《蜜蜂》作文[實用]
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的《蜜蜂》作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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《蜜蜂》作文 篇1
“嗡嗡嗡。”窗前飛來了一只蜜蜂�？粗�，我想起了我曾經養(yǎng)過的一只蜜蜂。
三年級時，有同學養(yǎng)了幾只蜜蜂，每天都帶到學校來玩。我看著心中癢癢，便去問他怎么弄來的。從他那里，我知道了可以在學校門口買，兩塊一只，但要自己孵化。放學后我便買了一只。
過了幾天，蜜蜂終于孵化了�？粗桥粥洁降纳碜�，我十分高興。它與其他蜜蜂一樣，腹部有黃黑相間的警戒線，三對足，四只翅膀，但比同學們的蜜蜂都胖。于是我決定叫它小胖。這可是我養(yǎng)的第一只活物！
媽媽有時候下班回來得比較遲；爸爸工作也忙，經常在單位吃飯，家里常常只有我一個人。我作業(yè)寫得快，又沒地可去，只好看書，時常感到無聊。但自從小胖誕生后，我就不再覺得無聊了。每一次回家都要給它喂食�？粗矂由碜舆M食的樣子，我心中的'煩惱、無聊都會消失得無影無蹤。
一星期后，它，死了。罪魁禍首是螞蟻。為此，我痛哭了好久，如失去一位親人。
它之所以死，是因為我沒有看住它，它爬出盒子，被一群螞蟻發(fā)現了，被螞蟻團團圍住。此時的小胖如困境中的人，展開反擊。當我發(fā)現時，有好幾只螞蟻倒下了，小胖也奄奄一息了。我把螞蟻都打死后。我把小胖埋了，讓它永遠安息。
當我們愛一樣東西時，我們應該盡心盡力去陪伴它，呵護它，而不是在失去后去后悔，正如我失去小胖后才后悔沒有照顧好它。
“嗡嗡嗡。”蜜蜂還在窗前悠閑地飛著。
《蜜蜂》作文 篇2
有一天，金色蜂巢里出生了一批新的蜜蜂。其中有一個叫“貝恩特”的蜜蜂，它長得跟其他蜜蜂相差很大：短觸須，背后還有一個黑色的星形花紋。
貝恩特很調皮，成天飛來飛去，和同伴們玩耍。外婆告訴它：“你不要亂飛，這樣很危險。你可能會飛到食蟲植物的陷阱里被吃掉，或者飛出森林，被人類給殺死�！笨韶惗魈馗静划敾厥拢�說：“外婆，世界上根本沒有食蟲植物和人類，只有蜜蜂�！�
日子一天天過去，貝恩特長大了。它的同伴們有的做了保姆，有的做了建筑師，還有的做了食品加工員。而貝恩特做了探險員。它的工作是采蜜和探索森林。
貝恩特工作了。它去采蜜，它在郁金香叢中發(fā)現了一朵產優(yōu)質蜂蜜的郁金香，它正要去采，突然，天上下起了傾盆大雨，貝恩特趕緊回去，終于安全了。
又一次，它去探險，飛出了蜂巢的管理范圍。它嚇退了金龜子，沖散了螞蟻的'陣型。這時候，一只胡蜂要蟄死貝恩特，貝恩特狂飛，飛回了蜂巢。又一次有驚無險。
貝恩特想：“原來世界并不像外婆說的那樣可怕，我都可以有驚無險的逃脫，我真牛!”
一次，貝恩特去采蜜，聞到了蜜香。它跟著蜜香走過去，想：“大不了又一次有驚無險。”“啪嘰”捕蟲夾關上了。
蜂巢里再也沒見過貝恩特。
《蜜蜂》作文 篇3
春天又到了，百花齊放，萬紫千紅。我壞繞著蜂巢，將美景盡收眼中，天堂也莫過于此了！我搖擺著翅膀，沖進花海，開始了一天的勞動。
最美不過玫瑰花。我嗅著誘人的氣味，斷定11點鐘方向有一片玫瑰。我停留在空中，跳了一會兒“8”字舞，以確保有同伴發(fā)現這片寶地，便轉身駛入玫瑰地中。
我在上空中環(huán)繞一圈，發(fā)現今年的玫瑰長得還不錯。我俯沖到一朵花瓣最飽滿的玫瑰上，檢查了一遍花藥，這才降落在花瓣上開始吸取花粉。不要小看我這份工作！我們蜜蜂不但能得到蜂蜜，還能幫助花朵傳播花粉。一舉二得，何樂而不為呢。
我?guī)е蹪M載而歸。不要小瞧我們蜜蜂的認路能力。就算是30公里的`距離，我們也依然能找到回家的路。天黑了，我飛進蜂巢的儲蜜臺，把自己娘蒿的蜂蜜一口一口地吐進去�？吹浇瘘S的漿液流進去，我的心中一陣暗爽，這些手工釀造的純蜂蜜，即使過了100萬年也不會變質！
天剛蒙蒙亮，我還沒睡醒，就聽見一陣喧雜。我飛出蜂巢一看，頓時勃然大怒，一個成人帶著一群孩子站在外面。只聽那個人繪聲繪色地說到：“蜜蜂是人類最好的朋友，它們每天都辛勤地工作，而我們取它們的蜂蜜，蜜蜂們也也沒有一點怨言。”
隨著人類對我們的夸贊聲，我看見一個穿著防蜂紗布的人類朝我們緩緩走來，看見他手里拿著空罐子，我就知道今天的大戰(zhàn)是避免不了了。
長老曾對我說，我身上的刺只能使用一次。今天，我將為了我們的家園奮戰(zhàn)到底！
《蜜蜂》作文 篇4
蜜蜂是一種毫不起眼的小動物，它每天在花叢中汲取花粉，貢獻給大家。
不過，蜜蜂又極其的不平凡。它辛辛苦苦貢獻出蜂蜜，任勞任怨，無論多么勞累，都不會抱怨一句�？墒悄�，它自己的家庭變得越來越美好之外，沒有其它更多回報。
我們生活中也有很多像蜜蜂這樣的人，他們也是任勞任怨，把自己的勞動成果毫不保留地奉獻給他人。這不，我們班也有這樣一位“蜜蜂”。
她是誰呢？
她就是我們的班主任盧老師，一位平凡的人民教師。她把自己的知識一個字不差地傳授學生們的大腦里，讓我們的大腦變成了知識的海洋，讓我們的大腦的齒輪轉動起來，讓我們一個一個都變得更聰明。
但是，盧老師又是一位非常不平凡的老師。除了兢兢業(yè)業(yè)完成正常的教學工作之外，她還經常加班輔導個別成績不理想的學生她每天七點準時到學校，晚上常常七點后卻還不一定能回到家。今年我們四升五，教室由四樓搬到對面三樓，開學前幾天的一個上午，盧老師自己一個人動手，把教室打掃的干干凈凈，桌凳擺得整整齊齊，一直忙到下午兩點，還沒顧得上吃午飯。
有一次，同一道題我做錯了很多次，老師講了又講，但是我做出的'答案仍然是錯誤的。一般的老師，這時會大發(fā)雷霆，而盧老師卻大相徑庭，她憑著天使般的耐心，一步步給我講解，最后，我終于聽懂了。
你們瞧，我們的盧老師，多么像一只勤勞的蜜蜂��！
《蜜蜂》作文 篇5
從前有一家蜜蜂，住著蜜蜂太太、蜜蜂先生和他們的兒子三個。
有一天，蜜蜂太太對小蜜蜂說：“你的外婆生病了，你也長大了，你去探望一下外婆吧。還有家里沒有蜜糖了，你順便去采些回來�！庇谑�，小蜜蜂拿起一個小桶，飛往外婆家。它飛過高高的山脈，飛過綠綠的`草坪，飛到一處花叢上，小蜜蜂停了下來，想：“外婆最喜歡吃花蜜，我采一些給她吧�！�
于是，它飛到花叢中，用它的吸管吸出蜜糖，再裝進桶里。接著，它又飛過青青的假山，飛到一個蜂窩前，外婆的家到了。小蜜蜂飛進去，問：“外婆，您還好嗎？”外婆用微弱的聲音說：“我還好�！毙∶鄯浒炎约河H手采的花蜜糖給外婆喝下，外婆的病暫時好些了。
小蜜蜂向外婆告別，飛出了蜂窩，飛回花叢繼續(xù)采花蜜。它采了一朵又一朵花，終于采了一大桶花蜜，看著香噴噴的花蜜，它還忍不住吃了一小口，只是一小口，然后高高興興地回家了。
《蜜蜂》作文 篇6
“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！薄}記
寒假我回到了自己的家鄉(xiāng)，早上天氣很冷，大家都穿上了棉襖，我趴在床上。
看見了幾只小蜂蜜，成群結隊出去采蜜，我跑進房間臥室問媽媽：“媽媽，天氣那么冷，小蜜蜂怎么還出來采蜜呢？”媽媽指著那些蜜蜂說：“蜜蜂，他們從來都勤勞樸實，任勞任怨，每天都勤勞的采蜜�！蔽液闷娴貑枺骸八鼈�?yōu)槭裁匆@么勤勞呢�！眿寢屇樕衔⑿οЯ�，臉色變得嚴肅起來：“它們從來就是那么勤勞，那么樸實，哪一朵花需要它，它就去哪兒采蜜，不管哪個人需要采蜜，他們就去那里�！蔽尹c了點頭，說：“那些蜜蜂不說苦不叫累，不正是我們清理環(huán)境衛(wèi)生的.環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們起早貪黑，有時還在我們睡覺的時候。環(huán)衛(wèi)工人都出來工作了，他們也是勤勤懇懇，任勞任怨，不管風吹雨打還是嚴寒酷暑，都堅持在自己的工作崗位上�！�
這真讓我欽佩啊。
《蜜蜂》作文 篇7
感動，是藏在心里的花骨朵兒，等到淚水成河、溫暖成流，它自然就會在心頭悄然綻放，用愛凝聚的香氣，將飄逸在人間。
我是一個實實在在閑不住的人。早上起床，我看見了虎頭虎腦披著黑黃相間的大衣的小精靈——一只小蜜蜂。我覺得特別可愛，于是忍不住伸出白白嫩嫩的小手，將它送進了瓶子里。
這個可憐的小東西。似乎還不知道剛剛發(fā)生了什么，滿滿的都是懵懂。他還在瓶子里撞來撞去，搖頭晃腦，這才知道自己已經成為了網中之魚。
這只蜜蜂明白真相后，撲閃著兩扇透明的小翅膀，在瓶子里飛來飛去，很是急躁。可這有什么用呢？它還是飛不出去。蜜蜂一次次用盡全力沖向瓶蓋，最終卻一次次又跌落下去。悲慘的`事實告訴那只有拇指大的蜜蜂，這么做簡直就是徒勞，這只是白費力氣。單憑他的力量，是不可能出去的。
我心里暗暗地想：哈哈，再過一會兒，這只小蜜蜂肯定就會老實啦。那時候它肯定會安靜地趴在瓶底吧。
可讓我意想不到的是，事實并非如此。蜜蜂沒有放棄自己的斗爭，盡管他已經筋疲力盡、奄奄一息。但是，他頑強的意志里沒有被打倒。他沒有死，就不會放棄對生的希望。那一刻我仿佛聽到了蜜蜂的心聲：即使茍延殘喘，也不能放棄自己。對了，海明威說過，一個人不是生來就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他。是啊這只蜜蜂可以被我消滅，可是我怎么也打不敗他心中的意志力。
我心頭一熱，一股暖流沖擊全身，透明的淚馬上從眼里奔騰而出。我知道，我被蜜蜂堅持不懈、永不言敗的精神感動了。
我何必抹殺一個有趣的小生命呢？它幫我們采蜜，是偉大的貢獻者。我打開瓶蓋，將他放了出去。蜜蜂，扇動著雙翅。以一個勝利者的姿態(tài)，驕傲地飛去。我看著它，明白了人生最簡單的道理。
《蜜蜂》作文 篇8
7月12日下午，在廣豐小學，即“蜜蜂”社會實踐隊的基地，部分支教老師開設了課后專訓，目的是為了豐富孩子們的課后生活。
課后專訓主要有吉他，鋼琴，手語，武術四個課堂，其中吉他和武術兩個課堂更受孩子們的`歡迎，但鋼琴，手語兩個課堂也吸引了不少孩子。
在吉他課堂上，潘碧琪老師拿著一把大木吉他教孩子們爬格子。可能是剛接觸吧，孩子們都覺得比較難控制手指。雖然覺得學吉他很困難，但是他們并不打算放棄，相反，他們的臉上充滿了堅定的神情。
而在武術課堂上，孩子們扎著馬步，汗水滴在地上，他們卻沒有說過一聲難，而是咬著牙堅持。胡燕飛老師在旁邊看著他們，不時鼓勵兩句，顯然她對孩子們的表現非常滿意。
由于放學后的時間并不多，所以他們只是訓練了一節(jié)課的時間就不得不回家了。相信參加這次專訓的同學都會在專訓結束后學到一點自己喜歡的東西。
《蜜蜂》作文 篇9
一說蜜蜂人們馬上就會想到它飛在花叢中采蜜的樣子，它就是勤勞的代名詞�？墒俏疫@次發(fā)現了它不但有勤勞的特點，還有另一種精神使我贊嘆。
端午節(jié)小長假我和小伙伴們約好了一起去游泳。剛坐上公交車我就看見了一只不足小拇指大的蜜蜂在車廂里飛來飛去的，在尋找出口。蜜蜂落到玻璃窗的底部，順著玻璃往上爬，到一定的高度以后都會被車窗上的.玻璃膜滑下來，重重的摔在地上。它每一次爬起來我都覺得擁有了希望，可是每一次的跌落也都讓我很失望。我伸出手想幫助它，馬上讓他飛出去�？墒锹爧寢屨f它也會咬人，咬完之后蜜蜂自己也會受傷。于是，我打消了這個念頭。慢慢的我都已經失去了信心，覺得蜜蜂命中注定的必須在車里了�？墒敲鄯溥�在一次又一次的試。我的視線已經移向窗外了。經過了很長一段時間，在無意中我一轉頭，用眼角的余光看見了蜜蜂竟然站了起來，拍了拍雙翅，飛走了。
這個故事對我的觸動很大，那只蜜蜂告訴了我這樣一個偉大的道理——命運是可以的改變的，只要你努力，不放棄，命運肯定是可以扭轉的。我們都要向這只小蜜蜂學習。
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