美麗作文4篇[經典]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美麗作文 篇1

　　夜，有時具有“更深月色半人家，北斗闌干南半斜”的靜謐，有時又具有“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”的淡淡憂傷。

　　夜晚，在學習的過程中，透過窗戶瞥見窗外的夜色，更是一種莫大的放松與安慰。晚上，無論是學習或是寫作業感到疲乏時，我便會透過窗戶望一望外面的夜色，盡管看不到“河水悄悄流入夢鄉”；也看不到“螢火蟲和星星在睡蓮叢中游動”；但閉上眼睛，腦海中便會浮現出大河銀星萬點，小溪銀波微漾，那是多么美麗的景色��！

　　窗外的夜，是靜謐的。它帶給人一種寧靜、自然、舒適的感覺。記得有一次，我因為一篇很長的英語課文要背，而心煩意亂時，不經意間抬頭看了看窗外的夜色，出乎意料的是我那原本浮躁的心忽而平靜了下來，那地面照進一縷月光，猶如披上一層薄薄的銀紗，將我怦怦亂跳的心束縛了。沉下心后，那篇課文也在不久后被我攻克了。

　　窗外的夜，是善解人意的。它為人們創造了難得的休息時間。晚上熄燈時，望見窗外的夜色，總會由此想到明日太陽升起時的希望，從而帶著夜的祝福進入了甜美的夢鄉。

　　窗外的夜，是睿智的。每當晚上，面對學習上的困難有畏難情緒想拖到第二天再解決時，看一看窗外的夜，便又想到一天已經結束，想到“世人若被明日累，春去秋來老將至”的至理名言，從而鼓起勇氣，迎難而上。最后成功之時，回想這一切，不得不感嘆“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。

　　有時，夜伴隨著雨兒，雨點兒密密地斜織，夜就在旁邊看著、笑著，四下一片靜，只聽見雨點兒拍打著地面，猶如溪水輕輕地歌唱，此刻，望著夜色，聆聽著動人的音樂，享受著霏霏細雨飄進你的`心田，內心深處不禁又多了一份勇氣，又有了一股力量……

　　每當暮色四合，夜色便如約而至。成功時，望望夜色，它會教你“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”幫你撫平浮躁的心；失落時，望望夜色，它會教你“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，幫你重拾信心，昂首向前；困難時，望望夜色，它會教你“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓你用自己的努力與拼搏去換取成功。夜就像一位老師，夜就像一位朋友……

　　看，夜深了，明月撒下它的光輝，給周圍的一切披上銀裝……

　　評語：夜，在心思敏銳的人那里，自然有敏銳的感悟。小作者以細微之心體察夜的靜謐、睿智，給人以寧靜致遠之感。文筆流暢，語言優美，善于引用。

美麗作文 篇2

　　雪白的冬姑娘走了，春姑娘穿著彩色的衣服輕輕的走來了；粉紅的桃花開得像小朋友的笑臉一樣，美麗極了。碧綠碧綠的柳條就像小姑娘的.長辮子，微風吹來，飄來飄去；小燕子在天空自由自在的飛翔。清澈見底的小河里小魚小蝦游來游去，�。〈禾煺婷利悾�

美麗作文 篇3

　　每個人都有著自己的臥室，而每個人的臥室都大不相同。

　　走進我的臥室，你第一眼看到的是一個垂到地上的窗簾，窗簾是藍色的�？粗�那藍色，我猶如置身于一片汪洋大海中，我坐著小船在海上孤獨地行駛著。中間的圖案可多了，有飛機、海鷗、汽車、輪船，他們似乎都象征著自由;拉開那長長的窗簾，放眼望去，那景色真美啊!有大山、高樓……

　　再看我的床，我的床也是藍色的，晚上，蓋著那厚厚的被子，暖和極了;再往床右邊看，一個書桌就出來了，書桌上有兩排書，一排在上面一排在下面，那書有：《海狼》、《地心游記》……沒事干時，就坐在桌子旁，看那些書;左邊是一個衣柜，衣柜有一個推拉門，推拉門上，兩幅字吸引住了我，分別是‘持之以恒’和‘心想事成’，這八個大字在早上一起來就一直在提醒著我，做什么事，無論有多大的困難，都必須要堅持下去，堅持下去了之后，就可以心想事成了。衣柜上面放著夏季的衣服，擺放的整整齊齊，最下面是冬季的'衣服，中間還有一個拖拉柜，拉開，你會發現一大沓的本子就擺在那兒，旁邊還有幾只紅筆呢!這可是這一學期李老師給我的獎品呢。拉開右邊的推拉門，一大堆棉襖就出現在了我眼前，晃來晃去。門上，兩頭招財豬正貼在那兒，正望著我笑呢!

　　參觀完了，我的房間是不是很美呢?

美麗作文 篇4

　　陽光如潮水一般涌向三新學校的懷抱，草兒貪婪地吮吸著陽光，五星紅旗迎風飄揚。

　　步入校園，一排排蒼翠的大樹像士兵一樣莊嚴挺立在紅色塑膠跑道周圍，懷繞著綠瑩瑩的操場。在操場上，同學們盡情地揮灑著汗水，在風中奔跑，臉上露出純真的笑容。這時在操場旁邊的教室里傳來了朗朗的讀書聲，“人人盡說江南好，游人只合江南老……”。這讓我覺得三新學校就像韋莊筆下的江南一樣美，一樣令人留戀。

　　走進大廳，著名教育家“蔡元培”先生的雕像傲然挺立，迎接著每一位渴望知識，又純真可愛的三新學子。

　　往前走來到了花壇的小亭子里，一群天真而活潑的“小精靈”，在她們的“舞臺”上，盡情高歌，歡樂地舞蹈，演繹著屬于她們自己的獨一無二的童話故事。

　　小亭子旁邊有一條林間小道，小道邊，一棵棵大樹伸出長長的手臂為路過的同學遮擋陽光，頑強的爬山虎不論風吹雨打都堅持不懈地向上攀登，樹葉中露出星星點點的'陽光，樹葉閃閃發亮。一陣風吹過，一片片枯葉在空中飛舞，像一只只黃色的蝴蝶，地上的葉子向前滾動著，像海上起伏不定的波浪……

　　呀！那里怎么著火了？走進一看，原來是楓葉在迎風舞動。這火紅火紅的楓葉還真像火苗，這不正象征著我們的學校一樣蒸蒸日上嗎！

　　轉過身，便可以看到一個走廊，它上面纏繞著藤蔓，還有一些玫瑰，不過它們已經凋零，藤蔓上的葉子帶來了一片陰涼，這里是同學們的夏天的“避暑勝地”，許多同學會坐在石凳上思考問題。

　　這就是我的學校，美麗而令人留戀的三新學校。

　　這就是我們的家，一個溫暖并且能給我們依靠的港灣。

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