小蜜蜂作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小蜜蜂作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小蜜蜂作文 篇1

　　“嗡嗡，嗡嗡”不知是什么小東西在叫，打擾著我們。是只小蜜蜂在飛呀，一會(huì)飛到張老師耳邊，一會(huì)飛到她臉旁，一會(huì)兒繞著張老師的身體轉(zhuǎn)幾圈。飛到張老師耳邊時(shí)像在說(shuō)著什么悄悄話(huà)，張老師做了一個(gè)“噢”的表情，要和我們說(shuō)話(huà)似的。

　　張老師說(shuō)：“小蜜蜂說(shuō)我們班同學(xué)很八卦，一下課就說(shuō)誰(shuí)和誰(shuí)玩，哪位影星最近在哪里出現(xiàn)……。”我驚訝極了，難道張老師能聽(tīng)懂小蜜蜂在說(shuō)什么嗎？于是我們紛紛議論起來(lái)，大家也紛紛舉起手也知道在說(shuō)誰(shuí)。然后我們都說(shuō)葉薺駿做了一個(gè)惡作劇，偷偷把腳放在過(guò)道里，害金彥麗摔了一跤。紀(jì)捷突然說(shuō)道：“老師，您怎么知道的啊？”是啊，老師才和我們認(rèn)識(shí)兩個(gè)月，就知道我們這么多的小秘密，難道在班里裝了一個(gè)小探頭或是這只小蜜蜂身上有機(jī)關(guān)，所以躲在一個(gè)角落里看著我們，還把小秘密告訴張老師，讓葉薺駿羞愧得不得了，用書(shū)遮著整個(gè)臉。要是小蜜蜂在我身邊，肯定把我看見(jiàn)別人考高分時(shí)患紅眼病的'機(jī)密，告得全天下人都知道不可。“我應(yīng)該小心點(diǎn)，可不能讓張老師的心進(jìn)入我的心，把我的小秘密挖出來(lái)。”我對(duì)著老師笑聲說(shuō)。老師仿佛看出來(lái)我的心理，回答我：“只要你內(nèi)心健康，老師自然喜歡你呢！”

　　愛(ài)告密的小蜜蜂，真謝謝你了，你讓我們趕走了八卦，我們?cè)僖膊皇前素杂浾吡恕?/p>

小蜜蜂作文 篇2

　　蜜蜂是一種勤勞的小動(dòng)物。假如我是蜂群中一只不起眼的工蜂，我也會(huì)為自己而自豪。因?yàn)槲业膭趧?dòng)成果可以為人類(lèi)奉獻(xiàn)，我是勤勞的，每天早上哼著歌去五彩繽紛的鮮花中去采花粉，釀制成蜜，多么輕松愉快啊！

　　我有獨(dú)特的防身工具——從我屁股里放出來(lái)的尖針，要是被我的尖針扎了，可是會(huì)鼓起一個(gè)大包，而且只要我放了刺，我的生命也就結(jié)束了，敵人不好受，我更加可憐，但是你們不惹我，我也不會(huì)大發(fā)雷霆的。

　　“嗡嗡嗡”，我回到蜂窩中了，這里有許多甜甜的蜜糖，我住的可是“集體宿舍”，這里還住著許多我的`兄弟姐妹呢！

　　“嗡嗡嗡”，這是哪兒，怎么到處都是雪白的呀！喔，原來(lái)我在曇花的花瓣里，根據(jù)媽媽教給我的知識(shí)來(lái)分析，現(xiàn)在應(yīng)該已經(jīng)很晚了吧，因?yàn)闀一ㄋ�是在深夜里開(kāi)放的。

　　“嗡嗡嗡”，伸個(gè)懶腰，工作去啦，我們又去和花姐姐玩捉迷藏去了，走吧，走吧……

小蜜蜂作文 篇3

　　星期五，我買(mǎi)了一只小蜜蜂，非常可愛(ài)。小蜜蜂的頭上有一對(duì)觸角，一對(duì)小小的眼睛，一個(gè)鼻子和一個(gè)非常小的嘴巴。在蜜蜂的背上長(zhǎng)有一對(duì)翅膀，下面有四條細(xì)細(xì)的小腳，全身上下都長(zhǎng)有一種黃色的毛。

　　 每當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我就會(huì)把小蜜蜂放在太陽(yáng)下，讓它曬曬太陽(yáng)。在小蜜蜂曬太陽(yáng)的時(shí)候，我就把它的食物放進(jìn)去。可是不久我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重要的`問(wèn)題，就是小蜜蜂總是用手去弄那個(gè)盒子。剛開(kāi)始我還以為小蜜蜂在磨指甲，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)小蜜蜂是要出去。說(shuō)來(lái)也是，我只買(mǎi)了一只小蜜蜂，它一個(gè)人在里面肯定很孤獨(dú)，而且在盒子里沒(méi)有自由。其實(shí)我早就想把小蜜蜂給放來(lái)了，可是小蜜蜂的腳給我弄傷了。所以我想等小蜜蜂的腳全部好了之后再把它給放了。可沒(méi)想到想到小蜜蜂沒(méi)有這么多的耐心去等到它的傷全部好了的時(shí)候。我也沒(méi)辦法，因?yàn)樾∶鄯浜孟裥那橐稽c(diǎn)都不好，所以我把小蜜蜂給放了。

　　 小蜜蜂很可愛(ài)，同時(shí)它也非常的可伶。

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