生活美麗作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活美麗作文3篇，歡迎大家分享。
生活美麗作文 篇1
一朵花的責(zé)任是開出一朵芬芳裝點(diǎn)大地，一滴水的責(zé)任是滋潤一株幼苗茁壯成長，風(fēng)的責(zé)任是為人們帶來一絲清涼，太陽的責(zé)任便是普照大地�！柏�(zé)任”二字是多么的莊嚴(yán)而又美好，世間繁華皆因責(zé)任。作為中學(xué)生，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，就是我的責(zé)任。正是因?yàn)樨?zé)任才使生活變得美好，變得美麗了。
父母為我們履行了應(yīng)有的義務(wù)，甚至給了我們自已的所有，并遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了應(yīng)履行的義務(wù)。而我們呢？在政治課上，老師告訴我們，學(xué)習(xí)是每一個(gè)青少年應(yīng)履行的責(zé)任和義務(wù)。在生活中，為回報(bào)父母為我們而白的雙鬢，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任；在學(xué)習(xí)中對為我們含辛茹苦的老師，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。我的父母，我的老師，還有關(guān)愛著我、呵護(hù)著我親人們都履行了他們的義務(wù)，他們，為我的成長付出了太多太多，數(shù)也數(shù)不過來，我們就必須去執(zhí)行我們的責(zé)任——學(xué)習(xí)優(yōu)秀。就算對我們自己而言，每天六點(diǎn)不到就起床，九點(diǎn)半以后才睡覺，如果學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，那連自己都對不起，所以，對自己來說，學(xué)習(xí)優(yōu)秀也是我的責(zé)任。
我們的心中要時(shí)時(shí)刻刻記住，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，不為別人，只為自己。只為對得起自己的責(zé)任。每當(dāng)別的同學(xué)在自己前面好遠(yuǎn)的時(shí)候，你要問問自己，你對得起自己的責(zé)任嗎？每當(dāng)面對一堆作業(yè)心煩意亂的時(shí)候，你要問問自己，你對得起自己的責(zé)任嗎？當(dāng)你前面是一臺電視后面是一臺電腦旁邊就是一部PSP時(shí)，你是選擇戲耍還是繼續(xù)漫游書海？這，也還是問問你的責(zé)任吧！謹(jǐn)記自己的責(zé)任，成為一個(gè)有責(zé)任心的人，好好用自己的努力去詮釋責(zé)任。不受任何玩具的誘惑，不受任何外界的干擾，心中常存一份責(zé)任。
就讓我們從現(xiàn)在做起，用自己的行動證明自己不是一個(gè)逃避責(zé)任的膽小鬼，而是一個(gè)挑得起責(zé)任的勇士。讓生活變得更美吧。
生活美麗作文 篇2
有人說，對手是可恨的，因?yàn)樗麜钃跄愕囊环L(fēng)順；有人說，對手是黑暗的，因?yàn)樗麜屇忝鋵O山；有人說，對手是充滿敵意的，因?yàn)樗麜屇愕牍鹊祝挥腥苏f，對手是可怕的，他不打敗你絕不罷休。
其實(shí)，對手并沒有那么可怕的，如果他阻擋了你的一帆風(fēng)順，那么，你可以繼續(xù)努力，躍過著一暗礁；如果他讓你名落孫山，那么，你可以一步青云超過他；如果他讓你跌如谷底，那么，你可以重新站立，走出黑暗之淵；如果他要打敗你，那么你可以迎接他的挑戰(zhàn)，用自己的實(shí)力，機(jī)智的打敗他。
對手，可以讓你努力；對手，可以讓你前進(jìn)；對手，可以讓你成功；對手，可以讓你堅(jiān)強(qiáng)；對手，可以讓你重新站立。如果生活中沒有了對手，就像魚類沒有了水鳥的殘酷；生活中沒有了對手，就像就像兔子沒有了老鷹的追捕；生活沒有了對手，就像羊群沒有了狼的吞噬；如果沒有了對手，那么，各種奇花邑草又何必去爭香斗艷呢？
其實(shí)，對自己來說，別人是自己的對手，對別人來說，自己是別人的對手，每個(gè)人都有權(quán)利去挑戰(zhàn)，去競爭�！安幌氘�(dāng)元帥的士兵不是好士兵”，但是當(dāng)“元帥”是要與別人競爭的，如果沒有了競爭對手，當(dāng)“元帥”還有什么意義呢？即使你當(dāng)上了這個(gè)所謂的“元帥”，心里不會空洞洞的么，因?yàn)闆]有對手，沒有競爭。如果在競爭中當(dāng)上了這個(gè)“元帥”，就會有競爭力，大家會你追我趕，在不知不覺中共同進(jìn)步。沒有對手的世界，是弱者的港灣；充滿競爭的生活，才是強(qiáng)者的擂臺！
在漫漫的人生路中，對手與我們是同行者，也是我們的挑戰(zhàn)者，他們將我們的人生裝扮，他們將我們的心靈改變，他們將我們的微笑展露，他們將我們的'淚水擦去。美麗的紅花下面總有靜默襯托的綠葉，蔚藍(lán)的天空中總漂浮著絲絲白云加以點(diǎn)綴，每一個(gè)成功后面都有無數(shù)辛勤的汗水，每一個(gè)強(qiáng)者后面都有一群頑強(qiáng)的對手！
如今五彩繽紛的世界中，涌現(xiàn)出一批批發(fā)展全面素質(zhì)強(qiáng)勁的對手�！蔼M路相逢勇者勝”，正是它們，我們才真正認(rèn)識自己，提醒自己要無時(shí)不刻地在進(jìn)步，在前行。
也許你會說，沒有對手，我就已經(jīng)成為一個(gè)勝者。其實(shí)你錯(cuò)了。正因?yàn)橛辛怂麄�，才使我們變得比過去更強(qiáng)，為了超過他，你付出了很多的努力，汗水，也許你沒有成功，但這時(shí)，你已經(jīng)變得強(qiáng)大了，在拼搏，挑戰(zhàn)，迎戰(zhàn)的過程中，你強(qiáng)大了。
對手像生命中的鹽，少了它，生活就會淡而無味，有了它，生活才會有滋有味；對手像生命中的花，少了它，生活就會很單調(diào)，有了它，生活才會更美好！
這是我的第一篇自己寫的作文哦，大家多多支持！
生活美麗作文 篇3
十六歲的年齡，如風(fēng)一般飛揚(yáng)，如花一般艷麗。——題記
文趣
“臺上嘰哩呱啦，臺下奮筆疾書�！�
課上，或聚精會神，或奮筆疾書，中間雜翻書聲，寫字聲，“咔咔”咬筆聲，百千齊作，又雜百千討論聲，回答問題聲，粉筆聲，講課聲，凡所應(yīng)有，無所不有。忽聞老師拍桌一下，大喝一聲，群響畢絕。仰而視之，不過講到興致之處，心情激奮罷了。繼而，師不覺群公之神色，續(xù)而講之。霎時(shí)，聲響四起，眾人皆執(zhí)筆翻書緊跟師之步伐。下課鈴驚現(xiàn)，群英振奮，虎視眈眈而目視其師。師撫額，曰“下課”。合書擱筆，群公直奔操場而去，徒留師于三尺之地，愕然。
武樂
籃球場上，只見一個(gè)身手敏捷的身影，帶球在眾人之間穿梭，如風(fēng)如影，令人捉摸不透。糟了，拋出去的球被劫下。他深吸一口氣，抹了一把額頭上的汗，目光緊緊鎖住被對手劫去的球。猛然，他利落地在對方將要拋球的一瞬間，貓腰一縱，如猛虎撲食般躍起來。對手的臉龐頓時(shí)有了一片陰影，驚愕的表情應(yīng)是被他的強(qiáng)勁氣場嚇到。球轉(zhuǎn)瞬之間已在他手中，再次運(yùn)球突破重圍，攻到籃框三分處。一個(gè)漂亮的拋物線，球劃過空中，像彗星一樣拖著絢麗的氣流，“叭”空心進(jìn)籃。“哇”場內(nèi)外爆發(fā)一片歡呼聲。再看我們的勝利者，雙手抱拳敬給對手，轉(zhuǎn)身離開之際，握緊雙手，曲肘，用力往下一沉，“yeah”，眉宇間有著掩不去的神氣，好一個(gè)帥氣的花樣美“籃”。
夢飛
六月的天空依舊那么湛藍(lán)如新，偶有幾只麻雀飛過，留下幾縷嘰喳地叫聲。
淡淡的稻香伴隨著令人緊張的氣氛撲面而來。書山里，題海中，有人歡喜有人愁。子曰：“高一不學(xué)，高二崩潰，高三全作廢�！闭n堂上，偶有那么幾個(gè)坐不住，講了幾句小話，立刻引來全班的怒目而視，眼神如利刃般向擾亂課堂的人掃去，“唰唰唰”，幾絲貪玩的的心理在高強(qiáng)度的掃射下，棄甲曳兵而逃。
“少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍數(shù)年，今將試鋒芒�！绷�，一個(gè)放飛夢想的日子，一個(gè)決定成敗的月份。成王敗寇，六月見分曉。
情逝
六月也是一個(gè)分別的季節(jié)。
走出考場，看著身邊相伴三年的朋友、同學(xué)，心里那份離愁怎么也揮之不去�；蛟S有些人以后再也見不到，或許有些事會在塵封的記憶里逐漸湮滅。唯一消逝不掉的，只怕是高中三年飛逝的時(shí)光和早已模糊了的人影。或許以后會在某個(gè)街口小巷遇見，然后——然后擦身而過。或許會在某個(gè)空閑的時(shí)間想起，站在月臺上手執(zhí)柳條，漸行漸遠(yuǎn)。或許在翻箱倒柜之時(shí)，手中滑落定格在那一天的倩笑靚影。
青春
什么是青春？
有人說是狂放不羈，有人說是淡泊如水。我想，青春應(yīng)是有酸、有甜、有苦、有樂、有悲、有離愁、有聚散，也許還有一點(diǎn)成長時(shí)，痛并快樂著的感覺，也許還有一點(diǎn)連自己也說不清，道不明的情緒。如果把一天二十四小時(shí)比作人的一生，那么，青春應(yīng)是黎明破曉，紅日初升的那一瞬，恰逢一天中最美的光景。我打江南走過，留下細(xì)雨如絲，煙雨朦朧中，你身我奔過來。我們執(zhí)子之手，一起走到時(shí)光盡頭。
花開花落，又是一季。唯愿時(shí)光清淺，只為許你一段最美的光景。我的青春，我的十六歲，我一生中最絢爛的時(shí)光。
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