明天的作文

時(shí)間：2021-04-23 11:08:27 明天我要投稿

【精華】明天的作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的明天的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】明天的作文9篇

明天的作文篇1

　　破舊的木門吱呀吱呀地唱起愉快的歌兒，她的兒子、兒媳婦提著禮品走了進(jìn)來，接著是那活潑可愛的孫子三蹦兩跳地躥到她的床前，一口一個(gè)“奶奶”地叫著，兒媳婦跑到廚房準(zhǔn)備飯菜，接著的“嗚嗚”是圓桌的小調(diào)，不久，一桌漂亮的午餐就擺好了，她笑得合不攏嘴……

　　“咯咯咯——”不知趣的公雞打起了鳴。

　　這位六十幾歲的老嫗從床上爬了起來，太陽剛剛從東邊探出頭，斜射進(jìn)來的光線照著這個(gè)空蕩且破敗的居室，老伴早就去了，只有她一個(gè)人獨(dú)守空房。

　　她穿上鞋，疲倦地眨巴眨巴雙眼，對(duì)，今天是星期天，嗯——沒錯(cuò)，兒子昨天說了，他今天會(huì)來——沒錯(cuò)的，這次他一定會(huì)來。想到這里，她的精神一下振奮起來，嗯，地板太臟了，是要好好拖一拖了，她哼著老戲，水龍頭沖著拖把發(fā)出愉悅的曲調(diào)，“刷”的一下，地板上亮地一道光痕，不久，地板便光亮如新。

　　嗯，墻壁也該擦擦了，啊，那里還掛著一張蜘蛛網(wǎng)呢……

　　她高興的忙活著，房子間彌漫著喜慶的氣息，日頭漸漸升高，再過會(huì)就該吃午飯了吧，他們也該來了，木門“吱呀——”欣喜地叫著，她站在門口，期待著那小徑盡頭閃出一個(gè)人影來。……

　　日頭升得更高了，遠(yuǎn)處的農(nóng)居都升起了炊煙，快到吃午飯的時(shí)間了，可小徑仍然空空蕩蕩。“難道……難道……”她不安地想著，“不會(huì)的，”她又安慰起自己來，“嗯——他們或許是找不著路了——沒錯(cuò)的——他們搞不清楚——畢竟有幾年沒來了嘛。”想到這里，她又高興起來：“我現(xiàn)在去村口去接他們，嗯，要快。”她晃晃悠悠地邁著衰老的步伐，緩緩地向村口走去。

　　這位年逾花甲的老太太頂著烈日走了近一里的路，到了村口，她擦擦頭上的汗珠，村口的柳樹在微風(fēng)下微微顫動(dòng)，像在招手，像在呼喚，可是，村口還是空無一人。

　　等一會(huì)兒，大概就會(huì)來的罷，她這樣想著，竭力控制著心里失望的漣漪。

　　太陽辛勤地灑下光和熱，她覺得口干舌燥，可她又不敢回去——她怕她走了，他們找不到回家的路。

　　太陽打著哈欠向西山跨著步子，可她仍佇立著，有時(shí)小徑盡頭閃出一個(gè)人，可帶來的只是一聲嘆息。

　　“嗯，他們應(yīng)當(dāng)是來吃晚飯的——說不定會(huì)過夜……”她安慰著自己，可是太累了，她尋了一塊石頭坐下，鄉(xiāng)間的炊煙又升起來了。

　　當(dāng)太陽抱緊了西山，村里的狗都開始聚餐，知了都有了倦意，那失望、絕望的漣漪化成巨浪砸在她的心頭，她又渴又餓，抖抖索索地站了起來，又想安慰自己，可又不知怎么安慰了，風(fēng)不是很大，柳樹似在招手，似在呼喚……

　　她往回走，“是的，說不定兒子已經(jīng)到家了，在等我呢。”這種想法又使她快活起來，太陽目送著她。

　　小房子里是這么的安靜，安靜地讓人窒息，她拿著鑰匙，在憂郁的木門下停住了，她突然很怕開門，可她終究把鑰匙插入鎖孔，閉上眼，“啪嗒。”

　　“吱呀——”是木門沉重的嘆息，打開門，是一個(gè)簡(jiǎn)陋而干凈的房子，床整齊的，窗明亮的，一塵不染的！

　　她覺得有些暈眩，步履蹣跚地走到床前，慢慢坐下，定了定神，她拿起床邊的電話，按著鍵，然后就是流行的彩鈴聲，接著便傳來一聲“喂——”

　　“喂，兒子——今天——”

　　“哦，是媽呀，今天去了游樂園，我們都很好，您就放心吧，還有一點(diǎn)，這個(gè)是長途，話費(fèi)很貴的，能不打就盡量少打啊，就這樣了啊，哦對(duì)，我明天有時(shí)間就會(huì)來的，掛了啊，要錢我跟你寄。”電話那頭的兒子迸出一段連珠炮似的話后，忙不迭地按了掛機(jī)。

　　她悵然若失地聽著電話里“嘟——嘟——”的忙音，每一次都是這樣。她草草地吃了飯，心不在焉地洗了澡，便把自己堆在床上，打開電視，什么好看的都沒有，她調(diào)了幾個(gè)臺(tái)后，電視便飄起了寂寞的雪花，真的，兒子他們幾年沒來看看她了……

　　她熄了燈，躺在床上，寂寞和孤獨(dú)像潮水一樣奔涌而至，突然，她高興起來：“兒子說明天來看我的——對(duì)——沒錯(cuò)，他明天會(huì)來的，我一定要打掃好房間，去村口迎接他們。”就這樣，她笑著睡著了，又夢(mèng)到吱呀笑著的木門，三蹦兩跳的孫子……

明天的作文篇2

　　橋無處不在，明天的橋?qū)?huì)在哪里呢？下面就讓我為大家說說我設(shè)計(jì)的橋吧！

　　我設(shè)計(jì)的橋，名字叫：夢(mèng)想之橋。它全長約：999.13米。寬約：60米。分為四層，第一層是用彩色木料制成，如果橋上有霧，從遠(yuǎn)處看去像天上的彩虹一樣美。橋的兩側(cè)種上了許多花草樹木，有：月季花、茶花、玫瑰花、桂花、紫荊花、松樹、水衫樹、紅豆衫……這一層是給盲人通行的，讓盲人知道大家都很關(guān)心他們，不讓他們自卑。第二層是用結(jié)實(shí)的高厚度玻璃做成，猶如一座水晶橋。里面裝著一個(gè)個(gè)尾氣清新器，讓來往的汽車尾氣有不良味道。我不說大家都知道這一層是汽車專用層，只能讓汽車通行。第三層是鐵軌橋，大家都會(huì)想：怎么是鐵軌呢？實(shí)際上是火車道，上面有四條鐵軌，在間隔一百米的地方都有一個(gè)不同花樣的霓虹燈，把橋裝扮得美麗絕倫。第四層是行人、自行車、電動(dòng)車專用道。在人行道上，每隔一定距離，扶手邊有一個(gè)按扭，按一下它，就會(huì)出現(xiàn)一張桌子和六張椅子。夜晚降臨，許多人會(huì)坐在這里，一邊聊天一邊賞景，坐在那里仿佛能把煩惱和不愉快統(tǒng)統(tǒng)忘記。

　　我想：明天的橋應(yīng)該是一座暢通無阻、豐富多彩的橋。學(xué)生與老師，病人與醫(yī)生，人與人之間都應(yīng)該擁有一座相互溝通、相互理解的友誼之橋。

明天的作文篇3

　　畢業(yè)了、時(shí)間好快，三年難道就這樣轉(zhuǎn)眼過去了嗎？曾經(jīng)的那些笑聲、那些打鬧、那些追逐……也要在我們“解放了”的歡呼聲中永遠(yuǎn)的埋在我們的回憶中。可是，當(dāng)同學(xué)們都走完了后，一個(gè)人站在那空蕩蕩的教室中，一股悲涼從心底油然而生——真的舍不得這些可愛的同學(xué)們還有老師們。

　　“人生難得是歡聚，唯有別離多”曾經(jīng)聽著高年級(jí)的哥哥姐姐們唱著《驪歌》哭著離別時(shí)，還咬著一根棒棒糖笑著問哥哥：“他們?yōu)槭裁纯薨。俊备绺缁卮鹞艺f：“總有一天你也會(huì)哭著明白的。”現(xiàn)在，也該我們唱《驪歌》，我也終于在淚光中明白了——那是別離的感傷，是朋友的不舍，是對(duì)昔日快樂的留戀。“剪不斷，理還斷。是離愁，別是一番滋味在心頭。”大概就是說的這個(gè)意思吧！可是為什么那些美好的時(shí)光總是稍縱即逝呢？哦，難道這就是愛因斯坦的相對(duì)論嗎？

　　因?yàn)樽约汉苌岵坏门笥眩杂侄啻味枷胝f服朋友要和我報(bào)同一個(gè)學(xué)校，可是每當(dāng)這時(shí)侯我總會(huì)想起西塞羅說過的一句話：“不要為了自己過分鐘情友誼、依戀友誼，而妨礙了朋友的大事。”他覺得如果舍不得離開朋友而阻止、妨礙朋友去盡高尚義務(wù)的人，不但物質(zhì)、怯弱，而且簡(jiǎn)直不懂得友誼。所以，每當(dāng)我有這種想法的時(shí)候，總會(huì)忍著不去做。

　　第二天，陪著朋友們?nèi)ジ闹驹福?dāng)時(shí)真的自己好想也改志愿和他們又讀一個(gè)學(xué)校，這樣又會(huì)有三年的美好時(shí)光。可是后來給媽媽的電話中，媽媽的一句話提醒了我：“人生中總會(huì)有分別的那一天，如果你現(xiàn)在因?yàn)樯岵坏门笥讯衷谝粋€(gè)不適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)，不僅對(duì)自己不利，而且，再過三年后你們又會(huì)分別，那豈不是更難過？”嗯，對(duì)呀，人生路上總會(huì)分別，與其逃避還不如坦坦蕩蕩的面對(duì)，青春的離別，是為了明天我們相遇時(shí)的驚喜！

　　那些曾經(jīng)的快樂、悲傷、榮耀、欣喜……就讓它們成為一顆種子，在記憶里慢慢的栽培它，有一天，但我們老去，當(dāng)我們的回憶憶也都變得痕跡斑斑，會(huì)慢慢的從顆由種子長成的花朵中，看見曾經(jīng)的快樂、悲傷、榮耀、欣喜……然后，不由自主的嘴角上揚(yáng)——那是對(duì)昔日回憶的快樂。

　　總有一天，我們看著還是奶娃娃的孩子會(huì)長大、

　　總有一天，我們喜愛的明星會(huì)結(jié)婚生子、

　　總有一天，我們的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)、

　　總有一天，經(jīng)過了生活的考驗(yàn)的我們會(huì)再次相遇、

　　總有一天，昔日記憶的碎片會(huì)被拾起，陽光中的微笑變得溫暖

　　今天的離別，是為了明天的相遇……

　　青春離別、不悲傷……

明天的作文篇4

　　期待已久的今天！在今天看來卻又是來得太快！”贏在規(guī)劃”課程一結(jié)束，也就結(jié)束了我所有的課程（學(xué)校的理論和實(shí)操，勞動(dòng)局的考試，蔣校長主講的贏在規(guī)劃）！這代表著我畢業(yè)了，該離開學(xué)校了！我是比較幸運(yùn)的因?yàn)樵谶@期間把自己所想要學(xué)的考的也都完成了，可是此刻內(nèi)心依然很難過！！！從20xx年11月12號(hào)到今天足足五個(gè)多月了，在這期間認(rèn)識(shí)到了部分學(xué)校里的同學(xué)及老師，他們都是那么的正能量，那么的優(yōu)秀，是他們陪同我鼓勵(lì)著我成長，是他們的`團(tuán)結(jié)友愛，他們的寬容之心，感恩的心讓我感受到了什么樣的一家人才算是相親相愛的一家人！！經(jīng)常聽到老師，同學(xué)說我心態(tài)好，正能量時(shí)，我都會(huì)說一句話：我現(xiàn)在的心態(tài)，都是我來到妮薇雅后才改變的！曾經(jīng)我和婆家關(guān)系處理得不是很好，（可我心里想要的是很好）！自從我來到學(xué)校后，經(jīng)過和老師同學(xué)的交流，請(qǐng)教后，我對(duì)家里人的看法和之前完全不一樣了，我開始了自我反省，開始慢慢的找方法，放下自我，為他人著想，以前從來沒有給婆婆買過衣服，過年的時(shí)候買了件衣服給婆婆帶回去，還在校給她買了雙布鞋，因?yàn)橹奥犓f過他想要買雙布鞋，猶豫經(jīng)濟(jì)情況，雖然不是很高檔，可我卻是很用心的在為她挑選衣服（顏色，款式，大小）我的定位是：我要做他們貼心的女兒，而不是兒媳婦。慢慢的我開始回憶和家人美好的那些事………

　　原來家里人都很愛我，老公對(duì)我的愛（包括對(duì)我家里人的愛）對(duì)我的寬容。公公婆婆對(duì)我的耐心（以致我結(jié)婚三年多了都沒能生個(gè)寶寶），他們這樣的付出著卻從來沒有在我面前強(qiáng)調(diào)過要我怎么做，怎么回抱！，使得我自由自在的生活仍然還繼續(xù)著！要是我還是沒來到”妮薇雅”我肯定我還是老樣子，整天抱怨，不知好歹，不懂得珍惜，更別說是感恩了！感謝”妮薇雅”現(xiàn)在的我一天可開心了，有時(shí)候和老公分享的時(shí)候我說我好幸福，好開心，話還沒說完呢，他就誤以為是我一個(gè)人在一方一天玩的開心！其實(shí)我是想說的是擁有了他、擁有了一個(gè)這樣的家庭而開心。。我現(xiàn)在常和老公說，我以后都會(huì)好好的對(duì)你，好好的對(duì)公公婆婆！不管老公會(huì)不會(huì)去懷疑我的誠信度！這就是我的真心話！我發(fā)誓一定會(huì)這樣做下去！我汪中平的家，必定是相親相愛的一家！家和方能萬事興！不強(qiáng)悍，卻堅(jiān)強(qiáng)，不做女強(qiáng)人，只做強(qiáng)女人！感謝校長精心準(zhǔn)備的”贏在規(guī)劃”筆記我都做好了！還得慢慢的領(lǐng)悟，用得好了我會(huì)告知您的，用得不明白的還得再次請(qǐng)教！蛻變就在薇雅！！！

明天的作文篇5

　　花開花落，那是一個(gè)季節(jié)走過的聲音；潮漲潮退，那是一場(chǎng)激情流失的歲月。雨水打濕了雙腳，也濕透了心情，也遺忘了那諄諄的誓言。

　　又是楊柳青青，驕陽似火的激情七月，他獨(dú)自憑窗而立，靜心聆聽那暖風(fēng)中輕揚(yáng)的旋律：“問候你朋友，桃花又開透，一年一年消息遙遠(yuǎn)，你是否依舊；問候你朋友，黃葉離枝頭，一年一年春去又是秋，匆匆的時(shí)光如梭，歲月如流，淡淡的回憶如夢(mèng)，往事不回頭。”如泉水般的音韻拂過心中，他的心忽然間震顫了，回憶中夾雜著不可追溯的過去，漸漸從多年來塵封冰凍的心靈深處奔涌而來——那年、那月，那朦朦朧朧的少年情懷的萌動(dòng)時(shí)節(jié)。

　　思緒如潮水般被猛地拉回，斷了線的風(fēng)箏扭曲中掙扎著越飛越遠(yuǎn)，倉皇失措的我，手上火辣辣的痛，傷痕在向后坐加速運(yùn)動(dòng)的記憶里一點(diǎn)點(diǎn)變得清晰，一點(diǎn)點(diǎn)走向感覺痛。拖著疲憊不堪的身體，失落在嘗試快樂的心情里烙下不可退卻的印記，我，咬緊下唇，眼前的世界卻越來越模糊。溫?zé)岬臏I，遺棄的心，一個(gè)人悲傷。

　　十三歲的夢(mèng)，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十三歲的夢(mèng)，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十三歲的夢(mèng)，字典里查不到傷心的字眼，面對(duì)未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。那些最初的夢(mèng)想，想飛卻又飛不起來，但卻一次次地激勵(lì)著我去面對(duì)一切的坎坷，只能勇敢。只有勇敢的人才有一對(duì)隱形的翅膀，才有可能飛起來，像歌詞里面一樣，把眼淚裝在心上，就會(huì)開出勇敢的花。

　　望未來，要有勇氣。有句話是這樣說的：“你若失去錢財(cái)，失之甚少；你若失去勇氣，則失去了一切。”宏力學(xué)子，灌注了精神與霸氣，我們來到了宏力，既要學(xué)習(xí)知識(shí)，也要鍛煉意志。在宏力精神的帶領(lǐng)下，在老師的教導(dǎo)下，我們相信，宏力學(xué)子是自信的，勇敢的，堅(jiān)強(qiáng)的。我們要敢于面對(duì)，不退卻，為了美好的未來，就算有無數(shù)荊棘阻擋，我們相信柳暗花明，我們就不能放棄。

　　昨天，永遠(yuǎn)屬于過去，過去不管成功或失敗，永遠(yuǎn)屬于死神；昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。

　　展望明天！耳畔又響起了一首歌：陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中，陽光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受……

明天的作文篇6

　　山上有個(gè)木頭人，不許說話不許動(dòng)！

　　哈哈，你動(dòng)了，你動(dòng)了，輸了吧！

　　不算不算，我們?cè)賮恚?/p>

　　我靠著冰冷的墻，透過用柵欄圍住的窗，悄悄地望著這個(gè)小房間以外的那個(gè)似乎不屬于我的世界，空氣中，彌漫著一股悲傷的味道。小明，干什么呢？都初三了，別老像個(gè)沒事人一樣，快去看書，為了你的明天！我苦笑，是啊，為了我的明天。

　　阿姨，小明在嗎？

　　我們找她出去打羽毛球！

　　不好意思，她要看書！

　　又代替我拒絕她們了嗎？呵，都司空見慣了呢！媽媽是為了你好，看書去吧，為了你的明天嗯，我知道我轉(zhuǎn)身，是啊，為了我的明天。

　　放學(xué)啦！

　　回家嘍！

　　要不去挖蚯蚓吧，明天去釣魚！

　　原來是對(duì)面的小學(xué)放學(xué)了呀，我側(cè)著耳朵聽，他們可真幸福！唉，如今，高中生向往中學(xué)生，中學(xué)生羨慕小學(xué)生，這都成自然規(guī)律了呢！小明，想什么呢？不要開小差，努力學(xué)習(xí)，為了你的明天！我無言，是啊，為了我的明天。

　　太多太多，太久太久為了那所謂了明天，我舍棄了昨日的歡樂，舍棄了今日的好友，也舍棄了那尚且美好的青春。我不知道，這么多的舍棄，是否會(huì)給那所謂的明天帶去更多的美好！可我知道，這就是生活，為了那所謂的不知名的明天而無奈地生活的生活！

明天的作文篇7

　　人們常說，兒童是祖國的花朵，是明天的太陽。為了托起這明天的太陽，多少教育工作者像紅燭一樣在默默地燃燒，無私地奉獻(xiàn)出美好的青春。全國特級(jí)教師，原亳州師專附小副校長朱冠雄就是其中的一位。為了蒙城的教育事業(yè)，為了亳州師專附小那一個(gè)個(gè)天真爛漫的孩子，這位來自東方明珠塔下的下放知青，在當(dāng)年知青返城的熱潮中毅然留了下來。在這兒一干就是幾十個(gè)春秋。朱校長勤奮好學(xué)，多才多藝，吹、拉、彈、唱，樣樣都會(huì)，攝影、錄象、電腦、舞蹈，無所不通。學(xué)校要搞文藝演出，他就做編導(dǎo)，有時(shí)還親自登臺(tái)表演呢。

　　朱校長治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)之術(shù)精湛。他講課深入淺出，趣味橫生。他不僅能以其滔滔不絕的口才吸引學(xué)生的注意，而且能使他們聽得出神。難怪多年以后，學(xué)生都已進(jìn)入高中，仍舊懷著真摯的感情，思念他這位溫和而嚴(yán)格的長者，希望再次聆聽他的教誨。有一次，學(xué)生還就真把他請(qǐng)到一中為他們上了別開生面的一課。學(xué)生熱愛朱校長，朱校長更愛自己的學(xué)生。為了求知若渴的莘莘學(xué)子，他常常顧不上家庭和孩子，為此，他沒少受家人的責(zé)怪。有一年，他的孩子要參加中考，愛人希望他抽點(diǎn)時(shí)間抓抓孩子的學(xué)習(xí)，可他卻說：“學(xué)校的事還多，我沒有時(shí)間！”后來孩子成績不佳，僅上了一所普通的職業(yè)中專學(xué)校。至今提起此事他還深感愧疚，覺得為孩子付出的太少太少，對(duì)孩子的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！朱校長的心連著附小，朱校長的情傾注在附小。他對(duì)附小的一草一木，每一位師生都有著特殊的感情。附小的興衰成敗更是牽動(dòng)著他的心。曾幾何時(shí)，亳州師專附小在前進(jìn)的道路上遇到了波折，教學(xué)質(zhì)量一度滑坡。

　　朱校長看在眼里，急在心中。作為分管教學(xué)的副校長，他深感不安與內(nèi)疚。他曾不止一次在校會(huì)上主動(dòng)檢討自己。面對(duì)學(xué)校發(fā)展中遇到的困難，他和其他領(lǐng)導(dǎo)一道找問題，出主意。在他的不懈努力下，學(xué)校找準(zhǔn)了工作的切入點(diǎn)，興利除弊，大膽改革，加強(qiáng)了教師的思想政治工作，完善了各種規(guī)章制度，大興了教研之風(fēng)，強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用。校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，很快有了根本好轉(zhuǎn)。在附小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)朱校長常常來得最早，走得最晚。每天他一來到學(xué)校，就沿著樓道挨個(gè)兒查班。看學(xué)生有沒有學(xué)習(xí)，看教師有沒有及時(shí)趕到。上課了，老師走進(jìn)教室，他便開始隨堂聽課。他事事率先垂范，處處以身作則。學(xué)校經(jīng)濟(jì)困難需要講究奉獻(xiàn)，他曾意味深長地對(duì)加班的老師說：“對(duì)不起大家，這么晚才讓大家回去，卻連頓飯也不能吃！”老師們激動(dòng)得說：“朱校長，你不也和我們一樣嗎？”是的，廣大教師理解學(xué)校的困難，更理解自己的老領(lǐng)導(dǎo)！為了學(xué)校的發(fā)展，他常常寢食不安。他曾在校會(huì)上莊嚴(yán)承諾，不用公款下飯店，不裝走學(xué)校一分錢！每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，朱校長總是站在大門口，查看路隊(duì)，維持秩序，目送幾千名師生能夠安全離校。此情此景，怎能不讓人為之心動(dòng)！在朱校長忘我精神的鼓舞下，學(xué)校上下團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一舉打開了附小工作的嶄新局面。學(xué)校先后被評(píng)為“安徽省藝術(shù)教育先進(jìn)單位”、“安徽省家教名校”、“傳統(tǒng)文化經(jīng)典導(dǎo)讀先進(jìn)學(xué)校”、“電化教育設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)校”，并多次被縣委、縣政府授予先進(jìn)單位。朱校長為學(xué)校所做的貢獻(xiàn)是有目共睹的，附小每一個(gè)奇跡無不浸透著他的心血和汗水。但是他從不驕傲，從不爭(zhēng)名奪利，越是功高如山，越是謙虛謹(jǐn)慎。據(jù)說上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)曾幾次找他談話，希望他擔(dān)當(dāng)學(xué)校的一把，都被他婉言拒絕了。這就是我們的朱校長，一位戰(zhàn)斗在基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線上的普通一兵；一位在名利面前，表現(xiàn)出博大胸懷和高風(fēng)亮節(jié)的共產(chǎn)黨員；一位被同事們譽(yù)為附小周總理的人民教師。

　　朱校長雖然已經(jīng)退休多年了，但是好多同事、好多曾經(jīng)聆聽過他諄諄教誨的學(xué)生仍懷著深深的感情思念著這位慈祥、敦厚而又認(rèn)真、執(zhí)著的老人。

明天的作文篇8

　　醫(yī)院里，人擠人。醫(yī)院外，風(fēng)乍起。

　　我和爸爸坐在醫(yī)院掛號(hào)大廳的那一排長椅上，苦澀的中藥味撲入我的鼻子，令我惡心。醫(yī)院里凈是人，有些人咧著嘴，有些人摸著牙，還有些人虛弱地靠在長椅上。廣播里不停地報(bào)著病人的號(hào)碼，就像是監(jiān)獄警察在呼喊罪犯一個(gè)一個(gè)地進(jìn)入牢里監(jiān)禁，不過，犯罪的其實(shí)不是病人，而是令人惱火的疾病。

　　“36號(hào)病人——”無人回答，“36號(hào)病人——”聲音提高八度。爸爸低頭看看號(hào)碼，這才如夢(mèng)初醒，急急忙忙帶我來到了皮膚科。

　　我輕輕推開皮膚科乳白色的門，幫我檢查的是一位中年男醫(yī)生。他戴著聽診器，胸前貼著專家胸章，鼻子上架著一副金絲眼鏡。這位打扮文雅的醫(yī)生惡狠狠地瞟了我一眼，說：“你們也真是的，廣播喊了兩遍才來，你們知不知道有多少人要等待我診斷呀！”爸爸賠禮地笑道：“哦，對(duì)不起。醫(yī)生，麻煩您幫我孩子看一下。”那位金絲眼鏡再次瞟了我一眼，這才開始慢吞吞地為我檢查。

　　途中，金絲眼鏡的手機(jī)突然響了起來，他對(duì)我們說：“稍等，我去接個(gè)電話。”爸爸雖然有九分不愿意，但有想決絕，只得禮貌地說：“沒事，您忙。”

　　我們等了許久，卻不見金絲眼鏡回來，我們偷偷地去找他，發(fā)現(xiàn)他在電梯口，正懶散地坐在那兒，右手在接電話，左手拿著支煙，慢慢地吸著。我們很無耐，但又無法傾訴，只好回到診室繼續(xù)等待。

　　爸爸看了金絲的專家胸章，愣了半天，眼里透出了一種不懈與疑惑。

　　檢查，化驗(yàn)，等待……這樣如同走馬等弄了半天，最后，金絲眼鏡說了一句喜劇性地說：“明天再來。”我走出醫(yī)院，回望專家欄里金絲眼鏡迷人的微笑，我的心里很不是滋味。

　　仰望藍(lán)天，我吶喊心中的一句話：“唉，明天……”

明天的作文篇9

　　我們等待一個(gè)美好的明天吧！每當(dāng)我聽見別人說著句話的時(shí)候，就會(huì)想，明天真的那么美好嗎？我只知道不論今天是多么令人留戀，明天總會(huì)毫不猶豫地將今天推走；我也知道，不論我們抗議或沉默，生存或死亡，明天總是不停地來到。

　　明天是平凡而無情的，它很快地變?yōu)榻裉臁⒒鲎蛱臁⒊蔀橥铡?/p>

　　明天是未可知的，是一連串的問號(hào)，用它彎彎的鉤子，鉤著我們又向前跨進(jìn)一日，又長大三百六十五分之一歲，又不知覺地增添了些許，減少了些許。

　　明天是辛苦的，要工作、要考試、要出操、要買菜，要戰(zhàn)斗，只要有一件事沒辦好，明天就翻臉不認(rèn)人。

　　明天是脆弱的，如同人生的幸福一般；可能有病痛、有戰(zhàn)爭(zhēng)、有親人永遠(yuǎn)離我們而去，即使是一片瓦默默地滑落，也可能奪走我們的生命。

　　但是，我們不能因此就說明天不再美好，而只能說明天是太純了，如同一張白紙，雪白得令人發(fā)慌。我們可以將它接過來，再隨手遞出去，成為一張零分的白卷；也可以在上面亂涂幾筆，成為糟糕的作品；但更可以賦予它最優(yōu)美的色彩，最巧妙的情思，成為一幅傳世不朽的杰作啊！

　　所以明天又是操之在我的，是等待我們?nèi)ラ_創(chuàng)、去塑造的，對(duì)于那些戀人，明天可能是他們的佳期；對(duì)于那些辛苦耕耘的人，明天可能是收獲的日子；對(duì)于那些勇士，明天或許面臨戰(zhàn)斗、卻可能得來勝利；對(duì)于那些反抗暴政的人們，明天或許最艱“辛，卻可能重獲自由，即使有一位偉人不幸在明天逝去，也絕不是明天戰(zhàn)勝了他，而是他偉大了明天，使明天成為一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。

　　不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧！只有當(dāng)我們將“等待一個(gè)美好明天”的“等待”改為“開創(chuàng)”時(shí)；才能擁有一個(gè)真正屬于自己的、美好的明天。

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