夢想，想夢作文6篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的夢想，想夢作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢想，想夢作文1
編織人生夢想，就像在編織希望的手鏈。夢想，有時像“海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心”。有人放棄，將夢想作為一種臆想，有人堅持，將夢想作為一種進(jìn)取。
孩童時代，我經(jīng)常住在鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里。我熱愛大自然，熱愛一切美好的事物，熱愛鄉(xiāng)村樸實無華的風(fēng)景。可這些都只能永遠(yuǎn)存留在我的腦海里，于是，我拿起了筆，想用手中的畫筆將它們留住，定格在我的筆尖。也許就是從那時起，在我幼小的心田播下了一顆希望的種子，夢想的種子。記得那年我六歲。
轉(zhuǎn)眼我已上了小學(xué)，并且還 愛上了美術(shù)這門學(xué)科。我羨慕老師那雙靈巧的手，能勾勒出一幅幅惟妙惟肖的畫。上課時，我總是目不轉(zhuǎn)睛地聽講，甚至有幾時，還 會陶醉在其中。老師布置的作業(yè)，我也總會認(rèn)真完成。放學(xué)一回到家，我便把自己關(guān)在房間里，執(zhí)起筆，在紙上一筆一筆稚嫩地勾勒，不知疲倦地涂著，畫著。色彩在紙上蔓延著，天空也最終被黑暗籠罩。我常常夢見自己坐在一條小河邊，一只手托著調(diào)色盤，一只手拿著畫筆。望著遠(yuǎn)處的青山綠水，聽著耳畔潺潺的流水聲，慢慢動起了筆……
幾年過去了，我已是一名三年級的少先隊員了。而我最初的夢想依然像天上的星星，在我的心中閃閃發(fā)光，永恒不變。我的繪畫技術(shù)也有了進(jìn)步。每節(jié)美術(shù)課，老師幾乎都會將我的繪畫作品展示給大家。我的心中多了一絲欣喜，更多了一股力量。我參加了美術(shù)興趣班，開始學(xué)習(xí)兒童畫。一段時間以后，我被老師選中，到嘉善參加比賽。這個消息是多么令人意外啊！它給予了我肯定，讓我有了前進(jìn)的動力。
一年過后，我依舊沒有收到獲獎通知書。我迷惘了，有點慌，甚至，開始懷疑自己。我，開始逃避。細(xì)心的母親似乎察覺了。一天，她把我叫到書房，意味深長地對我說：“孩子，不要放棄啊……”
母親的話像一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路，使我不再迷失在黑暗之中。它讓我明白了，在追逐夢想的過程，總會有幾顆“小石子”出來搗亂，我們只有堅持，才有機(jī)會離夢想更進(jìn)一步。
巴金說過：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中。”記住，別讓夢想，變成夢和想。
有志者事竟成，有夢就要去追。
夢想，想夢作文2
談到夢想，就像打開時間的匣子。古往今來幾乎每個人都有夢想：為官，為商，亦或者是成為千古流芳的文豪詞宗。暫且不表他們成功與否，單說有幾人付之行動了呢？
有人說，夢想是前進(jìn)的動力，但我認(rèn)為夢想優(yōu)勢恰恰會成為禁錮思想的牢籠。關(guān)鍵在你如何抉擇。
“斜斟北斗，細(xì)飲銀河，共我醉明月。”對于李煜來說，用“陸才如海，潘才如江”形容在合適不過了。嫻麗藻飾的詩詞在他手中肆意傾灑。對他來說，夢想是締造一個“盛無出其繁，文無位其右”的盛世南唐，趨炎附勢的奉承沖昏了他的頭腦，自以為是“江山永固，天人難攻”。然不多時北宋的十萬鐵騎就奔馳于南國的錦繡山河。自己被俘，美人被擄。一個違命侯粉碎了他“天朝上國”的夢想，一杯毒酒也足以了結(jié)他渾噩的殘生。
“一入宮幃深似海，半山風(fēng)雪半山晴”這位風(fēng)流不羈君王的夢想也謂至善至哉。但也正因為他一直茍活于他所謂的“夢想”之中，缺少對現(xiàn)實的認(rèn)知和思考，才使之一敗涂地。
歷史告訴我們單有夢想?yún)s不行動的結(jié)果是不言而喻的。
《中國合伙人》中孟曉俊的原型是被譽(yù)為新東方三駕馬車之一的徐小平，有著中央音樂學(xué)院教育背景的他，最初卻幻想成為“大陸羅大佑”。音樂的夢想雖然最終沒有成功，但幸運(yùn)的是徐小平最終成功轉(zhuǎn)型成為成功的咨詢師。這中間是怎樣的一個過程？轉(zhuǎn)型成功的根本原因是什么？據(jù)徐小平本人說：成功不是維生素，可以提煉出來給人服用。我本人成功轉(zhuǎn)型的轉(zhuǎn)折點，是1996年在俞敏洪的邀請下，回到新東方，做著自己喜歡并擅長的工作。俞敏洪來溫哥華找我也許有偶然性，但從必然的`角度講，我成功轉(zhuǎn)型的根本原因，在于我堅定人生的根本方向：我的前途在中國；在于我想要成功，并且最終走出了那一步。
“勇于前行”這句雕刻在古希臘戴爾菲城那座神廟里唯一的碑銘，猶如一把千年不熄的火炬，表達(dá)了人類與生俱來的內(nèi)在要求和至高無上的思考命題。
只有夢想?yún)s不行動，這不會給我們帶來勝利的果實；唯有在夢想的指引下，行動的踐行中，我們才能品味到成功的喜悅。
夢想，想夢作文3
莎士比亞說：“生存還是死亡這是一個問題。”我想說“是夢想還是想夢這是一個問題”——題記
我把頭探出窗外，極目遙望鐵道線的盡頭，濕濕的雨點打在臉頰上，加深了從心底冒出
的焦躁情緒，指針一周一周地坐著圓周運(yùn)動，聽著表盤中促密卻有節(jié)奏的滴答聲，我思索著“是夢想還是想夢”
我似乎看見了時光在我面前飛一般的流逝，不管我怎樣追逐，我根本追不上他的腳步，終于在這一路上我見證了自己的輝煌與挫敗，我從山巔重重的摔在了山腳下，但老天很殘忍依然給我留了一口氣，讓我茍延饞喘，現(xiàn)在的我，不斷的選擇退縮和逃避甚至欺騙，每到父母問成績時，我能怎么辦，“差，差，還是差”我已經(jīng)沒有臉面再面對他們了，他們的投資肯本就高風(fēng)險，零回報，但是他們卻無怨無悔，我?guī)缀跻艞壛恕５?dāng)我要放棄的時候才發(fā)現(xiàn)，放棄的勇氣也被我弄丟了，我剩下的只有那飄渺的夢。
有人曾經(jīng)說過“夢想那可永遠(yuǎn)閃爍的星星就在你觸手可得的地方，但問題是你永遠(yuǎn)都沒有伸出手”考試失利了，傷心了，開始下定決心要認(rèn)真，一定要利用好每一分每一秒的時間，卻永遠(yuǎn)只有三分鐘的熱度，剛準(zhǔn)備伸出手卻又放回了，這怎么會碰得到呢？即使現(xiàn)在的我什么都不是，我也可以像樹的種子一樣成長，即使被踏進(jìn)泥土，總有一天我也會長成參天大樹。即使現(xiàn)在的我需要從頭再來，我依然可以整理好被狂風(fēng)吹亂的發(fā)絲，拍拍身上的泥土，擦掉眼角那滴還沒落下的淚，笑著對著天空說：“我還有夢想”
即使一次次被打倒，我也可以一次次重新站起來，我像是不倒翁，即使隨狂風(fēng)的搖擺而搖擺，也不會動搖自己的根本，我相信自己可以成就夢想，就像我相信地球是圓的一樣。
拉回自己的思緒，望了望車廂里形形色色的人，車廂里很擁擠，那些沒有座位的人，只能占據(jù)一個狹小的空間艱難的站著，還必須隨時預(yù)防自己的領(lǐng)地會被侵犯，而還有一些人則安逸的坐在自己的位子上聽音樂，聊天，臉上堆滿了笑容。其中有人衣衫襤褸，有人穿西裝打領(lǐng)帶，一雙錚亮的皮鞋一次次和車的親密接觸發(fā)出噔噔的響聲。我問自己你想做一個怎樣的人，是在繁華的街頭乞討，還是在國際之間奔走？我告訴我自己你注定不平凡，因為你不甘于平凡。
如果你想實現(xiàn)夢想，就要停止想夢。沒有比腳更長的路沒有比人更高的山，沒有做不到的事，只有想不到的人，阻擋你前進(jìn)的不是高山大海，而是鞋底一粒小小的沙粒。
車停了，停止想夢了，我加快了奔向夢想的步伐。
夢想，想夢作文4
自我入高中以來，無甚機(jī)會知曉時事。偶一閑日，瀏覽近期熱映的電影單，不知何時起，中國的電影與電視節(jié)目大多指向兩個點擊率越來越高的名詞——夢想與青春。
一番苦思后，發(fā)現(xiàn)二者之間有著相當(dāng)緊密的聯(lián)系。青春是什么？青春對于很多人來說意味著曾經(jīng)的愛情、信仰當(dāng)然還有夢想。故而越來越多的人開始緬懷青春，追尋曾經(jīng)的夢想。更多的人揮灑著青春，走在夢想的路上。故而類似于“你的夢想是什么？”“說說你的夢想？”這樣的問句越來越頻繁的響在我們耳邊、出現(xiàn)在我們的視野中。若是撇開影片制作商的利益不說，這些節(jié)目能給那些懷揣夢想的人們提供追夢的平臺，也讓我們能夠分享他們在追夢路上的艱難跋涉與小有所成的喜悅。這些節(jié)目的立意還是好的，意在呼吁人們重拾夢想。
我也興致勃勃地找了一些節(jié)目來看，起先也為他們的故事所打動，看著看著突然覺得有些不解，一時也說不出來，只好繼續(xù)看下去了。當(dāng)我看到一個為了成名而走上舞臺的追夢者，并因此沒能夢想成真時。那個一直縈繞我腦海的問題突然就清晰起來——夢想，一個多么美好的字眼啊！似乎輕輕一念，眼前就浮現(xiàn)出令人心馳神往的仙境。但我們在看到追夢者為了“夢想”而執(zhí)著追求甚至付出一切的一幕，我們看不到的還有很多，妻子的苦苦等待；兒女的渴望親情；父母的孤苦伶仃。那一個不值得我們思考？是夢想，還是想夢？
夢是一種欲望，想是一種行動。夢想是夢與想的結(jié)晶。我們可以樹立一個高遠(yuǎn)的夢想，因為夢想是一個人奮斗的動力，夢想是一個人動力的源泉。但這不意味著憑空而來的夢也值得追求。我想那位夢想成為明星的追夢者一定曾做過站在舞臺上受到如潮般的掌聲那樣的美夢，甚至忍不住在夢里笑出聲來，醒來便呼朋告友：“我有夢想了，我要成為明星……”事實上他追求的并不是真正的夢想，而是那種萬眾矚目的感受。不知他為夢想付出過多少實際行動，夢想都是美好的，但把夢想變成現(xiàn)實是需要很多條件輔助的，如王安石《游褒禪山記》所說的“志、力、物”等等。
故而我們在追求夢想的同時也該捫心自問：“我是為了夢想，還是被偽裝成夢想的美好夢境所迷惑？” 不要把“想夢”誤當(dāng)做“夢想”，更不要褻瀆美好的“夢想”兩個字。人需要夢想，讓我們準(zhǔn)確定義自己的夢想，并在追夢途中腳踏實地，步步給力，夢想就有可能照亮現(xiàn)實。
夢想，想夢作文5
偶然間從雜志上知道宮崎駿，也是偶然間看了《龍貓》，可我卻是必然的喜歡里面的小梅，小月，還有那只肥肥的，擁有著純真心靈的龍貓。“在我們鄉(xiāng)下，有一種神奇的小精靈，他們就像我們的鄰居一樣，居住在我們的身邊嬉戲、玩耍。但是普通人是看不到他們的，據(jù)說只有小孩子純真無邪的心靈可以捕捉他們的形跡。如果靜下心來傾聽，風(fēng)聲里可以隱約聽到他們奔跑的聲音。”
這是宮崎駿幼年時在家鄉(xiāng)聽到的傳說，年少的他也曾經(jīng)認(rèn)真地在小徑上等待，在草叢間尋找吧。長大后，他投身于動畫制作，心中始終念念不忘鄉(xiāng)下渡過的那段美好的時光，始終念念不忘這個為小孩子們編織的精巧的夢。在這種情緒的感召下“龍貓”問世了。
每個人的心里都曾經(jīng)都會有那么一片凈土，什么都愿意相信，什么都愿意接受，或許，某一天，我們也能看到龍貓撐著荷葉傘在身邊等公車，或許會看到墻角的煤渣君，或許會有意想不到經(jīng)歷，或這許一切都只是幻想，但為什么不讓這樣美好的幻想，永遠(yuǎn)留在心里呢？
每每看著龍貓，我都會感動得流淚，宮崎駿的《龍貓》讓我又一次深深懷念自己的童年，以及童年時做過的關(guān)于那些飛翔的夢。一對可愛的小姐妹，懂事的姐姐和懵懂的妹妹，竟然使我產(chǎn)生了時光倒流的感覺。小時候，我也是那樣子天真而令人厭煩，不同的是，總有每日跟屁蟲一般追在我身后的弟弟，凡我碰過的東西，他都要以同樣的動作，加上同樣的聲音，重演一遍……
那時的風(fēng)景，讓人有種甜蜜無比的味道。單純的妹妹可以看到龍貓，這是她純凈的靈力。孩童時的我們也同樣擁有類似的靈力，只是隨著長大，這能力漸漸消失了。我們開始依賴于世俗的所謂經(jīng)驗，而忘卻了我們最初那些奇妙的體驗。我們每人心中都應(yīng)該有的一只龍貓。
軟軟的身體可以讓我們躺在上面睡覺，不僅可以陪我們整日玩耍，當(dāng)我們遇到困難時，還會使用魔法出手相救，讓生活變的無比美好幸福。如果我們永遠(yuǎn)擁有一顆童心，也許這樣的愿望并不難實現(xiàn)。讓我們變得冷酷現(xiàn)實并不是因為我們長大了，而是因為我們忘記了童年時光。《龍貓》再次讓我們憶起那時那事，一切的美好浪漫又瞬間回到我們身邊。
其實一切都沒有變，變的只是我們自己。如果可以，我愿放棄我的成熟，找尋我失去的童真。那年，我夢想著的世界就是世外桃源，沒有紛擾猜疑，所有的所有都是在陽光里浸潤過的，那些清透單純的日子，在宇宙洪荒中為我們所有人保留了一方凈土。
如今，我只剩下想夢。
夢想，想夢作文6
昨天，“雄關(guān)漫道真如鐵”。
中國夢是什么？我說，是泱泱中華跨過唐宋元，經(jīng)歷港澳臺，從歷史的河流緩緩駛來時留下的光輝榮耀。
從古今到當(dāng)代，從黑暗到黎明，從先輩到后代，從昨天到今天。不置可否，中國一直在進(jìn)步。“中國夢”不是領(lǐng)導(dǎo)人發(fā)明創(chuàng)造的專利，它一直伴隨我們左右。中國夢于我們，是孩子，是嗷嗷待哺的嬰兒。為了養(yǎng)好這尊貴的“嬰兒”，我們做的努力，不言則已。就算在那個國人最痛恨的剝削時代，也還是那么那么多的人，沒有放棄夢想。事實是，我們成功了，巨大的成功。
今天，“人間正道是滄桑”。
中國夢是什么？我說，是21世紀(jì)老老少少上下傳承的中華新品德。
時光在流轉(zhuǎn)，中國遲早會是“早上七八點中的太陽”——我們的。身上的責(zé)任真的不輕。父輩祖輩為我們辛苦打拼出來的江山，是讓它原封不動，亦或是更上一層樓，甚至還是重蹈以前的不堪歷史？我們掌握選擇權(quán)，同時也在被選擇著。
明天，“長風(fēng)破浪會有時”。
中國夢是什么？我說，是中國人大大小小的夢想的集合體。每一個人的夢只有融入中國夢才能真正出彩，這是我的信仰。
我不知曉別人夢的是什么，也無法知曉。但我的夢想，也許是簡單得有些乏味——人民教師。爺爺說那算不上是一個夢想，我固執(zhí)地瞪大眼睛，少有的堅持，不解釋，不爭論，大聲說道：“就是就是。”人民教師這個稱謂，平凡，非常平凡。但是，它所被寄予的，是我全部的期許。所以，這個夢想，貨真價實。
我們，作為青年，是幸運(yùn)的。我們還年輕，我們的最大資本就是歲月。
為救同學(xué)斷臂的白樂瀟，敬禮娃娃郎錚，可樂男孩薛梟。你是否還記得他們，這些英雄少年，他們帶來的感動是否此刻還在溫暖你的心窩。他們是所有青少年的驕傲，是堅強(qiáng)與毅力的標(biāo)志，是向世界發(fā)出的聲音——中國的青年，很強(qiáng)大！
數(shù)風(fēng)流人物，必看今朝！
所以，透過我們尚且稚嫩而固執(zhí)的臉龐，你看到了什么？
是毛澤東灑脫大氣的“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，是梁啟超鏗鏘有力的“少年強(qiáng)則國強(qiáng)”，是岳飛豪爽灑脫的“自古英雄出少年”!
多年后，當(dāng)我的后輩問起我的少年時光，我會說——那時我有一個夢想，那是我最美好的年華擁有的一切。
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