美麗作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗作文 篇1

　　秋天來了！

　　秋天的太陽不像夏天的太陽那么炎熱，秋天的太陽是暖和的，照在身上感覺很舒服。你看，幾個老年人正在太陽底下聊天，幾個小孩正在太陽底下玩耍，享受著陽光。

　　秋天的.雨是綿綿的、清涼的，和夏天的雨不一樣，夏天的雨很大，在我們這里經(jīng)常是狂風(fēng)暴雨，說下就下，很嚇人。

　　秋天，瓜果飄香。秋天，我們來到果園，看見蘋果紅彤彤的，像一個個紅紅的燈籠掛在枝頭，香蕉黃黃的、彎彎的，長長的甘蔗像一根根柱子，挺拔在田間。菜園里，西紅柿紅了，菜心一排一排、整整齊齊的，茄子穿上了紫色的衣裳，在風(fēng)中搖擺。

　　秋天，天上的云朵，像一只只綿羊，跑來跑去，你追我趕。

　　我愛美麗的秋天，秋天帶給我無限的快樂。

美麗作文 篇2

　　家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)是有愛的，你們的家鄉(xiāng)一定也有美麗的景物，我的.家鄉(xiāng)也有，它就是美麗的森林。你們想知道是什么樣子的嗎？我?guī)�你們一起去看看吧�?/p>

　　我外婆家的后院后面有一片森林。森林里面有小鳥、有花、有樹、有小溪、蘑菇……

　　美呀，小溪！溪水真綠啊，倒映著樹的影。溪邊有一排高大的柳樹。它們抽出了柔嫩的枝條，那柳絲又細又長，低垂到了湖面上，一陣風(fēng)拂過，柳樹跟著微風(fēng)翩翩起舞。

　　美呀，花朵！森林里的花千姿百態(tài)、姹紫嫣紅，有紅色的雞冠花，有紫色的蝴蝶花……它們有的還是花骨朵兒，有的剛長出幾片花瓣，有的全部盛開了。它們一朵比一朵鮮艷，一朵比一朵美麗。一陣陣花香芬芳撲鼻。這里有花的嬌美、粉的柔美、黃的嬌艷。美景真好看！

　　小時候我和妹妹去森林里弄竹子做網(wǎng)子。我們先弄兩個竹竿，再用竹竿弄一個圓圈，然后去家里把蜘蛛網(wǎng)弄在竹竿上，就做好了。有一次我和妹妹去森林里采蘑菇，我們一邊走，一邊采蘑菇。蘑菇的形狀千姿百態(tài)。有的像一把小傘，有的像一個太陽。我們采完蘑菇，高高興興地回家了。

　　家鄉(xiāng)是美麗的，家鄉(xiāng)是有童年回憶的地方！

美麗作文 篇3

　　在中考填志愿的時候，一位朋友跟我說他要去一所名校就讀。我默默含笑，不答。結(jié)果，他未能填寫那所學(xué)校，一直埋怨我不給回答。我仍舊不作任何回答，笑。

　　我想，我的作法是正確的。俗話說：“距離產(chǎn)生美感。”你在半山腰上，在霧中看見的美好伸手可及，但畢竟在迷茫之中。或許，那本是虛無縹緲的。而你，卻為一腳踩空而落下個二等殘廢也算幸運;單假若面前有一塊金子，你卻害怕有陷阱而與之失之交臂，豈不可惜!

　　若有朋友為后者惋惜，那他絕對不能做官。因為，那不是你的。其實，我總相信“彼岸的風(fēng)景最美”。

　　彼岸的風(fēng)景最美，真的。你如果有幸觀賞到了彼岸的風(fēng)景那自然是好事。但你若非要硬撐到彼岸想擁有他，那可能就會欲速則不達。你在觀看彼岸的風(fēng)景時，所見不過其一隅而已。久而久之，他會又讓你對彼岸的風(fēng)景產(chǎn)生憎惡。所謂“人無完人，金無足赤”，彼岸的風(fēng)景不可能沒有缺點，但你需要看到他的亮點。

　　做人，就要做到心境如水，也就是上善若水。做人要像做西湖之魚一樣，要保持湖面的平靜。彼岸的`景色是看到的就是看到的，不要強求他變?yōu)樽约旱摹Ｄ茈S時看到彼岸的景色才是最美的。

美麗作文 篇4

　　春姑娘來到了人間，到處變得一片生機勃勃。樹木吐出了嫩芽，桃花笑紅了臉，柳樹搖著碧綠的辮子，小草從地下探出了尖尖的腦袋，給大地鋪上了一層綠毯。小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停，河里的.小魚在水中歡快地玩耍，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著采蜜，孩子們沖出家門，在野外玩呀、鬧呀，開心極了！

美麗作文 篇5

　　我每天都走在校園里不斷的來來回回，可一直不曾有過好好欣賞一下校園，但是突然有一天我發(fā)現(xiàn)了校園一個美麗的角落。

　　那個角落有一個名字，叫做校園的英語角。這個地方最開始就是存在一個角落里，因為有兩個學(xué)長喜歡在休息的時間里在這里朗讀英語，所以就給這個地方取了這么一個名字。漸漸的這個地方就被其他同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，不過更多的同學(xué)是循著著朗讀的英語聲找到這里的。后來越來越多的同學(xué)加入了這個英語角，就像是找到了許多志同道合的伙伴般，這個英語角就熱鬧起來了，經(jīng)常一到課間，這里就會響起朗讀英語的聲音來。

　　這個校園的角落名氣也一天比一天大了起來，到最后，這個角落已經(jīng)容不下加入的`越來越多的同學(xué)了。

　　隨著這個事件的名氣越來越大，后面居然還驚動了校長。校長見到這個情形后，給我們的英語角搬了一個家，特意給我們騰出來了一個大大的教室，以后我們要是想朗讀英語或者互相之間練習(xí)英語對話，我們都可以到這里來。

　　原先那個英語角也就失去了原先的那種生氣，不再熱鬧，又恢復(fù)了從前的寧靜。從我第一天發(fā)現(xiàn)從這里傳出的朗讀聲起，我就喜歡上了這個不大的角落。到后來，我一有時間就會來這里與新認識的伙伴們相互學(xué)習(xí)，一起用英語交流，因為我們都喜歡英語這種語言，擁有著共同的興趣愛好。

　　這個不大的角落，外面的景致其實沒有多么的美麗，不過就是幾棵再平常不過的樟樹，以及幾叢隨處可見的小草，但是這些都不重要，重要的是每天在這里朗讀的身影，這些身影才是最美麗的風(fēng)景。

　　校園美麗的一角也不只是那一個角落，美麗的還有我們這些青春年少的夢想與汗水。

美麗作文 篇6

　　“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？沒有人能隨便成功……”我哼起這首歌的時候，總會想起那學(xué)游泳的情景。它可以說是我生活中一朵美麗的浪花。

　　讀小學(xué)四年級那年，我家附近開了個游泳館，有了游泳班。我媽看了開班資料后，就勸我去學(xué)游泳。

　　開始，我很不樂意。媽媽就誘惑我，說我學(xué)了游泳以后，到海邊沖浪會很爽，又說以后搭船的時候，沉船也不怕，因為會游水。媽媽誘惑的語言一大堆呢。

　　我耳根子軟，很快被說服了。心想，試一試，怕什么？

　　剛開始學(xué)的是憋氣，覺得挺容易的。憋了兩天氣后，教練開始教我們劃水動作。我自我感覺挺好的，可教練卻說我動作不對--不是劃的位置太下了，就是兩手不平衡。

　　于是我改進。又過了一天，我腰上系了個浮板，手里拿了個浮板就下水了。不知是我太重了，還是浮板太小了，我下水以后，就整個人往水底沉。旁邊的教練看見了。急忙把我撈起來，很無奈地說了一句：“你的腿要劃，頭要從水里抬起來呼吸。”接著做了示范動作。我也跟著做。剛開始，鼻子老嗆水。但我還是堅持練了好幾天，有了明顯的進步。

　　跳水也是難學(xué)的。我手中的浮板放到水中，從跳臺往下跳，然后往淺水區(qū)游。因為沒有先吸一口氣再跳，于是鼻子進水，口也喝水，手、頭都是朝下，而腰卻因為浮板而拱起，感覺就像那些科學(xué)怪人研究室里浸泡的生物，要死了一樣難受。可能是求生意識發(fā)揮作用了，我拼命地劃水，努力把頭往水面仰起，看不清方向，只是四處亂撞……

　　終于被教練拉起，被他訓(xùn)了幾句。

　　我身體難受，心里委屈，極度害怕起那個跳臺來。當再次輪到我跳時，我想不跳。教練瞪著我，我還是不跳。教練走過來，“咚”地一聲把我扔進了水里，我惟有拼命地游啊游。教練叫我大膽地跳，我試過幾次后，不那么怕跳臺了，慢慢喜歡上了跳下水時那很刺激的`感覺了。

　　有些事情，第一次嘗試的時候可能很難受，可是闖過了第一次的難，我們會漸漸發(fā)現(xiàn)其中的竅門，學(xué)會它并且駕馭它。

　　天空中，又是一掛美麗的彩虹，我看著水波粼粼的泳池，心里說不出地高興。啊，生活豐富多彩，不時會激起美麗的浪花呢。

美麗作文 篇7

　　今天中午，媽媽帶我到溫江公園去玩。

　　一來到公園，我就看見一個大大的石塊上，刻著“溫江置信城市公園”這八個字。許多人都在那里留影。媽媽也拿出照相機，我連忙跑到石塊邊做好了姿勢。只聽咔嚓一聲，照片立馬從相機里“吐”了出來。

　　我們繼續(xù)向前走，“天啊！”我張大了嘴巴，你們猜，我看到了什么？是一個小小的游樂場，我馬不停蹄地飛奔過去。那里有許多游樂項目：火車島、旋轉(zhuǎn)木馬、小飛機……其中，我最喜歡玩音樂小船了！坐在上面，你會發(fā)現(xiàn)身邊有一個小竹筐，里面有一個用魚網(wǎng)做的勺子。音樂一響，你就拿起勺子把水中的小球舀起來放到小竹筐里。有時我一舀就兩三個，音樂一完，我就舀了六十多個，我厲害吧？

　　玩夠了，我又來到美麗的魚塘。每一個角落都有鳥兒的鳴唱聲，每一棵樹都是生機勃勃。五顏六色的魚兒在清澈透明的`水里歡快地游來游去，再加上雄偉的假山，真是高山流水啊！你聽，幽默的我又開始作詩啦！“這一定就是此景只應(yīng)天上有，人間能得幾回望。”

　　玩的有了，看的有了，還差什么呢？沒錯，就是吃的了。這里的棉花糖好吃極了！我非常喜歡吃草莓味的。那甜蜜蜜的味道，讓我永遠也不會忘記。

　　溫江公園真是個好地方，大家有空就到這里來玩吧！

美麗作文 篇8

　　暑假里，爸爸總是在晚飯后，帶著我和媽媽一起去寬塘走走。寬塘是一條美麗、熱鬧、有著江南民俗特色的步行街。

　　走進寬塘，首先映入眼簾的是掛在店鋪門前的形色各異的燈籠：有圓形的，有方形的，還有各種動物形狀的。正當我感嘆燈籠的各種形狀時，爸爸告訴我，海寧的燈彩非常著名，這些燈的形狀只是硤石燈彩極小的一部分。聽了爸爸的話，我真想去海寧看看有名的硤石燈彩。每當夜幕降臨，那一盞盞燈散發(fā)出各種顏色的光，遠遠望去，就像一幅展開的五彩斑斕的畫卷。

　　在步行街的中間，有著各種各樣的具備江南建筑風(fēng)格的小屋。小屋的里面，有著各式各樣的裝飾物，有古樸的水缸、舊式的收音機、已經(jīng)退出歷史舞臺的.農(nóng)用風(fēng)車，有的小屋外面還倚靠著一輛舊式的自行車。這些有著時間韻味的裝飾，加上青磚綠瓦，讓人仿佛回到了過去的時光。在小屋的頂上、墻角的水缸里，種著不少奇異而美麗的花草。只要你一走進寬塘，撲鼻的就是一陣陣花香，仿佛走進了花的世界。伴著花香一路往前走，你會看到路兩邊一排排造型奇特的水缸，水缸高高低低、層層疊疊地擺放著，兩排水缸之間長滿了青苔，清澈的水從上面緩緩流下來，像山間小小的瀑布，又像是走進了一個古老的神奇世界，讓人有種歲月滄桑的感覺。在無數(shù)個炎熱的午后，我都喜歡坐在這排水缸的邊上，享受著流水帶來的涼爽。

美麗作文 篇9

　　我們有一個美麗而充滿快樂的校園。

　　每當我們帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著沉重的書包，來到校園時，聽到朗朗的`讀書聲，看到那國旗在空中飄揚著。

　　當我們看到那翠綠的一角，覺得校園是那樣美麗，而我們就像那翠綠的一角，在陽光的照耀下快樂的成長。

　　到了中午，有時我們會到圖書室觀看圖書，增長知識；有時我們會在操場上打籃球，會打得滿頭大漢；有時回在足球場踢個痛快……

　　到了下午，我們將背著沉重的書包，戀戀不舍的離開著美麗而充滿快樂的校園！

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