(優(yōu))《蜜蜂》作文6篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

《蜜蜂》作文 篇1

　　一個人，如果失去了居安思危的意識，生活在自己的舒適圈內(nèi)，還形成了自己的思維定式，那是很可怕的，失敗與挫折將如潮水向他涌去。

　　比如人們熟知的青蛙效應(yīng)，就是指把一只青蛙扔進(jìn)開水，青蛙因受到了巨大的痛苦而奮力躍出水面，逃出生天。可是把一只青蛙放在一鍋溫水中并逐漸加熱時，由于青蛙已適應(yīng)了愜意的水溫，所以當(dāng)水的溫度高到一定程度時，青蛙就再也無力躍出水面，就被燙死了。

　　許多人在生活中也不知不覺地效仿著文中的青蛙，只會應(yīng)付緊急情況，而不愿改變壞習(xí)慣。如某些同學(xué)在學(xué)習(xí)上取得了一些小成就便沾沾自喜，認(rèn)為別人都比不上他，于是沉迷于玩樂，忽視了學(xué)習(xí)，等到失利的成績單給他當(dāng)頭一棒，才追悔莫及。

　　沒有危機(jī)感與憂患意識十分可怕，而且它們還會造成思維定式。

　　威克效應(yīng)便詮釋了思維定式的危害。威客教授曾把一只玻璃瓶平放在桌子上，瓶的底部朝著窗戶有光亮的地方，瓶口敞開，然后放進(jìn)幾只蜜蜂，蜜蜂堅(jiān)信出口就在光亮的地方，于是就繞著瓶底瓶壁飛，最后它發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)也無法從瓶底飛出去，只好認(rèn)命。后來又放進(jìn)了幾只蒼蠅，頭腦簡單的蒼蠅橫沖直撞，最后卻被它們找到出口飛了出來。

　　與其坐以待斃，不如橫沖直撞；因?yàn)楹笳叩淖龇ū惹罢呗斆鞯枚唷？瓷n蠅的行動雜亂無章，又有誰能斷定這不是它們一遍遍的嘗試呢？再看蜜蜂，看起來目標(biāo)明確，其實(shí)只是把幾次成功的`經(jīng)驗(yàn)當(dāng)作四海而皆準(zhǔn)的真理，最后碰了一鼻子灰。一些人，碰到不懂問題不去問別人，自己一遍遍的思考，只用以前的舊知識來解答，卻不知知識也隨時在更替的。如此因循守舊，循環(huán)往復(fù)，看似他最為勤奮，殊不知他才是最愚笨的人。

　　孟子寫過《生于憂患，死于安樂》，微軟的總裁比爾蓋茨也有一句名言：微軟離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個月。古今中外的智者都意識到了，只有善于感受身邊潛在危險，克服惰性，才能始終屹立在潮頭。而威克教授自己也說道：實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持不懈、冒險、即興發(fā)揮、最佳途徑、迂回前進(jìn)、混亂，刻板和隨機(jī)應(yīng)變，所有這些都有助于應(yīng)付瞬息萬變的形勢。在這個快節(jié)奏的社會中，困境是無法避免的，在困境中，我們要善于嘗試與觀察，才能快刀斬亂麻，進(jìn)入下一步工作。

　　總而言之：時刻保持警惕，居安思危，學(xué)會自省，注意周圍的危險，在挫折時要努力嘗試打破困境，這樣，你才能視溫水為沸水，做腦容量能裝載一個圖書館的蒼蠅，不去步青蛙與蜜蜂的后塵，成功便會自找上門來。

《蜜蜂》作文 篇2

　　一天早晨，小刺猬上山采果子，走著走著，忽然腳下一滑，小刺猬摔到了山下的泥土里，小刺猬拼命的掙扎卻爬不起來，原來它背上的刺扎進(jìn)了泥土里，小刺猬很著急，大聲呼喊著：救命、救命!

　　過了好常時間，一只美麗的蝴蝶經(jīng)過這里，小刺猬連忙對蝴蝶說：蝴蝶妹妹快幫幫我吧，我爬不起來了。蝴蝶看了看小刺猬卻說：不行，你會把我美麗的衣服弄臟的`。說完蝴蝶就飛走了。

　　小刺猬繼續(xù)呼喊著救命，它的聲音越來越小了，這時飛來了一只小蜜蜂，小刺猬連忙對小蜜蜂說：小蜜蜂快幫幫我吧。小蜜蜂說：別著急我來幫你。可是小蜜蜂的力氣太小了，它拉了半天，小刺猬還扎在泥土里，小蜜蜂對小刺猬說；我去找朋友們過來幫忙。過了一會兒，小蜜蜂帶來了好多小動物，大家一起幫忙終于救起了小刺猬。大家正在慶祝時，蝴蝶從遠(yuǎn)處回來了，小動物們知道了蝴蝶不救小刺猬的事，大家都不理它。小兔子對蝴蝶說：我們都喜歡小蜜蜂，它是最美麗的，因?yàn)樾撵`美才是最美麗的。蝴蝶聽完慚愧的低下了頭。

《蜜蜂》作文 篇3

　　我來到蜜蜂園，滿園的小蜜蜂，讓我深深地陶醉于之中。我來到蜜蜂的寶殿，一只全身穿著金黃亮麗衣衫的大蜜蜂，那就是蜂窩，成為了小蜜蜂們的家。進(jìn)入寶殿，我看到一只最為美麗的蜜蜂坐在宮殿的椅子上，頭上的皇冠金光閃閃的發(fā)著光，身穿一身艷麗而獨(dú)特的衣裳，誰不知道這就是蜜蜂國的女皇呢？身邊宮女如在保護(hù)著女皇，無時無刻的呆在女皇的身邊。寶殿里極其熱鬧，有許多人在表演給女皇看，逗得蜜蜂女皇都合不攏嘴。還有許多許多有趣的事……

　　濃香的花香把我吸引住了，原來是這滿園五顏六色的花朵散發(fā)出來的香味。這樣美麗的花，誰不會情不自禁的摘一朵，慢慢的感受它那迷人的香。它的香，迷得多少蜜蜂不得不往花叢里去。她們依戀著那花中的花粉，慢慢的享受著花給他們帶來的甜蜜。花叢的旁邊帶著一個木屋，我看見有許多的蜜蜂都往里面去，原來這是小蜜蜂們的`倉庫啊！倉庫里面有許多蜜蜂正在辛勤地糧著蜜。這時，小蜜蜂們都停工了，一個個都跑去同一個方向，我的目光緊跟著他們的腳步，原來他們來到了食堂，正準(zhǔn)備吃中午飯呢。

　　整一個上午，我都陶醉在蜜蜂的世界里，直到鳥兒的叫聲才把我驚醒過來。我發(fā)現(xiàn)了小蜜蜂們的世界，我多么的開心啊！

《蜜蜂》作文 篇4

　　我是勤勞勇敢的蜜蜂小弟，聽說今天是教師節(jié)，我和哥哥商量要去校園里湊熱鬧。

　　清晨，我聞著一股淡淡的花香，不知不覺來到了三年級五班的.教室里。

　　突然，我聽到了一陣慌亂地叫喊聲，那是來自人類的聲音，他們在喊什么？嘻嘻……是在迎接我嗎？謝謝！我緩緩地繞了一圈兒，咦！花呢？在哪兒呢？我又仔仔細(xì)細(xì)上上下下找了個遍兒，連角角落落都沒有放過。正當(dāng)我垂頭喪氣準(zhǔn)備離開時，卻突然“砰”的一聲，我眼前一片眩暈……

　　當(dāng)我迷迷糊糊睜開眼睛，摸了摸四周，嗯？是軟綿綿的？好像還有牛奶和餅干的味道……

　　我的頭很疼，感覺就要裂開似的。試著伸了伸翅膀，艱難地飛到半空中，發(fā)現(xiàn)這不就是我剛才呆的三年級五班嗎？看了看底下的垃圾桶，小心地環(huán)顧四周。猛地看見趴在窗戶邊，已淚流滿面的哥哥。強(qiáng)忍著痛，踉踉蹌蹌飛到哥哥身邊。哥哥告訴我，我剛才撞上了玻璃。我深吸了一口氣！暗自慶幸，幸好自己還活著，這真是一次驚險的探險啊！

《蜜蜂》作文 篇5

　　一只蜜蜂和其他蜜蜂發(fā)生了矛盾，飛到了很遠(yuǎn)的地方，想要自己一個人生活。

　　這時烏云密布，一道雷打了下來，風(fēng)變得大了起來。小蜜蜂被一陣大風(fēng)吹到了天空，后來掉了下來受傷了，所幸翅膀完好。它慢慢地飛著，飛到了一個蛇洞，這條蛇是一名醫(yī)生，它急忙把小蜜蜂扶了進(jìn)來，讓小蜜蜂在床上休息，等它傷好了再讓它回去。

　　過了幾天小蜜蜂傷好了，為了表示感謝，就找了許多食物給蛇，但小蜜蜂還是不想回去就繼續(xù)向前飛。一朵小花叫住了它，對小蜜蜂說：“小蜜蜂，如果不是蛇醫(yī)生，你早就死了。你應(yīng)該和你的同伴在一起生活，不要獨(dú)自生活，你要采蜜還要釀蜜，根本不夠自己生活。”小蜜蜂聽了這朵花說的話，感覺很慚愧，于是飛了回去和同伴說了聲對不起。

　　小蜜蜂回去后還是覺得家里好，有的工蜂專門安排花園采蜜，有的'工蜂專門負(fù)責(zé)所有蜜蜂的安全，這次在外面遭遇了刮風(fēng)打雷，差點(diǎn)沒了小命。

　　它終于明白，每個人都有付出，每個人得到的蜜也是一樣的，不能做一個驕傲自大的人。

《蜜蜂》作文 篇6

　　蒼蠅者，“四害”之首也!有人群的地方都會發(fā)出同樣的共鳴——蒼蠅不滅，人心難寧。

　　然而，要想消滅蒼蠅，談何容易。蒼蠅具有驚人的繁殖力。跟令人驚詫的繁殖力一樣可怕的是，蒼蠅攜帶的多種病原微生物的傳播速度和極大危害性。邊吃邊吐邊拉，蒼蠅魔術(shù)般把原來吃進(jìn)消化液中的病原體污染食物和餐飲具，人一旦吃了這些食物和使用被污染的餐飲具，就有可能感染生病。

　　魔高一尺，道高一丈。盡管蒼蠅滿天飛舞，聞腐而撲，嗅爛直沖，放毒施害，但蒼蠅心知肚明，如今人們的防蠅滅蠅手段和技巧多著去。不是以往任何時候可同日而語的，蒼蠅只能用嗡嗡亂叫來發(fā)泄四處碰壁造成的不滿，最后邊唉嘆邊逃竄到荒山野嶺去尋覓自然腐爛物。

　　蒼蠅好防，媒體難擋。蒼蠅與媒體，風(fēng)馬牛不相及，怎么能并列在一起呢？達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，只要是生命，就能找到生命過程中相同或相近的規(guī)律。媒體，不管是傳統(tǒng)的平面媒體還是新型的網(wǎng)絡(luò)媒體，都是帶著傾向性出世的，在任何國度里都不會有絕對的隨意和絕對的自由。換言之，她天生就肩負(fù)著責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，具體說來，就是要站在黨和人民利益一致性的軌道上，發(fā)袁的每一篇稿件，都要看是否符合黨的利益、國家的利益、民族的利益和人民群眾的利益。然而，當(dāng)下的一些媒體常常與此相悖，從自身利益出發(fā)，或追求發(fā)行量，或追求轟動效應(yīng)，或追求市場影響力……戴著有色眼鏡看事物，這也不行，那也有問題，諸如體制有弊端，政府決策失誤，領(lǐng)導(dǎo)干部都在腐敗……仿佛唯獨(dú)他們自己冰清玉潔。凡此種種，跟到處亂叮亂咬的蒼蠅有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？

　　正是這些具有蒼蠅特性的媒體，讓人們墜入茫茫霧海，弄不清哪些是真的'，哪些是假的，哪些是可信的，哪些是不可信的，媒體的真實(shí)性和權(quán)威性成了人們心中的一個個疑竇，讓捕風(fēng)捉影的小道消息有了以訛傳訛的空間。有的媒體，外衣上清清楚楚寫著“社會責(zé)任感”，內(nèi)涵的木牌上歪斜寫著的卻是蒼蠅嗡叫般的“批判”。其實(shí)批判并沒有什么可怕，“批者詮釋也”!我們黨歷來就十分歡迎輿論監(jiān)督。問題的關(guān)鍵是，你批的是真問題還是偽問題，即使是真問題，也要看你站在什么立場上，用什么方法，這是媒體必須把握的一個基本原則。

　　有些媒體則不然，他們可以依據(jù)一個大學(xué)生跳樓這么一個并沒有普遍性和多少新聞價值的事情，在電話里請專家分析思辯，在QQ上要學(xué)者透視判斷，記者加一番胡亂評說，最后得出結(jié)論：我們的教育體制有問題……如此恁般，著實(shí)迎合了少部分人心理需求，但讓讀者產(chǎn)生歧意，擾亂了人們的思緒，給大學(xué)添了亂。有讀者唉嘆，萬萬想不到，以偏概全，一葉障目，如此低級的錯誤竟然堂而皇之出現(xiàn)在所謂的知名媒體上，悲乎？一棵葳蕤的樹上出現(xiàn)幾片枯枝敗葉，怎么能說這棵樹有風(fēng)險，這片森林有危機(jī)呢？

　　不寧唯是，也是這家媒體，常常美其名目，關(guān)注民生，關(guān)心蘋根階層，進(jìn)行所謂的解讀黨的相關(guān)政策，以局部的一鱗半甲的個別現(xiàn)象為依據(jù)，指點(diǎn)江山，說三道四，儼然上帝一般教中央應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，結(jié)論不言而喻，以其獨(dú)我高明的慣用伎倆強(qiáng)調(diào)：政策值得商榷，決策應(yīng)該修改。媒體的一縷之任，就是傳播客觀的事實(shí)，沒有指手畫腳的權(quán)力。對百姓的疾苦，我們黨一慣恫瘭在抱，是鐫刻在歷史碑上的不可爭辯的事實(shí)。那種不倫不類的所謂深度報道，本質(zhì)上是輿論誤導(dǎo)，讓少數(shù)缺乏辨別能力的群眾產(chǎn)生誤解，認(rèn)為他們的困難都是政策造成的，客觀上造成了間離黨群關(guān)系的惡劣影響。這不是添亂，又是什么？蒼蠅就是蒼蠅，畢竟不是啄木鳥，更不是蜜蜂。

　　是啊，蜜蜂鳴著歡快的樂曲，辛勤為農(nóng)作物授粉改良品種，造福人類。人們喜歡蜜蜂，更因?yàn)樵谒�眼里，整個世界都充滿陽光流淌甜蜜，大團(tuán)結(jié)大協(xié)助地飛翔在百花叢中，默默地采蜜，大大方方地吐蜜，讓人們陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中，伴著甜蜜健康長壽!這多么像為弘揚(yáng)正氣而筆耕，為客觀準(zhǔn)確生動形象而書寫的大多數(shù)媒體人啊!

　　面對蜜蜂，蒼蠅難道一點(diǎn)也不感到羞恥嗎？

【《蜜蜂》作文】相關(guān)文章：

描寫贊揚(yáng)蜜蜂的作文：蜜蜂01-27

蜜蜂的作文10-11

蜜蜂的作文11-06

《蜜蜂》作文（精選）07-27

蜜蜂作文07-23

《蜜蜂》作文(經(jīng)典)08-16

《蜜蜂》作文07-20

蜜蜂的作文[精選]08-07

《蜜蜂》作文【經(jīng)典】08-08

(精選)蜜蜂的作文08-29