關(guān)于夢想的勵志作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于夢想的勵志作文，歡迎大家分享。
夢想的勵志作文1
每個人都有一個屬于自己的夢想。我的夢想就是成為一名醫(yī)生，為人民大眾解除疾苦。我深知要想實現(xiàn)這個理想，必須付出努力，要學(xué)好科學(xué)知識，讀書便成為我的必修科目。這正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”我終日在書的海洋里遨游，從中不斷汲取知識，獲得力量。
在這個暑假里，我看了好多書，什么《假如給我三天光明》，還有《愛的教育》，又或是《雷鋒日記》，還有《司馬遷傳》，有的書看的仔細，有的囫圇吞棗，總之是我都看完了。現(xiàn)在我正抱著《中外名人故事》津津有味地閱讀，這本書讓我獲得了許多知識：政治人物包括“國父”孫中山，“鞠躬盡瘁，死而后已”的諸葛亮，美國建國初期的偉人富蘭克林等，但是我最喜歡的人物還是那些科學(xué)巨匠：古代名醫(yī)陶弘景，當代火箭專家錢偉長，青霉素的發(fā)現(xiàn)者弗萊明，相對論的提出者愛因斯坦，還有為真理獻出寶貴生命的哥白尼……
在這些人物中，最讓我印象深刻的是發(fā)現(xiàn)青霉素的弗萊明。
弗萊明自幼好學(xué)，酷愛大自然，在這樣的生活環(huán)境中，他開始觀察自然的種種現(xiàn)象，他喜歡思索，對事物非常敏感，每每向大人們提出這樣那樣的問題，弄得大人們也難以回答他的問題。長大后弗萊明決心探究細菌的奧秘，為此他考入倫敦大學(xué)圣瑪麗醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)，并獲得了獎學(xué)金。
1908年，他獲得醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位和理學(xué)學(xué)士學(xué)位，畢業(yè)時獲得倫敦大學(xué)金質(zhì)獎?wù)隆?906年起，他跟隨賴特從事疫苗治療和防傳染病的研究。此后十年時間，弗萊明一直研究滅菌課題，最后發(fā)現(xiàn)了青霉素，救活了好多人。我非常崇拜弗萊明，我也想成為像弗萊明那樣的人。
牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以看得更遠，是因為我站在巨人的肩膀上。”《中外名人故事》猶如讀者面對的巨人，只要站在他的肩膀上，就能看得更遠，走得更遠。
我喜歡讀書，我相信我會實現(xiàn)我的夢想。
夢想的勵志作文2
不要錯過一個愛你愛到骨子里的人，因為每個人的生命里，這樣的人，可能都只有一個，而這個人，大概也只可能這樣去愛一次。
別人再好，也是別人。自己再不堪，也是自己，獨一無二的自己。只要努力去做最好的自己，一生足矣。
每天認真卸妝洗臉沖澡，多讀書，按時睡，少食多餐，變得溫柔，大度，繼續(xù)善良，保持愛心，不在人前矯情，四處訴說以求寬慰，而是學(xué)會一個人靜靜面對，自己把道理想通
“最好的相遇，是久別重逢。最好的經(jīng)歷，是曾經(jīng)，或此刻。就這樣從你的全世界路過但愿我們都可以平安健康，直到生命終結(jié)的最后一刻。不用受到病痛的折磨，不用害怕和這個世界告別置身事外，誰都可以心平氣和，身處其中，誰還可以淡定從容？所以請不要輕易評論任何人，因為你不在其中和誰都別熟的太快，不要以為剛開始話題一致，共同點很多，你們就是相見恨晚的知音。語言很多時候都是假的，一起經(jīng)歷的才是真的。
在最需要奮斗的年華里，你應(yīng)該愛一個能帶給你動力的人，而不是能讓你筋疲力竭的人我也害怕時間說真話自己的堅持都變成一個笑話然后心碎成渣人的脆弱和堅強都超乎自己的想象。有時，我可能脆弱得一句話就淚流滿面，有時，也發(fā)現(xiàn)自己咬著牙走了很長的路。
夢想的勵志作文3
夢想，最絢爛的不是實現(xiàn)的那一瞬間，而是為了夢想奮斗的過程。
——題記
在被大雨洗后的山谷中，“咔嚓”一聲——蛋殼破碎的聲音，在這空寂的山林中顯得尤為清脆。接著，伴隨著一只鳥的叫聲，一個生命便誕生在破曉的一刻。這只小鳥迫不及待地睜開了雙眼，興奮地看著太陽沖出地平線。它迎來了生命的第一天。
一個舒適的鳥巢中，一只暗褐色的小烏在移動著細小的身軀，羽毛未長齊的它正好奇地打量著周圍的一切。當它看到父親那龐大的身軀在天空中揮動著健壯的翅膀時，眼中流露出一種羨慕，一份向往，又帶著一絲不易察覺的堅定，或許就在這時，它的心中便有了這樣一個夢想：我要飛，我要飛！
白天，黑夜，就這樣交替循環(huán)著……
又是個千篇一律的一天，但是在小鳥的眼中卻是不同的，因為在那遙遠的`地方，有一個閃閃發(fā)亮的夢想。它俯下頭，看著長滿羽毛的翅膀，眼中充滿了希望、向往，更是堅定。
也許，是時候了。
它輕輕地抬起羽翼，又輕輕地放下，不厭其煩地重復(fù)著這個動作。接著，它加快了擺動的速度。山林中，似乎因為它翅膀的快速拍打而活躍了起來。它抬起雙腿，用力一蹬，卻在下一秒重重地摔在了巢中。“不！不能放棄，我要飛，我要飛！”它又一次地站了起來，整理好自己的羽毛，雙腿因為剛剛猛烈地撞擊向它發(fā)出了疼痛的信號。它咬了咬牙，雙腿微微顫抖著，仿佛是因為寒風(fēng)的凜冽而抖動著。它拍打著翅膀，漸漸地，離開了鳥巢，它的心因為激動而加速跳躍著。突然，身子一偏，又被重重地摔在了鳥巢中，這次的撞擊讓它更加疼痛，但是，那雙黑亮的眸子中又滑過一絲堅定，“不！我要飛，即使失敗了，也要努力，絕不可放棄，因為那是自己的夢想啊！”
信念，再一次燃燒，促使著它站起來。這一刻，沒有疼痛，它仿佛看到了天邊那閃爍著斑斕色彩的夢想。它調(diào)整好身體，抖動了一下身軀，深呼吸一口氣，緩解身上的痛和內(nèi)心的緊張。(話題作文 )這次，它放慢了動作，感受到風(fēng)吹過自己的身旁，也感受到了腳與地面的分離，漸漸地，離得越來越遠，越來越遠，翅膀緩緩適應(yīng)了飛行。
“成功了！”它興奮地叫著，那有力的叫聲穿破了蒼穹，滑向天際，也滑向了夢想。那輕巧的身子越來越熟練地擺動著翅膀，那矯健的身影和天空融合在了一起，感受著天空的撫慰。是呀，它本來就是天空的孩子呢。
那漸漸遠去的身影，越來越小，只有那鳴叫聲，仍在天空盤旋著，譜寫著夢想的旋律，永遠地留在這片凈藍的天際中……
夢想的勵志作文4
阿基米德曾放言：“給我一個支點，我能撬起整個地球。”可惜，他未能尋找到他的支點。
多夢
明媚春光里，呈一個“大”字躺在草地上，盡顯慵懶姿態(tài)。叼著根嫩草，用草帽將時間遮蔽，我徜徉在自己的世界里，春是頑強的，但還是調(diào)皮的，身下的小草抽發(fā)堅忍的新苗，將我的身子定了型。我仿佛成了那古老大樹上的一根藤蔓，懷著崇敬的心情瞻仰著魔幻般的文學(xué)。、
獵獵寒風(fēng)中，懷揣一顆赤子之心繼續(xù)向前，展露不屈信念。幻想你我都是那古老魔幻生活中的王子、公主。寒風(fēng)愈加凜冽。突兀的，吹斷了那斷崖上的冰凌。伸手想要抓住。卻發(fā)現(xiàn)它已劃過了我的臉頰劃出一道優(yōu)美的弧線，融入了大地。也許，只有大地的廣闊才能將其包容吧!原來我們看似稚嫩的臉龐早已戴上了“世故”的面具。未經(jīng)風(fēng)霜的心靈早已泛起了“老成”的褶皺…
尋夢
穿上迷你軍裝，手握“自動步槍”，雄姿勃發(fā)，匍匐草叢之中，藏身石堆之后，嚴陣以待，“吁”一聲哨響，拉開了沖鋒的序幕。我方數(shù)十名“敢死隊”員同時起身，大跨步向前。朝敵方陣營沖去，懷著壯士一去兮不復(fù)還的悲壯沖去，霎時，他們成了活靶子，中彈發(fā)出的“慘叫聲”此起彼伏，透過他們的身影，我仿佛看到了他們投來“最后一瞥”，有失落，有鼓勵，更多的是堅定。如果他們還有機會重新選擇，我相信他們的選擇依舊相同。連連風(fēng)塵中，依舊有明珠璀璨。最終，團隊合作贏得了比賽，他們也贏得了旁觀同學(xué)的喝彩。
回首沙場，鬢角淌下的汗珠，滋長了孤陌的野草，沾染了些許純樸真趣。昂首生長!滋潤了饑渴的土地，不知來年是否會開出滿地的友愛，守望相助。蕭瑟的秋風(fēng)裹挾著將至未至的凜冽寒風(fēng)肆虐大地，卻被草叢透出的那一般沖天的氣勢分了叉。
“陸戰(zhàn)”激情結(jié)束，“水戰(zhàn)”精彩繼續(xù)
次日，“鐵索橋”旁的同學(xué)們“望洋興嘆”，我挺身而出，想做一回孤膽英雄，獨過鐵索橋。小黑卻突然站出來表示和我一起合作，勇闖鐵索橋。心中有些許不滿，看了看風(fēng)中那根針搖搖欲墜的鐵索，我又不由縮了縮頭。雖是如此，可我嘴上還是不肯服輸，要再為自己爭辯幾句。
轉(zhuǎn)過身，向同學(xué)們投去一個自信的眼神高揚著頭顱，我們踏上了鐵索。才走幾步，便覺得力不從心了，幾經(jīng)挫折，幾番險象環(huán)生，我們終于手握著手來到了鐵索中心，腳底踏著水面，不時有調(diào)皮的浪花翻涌，浸濕了鞋面。正午的驕陽穿過發(fā)梢，水面的微浪斑駁了折射在水底的身影。發(fā)梢的汗珠折射出七彩光芒，給予能讀懂他的人以無限勇氣，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”堅定不移，是光之魂!
夢醒
又是一年春到來，融了那抹憂傷，世故。虛偽都在大海里化干了。甚至不能用手掬起。你們，都將是我轉(zhuǎn)身就忘的路人甲，為何陪你蹉跎年華到天涯?追尋夢想的道路，康莊大道畢竟少數(shù)。獨木橋的崎嶇才是令人望而生畏的。但不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩?踮起腳尖，定能更靠近陽光!踏著堅實的大地，感受著蕭索的秋風(fēng)中洋溢的炙熱，不由得豪氣頓生：“雖千萬人，吾往矣!”
夢想的遠航，有堅定為帆，友愛為槳，追尋夢想的道路，再過曲折又有何懼?
青春無懼失敗，人生路上，更有友情為伴，鋪石筑路，相扶而過…
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