅只是對于明天的一種期盼，他還是昨天的衍生，是你生命中的產(chǎn)物。因?yàn)槊魈斓腻谙氲拇嬖冢愕囊簧械拿恳惶於疾辉珠_過。也許明天的遐想就像是哈姆雷特一樣，每個(gè)人都大相徑庭。但真正的遐想都是殊途同歸的，都會(huì)帶給你，你遐想中的美好的明天！
明天話題作文15
地球——我們賴以生存的美麗家園，她那蔚藍(lán)的海洋，綠色的森林和草原，撫育著我們?nèi)祟惿幌ⅰＨ欢鴰缀螘r(shí)，高大的建筑物與寬敞的馬路逐漸占具了蔥郁的草地，漫漫黃沙代替了莽莽林海，隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的空前發(fā)展，大自然的生態(tài)平衡不斷遭到人類的破壞，或許就在不久的將來，往日的藍(lán)天白云將會(huì)成為人類永遠(yuǎn)的記憶，那瑰麗優(yōu)美的生態(tài)只會(huì)記錄在歷史的一頁中。而現(xiàn)在正大量揮霍著地球資源的人們，愿意看到這一幕嗎？
我喜歡生活在晴朗的天空下，喜歡在綠茵茵的草地上享受明媚的陽光，我喜歡看到蓬勃生機(jī)的綠色，因?yàn)槟谴碇厍虻纳σ约叭祟惖南ＭＳ芯G色的地方，就意味著沒有污染，那里空氣清新自然，我們的生態(tài)環(huán)境還沒有被破壞，我們?nèi)祟愡�擁有燦爛的未來。然而，我們地球的綠色卻愈來愈少，我們不愿意城市中只剩下鋼筋水泥，我們不希望我們的城市愈來愈冰冷陰沉。
我們總是將環(huán)境的破壞歸罪于工業(yè)污染、碳排放超標(biāo)等與我們學(xué)習(xí)生活并不相關(guān)的原因，其實(shí)，綠色的減少不僅僅是因?yàn)槿藗儗Τ鞘械拇罅拷ㄔO(shè)，也有我們的一部分原因。在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，對紙張的大量需求，往往也導(dǎo)致了我們對紙張的浪費(fèi)。許多才用過了一小部分的紙張，便被大家“毫無顧慮”的扔在了廢紙箱中。然而，不知道大家意識(shí)到?jīng)]有，我們撕掉的不僅僅是一張張的紙張，而是在親手毀掉一棵棵茂密而富有生命的參天大樹。每當(dāng)一學(xué)期結(jié)束后，這學(xué)期的學(xué)習(xí)用書就被我們放進(jìn)了書柜，特別是某些學(xué)科教材幾乎很少再使用，永遠(yuǎn)地被我們束之高閣。而下一個(gè)年級(jí)的同學(xué)們在開學(xué)后卻還要繼續(xù)購買這類教材，大量的重新印刷的新教材，在一學(xué)期后將再次被拋棄。我感到自豪的是，在我們學(xué)校，不難發(fā)現(xiàn)我們的一些教科書是重復(fù)使用的，例如：美術(shù)、音樂等，每一位同學(xué)都十分愛惜書本，并且在一學(xué)期結(jié)束后主動(dòng)將自己心愛的書本傳遞給下一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。一本整潔的書本，傳遞著希望，傳遞著綠色環(huán)保與友愛。現(xiàn)在，在學(xué)校的倡導(dǎo)下，我們開始從小事做起，從節(jié)約一本書做起，因?yàn)楣?jié)約了一摞紙，就是挽救了一棵樹，也就是讓地球多了一片綠色。
綠色，是地球母親留給我們的希望與警告，當(dāng)一片片綠色森林消失，一層層黃色沙塵卷起，未來的希望也會(huì)逐漸被沙漠所吞噬。生命的綠應(yīng)該永久保留，別讓我們的浪費(fèi)給地球母親帶來傷害，沒有了綠油油的田野與茂密的森林，沒有了充足的氧份和清新的空氣，人類靠什么生存？節(jié)約一片紙張，傳遞一本書，就保護(hù)了一棵樹，一片森林。保護(hù)環(huán)境的歷史重任要由我們來勇敢承擔(dān)。當(dāng)我們手挽手、肩并肩地鑄起了一道綠色環(huán)保的大堤，才能捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園。為了明天，從小事做起，珍惜身邊的樹林，為了明天，讓我們攜手保護(hù)地球！
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