四年級作文：我是“貓”
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級作文：我是“貓”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文：我是“貓”1
當你推開我家的門時，你會發現一個毛茸茸的小家伙，長著一條小尾巴，對著你喵喵叫。別怕，是我們的寵物貓——“蘭花”。
它有三個特點。第一，是她的熱情。每當我回到家，她就會沖到門口，把她的小腦袋貼在我的腳上，讓我動彈不得。我一坐下，她就會撲進我懷里乖乖的看著我，或者輕輕的躺在我身邊，脖子很小，讓我撓。這時它發出很大的響聲，心滿意足地瞇著眼，樂此不疲。
其次，她很可愛，很調皮。她雪白的皮毛上點綴著黑色和黃色的花朵。她頭上的圖案讓她看起來像戴了一頂小帽子。當它輕盈地出現在我面前時，它就像一個美麗可愛的小精靈。舒適的生活讓它忘記了貓抓老鼠的本能。但她活潑的天性總是通過破壞事物來顯露。我要么咬鞋子要么把書當零食，咬得鼻青臉腫。大概它也知道書是精神食糧吧！第三，是她很精致，很懶。在家里，他大部分時間都在睡覺，要么吃飯，要么像個游手好閑的花花公子一樣四處游蕩。偶爾，他會靜靜地坐在陽臺上，眼巴巴地看著樓下。從她的眼神里，有一種淡淡的悲傷和對自由的渴望。你看著會覺得難過，就像一個憂心忡忡的長發公主，被囚禁在城堡里。
不要顯得憤憤不平，它在我們家地位很高。她吃火腿腸和魚罐頭，只要我們吃過，它就會嘗嘗。
這只好客、可愛、調皮、懶惰的小貓怎么樣，你會喜歡嗎？
四年級作文：我是“貓”2
每當看到漫畫書哆啦A夢里的大雄時，別提我有多羨慕了，真想讓自己身邊也有一只像哆啦A夢一樣的機器貓。
我好想有一只機器貓，我會用它口袋里的“生物催眠喇叭”。我為什么要用“生物催眠喇叭”呢？因為我是一只“大懶蟲”，成天睡覺不起床，上學總是遲到，因此總受老師批評�，F在好了，有了“生物催眠喇叭”，無論我再怎么懶，也不會遲到了。只要拿著“生物催眠喇叭”，對著地毯說一聲變成飛毯，再坐上去，一下子就飛到了學校，絕不會再遲到了，同時，“大懶蟲”這個外號該也會被永遠的拋棄了。
我好想有一只機器貓，我會用它的“記事鳥”。因為我是一個“糊涂蟲”，常常忘記記作業，也常常忘記帶作業，因此天天被老師罰寫作業。自從有了“記事鳥”，我再沒有被罰抄作業了，而且作業還天天得優。“記事鳥”真是我的好幫手。
我好想有一只機器貓，我會用它的“尋寶箱”，這樣不僅可以鍛煉身休，增強抵抗力，還可以有很多錢財，不過，這些錢我是不會亂花的。
我好想有一只機器貓，我會用它的“挪位棒”。只要有了它，一切臟東西我都不怕。看見一點臟東西，我挪，臟東西立刻就被我消滅掉了，而原來臟的那片地方，現在已是干干凈凈、漂漂亮亮了。拿著“挪位棒”的我，可以算得上是臟東西的克星了。
其實，機器貓也不是萬能的，只要相信自己，充分發揮自己的實力，人人都是機器貓，世界上就沒有你做不到的事情。
四年級作文：我是“貓”3
我喜歡的是一只美麗的小貓。它披著一身華貴的白裘皮，昂著高傲的頭，邁著優雅的步伐正向著我們款款走來的，就是我家的貓小姐。
貓小姐走起路來不緊不慢，優雅自如。它似乎從來沒有什么急事，總是慢慢地邁著輕盈的步伐，仿佛模特走在時裝表演伸展臺上一般。
貓小姐極具“語言”天賦。因為貓小姐喜歡吃牛肉，哥哥每次喂它牛肉的時候都會逗它，讓它叫“哥”才有肉吃。它想吃牛肉時就跑到媽媽面前叫“哥”就有肉吃。
貓小姐吃飯的姿態也是極優雅的。無論它有多餓，無論她有多喜歡吃那食物，也就是優雅地蹲坐在那里，如大家閨秀般細嚼慢咽。
最近發現貓小姐是個不折不扣的“兩面派”！爸爸撿來兩個小小貓，我們可以讓貓小姐當媽媽了。
一天夜里，我去廚房喝可樂，卻發現兩個小貓在窩里，貓小姐在柜子里。
又一天夜里，我去廚房喝可樂，卻發現兩個小貓在貓小姐的懷里，而它舔著小貓的毛。
我家貓小姐“優雅”“高傲”又不失溫柔！我真喜歡它。
四年級作文：我是“貓”4
“我是一只貓，快樂的星貓，周圍冒氣泡，你快樂就好……”每當聽著這首歌，就會想起老家那只曾經和我形影不離的小貓仔——黃咪。
前幾年暑假時，我回到了我的老家。一進門便看見了那只貓正“喵喵喵”地叫著。于是我聽了奶奶的吩咐，去給它喂饅頭。起初它很不給面子，但看在饅頭的份上還是跑到了我身邊。在經過了一天的友好相處后，他終于消除了對我的戒備之心，開始跟在我后面亂跑了。
它最愛玩的游戲就是捉迷藏。每一次都藏起來讓我去找。我前找找后找找怎么都找不找，后來想起來他總愛呆在柴房里，于是便尋了過去，果然被我抓了個正著。我抱著它笑瞇瞇地說“好咪咪，你還是躲不過我吧�！彼袷悄苈牰频�，也瞇著眼伸出舌頭舔一下我的胳膊，再用它毛茸茸的腦袋蹭蹭，高興得不得了。
每一次我給它喂食時，還不等我走近，它便就跑了過來，一看就知道是只饞貓。但它也不挑食，不管你喂它什么它都能吃得很開心。每次吃完飯就一個人悠哉悠哉地，不對，是一只貓悠哉悠哉地走到一個布滿陽光的地方，然后閉上眼睛開始曬太陽，那表情無不享受。
后來回來了西安，有好久都不太習慣。每天早晨睡起來看不見黃咪在我的床頭對我笑了。每次吃飯時看不見黃咪在我腳下亂跑了。每次陽光明媚是看不見黃咪曬太陽了。每一次一個人的時候懷里找不到黃咪了。我想這就是友情吧，有黃咪的每一天都很快樂。
我的貓朋友，你現在又躲在哪里睡覺呢，我很想你，你會不會也會還念我呢。
四年級作文：我是“貓”5
夜深了，四周靜悄悄的。我走進書房，坐在椅子上，開始了與摯友的交談。
這本書主要講了：一只叫二丫的貓，看到一個聾啞的賣報老人不會吆喝，報紙賣不出去，就去找鸚鵡教它，經過努力，學會了吆喝。后來，圣誕節時，它做了個夢，有一位媽媽因車禍成了植物人，要用“親情療法”治療，二丫又承受了更刻苦地練習，它學會了唱歌，幫助那位媽媽，使她康復。
在二丫努力學習說話時，一種品質在它身上體現出來，那就是——堅持。也許，它也曾想過放棄，但為了幫助賣報老人，二丫就會擁有更堅定的信念。甚至，練習說話時，嗓子練啞了，一句話也說不出來。笑貓把它送到醫院，輸營養液，打針。二丫嗓子好了，依然刻苦地學習，才學會了說話。
如果讓我跟二丫比，那肯定是它贏。記得有一次，我們一家人出去爬山，才爬到半山腰，就聽到我的抱怨聲：“爸爸，到底什么時候才到山頂呀！熱死人了！”我泄氣的停留在樹陰下乘涼，不肯走。爸爸也是一臉的汗水，說：“心靜自然涼，如果熱就喝水吧。”說著，把一瓶礦泉水遞給我。等我終于爬到山頂時，我卻皺起了眉頭，說“爸爸，這里蚊子太多了，快下山吧。”如果要我當二丫，肯定會半途而廢。
夜依然很靜，我與朋友告別，心卻還在與朋友之間的交談中。
四年級作文：我是“貓”6
看到這個題目，你或許會問：“你明明是個小女孩（注：我是女孩），怎么變成了一只貓呢？”嘿嘿，往下看你就知道了。
我是媽媽眼中的“小饞貓”。
記得一個星期天，媽媽一大早就從市場拎著個大袋子回來，笑著對我說：“女兒呀，媽媽中午加班不回來，但龍蝦我已經買好了，晚上一到家就燒給你吃！”“哦，媽媽萬歲！”她就知道我最愛吃龍蝦了！可到了中午我便忍不住了，嬉皮笑臉地跟在爸爸身后，爸爸似乎也猜到了我的“陰謀”，看了我一眼說：“有什么事就說吧！”我只好老實交代：“我想吃龍蝦！”“可我做得沒你媽拿手��！”“我不管我不管，只要能快點吃到就行！”我舔舔嘴唇叫道，爸爸整不過我，只好給我做起了龍蝦。等傍晚媽媽下班回來時，那活蹦亂跳的龍蝦早已變成了一堆龍蝦殼啦！媽媽無可奈何地搖搖頭，刮刮我的鼻子說：“小饞貓！”
我是爸爸眼中的“小懶貓”。
每天早上爸爸叫我起床上學時，我都懶著不想動，連眼睛也不想睜一下。非得等到爸爸把小鬧鐘舉到我面前，火急火燎地說：“要遲到了！”我這才萬般無奈地爬出被窩。我多么希望有一個“睡覺節”呀！那樣我就能好好地睡上一整天了。我充滿自信的對爸爸說：“爸爸，如果有睡覺比賽，我肯定拿第一！”爸爸沖我“哼哼”一笑，指著我的腦門送我三個字： “小懶貓！”
哈哈，這下你明白了人吧？我是“貓”，我是爸爸、媽媽眼中的“小饞貓”、“小懶貓”！
四年級作文：我是“貓”7
我們知道貓是我們最常見的動物，不關是在大街上都能看見貓、狗之類的動物。
一天，我家準備買一只貓，我去看了看，媽媽說讓我選，我瞅瞅看，我選了一只花貓，在走的.時候，他一直圍著我的一家人，我感覺它好像喜歡我們一家人，不光是他喜歡我們，我們也喜歡它。
那一只花貓。早上，它比豬還能睡，如果家里很吵的時候。它就出去睡，自己在一個涼爽的地方，連飯都不吃了，我都不知道他什么時候變得這么懶了。它以前也不是這樣的，它以前是早上和晚上都抓老鼠的，
中午，我在寫作業的時候，它就在作業上踩了幾下，就連作業本上都是它的腳印，它的腳印就像是玫瑰花一樣，它太討人喜歡了。
晚上，花貓就開始抓老鼠了，關于貓捉老鼠的動漫我只知道貓抓老鼠，不過我看見過貓飛快的抓老鼠，等貓找到老鼠洞的時候，貓就一絲不茍的看，目不轉睛只要有一只老鼠出來，貓就瞬間把老鼠給拉出來，給吃了。
我們家里的貓是不是很討人喜歡。我還知道關于貓的電影一個是喵星人另一個是九條，有可能很多關于貓的電影，可能就是我不知道，如果你們家里有老鼠，你們一定要買一只貓，貓可是抓老鼠的高手。
四年級作文：我是“貓”8
我好想變成一只機器貓，就是多啦A夢里的小叮當。
我會從我的口袋里變出吃不完的食物，那樣就不會有人因為饑餓而死去；我會從我的口袋里變出一個神瓶，如同觀音菩薩的水凈瓶一樣，里邊有取之不盡的泉水。我只要拿著瓶輕輕彈出一點水，就可以把沙漠變成綠洲。那樣，旱區里的人和動物就不會因為焦渴而死去；世界也不再會有沙漠。我還會從我的口袋里變出能造樓房的機器，只要一按按鈕，馬上就會有一座高樓出現在我面前。如果那樣，就可以讓那些在地震，洪水......中失去房屋的無家可歸的人們有一個新家。
我還會從我的口袋里變出許許多多文具。如果那樣，那些沒有錢買文具的孩子就可以不用拿石頭在墻上寫字，拿廢報紙當練習本；他們可以用上帶彩圖的課本。我更想從我的口袋里變出用不完的錢。如果那樣，我便可以用這些錢來蓋許許多多的學校，讓那些沒錢上學的孩子能坐在寬敞、明亮的教室中讀書。
唉，我好想變成一只機器貓，因為這個世界還有許多人需要幫助。不過，我相信，只要人人都伸出援助的手，讓這援助匯成愛的河流，流到每個需要幫助的人心中，這世界就會變得更加美好！
四年級作文：我是“貓”9
幾年前，我就盼著有一只小花貓。有一天我過生日時，媽媽給我抱回一只小花貓。我給小貓取了一個好聽的名字——樂樂。后來由于我們沒時間照顧它，于是，我們把它放去鄉下奶奶家了。
有一次，我和爸爸媽媽去鄉下玩。奶奶在樓下補破了個洞的衣服，突然，樂樂跑了進來，看見地上有一團毛線球，它撇撇嘴，好像在說：“這是什么玩意兒？看起來還挺好玩的！”我從樓上下來，看到了樂樂，便坐到了椅子上。樂樂伸出爪子，輕輕地摸了一下毛線球，毛線球滾了起來，樂樂追著球跑來跑去，好像在說：“我一定要抓住你！”樂樂越玩越帶勁，毛線球越滾越小，散成了一堆線，線圍著墻角，繞了一圈又一圈。樂樂撓撓頭，說：“剛剛還是一大團的呢，怎么就沒了呀？”我在一旁偷偷地笑：“樂樂真是有趣呀！”小貓看著散成了一堆線的毛線球，生氣地撅著嘴，無可奈何地走了。
我連忙跟上前，想抱抱樂樂。沒想到樂樂抖抖自己靈敏的耳朵，覺得自己后面有人。它回頭看看我，趕緊拔腿就跑，我不依不舍地跟著它。樂樂跑了很長一段路，跑到了稻田旁，突然，它停了下來，趴在水泥路上，我連忙把樂樂抱回家。這次，它變得非常溫順，沒有用爪子抓我，也沒有逃跑，乖乖地讓我抱著。原來，它剛才玩累了，想休息了呀！我用手輕輕地撫摸著樂樂的身體，它靜靜地躺在我的懷里，伸出小手和我握了握，好像在說：“我們做個好朋友吧！”不一會兒，樂樂已經進入了甜蜜的夢鄉！
可愛的樂樂，你永遠是我的好伙伴！
四年級作文：我是“貓”10
我家來了只小貓，俗話說的好啊“一山容不了二虎”，我到要瞧瞧我和它誰是貓，誰是虎。
說來也怪，這只貓地地道道的是只小野貓，渾身上下沒有一處顏色是規則的，但是，跟人的關系呀，比家貓還要親近嘞！
它抱來時只是一只小貓仔，“喵嗚——”還挺會撒嬌的，爸爸和叔叔故意想把淘氣的小貓抱過來嚇我們，小貓似乎懂得了他們的用意。抓狂似的向我們撲過來，突然，情況反變，在我們這里撒起嬌來，頭在我們的手上使勁兒蹭來蹭去。哈哈，這次得逞不了了吧……我心想。正沉浸在得意之中呢，突然小貓瘋了似的向我“狂奔而來”嚇了我一大跳呢！
還有一次（就是昨天晚上），我們在打羽毛球，小貓也來一旁觀看，我覺得它并不是對比賽感興趣，而是對那在空中飛舞的羽毛球有興趣。只要一等到羽毛球掉落下來它就沒命的跑過去，然后當老鼠一樣的耍。我說小貓啊小貓，你怎么就那么不小心呢？你這么一動，把小狗都引來了，還不是多一點麻煩嗎！等它跑累了，一只瘸腳的狗過來了，小貓仗著它健康把狗給嚇跑了。
我家這小花貓還真調皮……
四年級作文：我是“貓”11
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機。生活中，一些平凡的小事，只要留心觀察，就能使人有所感悟，受到啟發。
早晨，陽光明媚。我正走在家鄉的小路上，忽然發現前面的一棵古樹上，蹲著幾只小貓。我很緊張，深怕它們從樹上掉下來。突然，一只麻雀飛了過來，驚著了樹上的小貓，小貓一下子從樹上跳了下來。我很擔心小貓會摔傷，于是趕緊跑了過去。上前一看，小貓都安然無恙，沒有一點受傷的痕跡。我想，這大概是小貓的身體很軟，才不會受傷吧。
不過，為了求證，我先后去問了爸爸媽媽，可是他們都不知道。于是，我去查了萬能百度，終于揭開了小貓從樹上跳下來，卻安然無恙的秘密了。
原來，貓是善于攀爬的動物，它的身體內各種器官的平衡機能比其它動物要完善。當貓從高處跳下，身體失去平衡時，它的眼睛就能感覺到，然后通知延腦，延腦及時報告中樞神經，大腦，再往下傳到脊骨骼肌，骨骼肌又以最快的速度引起肌肉的運動，將不平衡的身體恢復到正常位置。這樣，當貓跳下來的時候，它的前肢就已經做好了著地的準備。
再加上貓的腳底有發達的肉墊，柔軟又有彈性。當貓從高處跳下時，肉墊也會幫助它不受到地面的振動而傷害身體。
通過這件事，讓我聯想到了人。貓能夠在落地之前做好準備，而我們又有什么理由不在做事之前做好充分的準備呢？如果我們人人都能這樣，那么，這個世界就會多出一份精彩，多出一份美好！
四年級作文：我是“貓”12
我有一只心愛的書包——藍貓牌書包。要說這只書包的來歷，其中還真有一個故事！
依稀記得七歲那年的兒童節，媽媽帶我去天津樂園游玩，在一個商場里我突然發現貨架上有一只外形非常漂亮的書包，它是深藍色的，書包上印有兩只可愛的卡通人物——藍貓和菲菲。藍貓有著炯炯有神的大眼睛，頭上的 三根毛豎起，看上去就像一個酷小伙，這不禁讓我想起電影里的“三毛”。而菲菲的模樣更像一個文靜的小學生，那粉紅色的小耳朵可愛極了。
拉開書包拉鏈，我更愛不釋手。它共分為三層，第一層非常大，可以用來裝書和字典，以及文具盒。第二層雖然沒有第一層大，但是也有足夠的空間，可以放明天要交的作業。第三層最小，用來裝我的餐具還有第二天的水果。它的反面有兩條背帶，背在肩上省力方便，書包兩側還有兩個小袋，這是用來放水壺和雜物的 。
時間可過得真快��！九月一日到了，我該上一年級了，于是我就背了這只書包到了長寧實驗上學，二年級我就 轉到了培佳雙語學校讀書，我還是舍不得換掉我的藍貓，背著它來到了新的學校。現在我已經是三年級學生了。它見證了我從一名頑童到小學生的成長經歷。
我愛這只藍貓牌書包，它給我的學習生活帶來了方便和幫助！
四年級作文：我是“貓”13
一天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見了自己變成了一只貓。
我高興地走在繁華的大街上，街上人山人海的熱鬧非凡。我正在東張西望的時候，突然看見了一個小偷正在偷一名婦女的錢包，我馬上跑過去向著小偷喵喵地大叫起來，看見小偷不死心，我就撲上狠狠地咬了小偷一口。痛得小偷哇哇大叫起來。叫聲引起了婦女的注意，這時她才發現她的錢包掉在了地上，知道了小偷想偷她的錢包。她也看見了我，知道是我把小偷趕走了，于是就把我帶回了家，我便安心地住在了她家。
有一天，一只老鼠在房里偷東西吃被我看見了，我飛快地跑過去捉老鼠，可是老鼠也早就回到了洞里，我在老鼠洞旁等老鼠出洞。等了又等，老鼠終于出來了，我趁老鼠不防備的時候撲上去一把將老鼠咬死了。女主人回來后表揚了我，還帶我到公園玩，我因此交到了一些好朋友，和它們聊天說笑。一起在草地曬太陽，一起打鬧，非常開心。當我睡得正香的時候，鬧鐘響了，我的美夢也消失了。
但我心想：“如果我能像夢中的我一樣生活得無憂無慮那該有多好�。 �
四年級作文：我是“貓”14
去年的一個冬天，我在陽臺曬太陽，忽然，我看見陽臺前的花園，出現幾只十分可愛的小貓在玩耍，還有一只大母貓在放哨。我猜想，這只大貓就是它們的媽媽吧！我把這件事告訴了媽媽，媽媽說："你要喜歡的話，可以天天給它們吃的，讓小貓們還有大貓信任你。"我向媽媽要了一點牛奶，還有剩的魚拿去喂它們。我剛走過去，看見貓早就沒了，我只好把奶還有魚放在兩個盤子里，放在它們能看見的地方。不一會兒，那幾只小貓還有大貓都出來了，是大貓先看見食物的，首先，它叫了幾聲，好像在說："有人類給咱們食物了，快來吃吧。"小貓們立刻跑到食物跟前狼吞虎咽的吃了起來。它們一定好幾天沒吃東西了。
就這樣，它們每天都來玩，來吃飯，日復一日，它們變胖了，它們已經跟我們很熟了。我們之間也成為了好朋友。
一次，我在花園玩，忘了關門了，回來的時候，我發現家里有四只貓，，兩只是花的，一只是黑的。我想去給它們撓癢，但是它們都走了，只有兩只貓留下來，一只大灰貓，一只小花貓。一個月以后，只有一只常到我們家串門。
我想，動物們需要自由，不要把它們關在某個地方，要愛護動物。
四年級作文：我是“貓”15
笑貓是我課外書《笑貓日記》中的主角。
笑貓最大的一個特點是他會笑，他在生活中會微笑、狂笑、苦笑還會傻笑……他相信性格決定命運，還喜歡觀察人。最不可思議的是它還能聽懂人話。他最喜歡的女朋友是“虎皮貓”。“虎皮貓”是只超凡脫俗、心中有信念的貓，她優雅、美麗、高貴，喜歡獨自在高高的塔頂上靜靜地發呆。笑貓喜歡她的樂觀，恬靜，和她舉辦了隆重的“草坪婚禮”，后來有了四個可愛的小貓，老大起名叫胖頭，老二叫二丫，老三叫三寶，老四是他們最疼愛的寶貝，叫小可憐。但好景不長，小可憐因為瘦弱多病，好不容易熬過寒冷的冬天，卻被一場寒流奪去了生命。不管生活中出現什么的困難，笑貓每次都能微笑面對。
在平常，我總是一遇到難題就退縮，但自從看了這本書，我變得開朗起來。比如說我在練基本功劈叉時能忍著疼堅持，經過一段時間就劈到了底，我真羨慕我自己。
所以我想變成笑貓，雖然學習中都會出現難題，我要學習笑貓樂觀，開朗和坦然對待，做一個有思想，有智慧的人。
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