發(fā)現美麗作文(集合15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的發(fā)現美麗作文，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現美麗作文1
微風邁著輕盈的步伐，跑進了窗戶之中，似一把梳子，卷動著人們的黑發(fā)，我拿著鋼筆，“刷刷”寫著試卷，目不轉睛地盯著它。時間緩緩流動著，我如一位仙人，不費吹灰之力，抓住了時間，才過了一會兒，我已沖向了終點。
我伸了個懶腰，悄悄地打開窗戶，一縷清風淘氣地竄進了我的懷中，我望著在六樓之下流動的人們，如一只只黑螞蟻。輕輕轉過頭去，只見同學們如一只只猛獸般，爭奪著流逝的時間，滴滴汗水淌落在桌子上，我得意地“觀賞”著這精彩的比賽�！班粥币涣６勾蟮挠曛殡S著微風飄進了我的黑發(fā)之中，一下子淹沒了，我打了個寒顫，急忙將窗戶輕輕關上。那一刻，一絲寒意涌遍全身，真的好冷，好冷……
時間如一支離弦的飛箭，在空氣中快速穿梭著�？粗粋�個匆匆走向講臺的身影，我這才意識到，時間到了。我趕忙拿起試卷，正想奔向講臺，只見一股寒風在空中徘徊不定，透過玻璃，我依依不舍地掃了一眼樓下的“風景”，那一刻，我怔住了，徹底怔住了！只見一把彩色的雨傘快速穿梭在人流之中，粒粒雨珠猛地，如一把把鋒利的刀刃，擊打在雨傘之上，我瞪大雙眼，只見傘下是一個陌生的身影，黑黑的，看不清楚。他如一只獵豹，似乎在尋找著什么，我在樓上，都能隱約地感受到他的急切與擔心。我癡迷地望著他，突然一個有效的身影慢慢顯現在了眼前，他似一只餓狼，撲向了那個人的懷中，他倆緊緊相擁在一起，一股“熟悉”的氣味彌漫在空中，那把彩色傘似一棵參天大樹，靜靜守護著他倆的身影。那一瞬間，黑影散發(fā)出了無數耀眼的光芒，照亮了漆黑的天空，不知為何，在樓上的我，慢慢地脫離了眼角，順流而下。在雨夜之中，我竟發(fā)現了一道美麗的風景，似乎是有史以來，最為華麗的風景！
一個“五彩”的身影，一把“黑傘”，一道美麗的風景，照亮了整個世界，讓世界變得無比溫暖！
發(fā)現美麗作文2
友情，我想人生每個人都會有。在古代，那些文人用友情寫出了很多著名的古句，至今仍被后人傳世。俗話說，一點點困難都不能破壞這段深厚的友誼。
小時候經�？赐�。書上說每個人都有天使守護。當天使在房間里著陸時，純潔的友誼會降臨到幸運的人身上。我經常在想我能不能這么幸運。終于在我上小學的時候，遇到了她——慧。
惠是一個剛轉到我們班的女生。她活潑愛笑，很快就成了我們的好朋友。我和惠是最好看的朋友。我們可以說是形影不離。但那一次，我們一起遇到了人生的第一次考驗。
“哦，我死了。今天是語文考試。這個單元我還沒學呢！”惠焦急地說。
“哎，放心吧，人家語文不是最好的？我很慘，不知道會拿多少分。”我安慰惠，告訴她不要擔心，她在語文方面一直名列前茅。緊張的語文考試終于開始了。
同學們都認真答題，大家都在偷偷爭奪第一名。那真是一個戰(zhàn)場！我暗自心想。接下來的一幕讓我震驚。惠居然作弊了，腦子里突然閃過一個想法，要告訴老師。雖然我是一個單科成績一般的人，但是我一直很愛玩報紙。這可以說是我的“強項”。不過想想，惠是我最好的朋友，是不是太不忠誠了？我的心在掙扎，一方面是我的“正義精神”，另一方面是我的好朋友。我的目光一直聚焦在慧身上，慧也聚焦在我身上。她像觸電一樣僵住了。最后，她羞愧地低下頭，避開了我的目光。下課后，慧來找我，讓我不要告訴老師�？赡芘樒け。瑦勖孀印５詈筮�是說了。老師可能嚴厲地批評了她。
漸漸的，我和她的關系越來越疏遠。最后我們都分道揚鑣，上了中學。我也失去了她的消息。有一天，我突然在街上遇到她，我們都停下來，我們對視了很久，她說話了，她向我道歉了，我傻了。良久，我回過神來，說:“我應該抱歉，我錯了，我誤會你了�！蔽覀兗拥負肀г谝黄�，任淚水自由流淌。這次感人的重逢，應該是我這輩子都不會忘記的回憶。
友誼是人與人之間的一種偉大的感情。它可以讓我們發(fā)現朋友之間的美好，讓我們互相包容，互相理解。它是人與人之間精神交流的橋梁。讓我們一起去發(fā)現朋友之間的美好。
發(fā)現美麗作文3
有人說，凡是愛孩子的媽媽，都會在離別時的拐角回頭望一眼孩子。一直以來我寧愿相信這是一個童話，也不相信我的母親會這樣做：我只是她向別人炫耀的工具，只是她生氣時發(fā)泄不滿的出氣筒……
然而，在那個拐角，我發(fā)現……
似乎是暮秋季節(jié)，一株桂花佇立在拐角處，孤寂落寞，落英繽紛，地上已是落紅一片。這次去上海哥哥家玩，母親給了我一個包，什么都沒有囑咐，轉身就離去了。我憤恨有這樣的母親，我恨恨的想：誰的母親都比我的好！我忍住不讓眼淚流下來，我不值得為這樣的母親流淚。
突然，我想起拐角的故事，心想：要是母親不回頭的話，我就賴在上海，再也不回來了！
夕陽的一縷余暉斜射在墻上，灰暗的墻壁映射著太陽橘紅色的光芒，一切看上去是那么的寂寥。母親的腳步踏向拐角后的黑暗，他的影子漸漸接近黑暗。我的目光索引著母親的腳步，內心充滿著悵惘和期待。母親的身影慢慢被黑暗吞沒，我的心也沉了下去。就在那一刻，身影完全逝去的那一刻，母親回過頭來，我的眼睛瞬間抓住了她的眼神：里面包含著深深的叮囑，淡淡的不舍，對我長大獨立的贊揚和期盼……這是怎樣眼神！這是怎樣的母愛�。≈还治矣檬浪椎难酃饪创赣H，根本沒有體會出她對我的愛。
母親的眼神洗凈了我的心靈，一切都變得如此美麗恬靜。桂花彌散出沁人心脾的香氣，夕陽的余暉溫暖的包圍在我身邊。難道唯獨母親在拐角的一望能帶來關于母愛的回憶嗎？我的鼻子猛地一酸，滿心全是想哭的溫柔。
總覺得，這是一份永不能遺忘的感動，星星點點的桂花、寂靜的拐角、和煦的夕陽與母親的回頭應該放在李清照的詞里，放在達芬奇的畫里，放在肖邦的音樂里——任何一段人類美好的記載里，都應該有這樣一幕！
我發(fā)現拐角如此美麗！
發(fā)現美麗作文4
只要你用心發(fā)現，社會就是美好的。
——題記
每個人都會有一些發(fā)現。發(fā)現可以讓人變得聰明睿智，思想豁達；發(fā)現也能夠讓人認識事物，啟迪人生。
一杯開水是最好的飲料。白開水似堂前燕，飛入尋常百姓家。白開水雖無滋無味，但它純凈、透亮，能為人解渴。當你口渴難耐時享用一杯白開水，既解渴又舒心，讓人求之不得，永生難忘。它雖比不上美酒的醇香，清茶的恬淡清雅，但它可以帶給人最廉價的飲用享受，細品起來也甘甜爽口，回味久長。
發(fā)現，讓你變得睿智。
一片秋葉昭示生命的殞落。燈下看書，在書中忽然翻出一片秋葉，夾在書中的一片風干發(fā)黃了的秋葉。一片秋葉勾起了我的一段回憶。那是一片十分好看的葉子。剛拿到手與朋友哄搶時不小心弄壞了它的一角。現在它的出現，又讓我想到了生命輪回的殘酷。也許秋葉象人一樣真的死了，已經完全被人忘記。從前想把它贈送朋友的想法現在已蕩然無存，如今要把它永遠保留在我的記憶中。
發(fā)現，消磨中給你深思。
一條金魚因貪婪索食而丟掉性命。大伯家的魚缸里養(yǎng)著一條十分好看的金魚。金魚每天歡快地游玩，似乎在笑，似乎在唱歌。妹妹一把又一把地向魚缸里丟飼料，夜深人靜時，金魚先吃下一些，緊接著便是貪婪無止境的索取。第二天早上起來，那條金魚競然死了。僵硬的躺在魚缸里，讓人覺得它不再美麗。金魚因貪婪索取食物而死，死得窩囊，死得可悲。在社會生活中，每天都會有金魚死去，然而這些死去的金魚大多都是因為貪婪索取而丟掉了自己的性命。
發(fā)現，給人以思想的啟迪。
英國科學家道爾頓的發(fā)現，填補了醫(yī)學理論上的一項空白；日本商人安藤百福的發(fā)現發(fā)明了世界上第一包方便面；法國年輕的家務雜工喬利的發(fā)現，改革了傳統的洗衣技術。
發(fā)現是美麗的，不過這需要你在生活中做有心人。發(fā)現如此奇妙，但它也會彎曲、變形，也會隱藏不露，但它不會一無是處。
發(fā)現美麗作文5
入秋時，我曾望見一群候鳥自空中飛過，它們排成“人”字形，整齊地飛著，浩浩蕩蕩地消失在藍天之際。當時，我由衷感嘆：它們可真累，一年到頭不得閑，總是在南與北之間不停地飛，可這樣辛苦值得么？
可寒假時的一些生活寫真，使我真真切切的明白了。
過年那天，我漫步著穿過以往熙熙攘攘的步行街，伴隨著安靜祥和的氣氛往家走。在小路的盡頭，我驚異地發(fā)現，在年味十足的今天，居然還有人在街頭賣小吃。
走進，先看到的是老板的小推車，車上打著用木頭制的牌子，“串串香”三個紅而醒目的大字引起我的注意，透過車子，我看到老板正坐在一個小男孩身邊，低著頭看男孩在寫著什么。那男孩的桌子是用泡沫箱充當的，兩個泡沫箱疊在一起就做成了這個男孩正趴在上面埋頭苦讀的書桌。女老板一聲不響，靜靜地看著男孩讀書、寫字。
不知是處于什么樣的心情，我慢慢走上先去，輕聲道：“來一杯空心豆腐吧！”女老板循聲抬起頭，站起來，沖我一笑，問：“多少錢的？”
我尋思了一會：“三塊錢吧！”她又是一笑，隨即點點頭，接著拿起塑料杯盛起空心豆腐來，最后，她端著盛滿空心豆腐的塑料杯遞給我。我也不是第一次吃了，三塊錢這么多，是有違常理啊�！笆遣皇屈c多了？”我問道。她搖搖頭：“不多，不多�！闭f著，她將一簇垂落的頭發(fā)履到耳后，剛巧露出她右額上的一道深長的疤，我有點被嚇著了，輕叫了一聲，她害羞似的轉過了頭。我意識到自己的失儀，忙轉移話題：“阿姨，您應該不是本地人吧，怎的現在還不回家？”后來我再次后悔我的話，她說：“家遠，回家一趟這幾個月掙的錢就沒了，再說，還有兒子要上學，回家沒兩天就得回來，更何況車票也買不到啊……”她說這話時，臉上充滿著傷心地表情，“還有啊，能掙一點是一點，多干幾天總有好處！”說這句話是，老板初始的笑容又回來了。
我告別了老板繼續(xù)往家走，心中感慨萬分。
我終于明白候鳥為何日日夜夜忙碌不止，年復一年在地球南北徘徊，就算面臨著累死、餓死的危險，仍按時在南北飛行。就像無數個在過年時不能回家的人們一樣，他們都有苦衷，而往往必須這樣做的原因是“生存”。其實在我心里，這也是一種美，一種可以為了生活付出的勇敢的美。
發(fā)現美麗作文6
人生不過數十載，除去生老病傷又有多少個春秋？人是最無實義的，沒有一個特定的含義，因此我們也不必去絞盡腦汁地用過多的語言去詮釋，人生吧，是值得我們去思考的。
留些思考在心中，讓你的生命更美麗。當你被人誤解了，你應該去思考，是否是自己哪里做錯了，是否是你哪里做得還不夠？多一分思考，少一分責備。多一分思考，少一分憎恨。沒有人天生就是完美的，或許只是他人對你片面的了解才會曲解你的本來生活，你不應該去怪他們，要留一些愛在心中，凡事首先從自己開始找問題。想要看別人家的窗戶干不干凈，首先得自己家的窗戶擦干凈才行。面對流言蜚語你要學會坦然應對，生活中的人，生活中的事，見多了就自然見怪不怪了。如果你沒有做錯什么，并且你盡了力，用了心。你可以選擇做自己！因為你有足夠的理由說：“我就是我！”不必理會那些莫名虛有的東西，只要自己了解就好。
留些思考在心中，讓你的生活更燦爛。當你慢慢地長大，無數的余暉，靜謐的黃昏讓你對生活有了更多的憧憬。也許正因純潔而簡單的思想，讓你看到了世間的丑陋。你應該多一分思考，少一分憂傷。多一分積極向上，少一分憤世嫉俗。人活在世間都只是為了生活而生活，怎么說都只是一個往返循環(huán)的過程。晝夜交替，每天都有同一個太陽東升西落，面對同一片藍天，夜晚來臨，那還是昨日的那個月亮嗎？那顆璀璨奪目的星星還是那天朝我微笑的那顆嗎？我們可以做的就是快樂地生活，擁有一個健康的身體！花開花落，也許昨天的輝煌會讓你無法適應今日的失落，你失敗了！心痛嗎？失望嗎？如果說沒有，那只是你逃避的借口，強忍淚水會快樂嗎？找一個沒人的地方痛哭一場吧！做一個敢愛敢恨的人……撫痛之后你該想想，失敗了是為什么？你哪里做得不好？這值得反思！走向成功必須不斷地反思，慢慢地向理想靠近。
留些思考在心中，慢慢去品味這美好的青春，品嘗這香醇的生活，在思考中，你會發(fā)現，你真的進步了！
發(fā)現美麗作文7
生活中，處處都有美麗的地方，有外在的美，更重要的是心靈的美。在我們日常生活中并不是缺少美。而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛……
春天，冰雪融化，百花爭艷，連最調皮的小草也從睡夢中醒來，連那最愛美的柳樹姐姐也扎起了她那美麗的“大辮子”這正是我們踏青的好季節(jié)，這也是一種美。
夏天，雖然太陽公公最高興的時候，但也是我們大家最高興的時候，因為夏天不用裹著厚厚的棉衣，這樣愛美的人士就能出她那的體形，愛美之心人人皆有。
秋天是農民伯伯樂開花的時候，農田里機器嗡嗡作響聲響之中摻雜這農民伯伯的笑聲，三步兩步來到果園。那黃橙橙的是梨，石榴不知為什么樂開了花，蘋果一個個擠滿了枝頭。這種美在于田間之美。
冬天，狂風雖肆虐的刮著，雪花雖不停的下著，但孩子們卻不停地在雪地里玩耍著，連小動物們也來湊熱鬧了，他們好像一個小畫家，三筆兩筆得就繪出了一幅畫。看！小雞正在畫楓葉，小狗畫月牙。只有小貓在煤火爐旁邊睡大覺，這樣小朋友忽然一拍手叫好，原來他們用零件造成了一個雪娃娃。這種美是孩子們用潛力發(fā)掘的美；用孩子們的笑容塑造的美，是孩子們用手塑造的美，這種美才是真正的美。
風景很美，但心靈更美。
說著說著，迎著就走過來一位胸前佩戴紅領巾的女孩，她用笑容打動了我的心，我陶醉在這笑容之中，他走向一片被人踐踏過的草坪，他拿了一個牌子，上面寫道：小草有生命，小草也會疼。它在睡覺，我們不要打攪他。多么簡單又樸實的一句話。我仿佛一下子看透了他的心，是鮮紅的，沒有一點污漬，真更能說明小女孩的心靈美。
無論風景是那種優(yōu)雅的美 純潔的美 還是心靈樸素的美。只要細心觀察你就能發(fā)現其中的奧秘。那就讓我們用發(fā)現美的眼睛去觀察并發(fā)現美吧！
發(fā)現美麗作文8
不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。
美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。其實，美，就在身邊。在我們上學的時候，那干凈的道路，我們可想過，是誰們給的？在那干凈的大道上，是誰曾在那背后付出多少汗水？是誰每天起早貪黑的為我們打掃大街，讓城市更加美麗，讓空氣更加清新？是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們！
記得有一次，我上輔導班，因離家遠，一大早便出門了。外面下著大雪，我不禁想起了祖詠的一首詩“終南陰嶺秀，積雪浮云端。林表明霽色，城中增暮寒�！币苍S我是被這美景所折服，竟沒發(fā)現地上的積雪，一個不小心，身子向前傾斜，這是一個人影把我扶住，把我投入她那溫暖的懷中，聲音溫和的說：“小朋友沒事吧？都怪我沒把雪鏟干凈，我現在就把這害人的東西k掉”我一笑，好幽默。從她懷中掙脫出來，定睛一看，原來是
一個穿環(huán)衛(wèi)制服的阿姨。黑黑的眼珠，齊耳的短發(fā)，一個黑色的眼鏡和一個大大的掃把配在一起更流露出一種別致。不會吧？現在才6點多�！鞍⒁蹋@么早就工作了？”“不干不行呀！你看，你一個小孩都一個不小心就摔倒了。萬一老人摔倒了，怎么辦？要是摔壞了怎么辦？那多不好，鏟雪又不累，就算為人民服務吧！”我一聽，心中一暖。多么平凡而又不平凡的人呀！為人民服務，也讓不是為自己服務嗎？就在這時，阿姨又問了。“你在這干啥？多冷呀！小心別凍感冒了！”“呀！倒霉！忘了！阿姨再見！我去上輔導班了！”“再見！小朋友！快去吧！別遲到了！”“嗯！再見！阿姨！”我飛奔起來！“小心，別又摔倒了！走慢點！”一股暖流在我心里回蕩~~“阿姨！放心吧！我會的！”“那就好！再見！”看著阿姨遠去的身影，我心里默默感慨：這位阿姨太好了！這么關心他人，真是位好阿姨！阿姨！謝謝您！是您教育了我！我會向您學習的！
其實，美真的是世間無處不在的優(yōu)美旋律。美，她一直在為這個社會增添許多種亮麗的色彩，為這個社會勾勒出衣服色彩斑斕的畫卷。勞動人的美，更美！
發(fā)現美麗作文9
我們總是步履匆匆，這也難怪在“時間就是金錢，就是生命”的社會大環(huán)境的`逼迫下，我們不得不放棄徘徊，而是選擇匆忙趕路。也正因如此，許多不起眼的美麗才會被我們悄悄遺忘在角落里……。
那是一個晴朗的夜晚，我走在下晚自習回家的路上，月光投射到地面，宛如秋后的白霜一般，使我不禁抬起頭仰望夜空——那零星存在著幾顆微弱閃著光芒的孤星的夜空。然而一抬頭，我便被那一輪懸掛在寂靜夜空中的明月所吸引，它是那么的美麗，皎潔的光輝仿佛一層薄紗般籠罩著它，柔情似水的月光正是透過這層紗傾瀉到地面，留下令人沉迷其中的印記。月色迷人，令我不由感慨如果不是這地上的月影吸引到我，我恐怕不會抬頭去欣賞這迷人的月色吧！而這番美景恐怕就要被遺忘在這寂靜的夜晚，廣闊宇宙天際中的某個角落…�？梢姡绻覀兤綍r多注意留心身邊的事物，那諸如此類的美好事物可能就會擺脫無人欣賞的命運。
無獨有偶。另一次我走在小區(qū)中，不經意間發(fā)現了一顆長勢兇猛的老柏樹。這棵柏樹在之前曾因暴風雨的襲擊，而幾乎“奄奄一息”，而現在它卻憑借著自己強大的生命力，又傲然挺立在那里。那翠綠的枝葉，仿若人群一樣熙熙攘攘的緊挨在一起，努力汲取營養(yǎng)，向上生長，讓觀望的人無不贊嘆它頑強的生命力。但如果沒有我這不經意間的一瞥，我想我大概不會看到這番景象吧！
其實，容易被我們忽略的美麗不僅存在于自然中，也同樣存在于我們的生活中。例如那些易被我們忽略的人性之美，像別人回應你的溫暖的微笑，以及小孩子們玩耍時臉上露出的天真無邪的笑容，這些不都是純真美好的人性之美的體現嗎？而實際上，在生活中被我們遺忘的美麗遠不止這些，我們唯一能做的就是盡量放慢自己的腳步，讓自己擁有去欣賞它們的機會。
就從現在起，讓我們一起去發(fā)現那些曾被我們遺忘的美麗吧！只有這樣，我們才會領略到生命中更多的美好，從而讓我們人生的畫卷變得更加絢麗多彩！
發(fā)現美麗作文10
美麗，是無處不在的。從古至今，文人墨客的筆下總是流露出它。晉朝的陶淵明曾有“采菊東籬下，悠然見南山”唐朝的杜甫曾有“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”宋朝的王安石曾有“墻角數支梅，凌寒獨自開”。一個個傳世名句中都飽含著美麗的身影。而白浪滔天的北戴河，天高云淡的六盤山，湘江北去的橘子洲，蒼山如海的婁山關，滿天彩虹的大柏地，無不是的發(fā)現，也正是其感悟美麗的碩果。
偉大的雕塑家羅丹曾經說過：“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。”的確，雖然美麗隨處可尋，但如果我們沒有發(fā)現的眼睛，那么，它便會從我們身邊溜走。美麗之神只喜歡善于發(fā)現的人。它的頭發(fā)只長在前額，一旦放它過去，光禿禿的后腦便什么也抓不住了。所以，我們只有擁有發(fā)現美麗的慧眼，才能感悟美麗。
畫家處處留心生活，走遍萬水千山去感悟美麗。
登上每一座山峰，所看到的壯麗景象在他們眼中是美麗轉過山路，所看到流水磅礴的瀑布在他們嚴重是美麗峰回路轉，所發(fā)現的每一處桃花源在他們眼中是美麗。
美麗同樣在詩人的筆下屢屢呈現。
看見了，看見了，白居易筆下的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”再現了春天。感悟美麗，使春天的萬物更加新意盎然。
看見了，看見了，辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”再現了夏天。感悟美麗，使夏天充滿了活力�？匆娏�，看見了，劉禹錫筆下的“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”再現了秋天。感悟美麗，使秋天的凄涼蕩然無存。
看見了，看見了，岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”再現了秋天。感悟美麗，使冬天的死寂消失無蹤。
四季的美麗被詩人們發(fā)現的眼光所捕捉。感悟美麗，使四季不再那么普通，而是充滿了魅力。擁有發(fā)現，感悟美麗。
我輕輕地將三尺素宣展開，在上面寫下：擁有發(fā)現，感悟美麗。
就讓發(fā)現之泉向上涌出吧！讓這潺潺流水唱著歡快的歌，流入每個人的心田，擦亮每個人的眼睛。讓我們處處發(fā)現美，處處感悟美。
那麼，現在，就請聰明的你睜大那雙聰慧的眼睛，發(fā)現著，來感悟我這篇文章的美麗所在吧！
發(fā)現美麗作文11
藝術家羅丹說過：“生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛�！蹦敲疵赖降自谀睦锬�？
每當天還沒亮的時候，街道上總有一些身影在忙碌著，那就是清潔工。他們日復一日地頂著風吹雨打，不辭辛苦地掃去垃圾，就是為了維護城市的干凈，讓我們可以生活在一個沒有污染的城市里面。這是勤勞美。
再說說我家吧，我家就有許多美。餐桌上，大家都搶飯，不過搶的可是昨天的剩飯，而新鮮的大米飯都要讓給別人，這是謙讓美。
我家樓房周圍原本到處是狹窄并坑坑洼洼的小路，而如今卻到處鋪滿了一塊塊紅色的新磚；原本的老樓都刷上了光彩亮麗的新漆，這些都給我們的生活帶來了舒適的環(huán)境。我發(fā)現了環(huán)境美。
每個星期天，在我生活中一個不可缺少的去處——書城，那里買書的人很多，看書的人也很多，但是我沒有感覺到任何喧鬧�？磿娜嘶ゲ挥绊憚e人，只默默地看自己的書，買書的人也排著隊按順序交錢，那么大的書城從負一層到三層近千人，是那么的和諧。我發(fā)現了和諧之美。
當春天無聲無息地讓暖來臨，綠色的草地上孩子們在放風箏，這不是一副美麗風景嗎？
當夏天順著陽光游到了這里，讓田園、小道、江河生機勃勃，這不就是大自然的美？
當秋天踏著火紅的楓葉走來，讓我們看見一道道金黃的麥浪，這理所當然的也是美。
當冬天在積雪上留下串腳印，把世界凈化成潔白的冰天雪地，這還是自然杰作之美。
當雨點和滾滾烏云一起來到，給松滋潤、給柳打扮、讓草綠，是多么的美？
當花朵作為春天的使者開放，讓我們欣賞到五彩繽紛的花海，是多么的美？
世上有無數美，生命美、自然美、勤勞美、和諧美、謙讓美，這都是美。同時，我們也要學會創(chuàng)造美、觀察美、傳遞美，相信只要我們發(fā)現身邊的美麗，傳遞身邊的美麗，就能讓我們的世界充滿了美。
美，就在我們身邊，珍惜身邊的美麗，感受身邊的美麗，生活也將變得更加絢麗。
山東青島市北區(qū)上海支路小學四年級:李健
發(fā)現美麗作文12
“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛”。呵呵，這是多么富有哲理而又含蓄的話啊！
花朵是美麗的，小草是嫩綠的，天空是純潔的，大樹是無私的……這些都是大自然的美麗，可有一種藏在深處，需要用心才可以看到的美，這就是人心的美麗，品質的耀眼。美麗的品質，又讓我清晰的從腦海中看見了那個記憶中本已模糊不清的叔叔。
那是幾年前夏天的時候，姥姥姥爺和表妹乘公共汽車，之后打的來到的我們家。姥姥姥爺說要給我?guī)б恍┪乙呀浥瓮撕荛L時間的青麥穗，我當然十分高興。姥姥姥爺每次來我家的時候都是笑容滿面，可這次竟是滿臉的陰云。姥爺說：“哎，真倒霉，把放著青麥穗的袋子落在公交車上了，里面還有錢包，錢包里面有好幾百塊錢呢！”姥娘說：“就那幾百塊錢，人家司機不可能送來，另外，睿睿的青麥穗也吃不著了！”本來高高興興的我像一只泄了氣的氣球，無精打采。中午，姥姥做了一頓很好吃的午餐，我就把這件不開心的事情暫時放在一邊了，自己安慰自己：“反正姥姥姥爺說明年來的時候，一定會把青麥穗給我?guī)怼！?/p>
吃過晚飯，我們看起電視來。門鈴響了，打開門一看，是一位陌生的叔叔，他手中還提著一個黃色的袋子。姥姥看見了，對姥爺說：“咦，這不就是那個咱們今天打的時看見的那個司機嗎？他怎么來了？”那位叔叔開口了：“大爺大娘，您把你們的東西落在車上了，看，這是不是？”，說著，他擦了擦頭上的汗水，“我跑了一中午才找到你們家�！蔽冶凰男θ菟鸷�，姥姥姥爺也驚訝的目瞪口呆。沒想到，區(qū)區(qū)幾百塊錢，這個年輕人竟能不辭辛苦，跑了一中午才送到了我們的手中�！白潞赛c水吧，謝謝你。”那位叔叔說：“不用了，這是我應該做的�！边@麥穗好像比以前的更加香甜了……
這就是人的品質美，這就是令人震撼的美，這就是由內而發(fā)的美！
讓我們都擁有能發(fā)現美的眼睛，去尋找美麗吧！
發(fā)現美麗作文13
羅丹說，“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”在我們生活的這個美麗的世界，有各種各樣的美，有看的見的，也有看不見的。
《兩小兒辨日》說：周游列國的孔子看見有兩個孩子在討論早晨的太陽和中午的太陽哪一個離我們近。孔子細心傾聽了這兩個孩子所說的原因，便覺得都有道理。兩個孩子卻讓他說哪一個說的對，孔子一時語塞，便誠實地說：“你們說的都有道理，我也不能判斷你們誰是誰非。”說完，兩個孩子聽了，便取笑孔子：“人人都說你是大學問家，可你也回答不上來呀！”學識淵博的孔子誠實地面對兩個年幼的孩子，不怕被取笑，令人敬佩！這是一種大度坦誠之美。上課了，補習班的一個同學作業(yè)沒有帶，焦急萬分，他主動向老師說明情況，承認錯誤，老師不僅沒有責怪他，反而滿臉微笑的說：“你能夠主動承認錯誤，很好，作業(yè)本下一次上課的時候帶過來就行了�！边@個故事告訴我們：誠信是人最美麗的外套，是心靈最圣潔的鮮花。只有誠信，外套才會溫暖，鮮花才會開放。這里有誠實之美，寬容之美。
學習中的鍥而不舍，勇于攀登；生活中的不屈不饒，積極樂觀，是一種勇者之美。馬克思說過：“如果一個人只為自己而活著，那么他的生命是黯淡的，人們只有為同時代人的完美，為他們的幸福而生活，才能使自己的生活具有意義”。這樣的人生有著奉獻之美的光芒，這種美是燦爛的。你瞧，人山人海廣場上，一群學生在擦洗欄桿，清掃臺階�！皩W習雷鋒精神，共建和諧淳安”的橫幅在陽光下格外醒目，周圍擺滿了小攤，走近一看是醫(yī)療服務、手機維修、自行車修理、家電維修等無償便民服務。鄰里們熱情地招呼著------一個玩滑板車的孩子摔倒了，旁邊的路人看見了，立刻扶起了他，孩子咧嘴笑了，忘記了疼痛——在這里，相識的、不相識的人們都成了朋友，和諧的氣氛浸潤著每個人的心田，溫暖著每一個角落。
美在于發(fā)現，你找到了嗎？
發(fā)現美麗作文14
六年級初次進入國基學校玩耍時，對國基學校的印象不是太好，對是否進入國基學習，也一直心存猶豫。
但開學的第一天，我就發(fā)現學校有所改變了。校園里看不到垃圾，學校各處都裝上了監(jiān)控器，讓許多不良行為都變少了。
讓我印象最深刻的就是：有次，我和好朋友去食堂打飯，被一位初三的給擠到后面去了，我很生氣，就對她說：“姐姐，你要排隊！”可誰知那人不但不領情，還把碗一扔，沖好朋友罵了幾句，我們告訴老師后她被批評了，后來也沒再見她不排隊了，讓我和好朋友都發(fā)自內心的說：學校會越來越美。
的確，學校越來越美了，越來越具有文化氣息了。
初三的哥哥姐姐們正在為迎接中考而努力奮斗，而我們，也在為每一門功課的不足加以彌補。下課，追逐打鬧的少了，都將心思用在學習上了。因為學生、學校變美了。
校門口的石雕、張國基老先生的銅像、智慧之書、乒乓球臺……這無一不體現著國基的變化，通過這些變化，讓我們知道國基是美麗的，而在這美麗的校園里，離不開的是那些美麗的、辛勤教導我們的老師。
我認為，學校最美麗的變化，就是老師的變化。剛進校園時，老師講的都是益陽土話，但現在卻用普通話，現在老師也每天穿校服，工作認真負責，做學生的好榜樣。經常教導我們，指出我們的缺點，讓我們健康快樂成長，讓我們學會學習方法，一次次戰(zhàn)勝自我。班上大多數都是住學生，老師便如父母般照顧著我們，我為老師的變化而感到驕傲。如果我是詩人，我將用最美的詩篇來贊美他們；如果我是畫家，我要用最美的筆墨來描繪他們；如果我是音樂家，我將用最美的旋律來歌唱他們——為學校改變而改變著自己的老師們。
學校的改變，離不開全體師生的共同努力，我們團結一心，這本身就是一種美，那變化后的校園，通過這種美的洗禮，豈不是更美？讓我們攜手共建國基的美好明天吧！
發(fā)現美麗作文15
人的一生，是一場探尋，不斷地探索生命中的精彩與美麗，邂逅美麗，也邂逅另一個自己。
你未看此花時，此花與汝同寂。生活中,美麗存在的意義不過是在于探尋。當你結束生命之時，細數自己探尋過的美麗，甚至于探尋的過程，那時，希望你能對自己說：不負此生!
佛曰：一花一世界，一葉一菩提。每一朵花都有自己的精彩，每一片葉都有自己的美麗，而我們人類的心靈不也是一個繽紛的世界嗎?那個心中的世界，是自己的烏托邦，如同遠方的象牙塔，朦朧又迷人。
我們活在自己的世界里，但這個世界的充盈卻需要外界的補給，比如書籍，又比如生活。
書籍，是最美麗的，在自己的世界里，我們可以燃一段書香，續(xù)一段書緣。在書的世界里，體會《紅樓夢》中黛玉葬花的傷感與無奈、傾聽《詩經》中遠古的雅言回響、感受《安娜·卡列尼娜》里人性的痛苦掙扎、思索《蘇菲的世界》里終極的哲學命題、品味《熱愛生命》中對生的渴求置身于擺滿書籍的房間里，坐在溫暖的燈光下，遨游于書海中，一次次和多姿美麗的人生不期而遇，一次次和主人公同呼吸、共命運，是一件多么美好的事情!
想起這么一句話：讀書不如品讀生活!不是嗎?書中的人物也許就在我們身邊，書里的故事情節(jié)有的正在生活中上演，只要留心都能發(fā)現。
前幾天出游途中，看到一棵芭蕉樹，細看其葉心上卷之態(tài)，可不就是李清照詞中葉葉心心的模樣嗎?古人的心思竟如此細密，我這才明白詩人們兩句三年得的執(zhí)著。如這般小小的驚喜，生活中還有許多許多。平凡生活中的美麗，簡簡單單，從不張揚，只是默默地存在著，讓驀然撞上的我們?yōu)橹老擦鬟B。
君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓而忘言。華枝春滿，天心月圓。弘一法師臨終前留下這樣一首詩，結束了自己一生對美麗的追求和感悟。美麗對于我們來說，也應該存著這樣平常的心態(tài)，不用刻意地雕琢，不用狂熱地追逐。
何其幸運，生活中的美麗，總是不經意間讓我一次次發(fā)現，讓我有所思、有所悟!
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