有關蜜蜂的作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的蜜蜂的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

蜜蜂的作文 篇1

　　蜜蜂終日在曠野中忙碌。于花朵之間飛翔或盤旋。為花卉傳遞雜一交的孢子，為人類釀造甘甜的蜂蜜。從不見它們作過片刻停留。它們不知疲倦的飛翔，不問收獲地耕耘，弱小的身軀卻每每淡出在人類溫暖的視線之外。

　　對于蜜蜂的厭惡，由來已久。或許是源自幼兒時父母的一聲吆喝，抑或是鑒于鄉鄰親朋眾口一詞的勸戒，總之我對于這種體形弱小肩生雙翼尾長毒刺的小東西充滿了厭惡。

　　那時我在農村生活，整天游手好閑無所事事。碰上農忙時節，父母忙得暈頭轉向不由氣從中來，便吆喝道：“連蜜蜂都知道每天勞作，而你一個大男人卻好吃懶做，真是枉生為人！”就是這樣的吆喝讓我記住了蜜蜂，一并扎根心底的，還有滿腹的厭惡。

　　我一日漸厭惡起弱小的蜜蜂來。厭惡它的飛翔，厭惡它持之以恒勞作的姿態，厭惡它靈巧的雙翼和辛勞的小嘴……在我看來，如果沒有蜜蜂園丁似的辛勞作參照，人類可能就會過得瀟灑一些。最起碼，父母就不會在中年時就次第白了發須，篆刻了皺紋，變得發落齒搖丑陋不堪。我同時討厭蜜蜂那雙薄如蟬翼的翅膀，正是因為它的存在才有了蜜蜂的飛翔。而這種無法比擬的飛翔速度讓我——作為一個宇宙生靈的主宰者顏面盡失威風掃地。一次次的驅趕和打壓失敗之后，我越發氣憤難平，發誓要給那些驕傲的蜜蜂們一點顏色瞧瞧！

　　我常常蟄伏一在陰暗潮一濕的油菜花叢中，操持著一根竹鞭，伺機給那些毫不設防的蜜蜂們以迎頭痛擊。卻不想蜜蜂的工作效率驚人地快捷，竹鞭還沒來得及落下時它們已完成采蜜工作，加上竹鞭在下降過程中先行投下的陰影提醒越發加速了它們的飛翔。重重落下的竹鞭重重擊打在迎春怒放的油菜花一瓣上，稚一嫩的油菜竿隨即焉攤了下去，從此顆粒不掛。因此又招致父母的呵斥。尤其氣憤的是，有那么一次，我伏擊前面花叢中的蜜蜂，左臂上突然傳來一陣混夾一著酸、麻、脹等感覺的刺痛。回頭一看卻是另外一只蜜蜂。匆匆輪起巴掌重重擊打在左臂上，那只蜜蜂，可惡的蜜蜂當即就喪了命。

　　而我，作為勝利者的我，也并沒討到什么好去。回到家里，被刺傷處已經是紅腫一片，其中還有蜜蜂不及取出的蜂針。一直打了近一個星期的點滴，那腫勢才慢慢平復。“青竹蛇兒口，黃蜂尾后針”，果真是古不余欺！

　　對于蜜蜂的仇恨還一直延續了許多年，直到我終于走出農村的那片天空。

　　旬日前，母親給我這個當醫生的兒子打電話，說外甥女被成群的蜜蜂蟄傷滿面浮腫，催我回去瞧瞧。猛然間，我才回想起孩提時與蜜蜂的那些過往。

　　事情的經過很簡單，家門口的李樹上結了一個蜂窩。由于母親長期靠這個蜂窩里面的蜂蜜醫治她的便秘。而同村一個新婚不久的堂兄“不行”，要不時拿少許蜂房服用，所以這個蜂窩就幸存了下來。可外甥女卻不理會這些，拿了根竹竿去一捅一，招致蜜蜂的圍攻。

　　我抵家時，蜂窩已經不復存在。只見李樹根旁燃過的一堆灰燼。侄兒說這蜜蜂害人，是他用麻布袋包著淋上煤油燒死它們的。望著地上漆黑一片無法辨識的灰燼，我忽然平生第一次替蜜蜂感到了可惜。它們本來還可以在花朵間自一由飛翔、勞作，為人類釀造出更多甘甜的蜂蜜……

　　記得從某本書上讀到過，蜜蜂是不會輕易蟄人的，因為當它施展出尾部的毒針時生命也便走向了結尾。這樣想來，弱小的蜜蜂是決計不會輕易傷人的吧。而從這群蜜蜂的覆滅來看，與其說它們是死于自己的侵犯，還不如說是死于自己的反抗。

　　而推物及人、及己及天地萬物，我便能得出這樣的結論：這是一群不識時務不知進退的蜜蜂。它們驕傲成性不懂尊卑，最終導致了自己的滅亡。而與人世間一些明里暗里上演的傾壓、打擊、排擠……相比，這群蜜蜂因其存在著飛翔的能為，耕耘的意義，以及其群體毀滅性的打擊，反而更能喚一起人們深沉的惋惜和同情。

蜜蜂的作文 篇2

　　我非常喜歡小蜜蜂，原因是它非常勤勞，從東頭飛到西頭，既不怕苦，又不怕累，他還能為人們做貢獻呢！

　　小蜜蜂不大，一顆豆子般大小的頭，身體是黑黃相間的，飛的時候臉蛋兒紅撲撲的，兩根觸角微微地擺動，特別是那輕而透明的翅膀在陽光的照耀下，折射出五彩繽紛的顏色，特別引人注意。

　　它常微笑著去采蜜，好像那么累的事根本不算什么。它在百花齊放的花叢中自由自在地舞來舞去，非常美麗。如果你不小心碰了它一下，它也毫不相讓，竟把刺伸出來扎得你嗷嗷直叫。

　　不過它有時也非常溫順哦！它辛勤采的蜜可不會獨享；有時它會和同伴一起分享；有時它會直飛進蜂房，把蜂蜜儲存起來。蜂蜜如果太滿了，它們則會把多余的蜜拋出來。這時你便可以接掉下來的蜜吃。

　　我喜歡小蜜蜂。因為它勤勞，因為它起早貪黑地采蜜，因為它溫順，還以為……我喜歡小蜜蜂，希望你們也能夠喜歡它。

蜜蜂的作文 篇3

　　在一個花園里，有一個蜜蜂家族，他們日出而作，日落而息按功勞領蜜吃，大家其樂融融。可有一只驕傲的蜜蜂，他認為自己采的蜜好多，但是每一次都只分到一點點蜜，只夠果腹，連一點存糧也沒有，這讓他氣憤不已，最后，他決定：離開蜂群，自力更生。

　　小蜜蜂整理好行李，驕傲地飛出了蜂窩，他看著漸漸遠去的蜂巢，大聲的說：“我再也不回這不公平的地方了！我要自己養活自己！”說完，他便在一片葉子上，用草莖搭起了自己的新房。

　　過了一晚，太陽的光輝照醒了小蜜蜂，他伸了個懶腰，自言自語道：“今天我要采兩桶蜜，吃一桶，剩下一桶去賣錢，裝修房子。”他拎著桶，高高興興地來到花園，左采采右采采，很快就有了兩桶蜜，他見桶已經滿了，興高采烈地回了家。到了家，他把一桶蜜放在一旁，另一桶放在桌子上，他看著桶，又自言自語地說：“我肯定吃不完一桶。”結果，他吃了半桶后，覺得餓，又把剩下半桶吃了，還覺得餓，就把第二桶也吃了，才不覺得餓了，小蜜蜂忽然覺得自己干的活好少呀，“不行，明天我要采三桶蜜！”小蜜蜂望著空空的桶說。

　　第二天，他拎著三個桶去花園，左尋右覓，也只有兩桶蜜，他悶悶不樂地回了家。

　　第三天，他起床遲了，急急忙忙地飛到花園里，還是晚了一步，蜜都被采光了，最后，他只采到了半桶劣質蜜。他已經有回蜂巢的念頭了，但是很快又被打消了：“不行，這樣回去，不被笑死嗎？”他愁眉苦臉地走在回家的路上，忽然，一個黑影躥出，是一只大馬蜂！只見馬蜂一把刀橫在蜜蜂脖子上：“搶劫！把你的蜜交出來！”

　　“馬蜂大哥，給我留一點吧。”

　　“少廢話，交不交？”

　　“留一點吧……”

　　“去你的！”

　　馬蜂一腳踹翻蜜蜂，奪走了，蜜蜂實在是走投無路了，他終于決定——回到蜂巢，向大家認錯。

　　蜜蜂緩緩地飛向蜂巢，又見到了大家，他紅著臉十分艱難地從牙縫里擠出幾個字：“對……不……對……不起。”

　　他畢竟曾經是一只驕傲的蜜蜂呀。他以為大家會哄堂大笑，但是他迎來的只是蜂王的安慰：“沒事，都過去了，歡迎回來！”蜜蜂再也忍不住，哭了。是呀，只有團結才有力量！

　　從此，他再也不驕傲了，他努力工作，終于成為了采蜜冠軍，他在得到榮譽的同時，也知道了：付出才有收獲，團結才有力量！

蜜蜂的作文 篇4

　　今年暑假，我和爸爸媽媽來到了甘肅省會寧縣的爺爺家，這里依山靠山，夏天的山上長滿了各種各樣的野花，聽爸爸說這里是天然的養蜂場所。一到爺爺家就看見成群結隊的蜜蜂飛來飛去，我非常討厭它們，總擔心它們會蜇人，爺爺笑著告訴我：“蜜蜂本性十分善良，也非常勤勞，只要你不傷害它，它絕不會傷害你”。在同一片藍天下，我與蜜蜂朝夕相處了近一個月，蜜蜂終究沒有蜇我，我奇怪地發現每一窩蜂都是一個獨立的王國，一個勤勞不休的王國。在這個王國里只有一位蜜蜂國王，聽爺爺說只能有一個蜂王，蜂王長得又細又長，叫的聲音比一般蜜蜂高，蜂王很少離開蜂窩，爺爺說蜂王出來叫的時候老天要下暴雨。整個王國都由蜂蜜王領導，一旦國王死了，這個王國就會滅亡，它們的守紀行為令人佩服。

　　每個蜜蜂王國里分工清楚，秩序井然，有負責采蜜的蜂；有負責產卵培育后代的蜂；還有負責保衛國家的蜂；也有負責筑巢的蜂……沒有一個偷懶的蜜蜂，它們非常勤勞，不論是刮風，還是下雨，總可以看到它們忙碌的身影，天蒙蒙亮就看到很多蜜蜂出出進進，忙里忙外，甚至下著中小雨的時候它們都去采蜜，聽爺爺說它們有很多為了采蜜而死在外面回不來。它們的勤勞奉獻精神真令人感動。最讓我想不通的是它們辛苦采摘的蜜，自己卻舍不得吃，經常被人割走。它們不因為蜜被割走而停止勞動，看著它們忙碌的身影，不由使我想起死回生唐朝羅隱寫的兩句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”。

蜜蜂的作文 篇5

　　一、先說說有關本書的題外話

　　兩本《大個子老鼠小個子貓》1-2讀完了，想再換兩本來讀。上周末，跟兒子一起去了書店，看到了4本《大個子老鼠小個子貓》,本來打算換其中兩本的，后來我又看到了兩本《神奇的校車》，就借了回來。

　　1、關于孩子讀什么書的困擾

　　在回家的路上，兒子說：“本來我想看《大個子老鼠小個子貓》的，可是你選了《神奇校車》。”我趕緊說道：“那不行咱再換換唄！”兒子卻說：“算了，就讀《神奇校車》吧！”這是關于孩子該讀點兒什么的困擾，到底是選有趣的，還是有益的呢？

　　記得在教育彩信曾看到這樣的話：“閱讀既是一種求知行為，又是一種享受，不要按自己的意志強行改變孩子的閱讀喜好，讓孩子學會選擇。”“開放自己的幽默感，別拒絕那些看似無厘頭的作品，還有貌似沒有明顯教育意義的作品，幽默感有時候就是最好的教育。”《大個子老鼠小個子貓》就是極具幽默感的故事書，因此也深得兒子的喜愛。

　　2、關于自主閱讀的`困擾

　　晚上讀書的時候，我隱約發現兒子的興趣好像不是很濃，我讀完了，兒子也睡著了。其實我一直想讓兒子自己讀書，可他總是說：“我讀起來不通順，讀不懂故事，媽，還是你給我讀吧!”

　　3、選擇《奇妙的蜂巢》之緣由

　　前段時間在教育彩信看到一道趣味問答題“蜜蜂是怎樣釀蜂蜜的”，答案A：蜂蜜就是蜜蜂采來的蜂蜜；答案B：只有和蜂蜜分泌的某種特殊物質混合在一起，經過加工才能變成蜂蜜。就拿來考兒子，兒子想了想選擇了正確答案B。“揭秘”部分還簡單講解了蜜蜂釀蜜的過程，后來我就想著跟孩子一起詳細了解一下關于蜜蜂和蜂蜜的科普知識。正巧去書店看到了《神奇校車》之《奇妙的蜂巢》，就不假思索地借了回來。

　　二、《奇妙的蜂巢》簡介

　　有些事，從來沒有發生過……一輛校車不可能縮小到蜂巢那么大，學生不可能變成蜜蜂，也不可能去采花粉，更不可能溜進蜂巢里吃蜂蜜。這本書只用幾分鐘就講完了蜜蜂釀蜜的過程。實際上，釀蜜要花好幾個小時的！而對兒童來說，這卻是最新鮮有趣、最富創意想象的科學啟蒙方式。

　　三、甜蜜蜜的親子探討

　　雖然小家伙不大想讀這本書，而且在聽我讀的時候還昏昏欲睡，但是對于我第二天提到的問題，他卻是邊玩兒邊回答，而且回答得準確率還挺高。有時候小孩子真的不可小覷呢！

　　媽媽：“說說昆蟲有什么特征好嗎？”

　　兒子：“昆蟲有六只腳，有翅膀，還有觸角。”

　　媽媽：“還有呢？”

　　兒子在我的提示下答道：“身體分為三節。”

　　我補充道：“三節就是頭部、胸部和腹部。”

　　我是看著書提問題的，兒子是完全憑記憶回答的，好像有點兒不太公平，呵呵。

　　媽媽：“你再說說看，都有哪些動物是昆蟲呢？”

　　兒子：“蜜蜂、蒼蠅、螞蟻、蚊子、蜻蜓。”

　　媽媽：“哦，還不少呢!那蜘蛛呢？”

　　兒子：“蜘蛛不是昆蟲，它是昆蟲的親戚。”

　　“恭喜你答對啦！”我補充道：“因為蜘蛛有八條腿，而且身體只有兩節。那你知道蜜蜂為什么要蜇人嗎？”

　　兒子：“為了保護蜂巢。”

　　媽媽：“對了，只要不碰到它們，不要靠近蜂巢，蜜蜂一般是不會蜇人的，這又是為什么呢？”

　　兒子：“因為它的針會扎進皮膚，和它的身體分開，它就活不成了。”

　　媽媽：“哦，我們可不敢去招惹它們。那蜜蜂吃什么呢？”

蜜蜂的作文 篇6

　　春天，百花盛開，爭奇斗艷。每天清晨，我就跟著爸爸媽媽飛過山岡；飛過小溪；飛過樹林，每天跑幾百里路來到五彩繽紛的大花叢中，有艷紅艷紅的牡丹；粉紅麗人的桃花；金燦燦的迎春花……我們提著小木桶，從花芯里一點一點地取花蜜。一朵，兩朵，三朵……我們采完花蜜后，帶著豐收的喜悅和滿滿的一桶蜜汁回到小屋。我把一桶桶蜂蜜倒進盆子里，釀啊釀，釀了許久。每當自己能親手釀制出香甜的蜂蜜，心里感到無比自豪。

　　我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節，我們忙得忘記早晚，有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤蜜，必須在100萬朵花上采集原料。看樣子，我們的功業并不次于“阿波羅號”呢！如果動物界也有組織的話，那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。

蜜蜂的作文 篇7

　　“同學們，小蘿卜頭從小失去了自由，很向往外面美好的生活……”我們正在聚精會神地聽老師講《小蘿卜頭》的故事。

　　突然，一只蜜蜂嗡嗡嗡地飛進了教室，我們大家都很害怕，有的叫了起來，有的蹲了下去……。老師大聲地說道：“不能亂動，蜜蜂會蜇人的。”只見這只金黃色的大蜜蜂，在教室里飛來飛去，好像在尋找艷麗的花朵。突然，它發現張世鋅頭上有一朵鮮艷的頭花，蜜蜂懷著美好的希望一下子飛了過去，嚇得張世鋅一動也不動。蜜蜂飛到這朵花上，聞了聞花香，結果發現花上什么味也沒有。一會兒，蜜蜂轉了一圈，開始尋找下一個目標，接著，又飛到張世銀的頭花上。張世銀可“認真”了，就象一顆釘子似的紋絲不動，蜜蜂停了一會沒有發現什么。它想這兒不是花園，不是采集花粉的地方，只好嗡嗡嗡地飛走了。

　　后來，老師告訴我們，蜜蜂是根據風向來辨別方向的，在遭到人身攻擊時會用螯針蜇人，一旦它失去螯針自己也會死去，所以叫我們不動以防意外，我恍然大悟。