【實用】童年的夢想的作文4篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的童年的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的夢想的作文 篇1
在童年的記憶中，我是一個喜歡玩雪的孩子。
從我記事起，我的家鄉(xiāng)，不是每年冬天都會下一場鵝毛大雪。每當冬天的來到，夢幻般的雪花，時時環(huán)繞著我的思緒，過去，那美好的往事，至今讓我記憶猶新。尤其在上幼兒園大班時，那年，天氣非常寒冷，第二天，還要上幼兒園，我很早上床睡了。
第二天清晨，從夢中醒來，發(fā)現(xiàn)窗外已經(jīng)是白茫茫的一片，面對我是一場鵝毛大雪。天空中，漫天飄飛的雪花，在料峭的寒風助威下，紛紛揚揚，飄飄灑灑下個不停，蓄滿了灰蒙蒙的城市，大地仿佛披上了一層厚厚的白絨毯。那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的美麗景觀，展現(xiàn)在我眼前。壯觀的景色，好似“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一夜間，江城變得銀裝素裹，真讓人嘆為觀止！
現(xiàn)在，江城的冬天陽光明媚，暖意濃濃，絲毫沒有下雪的跡象，而北方許多城市開始雪花飄飛，而我多么期盼能早日見到一場鵝毛大雪呀！美好的愿望，只能依靠腦海中零星的記憶，靜靜地回想過去的往事。每當想起小時候的我，和同學們站在白茫茫的.雪地里堆雪人，打雪仗，我都會激動，都會興奮。
冬天，我渴望著冬雪的來臨，它能給我們帶來快樂，也能給我們帶來夢想！現(xiàn)在，雖然是冬天，但沒有像往日那樣寒冷，我只好將美好的夢想回溯到過去的記憶中，那段深刻眷念的往事。
幼兒時，那場鵝毛大雪，整整地下了一天一夜，大地落滿了雪花。第二天清晨，爸爸把我送到幼兒園，快過年了，班上沒有多少同學，吃完早飯后，我們“全副武裝”，在老師帶領下，來到冰清玉潔的雪地里。雪花還在漫天飛舞，天還是那么冷，可我們?nèi)徊活櫍谘┑乩铮蠹乙黄饎邮譂L雪球，然后堆成小雪人，雖然堆得不好，但還是愛不釋手。
當我們沉靜在喜悅中，一個潔白的小雪球，忽然軋在我背上，沒有心理準備的我，嚇了一跳。“呵呵……”只見周圍發(fā)出陣陣頑皮的笑聲，轉(zhuǎn)身一瞧，原來是同班調(diào)皮的小伙伴搞的鬼。我也不甘示弱，立刻加入他們的行列，和他們一起打雪戰(zhàn)，雪地里頓時成了一片“戰(zhàn)場”，只見小小雪球四處飛舞。小手凍得紅通通的我，全然忘記了冬天的寒冷，大家將各自的快樂通過小雪球傳遞給對方，在歡快中，大家無拘無束咯咯地笑了。
我也咯咯地笑了，可鎮(zhèn)靜下來，眼前這一切，卻是一段美好的回憶。每年，冬天的到來，我都期待能下一場鵝毛大雪，當然，是那潔白的雪花。
斗轉(zhuǎn)星移，時間過得真快。轉(zhuǎn)眼，又是一個冬天到來。
現(xiàn)在，每當仰望冬天那深邃的蒼穹，深情地期盼雪花時，我時常趴在爸爸的肩上天真地問到：“爸爸，今年的冬天，何時能下一場鵝毛大雪？！”
爸爸和藹地撫摸著我的小臉，微笑地對我說：“孩子，江城的冬天不是每年都會下一場鵝毛大雪。你瞧，這溫暖的冬天，怎么會下雪呢？”
聽到這番話，我有些失望地望著爸爸。
現(xiàn)在，學習任務比較重，就像陰沉沉的天，壓得人有些喘不過氣來。此時，我更平添了對純潔雪花的渴望，渴望有一場潔白的雪花從天飄然而下，來撫慰我們的心靈，減輕我們心里的壓力……
往日，潔白的雪花，在空中漫天飛舞，而現(xiàn)在，暖意濃濃，不見它們的蹤影。仰望藍天，我多么期待能早日見到冬雪的來臨！
潔白的雪花是童年的夢想，也是童年的歡笑。我愿冬雪早日到來，讓純潔美麗的小天使，帶給我們更多的歡笑和歡樂！
童年的夢想的作文 篇2
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這首耳熟能詳?shù)母枨幻鈺屓讼肫鹱约旱耐辍Ｃ總�孩子的童年都會有許許多多的夢想。當然，我的夢想多姿多彩。
我渴望成為一只風箏。到了春天，我可以在天空中自由自在、無憂無慮。呼吸天空中的新鮮空氣，和很多好伙伴一起自由飛翔，脫離媽媽的嘮叨。
我渴望成為一條小河，在春姑娘輕柔地撫摸下，我也想展示一下自己最美麗的一面。我叮咚地流淌著，聲音比以前這了許多。在燦爛陽光的照射下，我發(fā)出耀眼的光芒，好像披上了一件綴滿金片的披風，光彩奪目，非常美麗。
我渴望成為一條小魚，在大海母親的照顧下，我一天比一天更健康，天天在大海里嬉戲，和好朋友們一起玩捉迷藏。聽著美妙動聽的聲音，也可以看見美麗的珊瑚石。這樣的生活是多么愜意啊!、
我還渴望成為一本精美的圖書，為一些山區(qū)離子來一些樂趣，更帶來豐富的知識，讓他們不再為沒有書本而難過了。
童年仿佛又重臨于心頭，我不禁哼起：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”
童年的夢想的作文 篇3
童年像是一支歌，唱啊唱，唱出我的喜怒哀樂；童年像是一個棒棒糖，舔啊舔，永遠也舔不玩；童年像是一支舞，跳出它的五彩繽紛；童年像是一扇門，能隨時打開……我要用心靈之匙，打開這扇大門……
小時候，我和小雁是形影不離的好朋友。一天，我們聽阿姨說：“……好像……一兩個……”小雁問我：“你知道‘一兩個’是什么意思嗎？”我說：“不知道哦！”她說：“我知道！一兩個就是一個加兩個，也就是三個嘍！”“我也會啦！三四個是三個加四個，就是七個嘍！”我說。“好，咱兩都知道了，走，我們?nèi)枂枺枷贾恢馈?/p>
我悄悄關上童年的大門，那美好的情景還在我腦海里飄蕩。啊！童年多么美好！
童年的夢想的作文 篇4
童年時的我夢想是要做科學家，這是我記事以來的第一個理想。小學一年級時，語文老師在課堂上給我們布置了一項課外作業(yè)：你的理想是什么？當時，余音未斷，教室就陷入一片喧嘩。呆腦瓜的我就問：“理想可以吃嗎？是水果嗎？”語文老師反應十分愕然，接著就是老師人仰馬翻的笑姿。清晰記得當時語文老師一個人在笑，同學們幾十雙眼睛直直地不知所措地看著。當老師笑聲停了下來時，我們卻笑了。這時老師發(fā)現(xiàn)形勢不對，立即補充說：“理想是指長大后，要做什么，不是東西。”話音已斷，教室立刻一片靜寂，同學們你看我，我看你，大眼瞪小眼。這時，一個大膽的同學打破寂靜，說：“長大要做一個爸爸。”這一下，讓整個課室都熱鬧起來。有的說長大要吃多些雪糕，有的說長大了要買好多好多玩具。當時我自己也不知說什么好，看著熱鬧勁，突然想起：一晚看電視，電視里面有一個帶著不知是什么帽子的人，在電視里說著我一點都聽不懂的話，感覺好像很厲害的樣子，于是我問媽媽，媽媽說是科學家。這時，我急急把手舉得老高，說：“我長大要做個科學家。”
語文老師聽后，沖著我表揚了一番，而且我的衣領下邊被老師穩(wěn)穩(wěn)貼上一個紅紙剪成的五角星。一整個星期，每天上學我都要求媽媽把那小五角星掛上，到睡覺時又把那五角星小心翼翼地弄平整放好。原來做科學家真好，有表揚，有五角星，那長大了就做個科學家吧。
從此以后，很長一段時間，一有人問，長大要做什么？我都毫不猶豫地說，長大后要當科學家。而且每次說后，都是贊揚聲一片，甚至發(fā)展到父親每次和客人在家聊天的時候，都會問我同一個問題——你長大要做什么？我總是很高興地回答：要做一名科學家。說完，父親都會欣然一笑，說：“出去玩吧。”慢慢地，科學家這個夢想也讓那時的我開心地疑惑著。
那時，每逢放學回家，把書包往家里一扔，自己就成了脫韁的野馬一樣，到處奔跑，到處玩耍，一時到稻田去抓青蛙，一時到池塘去釣魚，一時到河里去游泳，一時到山上爬樹抓鳥，玩得天昏地暗、樂不思蜀。正玩在興頭上時，只要媽媽朝著家門外一喊：小科學家回來做作業(yè)了！那聲音就會飄滿家鄉(xiāng)的每個角落，穿過稻田、池塘、河里、山上，到我小小耳朵上。這時我不管青蛙可愛、魚兒奔逃、鳥兒歸窩，迅速奔回家里，靜靜地做起作業(yè)了。真有些神奇的魔力。每次母親都是那么叫著，我也是那么狂奔回家。就這樣全村人聽著媽媽叫我“小科學家”的稱號，也跟著一起叫著我“小科學家”的外號來。當時我很得意，老是和媽媽說：“原來科學家是喊出來的呀？”媽媽聽后，咯咯地笑著，我也跟著媽媽笑著。
科學家對于童年的我，就是一個實實在在的東西，當它一出來，就讓我莫名高興一陣，心里總是美滋滋的，跟偶爾偷吃鄰居家的蜜糖那么甜、那么刺激，而且它更奇怪地和做作業(yè)聯(lián)系在一起，和母親的喊叫聲是同一個物質(zhì)，和父親在客人面前問我扯上關系，和全村人對我稱呼是等同的。童年的我，對此深深不解，但是它總是給予我快樂，不僅對我，還有雙親。
這童年詞典里的“科學家”，始終在我人生記憶編織著，隨著時間推移，而今已編成了屬于我的伊甸園。在伊甸園里，都是五角星，都是表揚，都是大拇指，就像是福地一樣，一到就是好運連連。
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