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大學(xué)生自強之星徐鋼的故事
徐鋼，2006 年 9 月入華東交通大學(xué)并選拔為國防生，交通工程專業(yè)。入學(xué)以來，徐鋼始終堅持“人民給我一份情，我獻人民一生愛”的大愛情懷，奉獻愛心，服務(wù)人民，自立自強，勵志成才，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的國防生。先后多次獲學(xué)校二等獎學(xué)金、校長獎學(xué)金、新東方勵志獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金，被共青團中央、全國學(xué)聯(lián)評為全國大學(xué)生自強之星。今天小編就來分享大學(xué)生自強之星徐鋼的故事,希望讀者喜歡。
大學(xué)生自強之星徐鋼的故事
一、把自立、自強作為立身之本，努力在克服困難挫折中創(chuàng)造希望
“人人都會遇到困難和挫折，當(dāng)你用積極樂觀的心態(tài)去對待，就能看到希望;如果自悲自憐、自怨自艾，未來就會變得黯淡無光”。生活中的徐鋼總是充滿自信、充滿陽光。中學(xué)和大學(xué)學(xué)習(xí)期間，徐鋼堅持自立自強，靠自己的汗水和艱辛克服困難，并以自己積極的行動帶動影響他人。
梅花香自苦寒來，陽光總在風(fēng)雨后。徐鋼出生在江西修水的一個小山村，家境貧寒。 2006 年高考前后父母雙雙遭遇車禍，肇事司機逃逸，高額的醫(yī)療費使這個貧困的家庭雪上加霜，不僅如此，父母還落下終身殘疾，不能在田間干重活。窮人的孩子早當(dāng)家，面對家庭的貧寒和遭遇的不幸，徐鋼沒有被艱苦的生活壓彎了腰，靠寒假上山砍柴燒炭、暑期打零工賺來的錢，不但照顧好了父母，還以高考 524 分被華東交通大學(xué)錄取。
2006 年 9 月，徐鋼帶著家里僅有的 800 元錢來到學(xué)校。報到時，學(xué)校得知徐鋼的情況，給予助學(xué)貸款和緩交學(xué)雜費手續(xù)，讓徐鋼自立后再補繳。開學(xué)不久，徐鋼的不幸遭遇引起了選培辦的同情，他們立即向上級請示，經(jīng)過考核優(yōu)先選拔為國防生。剛享受貧困生助學(xué)貸款的好政策，又迎來了軍隊的特殊關(guān)心，還實現(xiàn)了從小就懷有的參軍夢想。在充滿感激和喜悅之余，徐鋼總想著怎樣感恩組織。面對自己的生活壓力，他決不向組織提出，而是堅持勤工儉學(xué)，靠賣電話卡、為商家發(fā)宣傳單、為教職工送報紙、給學(xué)生送水等賺來的錢維持學(xué)費和生活費。每學(xué)年專業(yè)班評定助學(xué)金、國防生學(xué)院評定“東線”助學(xué)金，徐鋼都把名額讓給其他同學(xué)。2006 年 12 月，專業(yè)班級和國防生學(xué)院分別開展評選國家助學(xué)金、“東線”助學(xué)金活動，徐鋼沒有申請。學(xué)院和選培辦得知后，找其做工作，徐鋼堅決推辭。并說，“我學(xué)會了賺錢，每月有 300 多元收入，可以基本解決日常開支，這個名額留給其他困難的同學(xué)吧”。在他的影響下，所在專業(yè)班級形成了互幫互助的良好風(fēng)氣。徐鋼的輔導(dǎo)員陳老師很感慨地說，“現(xiàn)在班級只要有同學(xué)家里發(fā)生了不幸的重大變故，同學(xué)們都會主動捐款，只要有同學(xué)生病住院，同學(xué)們都會搶著到醫(yī)院照顧和看望”。
一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。“自立自強是我們立身之本，不僅自己需要自立自強，其他貧困生也需要自立自強”。面對有的貧困生對待生活的態(tài)度存在困惑，徐鋼就會主動靠上去，熱情開導(dǎo)。專業(yè)班級小溫，來自寧廈自治州固原縣農(nóng)村，父母靠種地供養(yǎng)兄妹三人上了大學(xué)，家庭非常困難。小溫存在自卑心理，怕別人看不起，花錢大手大腳，欠了同學(xué)許多債。徐鋼知道后，主動找小溫談心，解決了其心理疙瘩，幫他建立了信心。這件事深深地啟發(fā)著徐鋼，為幫助像小溫一樣的同學(xué)， 2007 年 3 月，徐鋼依托校園網(wǎng)，建立了針對貧困學(xué)生的“自強源于自立” QQ 群。與同學(xué)鍵對鍵交流，心貼心地碰撞，講講自己曾經(jīng)的故事，說說現(xiàn)在的境況，談?wù)勎磥淼睦硐�，以自己的親身經(jīng)歷引導(dǎo)他們以積極的心態(tài)坦然面對困難，幫助像“小溫現(xiàn)象”的同學(xué)樹立信心。由于徐鋼毫無保留地把自己“曬”出去，網(wǎng)友們稱徐鋼“陽光”男孩。 2008 年，徐鋼被特邀參加江西省第十屆五次政協(xié)會議，通過調(diào)研，他提交了“關(guān)注大學(xué)校園貧困生心理問題”提案。
“只有懂得尊重勞動，才能理解自立自強，更會珍愛生活”�？吹酵瑢W(xué)們在公眾場合隨意丟棄垃圾，看到清潔工整天打掃衛(wèi)生忙碌的身影，徐鋼心里很不是滋味。為引導(dǎo)同學(xué)們尊重勞動，關(guān)愛校園， 2007 年 4 月 29 日 ，徐鋼在選培辦支持下，發(fā)起組織國防生換下清潔工打掃衛(wèi)生，這件事在校園引起強烈反響，學(xué)校把 29 日定為“無清潔工日”，每月 29 日校園衛(wèi)生打掃由學(xué)生代行。現(xiàn)在這一活動已輻射到全校學(xué)生。
二、把感恩組織、服務(wù)人民作為責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力在奉獻愛心中實踐自身價值
徐鋼常想，作為一名國防生，感恩組織必須時刻不忘人民軍隊的宗旨，用自己的愛心奉獻到服務(wù)人民的實踐中去。三年來，他堅持把奉獻愛心當(dāng)事業(yè)干，當(dāng)日子過，在平凡中見真情，在助人中享受快樂。
徐鋼熱心助人，創(chuàng)辦“愛心超市”。 2007 年 6 月，徐鋼看到一些同學(xué)畢業(yè)離校時，把很多衣服、鞋子、被子等生活用品丟棄在宿舍，不少東西還能用，有些衣服是貧困山區(qū)的孩子連過年都穿不上的。徐鋼心想，學(xué)校里還有很多貧困生，如果把這些東西收集起來，整理好，送給他們，無疑是雪中送炭。為此，徐鋼向?qū)W校團委積極建議，提出創(chuàng)辦一個“貧困生之家”的想法，學(xué)校團委領(lǐng)導(dǎo)很快就批準了他的申請，并將“貧困生之家”命名為“愛心超市”。
那些天，徐鋼利用中午和雙休日，頂著烈日，推著三輪車，穿梭于各棟學(xué)生公寓之間，晚上把收集來的衣服洗干凈、整理好。由于募捐次數(shù)多了，不知情的同學(xué)開始用異樣的眼光打量著這個收集“破爛”的人，有的說他是“開二手市場”賺外快，有的甚至叫他“破爛王”。面對著同學(xué)的不理解和猜疑，徐鋼始終堅守著一個信念：必須把“愛心超市”辦好，讓它成為貧困生的“愛心中轉(zhuǎn)站”。經(jīng)過一個多月的努力，徐鋼共收集了鞋子 500 多雙，衣服 4000 多件，被褥 100 多床，把整個房間堆得滿滿的。經(jīng)過清洗、清毒全部送給了貧困的同學(xué)。
在徐鋼的影響和帶動下，“愛心超市”從一家發(fā)展到南北校區(qū)各一家，從一人發(fā)展到成員 30 多人，從到學(xué)生宿舍收集物品發(fā)展到廣大師生贈送和好心人郵寄到“愛心超市”，從為貧困生服務(wù)到惠及農(nóng)民工、孤寡老人和老區(qū)人民。“愛心超市”創(chuàng)辦以來，已累計為 3764 名困難群眾贈送了 15000多件物品，傳遞著一名國防生一份份感恩的情懷。 2008 年底，“愛心超市”引起江西各大媒體的相繼報道，共青團江西省委和教育廳專門召開現(xiàn)場觀摩會，向全省高校推廣。2007 年，共青團中央、全國學(xué)聯(lián)授予徐鋼“全國大學(xué)生自強之星”稱號。
徐鋼真心幫人，在他人最困難的時候送去溫暖。在徐鋼的日記中寫道：幫助人就要抱著真情實意，做到想他人所想、需他人所需、急他人所急。 2008 年寒假，我國南方發(fā)生冰雪災(zāi)害，惡劣的天氣讓南昌火車站滯留了數(shù)萬計的返鄉(xiāng)人員。面對災(zāi)情，在家休假的徐鋼立即趕往南昌，到火車站擔(dān)任志愿者，火車站對志愿者服務(wù)隊進行了解分工，徐鋼被分到了疾病預(yù)防小組。一連 7 天，他每天早上六點起來，和其他志愿者一起給滯留旅客發(fā)姜湯。為了減少因滯留帶給人們的不安，徐鋼總是格外認真地對待每個服務(wù)對象，和大人聊天交流，給小孩講童話故事，幫老人送水購物，為大家合力戰(zhàn)勝雪災(zāi)加油打氣。在徐鋼和所有志愿者的共同努力下，滯留人群秩序井然，火車站在漫天風(fēng)雪中洋溢著家一般的溫暖。
2008 年夏天，華東交通大學(xué)教工何忠義的女兒小禮佳身患白血病，急需 40 萬元的骨髓移植費用。 40 萬元，對于已為治病折騰得一貧如洗的家簡直是天文數(shù)字。“ 40 萬元，換來一個生命，我要為小禮佳做點什么”，作為志愿者協(xié)會實踐部部長的徐鋼主動擔(dān)起了責(zé)任。他立即在校園網(wǎng)上發(fā)出倡議，并帶頭把自己獲得的 1500 元獎學(xué)金全部捐了出來。接著，帶領(lǐng)志愿者，到國防生中、到食堂、到宿舍、到圖書館，動員全校師生捐款。經(jīng)過 7 天的愛心行動，共募捐到31 萬余元。當(dāng)徐鋼把帶著全校師生體溫的捐款送到醫(yī)院時，正在化療的小禮佳兩行熱淚從小臉龐流到了枕頭上。
徐鋼忠心為黨，在國難當(dāng)頭沖在前擔(dān)起責(zé)任。徐鋼常想，我的每一步都是組織關(guān)心培養(yǎng)的結(jié)果，為黨分憂是我義不容辭的責(zé)任，是天經(jīng)地義的事。 2008 年 5 月 12 日，四川省汶川縣發(fā)生了特大地震災(zāi)害，造成大量的人員傷亡及財產(chǎn)損失。一方有難，八方支援。當(dāng)晚，徐鋼主動向?qū)W校申請要求組織“汶川地震救災(zāi)”募捐活動。在徐鋼的倡導(dǎo)和組織下，第二天就成立了一支由 116 志愿者組成的募捐隊伍。他們把募捐當(dāng)作仗來打，渴了喝礦泉水，餓了吃盒飯，每天十幾個小時工作量。為了募捐到更多的救災(zāi)資金，除了在募捐點值班外，他還和其他志愿者一起到學(xué)校食堂、到宿舍發(fā)動師生捐款，到社區(qū)開展義賣報紙、組織義演活動。為了表達對捐款者的敬意，每次募捐他都會深深地鞠一次躬，一天要鞠躬數(shù)千次。為此，有人稱他是做善事的“鞠躬王”。為了把募捐活動做得更規(guī)范，每晚募捐完后，他都會把募捐箱帶到學(xué)校老師面前拆封清點。等他在網(wǎng)上公布募捐結(jié)果時，已經(jīng)是凌晨兩三點。經(jīng)過半個多月的連續(xù)奮戰(zhàn)，為災(zāi)區(qū)募捐了127.3 萬元。
當(dāng)把善款寄往災(zāi)區(qū)后，徐鋼還覺得自己所做的還不夠。那段時間，他每回到宿舍，第一件事就是打開電腦，查看有關(guān)災(zāi)民的生活狀況。 2008 年暑假期間，徐鋼在網(wǎng)上看到一封來自四川甘孜的支教求援信后，二話沒說就毅然跋涉上千公里，來到了四川甘孜理塘縣的小學(xué)支教。學(xué)校條件十分艱苦， 100 多名學(xué)生只有兩名老師，簡陋的一間教室里有兩個年級的學(xué)生�？粗⒆觽冇玫氖嵌痰貌荒茉俣痰你U筆，徐鋼拿出自己勤工儉學(xué)節(jié)省的錢，為孩子們買了筆、作業(yè)本和文具盒;看到有些孩子的衣服磨服了，他拿起針線一針一針地幫他們縫。為了教給他們更多的知識，他白天把自己的課程排得滿滿的，晚上則利用空余時間進行家訪。為了幫助孩子們了解更多的外界信息，徐鋼背著一個大包，帶去了許許多多課外書籍。為了幫助當(dāng)?shù)厝烁淖兩鏃l件，徐鋼利用自己所學(xué)的道路知識，親自規(guī)劃，并參與施工，和村里人一起拓出一條通往外界的泥土路。
三、把不辱使命、建功軍營作為人生追求，努力在勤學(xué)苦練中打牢從軍報國的素質(zhì)基礎(chǔ)
徐鋼認為，作為一名未來的軍隊干部，學(xué)文化、練武藝、強本領(lǐng)是最起碼的要求。進入國防生隊伍以來，他堅持把品學(xué)兼優(yōu)當(dāng)目標，把履行使命當(dāng)追求，始終有著強烈的使命感和緊迫感，勤學(xué)苦練，奮發(fā)有為，努力成為科學(xué)文化知識學(xué)習(xí)的尖子、軍事訓(xùn)練的標兵、帶兵管理的模范，為將來履行使命、建功軍營打牢扎實的素質(zhì)基礎(chǔ)。
徐鋼堅持以學(xué)業(yè)為本，不斷深厚科學(xué)文化知識基礎(chǔ)。“科技的發(fā)展使得未來戰(zhàn)爭更要依靠知識、依靠智慧取贏，我們要好好珍惜在校時光。”這是徐鋼常說的一句話。學(xué)習(xí)中，他堅持聽好每一堂課，做好每一次課程設(shè)計，完成好每一次作業(yè)，掌握好每一個知識點，認真對待每一門課程考試。由于徐鋼是學(xué)生會、專業(yè)班級、國防生模擬營連等社團組織主要骨干，社會實踐工作任務(wù)多，客觀上學(xué)習(xí)時間比其他同學(xué)要少。為提高學(xué)習(xí)效率，經(jīng)過分析，總結(jié)出了“課堂認真聽記、課后常翻筆記、疑難點多請教”的學(xué)習(xí)方法，即課堂上做好筆記，課后筆記本隨身帶，一有空就拿出來看一看，遇到問題及時請教老師。四年來，大學(xué)本科規(guī)定的 92 門課程，徐鋼門門都在良好以上，每學(xué)年成績排名都在專業(yè)班級前列，先后多次獲學(xué)校和國家獎學(xué)金。
徐鋼堅持按照合格軍人的標準，努力打造打硬軍事素質(zhì)。“現(xiàn)在多吃苦，將來少丟臉。”四年來，徐鋼堅持把練就過硬的軍事素質(zhì)作為愛軍精武的重要內(nèi)容。 2007 年暑期，徐鋼與 06 級國防生一道，到江西省教導(dǎo)大隊進行基本技能集中訓(xùn)練。由于從小行走山路的習(xí)慣，徐鋼雙腿有輕微的“外羅圈”。在第一次組織隊列訓(xùn)練時，教練班長發(fā)現(xiàn)他兩腿的問題，要求他改正。當(dāng)天晚上，徐鋼便找來兩塊夾板，用背包帶將雙腿死死捆住，經(jīng)過半個多月的痛苦堅持，徐鋼雙腿的“外羅圈”現(xiàn)象消失了。集訓(xùn)結(jié)束時，徐鋼以全優(yōu)的成績通過了所有集訓(xùn)科目的考核。 2008 年 8 月，該年級國防生集中在南昌陸軍學(xué)院進行暑期訓(xùn)練。戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時，徐鋼右腳腳腕扭傷，行走困難。為不影響輕武器射擊訓(xùn)練，徐鋼堅持帶傷訓(xùn)練，且訓(xùn)練刻苦。由于掌握要領(lǐng)，實彈射擊體驗和考核分別打出了 46 環(huán)、 47 環(huán)的好成績。今年 3月，按照南京軍區(qū)“ 3.5+0.5 ”國防生培養(yǎng)模式要求，徐鋼隨隊到步兵 86 師 257 團見習(xí)鍛煉。他看到連隊戰(zhàn)士 5 公里越野都在 20 分鐘左右，感到自己的體能素質(zhì)與部隊官兵差距甚遠，就向教練班長借來了沙背心和沙袋，負重參加集訓(xùn)隊組織的體能訓(xùn)練。經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，在入伍集訓(xùn)5 公里考核中，跑出了 20 分 42 秒的好成績。幾年來，先后多次被學(xué)校和部隊評為“軍事訓(xùn)練標兵”、“暑期軍訓(xùn)先進個人”、“當(dāng)兵鍛煉優(yōu)秀學(xué)員”。
徐鋼堅持瞄準第一任職崗位能力需要，著力錘煉帶兵管理基本功。 06 年 12 月，南京軍區(qū)專程安排 5 名優(yōu)秀大學(xué)生干部來校作典型事跡報告，時任某部營長王海濤科學(xué)帶兵的經(jīng)驗對他觸動很大。那時他想，如果將來自己到部隊去，能把兵帶好嗎?實踐中，他堅持從基本理論學(xué)起，從模擬連、專業(yè)班骨干干起，一步一個腳印打牢帶兵管理基本功。一有空，徐鋼就到軍事閱覽室認真研讀《孫子兵法》、《毛澤東軍事思想》、《我軍將帥帶兵方略》《基層干部帶兵藝術(shù)》和《士兵心理指南》等軍事書籍，參加學(xué)校心理協(xié)會舉辦的心理知識講座，打牢帶兵管理理論基礎(chǔ)。積極競選模擬連、專業(yè)班級和校(院)學(xué)團干部骨干，在實際工作中大膽鍛煉，先后摸索總結(jié)“一幫一、一對紅”專業(yè)文化學(xué)習(xí)辦法、“以考促訓(xùn)、補差強化”體能訓(xùn)練方法、“集體幫帶、個別談心”日常教育管理方法等經(jīng)驗，得到學(xué)校和選培辦的肯定，并在全校專業(yè)班級和國防生中推廣。
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