痛苦也美麗作文通用7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的痛苦也美麗作文，希望能夠幫助到大家。
痛苦也美麗作文1
痛苦，又一道美的源泉，用剔透的汗珠與晶瑩的淚水譜寫著美麗的旋律，讓我們走近它，了解它，痛，并快樂著。
——題記
痛苦這個(gè)詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：對(duì)人在身體或精神上造成傷害而難以承受。而我認(rèn)為痛苦就像黑夜一樣漆黑一片，但其中仍然有群星在閃爍。正如相對(duì)論那樣一切都不是絕對(duì)的和一概而論的。
眾所周知，我國(guó)古代四大美女之一有“落雁”稱號(hào)的王昭君，在公元前36年與匈奴結(jié)親，在當(dāng)時(shí)結(jié)親就意味著遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離父母，并且從此難以再踏中原，而且所謂匈奴，就是野蠻人，有著與中原的生活完全不同以及讓人發(fā)飚的各種習(xí)俗。可見當(dāng)時(shí)她內(nèi)心何其的煎熬與痛苦，但王昭君不愧為王昭君，她用她的實(shí)際行動(dòng)證明了這一偉大壯舉。從此“邊城宴閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役。”相信在她出塞的那一刻她的奉獻(xiàn)精神已經(jīng)戰(zhàn)勝了所有人，在那一刻人們模糊了視線，仿佛看到了一位天使降臨人間，來拯救人民于水火之中。
同樣的事例。我國(guó)又一位英雄蘇武，曾孤身一人在茫茫草原上牧羊，作為一位使者，他為中華民族的氣節(jié)而絕不叛國(guó)，即使高原之上只有孤獨(dú)寂寞，然而他的背影卻是那么的偉岸而又美麗。
人所受到的痛苦就像一塊位于河中的大石塊，而生命就像那條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河，大石塊在河中不斷被河流沖洗，不斷遭受打磨，最后化為了泥土，最終被人捧起，成為了墻壁。只有在那一刻，它才知痛苦什么也不是，不然現(xiàn)在也不會(huì)有“一覽眾石矮”的感覺。
種子在痛苦中萌發(fā)，嬰兒從痛苦中降生，蝴蝶在痛苦中振翅，煙火在痛苦中綻放。只有經(jīng)過痛苦的磨礪，生命的火花才會(huì)絢麗閃亮，精神的高度才會(huì)升華出價(jià)值，生命才有了意義，就算再苦再累再痛苦也快樂美麗無(wú)比。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”痛苦盡管難熬，但它將是我們生命的量度，珍惜痛苦發(fā)現(xiàn)苦中的快樂，歷程盡管痛苦，但它可以帶來美麗的結(jié)果，將它視為我們明天奮斗成功的財(cái)富，我們將會(huì)一步步走向成熟。
痛苦也美麗作文2
痛苦，你姍姍而來，帶著微笑，在人們的心中留下永恒的烙印，是你，教會(huì)了人們堅(jiān)強(qiáng)；是你，推動(dòng)了時(shí)代的步伐；是你，創(chuàng)造了美麗。
痛苦是通向成功的橋梁。史鐵生在活到人生最狂妄的年齡突然斷了雙腿，這無(wú)疑是一分巨大的痛苦，但他并沒有向痛苦屈服，反而是痛苦助了他在文壇上取得了成功。他曾說：“人的殘缺證明了神的存在。”殘缺，對(duì)于每一個(gè)人來說都是痛苦，但痛苦能證明“神”的存在。
痛苦是一個(gè)白色的謊言。上帝總是喜歡開玩笑的，但它并不是誠(chéng)心的去捉弄某一個(gè)人，而是去努力造就某一個(gè)人。苦心人，天不負(fù)。三千越甲可吞吳，勾踐的臥薪嘗膽，韜光養(yǎng)晦，血洗了多年的恥辱。是這個(gè)白色的謊言再一次成就了勾踐。
痛苦是激發(fā)潛能的催化劑。貝多芬的雙耳在失聰后創(chuàng)造出了世界上最美妙的音樂。是痛苦激發(fā)了他，讓他找到了靈感，最終成為一代音樂大師。
有人說：“痛苦讓人走向死亡的深淵，讓人迷失，讓人瘋狂。”其實(shí)，痛苦本沒有那么可怕，只是你還沒有認(rèn)識(shí)到它的美，還沒有覺察到它創(chuàng)造美的能力。
有人說：“痛苦是毒藥，一種沒有解藥的毒藥”。其實(shí)，只是他們還沒有發(fā)現(xiàn)這種解藥罷了，痛苦的解藥就是痛苦。當(dāng)一件事情發(fā)展到最壞的情況下時(shí)，他總會(huì)轉(zhuǎn)好的，但你必須有足夠的耐心，去接受痛苦的指引。
任何事物都有它的兩面性，只是看你怎么去對(duì)待它了。痛苦也不例外，如果你總把眼睛盯著消極的那一面，你將成為失敗的密友；如果你從積極的一面去看它，你將成為成功的知己。
美麗的云彩是在水經(jīng)受痛苦后留下的，燦爛的珍珠是貝殼在經(jīng)受痛苦后產(chǎn)生的，天上的月亮是在遭受寂寞后而變圓的。
痛苦，你姍姍而來，面帶微笑，留給了人們一筆寶貴的財(cái)富；痛苦，你又悄悄離去，留下了美麗的天空，你揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
痛苦也美麗作文3
痛苦在左，美麗在右，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播種，一路花開。將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺痛苦，有淚可落，卻不悲涼，痛苦也是美麗的。
“我的人生只有兩條路，要么精彩地活著，要么馬上死。”這是劉偉在中國(guó)達(dá)人秀頒獎(jiǎng)典禮上說過的一句話。命運(yùn)給了劉偉一個(gè)精彩的開始，卻很快吹響了終場(chǎng)哨，在他十歲那年，與伙伴一起玩捉迷藏，不小心觸到了裸露的高壓線，當(dāng)他醒來的時(shí)候，自己已經(jīng)躺在病床上，雙手命運(yùn)了知覺——雙手被截肢了。在那一瞬間。他承受了常人無(wú)法感受的痛苦。有一天，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的病友同樣是一個(gè)雙臂截肢的人，可是他學(xué)會(huì)了自己吃飯、刷牙、寫字，劉偉覺得自己要和他一樣學(xué)會(huì)獨(dú)立。于是在在痛苦中，他開始改變自己的命運(yùn)。在“中國(guó)達(dá)人秀”的舞臺(tái)上，當(dāng)他用雙腳奏響了最美妙的鋼琴聲，全場(chǎng)觀眾起立為他鼓掌。在痛苦面前，劉偉命運(yùn)選擇意志消沉，而是用自己的執(zhí)著把痛苦釀成了另人心醉的音樂。
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”這是杜甫的痛苦，但是他卻把這一痛苦化作了“大庇天下寒士俱歡顏”的憂國(guó)憂民的情懷。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”這是李白的痛苦，可是他卻用他的秀口吐出了半個(gè)盛唐。“竹杖、芒鞋”是東坡先生謫居黃州的痛苦，他卻高唱出了“一蓑煙雨任平生”的豪邁。貝多芬背上耳聾的痛苦，卻譜寫出了壯麗的《命運(yùn)交響曲》。
痛苦是弱者的萬(wàn)丈深淵，是強(qiáng)者走向成功的墊腳石。
越王勾踐，棲會(huì)稽之山。面對(duì)著國(guó)破家亡的苦難。他堅(jiān)守著富國(guó)的信念，在痛苦中積累著復(fù)國(guó)的資本，最終創(chuàng)造了三千越甲可吞的奇跡；項(xiàng)羽在烏江邊上，面對(duì)自己失敗的痛苦，一句無(wú)顏見江東父老，結(jié)束了自己的生命。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。給歷史留下了無(wú)盡的遺憾。
痛苦在左，美麗在右，在生命的道路上，我們可能忽左忽右。但是請(qǐng)記住。沒有痛苦的此岸，哪里會(huì)迎來美麗的彼岸。
痛苦也美麗作文4
生活，給予人的是什么？快樂，傷心還是痛苦？亦或是丑陋和美麗？其實(shí)，生活的種種都是相系相連的不是嗎？于是，痛苦也是美麗的。
是金子總會(huì)發(fā)光，你又是否知道那閃閃發(fā)光的金子究竟需要經(jīng)歷多少風(fēng)吹雨打才能形成，被挖掘后又要經(jīng)歷多少加工冶煉才能散發(fā)耀眼的光芒。
我們總會(huì)羨慕那蝶兒翩翩起舞的姿態(tài)，春天，他們游玩于花叢之中，那景象就好似天境一般，吸引人的心，可你又怎知那蝶兒究竟承受了多少痛苦與磨練才會(huì)化成我們今天看到的蝴蝶。
任何事物想要完美，都必須要經(jīng)歷磨練，不被修理剪枝的樹永遠(yuǎn)都不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹，不經(jīng)歷痛苦與磨練的人永遠(yuǎn)都成不了偉人。大作家寫文章從來不會(huì)一遍而止，都是要進(jìn)行多次修改的。所以，好文章是修改出來的。
沒有人會(huì)隨隨便便成功，如果你想要平平坦坦走完一條路的話，你永遠(yuǎn)都不會(huì)有大成就，因?yàn)槟悴恢辣唤O倒的疼痛，就永遠(yuǎn)都不會(huì)有新的見識(shí)，永遠(yuǎn)得不到新的發(fā)展，只有痛苦過后你才會(huì)懂得爭(zhēng)取成功，才會(huì)為未來打下一個(gè)美好的計(jì)劃。
有一篇小故事講：一個(gè)冬天，一個(gè)中國(guó)小男孩和美國(guó)小男孩一起去爬山，但是意外發(fā)生了，他們遇到了雪崩，兩個(gè)小男孩都沒有逃過災(zāi)難，中國(guó)小男孩昏迷中認(rèn)定自己一定會(huì)死的，他就這樣等待著死亡的來臨，可那個(gè)美國(guó)小男孩，當(dāng)他醒來后發(fā)現(xiàn)自己的腿被石頭壓住了，他敲了敲腿，已經(jīng)沒有知覺，他判定自己一定會(huì)殘疾，盡管這樣，他依然用他的所有力氣推開了大石頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地向山下爬去，他就憑著他那僅有一點(diǎn)力氣爬回了城市，并告訴人們那山上還有一位中國(guó)小男孩，讓人們趕快去就他，人們把小男孩送進(jìn)醫(yī)院又趕到山上去就那位中國(guó)孩子，可是因?yàn)樘鞖夂洌泻⒁驌尵炔患皶r(shí)，最終喪失了生命，而美國(guó)的那位小男孩緊緊只是殘廢了一只左腿。
這就是人的意識(shí)，如果你不想要經(jīng)歷痛苦的磨練，成功與你只是過客，人生就是要努力奮斗才能獲得精彩。
其實(shí)，痛苦也美麗。
痛苦也美麗作文5
每一棵從裂縫中生長(zhǎng)出的小草，即使過程是痛苦的，也會(huì)綻放出美麗的花。
——題記
十歲，一個(gè)充滿歡樂的年紀(jì)，但，也充滿了無(wú)限未知。
我的十歲，經(jīng)歷過兩件大事，或喜或悲，懂得了失望，學(xué)會(huì)了笑臉相迎，懂得了偽裝，學(xué)會(huì)了強(qiáng)顏歡笑……
癌癥，一個(gè)既陌生又熟悉的字眼，它悄無(wú)聲息地住進(jìn)了爺爺?shù)纳眢w，而且這一住就是永遠(yuǎn)。那時(shí)候的我，尚小無(wú)知，只知道爺爺光頭的樣子可笑，卻不知道這背后有多少的痛苦和艱辛。
正月的某一天，沉醉在課堂中無(wú)法自拔的我，被媽媽的叫聲所拉回，她領(lǐng)著我走出教室門、校門，回到了老家。只見媽媽那濕潤(rùn)的眼眶中存在著幾滴涼而冷的淚水，看向院中，奶奶舅舅他們都用手捂著臉，好像不愿意讓別人看見那已經(jīng)哭紅的雙眼。
我前腳剛步入院中，就被奶奶推著往屋里走，站在門口告訴我：“去吧，快去見你爺爺最后一面。”我驚訝地推開木門，看見床上虛弱的爺爺，微笑著向我伸出手。淚水強(qiáng)忍在眼眶中，留下的只有一絲溫柔和臉上僵硬的微笑，心如刀絞，眼淚隨時(shí)都會(huì)從眼眶里溢出來。
我發(fā)瘋似的跑出了小院，眼淚終于忍不住爆發(fā)了出來。一個(gè)人跑到小巷子里上千遍的問自己：“爺爺病得這么重，你什么都不知道，還總是嘲笑、捉弄……你知道化療有多么不容易嗎？你怎么可以這樣不懂得珍惜？”
哭夠了，擦干眼淚，就像什么也沒有發(fā)生過，回到家里。
爺爺去世的那一天，我寫了一封信，站在他的.床頭讀給他聽，我曾自己讀了好多次，硬把眼淚強(qiáng)忍著，可真正站在他面前讀時(shí)，我做不到。真的，做不到。最后我抱著爺爺，歇斯底里地哭喊著。
爺爺?shù)碾x開，讓我多了一些恐慌，擔(dān)心爺爺在那邊孤獨(dú)，擔(dān)心爺爺能否吃得飽，穿得暖？妹妹的誕生，讓爸爸媽媽的生活加快了節(jié)奏，我也不得不學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、努力。
生長(zhǎng)在逆境中的花，也可以綻放得美麗嬌艷。一個(gè)人，體驗(yàn)過生長(zhǎng)的痛苦，也一樣可以活得光彩，漂亮。
痛苦也美麗作文6
它，是一只蚌。
和它的同類一樣，它擁有一對(duì)厚實(shí)堅(jiān)韌的蚌殼，保護(hù)著它那柔弱嬌嫩的肉色肌體，沒有人會(huì)也沒有人可能打開它的蚌殼，打擾它的安眠。閑暇時(shí)，蚌輕啟蚌殼，任潺潺的溪水輕柔地?fù)崦募∧w，為它帶來許多看不清的浮游生物，又是一頓豐盛的美餐。這是它前半生的生活，安逸、悠閑、舒適。
可是有一天，正當(dāng)它享受著溪水的撫摸時(shí)，一顆沙礫夾帶在溪流中刺入它的嬌嫩的肌體，它本能地閉上了雙殼，然而反使沙礫扎得更深了。
一顆沙礫改變了它的命運(yùn)。從此，它的下半生不再安閑了。
這沙礫讓它如芒在背，使它坐立不安，令它寢食難安。安逸的酣睡從此離它遠(yuǎn)去。溪水的輕撫也再不曾感受。這不幸的蚌只有束手無(wú)策的蜷縮在漆黑的蚌殼里，無(wú)助地呻吟著，掙扎著。
如果它有嘴，它一定會(huì)用盡最惡毒的語(yǔ)言咒罵上蒼的不公。但是，它沒有。
如果不能毀滅痛苦，又不能咒怨痛苦，那么生命就只有包容痛苦。
那顆沙礫讓它幾乎流盡了血淚，但它的自淚一滴都沒有流走，而是被它細(xì)心地全都抹在了那些棱角上，日復(fù)一日年復(fù)一年，沙礫被泡軟了，粗糙的表面，被流盡的血淚層層裹起，那顆尖銳的沙礫仿佛變成了渾然天成的珍珠，甚至比無(wú)瑕的美玉還要美麗。
有一天，一個(gè)稚氣未脫的小男孩在沙灘上發(fā)現(xiàn)了它，他很好奇地用小石子的尖角撬開了蚌殼，
這時(shí)，一粒圓乎乎亮瑩瑩的小圓球滾落到沙灘上，小男孩高興地把它帶回了家。
“爺爺， 這是什么呀？”小男孩天真地問。
“孩子，這是一枚美麗的珍珠啊！”爺爺愛撫地摸著小男孩的小腦袋。
“那擁有它的蚌一定很幸福吧？”
“不，蚌是它的母親，而不幸的痛苦才是它的父親啊！”
痛苦也美麗作文7
生活跟我開了個(gè)玩笑，它將我置于生命的兩個(gè)極端，或者是讓我在不同的際遇后體驗(yàn)著痛苦與幸福。
然而，在我的生命中，往往遇到的痛苦超過快樂。也許你會(huì)問：“這是不是你對(duì)人生的態(tài)度不太樂觀而產(chǎn)生的結(jié)果？”但我可以肯定地告訴你：“這不是因?yàn)槲覍?duì)人生不樂觀的狀態(tài)。而是我希望世界所有的痛苦都能意味著美的將來，正如我所說的痛苦往往多于快樂，但換來的卻是無(wú)限的美麗與幸福。”
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我嘗試著在生活中去尋找它。于是，我來到了小河邊，已經(jīng)是深秋了，河邊的小草已在風(fēng)的折磨下哀吟。我想：“這就是我所希望的痛苦也美麗嗎？就好比河邊的卵石，它雖然曾經(jīng)從山的巨痛中分娩出來，在時(shí)間的消逝中沖刷成卵石，直至細(xì)沙，最后，隨風(fēng)而逝，以至得到了她們的幸福。”
我有疑問：“痛苦真的也美麗嗎？我的希望真能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？”
秋高氣爽，我獨(dú)自漫步于果園，希望把我的疑問帶給它們，讓它們?yōu)槲胰?shí)現(xiàn)。無(wú)意間，我卻意外地發(fā)現(xiàn)，成熟的果實(shí)為什么都低著頭呢？難道它們有什么痛苦與辛酸嗎？這時(shí)，它們好像在告訴我說：“所有的快樂與美麗都來自于痛苦。就好比我們，雖然經(jīng)歷了很多磨難才長(zhǎng)成熟，但我們卻把甘甜的乳汁無(wú)私地奉獻(xiàn)給了人類，我們付出的痛苦難道不美嗎？”
我太高興了，我的希望真能實(shí)現(xiàn)嗎？痛苦真的也能美麗嗎？我一定會(huì)更加快樂地去看待痛苦，讓它帶給我更多的美麗與幸福，讓我體會(huì)到生活中的樂趣，這不正是我希望的痛苦也美麗嗎？
[高分揭秘]這是一篇構(gòu)思新奇、充滿哲思、匠心獨(dú)具的佳作。考生一開篇就將痛苦與幸福置于自己生命的兩端，不斷去思考，去質(zhì)疑，去追問，去河邊尋找答案，去秋天的果園觀察感悟，最后終于找到了答案。小作者嫻熟地運(yùn)用記敘、議論等表達(dá)方式，行文流暢，語(yǔ)言優(yōu)美，意蘊(yùn)豐富。
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