昨天，今天，明天作文（精選38篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的昨天，今天，明天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
昨天，今天，明天作文 篇1
小時候，我走進這校園，它充滿著神秘感，讓我去探索它。漸漸地，我和它已經很熟悉了，漸漸地，我也長大了，開始對這種上了學放學，放了學又上學的生活方式產生了反感。每天，我巴不得時間走得飛快，從我一進學校坐在凳子上的那一刻起，我就眼巴巴地盼著放學。日復一日，年復一年，慢慢地，我懂事了很多。我開始覺得這樣的學習生活并不枯燥，每天都會上演很多的故事，一樣的故事，不同的故事。這樣的生活雖然重復，卻也讓我感覺到有條不紊。
現在，我和小時候的想法截然不同了。我真的希望時間能夠慢一點兒，再慢一點，最好能夠停下來。距離升學考試沒幾天了，我不再眼巴巴地盼著下課，盼著放學，因為——我希望時間能夠停下，多看一眼和我們朝夕相處的教室，多看幾眼我們敬愛的老師。
我的未來會怎樣呢？不論別人怎么說，我堅信，我堅信我的未來一定是美好的，我會變得更堅強，更勇敢，更懂得感恩...我一定會成功，因為，我對自己有信心！
昨天，今天，明天作文 篇2
昨天已停息，然而今天永不停息，但是誰又會知道明天。
年復一年，我們已長大。隨之我已忘卻那許許多多的喜怒哀樂，可腦海中，總涌現出那殘缺的記憶。我試著試著將他們編奏在一起，可是誰又知道他們已無往日的精彩。尋找著他們的背影，可是無論我怎樣尋找都不會找到他們，我想著可能是老天對我的懲罰吧。
我接受了。我在黑暗中哭泣著，祈求著。哭泣他的離別，祈求著他們的歸來。我不可求多長時間，我只可求一天。
倘諾你真給了我這一天，我將會記住您的恩情。我會在這一天里品味它的香甜苦澀……
這一天，我將攜帶他們去瓦藍瓦藍的天空中，像小鳥一樣，在空中自由自在的翱翔，俯視我們的這片土地；我將攜帶他們到浩瀚的海洋去，像魚兒一樣，在無憂無慮的嬉戲，我將攜帶你們一起攀爬上日升日落的碧山上，看那日升日落，看彩霞……
什么時候我會再與你相遇。
昨天，今天，明天作文 篇3
我們經常都說，時間過得真快，一眨眼自己已經長大；也有人說自己度日如年，一天的時間過得好慢，慢的自己都不知道要干嘛，那么這兩種人的差距這么大，或許就是樂觀和悲觀的面對人生的態度吧。
在我看來人生就只有三天：昨天，今天和明天。昨天代表過去，成為了歷史；今天代表現在，是我們正在面對的事情；明天代表將來，是我們將要面對的事情。
昨天是我們登上今天的臺階。沒有昨天，我們就走不到今天。
今天，是看得見，摸得著的。今天的路也是最難走的，走得好可以有壯麗的明天；走得不好，就是個痛苦的昨天。
明天，是充滿希望的。因為有明天，我們才會有生存下去的巨大動力。不管昨天是好是壞，我們都更期待奇跡會在明天到來，因為明天對誰來說都是一樣的，只要你不辭辛苦，你就會有一份收獲，有一份喜悅。
昨天是基礎，今天是行動，明天是計劃。它貫穿在我們的人生中，只有知道了昨天，把握住今天，才知道怎么過好明天。
昨天，今天，明天作文 篇4
今天的我，正在刻苦努力的學習，正在努力改正自己的缺點，為著明天的到來而努力奮斗。
明天的我，也許就是國家的棟梁，為我國成為富強、民主、現代化的國家而努力奮斗著。
明天的我，可能是千千萬萬普通勞動者中的一個，但我并不為此而傷心，我愿作一顆小小的鋪路石，鋪成寬闊的路，任勞任怨，讓人們高高興興的在上面走！
明天的我，也許會隨著年齡的增長而日益衰老，然后面臨的就是死亡。但是，我要以一個平常人的心，對待平常的事，對死亡不要產生恐懼，而要勇于面對它，因為我知道，一個人來到世上就有生必有死，我要在自己這短短的人生旅途中去創造生活，體驗生活，充實自己，這樣的人生才是有意義的。
現在，我有著值得回憶的昨日，需要我努力奮斗的今日，充滿希望的明日！
我自己也有一句人生格言“讓我們從失敗和挫折中汲取‘營養’不斷的回憶昨日，感嘆今日，追尋明日！”
昨天，今天，明天作文 篇5
現在已是十月的下旬，快到冬天了，昨天 今天 明天。
昨日，天氣非常熱，李彪把外套脫了，只穿一件小背心。
下午放學，我抬頭一看，天上有幾朵黑云，到了晚上，天空中不是以往那樣繁星閃爍了。僅有的幾顆星星也變得暗淡無光。旁邊的月亮像是蒙起一層薄薄的“沙衣”，被黑云籠罩著。回到家里，趕緊跑進廚房摸了摸鹽，有點潮，這是潮濕的空氣弄濕的。我由此斷定明天有風又有雨。
第二天，我一覺醒來，耳邊“呼-----呼------”的聲音很大，我打開窗戶，狂風怒吼，地上濕漉漉的，顯然夜里下過雨。
晚上天氣仍沒好轉，老天仍在哭泣，風婆婆仍在打哈欠。暗暗的月亮掛在天空，樓下沒有小朋友，周圍死一般的沉靜。
明天肯定是風雨交加，因為今天沒有一絲晴意。
昨天，今天，明天作文 篇6
人生漫漫，有多少數不盡的春夏秋冬。年復一年，日復一日，積累著多少數不盡的昨天、今天、明天。
昨天，在父母盡心培養下，我漸漸的茁壯成長，漸漸長大了，不再像以前那么幼稚，懂得了父母對我的愛。
今天，我度過了喜怒哀樂的昨天，從歪歪斜斜寫的：一撇一捺的“人”字，悟到了個“人”字的意義。懂得了人生的道路上，不一定處處都是成功，也未必處處都是失敗。只有有“風”的人生航班，才能乘風破浪，駛向前方，勇往直前。
明天，我可將面對的是晴天麗日，風平浪靜；還可能是驚濤駭浪，電閃雷鳴。正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”。真正的成功不是僥幸可以得到的，勝敗不是命中注定。明天也需要今天的一份耕耘，才有一份收獲。人生需要自己爭取，命運在自己手里，命運憑自己把握。
朋友，我們要把握自己的人生航標，必須踏過已被時間淹沒的昨天，認真把握今天，敞開胸懷，迎接明天。
昨天，今天，明天作文 篇7
過去和現在不大一樣，而現在與將來又不一樣。
像在以前，建一棟房子十分困難，沒有起重機，挖掘機，只能徒手用水泥，磚頭砌成。哪來的高樓大廈，哪來的摩天大廈？以前，人們生活在貧窮、苦力，勞動吃飯的世界，科技不發達，靠人力做事的太多太多。
現在呢，一座座高樓大廈拔地而起，一到晚上就成了光的海洋，光的世界，坐著摩天樓，喝著奶茶，猶如升天一樣美。上海的黃浦江就是最美的；站在東方明珠塔的300多米的透明觀光廊俯看，既會讓你嚇到，又會讓你振奮下面是黃浦江，江上五彩的船飄蕩在江上，猶如一朵朵花，把江裝扮豐富多彩。
但這并不是最完美的，畢竟是隔著東西往下看的，大膽的人也許不會怕，像我很大膽。
也許，未來會有這樣的裝備，讓你自由飛在空中，動轉自如，這種裝備很輕，其實就是個手環。根據地中的各種資源，如：礦、石油等，集合能量，半穩地控制著，飛到哪都可以欣賞景色。
這就是變化——昨天今天明天。
昨天，今天，明天作文 篇8
從小至今，我們學過的有關珍惜時間的名言警句都不少吧?例如，光陰似箭，日月如梭。一寸光陰一寸金等等。我最感慨最深的是：歌德說的 “忘掉今天的人將被明天忘掉”這句話說明了沒有時間觀念的人，永遠都不可能成功。
時間這玩意會令人悲痛，會令人開心，也會令人淪陷的，時間這東西看不見，摸不著，但它足以可以令一個強壯的青年變成一個滿臉皺紋的老人。它可以令一個嬰孩長大成人，它甚至可以令海洋枯竭。
我們每天都要追趕太陽的，與時間賽跑，把時間緊緊抓住在手里，這樣便可以少些遺憾了;昨天我們不該用太多的時間懷念，今天我們要努力拼搏，明天我們要為自己的夢想而努力。
時間最不偏私，給任何人都是二十四小時。而時間也是最偏私的，給任何人從沒超過二十四小時，時間一旦過去就永遠不會回來。
昨天，今天，明天作文 篇9
人生漫漫，度過多少春夏秋冬，多少日日夜夜。年復一年，日復一日，積累了多少個昨天，都已經過去了。向往著充滿希望的明天，而我們能好好把握的只有今天。
昨天，我們因為年幼無知，做了很多可笑而幼稚甚至是錯誤的事情，在父母與老師的包容與教誨下，我們漸漸董事，慢慢成長。
明天，一切都是未知的。你面對的可能是風平浪靜，也可能有驚濤駭浪。生活不可能事事順心，一帆風順。正所謂不經歷風雨，怎能見彩虹？命運要靠自己掌握，機會也要憑自己爭取。命運的畫板上將呈現的顏色，也同樣需要自己去努力調配。
今天，踏過了風雨昨天，面臨未知明天，是我們唯一可以好好把握的時光。我已經不再歪歪扭扭的寫“人”字，而開始感悟著寫“人”字，懂得了人生道路上有成功也會有失敗。踏著昨天的基石，我們要加緊掌握更多的本領，向明天的高峰攀去。
朋友，請把握好自己的人生，踏過消逝的昨天，認真對待今天，敞開胸懷，迎接美好燦爛的明天！
昨天，今天，明天作文 篇10
哲人說：珍惜人生吧！人生只有三天：昨天今天明天。
昨天今天明天，構成了時光的年輪，組成了人生的“三步曲”忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。
思索昨天，會使你變得深沉；把握今天，會使你變的充實；展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變的更遙遠。
但是，如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而嘆息，那么明天又會為今天的一事無成而悲傷；同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子。那么，明天帶給你的只能是又一次失望。
昨天、今天、明天，最重要的是把握今天，抓緊現實中的一分一秒，勝過沉湎于夢中的十年百年。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天。愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天，最終渾渾噩噩虛度一生。
一個有意義有價值的人生，應該是：無愧無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
昨天，今天，明天作文 篇11
人生漫漫，有著無數的春夏秋冬，日日夜夜。年復一年，日復一日，積累了無數個昨天，今天，明天~~~
昨天，在父母得盡心照料下我茁壯成長，度過的幼稚的一年又一年。漸漸的，長大了，成功成了我快樂的根源，我也讀懂了父母對我的愛。
今天，他過了無數個充滿喜怒哀樂的昨天，我已從歪歪斜斜寫一個“人”字，到有所感悟得寫一個人字，懂得人生路上未必處處是成功。但有風，人生的航船才能奔騰不息‘滾滾向前。
明天，將面對的，有晴天麗日，也有電閃雷鳴；有風平浪靜，也有驚濤駭浪。正所謂“不經歷風雨，怎么見彩虹。”真正的成功絕不是僥幸可以得到的。失敗絕不是命運。而明天，也將有今天的付出與努力而成為耀眼的光環。要知道：機會憑自己爭取；命運，憑自己把握；只有自己，才能在潔白的畫板上涂上絢麗的色彩。
朋友，要把握住自己人生的航標，踏過一倍時間所淹沒的昨天，認真把握住今天，敞開胸懷，迎接燦爛的明天。！
昨天，今天，明天作文 篇12
風，走了，還會再來；霧，散了，還會再聚；太陽，落山了，還會再升起。時間，流逝了、還會再回來嗎？
昨天是一疊涂滿文字的稿紙。“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反問:那個昨天？對呀，昨天何其多，或許你已經忘記了，或許你還記憶猶新。那些忘記了的人，因為昨天是平庸的；那些記憶猶新的人，因為昨天碩果累累。
今天是一幅正在描繪的畫作”今天你打算干什么?”可能你會說：“等會再說吧！”但有人會說；“我要提前完成明天的事，；”。這可真是天壤之別！不懂珍惜時間的人，不知不覺就揮霍了今天；懂得珍惜時間的人，會勤勤懇懇地計劃明天。
明天是一張尚未著色的白紙。你想要什么樣的明天呢？“事業有成，前途無量！”“生活安穩，家庭幸福！”許多許多，可明天的種種美好，是需要我們辛勤的描繪，但只要心存目標，只要發奮有為，一定能描繪出出理想中的圖景。
人生在世，不應停留在昨天，要充實地過好今天，也要看到希望的明天。
昨天，今天，明天作文 篇13
昨日好比一閃即逝的流星，今日就像黯淡無光的恒星，明日卻是那尚未形成的璀璨，正在宇宙中馳騁，但尚未進入人類的視野。
無論你有多么好的成績，多么高的文憑，取得過多么輝煌的成就，無論你出生富貴或貧窮，也不管你聰明與否，這些終究是你的昨天。而昨天已經離你而去，請不要把它掛在嘴邊，也不必把它放在心上。
只有今天，此時此刻，你的才華，你的富貴，你的成就和智慧，才是真本事。因為它們實實在在握在手中，是舉手投足間就能立刻迸發的力量。
明天會怎樣呢？你會富貴抑或貧窮？成名或者沒落？生存還是死亡？又有誰會知道呢？
個人如此，國家也不例外。
一個國家曾受盡恥辱，那是昨天的歷史，它并不重要。重要的是今日，這個國家是否強大，這直接關系到它會不會再受屈辱。但這個國家的明天，它是生存還是滅亡，就取決于它自己了。
想要操縱時間，哼——，愚不可及！只有過好每一個今天，才能夠有更好的，更加閃耀的明天。
昨天，今天，明天作文 篇14
當你為錯過太陽而追悔莫及時，你也錯過璀璨奪目的群星。
——題記
昨天，總是讓人值得回味的，因為它難免會留有遺憾。人們總會對自己說：“其實，我在昨天可以做的更好的。”可是呢？當你在后悔時，昨天早已過去了。無論你怎么埋怨自己，也無法改變這一個事實。我不是在說昨天不好，我只是在說，人如果老是把自己封閉在昨天不著眼明天。那就是在虛度光陰。如果，愛迪生老是欣賞著過去的蠟燭，那還會有現在的電燈嗎？昨天也是很重要的。因為昨天是今天的根基。只有走好昨天，才能過好今天。我們不能占用今天太多的時間去追憶昨天。同時，也要從昨天中得出經驗。把今天過得更好。
今天，總是過得飛快。如果不好好把握今天，今天很快會變成昨天。只有充實了今天，才有美好的明天。你把什么留給你的明天？重要的是你今天做的一切努力。我們要好好抓住今天，不能讓今天變昨天。當昨天成了歷史，明天還沒到來，只有今天才是最寶貴的。要好好把握今天，不能讓今天留下什么遺憾。
明天，是最富希望也是最虛無的。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”明天，它如空氣一般，悄悄地來，悄悄地走，悄無聲息。一轉眼，明天就變成今天。而它又會在不知不覺中，變成昨天。不要總是不請今天要做的事留到明天。請你們記住總是在期待明天的人，最終會連今天也把握不好。
昨天已經成了過去，沒有人能挽留它。明天還沒到來，不要白白浪費光陰來對待它。今天就在眼前，你要緊緊抓住今天，過好每個充實的今天。明天就不會有遺憾。請同學們記住：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”時間永遠不會等人，只有和時間賽跑，那將來必將成為一個成功的人。
昨天，今天，明天作文 篇15
今天，是一個熱鬧的日子，蒙蒙細雨在每個考生都撐著雨傘奔赴考場，每個雨傘的顏色遍布各地，構成一個正在接受洗禮的花圃。
校門口撐著黑色的傘的青年正與灰色傘下的父親告別，沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，黑發中又添了些灰白。蒙蒙細雨下的青年模糊中看到父親那冷漠的眼神有些許亮光，顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來，向門口指了指，然后轉身離開。青年頓了頓，腳步剛踏進時又回頭望向父親，同時父親也回過頭，瞥了一眼。看到了兒子那希翼的眼神，頓了一下，回過頭邁開腳步走進了人流中。青年也邁進了考場，不經意間，嘴角微微上揚。
考場中監考老師的眼睛四處掃蕩，在場的每個考生都低著頭。青年看到作文題目時，筆尖仿佛被施了定身術，思緒不禁飄回了“昨天。”
7歲時，寬廣的操場上一個孩子在努力學著騎自行車，旁邊站著他的父親。筆挺地站著，身影被拉得很長很長，沒有一句指導，沒有一絲安慰。孩子摔了又摔，膝蓋早已被嗑的一青一紫。終于，孩子哇的一聲哭了，楚楚可憐的望向父親，卻只看到父親眼里的漠視。終于，孩子不哭了，倔強地站了起來，跨上車，開始又一次的嘗試。每一次摔倒，父親的手都會不自覺地傾向前，但又半途停住，縮了回來，眼里總是漠視著。
14歲時，一位青年不顧傾盤大雨沖回家，雨水順著頭發滴下來，濕漉漉的將毫發無損的獎狀給父親看，眼中充滿了期待。父親順手接過后瞟了一眼，接著青年不可置信的看著父親那雙青筋裸露的手將獎狀揉成一團，毫不猶豫的扔進了垃圾桶，然后抬頭望著愣住的青年。眼里的不屑讓青年瞬間墜入冰川，兩行熱淚不由自主地流淌下來。可是父親在轉身走開時眼角含淚，手不停地顫抖。
聽著外面屋檐雨水滴滴答答不絕，周圍筆尖刷刷作響。青年的眼前浮現出“明天”的父親拿著自己考到的大學錄取通知書，那雙骨節粗大的手不停地顫抖，嘴角咧開，眼中的冷漠被激動代替，泛著晶瑩地淚痕，望著我的眼中充滿了希望與欣慰。
不知過了多久，安靜的考場上隱隱傳來抽泣的哭聲，青年的試卷上多了一滴一滴的淚水，在紙上緩緩散開……
昨天，今天，明天作文 篇16
時間是生命不可缺少的材料，其中有無數未知的生命夢寐以求著它，因此每個人都視它為珍寶。但許多人卻又都不知道怎樣去使用它，從而讓自己獲得快樂而又充實的時光，只有少數人能夠合理運用獲得它帶來的享受。并沒有一味的為了所謂的“事”而虛度光陰。
如何對待生命就該如何對待光陰，就是如何對待合理規劃時間的方式，難道有人會無緣無故的打亂生命規律？是不可能的。而是遵循生命規律也就是合理規劃時間，不會亂來；但恰恰相反，對于時間總是沒有度。奧斯托洛斯基說過：“對時間的慷慨就等于慢性自殺。”由此可見在偉人心中對待時間也想對待生命一樣重要。那么對待方式要一樣合理。
現在有人總有一個不明智的說法，昨天做過的事，今天不一定要做；明天要做的事，今天不用做，今天沒有時間做······殊不知，就算沒有合理規劃，但時間是可以擠出來的。
昨天是過去式，是翻過去的一頁，可以回顧但不可以停留在哪兒而停滯不前，就像一個王朝一樣永遠不進行改革變法，那一定會走向衰敗。
明天是將來式，是將要度過的一天，可以憧憬不可以只去想象未來而空口白話，就想蟬一樣只會說知了。知了實際上卻十分迷茫未來不知未來的生活。在夏天結束之時結束。等到了結束生命的時候，它仍是稀里糊涂的離開世間。
只有今天才是實在的，看得見，摸得著，讓人踏實。就像法國畫家柯羅那樣才是對待時間的真諦。他曾經三次旅游意大利，游遍法國，深入自然，創造了一批簡練，淳樸繼承傳統又出新的畫作。有一天，一位年輕畫家把畫給柯羅欣賞，柯羅住處了不足，畫家很激動，并表示感謝。還說明天又來訪，而柯羅卻說：“為什么不是今天呢？”您想明天才該嗎？要是總統接見你或我做大事呢？一語驚人道破了一個重要愿因。
明天遙不可及，昨天失之千里，只有今天最重要，只有合理規劃時間才能真正掌握一切在我們手中。只有牢牢抓住了今天的人，才有機會追求更美的明天，讓今天成為明天，美好的回憶，而不是讓今天成為明天的一悔。
昨天，今天，明天作文 篇17
女：老師，每一縷陽光是我對您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一片白云是我對您深深的思念。
男：昨天，您是我的老師；今天，您還是我的老師；明天，您仍然是我的老師！
女：今天，您用真理和智慧把我們塑造，明天，我們要用滿腔熱血投身祖國懷抱。
男：昨天，我以您為榮；明天，您將以我為豪，我將踏著您的足跡，為祖國和人民奉獻我的青春。
女：在人生的漫漫旅途上，是您為我點燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。謝謝您，我敬愛的老師！您的目光，給了我無比的勇氣和信心！
男：人生旅程上，您為我們點燃希望的光芒，豐富我們的心靈，增長我們的智慧和才干，謝謝您，老師！
女：老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
男：老師您對學生的影響是永恒的，我們會永遠記得您的諄諄教誨。
女：在這個美好的節日里，讓我用您教我寫的字，用您教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩！
男、女（合）：在這特別的日子里，謹向您致以我們誠摯的感激之情。
在這里，衷心祝愿所有辛勤的園丁們——節日快樂！萬事如意！
昨天，今天，明天作文 篇18
站在浩瀚人生的這一塵埃上，我回眸昨天童真大海里的驚濤駭浪[注: 洶涌嚇人的浪濤。比喻險惡的環境或尖銳激烈的斗爭。]；展望明天濃霧迷宮里的稀奇古怪。
昨天，我還是沒有主見，把自己依托在父母懷里的牽牛花，隨著媽媽的想法做事，做個懂事的乖寶寶便是我小小腦海里的一大宏遠目標。除此之外，我最大的樂趣便是能博大人一笑。
今天，我有了自己的思維，可以掌控自己的一言一行[注: 每句話，每個行動。]。殊不知，長期在家長眼里建造的形象被我這一改變而擊潰的所剩無幾。從開始的意見不一演化為生悶氣，唱對臺戲[注: 過去，兩個戲班子為了搶生意，有時候會硐一時間演同樣的戲，稱為唱對臺戲。比喻采取與對方相對的行動，來反對或搞垮對方。]。家里常常是火藥味十足。這何嘗是我搜愿看到的呢？慢慢的，我和爸爸媽媽之間仿佛有了一道堅不可摧[注: 非常堅固，摧毀不了。]的墻。還好，我從我們家的長期對戰中找到了一把打開城墻的鑰匙：有理讓三分。憑著它，我打破了城墻。在我們羽翼豐滿之際，家長永遠是我們身后的那道支柱。
明天，我會成長為什么樣？理所當然[注: 按道理應當這樣。]的，一定沒有現在我的我行我素，
我會更好的了解自己，會把握分寸不會再像這樣激動。讓人成長的一定是磨難，一定是從磨難中積累下來的經驗。
數不清昨天的大海里有多少滴晶瑩的水珠；望不穿迷宮里有多少岔路，多少阻礙口。但是，我能夠掌握今天！
昨天，今天，明天作文 篇19
風，刮走了，但它還會再吹來；霧，吹散了，但它還會再聚集；夕陽，落山了，但它還會再升起。
時間，流逝了，還會再來嗎？不要問為什么。多少人曾經感嘆：“光陰易逝，去而不返。”有多少人珍惜了，又有多少人浪費了呢？昨天昨天是一疊已圖滿文字的稿紙。試問：“昨天，你做過什么呢？”也許，你會反過來問：“哪個昨天？”對呀，多少個昨天啊，或許你已經忘記了，或許你還記憶猶新。而往往那些忘記的人浪費了昨天，他們也就失去了人生的三分之一的光陰，相對而言，他們的昨天將永遠是一片空白，但那些記憶猶新的人卻在昨天收獲了碩果，他們也就收獲了人生的三分之一，昨天對于他們來說是燦爛輝煌的，他們將迎來充實的今天。
今天是一幅正在描繪的藍圖。或問：“今天，你打算干什么？”有人會說：“等明天再說吧！”但還有人會說：“我要提前做完明天的事。”這可真是天壤之別，不懂珍惜時間的人，揮霍今天，此時，生命的三分之一的時間不辭而別。而懂得珍惜時間的人，創造明天，那生命的三分之一就會帶他去闖明天。
明天是一張尚未著色的白紙，敢問：“明天，你要干什么呢？”“哪個明天？”對呀，明日復明日，明日何其多。上蒼賦予我們多少個明天呀！也有人回答：“明天還早呢，再說吧！”但有人卻回答：“我要把握明天。”是啊，人要有志向，奮發有為，不應停留在昨天，要充實的過好今天，也要看到希望的明天。
世上萬物皆有情，惟有時間最無情。人生不是等待，不必把命運和希望一味的寄托在明天，更不必苦苦地遺憾和埋怨早已逝去的昨天，人生最美好、最有意義的價值是在今天，把握今天，才能創造美好的明天。
昨天，今天，明天作文 篇20
在這一天，我們，就要畢業了。我們就要離開母校，離開我們最親愛的同學、老師。在考試那天，天下著蒙蒙細雨，路上有縷縷清煙、同學們都低著頭、沉默不語。因為要離開老師、離開母校、離開往日朝夕相處的好伙伴。心里多難受呀！這幾天，同學老師互相在同學錄上留言，留下自己的美好祝福，留下自己的淡淡筆跡；大家互相留下自己的照片，只為朋友們能夠記住自己，給昔日伙伴留下甜甜的微笑。這天，大家的心里多么舍不得離開啊！在我們心中，多么留戀這個校園、這些老師、這些和我們一同長在校園里的花草。這里的一草一木，都是多么親切可愛。只可惜我們在這天就要離開了，我們必須學會成熟，必須學習更多知識。在2012年6月28日，我們就正式畢業了！
又是新的一年
如今，我們已經畢業算是一年了吧！大家都適應了新環境、新老師、新同學。但是，我們彼此心中并沒有忘記那時、那些事、那些人。我們會抽空去看望老師，老師也會給我們鼓勵和指導。真的很感謝我的老師。是他把一切都給了我們、教會我們很多道理。老師，真的感謝您！其次，我想說的是我的三個最最好的朋友，我們之間只要誰有什么東西，都會借給彼此或者送給彼此。我們幾個中的一個很開心，我們就很開心；一個不開心，其他人就會安慰對方，有這樣幾個好知己，我真的很滿足！
昨天，今天，明天作文 篇21
很久很久以前，地球是一個鳥語花香的地方。那時地球上有許多的植物、動物生活著，這其中，就有一棵小樹想：我們現在真幸福，有“吃”有“喝”、無憂無慮、自由自在，要是永遠都能這樣生活那該多好呀！
可是這棵小樹的美夢很快就破滅了。不久，這里便來了一大群人，其中一個人說：“不如在這里開辦一家印刷廠，很賺錢的，怎么樣？”周圍的人聽了，都一致贊同。
沒過幾天，這里便“誕生”了一家印刷廠，名叫“好運來印刷廠”。這家印刷廠的生意果真非常好，有很多的企業單位來這里印刷東西，印刷廠的生意異常火爆。雖說他們是“好運來”了，可環境卻“倒霉”了。你瞧：在印刷廠旁邊，原本清凈的小河，被印刷廠排出來的污水污染成“黑水河”了，上面還漂浮著許多垃圾袋與一次性塑料盒，這些全部都是工廠里那些員工們的“杰作”；工廠里排放出來的廢氣使原本湛藍的天空蒙上了一層灰色的“面紗”。
當然環境污染還不止這些，環境污染“無處不在”：愛好唱歌的鄰居經常把卡拉OK的聲音調到最大；隔壁養寵物的那家，也讓自己家的小狗“汪汪”地叫個不停；樓上的“搓麻一族”也樂此不疲；樓下的音像店一天到晚都播放著震耳欲聾的音樂，大家根本無法安心學習、生活；走出家門，傳入耳中的是“嘀嘀”的汽車鳴笛聲與商品大甩賣的吆喝聲，噪音污染是罪魁禍首！目前，各種環境污染都成為了全人類都不可小視的問題，大家都想盡一切辦法來大大減輕環境污染的程度，可環境污染仍不能從我們身邊徹底消失。于是，小樹便想：如果我們大家從現在開始，都共同保護環境的話，那在不久的將來，我們周圍的生活環境一定會像以前那樣，鳥語花香，我們植物和動物也能像以前那樣，生活的自由自在，無憂無慮。
是呀，真希望我們的環境能像小樹所想的那樣美麗，那該多好呀！那就讓我們從現在起，共同來保護我們的家園，共同建設美好的家園。
昨天，今天，明天作文 篇22
我的家鄉在新疆，新疆雖說是偏遠城市，但從近幾年來新疆的發展來說，新疆的變化好大。
說說“昨天”吧！“昨天”新疆好比土坷拉。二三層樓已經是不得了的高樓大廈，家家戶戶都住小平方。身上穿麻布上衣補丁褲子那是一群一群的。每家都有一個大爐子，干什么用啊？做飯啊！那時可沒有用天然氣來做飯的。交通呢？更是不值得一提，街上到處都是毛驢車，照這樣的速度幾天幾夜也出不了新疆。想喝水？自己到井力打，你也許會覺得很臟，沒辦法。
再說說“今天”吧！我們新疆有了很大的變化。政治、經濟、民族團結等形勢有非常大的進步呢！人們的生活水平已經提高了許多，到處是現代化設施。桑塔那、夏利滿大街的跑，商場里的衣服琳瑯滿目，小吃街里的美食可是因有盡有，大款也是一陣猛增，出手決不寒酸，六七層樓已不足為奇了。不光這樣，人的思想和觀念也來了個大轉彎。總之一切的一切都有了變化。
“今天”是這么的美好，那么“明天”呢？其實每個人的“明天”都不一樣。說說我的明天好了！新疆是全國數一數二的文明省市，經濟、政治、文化程度、軍事都是名列前茅的，最近新疆的科學家們研究出了名為“東新一號”的電腦芯片，那些老外著急的求我們讓他們引進一些，還納悶的想“這不起眼的新疆何時變的如此強大”。
這就是新疆的“昨天”、“今天”和“明天”。只要我們努力，美好的“明天”等著我們呢！
昨天，今天，明天作文 篇23
時光，總是在不知不覺中悄悄溜走。時光，握在手中卻流失于指縫。
最容易讓人忽略的，最容易讓人嘆息的，最容易讓人驚嘆的，最容易讓人覺醒的，最容易改變一切的都莫過于時間。但是，我一直堅信時間會帶走一切，也一定會保存下一切。
也許還在昨天，我們過著既定的生活，沒有一絲波瀾。也許就在今天，我們改變了生活軌道的航線，也許就在明天我們完成了自己的夢想，創造了屬于自己的奇跡。
我們高中生的生活，也許在有的人眼里很枯燥，很乏味，天天抱著書本，沒有一絲波瀾，認為我們每天過著三點一線生活，整個都變得壓抑。其實不然，在昨天，我也許會有著相同的想法，認為高中生活除了課本容納不下一絲東西。
但是就在今天，我看到了完全不一樣的高中生活，我們高中生可以在舞臺上揮灑我們的青春，說出我們的心里話。其實人的長大莫過于一夜之間。在元旦晚會上面，我看見同學們在努力的演出，我看見同學們在為自己的夢想在奮斗。那一刻，我覺得整個世界都開始鮮活起來。我很期待明天，雖然誰也無法預料到下一面會發生什么，但是我的內心里面充滿了信念。這是我的昨天今天明天。
也許還在昨天，我們在為一些事情而困惑難過。也許就在今天，我們突然發現朋友家人還在我們的身邊陪著我們，頓時覺得豁然開朗。也許就在明天，我們一直在綻放微笑。
誰沒有過低潮期，誰沒有遇到挫折，誰沒有過進退兩難的境地。但是，這些都是人生的必經路，只有走過了這些不平整的道路，我們才能迎接康莊大道。我曾經一度為自己成績急劇下滑而難過不已，甚至都想過要放棄，知道朋友給我傳來一張又一張的紙條，她們告訴我，不要怕，再大的困難她們都會在，最大的困難他們都會陪我挺過去。
于是，每次下課，她們都會為我講解題目，有的時候甚至犧牲中午休息時間為我輔導，有朋友如此我突然覺醒，不應該過于悲觀，不管什么，我都要努力。于是在自己的努力下，朋友們的激勵下，成績在一步一步上升，拿到成績單，我竟一度落淚。所以，在任何時候都不要放棄希望，要懷著信念，成功也許就在下個路口等著你。這是我的昨天今天明天。
不管時間如何變，我們都要讓自己以最好的狀態面對每一天！
昨天，今天，明天作文 篇24
昨天，今天，明天
昨天，我們的地球是多么美好啊！
清澈的河水，捧起一捧喝下，只覺一陣清涼的甜味，說不出來到底有多甜，湖水有如一面鏡子，倒映著青山綠水，綠樹紅花，一群群魚兒在“鏡子”底下歡快地擺動尾巴，有的在水中竄來竄去，好像在捉迷藏。水草也在太陽的倒映下，悠閑地吐著泡泡。
奇特的山峰，氣象怪狀，形態怪異。泰山、衡山、衡山、嵩山、華山，各種各樣的山，被古人寫詩、寫作所稱贊。山上風景秀麗，奇花異草，各種樹木枝繁葉茂。
今天，清澈的河水變得混濁了，水面上到處漂著垃圾，一陣陣惡臭讓你惡心，魚蝦大量死亡。原來的“鏡子”也被摔碎了——各種魚網在水中豎立，形成了一道道防護墻，使魚蝦們被這些防火墻隔離。
垃圾在各個游覽勝地隨處可見，不是口香糖就是飲料瓶。人們大量砍伐樹木，使森林面積大量減少。
明天的地球會是什么樣子的呢？
垃圾不隨意亂丟，到處充滿和諧，不捕殺動物，污水得到及時清理，不浪費資源。
相信在我們共同的努力下，明天會更美好！
昨天，今天，明天作文 篇25
昨天，我立定目標；今天，我努力拼搏；明天，我實現理想。這些，我想應該是每個人取得成功的必經之路。
人生目標，命運之初。在小學時期，我十分幼稚，沒有立定人生目標，可算是虛度了六年時光。可能由于逐漸成熟，就在初中生涯來臨前的暑假，我逐漸明白了許多事，我有了自己的人生目標，直到現在也沒有改變。因此，我認為我已經新生，我的人生之路從那時開始出發，從那時起我在人生舞臺上展示真實，成熟的自我。
努力拼搏，命運之路。我有了自己的目標，有了我的原則，有了我的獨具個性的思維。我的生命因此充滿了色彩，我的命運因此而改變。現在缺少的只有我的汗水，只有艱辛的勞動，才會換來豐碩的果實。當代詩人海子寫得《面朝大海，春暖花開》中寫道：“從明天起，做一個幸福的人；從明天起……；從明天起……；”但我認為凡事應從今天起，不能一再拖延，否則一事無成。“今天的一倍付出，將得到明天的一百倍成果。”
到達目標，成功之點。“師者，所以傳道授業解惑也”，的`確，老師不是我們的帶路人，而是我們的指路者。他們只能給我們指出正確的道路，解答我們心中的疑惑，卻不能代替我們去克服艱難；他們只能教我們克服困難的方法，而不能幫助我們承受痛苦；他們只能在我們到達目的地前為我們加油，而不能代替我們沖向終點。成功之點就在遠方，現在雖然滿天烏云，但是只要我們到達那里，天空就會出現美麗的彩虹。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；天下事苦心人，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”昨天我創建了目標，今天我撒下了汗水，明天我造就了成功。
目標明天，信念至上！
昨天，今天，明天作文 篇26
昨天，我們在傷心著些什么；今天，我們在回憶著一些什么；而又明天，我們又會憧憬著一些什么。沉溺于昨日，又將明天當做自己的一生。
我們或許又太多的時候，在昨天做著隔日的事情，又在今天去埋怨昨天，在明天去憧憬未來，到頭來，我們憧憬的永遠是幻想，我們埋怨的都是回憶，我們經歷的全是空虛，終其一生，一無所獲。
好像時間都過的飛快，昨日的我們還在學校里嬉戲打鬧，今日的我們就各奔東西，去追尋自己的夢想找尋自己的前途，明天的我們究竟又還能否重聚。我們的記憶中有著多少個美好的時光片段，我們也愿意去守護我們的一生，也愿意為了我們的未來去放手一搏。總有一天，我們將會離開昨日，離開我們的那個溫暖的家，去一個人奔向遠方，也與我們生命里重要的人相約明天，不管今天又明天的我們會如何，都要期待生活，生活一定還會美好。
我們在一瞬間都長大了，也會在一個夜晚突然崩潰了，下一秒的我們會發生一些什么，沒有人可以知道，我們是在哭還是在笑，也無人知曉更無人過問；我們或許有一天會忘記昨天，但我們仍相信生活的美好。我們或許又在哪一天會變得大不一樣，但我們仍會喜歡著自己，因為這是我們昨日自己的選擇。
也別在今天回憶昨天，我們還有很長的人生路要走，我們耽誤不起我們的前程，當我們的前路走到恰當，我們有回憶我們青春的大把時間，那個時候一切都是那么的美好。昨天成就了今天的我們，今天的我們更要努力去造就明天那個更加精彩的我們。要讓明天的我們感謝今天與昨天，要讓我們的青春綻放光彩而不是陰雨無光；無論昨天、今天或是明天，都一直努力著吧，為了生活，更是為了成為我們自己的英雄。
昨天，今天，明天作文 篇27
仿佛在昨天，還是那快樂的暑假，還是那無憂無慮的暑假，只過了一天，便又向初中邁進了一步。
彈指一揮間，仿佛在不久前，我還是那個一直鬧著不肯上學的一年級小女孩，那時的我便憧憬著美好快樂的暑假和寒假的到來，但殊不知著假期的到來，卻使我向緊張的六年級又邁進了一步。
一年級，是個自由自在的時代，沒有作業拘束著你；二年級，是一個輕松的時代，作業也只是少的可憐；三年級，是個快樂如風的時代，課堂漸漸變得熱鬧起來；四年級，是個網絡時代，男身迷上了“賽爾號”，女生迷上了“7K7K”；五年級，是個有些叛逆的時代，有些同學盲目追星，學習的動力減少了，追星的動力增加了；六年級，是一個上進的時代，誰都希望以后能在一所好的初中上學，于是便發奮努力。
“我們不能走在明天的路上，要走在明天的路上。”這是李老師經常告誡我們的一句話。
學業，就像一場賽跑，昨天如果偷懶了，今天就只能跑昨天應該跑完的路，即使你之后每天跑完規定的路，但你依然會輸，沒有了贏的機會。除非你之后要比別人多跑，才會有勝利的曙光。如果你昨天非常勤奮，把你今天的路都跑完了，那你今天就能跑明天的路，后天的路，堅持下去，你就是這場賽跑的冠軍。
六年級，已經是這場小學時代的賽跑的沖刺了，每一個人都用了自己全身的力氣去沖刺，我也如此。這最后的冠軍到底是誰呢？也許是所有盡了自己全部力氣的人。
不管昨天怎樣，都已成了過去，讓我們為美好的今天、充滿希望的明天努力奮斗吧！
昨天，今天，明天作文 篇28
親愛的老師，同學們大家好：
不知不覺間在龍門已經度過了一年，你還記得你剛來龍門時心中的愿望嗎？你許下豪言壯語說要考重點高中，你起早貪黑只為了學習，無論春夏秋冬，你都認真學習，這期間你經歷過挫折，感受過迷茫，在你不知所措時，有群可愛的人幫助了我們——那就是班主任。他們在你迷茫時與你談心，讓你重新鼓起信心，揚帆起航；他們在你思想滑坡時，監督你，督促你，使你重新集中精力學習。在此，我對班主任們表達最真摯的感謝。
有些同學對自己弱科感到十分吃力，他們問我怎么學，我告訴他們：把握學習的時間專心聽講，人的一生只有三天：昨天，今天，明天。它們構成了時間的年輪，組成了人生的三部曲。忘懷昨天的人，不會珍惜今天，虛度今天的人，也不會重視明天。思索昨天，會使你變得深沉，展望明天，會使你心腦變得更開闊，目光變得更遙遠。但是如果僅僅停留在為昨天的碌碌無為而嘆息，那么明天又會成為今天的一事無成而悲傷，同樣，如果只是躺在對明天的幻想中過日子，那么明天帶給你的只能是又一次失望。有一句英語諺語是這樣說的：Yesterday is history， tomorrow can not be expected， only today is the gift from God， you can do is to seize it 。昨天已成為歷史，明天不可預期，只有今天是上帝給我們的禮物，你能做的就是把握住它。
我們應該把握住今天，抓緊現實中的一分一秒，踏踏實實的度過每一天。中考的戰鼓已經擂響，希望大家認認真真地復習，相信自己一定行，信心與運氣也是實力的一部分。也希望大家不忘初心，繼續前行。
昨天，今天，明天作文 篇29
昨天今天明天一學期就要過去，期末大考也慢慢向我走來了。我翻翻語文，課文背的滾瓜爛熟了，我又翻翻數學，奧數我都了如指掌，最后，我翻翻英語，單詞，句子都不在話下。我都已將復習的這么好了，于是，我想放松一下。
早晨，爸爸媽媽去上班了，在走之前不停地對我說一定要好好復習，可我把父母的話當耳邊風，從早上一直睡，睡到自然醒，這感覺真爽，我吃了早餐后，本該通向自己的房間，而我卻轉身去了電腦桌前興高采烈地玩了起來，我從中午玩直到我感到眼睛痛了，就到床上去你睡了一覺，正當我沉睡在夢鄉時，我的床頭傳來一陣“零零”的聲音，我從夢中醒來，看一下鐘，已經4：52了，爸媽5：00到家，這時已經在路上了，于是我一躍而起端坐在書桌前，我演得繪聲繪色。當爸媽回來時就相信了，一天就過去了。到了第二天，我前腳一進教室就看到大家都在復習，整個教室的聲音一團亂，我心里想著都要考試了還復習還不如準備考試用品呢。終于到了考試時間，老師一組一組發試卷，當試卷發到我桌子上時，我粗略一看，這些題都復習過了，我做著做著，忽然一道填空題擋住我的去路，這道題前天復習過，可是無論我怎么左思右想都是徒勞的，于是我只好先做下面的題，后面的題里，我還是東錯一道，西錯一道。
考試結束后，大家都相互對答案，只有我一個坐在自己的位子上上自己的悶氣，雖然我今天考不好，但是我一定要為明天做好更好的準備，于是傍晚一放學我便拉著媽媽去房間復習。時間過去就無法返回，所以昨天的時間也不回來，但我會好好把握，我明天做好準備。
昨天，今天，明天作文 篇30
一晃，我都十二歲了，成了一個有朝氣的小學生。
回眸昨天，我還是一個天真的孩童，從我步入幼兒園的那一刻開始，我的學習之旅就開始了。我的幼兒園生活一點兒也不豐富，但那是我卻很開心。上課時，老師把那些早已被折磨過的玩具拿出來給我們玩，我們都會玩的不亦樂乎。教室內，只有一盞孤燈獨明，四周的墻壁上都是光禿禿的，一點兒裝飾都沒有；到了室外，一眼望出去，空蕩蕩的，什么都沒有。想想今天的幼兒園，教室內的吊燈放射出耀眼的光芒，四周的墻壁上掛滿了五顏六色的圖畫，就連地上也鋪滿了彩色地板；校園里還有許多好玩的，蹺蹺板、滑滑梯……但那時簡單的設施、玩具已經讓我們滿足了。
步入小學，我成了一名陽光少年。上室內課，老師用粉筆在那毛黑板上寫下一個個方塊字，同學們都坐著認認真真地聽講，老師用投影儀是我們最開心的時候，個個張著嘴，用那一雙雙充滿好奇的眼光注視著幕布上的一張張影相，老師不斷地換著投影片，我們也吃力地看著那不算清楚的投影，但個個滿意十足。到了室外課，我們像一頭頭小牛飛速奔跑，腳下是用煤渣鋪成的跑道，我們抱著足球；來到了“足球場”――把石子灑在土地上，兩邊樹有兩個鐵框子，我們小心翼翼地踢著，極力避免摔倒。五年級時，我們湯山小學進行了現代化的改造，我第一次目睹了塑膠跑道的壯觀，第一次感受了多媒體教室的先進，第一次領略了航模表演的精彩，覺得他們是那么神奇。下過雨依然可以在跑道上奔跑；鼠標點點，畫面、題目就出來了；用遙控器能控制飛機的飛行------
我常常在想：明天我們初中的學校將是什么樣子的呢？
昨天，今天，明天作文 篇31
昨天，已成為人生道路上的歷史，不可更改。在昨天的童年，從充滿幻想的年代，充滿樂趣的年代，在兒童時的我眼里，一棵小草，一塊瓦片，一堆沙土……都蘊藏著無限情趣。
昨天，我會因為大人們不理我而懷疑我是否存在，我覺得我自己太渺小了，簡直不能引起重視；害怕在那伸手不見五指的黑夜走路，覺得那黑夜好像一個黑森森的怪物，將把我吞食；在那明亮的月夜中，要和小伙伴們爭：“月亮在跟我走，月亮在跟我走，不信你自己看，在跟我走，哈哈……”那悠悠童心，就像清澈見底的池水。那富有天真浪漫的童年，已成為記憶……
而在今天，在小孩眼里，我們是大人；在大人們眼里，我們還未成年；在我們眼里，今天我們就是我們！今天，我們復雜而又單純，沖動而又熱枕，容易沮喪而又很快興奮。啊！現在，金色的青春，你屬于我們青少年兒童。我們眼里有春天，有海，有星星，有理想。我們熱愛祖國和人民。我們懂得勤奮，早起迎旭日，入睡伴星辰。我們擔著父母的叮嚀，師長的關心，無論是成功還是失敗，我們時時謹記這一份重任。我們眼里有渴求，渴求知識，渴求社會。現在的索取不是為了將來的給予嗎？爸爸媽媽挾著我們，走過夜和晨，走過秋與春，現在，我們想奔跑，想飛翔，我們的頭發是飄拂的春風！我們追趕時間，追趕地球，追趕一切！我們的理想是帆的理想，鼓一蓬閃耀的希望，去尋找彼岸。為了不迷失航程，我們需要——引路的燈！
燈——指引我們走向明天。
昨天，今天，明天……這都是周而復始地循環著的。
然而人生能有幾個這樣的“復始”呢？對，我們應該朝前走，不管遇到什么障礙，只要百折不撓地朝前走，就會成功的。
明天，引起我的遐想，我也會奮力前進的……
昨天，今天，明天作文 篇32
站在今天里的我，正在為逝去的昨天后悔，但也在為明天做出計劃。
昨天是已經流走的時間，我在后悔，后悔著昨天里的我沒有好好的珍惜昨天的時間，從而讓昨天白白的逝去。昨天的我虛度光陰，今天的我回頭看向昨天，心里生出了不少后悔之意。只是希望今天的我能夠好好的珍惜今天，并且也為我的明天做好打算。
出于對昨天的后悔，今天的我起了個大早，我先將今天里我所需要做的事情一一列出來，然后一件事一件事的去完成。有昨天的前車之鑒，今天的我一定好好的把握今天，不要今天逝去之后在晚上反省自己的時候，又心生悔意。所以，朋友們，我們要走好每一個今天，好好珍惜每一個今天。
我們度過今天之后，今天變成了昨天，我們的明天成為了我們的今天。歸根結底，每一個今天才是我們該去好好珍惜的。
今天開始了，朝陽從東邊緩緩升起，在東邊染出了紅霞。接著陽光普照著大地，將樹木都照耀得發亮。有人在今天朝陽升起的時刻醒來，開始了完成這一天里該做的事；可有人在今天日上三竿的時候，依舊躺在床上睡著懶覺。于是，人與人之間距離開始拉開，于是，好好珍惜了今天時光的人，在今天的夜幕降臨后反省自己的這一天的時候，心里會滿足自己的表現，這一整晚睡得香甜。而那些白白虛度了今日時光的人，在今天結束的時刻，會不由得有一種落空感。
明天來臨了，我們昨天的明天成為了今天，好好珍惜了昨天的人，會在今天來臨的時候充滿著斗志與希望，充滿著對生活的無限向往。而虛度了昨天的人，會在今天里不由得產生了一種懊悔與焦慮。
昨天今天明天，我們要做好今天，不為昨天后悔，不為明天焦慮。
昨天，今天，明天作文 篇33
“哈哈哈”昨天的我好幼稚、好無知、好愚蠢，還很無能。看到這兒，你，想略知一二嗎？
昨天的偶咋樣？論性格，我肯定是個倔強的小女孩。那次，我同弟弟賽跑，我決定跑十圈。弟弟都跑不動了，退出了比賽，而我仍就堅持跑完了那十圈。哪怕當時又熱，又渴，又累。談學習，我成績不錯，因為學習路上腦筋動的還是不少的。有一回，班級組織小組表演活動。其他組都是老戲重演，什么小品啦！跳舞啦！唱歌啦……而我立刻想到演故事表演的方式。這新型的節目雖讓我們組演起來有些難度，但還是使我們組一步登天，拿了個第一名。
人生就似一條河流，一步步跨過去，就走過懵懂童年，步入現在。最欣喜的變化是我的成績提高了不少，年級遞增，學習就變難了。可是，我的成績還在緩慢的攀爬上坡路，這過程中，我喜歡抽空看課外書，還真管用。思想意識上，我有了愛護環境的意念，有了樂于助人的行動。我還熱心公益事。有一天，我在田徑場上看到有人差點摔倒。連忙用百米沖刺速度跑過去扶住他，才松了一口氣。每當看到空巢老人一人獨自艱辛生活，我就會伸出援手幫他們解困。發動同齡人一起進行公益活動，捐錢買禮品，將禮品親手送給他們。看到老人們臉上洋溢的笑容，我也笑了。
人總是會長大的，不可能永遠由父母呵護，而自己卻從無目標。我早已受同齡人影響，有了自己的意向—律師。我要站在正義的天秤上，為正確的一方主持正義，讓法律服務于民。
我們不能預測明天是晴是雨，但我可以完全把預未來。主動地去讀書、去求索、去拼搏。我堅信，牢牢站穩前進的腳跟，明天方能擁抱美好的未來。
昨天，今天，明天作文 篇34
都說人的一生只有三天，即昨天、今天、與明天。暮然回首，我們經歷了純真童年，也經歷了辛酸伴酣甜的初三；立足現今，我們又踏上了一條充滿艱辛與挑戰的未知之路--高中；展望明天，它如張未經渲染的宣紙，什么也看不到，而畫筆與顏料就掌握在我們手中，畫卷由我們去描繪。
光陰似箭，歲月如梭。那日，我們背著行囊，帶著父母的期望，幻想著青春的夢，毅然邁起步伐踏進了馬山中學。那些場景仿佛發生在昨天，但實際上，我們已在不知不覺中度過了高中的第一個學期，此時已經步入了高一下學期。昨天，是永恒的象征，一切都已經成了足跡，或大或小，或深或淺、或筆直或彎曲，都已成為了遙遠……
現在，學校依據高考要求，重新編排了班級，劃分了文科班和理科班，隨之文理生也被區別開了。在逝去的時光里，我們經歷過成功、失敗、離別……那些日子我們哭泣過，歡笑過，不管結果如何，即使天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過！我們付出過，努力過，結果怎么樣都不后悔。
今天，我們置身于嶄新的班級里，終不該再對過去的事耿耿于懷，不該再讓嶄新的2012年從我們身邊輕易溜走。“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足……”
路，自己已經選定；目標也已認定，就該付諸努力、行動，不管前方的路何等艱辛與坎坷，高考是我們的終點站，唯有到站，我們才能卸下重擔。
明天的路途不知還有多長、多遠，都應用青春去拼搏，因為剛毅、堅挺、永不屈服，會讓我們像座高聳入云的山峰挺立；像枝傲菊勇斗寒霜；像只蒼鷹翱翔于天際；像顆璀璨的金子閃閃發光。
青春是我們唯一的籌碼，我們擁有青春就不該丟棄它，請帶著我們的青春，帶著我們的活力與朝氣，走向巔峰，走向美好的未來。
昨天，今天，明天作文 篇35
寧靜的夏夜，我獨自一人坐在窗邊，抬頭仰望著璀璨的星空，看著流星劃過天
——題記
封塵的記憶瞬間喚醒，任憑思緒在浩瀚的星空中穿梭。
告別昨天
叮鈴鈴伴隨著上課的鈴聲響起，我走進了小學，那個充滿歡歌笑語的地方，在那兒我度過了輕松又愉快的六年時光。在那我學會了團結友愛，學會了尊老愛幼，學會了尊敬師長。老師，您是那辛勤的園丁，辛勤耕耘，不求回報。老師，感謝您！陪我們一同度過難忘的六年時光，酸甜苦辣我們一同品味。
回望今天
告別難忘的小學時光，步入初中的殿堂。初中的人與物對于我來說都是新的，初中生活也都是稀奇的。可初中并沒有自己想象中的那么美好，我便慢慢開始懷念起小學的同學了。可現在我已沒了當初的那種感覺。在這，有愛我的老師，同學。雖然老師們一天批評我們，但我能感覺得到那種愛之深，恨之切，恨鐵不成鋼的心情。在這，我和同學們一起放飛青春的夢想，追逐明天的人生之路。
拼搏明天
時光轉瞬即逝，兩年的時間已從手指縫中溜去。告別金色的八月，迎來緊張的九月；告別輕松的時光，迎來忙碌的生活；告別貪玩的童年，迎來拼搏的精神。如果說初中好比一場賽跑，初一只是起跑線，初二便是進行時，初三便是最后的沖刺。沖刺！沖刺！這是初中三年的最后一擊，更是我的最后一搏。想要進入高中，便如那千軍萬馬在懸崖上過獨木橋，稍有不慎就會粉身碎骨。為了自己美好的明天，拼搏吧！奮斗吧！在放飛青春夢想之際，為自己漫長的人生道路上添上那色彩的一筆。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
我們懷念昨天，展望未來，為了明天的美好，讓我們一同拼搏，一同奮斗！
昨天，今天，明天作文 篇36
回首昨日，就應是問心無愧的；應對這天，就應是倍加珍惜的；展望明天，就應是信心百倍的。人生光陰談何短暫，應對僅有的三天，我們是否珍惜了呢？應對時光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？應對逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？
昨日，已經嘩然離去。留下的僅僅是無盡的回憶。昨日的輝煌：站在獲獎臺上，掌聲的熱烈肯定；聽到廣播里一遍又一遍的表揚，對品質學習的贊賞；拿著高分的試卷，聽著老師的表揚，對努力的評定。昨日的慘狀：做了錯事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分數，眼淚顆顆滴落，父母嚴厲的批評；與同學吵架，情緒極度郁悶難過。
無論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠的歷史”。但應對這天，我們又能做什么呢？
這天，已悄然來臨。當朝霞灑下第一束陽光時，開始了奮斗。在這天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在這天，我們能夠奮力拼搏，用努力，認真去詮釋未來；在這天，我們能夠用汗水，認真去書寫奇跡；在這天，我們能夠用辛勤，努力去建立美麗。
雖然，這天已來臨，但這天也即將結束。那么明天，我們有能做些什么呢？
明天，懷著對夢想的憧憬，懷著對理想的追求。明天，是實現夢想的源點；明天，是憧憬未來的起點；明天，是追逐美麗的開端。明天，因為有夢而美麗，明天，因為有追求而充實，懷著充實的夢想，懷著期盼的成功，憧憬完美的明天。
昨日，這天，明天。能夠給人前所未有的信心。人生僅有三天，要珍惜現有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢。
昨天，今天，明天作文 篇37
陽光，是溫暖的代名詞；溫暖，是生機的代名詞；生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切......媽媽是一個特別愛養花養草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態度問媽媽：“它能成活嗎？”結果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子！我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎？晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。我，一個剛滿14歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。
昨天，今天，明天作文 篇38
昨天的輝煌已隨風淡去，明天的燦爛卻遲遲沒有到來。而現在所能做的，只有把握好今天。
曾經看到過一句話“昨天是一張作廢的支票，明天是一張期票，而今天則是你唯一擁有的現金。”是啊，昨天再輝煌又有什么用呢？一切都已過去了。明天再燦爛又能怎么樣呢？總是可望而不可即。只有今天，才是你所能把握的唯一東西。
曾有一人問佛，世間最珍貴的是什么，佛曰：“世間最珍貴的不是已失去和未得到，而是現在把握在手里的。”
兒時的我很懵懂，初次聽到這個故事并不這么認為，以致到現在我都仍未徹底參悟其中所蘊含的哲理，只是成長告訴我，昨天就是故事中的“已失去”，明天就是故事中的“未得到”。而今天則是“現在把握在手里的”，所以，世間最珍貴的就是——今天。
如此的如此，使我不得不認為今天真好！
今天，我還可以緬懷一下昨天的輝煌，憧憬一下明天的燦爛。今天的夕陽還未落下，明天的太陽也還未升起，我還可以把握住今天的每一分，每一秒，去尋找屬于今天的美好。今天的美好與精彩是用自己的雙手與智慧一點一滴的開拓出來的，所以，今天的我要努力，努力的讓手里唯一擁有的東西變得美好而精彩，讓它比昨天更輝煌，比明天更燦爛！
啊！我看見了，理想的光芒在向我招手！我感覺到了，我背后生出了雙翼，那是希望的翅膀！今天的我，生如夏花！
今天的我已不似往昔，已不再懵懂，已不再迷茫！今天的我會把握住生命中的每一分每一秒，讓整個世界就此因我而改變。
因為我知道，無論是昨天，今天還是明天，都是寶貴的！但只有今天才是我們手中唯一擁有的東西！
所以，珍惜吧！
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