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中考作文：跨向明天的一步
導(dǎo)語：這一步跨向明天;明天，是更寬容、更成熟的我。小編整理跨向明天的一步作文，歡迎閱讀。
第一篇：跨向明天的一步
一個(gè)人，出生到這個(gè)世界，在父母愛護(hù)下長大，在老師與父母的關(guān)懷下慢慢成長，漸漸變得成熟。你會(huì)發(fā)現(xiàn)在思想上會(huì)變得逐漸成熟、性格也會(huì)不斷完善，同時(shí)也會(huì)懂得學(xué)習(xí)的要領(lǐng)而一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步……不僅在這幾方面，在其他方面也會(huì)感到與幼時(shí)與眾不同。
自從升入中學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我的思想在漸漸變得成熟一些。無論做什么事都很謹(jǐn)慎，有了自己的主見，不再像小時(shí)候連想都不想就開始行動(dòng)。
在家里我是一個(gè)“飯來張口，衣來伸手”的“小公主”，從來都是只考慮自己的利益而不去考慮別人的立場(chǎng)，從來沒有為別人著想。但是自從這件事以后，我感到與往常的不同。
有一次，媽媽得了重感冒整天咳嗽、發(fā)燒、沒有力氣。于是，她便向單位請(qǐng)了假，在家休息幾天。在家里吃藥、休息，但還是沒見媽媽的病情好轉(zhuǎn)。那天放學(xué)后，我急急忙忙趕到家，發(fā)現(xiàn)柜臺(tái)上放著一張紙條，上面寫著：“林琳，媽媽發(fā)高燒，我陪你媽媽去醫(yī)院打點(diǎn)滴，晚上你自己對(duì)付著吃吧。——爸爸”我看完紙條，走到桌子前，放下書包，開始寫作業(yè)。我很擔(dān)心媽媽，實(shí)在寫不下去作業(yè)了。我便想：在醫(yī)院里打針一定很冷吧。有什么東西能暖身體呢?我想出了一個(gè)主意。我燒開了水，倒到一個(gè)瓶子里。然后從柜子拿出了小毯子，用毯子把水瓶包好，便走出家門，到了醫(yī)院。透過玻璃，我看見媽媽正在那涼凄凄的病房里打點(diǎn)滴，看樣子好像很難受。我悄悄地推開門走進(jìn)去。媽媽看見我，便說：“你怎么來了?”我把毯子遞給媽媽，笑了笑，說：“好點(diǎn)了嗎?燒退了點(diǎn)吧?”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭……
通過這件事，我感到我長大了，思想成熟了，也會(huì)為別人著想、關(guān)心了。對(duì)此我感到很高興。
第二篇：跨向明天的一步
轉(zhuǎn)眼又到年末了，學(xué)校的新年晚會(huì)正在緊張籌備中。這天，老師神秘的對(duì)我說：“新年晚會(huì)的壓軸節(jié)目是配樂詩朗誦，每班只派一個(gè)人去哦!咱們班就派你出戰(zhàn)啦!”我聽得欣喜若狂，心里像是打翻了蜜罐——甜滋滋的。
就這樣，十二人的朗誦節(jié)目開排了。我呢，也光榮的成為了四位領(lǐng)誦之一。
可就在離晚會(huì)還有一周的時(shí)候，總負(fù)責(zé)老師突然改了主意。她覺得十二個(gè)人朗誦《中國夢(mèng)》這么一首雄壯宏偉的詩不夠氣勢(shì)，于是四處招兵買馬，最后，參演人數(shù)竟多達(dá)五十人之多!舞臺(tái)怎么容得下這么多人呢?于是決定：二十人在臺(tái)前，三十個(gè)人退居幕后當(dāng)合誦。
可最要命的是，退居幕后的三十人里有一個(gè)我。
怎么可能呢?我可是四位領(lǐng)誦之一啊!老師弄錯(cuò)了吧!可再一看，其他三位領(lǐng)誦也都一樣被“貶”到幕后。
我們四人憤懣不平。看那四個(gè)新領(lǐng)誦，連詞都讀不熟，憑什么當(dāng)領(lǐng)誦?就因?yàn)槭强傌?fù)責(zé)老師的學(xué)生?這也太黑了!我們當(dāng)即決定退出。
就在準(zhǔn)備向老師吐露心聲的前一刻，我猶豫了。我說：“不過，仔細(xì)想想，歌手唱歌，需要和聲;舞者跳舞，需要伴舞;樂隊(duì)演奏，也分獨(dú)奏伴奏。一臺(tái)戲，不可能只有主角。”其他三人都點(diǎn)頭：“沒錯(cuò)，但是，當(dāng)配角的不應(yīng)該是我們呀!”
我沉默了一會(huì)兒，又說：“這世界需要艷麗的紅花，也需要沉默的綠葉。我們也當(dāng)了這么久紅花了，何不當(dāng)回綠葉呢?其實(shí)，甘居幕后、愿做陪襯，又何嘗不是一種寬闊的心胸，一種超人的氣度呢?”大家都沉默了。這時(shí)小樂說：“你說的對(duì)!我們要就這么退出了，也顯得我們太沒責(zé)任感，太小氣了!”小麗說：“就是!我們?cè)?jīng)是艷麗的紅花，如今當(dāng)綠葉，也是大氣的綠葉!”說罷，我們都笑了起來。
新年晚會(huì)如期而至，臺(tái)下座無虛席。終于，到壓軸節(jié)目了!臺(tái)前，新領(lǐng)誦們超常發(fā)揮;幕后，我們投入地合誦。一詩誦畢，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我們從幕后出來，向前跨一步鞠躬。此時(shí)，新年的鐘聲恰好敲響。這一步，我跨得無比輕松而又無比沉重：
這一步跨向明天;明天，是新的一年;
這一步跨向明天;明天，是更寬容、更成熟的我。
第三篇：跨向明天的一步
自小，我的學(xué)習(xí)成績(jī)便不怎么好，也就是中下等吧。上了初中以后，玩心更重了，成績(jī)的下滑更是一發(fā)不可止。當(dāng)我又一次考了個(gè)全班倒數(shù)第三之后，爸爸似乎是對(duì)我徹底失望了，他把我送到了老家，讓我跟著爺爺一塊兒生活。
爺爺已經(jīng)快70歲了，但身體一直很硬朗。爸爸幾次三番地勸說他，希望他能到城里和我們一起生活，但都被爺爺拒絕了。我知道，爺爺一生好強(qiáng)，他是怕成為兒女們的負(fù)擔(dān)。
不知道爺爺動(dòng)用了多大的力量，終于把我送到了老家最好的一所初中去讀書。
到了這個(gè)學(xué)校，我才知道，這兒有個(gè)不成文的規(guī)矩：期末考試的后十名會(huì)被勸退。而我，卻一直抱著破罐子破摔的心態(tài)，絲毫沒有領(lǐng)會(huì)爺爺?shù)牧伎嘤眯摹Ｃ看慰荚嚕叶际谴蟀窈笫械囊粏T。
快要期末考試了，怎么辦呢?再考后十名，就不能在這里上學(xué)了啊!我已經(jīng)從城市退回到了農(nóng)村，再退，我還有退路嗎?
不出所料，考試結(jié)束，我還是后十名，一向淡定的我一下子慌了神，怎么辦?
爺爺知道了我的成績(jī)，什么也沒說，帶著我去了校長辦公室。
在校長辦公室，年近古稀的爺爺不住地點(diǎn)頭哈腰，滿臉笑容地聽著校長的訓(xùn)斥。
我冷漠地看著這一切，好像這些都和我無關(guān)一樣。
當(dāng)聽到校長說“給他轉(zhuǎn)個(gè)學(xué)校吧”時(shí)，爺爺?shù)男θ菀幌伦幽塘耍碾p手不住地抖動(dòng)著，臉上現(xiàn)出焦急而無奈的神色，用哀求的語氣說：“我求求您了，您就再給他一次機(jī)會(huì)吧!我保證，這是最后一次!下次考試，他一定會(huì)進(jìn)步的!我向您保證!”說到最后，爺爺?shù)穆曇糇兊眠煅省＿@種哽咽聲像一把刀深深地插進(jìn)了我的心臟!在淚眼模糊中，我忽然發(fā)現(xiàn)，爺爺曾經(jīng)筆直的脊背，竟然已開始彎曲!爺爺啊，為了您不爭(zhēng)氣的孫子，您的雙鬢又添了幾縷白發(fā)!
在我的記憶中，爺爺很要強(qiáng)，從不會(huì)低頭服軟，就連和爸爸鬧矛盾時(shí)，明明是他的錯(cuò)，他也從沒向爸爸承認(rèn)過錯(cuò)誤。可是今天，為了我，爺爺竟然放下了自己的要強(qiáng)。
在那一刻，我醒悟了。我告訴自己：為了爺爺，我應(yīng)該改正錯(cuò)誤。我想，我已經(jīng)走出了跨向明天的一步。
第四篇：跨向明天的一步
翻開記憶的書本，展現(xiàn)在眼前的是無盡的往事，勾出我記憶的一角，勾出我成長的片段。
平凡的我
我貌不驚人，長相平平，上天對(duì)我真的不公，沒有給我一點(diǎn)先天優(yōu)勢(shì)。因?yàn)闆]有優(yōu)秀的大腦，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也是平平。班主任的“春風(fēng)”總刮不過我的玉門關(guān)口。那次我看到老師的笑容時(shí)，心情特別激動(dòng)，迎著老師走上去，誰知老師身體一轉(zhuǎn)，朝向了她最寵愛的那個(gè)女生。我不知道自己為什么總比不過別人。眼鏡度數(shù)又深了幾十度，書本又多了一摞，每天鬧鐘總比別人早響30分鐘，這一切的一切，都改變不了我的命運(yùn)，每次考試我的成績(jī)都對(duì)不起我的辛勤付出，所有的努力仍舊是竹籃子打水一場(chǎng)空。我感到無助，好不自卑。
期待的目光
語文老師姓李，是我們老師中年齡偏長的一位。李老師有一個(gè)博客，博客首頁上面有一句令所有學(xué)生感動(dòng)的話：用“心”輔導(dǎo)學(xué)生成長。是的，李老師的語文課幽默風(fēng)趣，我們總能在快樂中受到知識(shí)的熏陶。
在這一段日子里，李老師似乎看出了我的自卑，每節(jié)課都有意無意地一次次將我叫起來回答問題。當(dāng)我在眾目睽睽下站起來，面對(duì)他期待和鼓勵(lì)的目光，回答問題漸漸地由磕磕巴巴變得輕快流暢時(shí)，我始終忘不了李老師殷切的話語：“好，說下去!”“不錯(cuò)，有見地!”“你又進(jìn)步了，繼續(xù)努力!”在他一次次的鼓勵(lì)聲中，我走出了自卑，抹去了心中久積的陰影，漸漸自信起來，我的學(xué)習(xí)生活也變得豐富多彩。
當(dāng)我滿足于已有的成績(jī)并沾沾自喜時(shí)，他在我作文本評(píng)語后面加上一句話：“同學(xué)，前方有更美麗的風(fēng)景等著你，你怎能在眼前的小風(fēng)景中止步不前呢?”當(dāng)我覺得自己弓已拉滿，再?zèng)]潛力可挖時(shí)，他送給我期待和祝福：“人的潛力是無限的，怎能小看自己?再努一把力，爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步!”
跨向明天的我
終于，在上學(xué)期的期末考試中，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，第一次進(jìn)入了班級(jí)前十名。李老師，我想對(duì)您說：多少個(gè)像我一樣缺乏自信的學(xué)生，在您的精心呵護(hù)下努力前行，取得優(yōu)異的成績(jī)。老師，如果沒有您的賞識(shí)，我將會(huì)一直停留在原地，跨不出這一小步，我的將來會(huì)怎樣呢?是的，您幫我勇敢地向明天跨了一步，雖然路上布滿荊棘，但我已不再自卑!