讓我如此美麗作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讓我如此美麗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

讓我如此美麗作文1

　　美麗，這是個(gè)異乎尋常的字眼，外露出一絲絲敏感。誰不喜歡美麗?誰不想自己是個(gè)美麗地處處受人關(guān)注的焦點(diǎn)呢?但是真正的美麗卻又不僅局限在外表，更多的，是心靈上的幸福。

　　坦白來說，我不美麗。但作文卻能給我?guī)�來美麗的粒子，那種心靈上的幸福。

　　我習(xí)慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現(xiàn)。作文其實(shí)是我的朋友，當(dāng)我的快樂和煩惱都沒人在乎時(shí)，我會寫在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文是不會嫌棄人的。它會默默地承擔(dān)我的痛，分享我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。媽媽說我是一個(gè)奇怪的孩子，明明會表達(dá)，可嘴巴卻如此笨拙，蹦不出那些溫馨的話語。我想媽媽的話是正確的，我的確不能用嘴巴把寫過的話擠出，難以啟齒的情愫也許正注定我只能活在一紙的空間里，我逃不出對作文的依賴，也根本不想逃出。

　　我會把遙遠(yuǎn)的思念寫在紙上，卻不去理會思念究竟有沒有時(shí)差的問題;我會把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，更不管到底有誰能夠懂;淋濕了的夢，可以在紙上得到風(fēng)干;年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠(yuǎn)都別忘。說到底我還只是孤單地?zé)o處可覓，找不到安慰，才只會把愿望寄給每一頁紙張。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的聲音很動聽，起碼在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下來的聲音啊!每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的文字撲著躍到紙上時(shí)，我更是有種說不出的喜愛，我依賴于作文，深深地依賴!我貪婪地享受它給我?guī)�來的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至進(jìn)入我的心扉。

　　是作文教會我勇敢，教會我堅(jiān)強(qiáng)，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續(xù)著我的美麗，別人所不知道的成長的收藏。

　　那時(shí)候我們都還年少，而如今卻都滿面愁容。驚恐但略帶竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕!我知道有一天自己會慢慢地老去，像完成一部長篇小說一樣完成我的一生，唯一應(yīng)該做的就是趁年輕的時(shí)候?qū)ふ业綆锥尉�彩的情�?jié)給自己也給所有有意無意中讀到我的人。

　　樹木把陽光支離地很破碎，但我不害怕。帶著美麗上路，我非常坦然，異常安心。

　　作文，竟讓我如此美麗!

讓我如此美麗作文2

　　奮斗是璀璨的星辰，照亮心中懷揣夢想的那顆熾熱的心；奮斗是乘風(fēng)破浪的行舟，揚(yáng)起理想的帆，駛向成功的彼岸；奮斗是劃破蒼穹的翅膀，播撒希望。奮斗――讓夢想開花，讓我如此美麗！

　　雄關(guān)漫道真如鐵

　　陰森的天空被濃厚的烏云遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，刺骨的北風(fēng)挾著透心涼的寒意襲卷了全身，體育考試在一片陰郁中悄然進(jìn)行著。

　　“滴”，老師吹響了刺耳的口哨，我邁開沉重的步伐，身上像綁了重磅炸彈似的艱難地挪動著腳步，為了減輕負(fù)擔(dān)輕裝上陣的我在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

　　漫長的兩圈跑完了，寒風(fēng)冷嗖嗖地向嗓子里灌，累得氣喘吁吁的我身邊只剩下蜂鳴聲，鮮血似乎凝固了，地球似乎停轉(zhuǎn)了，我也似乎已然忘記了身上的傷痛，只顧著拼盡全力，迎風(fēng)飛翔。成長的道路就像跑道，一眼看不到邊際，但無論今天的黑夜有多漫長，我仍然要去追逐明天的太陽，“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，因?yàn)槊魈鞀^斗的我――如此美麗！

　　長風(fēng)破浪會有時(shí)

　　夜深了，窗外暗淡的天空中鑲嵌著明月與繁星；屋內(nèi)，昏黃的燈光下我與作業(yè)在惡戰(zhàn)。

　　臨近考試，數(shù)學(xué)的幾何、英語的閱讀和焦慮的情緒，猶如一團(tuán)亂麻、一把枷鎖扛在肩頭，疲憊不堪的我早已舉起白旗，趴在書桌上進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　“叮――！”，鬧鐘響了，我極不情愿地一抬頭，“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”一聯(lián)詩詞赫然映入眼簾，奮斗奮斗奮斗，一段來自心底的吶喊飄進(jìn)了我的耳朵。是啊，此刻的我像極了泰戈?duì)栐娋渲械南幕ǎ�風(fēng)雨可以讓我遍體鱗傷，但攔不住奮斗的腳步，我滿懷熱血與勇氣，奮斗――綻放。開的那么絢爛，那么光彩奪目，奮斗――讓我如此美麗！

　　破繭成蝶，翩翩起舞的蝴蝶如此美麗；懸崖搏翅，翱翔藍(lán)天的雄鷹如此美麗；凌寒怒放，嬌艷欲滴的臘梅如此美麗！追逐夢想、努力奮斗的我，如此美麗！

讓我如此美麗作文3

　　因?yàn)榧拍�，我才如此美麗�?/p>

　　——題記

　　“今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人來打擾我的悲喜。今夜的寂寞讓我如此美麗，并不需要人探望我的委屈……”陳明的“寂寞讓我如此美麗”輕盈地拂過我的耳際，飄進(jìn)我的心房。

　　用快樂來訴說悲傷，用希望來裝點(diǎn)絕望，用瞬間的靈感去悼念遺留下的痕跡，驀然回首，原來這就是寂寞。寂寞，讓我如此美麗。

　　寂寞對于我有另一種解釋，不是離群的悲哀，而是失去后回憶的美好。人生在世，又有多少人棄掉偽裝的笑容，展現(xiàn)真實(shí)的自己。很多時(shí)候，我選擇沒有人的地方，靜靜地坐著，思考著人為什么要偽裝？是因?yàn)椴辉竸e人看到自己的脆弱，還是付出呢？

　　寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍�的時(shí)候，我才能好好地思考；寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍�的時(shí)候，我才會剖析真正的自我；寂寞是一種美麗的東西，因?yàn)榧拍�的時(shí)候，才會更加的思念，思念……寂寞，讓我如此美麗。

　　不知緣自何時(shí)，喜歡一個(gè)人帶上空白的心，獨(dú)坐在某個(gè)角落，拾起昔日愁云，辭一方亮麗的天空，盡享那份美麗的寂寞，思緒也會像那風(fēng)箏，躍然于天地間；寂寞時(shí)，把煩心事拋到腦后，把心底的塵埃濾盡。聽微風(fēng)呢喃的問候，看秋雨輕盈的舞姿，享受陽光普照大地的溫暖；不知緣自何時(shí)，喜歡用淚水傾訴哀愁，盡享那凄美的寂寞，思緒也會像魔法，讓人幻想……

　　寂寞是心靈的慎獨(dú)，似開放在高山之巔上的雪蓮花，美麗、靜肅！寂寞是一朵開放在心靈深處最美的花，扎根于孤獨(dú)的土壤，自我生長，自我美麗。花開絕世的美，花謝也凄寂的風(fēng)流，在流過的心海上徜徉。寂寞，讓我如此美麗。

　　無數(shù)次閱讀腦海中的畫面，去到心房的那片溫柔的地方，總會莫名的悸動，一絲疼痛，一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地疼著，總有同學(xué)說我的文字隱藏著淡淡的憂傷，是啊！我本是一個(gè)多愁善感的人，總是小心翼翼地偽裝自己，我說我寂寞，可寂寞，讓我如此美麗。

　　往事已迷失在時(shí)光隧道中，只有寂寞如同聲音一般在空谷回響。寂寞，竟如此讓我美麗。

　　朋友，不要害怕看不見北極星的黑夜，不要畏懼沒有燈塔的大海，不要擔(dān)心，沒有他在身邊的寂寞，因?yàn)椋�寂寞讓我如此美麗�?/p>

　　寂寞，讓我的心靈感悟到了月的朦朧，星的神秘，花的嫣紅，淚的晶瑩。

　　寂寞，讓我如此美麗。

讓我如此美麗作文4

　　那些悠久的傳統(tǒng)文化，從華夏悠久歷史的盡頭，夾著塵粒與草籽而來，一路逶迤。——題記

　　落花有情，流水有意，花隨水走，水載花流。追逐歷史河流，尋落英繽紛。

　　追一張剪紙，尋一份美好。

　　剪刀的咔嚓聲下，開出一朵朵鮮紅喜慶的花，或是鯉魚戲水，或是雙喜臨門，或是桃李鬧春，或是喜鵲枝頭。年味愈濃，便去尋一張凳子，找外婆學(xué)剪紙去。不須言語，靜靜坐著，靜靜看著，眼前便浮現(xiàn)了布衣荊衩的女子在元日將至?xí)r手下生花的景象。外婆剪鯉魚，我便剪荷花；外婆剪“福”字，我便剪小花；外婆剪桃李，我便呈上一只喜鵲。追且尋之。

　　久而久之，臉上便浮現(xiàn)出靜謐的美好，這樣的美好似會讓人更加美麗。

　　追一卷絲線，尋一份美好。

　　織工鋪著一卷如雪的白紗，手腕已如蝴喋般翻飛，隔著工作室的小窗，便是癡癡觀賞的我，目光隨著絲線的飛起下落而轉(zhuǎn)移，仿若一條金蛇穿梭游走。耳畔響著“刺繡又一分，有人為你等”“翠竹泣墨痕，錦書畫不成”的歌調(diào)。有時(shí)刺繡只等供你觀賞，追到、尋到而觸不到罷。

　　然追尋的過程已足以使人更美了。

　　追一顆云子，尋一份美好。

　　黑白棋子落下的瑯瑯之聲，便是你我思維碰撞之聲，對弈手談，撫頷思索往往使人美麗。胸有成竹，落子無悔的信心往往使人美麗。棋勢已定，拱手承讓的謙虛與尊重往往使人美麗。

　　圍棋本身的美，已足夠使人美麗的。更美的是追尋它。

　　追一聲鑼響，尋一份美好。

　　伶人穿著云紋細(xì)繡的衣，唱著郎騎竹馬的戲，沉浸于隔世經(jīng)年的夢，留臺下眾客淚落。咿呀唱腔聽不懂無事，重要的是去感受，故事的種種劇情自然現(xiàn)于腦海，因感動而落淚。

　　戲美，落淚者亦美。

　　追一縷茶香，尋一份美好。

　　茶翻水涌，煙云繚繞的氤氳使人更美。

　　追一支毛筆，尋一份美好。

　　落筆生花，水墨丹青的意境使人更美。

　　由此，我對中華文化的追尋，便可使我如此美麗了。那些智慧的結(jié)晶，情感的凝煉，即使時(shí)代久遠(yuǎn)，也會化作落花隨歷史的長河漂流，待我追尋，使我靈魂美麗。

　　即使一路逶迤，也會一路追尋。

讓我如此美麗作文5

　　抱怨深處黑暗，不如提燈前行。

　　我想要摘下那朵玫瑰，他們說要穿過荊棘叢。

　　他們說，荊棘會讓人傷痕累累。我害怕了，可那朵玫瑰盛開得更加爛漫。

　　我想要摘下那朵玫瑰，周圍靜悄悄，沒有人，只剩下孤獨(dú)。

　　有一陣風(fēng)兒問：“你為什么會在這里？”

　　“我要去遠(yuǎn)方。”我答。

　　“去做什么呢？”

　　“看一朵玫瑰。”

　　“不怕荊棘叢嗎？”

　　“怕。”

　　我想摘下那朵玫瑰，卻又害怕它周圍的荊棘。會很疼的吧。我呢喃道。

　　我還是想去遠(yuǎn)方，去找一朵玫瑰。可還是害怕的蹲在黑暗中。再勇敢一點(diǎn)就好了。我對自己說。

　　有毛毛蟲從我身邊爬過。我問：“你要去哪？”“去找荊棘叢。”我愣住了，它說：“荊棘叢中會有玫瑰。”

　　賀朝夫斯基說過：“毛毛蟲的世界末日，我們稱之為蝴蝶。”我忽然想起這句話。

　　我從黑暗中站了起來，到處都是黑漆漆的。我輕聲說：“我要去找荊棘叢。”

　　忽的，一縷光透了進(jìn)來，又一縷光，照亮了我的四周。我這次發(fā)現(xiàn)，這里竟然如此美麗，連帶著我也變得如此美麗。

　　因?yàn)椋�我不害怕荊棘叢了。再也不。

　　有人說：“日出的美就美在脫胎于黑暗之中。”從前的我一味追求遠(yuǎn)方的玫瑰，逃避著路上的荊棘。可這荊棘與玫瑰缺了哪樣，我都不能如此美麗。

　　如果是玫瑰給了我前進(jìn)的方向與勇氣，是夢想，是希望，那么荊棘便是一次次挑戰(zhàn)，畏懼挑戰(zhàn)便到不了遠(yuǎn)方，不去遠(yuǎn)方就摘不了玫瑰。

　　那就前進(jìn)吧，被荊棘刺破的皮膚總會結(jié)痂，那時(shí)我可以摘下玫瑰，細(xì)嗅清香。

　　“重要的不是治愈而是帶著病痛活下去。”加繆說。

　　生活呀，就是咬著一朵花成長，讓自己變得更加美麗。

　　為了遠(yuǎn)方的玫瑰，為了穿過茂密的荊棘，且挨過三冬四夏，暫受些此痛苦，最后發(fā)現(xiàn)自己早已變得如此美麗。

讓我如此美麗作文6

　　我是一株蓮。

　　那枝丫間細(xì)碎的陽光不小心綴于臉頰，一縷會意的微笑編織出那偌大池塘中美麗的經(jīng)緯。我立于池塘，挺直的翠綠的莖，盛開的粉紅的花，斜陽草樹，尋常巷陌，揮之不去亦有江南毫不言敗的錚錚鐵骨。

　　腳邊時(shí)常游來一群小魚兒，抬著頭，眼里充滿著羨慕與愛惜，倒也像是那駐足的蝴蝶，是的，夏季里我便是這個(gè)池塘的中心。

　　多少游客也曾慕名而來，偏執(zhí)的追逐只為一睹我那一臉芳容。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”是我聽到的最多最繁的評價(jià)，殊不知我早已滿臉淚痕。又是一陣“咔咔”聲，我不禁冷笑一聲：可笑。他們企圖用一張照片來凝結(jié)我的美麗，來年又有誰敢說我還記得。

　　游客們說我是美的，用筆畫下，用詩記下，“嘖嘖”的贊嘆聲由心而發(fā)出感嘆。然而，在無盡的贊美我的同時(shí)卻也不停地詆毀我腳下的丑丑的淤泥。他們常說，我人生最大的遺憾便是足下立著的那丑丑的淤泥。

　　念往昔，繁華競逐。我也曾同他們一般無休止的怨恨著腳邊的泥，我到底是討厭它的。我怨著怪著也恨著，然而淤泥淡漠無辜的眼神攝人無語，我不禁啞然，是我錯(cuò)了嗎？

　　夏季虛無的繁華中就掩飾不了秋天落葉衰敗的事實(shí)。我已漸漸枯萎，皮膚變皺，少女也已成了老嫗。那些小魚兒呢？那些蝴蝶呢？以及那些口口聲聲說愛我的人呢？到底是夏天去了，我含淚花瓣落下，落入那丑丑的我曾經(jīng)厭惡的深深的淤泥中。氤氳之間，明月可掇。對你——淤泥。驚鴻一瞥，卻窺見了一種平淡致遠(yuǎn)的處世態(tài)度。你卻也不曾怨我恨我，在那一整個(gè)秋季以及一整個(gè)冬里醞釀著我的下一個(gè)美麗，那便是來年夏天。自己留下的便又是一季的落寞。

　　時(shí)間流逝，淡滌舊跡，又是一年夏季。今年你依舊，依舊給了我養(yǎng)料，依舊支持我生長，依舊默默，依舊無言。變的是我，我只剩那平靜如水的雙眸，澄澈至極，悠悠遠(yuǎn)遠(yuǎn)，望斷天涯路，以平淡之心相追逐。今年夏天，你還有我。

　　你在清風(fēng)夜唳之中獨(dú)自守望我，何以贊美你的平淡，我早已詞窮。多少名利追求似眼前輕霧消散。

　　謝謝你，是你讓我如此美麗，回饋卻查無蹤影。

讓我如此美麗作文7

　　透明的玻璃瓶里是一只五色斑斕的蝴蝶，正撲打著傷痕累累的翅膀想要起飛。纖弱的它一次又一次撞擊在玻璃壁上，卻還是不停地扇動翅膀。月光照在它身上泛起清冷的光，它似乎，永遠(yuǎn)也不知停歇……

　　這只蝴蝶是前幾日母親帶回來的。不知什么原因它重傷蜷縮在草叢里，心善的母親不忍看它自生自滅，所以帶回家照料。可這蝶兒一點(diǎn)也不知感恩，傷沒好多少就在傷害自己，也不知這外面是有什么在吸引它，令它竟如此奮不顧身。

　　蝴蝶的到來并沒有讓我在意多久。我的鋼琴演奏比賽，已是迫在眉睫。原本就不是很熟練的曲子，這幾日沒有絲毫進(jìn)展，讓我煩不勝煩。“喝口水吧，練琴是急不來的。休息一會，去看看蝴蝶吧。”母親推開房門，遞給我一杯水。“快比賽了，該怎么辦。”余光不由掃向一邊的蝴蝶，這幾日它不知為何安靜了許多，似乎已經(jīng)對飛行放棄了。

　　屋漏偏逢連夜雨。連續(xù)幾日的練習(xí)，讓我荒廢了學(xué)習(xí)。在一次重要的考試中，我考出了從未有過的低分。這份打擊讓我在鋼琴練習(xí)上更喪失了熱情，就連鋼琴老師都勸我：“不然就放棄這次比賽吧。”

　　回到家，我無法去看父母失望的臉，徑自回到房間，關(guān)上門，淚水抑制不住地涌出。難道，真的要放棄嗎？無意間，我又一次看到桌前的蝴蝶。它已經(jīng)不再掙扎，靜靜地躺在瓶底，如睡著了一樣。蝴蝶，你也放棄了嗎？

　　忽然，眼前的蝴蝶再一次扇動翅膀，這一次，它飛了起來，真的飛了起來。它盤旋在半空，似乎在說：你不應(yīng)該放棄。然后輕輕地繞過我，飛向了遠(yuǎn)方。

　　我聽從了蝴蝶的話。對啊，我不該放棄，我應(yīng)該比以往更努力。以后每當(dāng)要放棄的時(shí)候，我總是想起那只蝴蝶。它的停歇并不是放棄，而是為了真正的飛翔。終于，我站在舞臺上，以從未有過的完美演奏完成曲目。母親說：“那一刻，你比以往任何時(shí)候都美。”

　　如今，我依舊記得蝴蝶飛行時(shí)的樣子，它的翅膀明明極纖弱，卻又極堅(jiān)韌。正是它的堅(jiān)持，讓它飛向那片一直向往的藍(lán)天。

讓我如此美麗作文8

　　在我成長的道路上，遇到過許多的困難與挫折，正是堅(jiān)持幫助我沖破了阻難，也正是堅(jiān)持，讓我如此美麗。

　　我第一次懂得堅(jiān)持，是在小時(shí)候。小小的我偶然間透過窗戶看見了正在小區(qū)里騎行的小朋友們，便開始向往騎行時(shí)那種鳥兒般的身姿。于是，我萌發(fā)了學(xué)習(xí)騎行的念頭。但是事情遠(yuǎn)沒有想象中那么簡單，我無論如何也不能像鳥兒一般盡情伸展身姿，倒是像瘸腳的雞一樣不斷摔倒在地。拍打滿身的泥灰，忍住氣憤的淚水，想象中自己騎著自行車的畫面不斷出現(xiàn)在我的腦海。我怎么就能這樣放棄呢？于是，我握緊了車把，不斷地練習(xí)，最終，我也成為了小區(qū)里那些歡快的鳥兒中的一員。

　　堅(jiān)持的過程讓我痛苦，但結(jié)果卻能帶給我出乎意料的欣喜和成就感。于是，我懂得了堅(jiān)持。堅(jiān)持讓我如此美麗，如此歡欣。

　　之后，我漸漸長大，喜歡美好事物的我愛上了鋼琴所帶來的震撼。于是，我決定學(xué)習(xí)鋼琴。但我卻沒想到學(xué)習(xí)鋼琴的過程與那悠長的樂章一樣起伏不平。鋼琴的練習(xí)十分枯燥，而且在一段時(shí)間后，我遇到了華彩段。華彩段在聽覺上能帶給人們?nèi)A美的感受，但卻是鋼琴技巧中的一個(gè)難點(diǎn)。

　　我感覺那一段怎么也練不順手，在一遍遍枯燥的練習(xí)后，我開始厭煩了，認(rèn)為自己不可能把那一段練好。我合上琴譜，從琴凳上站起，走到窗前，天空中的陰云就像我的心情一樣陰沉。正當(dāng)我沉浸在自己的思緒中時(shí)，耳邊忽然傳來一陣清脆的車鈴聲，向下望去，一群小朋友們正在小區(qū)里騎著自行車歡快地玩耍，他們鳥兒般的身姿牽動著我的記憶，腦海中忽地響起一個(gè)聲音——你怎么就能這樣放棄呢？陰云不知何時(shí)已經(jīng)消失，陽光照耀著空闊的藍(lán)天。我重新坐在了鋼琴邊，翻開了琴譜，繼續(xù)練習(xí)。我從最慢的速度開始，到后來逐漸加速，這個(gè)過程如同蝸牛爬樹一樣漫長。但是，我堅(jiān)持了下來，我終于將華彩段練熟，華美的樂章也能在我的指尖流淌。

　　堅(jiān)持就像是我心中的一束光芒，給予了我力量，為我指明了方向，幫助我沖破了阻難，構(gòu)筑成我如今的自信。堅(jiān)持讓我如此美麗！

讓我如此美麗作文9

　　寒冬因?yàn)橛心悖�它不再冷漠；沙漠因�(yàn)橛心悖�它綻放了光彩；高山因?yàn)橛心悖�它變得平易近人……微笑，我有了你，是怎樣的呢？慢慢的，我知道了…�?/p>

　　微笑·自信

　　從前，我是一個(gè)不自信的女生，上課回答聲音也不響亮，不過，從那一天起，我開始改變……

　　那節(jié)英語課，輪到我在全班同學(xué)前發(fā)表一篇“演講”，雖然我準(zhǔn)備地很充分，但我還是很緊張，很害怕，我沒有自信。全班四十多雙眼睛盯著我，我的心跳得那么急促，我聽見它“嘭嘭，嘭嘭嘭”那有力地跳動，更重要的是教室太安靜了。“看來她是要一點(diǎn)掌聲了！”英語老師帶動鼓起掌，微笑地看著我。“啪啪——”響亮的掌聲充斥著整個(gè)教室。我的心平靜了一點(diǎn)，緩緩啟齒：“This winter holiday，I……”整個(gè)教室回蕩著我的聲音，慢慢抬起頭，老師用鼓勵地微笑著，同學(xué)們贊賞的微笑，我也揚(yáng)起嘴角，以微笑回報(bào)他們……

　　微笑，你讓我美了，助我有了自信。

　　微笑·獨(dú)立

　　“我愛你，親愛的母親……”伴隨著同學(xué)的歌聲，我們來到了白玉灣實(shí)踐基地，開始了我們的實(shí)踐活動。

　　“我切菜，”在桌子前，我拿起了刀開始我的任務(wù)，其它人拿鏟的，洗碗的……紛紛開始行動。“嗒嗒嗒”我一提起手起刀落將洋蔥四分五裂，但這樣子確實(shí)慘不忍睹，大小不一，形狀各異，一旁老師走過，也被這洋蔥逗得揚(yáng)起了嘴角。“快，洋蔥！”一旁的A手端一碗蛋液站在鍋邊“呼喚”著我。來嘞，抓起洋蔥，奔向A，撒進(jìn)了蛋中。“油，倒蛋，好。”A鎮(zhèn)靜地指揮著我們，但是總覺得有什么不對。“嗞——”蛋還在翻滾，我往旁邊一瞥，猛得發(fā)現(xiàn)，我們忘放了鹽。“鹽！”B讓我快捧著鹽沖向A，A一愣，把鍋鏟一放，手忙腳亂地打開蓋子，舀起一勺，撒了下去。C詫異地看著她，“是不是有點(diǎn)多。”A猶豫地說：“不好吧。”炒蛋出鍋了，雖然很簡單，但我們看著它都揚(yáng)起了嘴角，在陽光的照耀下，炒蛋似乎也微笑地看著我們，綻放它的光彩……

　　微笑，你讓我更美了，在你的見證下，我獨(dú)立了！

　　微笑，你讓我如此美麗：自信地站在講臺上，大聲演講；和同學(xué)一齊第一次在沒有父母幫助下煮了頓美味，并能夠宣布：我獨(dú)立了！

讓我如此美麗作文10

　　清茶一盞，看我道心清似水。

　　黃粱一夢，任它世事冷如冰。

　　——佛堂門聯(lián)

　　左邊，一軸畫，一張琴，一卷字，一壺茶，晶瑩的玻璃風(fēng)鈴記錄下我幸福的笑聲。

　　右邊，一摞書，一書桌，一直尺，一電腦，空白潔凈紙張刻印下我奮斗的詩行。

　　這就是我的臥室，繁忙中透著詩意……

　　歷史的琴弦，彈唱著詩意的旋律。

　　慵懶的梳妝，殘留的醉意，對鏡輕嘆，易安居士生活在兵荒馬亂中，雖喊出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的壯麗詩篇，但我更喜歡的是一夜疏風(fēng)驟雨過后，“應(yīng)是綠肥紅瘦”的低吟，更喜歡的是“爭渡、爭渡，驚起一灘鷗鷺”的淺唱，正是如此詩意的生活，讓她如此美麗。

　　你不為五斗米折腰，毅然選擇了悠然見南山，東籬下采菊的詩意生活，“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”道出了你的心聲，淡菊飄香彌漫著你的勇氣，山間飛鳥見證了你的愜意，正是詩意地生活，讓你如此美麗。

　　時(shí)光的車輪向前轉(zhuǎn)動，現(xiàn)代生活更是繁忙萬分，朝九晚五，披星戴月，競爭、速度，食品是快餐，婚姻是速配，正如《變形記》中的比喻：“每個(gè)人都背上了重重的殼，像甲蟲般在地球的某個(gè)角落東碰西撞。”

　　急功近利，心浮氣躁如濃霧籠罩了整個(gè)世界，才會有了奶粉事件，兇殺事件的惡襲……詩意則減少多少不幸！

　　詩意地生活，你讓我如此美麗！

　　是你讓我伴著晨曦走進(jìn)教室，伴著星光泛游書海，卻不感疲憊；是你讓我兩點(diǎn)一線的學(xué)習(xí)生活擺脫枯燥，帶來一點(diǎn)樂趣；是你讓我征服一座又一座大山……

　　學(xué)會詩意地生活，拉上珠簾，暫時(shí)遠(yuǎn)離喧鬧的窗外，沖上茶，看著茶葉在熱水中上下翻騰，如花開般舒展開蜷縮的身子，呷一口，頓時(shí)神清氣爽，心曠神怡。

　　有人問：“你怎么成天笑嘻嘻的？難道沒有煩心事？”

　　我回答：“給自己偶爾放個(gè)假，讓心情偶爾打個(gè)盹么忘乎一切，在繁忙中詩意地前行，又為何不開心呢？”

　　回到房間，右邊灑下辛勤的汗水，左邊播下銀鈴笑聲，詩意地生活，把微笑掛嘴角，這是一種最舒適的生活，謝謝你，詩意的生活，是你讓我如此美麗！

讓我如此美麗作文11

　　陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發(fā)光，手中的接力棒因沾上了汗液而有些滑手。我穿著粗氣，把步子邁開到最大，終于，終點(diǎn)線出現(xiàn)在我的面前！

　　10月18日

　　“同學(xué)們，我們學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會就要舉行了，希望大家能夠踴躍報(bào)名，在運(yùn)動會上展現(xiàn)自己不凡的身姿。”老師的話猶如一顆炸彈一般在我們班掀起軒然大波，無論是上課還是下課，無論是上學(xué)途中還是回家路上，大家都在討論著這件事不少同學(xué)到班主任那里報(bào)了名，而我也在同伴的慫擁下報(bào)了一個(gè)女子接力賽。

　　10月20日

　　在比賽名單確定以后，我們就立刻開始了緊張的訓(xùn)練，在繁重的學(xué)業(yè)和辛苦的體育訓(xùn)練的雙重逼迫下，我的意識受到了前所未有的挑戰(zhàn)。但說出去的話如同潑出去的水，縱使再不情愿，我也只能堅(jiān)持下去，對即將到來的.運(yùn)動會滿懷期待卻又倍感壓力。

　　11月10日

　　運(yùn)動會如期舉行，隨著廣播的響起，比賽人員都已來到了起跑線。面對眼前如此多的勁敵，我的心撲通直跳。終于輪到我們這一組比賽了，我站在第四磅的位置，擺出了最容易接到棒也最容易加速的姿勢。“砰！”發(fā)令槍發(fā)出響聲后，一棒選手立刻沖刺起來，最終以第三名的成績將接力棒交給二棒選手。“好！”我聽見了，我們班同學(xué)的吶喊聲，不僅為自己捏了一把汗。

　　二棒選手立刻向前沖去，那一雙大長腿極盡優(yōu)勢，瞬間超越兩人，成為第一名！我的心極其興奮，猶如已經(jīng)獲得第一桂冠，卻不料，二三磅在交接時(shí)，接力棒掉在了地上！我的大腦轟地一聲瞬間放空，眨眼間，已有五名同學(xué)超越了我們，三棒選手撿起半后急忙追趕起來，卻最終還是只成為第三名。

　　終于，接力棒來到了我的手里，我拿過接力棒二話不說奔跑起來，陽光照在我的臉上，使臉上的汗珠閃閃發(fā)光，我喘著粗氣，將步子邁開到最大，終于！我超越了一人！我始終緊咬著第一名，她似乎察覺到了我的存在，開始加起了速，我一咬牙，跟著她一起向前沖，終于！終點(diǎn)線出現(xiàn)在了眼前！耳邊是同學(xué)們的吶喊聲，心跳震得我胸膛發(fā)麻。近了！接近了！

　　在一片歡呼聲中，我超過了第一名，越過了終點(diǎn)線，同學(xué)們?nèi)�部擁了上來，對我表示祝賀，我開懷的笑出了聲。

　　原來，堅(jiān)持的感覺如此美妙；原來，堅(jiān)持的我這么美！

讓我如此美麗作文12

　　寒窗八載，從小至今，書一直是我生活中的最愛。

　　書，是多么美麗的字眼，從古代的甲骨文到現(xiàn)代的白話文，書是人類文明的重要組成部分，書是人類進(jìn)步的階梯。

　　書，記載著我的成長經(jīng)歷。記得稚嫩的童年歲月，在晴朗的夜晚，我會癡迷于媽媽那“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖”的吟唱里：長大些了，我會陶醉于“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的遐想中：到了中學(xué)的青蔥歲月，我又被“三人行，必有我?guī)熝伞薄跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”所深深吸引。

　　書，導(dǎo)引著我游覽了祖國的大好河山。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，讓我知曉了飛雪的塞北：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”，讓我欣賞了秀美的江南。云海蒼茫松濤陣陣的黃山松云；氣勢磅礴，萬馬奔騰的錢塘潮涌；玉樹瓊枝銀裝素裹的吉林霧凇；美麗如畫，人間仙境的桂林山水；無不令人心馳神往。

　　書，帶領(lǐng)我穿越時(shí)空，馳騁古今，瀏覽了上下五千年的歷史畫卷，那怒發(fā)沖冠壯懷激烈的岳飛，那虎門銷煙威攝敵膽的林則徐，那拍案而起不畏敵特的聞一多，那威武不屈大義凜然的江竹筠。無數(shù)愛國志士革命先烈書寫了可歌可泣的不朽詩篇。

　　從古至今，人們都很崇尚讀書，這是因?yàn)椋�讀書使人聰慧睿智，富有內(nèi)涵；讀書使人通達(dá)明理，修養(yǎng)品德；讀書使人增長知識獲得才干。

　　雖然，我對讀書有著無比的熱愛，但是，所走的路并不是那么平坦。最初在小學(xué)時(shí)的讀書，只憑興趣，掌握不好讀書的要領(lǐng)。后來，在老師循循善誘地輔導(dǎo)下，不但掌握了一些閱讀知識，而且還能單獨(dú)完成習(xí)作。到了初中，我接觸了之乎者也文言文，曾一度遇到挫折，同樣是老師給予諄諄教導(dǎo)。我又多看了一些類似“四大名著”這樣的古代文學(xué)作品，使我穿過了激流和險(xiǎn)灘，并對文言文也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　書如山，書似海，閱不盡，讀不完。我喜愛中國古詩詞，我喜愛明清小說，我也喜愛現(xiàn)代散文。讀書有如縷縷春風(fēng)，吹進(jìn)我心靈；讀書猶如滴滴雨露，滋潤我心田。讀書讓我的生活充滿興趣，讀書讓我的知識更加豐富，讀書使我“腹有詩書氣自華”。

　　感謝你書，是你讓我如此美麗！

讓我如此美麗作文13

　　指尖的鮮血淋漓，造就了流光溢彩的華美樂章；琴房里的苦澀時(shí)光，造就了今天的你。

　　——題記

　　鋼琴房里，一個(gè)女孩端坐在鋼琴前，她的身子有些微微顫抖，卻是風(fēng)骨灼然，她的指尖輕輕掃過，便是一陣“大珠小珠落玉盤”。時(shí)而激昂有力，時(shí)而愜意柔美。一曲終了，她如釋重負(fù)，彎下腰，喊著淚水和喜悅。

　　幼時(shí)·琴行·初相識

　　那是一個(gè)白嫩而苗條的小女娃，她映著陽光，用軟乎乎的手指按了一下其中的黑色琴鍵，那悅耳的聲音像是一根羽毛，撥動了她心中的那根弦。母親見她有些興趣，就好奇的低聲問道：“有興趣嗎？”她失神的看著那優(yōu)美流暢的線條，陽光像是為它鋪上一層淡金色的薄紗。心中有一個(gè)聲音：“去吧！”她不是很懂，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻不知這是一生的糾纏。

　　少年·家中·苦與樂

　　“煩死了，煩死了，喝水都不讓呀”她氣憤的把水杯一扔，水撒的滿地都是。母親欲言又止，卻終是耐不住她的倔強(qiáng)，只是無力地?cái)[了擺手，這已經(jīng)是第幾次了，各種理由，喝水、上廁所、休息……，不過她也有些后悔，從那時(shí)的一臉好奇到滿腹牢騷，她只是想無憂無慮地彈奏屬于自己的樂章，不想只彈這幾首啊！她猛然看向自己的譜子，十級的，她想起了那張做夢都會夢到的證書，有些失神。父母經(jīng)常教育她，沒有不勞而獲。她有些無奈，卻像變了個(gè)人似的，每天至少練習(xí)1—2小時(shí)，聽著老師的贊美，捂著酸痛的手卻是滿心歡喜。

　　青年·考場·功與成

　　那是一個(gè)潔白而莊嚴(yán)的房間，她輕輕坐下，撫摸著那熟悉得不能再熟悉的鋼琴，有些陌生。一切像夢一樣，她很快地走出考場，藍(lán)天白云，樹下有兩個(gè)熟悉的身影，她跑過去，緊緊抱著那兩個(gè)不復(fù)往日的人兒。風(fēng)云變幻不過一瞬間，還好有你們。

　　我至今還有些不可思議，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)這么大了，證書也放了好一會兒了。我仍在思考，那時(shí)的我本已經(jīng)放棄了，是什么支撐著我考完十級呢？我看向書桌上的那張照片，微微發(fā)黃，那時(shí)一個(gè)女孩，彎著腰，如此美麗。那架鋼琴也有些舊了。我笑了笑，是啊，如果放棄，怎么對得起今日美麗的我，和來之不易的青春呢？

讓我如此美麗作文14

　　繽紛多彩的世界里，有太多美麗的事物。但獨(dú)有詩詞帶給我快樂與崇高的思想境界，它讓我如此美麗！

　　詩詞帶給我的是那份對祖國的熱愛與報(bào)國的滿腔熱血。“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。”詞人立志要立功而歸，把愛國有才的先祖當(dāng)作自己學(xué)習(xí)的榜樣，不斷向前，英勇作戰(zhàn)，終于成就一番大業(yè)，正在學(xué)習(xí)的我在看到這句話時(shí)，心中似乎涌出一股一股力量，那是建功于學(xué)業(yè)的決心。剛剛還哈欠連天的我，立即精神抖擻，投身于專注聽講。

　　詩詞帶給我的是百善孝為先的做人道理。以前總認(rèn)為父母的給予是理所當(dāng)然，經(jīng)常對其關(guān)心不屑一顧，甚至有厭煩之感。但自從看了文天祥的“為子死孝，為臣死孝，死又何防”這首詩中的千古名句后，我就似乎明白了孝的重要性。每每有想抵觸的心理就會以它作為行事準(zhǔn)則，正確對待家庭教育。

　　詩詞帶給我的是對自然的熱愛與感觸，陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”讓我感受到了秋日佳節(jié)的閑適。想畢詩人一定執(zhí)酒望天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我坐在菊園旁，聞著陣陣菊花香，安閑地看著遠(yuǎn)處南山和一片金黃映襯，如此和諧。心頭的愁云頓時(shí)散開，心終是釋然。

　　于是，每每遇到許多煩心事，我總會漫步于田野，山間。頓感一草一木都是我的知己，任你隨意傾訴。

　　記得那次，我偶然發(fā)現(xiàn)藏在雜草中的小野花。它是淡藍(lán)色的，一種蝴蝶翅膀狀的花在風(fēng)中顫抖，也許是在搖擺著起舞，仿若一個(gè)靦腆的小姑娘。我異常驚喜，靜看著她精彩的表演。風(fēng)停了，花也不再擺動，但我仍然回味于那令人振奮的舞蹈。那是自信的樂曲，那是生命的歡歌。從此，我不再懦弱，也不再苦于平凡。我懂得了即使平凡的生命也可能創(chuàng)造出偉大的事物，我對大自然中平凡的事物心生敬意……

　　詩詞讓我積極上進(jìn)。如李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”這句詩表達(dá)了詩人的雄心壯志。我為之所動容，所以事事都求最好，對一件事情經(jīng)常一絲不茍。有一次，老師把縣里手抄報(bào)的比賽任務(wù)交給身為班長的我，我好像接到了一個(gè)重要的任務(wù)一般，絞盡腦汁，終于想出一個(gè)很好的方案。我一筆一劃地勾勒著線條，認(rèn)認(rèn)真真把每個(gè)字都寫工整。功夫不負(fù)有心人，我獲得了特等獎。

　　詩詞，讓我在方方面面都做最好的自己，它讓我如此美麗……

讓我如此美麗作文15

　　蘇軾云：粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華；莎士比亞說：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀；高爾基：說書籍是人類進(jìn)步的階梯。

　　讀書，讓我如此美麗。

　　我愛讀書，愛的如醉如癡。坐在書桌前打開一本書，屋里的花香與書香相結(jié)合，形成了一種縹緲的感覺。我的手指摩挲著書頁，書中的一字一句，如黑白的樂符，跳動在我的腦海中。時(shí)而激昂，時(shí)而舒緩，時(shí)而悲傷，時(shí)而愉悅，我沉迷享受在書的世界中。

　　讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪雕。看《水滸》我為梁山好漢喝彩；讀《三國》我為火燒赤壁興嘆；品《紅樓》我隨黛玉葬花落淚；閱《西游》我隨師徒取真經(jīng)……

　　在書中我領(lǐng)略“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的詩仙氣派，感受“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂民情感，接手蘇東坡“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝福，領(lǐng)教范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的豁達(dá)胸襟，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的精神。

　　保爾柯察金告訴我頑強(qiáng)、執(zhí)著、刻苦、奉獻(xiàn)、勇敢、奮進(jìn)應(yīng)成為永恒的人生精神坐標(biāo)；海倫凱勒告訴我堅(jiān)韌不拔、樂觀向上的人生態(tài)度；卡西莫多告訴我真善美與相貌無關(guān)……

　　讀書讓我走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；讀書讓我在浩瀚的海洋中盡情暢游；讀書點(diǎn)燃希望，讓我在漫漫的人生路上不會迷失方向，像帆一樣將我送到理想的彼岸。我們無法丈量自己的生命長度，但我們可以拓展自己生命的寬度。一本讓人受益的好書，就是一次生命的拓展。

　　書，是一塊兒能補(bǔ)充精神食糧的面包，是一味能醫(yī)愚昧的良藥，是一把能開啟智慧之門的金鑰匙，也是一個(gè)能直通理想巔峰的階梯。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，我的生命之花在書海中綻放，讀書讓我擁有不凡的氣質(zhì)與美麗。

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