美麗作文

時(shí)間：2021-07-25 15:42:54 美麗我要投稿

精選美麗作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的美麗作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

精選美麗作文六篇

美麗作文篇1

　　人活著就是為了受苦，而人受苦就是為了美麗。

　　——題記

　　“啪”的一聲，可憐的練習(xí)冊(cè)被我無(wú)情的扔在了地上，連我自己也被這聲巨響所嚇到，我不禁疑惑了：這，還是我嗎？

　　這個(gè)周末不知是老師心情不好還是什么的，給我們布置了一抹多的作業(yè)，單是語(yǔ)數(shù)外三科作業(yè)就已是堆積如山，看得我頭暈眼花。不光如此，數(shù)學(xué)題還特別難，難得我頭疼，做一道選擇填空題也要花上半天時(shí)間。“很，不是說(shuō)減負(fù)嗎？減負(fù)減負(fù)，這減得什么負(fù)？越減越重！”我不禁嘟囔道，“做作業(yè)，寫(xiě)作業(yè)，我遲早要被作業(yè)給累死！唉，什么時(shí)候是個(gè)頭呀？考試就非得寫(xiě)作業(yè)嗎？"看著練習(xí)冊(cè)上密密麻麻的題，想著每天熬戰(zhàn)到深夜，一股無(wú)名火從心頭生起，我怒是練習(xí)冊(cè)，好像它是我苦大仇深的敵人，我把它裹成一團(tuán)，緊緊的捏住它，漲紅了臉頰，手心中出了汗，我不知道我為什么這么做，我控制不了自己，我只想大吼一聲：“作業(yè)，滾，滾，滾！”可我不能，我好像迷失了自己，迷失在對(duì)作業(yè)的深仇大恨卻無(wú)法發(fā)泄的痛苦中。我一咬嘴唇，握緊拳頭，使出我全身的力，張大嘴巴卻什么也沒(méi)喊出來(lái)，將練習(xí)冊(cè)仍了出去，好像扔掉了心中沉甸甸的石頭，練習(xí)冊(cè)應(yīng)身落地。我好像被抽光了全部的力氣，癱坐在椅子上。我無(wú)力的喘著氣，虛脫了似的，看著窗外已與我闊別了很久的樹(shù)林，兒時(shí)同玩伴嬉戲的場(chǎng)景引入眼簾，兒時(shí)同玩伴歡笑的聲音涌入我的耳朵，鼻子酸酸的，難道現(xiàn)在伴隨我的就只有作業(yè)只有學(xué)習(xí)了嗎？

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，不似春風(fēng)和煦，更不似東風(fēng)凜冽，涼涼的，柔柔的，地上那可憐的練習(xí)冊(cè)的一角也只是微微翹起，無(wú)力的翻騰著。窗外，兩片葉一前一后，搖搖晃晃地落下，像兩個(gè)孤苦飄零的流浪漢，失去了自己的家。原來(lái)，我所鐘愛(ài)的秋已至。那累累的碩果，那滿(mǎn)山的紅葉，那如茵的黃草，那……“咿—咿—"一段嘈雜的叫聲打斷了我的遐想。那，是蟬聲吧，如一把飽經(jīng)風(fēng)霜的二胡撕心裂肺的拉著，似一把年久失修，已銹跡斑斑的鋸子“呲啦呲啦”地鋸著。天，陰沉沉的，一團(tuán)一團(tuán)的烏云布滿(mǎn)了天空，四下靜極了，那賣(mài)力的蟬聲顯得格外嘹亮，仔細(xì)一聽(tīng)，嘹亮聲中卻含著無(wú)限的凄苦。

　　"秋已至，蟬快要逝去了吧！”我自言自語(yǔ)道，“十七年的黑暗，十七年的冰冷，十七年的煎熬，十七年的等待，只換的這短短的一夏，值得嗎？”蟬依然叫著，盡全力的叫著，漸漸的，聲音小了下來(lái)，但依然嘹亮，依然高亢，依然帶著悲傷。蟬聲突然消失了，它大概去了天堂，離開(kāi)了它所迷戀的大地，悲鳴了一夏的叫聲終已停息。

　　短短一夏，一生悲唱，明知十七年的等待，只換來(lái)一夏的存在，但它卻用生命在歌唱，心中含著將逝的悲哀，用自己的歌聲來(lái)贊頌美麗的世間和美好的生命。

　　我釋然了，蟬的痛苦是我無(wú)法及上的，我所面對(duì)的不過(guò)是普通的作業(yè)，我有什么好為之悲哀為之痛苦的呢？輕輕地，我拾起了那本受害者，拂去了它表面的灰塵，拿著我的筆繼續(xù)同它戰(zhàn)斗。我知道苦痛是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路，勇敢的面對(duì)并為之努力，即使痛苦也閃耀著美麗的光芒。

　　痛苦卻依然執(zhí)著，痛苦卻依然奮進(jìn)，痛苦卻依然微笑，其實(shí)這樣的痛苦也依然美麗。——后記

美麗作文篇2

　　那一年，在一個(gè)很普通的黃昏，我剛鎖上宿舍的大門(mén)，姐姐急匆匆地跑來(lái)，遞給我一盒生日蛋糕。她說(shuō)本來(lái)想搞生日晚會(huì)，但剛接到通知，夜晚召開(kāi)緊急會(huì)議，沒(méi)機(jī)會(huì)搞了。我順手將那盒蛋糕從窗口放入宿舍，剛好落在靠窗口的那張床上，那是劉雨兮的床。

　　晚自修后，我到宿舍見(jiàn)出奇的熱鬧，八九個(gè)女孩圍著劉雨兮，個(gè)個(gè)手中拿著一塊蛋糕。我猛然想起我姐姐送來(lái)的蛋糕，可我還來(lái)不及弄清這是怎么回事，劉雨兮便拉起我的手興奮地對(duì)我說(shuō)：“我真高興的要命！居然有人知道我今天生日，特意給我送來(lái)這盒蛋糕，那蛋糕上面有漂亮的花朵和字母，可惜你回來(lái)遲了看不見(jiàn)……”我一下傻了眼。劉雨兮用牙簽丁起一塊蛋糕塞到我手中：“她們都不知道是誰(shuí)送來(lái)的，我最后一個(gè)離開(kāi)宿舍，我猜那人一定被你撞見(jiàn)了，告訴我，那個(gè)人是男的還是女的？”這時(shí)候有人惡作劇地說(shuō)：“一定是女的！雨兮這么丑，哪里會(huì)有男孩子喜歡他！”雨兮臉上顯出一點(diǎn)失望，她搖著我的肩，“你快說(shuō)嘛！你快說(shuō)嘛！”那一刻我?guī)缀跻舐曅歼@蛋糕是我姐姐送給我的！可是看到那一張興高采烈的臉和雨兮充滿(mǎn)期待的目光，我不忍心掃大家的興，更不忍心讓雨兮出丑。于是，我只好將錯(cuò)就錯(cuò)地說(shuō)了一個(gè)謊：“是一個(gè)很英俊的男孩！”“好啊！”隨著雨兮的歡呼，眾人齊齊鼓掌。宿舍長(zhǎng)詭秘地說(shuō)了一句：“一定是哪個(gè)人偷偷地喜歡上你了！”雨兮笑了。

　　半夜三根，雨兮悄悄地問(wèn)我：“那個(gè)男孩是不是我們班的？”我搖頭，她又問(wèn)：“是不是我們學(xué)校的？”我只好解釋是天色暗看不清那個(gè)人的臉。

　　漸漸地我們似乎忘記了這件事，雨兮還是期待的那個(gè)人出現(xiàn)，直到畢業(yè)前夕我想告訴她真相當(dāng)我看見(jiàn)那條粉紫色的綢子時(shí)我還是沒(méi)有說(shuō)。她所流露出那份春少女特有的夢(mèng)幻般的期待讓我深深感動(dòng)，繼續(xù)將錯(cuò)就錯(cuò)，任她帶著這場(chǎng)甜蜜的夢(mèng)想搭上飛機(jī)，飛向不可預(yù)知的未來(lái)。

美麗作文篇3

　　打從小時(shí)候我就聽(tīng)說(shuō)這美麗的海灘了，據(jù)說(shuō)在海灘上可以看日出，撿貝殼，玩沙子，還可以游泳，我早盼望著去海邊了！在今年暑假，我終于如愿以?xún)敚梢匀タ纯创蠛Ａ恕Ｂ?tīng)媽媽說(shuō)，這次我們要做直達(dá)車(chē)，而且明天就出發(fā)！

　　第二天一早，我們坐著大巴車(chē)，開(kāi)始了洞頭島的快樂(lè)旅程。一路上，我興奮地哼著歌，相像大海的樣子。過(guò)了好久，一片大海終于出現(xiàn)在眼前。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)的浪頭向大橋打來(lái)，一浪比一浪大，一浪比一浪猛。終于來(lái)到了海灘，我迫不及待地跑下車(chē)，朝海邊飛奔而去。海灘上的人可真多啊！從遠(yuǎn)處看，就像黃色的紙上撒滿(mǎn)了無(wú)數(shù)粒黑芝麻。在沙灘的盡頭就是浩瀚無(wú)邊的大海。海水可真藍(lán)啊！藍(lán)藍(lán)的大海上“畫(huà)”滿(mǎn)了銀色的浪花。一個(gè)浪頭涌了過(guò)來(lái)，遠(yuǎn)處的人們頓時(shí)沒(méi)了蹤影。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們有鉆了出來(lái)，好像在跟我玩捉迷藏呢！尖叫聲、驚喜聲、打鬧聲、孩子的哭喊聲，沙灘上亂成一團(tuán)。站在沙灘上，柔軟而細(xì)膩的沙子從腳面上滑過(guò)，真像踩在棉花般柔軟。天空中時(shí)常飛過(guò)一群白色羽毛，可愛(ài)、美麗的海鷗。它們?cè)诳罩谢校瑫r(shí)而飛快的沖下來(lái)，挨近水面，時(shí)而盤(pán)旋著沖上天空。忽然，隆隆一陣巨響，好像震得大地都顫動(dòng)起來(lái)。我們往海邊望去，只見(jiàn)海面上開(kāi)始波濤洶涌了。我趕緊跑上一座小橋，看著浪頭向我逼近。浪潮來(lái)到小橋邊，海面上一下子變窄了！浪潮頓時(shí)激起幾米高的水花。一浪又一浪的潮水向小橋發(fā)起進(jìn)攻，一浪退下，另一浪又涌來(lái)了。緊接著，一個(gè)浪頭竟向沙灘發(fā)起了攻擊。這一沖可不得了，一沖沖到了沙灘上十來(lái)米還不停下。等潮退了，沙灘上留下了許多美麗的貝殼。濕漉漉的.貝殼在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，就像給沙灘鑲嵌了許多顆美麗的珍珠。傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落下了山坡，只留下一束紅霞在天邊，照得海面金燦燦，照得沙灘紫瑩瑩，照得我們的臉紅通通，過(guò)了一會(huì)兒，紅霞幾乎沒(méi)了影，海面上也恢復(fù)了平靜。

　　我愛(ài)大海，愛(ài)那藍(lán)藍(lán)的大海。下次我還要來(lái)海灘玩。

美麗作文篇4

　　位于嘉定區(qū)黃渡鎮(zhèn)的一個(gè)公園里，公園里面有一個(gè)小亭子，小亭子的三面圍著小河，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去顯得十分典雅。

　　在一次偶然中，我來(lái)到了這里，被湖光粼粼小河面所吸引。突然，我發(fā)現(xiàn)河面漂浮著一個(gè)個(gè)綠油油的小扁球，于是我把它撈上來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)蓮蓬，里面還有一顆顆蓮子呢？我急忙將它往河中一丟，想讓春天的時(shí)候發(fā)芽。

　　春天來(lái)了，我又一次的去了亭子邊看蓮花長(zhǎng)芽了沒(méi)，我往河中看了一下，發(fā)現(xiàn)，河中已經(jīng)沒(méi)有蓮蓬了，竟然長(zhǎng)出了一些荷葉，我高興極了。

　　夏天，我再一次來(lái)到亭子邊，豁然發(fā)現(xiàn)荷葉長(zhǎng)大了，上面還開(kāi)出了一朵朵白色的荷花，稍有些粉紅，只見(jiàn)荷花有的昂首挺胸，有的低頭沉思，有的含苞欲放，還有的是個(gè)花苞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，微風(fēng)吹拂著荷花，好像一個(gè)個(gè)小姑娘在跳芭蕾。走近一看，又好像在比美：“我美、我美”的說(shuō)著。再仔細(xì)一看，荷花的莖上還有一根一根刺，我想它們大概是用來(lái)保護(hù)自己的吧！

　　秋天，荷花凋謝了，但河底的蓮藕成熟了，像超市里賣(mài)的香腸，一節(jié)一節(jié)的，聽(tīng)奶奶說(shuō)：“藕斷絲不斷啊”！我聽(tīng)了，半信半疑，立刻讓爸爸拔了一根蓮藕，嘗試著扳開(kāi)，嗨——，還真是藕斷絲連呢！

　　我愛(ài)四季美麗的蓮花！但我更欣賞秋天成熟的蓮藕！

美麗作文篇5

　　痛苦就是痛苦，它有時(shí)令人難受，有時(shí)候又是美麗的。痛苦也美麗，是么？

　　痛苦的根本來(lái)源是生活。生活中的分分合合、纏纏綿綿、起起落落、來(lái)來(lái)去去，都可能使人陷入痛苦之中。惡趣味的上帝不會(huì)讓每個(gè)人都Happy，所以必然會(huì)有痛苦；這就是痛苦存在的理由，或者是快樂(lè)存在的結(jié)果。事實(shí)上，很多人的快樂(lè)都是建立在別人的痛苦之上的，你要明白，我想你也懂的。

　　美麗這個(gè)詞并不能完全代表痛苦，但是它確實(shí)是痛苦的一部分。你或許認(rèn)為痛苦就是痛苦的，抑或你認(rèn)為痛苦能夠催人奮進(jìn)，發(fā)人深省之類(lèi)的附帶效果就是它的美麗之處。我想要說(shuō)的是：痛苦是美麗的，它本身是具有美麗之處的。個(gè)人所感受到的痛苦，無(wú)疑是來(lái)自于他的日常生活。辯證的角度來(lái)講，世間的萬(wàn)事萬(wàn)物都有其正反兩面，那么你能說(shuō)痛苦就沒(méi)有美麗的地方么？

　　簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，你所能感受到的痛苦，都是大自然的鬼斧神工；世間花蟲(chóng)鳥(niǎo)獸千萬(wàn)，又有哪一個(gè)物種有人類(lèi)一般豐富的情感，就算是極為難過(guò)，以至于心碎成一塊一塊的掉在地上，也可以說(shuō)成是“心碎的美麗”。痛苦帶給你的感受，就是一種美麗的東西，雖無(wú)以名之。

　　用上帝的視角來(lái)看，人既然能夠幸福快樂(lè)，那么他們就必須承受痛苦失落，這是責(zé)任與義務(wù)的關(guān)系。所以說(shuō)痛苦是人與生俱來(lái)的本能之一，無(wú)法拋棄且伴隨終身；對(duì)于人類(lèi)自身具有的東西，我們通常加以“美麗、漂亮”之類(lèi)正面的定語(yǔ)，這是提升自身優(yōu)越感的一種小手段，鑒于本文的主題，不多作論述。之所以上文使用文字游戲的方式來(lái)證明痛苦是美好的，是因?yàn)槲也⒉荒苤苯痈嬖V你：上蒼給予你的一切都值得你感激珍惜的并視之為最美好的禮物。那樣說(shuō)太無(wú)力。

　　痛苦是為了襯托出幸福而存在的，當(dāng)然，我們也可以說(shuō)幸福是為了突出痛苦而存在的。如果沒(méi)有了痛苦，幸福便不是幸福了。此二者對(duì)立且互相證明對(duì)方。據(jù)此，我們可以得出一個(gè)推論：痛苦的價(jià)值就是證明幸福的存在，反之亦然。這也可以視作痛苦美麗的一部分，它能夠證明幸福存在，既然幸福都是美麗的，難道痛苦還不美麗么？

　　但是，說(shuō)話(huà)最怕的就是“但是”二字了，因?yàn)榻酉聛?lái)的內(nèi)容基本上要進(jìn)行180度大回旋式的批判。

　　前面種種論述，都是為了證明痛苦是美麗的，但是我們?yōu)槭裁匆C明痛苦是美麗的？那正是因?yàn)槲覀兪峭纯嗟模蝗祟?lèi)趨利避害的本性要求我們編造出來(lái)一些理由讓我們自己認(rèn)為痛苦是美麗的，來(lái)緩解自身的痛苦，然后把自身從痛苦的深淵里面拉出來(lái)。既然是編造的理由，那么我們就可以無(wú)視其論證就直接否定它的結(jié)論。

　　又因?yàn)槿藗兛偸窃谧非竺篮玫臇|西，所以“痛苦也美麗”換句話(huà)就是在說(shuō)”人們會(huì)主動(dòng)去尋求痛苦”，這無(wú)疑與常識(shí)相悖。如果人不處于痛苦狀態(tài)的時(shí)候，他絕不會(huì)認(rèn)為心碎有什么值得享受的。

　　一言以蔽之，痛苦在痛苦的時(shí)候是美麗的，在不痛苦的時(shí)候是痛苦的。

美麗作文篇6

　　同學(xué)們，我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題。有沒(méi)有“地球博士”這個(gè)學(xué)位?沒(méi)有，但我們小學(xué)生都稱(chēng)一位阿姨為“地球博士”她就是在《中國(guó)少年報(bào)》開(kāi)設(shè)環(huán)境保護(hù)知識(shí)專(zhuān)欄—“手拉手地球村”的李皓阿姨。19%年4月，這位留學(xué)德國(guó)8年的女博士李阿姨毅然辭去了在北京的工作。作為志愿者投人環(huán)保宜傳。李阿姨為什么要這樣做呢?這一切。源于李阿姨在德國(guó)所受的環(huán)保教育。

　　1986年，29歲的李阿姨赴德國(guó)攻讀博士學(xué)位。到德國(guó)沒(méi)幾天，李阿姨的手表沒(méi)電，停了。李阿姨順手將卸下來(lái)的電池扔進(jìn)紙簍。德國(guó)同事大驚失色，跳起來(lái)質(zhì)問(wèn)她：“你怎么能把電池扔到紙簍里?你是學(xué)科學(xué)的人，你難道不知道廢電池里面的重金屬如果進(jìn)人自然界，會(huì)污染環(huán)境嗎?”這里李阿姨第一次接受環(huán)境教育。又有一次，李阿姨第一次上街買(mǎi)菜提了一只塑料袋回家，第二天，當(dāng)她又提了一只塑料袋回家時(shí)。與她分租住房的同事走過(guò)來(lái)間她：“你不是有一個(gè)塑料袋嗎?為什么又買(mǎi)新的，塑料是很難回收再利用的，我們應(yīng)該盡量少用。”李阿姨漸漸發(fā)現(xiàn)，德國(guó)人總是隨身備有一個(gè)白布購(gòu)物袋，購(gòu)物時(shí)。售貨員將東西直接裝人袋中。年輕人舉辦各種野餐、聚會(huì)時(shí)，大家不再用一次性塑料餐具，而以使用瓷盤(pán)和玻璃杯為榮。

　　然而。當(dāng)李阿姨1995年回到祖國(guó)時(shí)，看到的卻是鋪天蓋地的廢塑料袋和一次性泡沫飯盒。因此，李阿姨毖到自己有責(zé)任做點(diǎn)什么，19%年4月，她正式辭去了工作，作為志愿者投人環(huán)保宣傳，志愿者意味著不計(jì)報(bào)酬地工作。放棄努力多年的專(zhuān)業(yè)并且成為一個(gè)沒(méi)有收人的人，很多親友為她惋惜和擔(dān)心。但李阿姨卻信心十足，她說(shuō)：“因?yàn)槲覀儚氖碌牟皇菍?duì)我一個(gè)人有好處的事情，而是對(duì)大家都有好處。只要影響了一個(gè)人對(duì)環(huán)境的態(tài)度，就是我的成功”。

　　我們一定要響應(yīng)李阿姨號(hào)召，提高環(huán)保意識(shí)，努力成為環(huán)保的積極分子。

　　首先，我們要從小事做起，從自身做起。不能為了抄捷徑而踐踏綠地，不能因?yàn)橄不ǘ叟驶荆荒芤驗(yàn)榉奖愣S手亂丟垃圾，隨地吐香口膠。第二，不要經(jīng)常使用塑料袋和塑料餐具。更不要在墻上亂涂亂畫(huà)。第三。建議

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