帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文（通用38篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文，歡迎閱讀與收藏。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇1

　　夢(mèng)想是開啟"未來之門"的鑰匙。神秘的未來似乎盡在咫尺，又好像遙不可及。為了尋找我的未來，我準(zhǔn)備帶著夢(mèng)想去遠(yuǎn)航。

　　就像前面所講，"未來之門"飄忽不定，我苦苦尋覓也沒有結(jié)果。這時(shí)，夢(mèng)想突然射出一道光芒，"未來之門"緩緩打開。耀眼的光芒照出一番奇異的景象：一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入了一間實(shí)驗(yàn)室，他在里面努力地工作，不斷發(fā)表研究成果，最終成為一名舉世聞名的科學(xué)家。一次研究，他連續(xù)工作了幾天幾夜，雖然苦思冥想但還是沒有得出結(jié)果，他茶不思，飯不想，經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的努力，最后終于成功了。這些景象像放電影一樣從我眼前閃過。"砰"的一聲，未來之門嘎然而止。

　　我非常困惑，未來又到了哪里呢？這次，夢(mèng)想帶著我去找"未來之門"。一會(huì)兒，"未來之門"再度打開，又是一道奇異的光束：一個(gè)孩子剛出生時(shí)受到了父母的百般疼愛。之后，他上學(xué)了，受到了很多挫折，并因此傷心至極，他內(nèi)心十分痛苦，但憑著父母的鼓勵(lì)他還是挺過來了。在堅(jiān)持不懈地努力下，終于大學(xué)畢業(yè)，走向了社會(huì)，成為一個(gè)人才。接著，之前見到的景象又出現(xiàn)在我面前。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來這個(gè)人正是我，那些場(chǎng)景正是我一生的經(jīng)歷！我剛想好好看看自己今后的生活"咚！"的一聲未來之門又關(guān)上了。

　　我不懂這究竟是怎么回事，"未來之門"怎么會(huì)顯現(xiàn)我過去的經(jīng)歷呢？我久久沉思——夢(mèng)想居然在這時(shí)開口說話了："你方才看到的是‘命運(yùn)之門’，它顯現(xiàn)的是你的一生.我之所以這樣做,是因?yàn)橄氚l(fā)掘你開啟‘未來之門’的另一把鑰匙。""另一把鑰匙？"我驚奇的問。"對(duì)，那就是努力！努力是你通往未來一個(gè)必不可少的鑰匙。"那個(gè)睿智的聲音再次緩緩說道。隨后，夢(mèng)想又隨意打開了幾扇"未來之門"，我更加疑惑不解了。這時(shí)，夢(mèng)想再次開口說道："這些都曾經(jīng)是你的夢(mèng)想‘未來之門’因夢(mèng)想而改變，但卻要靠努力才能成功。你一旦放松,夢(mèng)想將遙不可及，你只要努力，成功近在咫尺！"

　　這次遠(yuǎn)航，我滿載而歸，帶著新收獲的鑰匙，我明白了一個(gè)道理：成功的將來是由夢(mèng)想開啟，由努力創(chuàng)造的，美好的未來是由夢(mèng)想和努力兩把鑰匙開啟的，未來的大門從此不再神秘，因?yàn)槲覉?jiān)信只要有這兩把鑰匙，我的未來一定是美好的，一定是幸福的。

　　放飛夢(mèng)想，我心飛翔。此時(shí)的我正蓄勢(shì)待發(fā)，準(zhǔn)備向那初升的太陽進(jìn)發(fā)，迎接我燦爛的未來！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇2

　　耶！全班幾乎每個(gè)人都尖叫起來。是什么讓同學(xué)那么興奮呢?原來是一年一度的風(fēng)箏節(jié)要來了。可我并不高興，因?yàn)槔蠋熣f風(fēng)箏要自己做，一向?qū)︼L(fēng)箏不理不睬的我可以做嗎?

　　放了學(xué)，大家像脫了僵繩的野馬似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，頭上頂著個(gè)大烏云,環(huán)顧四周，以前的花呀草呀，似乎都凋謝了，對(duì)我有了惡意。回到家，放下了沉重的書包，來到了電腦桌前，百度里忽然蹦出的一條消息讓我興奮不已:一分鐘教你快速做風(fēng)箏。我快速的瀏覽著。十分鐘后，我準(zhǔn)備好了材料，開始做風(fēng)箏。先把兩張紙剪成正方形，再做一條尾巴，最后把它們粘在一起，加上兩根棒，一切工作都井然有序地進(jìn)行著。三十分鐘后，一只風(fēng)箏橫空出世！我給它取了個(gè)名字—曙光號(hào)。接下來是試飛，我興奮地拿著曙光號(hào)來的了草地上。3,2,1—飛！只見風(fēng)箏左搖右擺，活像一只無頭蒼蠅。就這樣，第一次試飛—失敗！但我并沒有放棄。我仔細(xì)打量著曙光號(hào)。原來如此，是報(bào)紙?zhí)�脆弱了，我�?duì)它進(jìn)行了改裝。過了十分鐘，曙光號(hào)y號(hào)霸氣登場(chǎng)。第二次試飛開始！風(fēng)箏慢慢地升上天空，非常平穩(wěn)。耶！我成功了。我情不自禁的叫了起來。

　　第二天，我自豪地拿著風(fēng)箏來到了學(xué)校。下了車，走在路上，小花點(diǎn)頭向我微笑，太陽公公和藹地放射著一束束溫暖的陽光。到了第二節(jié)課，我們可以去放風(fēng)箏。大家整齊地排好隊(duì)，來到操場(chǎng)上。我們分配好了任務(wù)，宣萌濤負(fù)責(zé)托住風(fēng)箏，我負(fù)責(zé)放風(fēng)箏，而徐杰是負(fù)責(zé)助跑。在我們默契的配合下，曙光號(hào)y飛得越來越高，而正不亦樂乎的我只期盼曙光號(hào)飛的更高，更高，帶著我的夢(mèng)想一起去遠(yuǎn)航·····

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇3

　　閉上眼，手里捧著記憶之書，一頁頁地瀏覽過去。手忽然停住了，睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)那一頁上記錄的是，兒時(shí)最初的夢(mèng)想。

　　兒時(shí)天真懵懂的我，以為留著長(zhǎng)頭發(fā)、穿上碎花裙或是別上好看的發(fā)卡，就是美好的。可隨著年齡和閱歷的增長(zhǎng)，卻發(fā)現(xiàn)自己早已喪失了那些念想。

　　曾經(jīng)的夢(mèng)想太多太多了，但它們一個(gè)個(gè)的都被大人們安上了不現(xiàn)實(shí)，達(dá)不到，沒有的帽子。我曾瘋狂的想甩掉這些帽子，可它們卻怎么也甩不掉，像牛皮糖似的。

　　再到后來我明白了，夢(mèng)想并不是那么遙=不可及的，它可以很小很小，也可以無限的放大。

　　一時(shí)間云煙氤氳，將我從兒時(shí)的回憶中拉了回來。轉(zhuǎn)頭看向窗外，陽光將樹影分割地稀碎無比。清風(fēng)習(xí)習(xí)，拂在面上，柔柔的，讓人很舒服。一個(gè)念想忽然閃過腦中，我為什么不可以再擁有一個(gè)夢(mèng)想呢？我現(xiàn)在需要的是怎樣的一個(gè)夢(mèng)想呢？

　　六月的天是煩悶的，頭頂上的電風(fēng)扇呼呼地吹著，像是要吹走整個(gè)教室中都充斥滿了的緊張氣氛。畢業(yè)帶來的壓力，好像就連空氣也停止了流動(dòng)似的。可是誰也沒有在意這壓抑與煩悶。大家都在努力奮斗著，希望能在最后的時(shí)光中取得一個(gè)最理想的結(jié)果，去自己夢(mèng)想的中學(xué)。

　　可能，這就是青春的味道吧。但這不也是夢(mèng)想嗎？它雖小，卻同樣不可蔑視。

　　那遙不可及的所謂的夢(mèng)想，不就是許多這樣看似微不足道的小目標(biāo)組成嗎？！

　　想要達(dá)到那些個(gè)大夢(mèng)想，就必須逐一消滅完成這些小目標(biāo)，不斷地去積累、去堆砌，去提升自己。所以我應(yīng)該從現(xiàn)在開始重拾自信，找到屬于自己的那一份夢(mèng)想，然后努力，去追求它，達(dá)到它。

　　夢(mèng)，是我成長(zhǎng)的羽翼，它是給予了我力量和勇氣的源泉，我又有什么資格丟下它呢？我將永遠(yuǎn)伴隨我的夢(mèng)，與之成長(zhǎng)！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇4

　　小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。

　　下午的語文課，老師讓我們折一架紙飛機(jī)，上面寫上自己的夢(mèng)想，然后放飛出去，看看誰的飛機(jī)飛得更高。我用心地折了一架飛機(jī)，用筆寫上了自己美好的夢(mèng)想，然后想盡最大的可能讓這架載著我理想的飛機(jī)飛得更高、更遠(yuǎn)，但是還是由于教室太小而無法實(shí)現(xiàn)。于是，我便想把它放飛到窗外去，到藍(lán)天里遨游。

　　我幻想它飛到了一片森林里，枝繁葉茂的大樹遮住了藍(lán)天，沒有方向，“迷宮”讓它迷失，但并沒有迷失自我，硬是經(jīng)過了無數(shù)的穿越，從“綠色迷宮”中逃脫；我幻想它到了海上，烏云遮住了天空，暴風(fēng)雨怒嘯，黑暗中沒有光亮，但它有希望，因?yàn)樗�終究相信，在黑暗的烏云的背后，是那帶有曙光的天空，它飛過去了。

　　它可能好幾次見不到希望之光，也曾經(jīng)好幾次被困難嚇到，但是這一切的一切，并沒有讓“夢(mèng)想”后退，因?yàn)椤皦?mèng)想”堅(jiān)強(qiáng)。如果沒有了堅(jiān)強(qiáng)，就沒有了夢(mèng)想。

　　最后，它終于來到了終點(diǎn)，那里是一片世外桃源。青翠欲滴的樹林，潺潺的小溪中流著清澈的水，朵朵花兒爭(zhēng)奇斗艷，開的嬌艷動(dòng)人、香氣迷人、花朵誘人，天湛藍(lán)湛藍(lán)的，白云一團(tuán)一團(tuán)的像是棉花糖一樣。天空中飛過的鳥兒唱起了白云贊歌，歌聲傳到了遠(yuǎn)方，把我從夢(mèng)中驚醒。

　　我醒了過來。

　　同學(xué)們的飛機(jī)也都已折好了，許多都起飛了，飛的都挺高的，但愿他們的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。

　　在小時(shí)候，我也曾經(jīng)像這樣放飛過自己的“夢(mèng)想”，只是當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想太過幼稚。而今的我，有了一個(gè)全新的初中生活，也有了一個(gè)全新的夢(mèng)想。我要登上那架飛機(jī)，和我的夢(mèng)想一起飛翔。那把有幾次彷徨，我也不放棄希望。

　　小小的飛機(jī)載著我的夢(mèng)想，在湛藍(lán)的天空中飛翔，飛向那無邊的遠(yuǎn)方。我的夢(mèng)想從此遠(yuǎn)航。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇5

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，或渺小，或偉大，或已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，或還在路上。如果沒有夢(mèng)想，那就是一具靈魂出竅的空殼。

　　有一塊石頭，它希望自己變珍貴，不再那么普通，于是工匠在它身上刻上龍、鳳等美麗的圖案。可在刻時(shí)，這塊石頭忍受了巨大的痛苦，鋒利的刀刃在它的表面隨意雕鑿，可它不放棄，最終成為美麗的藝術(shù)作品。有一顆種子，被風(fēng)吹到懸崖邊緣，這里石頭多，泥土少，很容易就會(huì)落到萬丈深淵的懸崖里去。可它不放棄，為了長(zhǎng)成參天大樹，它努力用石頭縫隙里少得可憐的泥土發(fā)芽、生根、使勁的吸收著陽光和雨露，最終長(zhǎng)成了一棵參天大樹。夢(mèng)想之花為它們綻放！

　　怎樣實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，說著簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單不過了，兩個(gè)詞，八個(gè)字。可做起來你不一定能做到這兩個(gè)詞，它們就是“忍受痛苦、堅(jiān)韌不拔”，你是否像那塊石頭一樣有著堅(jiān)持、刻苦的毅力，是否像那顆種子一樣堅(jiān)韌不拔、努力勞作呢？

　　我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，一定要研制出治療癌癥的藥物，因?yàn)槊刻於加泻芏嗳艘驗(yàn)楦鞣N各樣的癌癥而死去，其中也包括我的外公，他是因?yàn)榘籽�病而死去的。我們家人都非常傷心，特別是媽媽，所以我那時(shí)就想，要是我能治療外公的病，他就不會(huì)離開我們。后來，我在書本上看到白血病是種惡性克隆性病種，白血病的初期征兆或許在抱病時(shí)辰都會(huì)形成骨骼及關(guān)節(jié)痛楚的征兆；肺癌發(fā)生于支氣管粘膜上皮，亦稱支氣管癌，患者在晚上氣喘比較厲害，有很重的痰聲，臨終前短暫時(shí)間會(huì)進(jìn)入昏迷狀態(tài)，呼吸減弱，只吸氣，不吐氣，口中有液體流出；胃癌是我國(guó)最常見的惡性腫瘤之一，多數(shù)胃癌患者發(fā)病早期都有胃部疼痛的癥狀；肝癌是指發(fā)生于肝臟的惡性腫瘤，早期一般沒有任何癥狀，當(dāng)患者出現(xiàn)明顯的臨床癥狀時(shí)，病情往往已屬于中晚期。也許我的這個(gè)夢(mèng)想離我非常遙遠(yuǎn)，可是我會(huì)為了不讓更多的家庭傷心難過而努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

　　同學(xué)們，努力吧，讓我們每個(gè)人的夢(mèng)想帆船一起去遠(yuǎn)航！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇6

　　成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的艷麗，然而，當(dāng)初，它的芽?jī)航�透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　——題記

　　年輕的我們，背著行囊，走在高考的路途上，一路顛簸，一路辛酸，不為路邊“亂花漸欲迷人眼”，不為“林花謝了春紅，太匆匆，”而傷春悲秋，因?yàn)槊恳坏窝蹨I只會(huì)見證我們的脆弱。在高考面前，我們需要斗志昂揚(yáng)、志存高遠(yuǎn)、冬寒抱冰、夏熱握水，這一刻，只為夢(mèng)想遠(yuǎn)航，為高考而拼搏，讓未來見證我們的奇跡，讓我們因夢(mèng)想而精彩。

　　時(shí)間是經(jīng)，空間是緯，在高考面前，把握好時(shí)間是何等的重要。讓我們謹(jǐn)記：“給時(shí)光以生命，而不是給生命以時(shí)間。”昨日之事已不可留，過去的成或敗早已成為認(rèn)識(shí)自我的一面鏡子，讓我們從懵懂走向成熟，明白了時(shí)間如指尖細(xì)沙，懂得了一寸光陰一寸金。時(shí)間是擠出來的，聰明的人利用別人喝茶聊天的時(shí)間去吟背一首唐詩或一篇古文，因?yàn)樗麄兠靼祝瑸楦呖计鸷剑�需要真正的惜時(shí)，需要活在當(dāng)下，今天的埋頭苦學(xué)是為了明天的狂歡。

　　學(xué)海無涯，書山有路。在高考面前，讓我們認(rèn)清航向，乘風(fēng)破浪，直掛云帆！揚(yáng)帆遠(yuǎn)航不必去欣慕牡丹的天香國(guó)色，不必去仿效玫瑰的馥郁芬芳，即使是路旁的野花，也有自己的花期和生長(zhǎng)的軌跡。既然我們是高考的奮戰(zhàn)者，我們只須做好自己，堅(jiān)定自己，筆直向前，不因他物而改變?nèi)松�方向，�?zhí)手自己成長(zhǎng)的軌跡，在貴如春雨的青春里為高考而戰(zhàn)，在迷茫中找到方向，讓人生的荒田長(zhǎng)出金麥穗。

　　路途漫漫，荊棘遍野。在高考面前，讓我們迎接人生“彎道”的挑戰(zhàn)，相信“莫道今年春將盡，明年春色倍還人”。不急于追隨他人的腳步，因?yàn)槲覀兪亲约旱纳瘛＜词垢呖嫉穆泛�冷，我們也不怕；即使有再大的“彎道”，我們也不哭，我們也一樣可以靠自己的�?jiān)持和努力最終超越夢(mèng)想。

　　高考，牽系著多少學(xué)子的心聲。它是被眾人用無數(shù)的腳印踩爛了的大道，是荒草叢生、荊棘遍野的坎坷之路，或許這一路艱辛一路泥濘一路風(fēng)霜雨雪，但我愿意醉心閱讀以豐富我的人生；愿意埋頭細(xì)算“三角函數(shù)”，以提高我的計(jì)算能力；愿意大聲朗讀“english”以增強(qiáng)我的英文語感，愿意……

　　路途很長(zhǎng)，讓我們珍惜時(shí)光，認(rèn)清方向，走好“彎道”，在人生的航海中為高考而啟程，為夢(mèng)想而遠(yuǎn)航。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇7

　　夢(mèng)想像天邊的太陽，散發(fā)著耀眼的光芒和溫暖的熱量。它燃燒自己，照亮我的人生，指引著我向前。

　　我像一只小船，航行在大海之上，夢(mèng)想著有一天能到達(dá)海天相接的地方，去追尋生命中的太陽——我的夢(mèng)想。

　　航行中，有時(shí)會(huì)遇到有風(fēng)的日子，大風(fēng)吹卷起海平面上的朵朵浪花，海波一波一波的涌來，掀起滔天的巨浪，小船幾乎要翻到了，不安地仄歪在浪頭上，搖晃著船身，絕望的把自己交由了天地處置。大風(fēng)吹翻桅桿，海浪打濕船身，不久竟下起雨來。豆大的雨滴砸在船上的每一個(gè)角落，澆滅了它前行的欲火。不然，還是算了，還是返航吧……可它不甘心于自己一路走來的苦楚，還是咬咬牙堅(jiān)持了下來。它穩(wěn)定了船身，看準(zhǔn)形式在一個(gè)又一個(gè)大浪中曲折前行。

　　天晴。這時(shí)，船已經(jīng)完全濕透了，船頭的旗子緊緊貼在旗桿上，似乎對(duì)于剛才的風(fēng)浪還心有余悸。可是小船注意到，它身邊的空氣變得輕快，格外清新，海水上漲，把它托起，讓它離太陽更近了一步。它感謝剛才那場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮，劫后余生的它被注入許多新生的力量，繼續(xù)航行在大海上。微風(fēng)逗弄起陣陣漣漪，看那太陽，依舊在天邊，依舊耀眼。只有雨后才出現(xiàn)的彩虹斜斜的抹在太陽邊上，它想，那一定是太陽在為它加油，鼓勵(lì)它繼續(xù)向前，于是，它就鼓足了干勁。

　　傍晚，燃燒在天邊的晚霞?jí)嬋肭胺降暮Ｖ校�拉下了沉沉的黑夜。眼前沒有一顆星，更找不到月亮，一陣陰風(fēng)吹過，小船覺得他好孤獨(dú)，這一路下來，無論在風(fēng)浪中，還是在晴天時(shí)，沒有一個(gè)人陪著他，只有自己一個(gè)人在默默地向前，為了追趕那個(gè)太陽。一滴冰涼的液體從船身滑下，不知是水，還是淚，沉入大海，隨波紋起起伏伏。它并不孤單！回想起自己奮斗過的日子，它的心中充滿了無限感慨。抬頭看，黑暗的夜空那股靜謐而神奇的力量，更激勵(lì)著他向前，沖破眼前的黑暗。黑夜，竟也如此美麗。

　　那船，依舊航行在追夢(mèng)的海上，我，依然走在追夢(mèng)的路上，就讓小船張開潔白的風(fēng)帆，讓月光交織成我隱形的翅膀，向著那燃燒的太陽盡情展開。逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，感受指尖掠過的清風(fēng)，看看那越來越近的太陽，追夢(mèng)的旅程是美好的，讓我繼續(xù)帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇8

　　還記得這一天，我滿懷期待的踏進(jìn)金鄉(xiāng)二中，望著進(jìn)進(jìn)出出的學(xué)哥、學(xué)姐和同為高一新生的新同學(xué)們，我青澀的臉龐上無疑不掛滿了無邊的笑容，只因我心惜想念高中三年。

　　我深知，金鄉(xiāng)二中是一個(gè)洞天福地，不因它建筑華美只因它培育了無數(shù)優(yōu)秀人才，我深知，我所在的班級(jí)是一個(gè)和睦的大家庭，不因人多力量大，只因其樂融融，我更深知，來到金鄉(xiāng)二中，不僅僅是享受從未有過的高中生活，更是磨煉自己，為自己搭建一座面往成功的康莊大橋。

　　“落花雨，你飄搖的美麗，晚風(fēng)起，把往日情勾起”。回憶當(dāng)年，記憶猶新，對(duì)身邊的一切充滿了好奇，同學(xué)的新，環(huán)境的新，老師的新，這三新猶如“一鑫分三金”，從這里，我收獲了意想不到的收獲——人生哲理。

　　隨著時(shí)間的沉淀，新奇感已漸漸升華，消失在歲月的長(zhǎng)河，而隨即而來的，則是緊張而又充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活，我整理好自己的心情，懷揣著必修的心理來學(xué)習(xí)各科的必修一，“吾非圣賢，與俊采同心，吾非魚，但知魚之苦”隨著各科的進(jìn)展，似乎每個(gè)同學(xué)都出同樣的抱怨：“哎呀，這題真難，哎喲，作業(yè)真多，哎呀，要是沒有牛頓該有多好啊”！這幾乎成為了當(dāng)時(shí)同學(xué)們聊天三步曲，我也不例外。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我告誡自己：“沒有付出就想收獲，那是不可能的。一切都是最好的安排，考試一次一次的度過，人生百態(tài)在考試可以說也能體會(huì)的淋漓盡致，考得好的自然欣喜，但考得差得，仔細(xì)一想，難道就是壞的嗎？“非也”。由考試我們可以吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，不也是很好嗎？現(xiàn)在我已是高二學(xué)生，經(jīng)歷的高中考試也是不在少數(shù)，我失敗過也成功過，欣喜過也傷心過，寵辱不驚，望天上云卷云舒，去留無意看庭前花開花落“。我告誡自己：“只要還沒到高考，就算不上成功或失敗，彈指一揮間的七夕，不必作為海枯石爛的一生情緣”。

　　“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”在接下來二中時(shí)光里，相信沖刺以此名言作為校訓(xùn)的學(xué)校不是說。讓夢(mèng)想起飛，為心遠(yuǎn)航。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇9

　　十歲，是成長(zhǎng)道路上的一個(gè)新起點(diǎn)，是人生的一個(gè)里程碑。

　　十歲，意味著長(zhǎng)大，意味著有自己的一份理想和責(zé)任。

　　十歲，讓我們懂得了感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝師長(zhǎng)的教誨之恩。

　　今天，學(xué)校為我們四年級(jí)全體同學(xué)舉辦了盛大的十歲成長(zhǎng)禮。一早上學(xué)校就顯得格外熱鬧，大家都整裝待發(fā)的為了這個(gè)神圣的時(shí)刻忙碌地做著最后準(zhǔn)備工作。面對(duì)那么多家長(zhǎng)和老師，同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像等待接受閱兵一樣既激動(dòng)又高興。

　　成長(zhǎng)禮開始了，四位主持人走上舞臺(tái)朗誦了非常精彩的開幕詞。接著是校長(zhǎng)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表的發(fā)言，他們聲情并茂，傾訴著對(duì)孩子、對(duì)老師、對(duì)家長(zhǎng)深深的感激之情和殷殷的期盼之情。這些感動(dòng)都深深的刻在了我的腦海里。它將成為我成長(zhǎng)歷程中最美好的回憶。

　　十歲我們學(xué)到了什么？我們懂得了什么？接下來同學(xué)們拿出了自己最棒的表演獻(xiàn)禮。有模特走秀、有航天模型、有朗誦等等。伴隨這一首《感恩的心》響起，很多人都留下了感動(dòng)的淚水，那個(gè)時(shí)候我是多么的想一起擁抱，擁抱我的爸爸媽媽跟他們說一聲“謝謝！”擁抱我的授業(yè)老師們，跟她們說一聲“您辛苦了！”

　　“我總會(huì)來到這個(gè)地方，無邊無際，任思緒飛揚(yáng)；我們仰望它，它就是天空，我想知道它的`胸懷有多寬廣？我渴望探究那最玄妙的神光……”聽！我最喜歡的《夢(mèng)立方》開始了，在優(yōu)美的音樂聲中，我們正如一群白鴿翩翩起舞，帶著夢(mèng)想飛向未來。

　　十歲，不正又是一個(gè)夢(mèng)開始的時(shí)候嗎？讓我們?nèi)プ鲆粋�(gè)夢(mèng)，一個(gè)未來的夢(mèng)，一個(gè)心中努力想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

　　十歲，讓我們繼續(xù)努力，去創(chuàng)造，去收獲！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇10

　　面臨著未來三年，我們又有何打算？

　　也許你腦袋空空，對(duì)于未來一片迷茫；也許你熱血沸騰，有著自己未來的目標(biāo)。但無論怎樣，人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有目標(biāo)。沒有夢(mèng)想，如何充實(shí)生活？沒有夢(mèng)想，人就沒有了內(nèi)在的靈魂，做事猶如行尸走肉一般。與其說迷茫，不如說沒有確定好目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就沒有希望。

　　“編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；而有夢(mèng)想，就有希望”政治中一課《少年有夢(mèng)》這樣講。也就是說，夢(mèng)想能激發(fā)一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，青少年一定要有自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，給予人動(dòng)力，造就人的希望，加強(qiáng)人的毅力。

　　想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須要打好基礎(chǔ)。根基不穩(wěn)的高樓即使很高，很華麗，也會(huì)早早倒塌；一個(gè)幼苗不實(shí)的樹，難以長(zhǎng)成高大強(qiáng)壯的樹。我的夢(mèng)想，則是可在聞名的小168中學(xué)里學(xué)習(xí)。所以，我要盡我的全力去實(shí)現(xiàn)它。“瘋子啊！”知道我夢(mèng)想的人都會(huì)這般說，只是我不愿多說。我想，哪怕僅百分之一的可能性，我也要盡我百分之二百的努力去實(shí)現(xiàn)它。

　　懷具這夢(mèng)想，同時(shí)也要努力。我要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排好適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間，不為勝利而驕傲，不為失敗找借口。接納自己的全部，不妒他人優(yōu)點(diǎn)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，將我現(xiàn)今的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)，去多練習(xí)，努力將成績(jī)提高，不受其困難阻撓，不餒而進(jìn)。

　　沒有做不到的事情，只有不努力的人。

　　奮斗吧！未來三年的學(xué)習(xí)！我要一路拼搏下去，找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方向，希望我的夢(mèng)想與目標(biāo)不為苦而消淡，日后再回頭看來，不會(huì)抱愧疚后悔之心。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇11

　　天空沉沉的睡著了，只有夢(mèng)想還亮著。——題記

　　滄海桑田，時(shí)過境遷，在這瞬息萬千的時(shí)代，談何永恒。又有何物得以在電光石火的一剎那成為永遠(yuǎn)？

　　夢(mèng)想亦如此。

　　轉(zhuǎn)瞬即逝間，我們已成為了少年，被繁重的學(xué)業(yè)壓抑著，但腦海仍浮現(xiàn)出未來美好夢(mèng)想的藍(lán)圖。天真又不失憧憬，不羈又不失熱血沸騰。

　　隨著光陰似箭，歲月如梭，繁重的學(xué)業(yè)似乎欲替代陪伴了我六年的畫筆。父母瑣碎的嘮叨，無疑是讓我放棄夢(mèng)想，并語重心長(zhǎng)的告訴我：“孩子，你隨心所欲的畫畫，我們不攔你，但現(xiàn)在你到底以學(xué)業(yè)為主還是畫畫？畫家并不是那么好當(dāng)?shù)模�中央美院也并不是那么好考的，你要想清楚以后你要干什么！�?/p>

　　父母的話如一記重錘，狠狠的擊中了我，迷惘、失意、彷徨包圍了我，勾勒、交織，織成了一張密不透風(fēng)的網(wǎng)，茫然的我被絕望的網(wǎng)愈纏愈緊，窒息的痛包圍了我，我咆哮著、嗚咽著、抽泣著，憂傷似絲、絕望成網(wǎng)，我如蝶蛹似的，被層層包裹，我掙扎著、恕吼著、撕扯著，卻換來更窒息的壓迫。蝶蛹中，那個(gè)被絕望纏身的我被困禁在黑暗中，沒有一絲光亮，希望殆盡，猶剩絕望。

　　一道聲音在我耳邊響起，眼前升起一束最圣潔的光，在黑暗中熠熠生輝，如夜空中璀璨的北斗七星，指引我這個(gè)迷茫失意的人。

　　是夢(mèng)想的力量。耳畔蕩漾起夢(mèng)想起初時(shí)的自己：一個(gè)笨拙握筆的小女孩，連鼻翼上都沾著顏料，眸子里卻閃爍著欣喜若狂的光，對(duì)夢(mèng)想的企盼期待，到迷茫若失，到豁然開朗。

　　沒有一顆心靈會(huì)追逐夢(mèng)想而受傷，即使痛徹心扉，撕心裂肺，但我們?nèi)詴?huì)支撐的爬起，去揚(yáng)帆起航，追逐我們的夢(mèng)想。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇12

　　“校園里來了新四軍！”這個(gè)消息很快在同學(xué)中炸開了鍋，大家奔走相告，我也好奇地湊上去探究竟。只見幾個(gè)哥哥姐姐身穿新四軍軍服，戴著軍帽，打著綁腿，身姿挺拔地站著。難道真的是新四軍戰(zhàn)士來我們學(xué)校了？原來這是我們孝豐小學(xué)教育集團(tuán)小小新四軍講解員，專門為前來參觀掃墓的人講解革命烈士的光榮歷史。

　　這讓我想起了每年清明節(jié)，爸爸媽媽都會(huì)帶我去孝豐革命烈士陵園掃墓。爸爸媽媽牽著我起走上129級(jí)臺(tái)階，臺(tái)階之上矗立著12米高的紀(jì)念碑，正面鐫刻著 “革命烈士永垂不朽”8個(gè)大字。后面是烈士墓，爸爸說，這里安葬著203位革命烈士的忠骸，年齡最大的37歲，最小的只有14歲。雖然那時(shí)候的我不是很明白其中的意思，但聽到這些我的心里感到特別難受……

　　我的思緒被陣鏗鏘有力的聲音拉回來了：“長(zhǎng)眠地下的英雄啊！你們拋頭顱、灑熱血，換來新中國(guó)的光輝前程。你們的偉大業(yè)績(jī)，永遠(yuǎn)是催人奮進(jìn)的號(hào)角！”為了更好地完成解說任務(wù)，哥哥姐姐們次次練習(xí)，次次模擬，次次糾正，他們沒說聲累，聲苦。從他們身上我仿佛看到了新四軍戰(zhàn)士的身影！

　　回到家，我的耳邊還 在回蕩著：我們是紅領(lǐng)巾，我們要像你們樣忠誠堅(jiān)定，像你們樣英勇頑強(qiáng)。踏著烈士的足跡，繼承革命傳統(tǒng)，開創(chuàng)美好未來。

　　晚上，我做夢(mèng)了，做了好多夢(mèng)。夢(mèng)見我也穿上了新四軍軍服，在陽光下，我聲情并茂地為大家講著新四軍的傳奇戰(zhàn)斗故事……夢(mèng)見我和同學(xué)們當(dāng)上了“文明使者”， 戴著紅領(lǐng)巾，歡快地唱著“核心價(jià)值記心頭”……夢(mèng)見勤勞善良的人們?cè)诮ㄔO(shè)著美麗的家園，人們都安居樂業(yè)。家家戶戶用上了太陽能飛車、智能機(jī)器人，我們的祖國(guó)走向了世界……

　　媽媽說：這是我們的中國(guó)夢(mèng)！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇13

　　20xx年8月22日，20xx級(jí)的新生們?cè)诮�蘇省常州市北郊初級(jí)中學(xué)，以“青春起跑夢(mèng)想啟航”為主題的暑期夏令營(yíng)活動(dòng)在體育館中順利開營(yíng)。優(yōu)美、有氣勢(shì)的北郊校歌縈繞在594名新生的耳畔。從今天起，我們就是北郊初中這個(gè)大家庭的一員了。我們的這段美好的青春，從北郊拉開序幕！我們美好的夢(mèng)想從北郊啟航！在如雷般的掌聲中，符校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。在符校長(zhǎng)結(jié)束演講后，北郊初中七年級(jí)的各班班主任們也相繼上臺(tái)，對(duì)各班的學(xué)生們給予鼓勵(lì)，希望這群祖國(guó)的花朵們實(shí)現(xiàn)青春的夢(mèng)想。

　　結(jié)束開營(yíng)儀式后，每個(gè)班級(jí)都展開了各自的活動(dòng)。同學(xué)們彼此了解、做自我介紹、了解班級(jí)風(fēng)貌......增進(jìn)同學(xué)之間的相互認(rèn)識(shí)與促進(jìn)進(jìn)一步感情。

　　下午，七年級(jí)十二個(gè)班的同學(xué)們都在體育館中有順序的練習(xí)了北郊初中的廣播體操。雖然汗珠不斷落下，劃過我們的臉頰、頸脖，可我們并未停下模仿、練習(xí)...重復(fù)一遍又一遍，一個(gè)動(dòng)作又一個(gè)動(dòng)作.......每一個(gè)人都不曾松懈，我們腰背挺直，雙臂揮動(dòng)，努力做到最標(biāo)準(zhǔn)！經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我們基本都已記住了動(dòng)作。這就是北郊學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們堅(jiān)持不放棄！

　　就這樣，精彩而又豐富的一天過去了。今天的北郊初中格外熱鬧，因?yàn)橛钟瓉砹艘蝗撼瘹馀畈�的少男少女們，他們就是北郊初中新的花朵、嫩葉。羞澀、稚嫩的臉龐上體現(xiàn)出了初中生活的迷茫卻又讓人感受到了未來的希望！

　　青春，從今天開始，從七年級(jí)開始；夢(mèng)想就從這兒?jiǎn)⒑健＿@又是生的新一個(gè)起點(diǎn)與方向，它將構(gòu)成我們?nèi)松�新的篇章�?/p>

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇14

　　我也是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩兒，在夢(mèng)的世界里有無數(shù)的甜蜜。仿佛世界上一切事物都變得那么美好。我的心，充滿了好奇，對(duì)外界充滿了渴望。

　　從那時(shí)起，我相信了“一切皆有可能”這句話。

　　剛上一年級(jí)起，我覺得我就像一只丑小鴨，各方面表現(xiàn)都不出眾。個(gè)子小，說話聲音小……總之，很渺小，從來不引人注目。

　　老師留的回家熟讀課文的作業(yè)，是我最不喜歡做的。我總是把自己關(guān)在房間里小聲讀著。每次老師檢查作業(yè)檢到我頭上時(shí)，注定伴隨著同學(xué)們的笑聲和老師的斥責(zé)。面對(duì)著一次次的打擊，我?guī)缀跻�放棄了�?/p>

　　日月如梭，光陰似箭，我上了四年級(jí)。也許是骨子里的倔強(qiáng)和不服輸。我參加了“小主持人班培訓(xùn)”，輔導(dǎo)員是田老師。從那時(shí)起我告誡自己，不能再做“丑小鴨”了。一定要好好表現(xiàn)給新老師一個(gè)好印象。上課時(shí)，我努力把自己的聲音放大，并試著有感情地朗讀課文。也許田老師看到了我的努力，一次接一次地鼓勵(lì)我，表揚(yáng)我，給了我許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。漸漸地培養(yǎng)起了我對(duì)誦讀的興趣。已上五年級(jí)的我，喜歡在舞臺(tái)上表演，不再像一只小螞蟻膽小，懦弱。經(jīng)過歲月的磨練我日漸堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過時(shí)間的蛻變我不再是“丑小鴨”而是一只“白天鵝”。我有這樣的成果不光是我自己的努力，老師的鼓勵(lì)與幫助是最大的動(dòng)力。現(xiàn)在，我有了真正的夢(mèng)想，當(dāng)我看見中央電視臺(tái)的女主播氣質(zhì)非凡，言語出眾，瀟灑大方地主持節(jié)目時(shí)，我就羨慕不已。我下定決心，將來一定要當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀的播音員。為夢(mèng)想而努力。

　　我們擁有青春，擁有夢(mèng)想。我們的未來不是夢(mèng)，我相信總有一天我們會(huì)用我們的執(zhí)著，兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書寫一個(gè)不同的結(jié)局。讓夢(mèng)想就從這里啟航！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇15

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著自己有一天能走上舞臺(tái)當(dāng)回主持人。就在去年六一節(jié)，我如愿以償?shù)玫搅诉@寶貴的機(jī)會(huì)。

　　記得那一天，蘇老師讓我主持六一節(jié)的晚會(huì)。得到這個(gè)消息后，我一整天都沉浸在喜悅之中，心里就像有千萬只小鳥在歡唱，就連呼出的空氣中也包含著香甜味。但是，我是否能勝任這次主持人的任務(wù)呢？如果在臺(tái)上說錯(cuò)了，忘了臺(tái)詞怎么辦……我不由得擔(dān)心起來。“車到山前必有路”，樂觀的我很快把這些煩惱拋之腦后。

　　在離演出前的第三天，我拿到主持稿。時(shí)間緊迫，我便在家里對(duì)著鏡子一遍又一遍練起來，但總得做得不好。媽媽告訴我：“上臺(tái)時(shí)步伐要大方，面帶微笑，要像聞到百花香，沐浴著春風(fēng)那樣，而且為了不受強(qiáng)烈的燈光影響，要目視前方，或者看觀眾的頭發(fā)……”我仔仔細(xì)細(xì)地聽，認(rèn)認(rèn)真真地練，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一處停頓，每一個(gè)神情都爛熟于心。嗓子干了，腳酸了，但我沒有停歇片刻。

　　終于，最激動(dòng)人心的晚會(huì)如期而至。當(dāng)我走上舞臺(tái)，無數(shù)霓虹燈亮起來時(shí)，我的心如同揣了只小兔子直蹦跳。望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)，我的心一下子提到了嗓子眼上，話筒攥得更緊了，手也不聽話地抖動(dòng)起來。“別緊張，我能行！”我深吸了一口氣，暗自為自己加油鼓勁。“快樂的鈴鼓響起來，幸福的生活唱起來……”我聲情并茂地把臺(tái)詞娓娓道出，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。良好的開端是成功的一半，接下來的主持就越來越輕松自若。

　　那一晚對(duì)我來說意義非凡，讓我終身難忘，就讓我的夢(mèng)想從這里啟航吧！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇16

　　2021年3月17日，在那天，我們種下了畢業(yè)樹，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是我們小學(xué)階段最難忘的一次活動(dòng)——種畢業(yè)樹，樹的意義對(duì)于我們而言它就是“生長(zhǎng)，成長(zhǎng)”。

　　莞香樹，雖然它種在我們面前像是一棵會(huì)生長(zhǎng)成長(zhǎng)的植物，但它最重要的是成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)對(duì)于大家而言，就是我長(zhǎng)大了，“一轉(zhuǎn)眼我成了一個(gè)大姑娘”我認(rèn)為我們和樹的生長(zhǎng)成長(zhǎng)方式是一樣的。樹先扎根吸收了地里面的水分之后，再百花盛開。我們先打好基礎(chǔ)，再不但積累，獲得知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。

　　畢業(yè)樹是我們夢(mèng)想起航的地方；畢業(yè)樹是我們做一個(gè)真正的少年開始的地方；畢業(yè)樹同樣也是許下一顆心愿的地方。在這里記載了我們所有同學(xué)的心愿。東方的早晨，太陽從崇山峻嶺探出頭來，那是我們夢(mèng)想的啟航。

　　光芒萬丈燈火通明，星光燦爛，我們面前，這是你為自己撒下的花路，這一路上記載著從小學(xué)一年級(jí)到六年級(jí)的記憶。三個(gè)月后，大家便走向初中，另一個(gè)生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這三個(gè)月認(rèn)真努力做好自己，讓自己不留遺憾，開心的面對(duì)眼前的一切，而不是哭。

　　“十年二十年三十年，大家又去東華這個(gè)美麗的大家庭！”

　　接下來的日子里，我希望自己能認(rèn)真學(xué)習(xí)，做好自己，找回自信的我，讓自己不站在山腳，半山腰太擠了，而是去山頂上看看，得到自己應(yīng)該得到的東西。

　　韓愈說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”就是學(xué)業(yè)因勤字而精進(jìn)，因嬉戲散漫而荒廢；德行與深思反省而日漸有成，因放任自流而失敗。

　　乾坤未定，我皆是黑馬。畢業(yè)樹，那棵記載了大家所有的心愿的畢業(yè)樹，記載了大家夢(mèng)想啟航的畢業(yè)樹，讓我們繼續(xù)努力，如愿以償。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇17

　　夢(mèng)想在，路就在，不管前路多么崎嶇，追求不變，頂著風(fēng)雪，也要繼續(xù)。人生路多不平，不付出艱辛，怎么會(huì)有收獲。每次徘徊猶豫，強(qiáng)忍住閃光的淚滴，心中就會(huì)有一個(gè)聲音，堅(jiān)持努力！天黑了還有黎明，夜黑了心中有亮光，堅(jiān)強(qiáng)的信念，支撐著夢(mèng)想的翅膀。不需要看別人的生活，自己的路自己走，每天一步一步，總是在前進(jìn)，盡管艱辛，也要繼續(xù)。我相信，付出了努力，每一天都會(huì)有變化，看見了美麗的陽光，心中就會(huì)有希望。

　　有一個(gè)夢(mèng)想，就有一個(gè)期望，人生不能沒有夢(mèng)，沒有了夢(mèng)，就剩下了一個(gè)空殼，行尸走肉，活和死沒有什么區(qū)別。即是沒有鮮花，沒有掌聲，只要心中的夢(mèng)不死，風(fēng)雨擋不住，陽光總有一天會(huì)明媚。

　　夢(mèng)想都會(huì)經(jīng)過奮斗，不要害怕失敗，在哪里跌倒，就在哪里站起來。汗水濕透衣衫，淚水嘗盡甘甜。心隨著風(fēng)可以飄起來，追逐年輕的歌聲，勇往直前。路在腳下，踢開擋在前面的絆腳石，目不斜視，人生就多了一份自信，理想就會(huì)在天空翱翔。昨天的坎坷，可以是今天的經(jīng)驗(yàn)，昨天的失敗，可以是今天成功的階梯，把握航向，乘風(fēng)破浪，旖旎的歲月，就會(huì)繾綣與你。

　　每一次聽著張韶涵的歌《隱形的翅膀》都會(huì)有新的感受，有一個(gè)倔強(qiáng)的聲音一直在吶喊。兒時(shí)的夢(mèng)想，一直縈繞在腦海，過了做夢(mèng)的年紀(jì)，夢(mèng)還是不愿醒。不能帶著遺憾走路，追求過，努力過，至少可以踏實(shí)。不管夢(mèng)想能否開花，揮灑過汗水，執(zhí)著過追求，就淡若煙云定若馨石。

　　一直有一股力量，助我前行，它像張韶涵的歌，唱的一樣，有一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。希望有一天所有的夢(mèng)想都能開花，所有愿望都能實(shí)現(xiàn)。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇18

　　“前方，是璀璨的星光，我充滿了力量，你挺住了胸膛，就不再懼怕傷痛與挫折大風(fēng)大浪……”任落葉隨風(fēng)飄去，我與你在今朝，將夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)！

　　“風(fēng)，吹在我臉上，活力在張揚(yáng)，我伸開雙手去感受這每一寸陽光，都溫暖心上，讓我想起你的目光。”當(dāng)你灰心喪氣時(shí)，無需嘆氣，去吹吹風(fēng)吧！你會(huì)感受無限的活力，推引著你行駛前進(jìn)的路。當(dāng)你孤獨(dú)無助的時(shí)候，不要孤落，伸開你的雙手迎接陽光，盡情地宣泄心中的喜悅和悲憤，笑過哭過，太陽照常升起，溫暖的陽光讓你擁有大力士般的神勇，在浩瀚的浪潮中乘風(fēng)破浪一路前行。

　　“風(fēng)，它給我方向，我不再迷惘，嶄新的世界已打開，我和你都啟航，快樂地飛翔。只要握緊夢(mèng)想就握住了希望。”當(dāng)你在人生的旅途中迷失太久時(shí)，不妨去吹吹風(fēng)吧，驅(qū)散你心中的煩惱，給予你正確的方向。人生是一條漫長(zhǎng)的河流，我們只是洪流之中小舟一只只。時(shí)而借順流激蕩向前，時(shí)而會(huì)遇漩渦徘徊打轉(zhuǎn)，時(shí)而受艱險(xiǎn)阻隔難以前進(jìn)。或許會(huì)遇到有緣人與我們中途相伴，或許會(huì)遇到無法釋懷的東西使我們流連不已，可不管我們是否在意，是否得意，河流總是流淌，我們只有認(rèn)準(zhǔn)人生的航標(biāo)，才不會(huì)在人生的旅途中迷失了方向。夢(mèng)想使我們奮斗的目標(biāo)，只要緊握住夢(mèng)想，前方將會(huì)燃起熊熊不斷的希望！

　　“前方，是無限的星光，把明天的輝煌，照耀在你肩上，要相信自己汗水流淌，就會(huì)有榮光，從今后我們勇往直前，大干一場(chǎng)。”人生需要自信，一顆渺小的種子終于長(zhǎng)成參天大樹，因?yàn)橛辛俗孕拧Ｗ屛覀儗W(xué)會(huì)自信，共同攜手，創(chuàng)造明天燦爛輝煌！讓夢(mèng)想啟航，大干一場(chǎng)！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇19

　　每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有時(shí)候夢(mèng)就像天上的星星，可望而不可及；有時(shí)候夢(mèng)又想是眼前的玫瑰，美麗而觸手可得。我渴望追上夢(mèng)的腳步，就像狼群在饑餓的寒冬希望得到食物一般。

　　我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想成為一個(gè)醫(yī)生，每天忙碌在病房里，穿梭在樓道里，盡自己的力量用心治好每一個(gè)病痛纏身的患者。希望用自己小小的力量可以使每一個(gè)家庭都更加圓滿。作為一個(gè)醫(yī)生，我希望自己可以不計(jì)較利益，主動(dòng)去幫助窮人解除病痛，讓他們不再為了醫(yī)療費(fèi)用而慌張失措。并且動(dòng)員大家一起做一個(gè)有一愛一心，愿意去奉獻(xiàn)的人。用自己微不足道的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我想成為一個(gè)天使，去守護(hù)著人們，不受病痛的折磨，讓老人們都可以享受天倫之樂。讓年輕人不再承受“樹欲靜而風(fēng)不止。，子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想著自己可以成為一個(gè)一溫一柔，懂得約束自己的人。但現(xiàn)在的我還 離夢(mèng)想中的我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。目前的我脾氣暴躁，學(xué)一習(xí)一不好卻還 總是貪玩......對(duì)于自己的缺點(diǎn)和壞一習(xí)一慣我都知道可就是沒能改過來。總覺得這個(gè)夢(mèng)離自己很近又很遠(yuǎn)，但我相信，通過我自己一段時(shí)間的努力和年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)我會(huì)越來越懂得什么對(duì)自己是好什么對(duì)自己是壞。在之后的日子里，我一定會(huì)時(shí)刻監(jiān)督自己，改掉陋一習(xí)一，用行動(dòng)來證明自己，讓自己在生活中、學(xué)一習(xí)一中成為更好的自己。我相信在不久的以后這將是一個(gè)不是“夢(mèng)”的夢(mèng)。

　　夢(mèng)是多么令人向往的東西啊！在這條筑夢(mèng)路上，我要越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，直沖云霄，誓把夢(mèng)路開！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇20

　　人生中有很多那一刻，因?yàn)槲覀儫o時(shí)無刻都在為我們的未來做準(zhǔn)備。為我們的夢(mèng)想理想做準(zhǔn)備，為了就是在那一刻，自己不會(huì)感到后悔。

　　當(dāng)我們開始為未來，為夢(mèng)想，為理想實(shí)現(xiàn)，而做準(zhǔn)備的時(shí)候我們就已經(jīng)為以后的道路做好鋪墊。我們只要在這條通往未來的道路上堅(jiān)持不懈，努力奮斗，永不言謝，就一定會(huì)成功。在我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上肯定有很多的坎坷，但是只要我們把夢(mèng)想帶上，那樣我們就不會(huì)覺得疲憊，就算我們摔倒了，我們還可以再站起來，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候把背上的夢(mèng)想當(dāng)作正能量，我們又會(huì)滿血復(fù)活，堅(jiān)定，看自己的夢(mèng)想，沖破賢祖，總有一只要我們把夢(mèng)想帶上，那樣我們就不會(huì)覺得疲憊，就算我們摔倒了，我們還可以再站起來，當(dāng)我們筋疲力盡的時(shí)候，把背上的夢(mèng)想當(dāng)作正能量，我們又會(huì)滿血復(fù)活，堅(jiān)定，看自己的夢(mèng)想，沖破險(xiǎn)阻，總有一天，夢(mèng)會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　夢(mèng)想的道路就像是飛機(jī)的航道當(dāng)夢(mèng)想起航的那一刻起，我們便沒有選擇的余地，我們會(huì)在夢(mèng)想的天空中飛翔。在這個(gè)短暫而又漫長(zhǎng)的飛行中，我與夢(mèng)想并肩同行，同樣也可以有我們的家人，朋友，老師和同學(xué)，所以在我們前進(jìn)的道路并不孤單，有他們的陪伴，我并不孤單。我應(yīng)該好好珍惜那一刻。從我們夢(mèng)想起航的那一刻起，我們出去了，之前的迷茫三分鐘熱度，膽小怕事，優(yōu)柔寡斷。不再是那個(gè)處于懵懵懂懂的孩子了。從那一刻開始，我感到自己長(zhǎng)大了，變得勇敢了，少了一些不成熟。多了一份穩(wěn)定，少了一份放棄的念頭多了一份堅(jiān)持不懈的精神。少了一份無關(guān)，給是的態(tài)度，多了一份責(zé)任。

　　從夢(mèng)想起航的那一刻開始，我就在黑白單調(diào)的世界里，看到了色彩和溫暖。在那一瞬間充滿了我心中的空缺。在那一刻，我與同行的那些人。一樣，帶著夢(mèng)想，在通往夢(mèng)想的航路上不懈執(zhí)著，當(dāng)飛機(jī)找路的那一刻，就是我們夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻，從夢(mèng)想起航的那一刻，我們拼盡全力，堅(jiān)持不懈，永不言棄。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇21

　　什么是夢(mèng)想？這個(gè)問題，大家可能一下子都會(huì)被問住，呆呆地不知如何回答。而它對(duì)我來說，卻有著許多答案。

　　夢(mèng)想，是生命迸發(fā)出的美麗火花。

　　我曾看過這樣一個(gè)故事：貓肆意屠一殺老鼠，老鼠的生活苦不堪言。這時(shí)，一只小老鼠望著這一切捏緊了小拳頭，暗暗下定決心，想：我要飛，飛上天空！于是，每天夜里，它都會(huì)來到一片空地上，努力撲打前腿，企圖飛上天。它的兄弟姐妹們很奇怪，問它在干什么？它說：“我要飛翔，逃離貓的魔爪！”大家聽了，也跟著練習(xí)起來。日子久了，它們的前肢變得修長(zhǎng)有力，還 長(zhǎng)出了一層膜。一天，它們又在練習(xí)，忽然竄出一只貓來，它們跑啊跑啊，貓緊追不舍，眼看要被抓住了，小老鼠急中喊了一句：“飛！”，并不停地拍打前肢，竟飛上了夜空。其他老鼠見了，也紛紛效仿，都飛了起來。這群老鼠就是——蝙蝠。夢(mèng)想在努力中長(zhǎng)出了飛翔的翅膀！

　　夢(mèng)想，是一顆明亮的超新星。

　　草原上，曾經(jīng)有一個(gè)男人，一個(gè)曾統(tǒng)治整個(gè)蒙古的男人——鐵木真。他自幼喪父，后來卻成為了草原霸主成吉思汗，并向歐洲大一陸進(jìn)發(fā)。為什么他如此強(qiáng)大？因?yàn)閴?mèng)想！一次次遠(yuǎn)征，一次次遇險(xiǎn)，一次次勝利……他在和平時(shí)，不是縱歌享樂，而是厲兵秣馬，一直為下次的戰(zhàn)斗準(zhǔn)備著，所以，才換取了整個(gè)蒙古的大權(quán)。夢(mèng)想照亮了強(qiáng)者前行的道路。

　　夢(mèng)想，是生命舞臺(tái)上的美麗戲服。

　　在人生的舞臺(tái)上，每個(gè)人都是匆匆過客，只是滄海一粟。但夢(mèng)想，能讓我們盡情在生命舞臺(tái)上綻放！世界上哪個(gè)名人，沒有過夢(mèng)想？沒有為夢(mèng)想而奮斗過？我在一本書里看到：“有的戰(zhàn)士放棄了，失敗了；有的戰(zhàn)士奮斗過，成功了；有的戰(zhàn)士奮斗過，卻失敗了。但是，不論結(jié)果如何，只要付出過，就無愧于生命！”

　　夢(mèng)想，是重要的，不可或缺的。讓我們帶著夢(mèng)想，啟航吧！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇22

　　青春是一場(chǎng)甜美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的年齡，一樣的青澀……只是不一樣的我們?cè)诓灰粯拥穆飞蠈ふ覍儆谧约旱奶炜眨�拉開絲帶，打開錦盒，聽我這個(gè)南方姑娘一一道來，就像是一串灑滿祝福的紫風(fēng)鈴，清脆、美麗。

　　兩年時(shí)光荏苒，從前的你總說畢業(yè)遙遙無期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西。那年的初夏，我們靦腆地說大家多多關(guān)照，未來的我們不得不說再見，道別要早早地開始，否則還來不及回憶，一切已經(jīng)結(jié)束……

　　我們的校園是個(gè)有著百年歷史的古校，是知識(shí)的殿堂，這里的四季分外迷人，桃紅柳綠的春天；花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，仲夏的午后，金色的陽光經(jīng)過一排排挺拔怱郁的樹木射進(jìn)教室里，洋溢著幸福溫暖的顏色。 這里是除了家最溫暖的地方，漸漸發(fā)現(xiàn)那個(gè)女孩笑起來眉毛是彎的，那個(gè)男孩愛耍帥，那個(gè)高個(gè)兒其實(shí)天真無邪，那個(gè)小矮人其實(shí)很可愛，那個(gè)嬌嬌女其實(shí)很勇敢……

　　時(shí)間在流逝，我們?cè)陂L(zhǎng)大，在這花兒般的雨季，有時(shí)青春很迷茫，有進(jìn)青春很無知，流淌著年少的輕狂，充滿風(fēng)雨的坎坷。我們同哭同笑同青春。

　　這是我們夢(mèng)想啟航的地方，夢(mèng)想中有我的死黨，一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，總能把冬天溫暖成春天，我們之間有一些不可思議的小默契，我們形影不離，我們總是笑聲四溢，有我的好朋友，她們給我?guī)�來了感�?dòng)，如風(fēng)鈴般清脆，點(diǎn)亮了我這顆孤傲的星子；還有一個(gè)人，她很好，也很善良，天真率真，無法忘記夕陽下她毫不猶豫地說你永遠(yuǎn)是我最好的朋友時(shí)的場(chǎng)景。我想笑但鼻子卻酸酸的。

　　然而我們不免要經(jīng)歷分離，而有些分離卻只能讓它順其自然，我們的青春不免要留下遺憾，而有些遺憾卻只能裝作不在乎。

　　花開花落，不想分開。我們的故事還那么長(zhǎng)，我們的青春還那么絢爛，我們的友誼還那么堅(jiān)固，恍然惆悵，我們不舍又如何？ 喜歡煙花瞬間綻放的花，喜歡蝴蝶從毛毛蟲蛻變的美……因?yàn)槎虝核�以美，絢麗最終會(huì)消失，就像我們慢慢逝去的青春……

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇23

　　“你的夢(mèng)想是什么？”這句話想必每個(gè)人都聽過。人若沒了理想，便和咸魚沒兩樣。

　　醫(yī)生，多么崇高而又辛苦的職業(yè)啊！相比于白衣天使，醫(yī)生總是在背后默默奉獻(xiàn)。在間并不大的房子里充斥著藥水刺鼻的氣味，然而他們就是在這里工作，讓個(gè)又個(gè)人重獲新生！

　　秋天是枯燥的，加上那片片落葉，跟讓人感到悲涼。門突然打開——是媽媽回來了。我連忙跑過去，擔(dān)憂的問：“媽，檢查報(bào)告出來了嗎？身體怎么樣？”我說這話也是有原因的，因?yàn)閶寢屵@幾天突然肚子疼的厲害，前幾天剛?cè)�檢查，這幾天就又去上班了，醫(yī)院昨天通知去拿檢查單。媽媽摸了摸我的頭說;“沒事，只是普通的肚子疼，過幾天就好了，你去寫作業(yè)去，我來給你做飯”媽媽說了，我也沒多問，心中松了口氣坐回了沙發(fā)背書。媽媽先去廚房洗菜，因?yàn)槲覀兗业纳�活起居全是媽媽全�?quán)負(fù)責(zé)，所以媽媽做的十分快，不會(huì)就開始燒了起來。媽媽趁著時(shí)間，拉開了客廳半掩著的窗簾，收拾起了沙發(fā)前的桌子，媽媽收拾時(shí)不復(fù)往常的麻利，反而輕悄悄的。吃飯了，媽媽做的飯如既往的美味。爸爸回來后，我風(fēng)卷殘?jiān)频囊u向可口的飯菜。吃完飯，我發(fā)現(xiàn)媽媽收拾碗筷時(shí)，額頭上有著水珠，緊咬牙齒。我覺得有些奇怪，這時(shí)爸爸讓我去洗澡睡覺，我也就放下了這件事，可能是洗碗時(shí)不小碰到的吧。

　　半夜，我想去上廁所，摸到廁所時(shí)突然聽到有人在說話，是從爸爸媽媽的房間傳出的，出于好奇我就把腦袋側(cè)貼在門前聽他們說什么。“你現(xiàn)在怎么辦？”這時(shí)爸爸的聲音，“還 能怎么辦，居然得了胃潰瘍，你可千萬別告訴兒子，別讓他擔(dān)心。”“是啊！希望他長(zhǎng)大可以成才，我們?cè)倏嘣倮垡彩侵档玫摹！薄岸鳎�說的對(duì)，就算再疼，為了兒子，也要挺過去。”我在門外拼命不讓自己哭出來。胃潰瘍？媽媽居然得了胃潰瘍？媽媽臉上的笑容是為了我而笑的？

　　我長(zhǎng)大后要做個(gè)醫(yī)生，不僅僅是為了不辜負(fù)父母的期望，更是希望自己可以讓更多父母擺脫病痛！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇24

　　從小，我就一直喜歡一首歌，那就是《隱形的翅膀》，每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望。這雙隱形的翅膀就是夢(mèng)想，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上有很多的坎坷、彷徨和無奈。但只要我們有追逐夢(mèng)想的心，堅(jiān)持不懈的去努力，堅(jiān)韌不拔的去攻堅(jiān)，堅(jiān)定不移的去奮斗，所有夢(mèng)想之花都會(huì)怒放。

　　只要你有夢(mèng)想，只要你的夢(mèng)想是積極的、向上的，在我們中國(guó)有很多渠道可以幫你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，在《中國(guó)夢(mèng)想秀》的舞臺(tái)上，你的夢(mèng)想立即可以照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。但是大多數(shù)的夢(mèng)想還是要靠自己的努力才可以實(shí)現(xiàn)。

　　雙目失明的人，夢(mèng)想著掀開上帝遮在他眼前的簾，中國(guó)最強(qiáng)大腦艾曉娃用氣流感知物體，一樣看到了美好的世界；雙耳失聰?shù)娜耍瑝?mèng)想著寂靜的世界能有一個(gè)跳動(dòng)的音符，然而貝多芬用一根木棍傳音暢游在音樂的海洋；不能說話的人，夢(mèng)想著能傾訴自己的心聲，與人正常交流，21歲的河南女孩曹青菀先天性耳聾，能與人正常交流已經(jīng)不易，但她憑著常人無法想象的毅力，站在了《超級(jí)演說家》的舞臺(tái)，并奪得亞軍。我們身邊有很多這樣鮮活的事跡，給人們帶來了他們對(duì)生活的態(tài)度，帶來了他們面對(duì)不幸而勇敢的正能量。

　　我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是做一名優(yōu)秀的主持人。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我一直努力著，不光學(xué)好課本上的知識(shí)，還閱讀一些課外知識(shí)，增強(qiáng)自身的知識(shí)儲(chǔ)備；學(xué)校舉行各種活動(dòng)，我都會(huì)是那個(gè)最盡職的主持人；最近，我很榮幸地被學(xué)校廣播站選為小播音員；今天，我站在這個(gè)舞臺(tái)上參加“中華魂”(放飛夢(mèng)想)的演講比賽，又得到一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。即使這樣，也離自己的夢(mèng)想還差得很遠(yuǎn)，但我會(huì)堅(jiān)持下去，珍惜每一次機(jī)會(huì)，相信經(jīng)過不懈的努力，我一定會(huì)夢(mèng)想成真！

　　同學(xué)們！有了夢(mèng)想的人生就像飛翔在遼闊的天空，穿行在無邊的曠野。有了夢(mèng)想才有美好的未來，夢(mèng)想啟迪人生，夢(mèng)想改變?nèi)松�，讓我們從這里啟航，插上夢(mèng)想的翅膀，共同構(gòu)建中華民族的富強(qiáng)夢(mèng)！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇25

　　我低頭看了表，時(shí)針又轉(zhuǎn)到了零點(diǎn)，機(jī)器轟隆轟隆的，老板面無表情地坐在那里。

　　思緒不知不覺間飄回了從前……

　　從小學(xué)開始，每天迎接我的不光有語文老師的拼音漢字，還有數(shù)學(xué)老師的數(shù)字、公式，后來又加上了英語老師的字母、單詞……我的大腦不得不時(shí)時(shí)刻刻飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，漸漸地我開始厭倦它們，整天跟著班里的壞學(xué)生們瘋玩亂跑，上課遲到。所有的老師都對(duì)我“刮目相看”，無數(shù)次談心無果后，老師們?cè)僖膊惶岵黄鸢敕譄崆椤８改競(jìng)冊(cè)偬峒拔視r(shí)，眼中再?zèng)]有了最初的光亮，于是，我踏上了北上打工之路。

　　“下班了，下班了，都快去吃飯，30分鐘后上班。”老板的圣旨一下，所有人如釋重負(fù)。我拖著疲憊不堪的身體無力地向樓下走去。進(jìn)了一家飯店，只看了一眼菜單，我忍不住離開，一道道平淡無奇的飯菜，后面的標(biāo)價(jià)卻臉不紅心不跳地跟著。我抿了抿唇，猶豫了好半天終于還是下定決心點(diǎn)了一份青菜面條。攪著碗里一根根白絲，我突然好想媽媽做的飯菜，那是家的味道。辣椒炒雞蛋、皮蛋瘦肉粥、鹵豬蹄、大盤雞、豬肉燉粉條……不知不覺間，淚水模糊了我的雙眼，啪嗒——掉進(jìn)我的碗里，內(nèi)心瞬間多了一分苦澀。飯后，我匆忙趕回。坐在那個(gè)尚有余溫的椅子上，看著傳送帶流過來的一盤盤棒子，我皺了皺眉，還是端過來了。我麻利地拿著袋子把棒子套上泡沫套和螺絲一起裝進(jìn)去，日復(fù)一日的工作讓我熟練起來，也讓我厭倦。

　　叮叮叮咚咚咚……我強(qiáng)力抑制著眼睛，不讓它們過于酸澀，接起電話：“喂，媽。”

　　“孩子，打工不容易啊，回家吧，媽給你做好吃的。”頓時(shí)，眼淚再也崩不住了，如決堤的河水般洶涌而下。“好。”我掛了電話，當(dāng)晚就坐上了回家的火車。

　　我又如往常一般上學(xué)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍過來給我送好吃的，回來了就一起努力吧，耳畔一句句治愈人心的話讓我感受到學(xué)校的溫暖與快樂。

　　唯有父母和前途不可辜負(fù)。

　　我暗暗告訴自己：以夢(mèng)為馬，不負(fù)韻華，讓夢(mèng)想重新啟航。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇26

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，而這夢(mèng)想一定是你人生的夢(mèng)想。

　　我曾經(jīng)的母校在五泄，那里有我的許多朋友，曾經(jīng)與我一起求學(xué)；一起玩耍；一起歡笑。當(dāng)同學(xué)有喜慶的事情時(shí)，我們一起慶祝；當(dāng)同學(xué)有傷心的事情時(shí)，我們一起垂頭喪氣；當(dāng)大家都為考試成績(jī)而氣餒時(shí)，大家卻相互鼓勵(lì)。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中所得的喜怒哀樂。

　　四年級(jí)剛讀完上學(xué)期媽媽告訴了我一個(gè)讓我很驚訝的事情，因?yàn)樾挛葑訂踢w我的下學(xué)期將要到大唐就讀，知道消息后我心里頓時(shí)產(chǎn)生了恐懼和忐忑。一直在猜測(cè)到新學(xué)校中的各種情景——沒有老同學(xué)的陪伴是否能和以往一樣無憂無慮的學(xué)習(xí)、玩耍；在新學(xué)校中我能否交到知心的朋友；在新學(xué)校中能否跟上同學(xué)們的腳步等等，這一切都讓我膽戰(zhàn)心驚。我也想過雖然新學(xué)校也會(huì)有無窮無盡的快樂，但到了新環(huán)境畢竟得重新開始新的學(xué)習(xí)生涯，怎能比得過以往那樣的無拘無束，離開了母校卻讓我覺得是離開了成長(zhǎng)過程中最快樂的時(shí)光。

　　到了新學(xué)校卻發(fā)現(xiàn)我之前的擔(dān)憂都是多余的，新學(xué)校的同學(xué)非常友好，還很樂于助人，處處都為我著想，每當(dāng)我不知道新學(xué)校的環(huán)境、校規(guī)和習(xí)慣時(shí)，同學(xué)們都會(huì)義不容辭的伸出援手。老師也是無微不至地關(guān)心我的學(xué)習(xí)生活，記得有一次我感冒的時(shí)候，語文老師噓寒問暖，一發(fā)現(xiàn)我頭熱發(fā)燒，連忙送來了開水，一邊叮囑我好好休息、盡快就醫(yī)。一句句話、一次次問候、一個(gè)個(gè)動(dòng)作，歷歷在目，感人肺腑。

　　雖然我在新學(xué)校中得到了無窮的樂趣，但在每個(gè)夜晚我多希望母校的“老朋友”能踏入我的夢(mèng)鄉(xiāng)，和我一起在夢(mèng)中學(xué)習(xí)、玩耍。在夢(mèng)中，我無數(shù)次的聽到她們對(duì)我的無限抱怨，但她們又放棄了對(duì)我的抱怨和我一起與往常一樣盡情的喜怒哀樂；夢(mèng)醒時(shí)卻讓我對(duì)她們倍感思念。

　　現(xiàn)在，我多么希望能和母校的”老朋友”真正的玩一次，不想在虛偽的夢(mèng)中一起度過，這竟是我在成長(zhǎng)過程中最大的夢(mèng)想。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇27

　　最近，教室里的文化墻上貼上了“靡不有初，鮮克有終”的標(biāo)語，我對(duì)這句話印象很深，這是告誡，也是提醒。它提醒著我們要永遠(yuǎn)有前行的信念，不回頭，不放棄，永遠(yuǎn)向前，這也正是高二階段所需要的。

　　步入高二，便開始了新的征程，我們沒有太多時(shí)間去回憶過往，只知道離沖刺夢(mèng)想又近了一步。新的學(xué)期，新的班級(jí)，新的教室，新的課程好像一切都是新的，我們能做的，唯有啟航。只有啟航，才會(huì)到達(dá)理想目的地。

　　高二的學(xué)習(xí)中，會(huì)有越來越多的知識(shí)，而且這些知識(shí)也越來越系統(tǒng)，越來越晦澀，越來越接近高考的味道。我們需要將這些知識(shí)收獲到自己的航船上，將各科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己不斷前行的力量。

　　高二的學(xué)習(xí)中，我們需要有更多的智慧，這些智慧在學(xué)習(xí)上就是學(xué)習(xí)方法，必須找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法，才能夠支撐自己在有限的時(shí)間內(nèi)，實(shí)現(xiàn)更大的突破。要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　浩瀚的學(xué)海中，一開始，我們的夢(mèng)想之帆，需要放下一些東西，以更好的姿態(tài)，去乘風(fēng)破浪。而后驀然回首，我們已經(jīng)走過了多少個(gè)十字路口，經(jīng)過了多少個(gè)人生岔道，每個(gè)人都形成了一部屬于自己的成長(zhǎng)史。

　　我們?cè)�付出了很多，繼續(xù)前行時(shí)，我們也需要補(bǔ)充一些能量。懂得付出，學(xué)會(huì)擁有。

　　擁有知識(shí)，就擁有了一份燦爛和輝煌；擁有知識(shí)，就擁有無限的光明和希望。用知識(shí)的浪花去推進(jìn)思考的風(fēng)帆，用知識(shí)的火星去點(diǎn)燃思維的火花。光陰似箭，日月如梭。追隨時(shí)間的腳步，擁抱知識(shí)的花海，創(chuàng)造無悔的學(xué)習(xí)歷程。

　　擁有智慧，就擁有了力量和財(cái)富；擁有智慧，就擁有了光明和夢(mèng)想。用智慧的火花去點(diǎn)亮美妙的生活，用智慧的力量去引領(lǐng)遠(yuǎn)航的方向。

　　擁有信念，就擁有了繼續(xù)前行的希望；擁有信念，就擁有了勢(shì)不可擋的力量。要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　載著知識(shí)和智慧，懷著前行的信念，夢(mèng)想之帆，啟航！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇28

　　歲月如流，一眨眼，六年的小學(xué)生活也即將落下最后一個(gè)音符，畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　20xx年3月14日，那個(gè)春意盎然、鶯歌燕舞的早晨，我們?cè)谀瞧�綠草如茵的草地上，種下了我們的畢業(yè)樹。我們都銘記著這個(gè)共栽莞香樹的日子。這是屬于我們?cè)诔砷L(zhǎng)中的美好回憶。在以后的歲月里，我相信，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失。莞香樹告訴我們，我們就要畢業(yè)了，將會(huì)風(fēng)流云散。

　　在草地上種植莞香樹時(shí)，我用心去感受周遭，心里有一種說不出的滋味。雖然我們只是種下了一棵樹，但更多的是種下一顆見證奮斗記憶的心。

　　無論是喜、怒、哀、樂，都化為點(diǎn)點(diǎn)美好的回憶。這些回憶，將藏在莞香樹里，與莞香樹一起茁壯成長(zhǎng)，永不磨滅。

　　記得那個(gè)晚上，我吃飯吃太快，回到宿舍時(shí)發(fā)現(xiàn)肚子疼，我捂著肚子靜靜坐在床上。好閨蜜小高見了皺著眉頭問：“琳，肚子痛嗎？”“嗯……嗯，很疼。”我支支吾吾地勉強(qiáng)說著。“我?guī)湍闳嗳喟桑�等�?huì)再擦點(diǎn)藥。”小高說著馬上幫我揉著肚子。接著，紫涵裝了一杯熱水遞給我喝。“你下次就不要吃太快了，免得又肚子痛。”小高把手放在我的背上，對(duì)我說……在她們的照顧下，不久，我的肚子便不再“大鬧天宮”了，痛感也逐漸消失了。

　　嘉淇同學(xué)，我們做同桌雖不長(zhǎng)時(shí)間，但我們已是三年的好閨蜜，結(jié)下了深厚的友誼。這些將匯聚成為你我記憶鏈中的一顆顆珍珠。那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你我……想起一起走過的美好，那桂花綻放最美的時(shí)刻，枝頭黃鸝逗趣兒，我們坐在操場(chǎng)上一起欣賞，回味無窮……

　　別離，總有點(diǎn)難舍，總有點(diǎn)遺憾，但我不悲傷，因?yàn)槲蚁嘈牛�我們有一天將再重逢。時(shí)光匆匆流逝，我才懂得了珍惜現(xiàn)在，還想著曾經(jīng)擁有的歲月，既有諸多的喜悅，也有一絲絲的遺憾……我懷念著過去，卻又憧憬著未來。

　　我相信，在以后的日子里，莞香樹會(huì)與我們共同成長(zhǎng)，它將會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，長(zhǎng)成參天大樹。那時(shí)，我們將相聚在莞香樹下，一起歌唱，一起回憶青春，再向著嶄新的未來出發(fā)……

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇29

　　秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但對(duì)于那些參加今天的新生開學(xué)典禮的小朋友們來說，秋天卻是一個(gè)播種的季節(jié)，播下了夢(mèng)想的種子。期待著新的學(xué)期，有新的收獲。

　　8月29日下午，環(huán)城西路小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里啟航”新生開學(xué)典禮，這是一場(chǎng)別開生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來了環(huán)西小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，從今天開始，他們有了一個(gè)新的身份，壞城西路小學(xué)的一年級(jí)新生，他們成了名副其實(shí)的小學(xué)生。

　　在優(yōu)美的樂曲聲中典禮開始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐為新來的弟弟妹妹們佩戴校徽。新同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有秩序來到臺(tái)上，排成整齊的隊(duì)伍，高年級(jí)的同學(xué)手持環(huán)城西路小學(xué)的校徽，認(rèn)真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學(xué)生。學(xué)校費(fèi)校長(zhǎng)為新生們致歡迎詞，歡迎他們來到我們環(huán)城西路小學(xué)就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂的度過美好的小學(xué)生活。典禮在有條不紊的進(jìn)行著，高年級(jí)的學(xué)生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學(xué)校為這些新同學(xué)制作了信息卡，同時(shí)這也是一張夢(mèng)想卡，同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫在信息卡的背面，讓它成為我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。

　　古人說“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個(gè)“拜師儀式”。一年級(jí)的任教老師和同學(xué)們都被請(qǐng)到了臺(tái)上，主持人介紹了每個(gè)老師所教授的課程，讓大家有一個(gè)初步的了解，然后老師們接受學(xué)生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過六年的時(shí)光，一起努力，一起成長(zhǎng)。

　　活動(dòng)即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機(jī)采訪了幾位現(xiàn)場(chǎng)的新生和家長(zhǎng)，別看新同學(xué)們年齡小，他們可都是有遠(yuǎn)大的理想，有的長(zhǎng)大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學(xué)還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高啊！家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂的成長(zhǎng)！今天，環(huán)城西路小學(xué)就是你們夢(mèng)想開始的地方，在這里，我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇30

　　那是個(gè)天氣晴朗讓我難忘的下午，因?yàn)樽屛矣稚钜徊搅私饬俗约旱膲?mèng)想。那天下午我們很榮幸的上了一節(jié)“安心課堂”，這節(jié)課是鄭州市婦女兒童中心的一位主席來為我們上的課，不過這位主席卻是以老師的身份來與我們講解夢(mèng)想。那位老師說：“夢(mèng)想是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)的一盞明燈。”這句話讓我感受最深！

　　剛開始上課，老師以溫和的語氣，為我們講了一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的故事，同時(shí)，我們也正式開始了夢(mèng)想之旅。故事的開始是一位退休的幼兒園老師，他叫布羅迪。布羅迪在整理閣樓的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一些已經(jīng)發(fā)黃的作業(yè)本，上面全是細(xì)小的塵埃，這些都是50年前31位小朋友的作業(yè)本。布羅迪想：為什么不把本子還給孩子們呢？讓他們看看現(xiàn)在有沒有實(shí)現(xiàn)自己兒時(shí)的夢(mèng)想？于是，布羅迪就在報(bào)紙上登錄了一條信息，他想讓31位年輕人把他們兒時(shí)的本子領(lǐng)走，在一年的時(shí)間里，作業(yè)本全部都領(lǐng)走了，唯有一個(gè)叫戴維的盲童的本子還沒有領(lǐng)走，他的夢(mèng)想是當(dāng)一名內(nèi)閣大臣，不久后，布羅迪收到了一封信，正是內(nèi)閣大臣戴維寫的。講到這里，老師特別加重了一下，也讓我感受到了他的努力。這個(gè)故事讓我感受很深刻，我也深入知道了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想要堅(jiān)持不懈的去努力，去奮斗。要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，讓夢(mèng)想啟航，讓它越飄越遠(yuǎn)，慢慢飄入遠(yuǎn)方。

　　隨后，老師就給我們一張紙條，讓我們寫下自己的夢(mèng)想，在寫之前，老師先讓我們說說自己的夢(mèng)想是什么？有的想當(dāng)一名優(yōu)秀老師，教育芊芊學(xué)子；有的想當(dāng)一名醫(yī)生，為人民救死扶傷；有的想當(dāng)一位軍人，保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆……然后老師又拿出來他們?nèi)バ陆�上課時(shí)，是新疆小朋友寫的紙條，她上面不僅寫出了自己的夢(mèng)想，還有對(duì)老師的建議，也為老師畫了一幅簡(jiǎn)筆畫，老師說：“她們哪兒的學(xué)習(xí)環(huán)境非常落后，她能寫出這樣的一段是非常不錯(cuò)的。”看完這么多的作品，終于可以揮筆寫自己的夢(mèng)想了！我寫的很快，大概十分鐘就寫完了，而我的夢(mèng)想是想踏入理想的大學(xué)之門，學(xué)習(xí)更淵博的知識(shí)來報(bào)效祖國(guó)。

　　為了我的目標(biāo)我要從現(xiàn)在開始努力奮斗，讓夢(mèng)想成為我心中的一盞成長(zhǎng)燈！照亮我向著夢(mèng)想奔跑吧！讓夢(mèng)想指引著我，讓夢(mèng)想啟航！飄向遠(yuǎn)方！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇31

　　“54321，發(fā)射！”，伴隨著一聲巨響和一陣白煙，一艘碩大的飛船緩緩升空，飛船里的航天員正自豪的笑著，突然他的笑容僵住了，接著耳邊傳來一聲刺耳的“快起床……”，原來是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我不情愿的揉了揉雙眼，離開了暖溫的被窩，準(zhǔn)備開始一天的學(xué)習(xí)生活。

　　我從小我就有一個(gè)航天夢(mèng)，想著有一天能坐著自己設(shè)計(jì)的飛船，飛向浩瀚的太空，近距離觸摸那閃爍的星星，去月球上漫步，在火星上探密。從新聞上，我得知，今年1月，首顆中小學(xué)生參與研制的環(huán)保科普衛(wèi)星已正式發(fā)射升空，它就是“淮安號(hào)”恩來星。可是，自從上了小學(xué)后，我每天生活的主題就是學(xué)習(xí)、寫作業(yè)，航天夢(mèng)只能利用零星時(shí)間，有時(shí)甚至是偷偷地去“滿足”一下。媽媽常說“學(xué)生的天職就是學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要好好學(xué)習(xí)”。可是，我覺得，學(xué)習(xí)真得很苦，每天有寫不完的作業(yè)，還有各式課外班，而這些和我的航天夢(mèng)一點(diǎn)兒關(guān)系都沒有。一度，我認(rèn)為學(xué)習(xí)讓航天夢(mèng)離我越來越遠(yuǎn)。

　　有一天，我聽了一個(gè)故事，當(dāng)校長(zhǎng)問一位十三歲少年為什么讀書時(shí)，他鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書”，這位少年就是我們敬愛的周恩來總理，這句話就是他畢生追求的目標(biāo)。圖書館，他專心致志，如饑似渴；旅行途中，他爭(zhēng)分奪秒，不知疲倦。我還知道周總理是中國(guó)航天工程的創(chuàng)始者和推動(dòng)者，他為中國(guó)研制“兩彈一星”“東方紅一號(hào)”等做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。病榻邊，他仍心系工作，他說“既然把我推上歷史舞臺(tái)，我就得完成歷史任務(wù)。”他用自己的人格魅力贏得了人民的尊敬和愛戴，刺骨的寒風(fēng)也擋不住人們來到長(zhǎng)安街，含淚目送周總理的靈車。

　　周總理的故事讓我明白：讀書、學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑，并且刻苦是走好這條路的唯一方法。中國(guó)的航天技術(shù)能夠處于世界領(lǐng)先水平，凝聚了一代又一代科研人員的智慧和汗水。我的航天夢(mèng)也不可能一蹴而就，它必須通過我自己不懈的努力去實(shí)現(xiàn)。我終于明白媽媽一直嘮叨的那句話背后的含意。當(dāng)學(xué)習(xí)的目的明確后，學(xué)習(xí)、寫作業(yè)就變得不再那么“苦”了，十三歲少年的“為中華之崛起而讀書”時(shí)常回蕩在我的耳邊。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇32

　　時(shí)光飛逝，歲月如梭。告別朝夕相處的六年小學(xué)時(shí)光，懷著無比激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了雷鋒中學(xué)這座知識(shí)的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的第一個(gè)路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？告訴你，我的感覺是欣喜和堅(jiān)定。

　　在還未去雷鋒中學(xué)報(bào)到前，我想像中的“雷鋒中學(xué)”是這樣子的：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室和那個(gè)最吸引我的圖書館。在這里，是知識(shí)的海洋，我是多么渴望走進(jìn)圖書館，去翻閱書的海洋，想著想著，自己仿佛走著了圖書館，在書架上找到了《簡(jiǎn)愛》這本書，我靜靜的坐在圖書館的角落里，被書中主人公頑強(qiáng)拼搏的精神打動(dòng)著，我聯(lián)想到自己，雖然，學(xué)習(xí)是很苦的，深?yuàn)W的難題讓人煞費(fèi)苦心。但只要認(rèn)真、堅(jiān)持，努力拼搏，就一定會(huì)戰(zhàn)勝困難，取得好成績(jī)。想到這里，對(duì)自己踏入初中，開始新的學(xué)習(xí)和生活又多了一份信心和堅(jiān)定。

　　在時(shí)光老人腳步的帶領(lǐng)下，在期盼中，9月1日終于到來了，我穿著整齊的軍裝，站在雷鋒中學(xué)的操場(chǎng)上，我無比的驕傲。是緣分，讓我成為了雷鋒中學(xué)七年六班的一名成員，與班主任柴老師和42名同學(xué)相識(shí)，坐在一個(gè)教室里開啟了初中生活之旅。我是幸運(yùn)的，我是幸福的。

　　開學(xué)到今天，已經(jīng)快一周了。這一周的學(xué)習(xí)生活更加讓我信心百倍，更加堅(jiān)定要努力學(xué)習(xí)，努力工作。因?yàn)樵诎嘀魅尾窭蠋熀屯瑢W(xué)的信任和鼓勵(lì)下，我成為七年六班的一名班干部——團(tuán)支書，對(duì)照這個(gè)職位，我必須要努力，嚴(yán)格要求自己，在保證學(xué)習(xí)前提下，全面鍛煉自我，為班級(jí)和同學(xué)們做好服務(wù)，樹立一個(gè)優(yōu)秀干部的榜樣。為了這個(gè)，我克服了“愛睡覺”的毛病。我家住在離學(xué)樣較遠(yuǎn)的北厚社區(qū)，每天晚上睡覺前，定好小鬧鐘。早上5：40分，鬧鐘一響，我立刻起床。不管被窩里多么溫暖，睡夢(mèng)多么完美，我就像過電一樣，一下就起來。每天把自己的作業(yè)、書包獨(dú)立整理好。因?yàn)槲抑�道，媽媽工作也很辛苦。我長(zhǎng)大了，我要學(xué)會(huì)有擔(dān)當(dāng)。

　　新的初中生活才剛剛開始，我要從一點(diǎn)一滴做起，以昂揚(yáng)的心態(tài)面對(duì)初中生活，點(diǎn)燃心中的信念，讓自己的夢(mèng)想在雷鋒中學(xué)這里啟航，加油吧！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇33

　　年歲劃過指尖，在一張張白紙上鐫刻下我們青春的夢(mèng)。

　　人們活著如果是為了享受，那就如同傀儡、如同咸魚一般的活著。人們口中傳遞的“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)我們來說太大了，但如今好好讀書就是為這個(gè)夢(mèng)走出的第一步。

　　“只要結(jié)果是個(gè)喜劇，過程中我流過多少淚都沒關(guān)系”。小時(shí)候，我學(xué)了跳舞，我是個(gè)硬骨頭，這沒有人不知道，就連老師也說過“柔軟這個(gè)詞可能永遠(yuǎn)都不適合你”。但就在這樣天生的劣勢(shì)下、和旁人的打擊下，我成了老師最優(yōu)秀的弟子，可能這是所有人意料之外的事，當(dāng)然也包括我。除了母親，沒有人知道我努力的過程，她們看不到我壓腿時(shí)流下的眼淚；看不到我因?yàn)轫g帶拉傷抱著腿蹲在角落里的樣子；看不到我的汗在發(fā)尖上一滴滴掉落。追夢(mèng)路上遇到的坎坷，只用自己知道，回憶過往也是充實(shí)的。

　　愛迪生發(fā)明燈泡一共實(shí)驗(yàn)了7344次，用了1600多種耐熱發(fā)光材料逐一的實(shí)驗(yàn)下來，可能沒有他的努力我們現(xiàn)在還活在黑暗當(dāng)中；灰太狼一共被紅太狼平底鍋砸過9544次，被喜羊羊捉弄過2347次，被食人魚追過769次，被電擊過1755次，捉羊想過2788個(gè)辦法，奔波過19658次，足夠繞地球954圈，可他從未放棄。他們?yōu)椤皦?mèng)”的付出是我們的幾倍，甚至幾百倍幾千倍，但他們都不曾說過放棄，我們又哪來的理由不去努力。

　　“我不想成為喬丹第二，我只想成為科比布萊恩特”我們每個(gè)人都要同科比一樣，活出自己獨(dú)有的夢(mèng)想，而不是成為誰的繼承，我就是我，而不是為了成為誰去努力。“你見過早晨四點(diǎn)鐘的太陽嗎”科比曾反問我們，很遺憾我們沒見過，可是從這句話當(dāng)中我們看出了科比追夢(mèng)的艱辛。是的，我們每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人都要朝著正確的方向追尋，守著屬于我們自己的夢(mèng)。

　　“別像個(gè)孬種似的愁眉苦臉，甭管你被打倒了多少次，拍拍身上的塵土，再笑著站起來吧，再笑著投入戰(zhàn)斗”。如果被自己的能想打趴，那么它就真的永遠(yuǎn)成了“想”。當(dāng)你想放棄的時(shí)候，不放回到夢(mèng)開始的地方，保留自己的初衷，重新啟航。

　　“生命的廣闊不經(jīng)歷磨難怎能感到，命運(yùn)它無法讓我們跪地求饒；生命的閃耀不堅(jiān)持到底怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒；失敗后郁郁寡歡，那是懦夫的表現(xiàn)”。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇34

　　花在笑，雨在唱，我們含淚奔跑在成長(zhǎng)大路上。

　　柳枝婀娜，柏樹颯爽，桃花斗艷，碧草連天這就是我們?cè)娨獾男�園，這里就是我夢(mèng)想的啟航。靈動(dòng)的生命在這里綻放，青春的節(jié)拍不停歇地敲響。我怕青春的腳步聲驚擾校園此刻的靜謐，輕輕地，輕輕地徜徉在記憶的林蔭道上

　　揣著欣喜，懷著向往，我們邁進(jìn)初中大門。我們向太陽揚(yáng)起笑臉，手挽著手，在操場(chǎng)上奔跑著，笑著，鬧著走進(jìn)新校園，面對(duì)新生活，讓我們放飛憧憬，讓我們縱情歌唱，用火一樣的熱情，感受初中的旋律；用海一樣的激情，點(diǎn)燃如詩的青春。

　　走進(jìn)初一，神秘的校園，你是我逐夢(mèng)的家園。

　　帶著不解，追著尋覓，我們邁入初二。春去春來，花落花開。我們?cè)诮淌掖翱谀�望吐綠的新芽，聽著老師總也講不完的功課，時(shí)而如癡如醉，時(shí)而哄堂大笑，時(shí)而昏昏欲睡我們總想穿自己眼中的時(shí)尚，總想剪老師看不順眼的流行發(fā)，總想走自己的路，自由瀟灑。我們也學(xué)會(huì)沉思，常倚在窗前，癡望那藍(lán)天上飄過的云朵；坐在窗臺(tái)上，嗨唱那似懂非懂的流行歌曲。那時(shí)，校園的上空總會(huì)回蕩著我們縱情的歌唱，美麗的花季總是蓬勃著我們青春的張揚(yáng)。

　　走進(jìn)初二，美麗的校園，你是我成長(zhǎng)的天堂。

　　拽著興奮，持著凝重，我們步入初三。我們學(xué)著掂量成長(zhǎng)的份量，學(xué)著思考生命的意義，學(xué)著探索人生的價(jià)值。因?yàn)榍啻旱拿利惒粌H僅是心懷夢(mèng)想，更要不懈追尋，無論結(jié)果如何，夢(mèng)想都因拼搏而風(fēng)采依舊。天黑、天明，放學(xué)、上學(xué)，日子一天天叮咚流過，生命的價(jià)值將逐漸彰顯。

　　走進(jìn)初三，美麗的校園，你是我夢(mèng)想的啟航。

　　青春的滋味，有酸有甜。青草地上，有你我灑下的歡聲笑語；小樹苗旁，有你我播種的希望。飛揚(yáng)的錦旗，是我們含淚笑渦在綻放；豪邁的宣言，是我們跌倒爬起時(shí)鏗鏘。我們等待，我們奮起，只為迎接下一個(gè)緋紅的黎明。

　　在這個(gè)依山傍水的校園里，讓我們揣一份執(zhí)念，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向詩與遠(yuǎn)方；讓我們懷一心熱忱，披荊斬棘，笑成最美的自己。

　　是誰說：校園生活百般枯燥？又是誰說：校園的一切充滿無奈？而我要說：看，我們的校園處處充滿陽光與微笑，時(shí)時(shí)充滿詩意與激情。

　　我愛你美麗的校園！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇35

　　讀完浙江省青少年愛國(guó)主義教育讀本—《筑夢(mèng)路上》 ，不僅讓我了解到一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，還 學(xué)到了許多前所未知的新知識(shí)。在每一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事中，主人公鮮活的事跡讓我深切地感受到他們的勇于創(chuàng)新和堅(jiān)韌執(zhí)著的精神，感受到他們?cè)谥饓?mèng)路上無所畏懼的勇氣，這些深深震撼了我幼小的心靈，也激發(fā)了我心中的夢(mèng)想。

　　文中最令我感動(dòng)的是浙江本土科學(xué)家屠呦呦的事跡，她是浙江寧波人，她受中草藥的啟發(fā)，通過191次試驗(yàn)最終成功提煉出青蒿素—“抗瘧神藥”，拯救了萬千生命，這讓她成為中國(guó)本土第一個(gè)獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的科學(xué)家，也在中華科技史上寫下傳奇的一筆。她這種百折不撓執(zhí)著創(chuàng)新的精神，讓人非常敬佩。我暗下決心，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，也要學(xué)習(xí)這種執(zhí)著和吃苦耐勞的精神。

　　我從小就很喜歡做實(shí)驗(yàn)，喜歡嘗試各種新奇的東西，經(jīng)常在家里擺滿各種瓶瓶罐罐，把各種液體混合在一起，看它們變成不同的顏色。每當(dāng)有人問我，“你的理想是什么？長(zhǎng)大后想做什么？”我會(huì)理直氣壯地回答：“我想成為一名科學(xué)家！”這是為什么呢？因?yàn)槲曳浅�愛我的媽媽，她用心呵護(hù)和養(yǎng)育我，每日操勞，非常辛苦，一天天變得不再年輕。我心中有個(gè)小秘密，我一定要發(fā)明一種能讓人永葆青春長(zhǎng)生不老的靈丹妙藥，送給我最親愛的媽媽，讓她永遠(yuǎn)年輕漂亮，也想送給更多孩子的媽媽，讓她們也永遠(yuǎn)年輕！爸爸聽到我這個(gè)秘密后，他驚奇地睜大了眼睛，也想讓我給他一顆，我已經(jīng)悄悄答應(yīng)他了。爸爸又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“有夢(mèng)想是好事，但任何夢(mèng)想都要付出努力后才能實(shí)現(xiàn)，你現(xiàn)在的任務(wù)就是要好好學(xué)習(xí)，這樣以后才能成為一名真正的科學(xué)家，實(shí)現(xiàn)你的理想！”我聽了以后，重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　屠呦呦奶奶的事跡更堅(jiān)定了我這個(gè)小小的夢(mèng)想，《筑夢(mèng)路上》讓我知道她知識(shí)很淵博，既懂得醫(yī)學(xué)知識(shí)，又懂得藥理學(xué)和化學(xué)知識(shí)。我很喜歡數(shù)學(xué)，本來還 糾結(jié)長(zhǎng)大后是當(dāng)數(shù)學(xué)家還 是科學(xué)家，這下問題可解決了，我小小的夢(mèng)想是做一個(gè)喜歡數(shù)學(xué)的科學(xué)家！

　　《筑夢(mèng)路上》給我的夢(mèng)想搭建了一艘小船，書中各種人物事跡構(gòu)成了我心中的理想之帆，我是船長(zhǎng)，我將駕駛著我的夢(mèng)想之舟，駛向浩瀚的知識(shí)的海洋，去追尋我心中偉大的夢(mèng)想！

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇36

　　每個(gè)人啊，都有自己的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想，是春天里的花朵，心花路放；夢(mèng)想，是秋天里的果實(shí)，鮮美滋潤(rùn)；夢(mèng)想，是冬日里的暖陽，光灑大地。

　　我的夢(mèng)想，就從這里啟航！

　　有一種夢(mèng)，叫做勇氣。

　　成績(jī)進(jìn)步時(shí)，總少不了要在全校同學(xué)面前發(fā)言。進(jìn)入場(chǎng)地開闊的會(huì)議室，緊張感油然而生。上臺(tái)發(fā)言的時(shí)間滴答滴答的流逝著，近了，越來越近了。我的心咯噔咯噔的。到了發(fā)言的時(shí)間。起初，我非常緊張，大腿顫抖。我回眸一望，看見了在我身后的老師，他的眼神充滿期待。在喧雜的掌聲中，我邁出堅(jiān)定的腳步，走向演講臺(tái)。我講地十分倉促。之前的緊張，在這一時(shí)刻，都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。發(fā)言結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這是為我的勇氣鼓掌！

　　有一種夢(mèng)，叫做信心。

　　考試，難免有失敗的時(shí)候。我拿著那張考得一塌糊涂的試卷，灰心喪氣地走回了家。回到家，坐在桌子上，拿出那張?jiān)嚲恚�趴在桌上，淚水潤(rùn)濕了眼眶。這時(shí)，媽媽端著一杯水，輕輕地走進(jìn)了我的房間。她撫摸著我的肩膀，說：“孩子，不要灰心，加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”這句話，成為了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把那些難過與灰心，都丟掉吧！我時(shí)刻充滿信心，相信自己，我能行！我一定能行！這是為我的信心加油！

　　有一種夢(mèng)，叫做信念。

　　體育的長(zhǎng)跑考試，總是最煎熬的。隨著一聲令響，所有的同學(xué)都沖出了起跑線。差距越拉越大，體能優(yōu)秀的同學(xué)逐漸跑在了前面。我也不甘示弱，可跑到最后一圈時(shí)，我腹部酸疼，腿也使不上勁，難道？我就這樣放棄？這時(shí)，身后的同學(xué)對(duì)我說了句：“加油。”再看身旁，已經(jīng)考完試的同學(xué)們也在鼓勵(lì)。我重拾信念，天空，樹木此刻都變成空白。偌大的世界，此刻只剩我與跑道。信念支持我跑到了最后，成功通過考試。我很累，倒在地上，仰望天空，藏在云里很久的太陽公公露出了臉龐，是為我的信念在微笑！

　　夢(mèng)想的道路上，無比艱辛。可是，就在這條路上，有老師的支持，父母的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的陪伴。美好的瞬間，就在這里被珍藏。我的夢(mèng)想，從這里啟航！

　　我堅(jiān)定，因?yàn)槲也粩嘧分饓?mèng)想。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇37

　　我有過很多夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后當(dāng)科學(xué)家、當(dāng)老師、當(dāng)畫家……數(shù)都數(shù)不完。可是，我也是個(gè)貪玩的孩子，有時(shí)候一玩起來便忘了時(shí)間。媽媽批評(píng)我：“夢(mèng)想必須要靠刻苦學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)，不然就只能是空想。”

　　當(dāng)時(shí)，我并不十分理解媽媽的話，學(xué)習(xí)和夢(mèng)想到底會(huì)有多大關(guān)系？《開學(xué)第一課》解開了我心中的思緒。

　　一束柔和的聚光燈拂過他布滿皺紋的臉，鼻子上架著一副眼鏡，透過鏡片，一雙炯炯有神的小眼睛，一笑就會(huì)瞇成一條縫，看起來像一位博學(xué)多才的老師。媽媽告訴我，這位和藹可親的伯伯是中國(guó)新東方教育創(chuàng)始人俞敏洪。

　　“俞敏洪伯伯小的時(shí)候也有夢(mèng)想么？他是怎樣實(shí)現(xiàn)的？”我也帶著疑問，隨著俞敏洪伯伯的講述，進(jìn)入了他那段寶貴的歲月。

　　俞敏洪伯伯出生在農(nóng)村，曾三次參加高考，第一次高考英語33分，第二次高考英語55分。當(dāng)時(shí)，村里有個(gè)同學(xué)跟他一樣連續(xù)兩年高考失利，第二年的分?jǐn)?shù)還比他多1分。當(dāng)俞敏洪伯伯下定決心考第三次的時(shí)候，對(duì)方卻放棄了，聽從家里的安排，在家種地去了。第三次高考，俞敏洪更加努力學(xué)習(xí)。他是學(xué)校最刻苦的學(xué)生，憑著這份努力拼搏與堅(jiān)持不懈，他的英語考了95分，總分高出北京大學(xué)錄取線，終于實(shí)現(xiàn)了上北京大學(xué)的夢(mèng)想。

　　“夢(mèng)想如果沒有努力，沒有拼搏，沒有奮斗，沒有一次次失敗和挫折的挑戰(zhàn)，最終是不能站在夢(mèng)想成真的巔峰上”俞敏洪伯伯的話讓我突然“醒”了過來。夢(mèng)想不是輕易能夠?qū)崿F(xiàn)的，成功是要付出努力才能夠獲得的。

　　俞敏洪伯伯，他生在六十年代，家境貧寒、生活艱苦，三次高考才考上大學(xué)，一路走來，付出了很多努力與汗水，經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅，用自己的夢(mèng)想與價(jià)值激起改革浪潮里一個(gè)又個(gè)美麗的浪花！相比之下，我們生長(zhǎng)在改革開放四十年的新時(shí)代，偉大的祖國(guó)正在飛速地發(fā)展、繁榮、強(qiáng)大，我們肩負(fù)著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興、人民幸福的責(zé)任。我們沒有任何理由不刻苦學(xué)習(xí)，沒有理由不為心中未來的夢(mèng)想努力奮斗！

　　俞敏洪伯伯的故事告訴我，夢(mèng)想的花兒，要靠辛勤汗水澆灌；夢(mèng)想的彼岸，要靠努力堅(jiān)持才能到達(dá)。觀看《開學(xué)第一課》后，一個(gè)小小的信念扎根在了我的心里：夢(mèng)想啟航，勤奮作槳。

　　帶著夢(mèng)想遠(yuǎn)航作文 篇38

　　舜耕嵯峨，翠峰入畫，淮水迢迢，波光如詩，歷史見證了洞山中學(xué)69年壯麗的辦學(xué)歷程，69輪春華秋實(shí)，69載風(fēng)雨滄桑，69年耕耘播種，69春艱苦拼搏。如今涓滴之水已成海天壯闊，萬里流長(zhǎng)。

　　洞山中學(xué)地處淮南政治文化中心，南依舜耕山，北連洞山東路，地理環(huán)境十分優(yōu)越，它歷史悠久，比中華人民共和國(guó)還年長(zhǎng)一歲。我的父母都是學(xué)校的老師，學(xué)校是我最熟悉的地方，校園里每一個(gè)角落都留下了我的足跡，校園里的一土一石、一草一木，都曾在我的畫布上精彩呈現(xiàn)。我熱愛這所學(xué)校，愛這里的老師和同學(xué)。

　　洞山中學(xué)是我的第二個(gè)家，我上幼兒園時(shí)，每天清晨很早就被喚醒，跟爸爸媽媽一起上班，幼小的我很早就聆聽過老師的授課與中學(xué)生們朗朗的書聲，那時(shí)我覺得，朝陽灑播下的寂靜校園，校園里整齊、古樸厚重的青松，配以老師同學(xué)們的身影，這幅畫卷呈現(xiàn)的是世上最美麗，最讓人心動(dòng)的場(chǎng)景。傍晚，爸爸媽媽牽著我的手，在晚霞燈光的點(diǎn)綴下離開學(xué)校，在學(xué)校留下了似乎早已定格的溫馨場(chǎng)景，它讓我陶醉不已。

　　洞山中學(xué)有我最愛的老師。她不是媽媽勝似媽媽，清楚的記得小學(xué)一年級(jí)報(bào)到的場(chǎng)景，一個(gè)老師站在我的眼前，她美麗，和藹可親，她穿著一件漂亮的連衣裙，見到有陌生人，我怯生生地躲在媽媽的身后，于是她蹲下來拉著我的手，用溫柔的聲音問我：叫什么名字啊？幾歲了？……六年中，在我有困難時(shí)，她幫助我，在我失落時(shí)，她安慰我，在我驕傲?xí)r，她點(diǎn)醒我，一回想起那張熟悉的面孔，就有一股暖流回蕩在心頭。

　　如今，我成了一名中學(xué)生，一名充實(shí)忙碌的中學(xué)生，我非常想念他，在我上學(xué)、放學(xué)的路上，都會(huì)經(jīng)過她的辦公樓。我多想沖進(jìn)她的辦公室，和過去一樣擁抱她……

　　洞山中學(xué)有我中學(xué)時(shí)代的夢(mèng)想，夢(mèng)想，它是一個(gè)神奇的東西，它指向未來，無時(shí)無刻不激勵(lì)我，給我信心和勇氣。我想，夢(mèng)想不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)，我在中學(xué)生活剛剛開始時(shí)就下定決心，努力拼搏，為我的第二個(gè)家，為我如媽媽一般的老師，為自己的夢(mèng)想交一個(gè)滿意的答卷，讓夢(mèng)想從這里啟航。

　　舜耕好風(fēng)光，淮水情誼長(zhǎng)，美麗洞山中學(xué)是我夢(mèng)想的地方。豐羽蓄勢(shì)，展翅翱翔，追逐夢(mèng)想，我為你飛揚(yáng)……

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