(薦)夢(mèng)想作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的夢(mèng)想作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想作文 篇1
周星馳說(shuō)過(guò)：“做人如果沒(méi)有夢(mèng)想，那跟咸魚有什么區(qū)別呢？”夢(mèng)想，是一個(gè)說(shuō)出來(lái)就矯情的東西，它是生長(zhǎng)在暗地里的一顆種子，只有細(xì)心灌溉，使它破土而出，拔節(jié)而長(zhǎng)，終有一日會(huì)開(kāi)出花來(lái)，才可以正大光明的讓所有人都知道。在此之前，除了堅(jiān)持，別無(wú)選擇。
多彩紛呈的高中生活，就像姹紫嫣紅的鮮花點(diǎn)綴著人生的春天。剛進(jìn)入高中，快樂(lè)與憂愁一起伴著我。快樂(lè)，是有幸踏入高中的大門，能體驗(yàn)高中生活給予我的酸甜苦辣，能讓我與時(shí)間賽跑，能有機(jī)會(huì)讓我去遠(yuǎn)方；憂愁，可能是受中考的影響，對(duì)自己似乎失去了某種學(xué)習(xí)上的自信，有時(shí)會(huì)害怕去嘗試，但我很快就明白，跌倒不算什么，知道爬起來(lái)才是關(guān)鍵。高中遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，學(xué)校一浪蓋過(guò)一浪的規(guī)矩，真是滿胸的苦水倒也倒不完，一不小心就會(huì)被打進(jìn)洶涌的巨浪之中。我們經(jīng)歷了近兩年的精神洗禮，終于練就了一身遇挫更勇的本事，校園里到處都飄著一股強(qiáng)有力的`氣息，是的，我們?nèi)缃褚呀?jīng)落入它的懷抱，我們已經(jīng)進(jìn)入了它的生活。不再是沒(méi)有夢(mèng)想的少年，因?yàn)槲覀円ミh(yuǎn)方。
夢(mèng)想固然重要，可不付出代價(jià)怎么去實(shí)現(xiàn)，努力是我們現(xiàn)在走在通往夢(mèng)想的舞臺(tái)上唯一可做的事情，拋掉所有的憂慮，扔下所有的玩心，為了夢(mèng)想去努力吧。真的，不努力夢(mèng)想也會(huì)從指間流走，我們要朝著夢(mèng)想奮力往上爬，勁越足，爬得就越遠(yuǎn)。不然呢？不然你只能待在別人的光環(huán)下，可望而不可及的仰望著他人，而你的夢(mèng)想也會(huì)不知所終。生活給予了一個(gè)人多少磨難，日后必會(huì)還給他多少幸運(yùn)，為夢(mèng)想顛簸的人很多，不差你一個(gè)，但如果堅(jiān)持到最后，你就是唯一。我們沒(méi)有別的選擇，一無(wú)所有就是要去拼的理由，我們只有背著夢(mèng)想去最美的遠(yuǎn)方。
易術(shù)說(shuō)過(guò)：“你想要去遠(yuǎn)方，就要離開(kāi)你現(xiàn)在站著的地方。”如果想要離開(kāi)現(xiàn)在站的地方，就必須要有夢(mèng)想。因?yàn)闆](méi)有夢(mèng)想，何必遠(yuǎn)方。有愿望就流浪，有信仰就綻放。
夢(mèng)想作文 篇2
擁抱夢(mèng)想，我在路上。希望終點(diǎn)還是最初的信仰，不怕道路上的坎坷，不畏困難，不懼風(fēng)雨，徜徉在最美的路上。
萬(wàn)里無(wú)云，秋風(fēng)送爽。陣陣秋風(fēng)，夾著豐收的味道輕輕拍打著我的臉頰。清早一陣秋雨，洗去了塵埃，送給我們一個(gè)嶄新的世界。仿佛出水芙蓉，一塵不染。剛出家門，一股新鮮的空氣沁入我的鼻腔，洗滌了我的五臟六腑。再一次踏上那條小路，騎向了夢(mèng)開(kāi)始的地方……
那熟悉而又陌生的地方映入我的眼簾，仿佛一日不見(jiàn)如隔三秋的老友般。進(jìn)入校園，熟悉的一草一木，一徑一路，一捧陽(yáng)光傾灑在我身上，遍布全身，一股暖意涌入心扉。
老朋友，好久不見(jiàn)啊！一句句熟悉的話語(yǔ)回旋在耳畔。我亦笑著一一回應(yīng)他們：“是啊！好久不見(jiàn)了！”一會(huì)兒，人漸漸多了。我們?nèi)逡蝗旱?聚在一起興奮地說(shuō)著假期新奇的見(jiàn)聞。一聲聲或銀鈴般或粗曠的笑聲漾在教室中，我也同他們說(shuō)著，說(shuō)我假期去旅游時(shí)的所見(jiàn)所聞。每個(gè)人的臉上都溢滿了歡喜與激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了，一排排學(xué)生精神抖擻地站著，從我們身上迸發(fā)出一種只屬于青春的昂揚(yáng)與激情。只見(jiàn)七年級(jí)的新生臉上充滿了好奇與期待。同那時(shí)的我們一樣，一切都是新奇的，充滿了對(duì)未來(lái)無(wú)限的遐想。心中不禁慨嘆到：“一年已經(jīng)過(guò)去，迎接我們的將是充滿未知的新生活。”小雨淅淅瀝瀝地下著，落在我們的臉頰上，頓時(shí)感到絲絲涼意。整個(gè)世界仿佛都變得朦朧了。這時(shí)，國(guó)歌響起，我們肅然而立，而國(guó)旗莊嚴(yán)的行禮。紅旗飄飄仿佛是在為我們加油。
在會(huì)上，校長(zhǎng)展示了上學(xué)期許多師生共同努力取得的驕人的成績(jī)。其中校長(zhǎng)也提到了我，她說(shuō)我在北大培文杯中取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。這突如其來(lái)的表?yè)P(yáng)讓我有些措手不及，但更多的卻是對(duì)我的激勵(lì)。正如諸葛亮說(shuō)的“不傲才以驕人，不以寵而作威”。未來(lái)的路更要風(fēng)雨兼程。
新學(xué)期即將開(kāi)始，夢(mèng)想的帆也迎風(fēng)招展，我們整裝待發(fā)。古人云：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。”經(jīng)歷風(fēng)雨都是為了成就更好的自己，我們應(yīng)在新學(xué)期繼續(xù)揚(yáng)帆起航離夢(mèng)想近一點(diǎn)。不忘初心，砥礪前行。
再短的距離，要是不走也會(huì)顯得漫長(zhǎng)；再長(zhǎng)的路，只要走就能到達(dá)終點(diǎn)。——尾記
夢(mèng)想作文 篇3
青春與夢(mèng)想中，“青春”，這個(gè)詞，在我的心目中，既遙遠(yuǎn)，卻也觸手可及，它是一個(gè)夢(mèng)幻的詞，它象征著年輕與活力。“夢(mèng)想”，它比理想更遙遠(yuǎn)，但只要向它前進(jìn)，終會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。我們正值青春，計(jì)劃著未來(lái)的夢(mèng)想；成年人已過(guò)青春，正實(shí)施著夢(mèng)想；老年人回顧著青春，品味著夢(mèng)想。
青春是熱情的，是充滿生機(jī)與活力的，它朝氣蓬勃，如清晨冉冉升起的紅日，越發(fā)耀眼。我們?cè)谇啻褐校?jì)劃著我們的夢(mèng)想，而我們的夢(mèng)想，在我們的青春之上。如果說(shuō)青春是夢(mèng)想的地基，是夢(mèng)想的載體，是夢(mèng)想最初始的階段，那么，珍惜青春，打好這座“地基”，“夢(mèng)想”的.大樓，一定能高聳入云。
夢(mèng)想是神秘的，是虛幻的，是圣潔而美麗的，如一位戴上面紗的女子，讓人忍不住想看看她隱在面紗下的的傾世容顏。我們要在夢(mèng)想的大海中找到航向，到達(dá)成功的彼岸，就一定要經(jīng)過(guò)青春的海灣。如果夢(mèng)想是青春中美好的期望，那么，搭上“青春”這艘直通夢(mèng)想的船，就一定能看到夢(mèng)想，可能遙不可及，但是“青春號(hào)”，會(huì)給你一個(gè)不可能的可能。
青春短暫，所以我們說(shuō)：要惜時(shí)如金、努力奮斗、打好夢(mèng)想的地基，但是，我們很多時(shí)候卻做了語(yǔ)言的巨人、行動(dòng)的矮人。若一直如此，青春只會(huì)撲滅夢(mèng)想，而不是點(diǎn)燃它。所以，我們更應(yīng)該去奔跑，去追逐青春與夢(mèng)想。讓青春加快步伐，更快的找到夢(mèng)想的航線。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”我們正值“風(fēng)華正茂”的年齡，更應(yīng)該化青春為動(dòng)力，追逐夢(mèng)想。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”堅(jiān)定不移，即使受挫依然如此，“篤志”便能好好利用青春，為未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”有堅(jiān)定不移的志向，未來(lái)的光明一定屬于我們。
奔跑吧！青春與夢(mèng)想。在陽(yáng)光下，由夢(mèng)想帶著青春，由青春載著夢(mèng)想。讓我們?cè)谇啻褐校蛑鴫?mèng)想前進(jìn)！
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