明天的我作文（通用30篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的明天的我作文，希望對大家有所幫助。

　　明天的我作文 篇1

　　今天的我正坐在書桌前努力的學(xué)習，我相信明天的我一定能達到自己的目標。

　　這是我的學(xué)習目標，我希望自己能夠在班級上獲得一個大進步。一直以來，我的學(xué)習成績在班級里就處于中下，所以我們一直都希望改變現(xiàn)在的這種狀態(tài)。當我下定決心要改變的時候，我就開始努力學(xué)習了。

　　深夜了，我依舊伏案在書桌前奮筆疾書。如今我的每天里，我不僅會完成老師給我們布置的作業(yè)，還會完成自己的作業(yè)。這是我針對學(xué)習知識的掌握缺陷而刻意買來的課后加強作業(yè)。每天我都會堅持學(xué)習，會認真的做好我的所有作業(yè)。

　　經(jīng)過一些天的努力，我也感覺到了自己的進步，并且老師還在我的作業(yè)本上寫下了加油兩個字。我看著自己作業(yè)本上越來越少的紅叉，取而代之的是一頁一頁的大紅勾，這讓我的心情變得無比的美好。但是我不會因為這一點小小的進步而就此打住前進的腳步，因為我清楚的知道，我的這種小進步于我之前為自己定下來的目標還是遠遠不夠的。我若想達到我之前的目標，那我必須還要奮斗。并且學(xué)習也是一件永遠不能懈怠的事，我記得老師說過，當某一天我們?yōu)樽约旱男∵M步而沾沾自喜，并且就此自傲的停下自己努力的步伐時，我們離明天的勝利也就越來越遠了。

　　我們的明天說長不長，說短不短。不管怎么樣，我都會做好今天，只有做好了今天，明天的我才會變得如我心目中那般的優(yōu)秀。明天的我是何種模樣，是成功還是失敗，這都取決于今天的我是否付出了相應(yīng)的努力與汗水。要知道明天的我與今天的我是掛鉤的，想要看到明天一個優(yōu)秀的我，今天的我就必須努力向前，堅持不懈。

　　明天的我作文 篇2

　　不由的，陷入遐想之中，明天的我，會是什么樣子的呢？

　　明天的我，也許是個老師。老師的職責是神圣而光榮的，但也是辛苦的，我要努力做一個不怕困難，關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、對工作負責的好老師。

　　我對學(xué)生不存在偏見，我不主觀地認為這個同學(xué)聰明或者那個同學(xué)太笨或者壞，我要耐心的引導(dǎo)他們，也許有同學(xué)不認真聽講，在下面畫畫呀、睡覺啊，講小白話啦，吃零食啦，還有做其它的事情啦！我發(fā)現(xiàn)以后，不會一味地批評他們，而可以耐心的講道理給他們聽，用一些他們可以接受的態(tài)度、言語、語氣來教導(dǎo)他們，并鼓勵他們在課余時間多發(fā)展自己的興趣愛好。

　　我會把學(xué)生當成自己的好朋友，讓自己和他們?nèi)跒橐惑w，用心去和他們交流，這樣，他們就不會覺得老師離他們很遠、很遠。如此一來，學(xué)生們就會告訴他們的心里話，以便于我及時了解他們的思想、動力，及時改正自己教學(xué)中的缺點，使自己的工作做到更好……我的想法很多很多，總之，我要使自己成為一名優(yōu)秀的老師。

　　也許，明天的我不是一個老師，但這并不要緊。

　　明天，當我成為一名農(nóng)民的時候，我要用勤勞的雙手去描繪農(nóng)村的藍圖！

　　明天，當我成為一名醫(yī)生的時候，要將用自己的智慧去挽救別人的生命！

　　明天，當我成為一名設(shè)計的時候……

　　不管明天的我將干什么，我都將努力奮斗、辛勤勞動、愛崗敬業(yè)、勇于創(chuàng)新、拼出一片天地。明天，不久的將來，當你見到我的時候，看到的是將是一個自強不息、頑強奮斗的我，一個充滿夢想、光茫四射的我，一個為祖國建設(shè)添磚加瓦，有一份熱、發(fā)一份光的我，這就是明天的我。

　　明天的我，要嘗出檸檬的甜！

　　明天的我，永遠不會說放棄！

　　明天的我作文 篇3

　　明天，你好。

　　越努力，越幸運。那就不要等明天向我們走來，讓我們走向明天吧。而有時，我們卻都像那沒有傘的孩子，時時都必須保持著努力奔跑的姿態(tài)。那么，與其探索世界到底有多大，不如思考自己的心到底能有多寬。也許那世界的模樣，也只不過是那心底的倒影;世界的美好，更是來自那份心地的光明與悲憫。我們可以在煩惱中經(jīng)過，但卻不能在煩惱中迷失。

　　人生重在選擇，但無論如何選擇，只要是自己的選擇，那就根本不存在對錯與后悔。畢竟，過去的你不會讓現(xiàn)在的你滿意，現(xiàn)在的你也不會讓未來的你滿意。那么，既然當初有膽量去選擇，那么我們同樣也該有勇氣把后果來承受。況且那一個人的長大，也便是敢于慘烈地面對自己：在選擇前，有一張真誠堅定的臉;在選擇后，有一顆絕不改變的心。

　　那么，就不要總抱怨自己，因為人生終究是一場漫長的對抗，有些人笑在開始，有些人卻贏在最后。因為命運不會偏愛誰，興許就看你能夠追逐多久，堅持幾時。因為你今天的努力，就是你那幸運的伏筆。當下的付出，就是那明日的花開。芬芳過往，歲月靜好。人不能靠心情活著，而要靠心態(tài)去生活。

　　天空，畢竟不是每天都要放晴;生活，也不是時時都是歡喜。那向日葵因為經(jīng)歷了風雨，所以站在陽光下才會更顯的燦爛。人只有嘗盡了百味才方覺的甜更甜。那偶爾隱匿的陽光，再來時益更溫暖;撲朔迷離的希望，再出現(xiàn)時益更令人驚喜。

　　快樂是樹縫里的陽光，斑駁地灑落在生活的角落中;煩惱是那屋外的微風，從窗外悄無聲息地溜進來。我們無須為了陽光而砍伐樹木，也不必為了寧靜而緊閉窗扉。我們一直是在快樂與煩惱的纏繞中前行的，那再大的快樂，也會沉淀為過往，再大的煩惱也只能點綴成碎片。得志不得意，失敗不失態(tài)，那興許才是最好的抉擇。那，就不如保持一顆樂觀的心態(tài)，也許走著走著天就亮了，愛著愛著幸福她就來了。

　　不是每種花都能結(jié)果，但每種花都有自己的花季。那么，只要我們心態(tài)是正確的，那就不如自己安慰一下自己，自己對明天的自己說聲：“明天，你好。”

　　明天的我作文 篇4

　　六年的小學(xué)時光如流水般消逝，我們也從一個天真爛漫的孩童成長為一個有知識的少年。想到馬上就要告別母校，心中就有無限的不舍與眷戀。

　　我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。

　　我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識的甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

　　我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當同學(xué)向我伸出援助之手時，我感受到了友情的溫暖;當我關(guān)愛、幫助同學(xué)時，我體會到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習上的奮勇爭先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個團結(jié)向上的集體，我會永遠珍藏在我的記憶里。

　　離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著希望和對美好未來的憧憬踏出母校的大門。

　　我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽。等到20年后，我們成為了祖國的棟梁，再來母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負您的希望!

　　明天的我作文 篇5

　　昨天的我，是一個很任性，很幼稚的小女孩。常常會為了一根冰棒而與媽媽大吵一天;常常會為了一件小事而委屈得抹眼淚;也常常會為了一點小東西而半天不理別人。昨天的我雖小，雖幼稚，但是已有了正義感。那一次，奶奶偷了別人家的幾只塑料管子去賣錢。我生氣得把小小的我關(guān)進房間不肯出來。奶奶用零食來哄，都無濟于事。直到她老人家向別人道了歉，我才走出房間玩。

　　今天的我，仍是有一股正義感，但稚氣脫落了不少。今天的我，已經(jīng)有了奮斗的目標——當主持人。我喜歡電視里的主持人，更希望自己當上主持人。我總是感到語言有一種無窮的魅力，這是不能用“神奇”形容的。昨天，這是一種興趣;今天，這是一種理想;明天，這將是一種職業(yè)。為了這種職業(yè)，今天，我會發(fā)奮學(xué)習。

　　明天的我，將以出眾的口才登上了夢寐以求的舞臺。防洪大堤上，我為解放軍戰(zhàn)士們支持節(jié)目;大慶油田里，我為老工人們主持節(jié)目;山區(qū)里，我為失學(xué)的孩子們主持節(jié)目。我為人們帶來了歡樂，大家都喜歡我，就像今天的我喜歡主持人亞寧一樣喜歡明天的我。

　　昨天已經(jīng)過去，明天也只是一個遙遠的夢，但是今天值得珍惜。今天的我好好對待今天，得到的便是明天的我自豪地回。

　　明天的我作文 篇6

　　再見了，偉大的母校!明天我將要畢業(yè)了，馬上就要離開那熟悉的校園。那棵百年的大榕樹載滿了我們的歡聲笑語，明亮的教室記錄下一幕幕我們專心聽課的情景，音樂室里盛滿了我們動聽的歌聲，電腦室里裝載著我們充滿好奇的求知欲，走廊里回想著我們追逐打鬧的嬉戲聲。

　　再見了，尊敬的老師!明天我就要畢業(yè)了。但以往的情景卻依然歷歷在目。教室里，老師以抑揚頓挫的語調(diào)給我們講課，燈光下，老師還在專心致志的批改作業(yè)，考場里，老師輕輕踮起腳尖為我們營造一個更安靜的氛圍，眼里露出殷切的目光。老師每天為我們嘔心瀝血，讓我們從膽小變得勇敢，從無知變得懂事。今天我們?yōu)槟�而驕傲，明天您一定為我們而光榮!

　　再見了，親愛的同學(xué)們!在實驗小這六年里，時間一轉(zhuǎn)即逝，很快我們就要揮手告別，請你銘記我們的友情，銘記那些種在校園里長不大的回憶，銘記那些留在歲月里永遠忘不掉的純真，銘記我給你最美好的祝福，銘記我們的點點滴滴。讓它成為你心中永不磨滅的回憶!

　　再見了，母校的每一個角落!

　　明天的我作文 篇7

　　中學(xué)就這么的要過完了，我好留戀。當我就要去初中報到時，我才完全了解中學(xué)課本里《匆匆》是什么樣的一個心境了。

　　中學(xué)的時光是那么燦爛，那么純真無邪。中學(xué)的記憶是為老師的一個小紅花而驕傲不已，是考試時謊稱肚子疼，是和小朋友一起嬉戲玩耍的快樂，是失去心愛的玩具的難過。

　　中學(xué)的自己總是那么容易開心，有時會因媽媽的一句安慰而開心，因老師的一句夸獎的話語而開心，因小朋友們對自己的羨慕而開心，還會因為自己做自己喜歡的游戲而開心。中學(xué)的自己就是這么容易滿足，如今的自己好像少了那么多的快樂。

　　中學(xué)的自己總喜歡玩，而玩法卻又總是很簡單，丟手絹、找朋友、貓捉老鼠、老鷹抓小雞……這些在大人眼里非常乏味的游戲，在我們眼里卻是趣味無窮，做了一遍又一遍，永遠也不會厭煩。

　　中學(xué)的幼稚不免使我們上當，但是受騙后卻又能總結(jié)出教訓(xùn)，每一次的受騙使自己一點一點地成熟起來，于是我們長大了。當看到處在童年的孩子時，但看到他們犯了和自己一樣的錯誤時，當看到他們玩過的游戲時，總能勾起自己的記憶，于是就想笑，嘴角挑起對長大的無奈的微笑。

　　好懷念中學(xué)的時光，懷念中學(xué)的無憂無慮，懷念中學(xué)的點點滴滴。知道自己不會回到中學(xué)，但只要保持著那顆容易快樂的心，中學(xué)，中學(xué)都是一樣不是嗎？

　　明天的我作文 篇8

　　歲月匆匆，花開花落，六年的光陰，轉(zhuǎn)眼即逝。

　　從入學(xué)開始，緣分，就把我們分在了一個班，49位同學(xué)一起度過這六年。

　　回憶起過去，我們一起笑過，哭過，努力過，奮斗過，那些美好的回憶總是定格在一瞬間，不能成為永遠。

　　六年歷程，是多么豐富，是那么令人留戀！

　　塑膠跑道，我們曾在那里玩耍；明亮的教室，我們曾在那里學(xué)習；寬敞的中廳，我們曾在那里聊天。一切都是那么熟悉！而今，就快要與這一切的一切分別，與我們生活，學(xué)習的校園分別，我是多么的不舍！

　　親愛的同學(xué)們，還記得我們一起嬉鬧的場景嗎？是多么美好！或許以前，我們吵過，鬧過，可是從沒有真正從心里記恨過對方，在小學(xué)里，我能夠認識你們，是我最高興的事，此生能收獲這份友誼，足矣！

　　敬愛的老師，還記得您滔滔不絕給我們授課的時候嗎？您的誨人不倦，您的細心指導(dǎo)，我永遠不會忘記！我會牢記您的模樣，您的恩情會伴我成長！

　　親愛的母校，十年之后，我還來看你，到時，同學(xué)、老師、你我，都會相聚，那時，再說起之前的點點滴滴，是不是很溫馨？

　　親愛的老師，同學(xué)們，只言片語不能表達全部我對你們深深的不舍，奪眶而出的熱淚不能完全表達我對母校的眷戀，我只能虔誠地送上我的祝福。

　　明天，我們畢業(yè)。

　　明天的我作文 篇9

　　明天的我將是一名航天員。

　　我坐在神舟“21”號上，在太空里翱翔，感受在神舟“21”里的生活，我覺得像在飛一樣。我要看看我們地球到底有多大？再看看北斗星里有沒有北斗星君，走到那些星座前，摸摸它們到底是啥感覺？再飛到月球上，瞧瞧月宮是怎么個模樣？玉兔搗藥時是什么樣子？抱抱玉兔，再觀察觀察它和凡兔有什么兩樣？再走到桂樹面前，看吳剛是否在辛苦的砍樹？再和吳剛握握手，請他送我一雙“踏云鞋”；再親口品嘗嫦娥做的美味佳肴，請她跳個舞，問她想不想和我交個朋友，我會送她一個小玩意，留給她做個紀念品。永遠記得我這個知心朋友。和他們拍幾張紀念照。

　　我還要看看到底有沒有外星人，外星人到底是胖還是瘦？是不是像機器人一樣，還是像我們中國人？還是和外國人一樣？真讓我難以琢磨。

　　到太陽神阿波羅家里做客，向他問好，問他普羅米修斯現(xiàn)在身在何處，請他把太陽車給我駛一駛。

　　我還要和其他伙伴更深層次的研究太空。找出對地球有用的技術(shù)，把它運用到我們地球當中來，把我們的地球變得更加美好！

　　明天的我作文 篇10

　　明天我在哪里，大家都不知道，明天也許是星期天，我躲在家里，明天也許還要上課，我坐在教室里，但是明天我到底在哪里，我也不知道。

　　溪水在流著，仿佛在拍打著我，我的心洶涌澎湃。溪水仿佛在向我傾訴，明天我將離大海更近一步，大海是溪水最終的歸宿，我心里想我的歸宿在哪里呢？我想著，可想不出來。

　　飛鳥在飛著，仿佛帶著我的心翱翔，我的心激動萬分。飛鳥仿佛在向我傾訴，明天我將離天空更進一步，天空是飛鳥最終的歸宿。我心里仍然想我最終的歸宿在哪里？我想著，可仍然想不出來。

　　小鳥在長著，仿佛在讓我的心萌芽，我的心朝氣蓬發(fā)，小鳥仿佛在向我傾訴。明天我將離大地更進一步，大地是小草最終的歸宿，我心里卻仍然不解，歸宿在何方？我想著卻仍然想不出來。這時在我旁邊的老者終于說話了，他笑著說每個人都有自己的歸宿，它也許離你很遙遠，也許離你很近。這句話在我心頭縈繞。這一刻我終于明白了我們的歸宿在自己的手里。

　　明天我在哪里，我已經(jīng)知道，就在自己的手里。珍惜今天，展望明天，讓明天掌握在自己的手里。明天我在哪里！明天我在心里，在未來里，在充滿希望的夢里。

　　城市的夜，一個人不知不覺地就走到人多的公園門口，也許只是為了掩蓋某種情緒，不知道是不是害怕孤獨，以為在人群穿梭就能排除孤獨感，然而在面對人多的場所，屹立在那久久卻始終沒有走進去，心想我需要的是片刻地安靜而不是空虛的吵雜。于是，我又朝著安靜的地方前行……

　　沿著湖邊漫不經(jīng)心地走了一圈又一圈，影子在微弱的燈光折射下被拉得老長，微波粼粼地湖面迷離了我的眼球，眉毛大小般地新月悄悄地在浩瀚天空中對著我微笑，我是否已被它看穿了心里地惶恐。忍不住也對它淺淺回笑了一個。原來我也可以靜下心來欣賞點綴裝扮這孤獨城市外殼的霓虹燈，五顏六色的襯托是如此地璀璨耀眼。

　　小徑道路上搖擺的枝頭，一片枯葉落下?lián)糁形业陌l(fā)梢，我輕輕地把它拾起喃喃自語道：生命如此短暫，也極其脆弱！所以我們要學(xué)習樹干撐起整棵的樹葉，能挽回多少盡量做到多少，別讓生命空著。

　　路過湖面地石條路，上面布滿太多的陷阱，如果不仔細看腳下的路會很容易被陷進去的。生活亦如此，到處都充滿驚險，走好腳下地每一步才是關(guān)鍵。

　　柳絮眼簾漂，枯葉舞清風，新月顯顏容，心花欲綻放。

　　明天的太陽，等著我高調(diào)地迎接你。

　　明天的我作文 篇11

　　陽光明媚，風和日麗。“看來今天又是一個好天氣呀！”我笑瞇瞇的說道。

　　不知怎么的，現(xiàn)在的環(huán)境越來越惡劣。一點也不好。而且洪水。沙塵暴。雪災(zāi)。地震。臺風。寒潮。各種各樣的自然災(zāi)害越來越多。讓大家束手無策。

　　如若在古代。那才不會有這么多的自然災(zāi)害呢。因為古代沒有汽車污染，也沒有空氣污染，更不會有工業(yè)污染。那環(huán)境能不好么？古代的天一定很藍，古代的水一定很清。

　　在21世紀，水都是渾濁的。比如說草地。城市里的草地是綠的，綠到發(fā)假的樣子。農(nóng)村的草則是土綠色，好象永遠也洗不趕鏡一樣。沒有一個地方的草是青綠的。翠綠的。那種顏色已經(jīng)成為了過去。

　　在現(xiàn)代，那么多工廠還有汽車尾氣等。早已把我們賴以生存的家園給毀了大半，早已將地球的環(huán)境給毀的一塌糊涂。

　　人總是這樣，在地球奄奄一息的時候，才去關(guān)心它。救助它。這樣對地球來說無疑是一個深深的傷害。

　　讓我們從現(xiàn)在起開始關(guān)心地球，開始保護地球。

　　不要讓我們大家在明天無處可去。

　　明天的我作文 篇12

　　嗚嗚嗚，不要走，大自然媽媽。不要拋下我，不要讓我孤苦伶仃的生活。我害怕孤獨，害怕寂寞。我只是一個孩子，我是你最脆弱，最愛闖禍的.孩子——人類。

　　曾經(jīng)，我的同類來到我的家里想要掠奪你賦予我的一切。我打跑了他們，正因為我愛您不能失去您。

　　當我赤裸裸地來到這個世界上的時候，我餓了您用您的血液——黃河滋養(yǎng)我，為我提供了物質(zhì)需要，您賦予了我生存的權(quán)利。現(xiàn)在，您的孩子犯錯了，讓您飽受煎熬和折磨。我不應(yīng)該破壞您，不應(yīng)該放出滾滾濃煙來讓您失去潔白的臉頰，不應(yīng)該放出污水，污染您的血液，不應(yīng)該亂扔垃圾，讓您美麗的衣服變得骯臟。

　　我害怕了，我無法想象，沒有您，我的明天將會怎樣。今天過后，我又將在何方，也許我會奄奄一息等待黑夜前的最后一絲曙光。

　　大自然媽媽，不要丟下我。您知道嗎？現(xiàn)在的我有多么后悔與內(nèi)疚。我只希望，您能給我一次改過自新的機會。明天是什么樣子一片迷茫，如果您丟下我，天吶！我不敢想像，所以從現(xiàn)在開始，為了我的明天我會改正我的錯誤，即使不能恢復(fù)您以往的蔚藍的天空、清新的空氣、清澈見底的湖水。我也要讓您能夠一如既往的哺育我們。

　　明天的我作文 篇13

　　明天是一個未知數(shù)，明天是你永遠琢磨不清的時間，明天是我們的未來，我們的理想，是我們永遠存有的時光。

　　當今天的痛結(jié)為傷的時候，總會有明天幫你去撫平它。當以前的傷化為為淚水時，總有新的希望在等待，你去把它點燃。當往事經(jīng)不起回憶時，總會有明天給予你一種安慰。

　　那么，明天，我將會在哪里？我將又在哪里呢？

　　明天我在哪里將會是一個未知數(shù)，明天我也許還在學(xué)校，也許在中國的某個地方，也許在世界的某個地方，明天我也許已工作，也許仍在學(xué)習，明天永遠是未知的，你永遠不知道自己的明天在何處，也永遠不知道人生明天在何處。

　　如果明天我仍在學(xué)校，我將會愛護校園內(nèi)的一草一木，我將會努力，踏實的學(xué)習，我將會富足的去讀書，我將會仔細的走遍校園的每一塊，我摯愛的土地。

　　如果明天我在工作，我將會認真的干好這份工作，勤奮的去完成上司交給我的任務(wù)，我將會是工作中最出色的員工。

　　明天，是燃燒希望之火的起點，是未來的希望，明天的我究竟在何處呢？這真的是未知的。

　　加油吧！努力吧！為了自己美好的明天。

　　明天的我作文 篇14

　　既然時間不能留住最美好的時刻，為何我們不能一起去尋找明天在何方，明天又會堅守些什么？

　　——題記

　　我曾經(jīng)在這一個問題，世事無常，可能今天就能見到的人，明天就會因為種種原因而離開了，就像是我曾經(jīng)的一個玩伴，我們曾經(jīng)度過了最好的幾天，可是當我再次尋找她的時候，卻早已搬走了。我很傷感，不知去哪里尋找這個人。

　　今天，我們或許很開心。明天，就會因為何事而悲傷？傷心欲絕。未來永遠都會是一個迷茫的結(jié)，既然時間留不住，為何不能好好把握住今天？明日復(fù)明日，明日何其多，更不知明日會發(fā)生何種事情，會遇到何種人，會受到何種牽絆。

　　明天，我會在哪里？看著怎樣的風景，走過怎樣的山河，遇上一個個怎樣令人心碎的故事？我還有時間可以去尋找，正因為我還年輕，還有大把的青春是可以追求的，還有大把的時間可以在無知中荒唐，在這些荒唐中一次次成長，一次次磨礪，變成一個更好的人。

　　我努力去尋找明天的堅持，可是總還是擋不住一次又一次的‘意外’，我不會害怕這樣的意外，因為我要堅守住這種心境。努力拼搏，尋找自己的一片藍天。

　　不知，明天我在哪兒。但是我還是要堅持去尋找美好的故事。

　　明天的我作文 篇15

　　書，是一個普通的不能再普通的的詞語，家喻戶曉，人人皆知，但是正因如此，許多小學(xué)生卻疏忽了書的重要性。書，就像一把開啟智慧寶庫的鑰匙，需要你去鉆研，發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造；就像一杯咖啡，輕啜淡抿，剛開始有點苦，但是只要你慢慢品味，就會覺的十分香甜，回味無窮，還想再喝一口；就像等等?

　　如今，我已是六年級的小學(xué)生了，是小學(xué)最后沖刺的階段，也逐漸獲悉了我的不足——不愛讀書。為了上好的初中考上一個名牌大學(xué)，為了給爸爸媽媽爭光，為了我的學(xué)習而獲取知識，我要把我不愛讀書這四個大字從我的腦海中，行為中殲滅掉——改掉壞毛病。

　　每當我想起這件事，我都感到慚愧，自責。一天我在報紙上看見了一篇報道：在一個鄉(xiāng)村里有一位女孩，愛讀書，愛寫作，他說：“如果我一天不讀書，不寫作就覺得難受。”他寫過許多科幻小說，一次，美國好萊塢來到這個風蔽的山村買了它的科幻小說。這個故事打擊了我每天要讀書。一年級到四年級媽媽常說：“一邊讀書一邊摘抄優(yōu)美詞句，對寫作有幫助。”而我總是把媽媽的話當做樹葉一樣隨風飄去。常言道：讀萬卷書，行萬里路。的確如此，等我長大了我要當一名作家。

　　明天的我作文 篇16

　　最近做事情越來越拖拉了，明明定好了該什么時間完成什么事情，到后來攢了一堆的事情都沒有完成，這逼著我要我往絕境去呀！

　　我之前制定的學(xué)習計劃2.0版本已經(jīng)不起作用了，這不，新制定了一個升級的版本，把第二天的具體時間做什么事情一一列舉出來，就等著我拿紅筆在每一件完成的事情后面劃勾了。

　　第二天打算早上七點起床，看一會課外書，清醒清醒腦子再開始元氣滿滿的一天。但是這一天晚上我還是熬夜了，雖然手機上定了好幾個鬧鐘，但沒有一個是可以叫醒我的，我真的是屬于起床困難戶啊！這早上沒起來，這升級版的計劃也被打散了。

　　為了克服這一困難，我決定晚上早點睡，把手機的鬧鈴調(diào)到最響，并把手機遠離手能觸摸到的地方，第二天鬧鈴響的時候，只能起身去關(guān)了，只要我能起來，那就離成功不遠了。說干就干，第二天我還真醒了過來，按照這一天的計劃都打滿了，頓時感到完成任務(wù)的愉悅感和幸福感。

　　為了不讓這一良好的習慣就此消失，我開始與每一個明天都有一個約定，并未這一約定努力著，讓我們一起努力吧！

　　明天的我作文 篇17

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我已數(shù)不清自己在學(xué)校中呆了多久，拔高分數(shù)，努力學(xué)習。我想了想，還有一種比分數(shù)更重要的東西——快樂。于是，在小學(xué)畢業(yè)考后，立馬攜手閨蜜，期待著明天，一同啟程新加坡。

　　我不認為那是我一時沖動，那是經(jīng)過了深思熟慮后的決定。

　　那不是什么很稀奇的地方，只不過，有著一個我十分向往的東西，魚尾獅。不知何時，更不知為何，我喜歡上那個地方。

　　明天我就會去到那里，那個“神圣”的，令我向往的地方。新加坡是一個花園城市，那兒的景色，空氣一定比這里要好，早晨的新加坡出現(xiàn)的淺淺的那一束光，一定會照亮全城，給這美麗的城市增添一種不一樣的美感。

　　也許，我還會登上那座世界第二高的摩天輪，只是不知那時的我是否已經(jīng)克服了恐懼。

　　鳥瞰新加坡，那感覺一定非常好吧。拉近了自己與天空的距離，近距離地接觸天空，再遠遠地從高空俯視。看著這座城的時候，心中的感覺也許就不一樣了，從另一個角度發(fā)現(xiàn)這個世界的美，這座城將給我?guī)�來無限神秘，此刻，我好期待。

　　今晚我可能會失眠，因為明天將會是我美好旅程的開始，我很期待。期待見到你——新加坡。

　　明天的我作文 篇18

　　我是一名剛剛踏入小學(xué)校門的小學(xué)生，而我從上幼兒園開始，我每星期最盼望的是每周一早上的升旗儀式，因為我又能聽到我最愛最熟悉的國歌“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們心里的長城……”這首歌已經(jīng)伴我渡過了四年的學(xué)習時光，而且它將永遠伴隨著我，陪我成長，每當我看到五星紅旗高高升起，我就想起老師曾經(jīng)同我們說過如果沒有那些老一輩革命家、解放軍，就沒有我們今天的幸福生活。當我戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，高年級的大哥哥大姐姐就告訴我紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，用烈士的鮮血染成的，是他們用自己寶貴的生命換來了我們今天的和平、寧靜。

　　在我懂事的時候，爸爸就告訴我，我的太爺爺就是一名革命老紅軍，他曾經(jīng)帶領(lǐng)許多戰(zhàn)士打過無數(shù)場戰(zhàn)爭，如今他永遠睡在了安徽省金寨縣革命烈士陵園里，而他的革命事跡將永遠保存著，以備后人所瞻仰。

　　爸爸還說正是因為有了像我太爺爺那么多的烈士，所以我們今天才能在祖國的藍天下茁壯成長，為了那些逝去的烈士，也為了祖國的明天，我決心要好好學(xué)習，做一名優(yōu)秀的少先隊員，長大以后為祖國做出貢獻，成為祖國的明天。

　　明天的我作文 篇19

　　我猛地睜開眼，咦？感覺好像不對啊，舒適的床，溫暖的被子，淡藍色的天花板，熟悉到不能再熟悉的房間，這不是我的臥室么？唉，我長舒一口氣，擦掉額頭上的汗珠，原來是一場夢啊，真是驚心動魄！我重新躺下，回想方才夢中膽戰(zhàn)心驚的場景，我懷中的小鹿還是跳個不停，雖然有些刺激，但這樣的場面我曾憧憬過無數(shù)次。

　　我自小崇拜花木蘭，武則天這兩位女中豪杰，花木蘭代父從軍，智勇兼?zhèn)洌�證明了“誰說女子不如男”的事實。武則天機智才能，善用賢臣，創(chuàng)造了“政啟開元，治宏貞觀”的功績。愛冒險，喜歡拼搏的我，當看到熒幕上一個個身著迷彩軍裝的瀟灑身影，便急切地想成為一個英姿颯爽的女特種兵。我曾無數(shù)次夢想過，身披戎裝，告別柳綠花紅，抹上一臉的迷彩，踏上一條崢嶸。我想在那訓(xùn)練場上揮灑我的汗水，在祖國邊界留下我的腳印，在英雄冊上寫下我的名字！

　　那么，明天的自己，我與你約定，一定要實現(xiàn)我的夢想，成為一名不輸男子的女特種兵！

　　明天的自己，請你記住，你所處的現(xiàn)在，是如今的我無數(shù)次憧憬的未來，請你不要虛度光陰，浪費人生大好年華，而要不懈努力，積極向上，向著更高的目標前進！為祖國實現(xiàn)自己的價值，為自己創(chuàng)造一個完美的人生！

　　明天的我作文 篇20

　　當初，我們都是孩子。最后，渴望成為天使。歌謠隱藏著童話的影子。孩子的孩子，往哪里飛！……

　　——銘文

　　小時候，我一直喜歡躺在陽臺上，享受陽光給我的溫暖，靜靜地沉思，陷入陣陣遐想。從前我總是問自己：“要不要繼續(xù)一味的放縱自己，讓自己偉大的青春就這樣白白浪費掉？”我無法給自己一個滿意的答案。人生有多少個明天和后天？失去的昨天已經(jīng)被拋棄。為什么我要用懵懂的明天去祭奠逝去的昨天？我不甘心，不甘心。憑什么？所以，從現(xiàn)在開始，我要好好利用我偉大的青春，我要用逝去的昨天向偉大的明天致敬，而不是用茫然的明天向荒蕪的昨天致敬。沉迷青春，我會制服你。我要好好把握我偉大的青春，讓它大放異彩！

　　但我仍然相信，無論我們的明天在哪里，我們都必須過好今天。只有為今天和現(xiàn)在打好基礎(chǔ)，才能有明天，才能充分享受明天。花的平均年齡不應(yīng)該在這個幻想的時間里消逝，花的平均季節(jié)不應(yīng)該浪費在校園的悲喜中，一般的少年不應(yīng)該整天郁郁寡歡，不應(yīng)該活在哀嘆中。不要只想著明天，要把握今天。如果你今天過得好，你會有一個光明的未來。明天不能帶著這個幻想來。你只需要采取實際行動，朝著你明天想做的事情大步前進。你會發(fā)現(xiàn)，你不會白白度過明天，你的日常生活就是這么有品味！

　　最后，讓我們一起把握人生的每一分每一秒，做一個有夢想有志向的真正的中國人！

　　明天的我作文 篇21

　　“啊哈！終于可以休息了，下班嘍！”我從上海設(shè)計公司的旋轉(zhuǎn)大門出來，高興地對職員們說。我是劉昭璐，18歲的我考入復(fù)旦大學(xué)，上了四年大學(xué)，走上了我喜愛的職業(yè)――baby娃娃設(shè)計。在上海擔任DC娃娃總經(jīng)理，憑著我的繪畫、創(chuàng)新、童心，我設(shè)計出的所有娃娃都深受廣大兒童喜愛。因此我是“上海最佳設(shè)計師”！

　　每次做完一天的工作，我會開著自己那水藍色的房車回家，我的家是一個４００平方的別墅，我和我的６只“愛”狗住在那里，我有花園，不用擔心那些“愛”狗。

　　一回到家，首先看門的英國名犬――萊西向我搖著尾巴叫，它可是一只體形較大的狗，不用擔心我家引來的小偷，英勇的它可以把“外星人”趕走，這可是我最愛的大狗，它身子是由褐色和純白色組成的，身無一絲雜毛，每天我回家它都是第一個來迎接我。

　　它每次把我?guī)У娇蛷d，讓我坐下，然后“汪！”地叫一聲，我的四只純種長不大白京巴狗步伐一致地從寵物室跑出來，它們是四胞胎，每天我回家都會帶給我節(jié)目。它們分別是彼得、愛德蒙、蘇珊、露茜，它們的名字來源于我小時喜愛的小說――《納尼亞傳奇》。

　　我還有一只懂文藝的狗，每次白京巴的節(jié)目都是它排練的。

　　和它們在一起鬧來鬧去，玩玩跳跳，可以消除上班一天的疲勞。狗狗們喜歡我，我愛著狗狗們。

　　每次休假我都會帶著它們開著房車去郊游。

　　這就是明天的我！

　　明天的我作文 篇22

　　明天？明天就如一只在風中飄蕩的風箏，如一顆神秘莫測的行星，如一口深不見底的古井，沒有什么人能知道風箏會不會離開線，行星會不會離開軌道，深井會不會離開地表。

　　明天是如此的虛無縹緲，我們就來揭開這層攪亂我們視線的紗布吧！

　　明天就如浩瀚的天空中的一顆星星。星星是美麗的，明天也是美好的，我希望我的明天如星星這般耀眼，這般閃亮，這般有價值，為路人照亮前進的方向，為還在勞作的農(nóng)民帶去一絲溫暖，為詩人們帶去一絲靈感，我希望我的明天能變得有價值。

　　明天就如一列火車，這列火車需要的燃料僅僅只有信心，勇氣和堅持。加好這些燃料，明天便開始出發(fā)了。用了那么點燃料，我們換來的卻是歡樂、經(jīng)驗與友誼，何樂而不為呢？

　　明天即將來臨，我整裝待發(fā)，我愿意成為風箏下面的那條線，牢牢抓住風箏；我愿意成為行星的軌道，把行星引向正確的方向；我愿意成為地表，讓深井永遠停留在地表上；我愿意成為一顆星星，為人們奉獻出我的價值。

　　也許明天的我會受到批評，也許明天我會考試考砸，也許明天的我會忘記帶什么東西。但這一切只不過是風箏、行星與深井，線、軌道、地表并沒有因為它們的改變而改變。如果線、軌道、地表足夠扎實，那么就不怕他們會發(fā)生什么變化。

　　明天并不神秘，讓我們當上明天的小主人，那么明天將會隨著你的變化而變化。

　　明天的我作文 篇23

　　明天那個我就會變得丑八怪，人不像人狗不像狗，也會做一些不可思議的事。讓人覺得我是一個怪物，把我丟掉怪物圈里。要在那里呆一個星期才能釋放出來。否則會變得更丑，沒臉見人。

　　因為烏啦啦女魔在睡覺的時候，想找一些漂亮的孩子變得像他一樣丑陋。不幸，聰明又可愛還非常漂亮的我，在做美夢的時候正好遇見了烏啦啦。他看見了我，對著我說了一句咒語：“烏啦啦，最漂亮，沒有人，比得過他，嘻嘻嘻哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈好好啊，魔力扒拉魔力他，變變變。”嗖的一聲，我變成了一個，怪物，梁上長滿了豆豆。蒼蠅圍著我轉(zhuǎn)，苗條的身材一下子變成了一個胖子。沒有舌頭。有兩個眼珠子，一個藍色，一個紅色。頭發(fā)像便便一樣臭。無論怎么洗都一樣。我真的沒臉見人了。嗚嗚嗚。

　　嗚啦啦還說，如果只要有一個人嫌棄你丑的話，那你會變得比之前更丑。越多人嫌棄你，你就會丑的無法想象。等著瞧吧，哈哈哈，這樣你就是全世界最丑的人啦。我就是全世界最漂亮的人啦。

　　各位同志們、兄弟姐妹們，如果你明天看到這樣的一個人，那就是我了，千萬不要嫌棄我丑，嗚啦啦還說過，只要有十個人不嫌棄我長得這么丑的話那我距可以恢復(fù)到原來的模樣了。謝謝各位的幫助和支持啦。一定要記住哦，不要忘記了。

　　明天的我作文 篇24

　　坐在書桌前，正在為第一次月考準備的我，感到有點緊張了，在之前的學(xué)習中，從未接觸過月考，周考的我，現(xiàn)在要面對了，面對的不只是月考，而是人生。

　　明天我在哪里？這不是一個問題，而是一個選擇。人生而平等，但起跑線由你自己決定在哪里。每次升學(xué)，就是起跑線的選擇，不得不承認，在不同的學(xué)校，教育資源是有差別的，初中決定你的高中，高中的差異決定你努力程度的差異，努力程度決定你的大學(xué)，大學(xué)就可以直接影響你的人生。所以，請選擇吧，選擇你明天走的路。

　　明天我在那里？這并不是一個問題，而是一個狀態(tài)。學(xué)會埋葬過去，不要空想未來。過去不可改變，未來不可預(yù)知，你能把握的只有你現(xiàn)在的狀態(tài)。你現(xiàn)在的行為，即將成為你的過去，也決定著你的未來。一分耕耘，分收獲。現(xiàn)在努力，再考場上，你不一定可以獲勝，但不改變現(xiàn)狀，你將失敗。所以請改變吧，改變你的現(xiàn)狀，改變你的未來。

　　明天我在哪里？這不是一個問題，而是一個答案。有歌詞唱：“敢問路在何方，路在腳下”，人生就像一迷宮。有的出口輝煌無比，有的出口平淡無光。明天就是今天這道題目的答案，沒有對錯，但決定著你的方向。明天我在哪里，“哪里”決定著你接下里要走的道路，道路將指引你走到你自己選擇的出口。所以。請答好“今天”的問題，給出你想要的答案。

　　明天你在哪里？你在你自己選擇的道路上，你在你自己給出的答案里。

　　明天的我作文 篇25

　　明天，我將畢業(yè)花壇里的草任然是那么生機勃勃，教室里的桌椅仍然是那么整整齊齊，學(xué)校仍然充滿了歡聲笑語……六年了，我在這里度過了六個春秋！明天，我將告別小學(xué)，走進另一個學(xué)校。心中不知是喜是憂。

　　六年前，我牽著媽媽的手，躲在她的身后，既好奇，又膽怯地對這個新環(huán)境東張西望。后來，媽媽把我交給老師，老師用他那沾滿粉筆灰的手拉著我，走進了教室。我的小學(xué)生活展開了第一張畫卷……

　　在老師的教導(dǎo)下，我拿到了第一張大紅獎狀，我梳著兩條小麻花辮，一蹦一跳地上了臺，用稚嫩的雙手喜滋滋地捧起獎狀，在人群中，我看到了老師燦爛的笑容，兒時的我不明白老師為什么笑，我想，那應(yīng)該是贊許吧。現(xiàn)在，我明白了，那是欣慰的笑容！

　　親愛的老師，您是否還記得，我犯錯時，您叫我到辦公室，我心里忐忑不安，低著頭，慢慢地走到了辦公室。我害怕，怕看到您那嚴厲的目光。您沒有責備我，把我拉到身旁，耐心地給我講解題目。后來，我在一次測驗中考了滿分。您摸著我的頭說：“不要驕傲，再接再厲。”不要驕傲，再接再厲！這短短八個字，伴隨我度過了六個春秋，每當我獲得榮譽時，這句話便會在我耳邊想起。督促我不驕傲，超越自我！

　　明天，我就要走進中學(xué)，在那里獲取更多的知識。老師，等到我長成參天大樹的那一天，我一定會再來看您，向您真誠地說一聲：“謝謝您，我親愛的老師！”

　　明天的我作文 篇26

　　“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”不要等待明天，反過來，去追趕明天——題記

　　自從那次考試之后，我對待明天的態(tài)度完全不一樣了。五年級上期的期末考試，吾班班長張某某以二點五分的分差略勝我一籌，我很是不甘心，開始分析失敗原因。分析來分析去，得出一個答案—我不會追趕明天。

　　要說我班班長，追趕明天第一能手的稱號非她莫屬。剛開學(xué)，她就把一周內(nèi)要做的事，全部列在一張紙上，每天嚴格執(zhí)行；寒暑假利用很少的時間將作業(yè)寫完，再利用很多的時間拿來預(yù)習下學(xué)期的功課，如果我也這樣做，成績肯定比她好。

　　于是，我開始付諸行動。

　　首先，我在一張大紙上寫下了四個大字—追趕明天，接著，我列了一份表，上面詳細地寫出了星期一，星期二，一直到星期日需要做的事情，最后還簽了一個名；我還打算寒暑假預(yù)習下學(xué)期的功課。

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　　就這樣，我強迫自己嚴格按照計劃進行，堅持了整整一個學(xué)期。五年級下學(xué)期的期末考試中，領(lǐng)先了班長零點五分。

　　爸爸媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的變化，吃驚道：“以前讓你好好規(guī)劃你不肯，現(xiàn)在為什么自己那么自覺呢？真是太陽從西邊出來了。”老師也在小考中發(fā)現(xiàn)了我的改變，特意找我到辦公室談了話，之后還把這種方法推薦了給了其他同學(xué)。

　　原來，這就是追趕明天的好處。

　　追趕明天，不僅是一種學(xué)習方法，還是一種對待生活的態(tài)度，讓我們一起追趕明天吧。

　　明天的我作文 篇27

　　我渴望，渴望明天的驕陽；我渴望，渴望明天的光芒；我渴望，渴望明天的夢想。

　　我不管，也不去理會，曾經(jīng)是多么美好，今天又是多么輝煌，我只深深地渴望，渴望明天的希望。

　　時光如梭，如白駒過隙，年輕稚嫩的我們揮手告別了童真，迎來了人生最為燦爛的黃金時代——青少年。小時的天真、美好也都被學(xué)習、成長所代替，正當我們依舊在曾經(jīng)的輝煌美好中沉浸之時，是否該清醒下來，考慮一下前方的漫漫長路該如何行走呢？

　　汪國真說得好：“我不去想，是否會成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想，能否贏得未來，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想，身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影……”我不去想，未來的人生漫漫路是否平坦，亦或是泥濘，只要渴望著明天，成功就不會太遙遠。

　　“天行健，君子以自強不息。”心里裝著一個明天，為了明天而拼搏努力，為了明天而奮發(fā)向上，為了明天而堅定信念，明天不會距你太遙遠。

　　明天的驕陽在冉冉升起；明天的光芒越發(fā)耀眼；明天的夢想在緩緩實現(xiàn)。今日之汗水，明日之輝煌；今日之沙碩，明日必綻光芒！

　　明天，近了，近了……不再遙不可及。秋之凋零，為春之美做下積淀。相信明天，堅信明天，把握現(xiàn)在，從曾經(jīng)的輝煌當中驚醒，著手繪畫明天的藍圖，期待吧！等待吧！

　　我渴望，渴望明天的希望；我渴望，渴望明天的綻放；我渴望，渴望明天的成功！

　　明天的我作文 篇28

　　每一個星期天，我都會騎車去株柏上吉他課。在騎行的途中，我可以停下車去看看自己生活了六年的校園。

　　光是在外面看看，就有一種無法用言語描述的感覺。明天，我決定征求門衛(wèi)的同意，進入學(xué)校。學(xué)校的操場上，我運動的足跡慢慢淡去；大榕樹上還有我調(diào)皮時刻下的‘到此一游’；曾經(jīng)教過我的老師，也不知調(diào)走了多少個；我以前的座位上，已擺滿了別人的東西。學(xué)校里的一切都讓我覺得既熟悉又陌生。要是老師和同學(xué)都在就好了，我也不必在這瞎逛。

　　最讓我難忘的就是教室，每一張桌子上都有我們班同學(xué)留下的痕跡。我仿佛又聽見我們班的朗朗讀書聲，仿佛又看到了班里的同學(xué)都坐在椅子上，有的人在認真聽講，有的人則在交頭接耳，要么說話，要么倒在椅子上一動不動。這時的我感到很愉悅，又‘見到’了老同學(xué)，只不過一切都是幻想罷了。初中教室待久了，都已經(jīng)忘了小學(xué)午休時是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎？還是吵吵鬧鬧的，讓小老師束手無策。坐在以前學(xué)習時的位置上，又找到了以前那舒服的坐姿，熟悉的感覺，鼻頭一酸，卻哭不出來。

　　離開校園時，門口小賣部的阿姨應(yīng)該還認得我，我在她店里買了六年的東西，是光顧她的店最多的一個學(xué)生。

　　明天，我將重返母校，那兒不管去多少次都不會覺得厭煩，因為那里可以重溫曾經(jīng)小學(xué)生活的美好。

　　明天的我作文 篇29

　　姐姐生了女兒。因為住校，在寶寶出生那天我沒去看。到現(xiàn)在，已經(jīng)一個月了，明天是小baby的滿月酒。明天，我終于可以見到我的小外甥女了，我終于可以成為真正的舅舅了。

　　對于那個未知的小女孩，我問過母親她的外貌，媽媽說:“跟你姐姐長得有點像。”我的腦中有了個模糊的形象——臉蛋上的肉應(yīng)該像我姐，特別多。

　　明天一到姐家，一見到這個叫我舅舅的小女孩，我一定要好好摸摸她的臉蛋，刮一下她的小鼻子，順便給她拍個照，再與我來個合影，我要抱著她，然后親親她。我想當她長大之后看見照片后會說：“舅舅，我小時候你真討厭，就愛欺負不懂事的我，還拍下捏我臉蛋的照片。”我想我會說：“這不是很有意義嗎？這可是很值得留念哦。”哈哈哈……

　　媽媽說我是她的舅舅，還要準備一份紅包給她。我想，錢就不關(guān)我的事了，我還是買個小玩具給她吧。可是，小外甥女還很小呢，好像沒什么東西可以玩，我還是買個可以發(fā)出聲音的小鈴鐺給她，哄哄她。明天，我抱著她，手中拿著小鈴鐺，不斷搖晃發(fā)出聲響，搖頭晃腦地哄著她，我想：那情景是多么好笑啊。小寶寶的的手也許會不斷向鈴鐺伸來，嘴中“嗚吧，嗚吧”的叫，然后我將小鈴鐺給她玩，她裂開嘴笑，擺弄著手中的鈴鐺，我小心地看著，防止她一個不小心就把鈴鐺塞進嘴中……

　　明天，我要抱抱這外甥女，親親她那紅撲撲的臉蛋，還有我現(xiàn)在要努力一下，成為小外甥女以后學(xué)習的榜樣。明天會很有意思，因為這個未知的小外甥女。

　　明天的我作文 篇30

　　憑著對秦，唐兩大古中國盛朝的憧憬，我對西安這一古都的向往日漸加深。從課本中我早已學(xué)到秦朝與唐朝的歷史，但我更希望能親身感受它們的魅力。

　　來到西安的那一刻，時間也許就該倒流到公元前二世紀了。我想去嬴政地下的巨大軍隊看看，親眼看到書上描述的宏偉景觀，感受秦始皇的巨大野心，同時也感受兵馬俑自秦朝以來在地下度過的幾千年。當我踏進那片陵墓時，我應(yīng)該會聽見一聲聲堅定的怒吼，車輪在土地上駛過的響聲，這些聲音里都透出了他們對秦始皇的忠心，對保護巨大地下宮殿這一使命的決心。

　　短短幾十年，秦朝轉(zhuǎn)瞬即逝，西安作為古都的歷史躍進到了唐朝。路上仿佛車水馬龍，大唐的景象與如今的西安是多么相似。我又會去到驪山山腳下的宮殿。那是在一個綿綿細雨的清晨，一對癡情的男女正要分開，而這一分開便是陰陽相隔。宮門外便是即將打進來的軍隊，貴妃只得上吊自殺以平息戰(zhàn)亂，而唐明皇則對這份愛情依依不舍。這座宮殿似乎更渲染了幾分傷感，使得今天它仍帶著當時那種歷史的無奈。

　　不光是這些，我將會走遍整個西安，我會走上西安的古城墻，捕捉每一塊城磚透出的歷史氣息；我會走進西安的弄堂小巷，想象幾千年前這里的場景；我還會到博物館走一次，更深入地了解西安……它的歷史感使我遠隔千里卻已十分陶醉。或許我該叫你“長安”？因為使我沉醉的是你的過去。

　　明天，我將去往“長安”，那里埋藏著中國的歷史。我要與它親密接觸，挖出它的歷史，感受中國的過去。

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