人生的美麗
人生的美麗1
《美麗人生》看上去并不是一場悲劇，影片的前半部分為大家講了一個浪漫的愛情故事，貝尼尼的表演笑料十足。從一開始基多的搞笑出場就可以看出導演想營造一種喜劇的氛圍，而基多在追求多拉時種種絞盡腦汁的離譜舉動，特別是冒充從羅馬來的督學在課桌上跳起況衣舞的情節(jié)更是將喜劇的因素加強到了鬧劇的程度。有趣的場面甚至不斷貫穿在集中營里，就是基多最后被押走處死時，出現(xiàn)在躲在垃圾箱里的小喬蘇面前的也是一個扮著小丑夸張模樣的爸爸。
影片為什么要以這種喜劇的手法來描述那段不堪回首的歲月?我想貝尼尼的最終用意是為了表現(xiàn)更深層的思想，為了不讓觀眾再沉溺在淺層的感動上。基多不僅讓兒子，同時也是讓自己相信：一切噩夢都只是暫時的，最后的勝利終歸屬于我們。所以即使在集中營里，基多也始終是笑聲不斷，因為他有著對生活的堅定信念，相信美麗的人生才是永遠的，所以他小心翼翼地呵護著兒子純潔幼小的心靈。
納粹試圖通過集中營毀滅種族，也毀滅人性，但人類畢竟有超越死亡的情感和品質。基多為了不讓小兒子面對人生悲劇，一直以超乎尋常的意志力控制自己，說服兒子，也說服自己，這個集中營只是人生的一個荒謬游戲，這個偉大而可愛的父親最后終于成功了。看著基多站在德國人旁邊冒充翻譯，把集中營規(guī)則變成游戲規(guī)則的段落，我們一邊爆笑著，一邊抹去眼角的淚珠。這是可以總結整部影片的情節(jié)，以荒謬的態(tài)度對待人生的荒謬，以樂觀的精神對待人生的丑惡，貝尼尼把自己的人生態(tài)度搬上了舞臺。
影片以喜劇的形式表現(xiàn)二戰(zhàn)時殘酷黑暗的納粹統(tǒng)治和集中營生活，它出人意料地從陳舊的創(chuàng)作素材中挖掘出了新鮮的東西，這樣的表現(xiàn)手法是罕見的，同時也以其獨特的風格和深邃的內涵贏得了全世界的掌聲。據(jù)說《美麗人生》在戛納電影節(jié)上試映時，全體觀眾起立鼓掌長達12分鐘之久，最后個個含淚步出影院。《美麗人生》沒有一絲血，也沒有一滴淚，因而人們能在其中找到一種美麗。
人生的美麗2
11歲的天使很快就要離開我了，它即將和12歲的天使換班。它深情的望了望它呆了一年的家，戀戀不舍，不忍離去。11歲的記憶像塵封的一卷書，就這樣的被我掀開了。
——題記
1
鳥兒與藍天的約定不會因為烏云而取消，去年今時今日用思緒疊成的小船漂泊了一年竟又回來了，我興奮地拆開了記憶的小船，讀起了11歲的第一個故事。
11歲的我是驕傲的、輕狂的，從來不知道什么叫天高地厚，我總是說大話，總是踏在云霧上，很少腳踏實地。同學們說我是：光說不練——嘴把式。可能那時候的我，還是帶著那么一點童真、稚氣。
11歲的夢，像霧一般若有若無、飄緲不定。那個時侯，我自己開辦了一個小型雜志社，原本對它充滿著憧憬，沒想到它卻像夢一般從我的生活中消失的無影無蹤。
2
我坐在夢的秋千上又一次的讀起了第二個故事。眼前又出現(xiàn)了那生動的一幕。任性的我，常常會大哭著拽著爺爺?shù)囊陆亲尃敔斀o我做秋千，爺爺被我的哭聲折磨的無可奈何，終于在門口為我掛起了秋千。回想起當時流鼻涕的我，常常會開懷大笑。
這世界上，又有多少人知道，夢的背后也隱藏著鮮為人知的快樂呢？
3
我輕輕的拽住了風的衣袖，像嬰兒般跟風撒起了嬌。風拗不過我，只好讀起了第三個故事。
那天是個很晴朗的日子，陽光是一朵一朵的。我和幾個最要好的小伙伴創(chuàng)建了一個流動圖書室，每個人都是圖書室的室長，每個人都嗜書如命。可是我們不能把所有喜歡的書都買下來。于是我提議每個人拿一本書，定期交換看，成立了一個流動的圖書室。笑容在我們的臉上蕩漾開來，快樂被譜寫成一首又一首的歌。你聽，天使站在我們心中歌唱。
也許這就是我苦苦追尋的快樂吧。
4
不知不覺中，11歲的天使已經(jīng)越走越遠，12歲的天使在向我招手。漸漸的覺得我長大了，擁有了一對天使的翅膀。將來無論怎樣，我都會用一顆感恩的心來美麗自己的人生。
人生的美麗3
每一位人心目中都有一朵明艷的花朵，那朵花緊緊的扎在你的心中。那是你內心的聲音，而我的心目中也有那一朵美麗的花。
而我心目中的那朵花，名喚，堅持。那是一個風和日麗的早晨，陽光明媚，鳥兒在外頭領唱的歌聲深深地環(huán)繞在我的耳中，我準備去爬山，畢竟爬山說到底也是體力活。
我到了爬山的地點，抬頭一望，心想：“看起來并不是很高啊！太好啦！”我昂起頭，把袖子往前拉了拉，眼神清澈地望向前方。一路上，人不多不少，周圍是翠綠的挺拔的大樹，有時候還會出現(xiàn)幾把椅子，有些人經(jīng)不起爬山的勞累，便急忙地跑到那里休息了起來。當然我也不落后。越往上爬，人就變得很少，但挺拔的樹多了起來。一路上還有一些人盡說我好體力，說我年輕體力好，是好的！但我也只是打了打哈哈，說實在的，爬了這么久，我還真的想休息休息！
但總是在不遠處的時候，有一朵不知名的花，永遠都站在那個地方，帥有龐大的大樹擋著它，擋住了他人的視線，我感到很困擾，我問了一個人，那個人說，他也不知道，但是他覺得應該都只是把花種播在那個地方，至于找不找的出來，就看他們的堅持了。畢竟在山上種花，也挺難的。不管怎么樣，那朵花讓我堅持的爬上來了。我真心的很感謝它，在爬山的路途中，我流了許許多多的汗，在內心中也是十分的后悔，但總是看到它，我心里總在想，爬在它那里我就回去，是它讓我有了堅持，我堅持的爬到了山頂，雖然說那種山并不是很高，但我還是很高興，我發(fā)現(xiàn)堅持也是一種美好的品質。
雖然我并不清楚它到底是如何生長的， 因為它告訴我了！我們每個人的品質之一的堅持，它便是我心目中最美麗的花。
人生的美麗4
很多人會問：“人生是什么，人生會經(jīng)歷些什么？”
我覺得：“人生是一望無際的大海，看起來雖然美麗，但會讓你覺得迷茫”；人生，是無邊無際的森林，讓人感覺到心情舒暢，但會讓你迷失方向；人生，是價值不菲的寶石，它可以給你無窮的財富，但終有一天你會失去；人生，是一本厚厚的書籍，它能給你許多啟示，但也能讓你走入歧途；人生，是一盞粉紅色的燈，它能驅除黑暗，給你光明，但它總有停電的一天；人生，是一個小小的MP3，它能讓你心情愉悅，但它也能讓你悲傷永久；人生，是一臺高智商的電腦，它能告訴你世界上的所有東西，但它遲早會死機；人生，是一個大大的垃圾桶，它能裝進所有垃圾，但它遲早會被垃圾裝滿。
有人說：“人生是美好的！”的確，人生非常美好。它能讓你感受這個美麗的世界；會讓你擁有許多知心朋友，會讓你吃到許多美味的食物，玩到好多好玩的游戲，看到人間好看的人、事、物……
有人說：“人生是殘酷的！”的確，人生非常殘酷。它能讓你體會到這個殘忍的世界，會讓你感受到朋友的'背叛，會讓你看到可憐的人們，黑心的人們，感受到這個世界的殘酷無情。
人生既是美好的，又是殘酷的。當然，每個人都向往一個美好的人生，能讓自己健康、快樂、幸福。但是，殘酷的人生讓我們不得不打消這個念頭。盡管這樣，有些人還是能夠健康快樂幸福地走完人生，很多人會說：“能夠做到這樣的人是完美的”。我告訴你：“世界上不可能有PLANB,不可能有完美”！那這些人為什么可以做到呢？那是因為他們堅強、樂觀，他們心態(tài)好，會站在別人的立場思考問題。
其實，做到這些并不難，只要你學會樂觀，不管有什么挫折，只要你用一個樂觀的心態(tài)去看待事情，你就一定能幸福，快樂地活著。學會樂觀，就是學會生活！
人生的美麗5
書是海，讀書是游泳；書是山，讀書是攀登；書是天，讀書是飛翔；書是人生，讀書就是一道美麗的風景。
——題記
巴金老人曾說：人不能僅為了米而活。的確，生活是豐富多彩。每個人在享受了物質上的食物之后，還需要吸取精神的糧食，生活才會更加完美。而書籍正是人們精神的糧食啊！讀一本好書，如同開啟了我們心靈的門窗，思想視野變寬廣了，靈魂也變高尚了。
培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩。”讀書使我們每個忠實的“書迷”受益良多。在書中我認識了魯迅、巴金、培根、雨果等偉大的人物。雖然我很喜歡讀他們的名作，但是我最喜愛讀詩。從詩中我們可以了解到詩人內心豐富的思想感情，而且詩句總是講究對仗，所以讀起朗朗上口容易記憶。
在詩中；我體味到李白的浪漫、杜甫的沉郁、蘇軾的豪放、李清照的清麗。品味到“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的決心；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻；“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的離愁；“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷；“古道西風瘦馬，斷腸人在天涯”的孤獨；“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”的清幽；“明月松間照，清泉石上流”的恬靜；“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的執(zhí)著；“長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海”的志向；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的氣節(jié)……
仔細體會詩中的思想，我們都有相同的感受。與作者同仇同愾，品人生疾苦，賞自然美景，我想這大概就是讀書的樂趣。愿好書伴我成長，伴我一生，成為我生命中一道美麗的風景。
人生的美麗6
緋紅的夢，執(zhí)筆行書的右手，庭院深深深幾許般的意境，似一朝選在君王側的優(yōu)待。
人生難免低谷，無論是誰，這世界如同險山，這人生似攀巖，每著實的踏上每一步就表明這這一步所帶來的驚險，也就是這驚險的歷程編織為絢麗的情節(jié)闖進人緋紅的夢。
至少，我是感激的。那日，母親將我誕下，就開始闖進這并不消停的世界，撐開這雙眼，一束光涌進我的眸中，那是刺痛了我，但卻并不妨礙我去欣賞這芳菲世界，抑或，痛苦會有，我的咿呀學語，蹣跚學步頓時將我這一顆童稚的心打入谷底，開始埋怨母親為何將我?guī)У竭@世間受苦。但這些不成熟的思想終將被破碎。如今的我善語，善行，甚至能夠著筆書寫被時光掩藏的經(jīng)歷，這一切便是值得的，終將感激生命。
行走過的那些山路有著并蒂開著的花，成片嫣紅的花片擁擠整個山頭，這便是佛說的情緣？于是，我們擁有愛情，在一間濃郁香氣的咖啡廳相遇，在街角賣蘋果老大媽那里，人生中不知會有多少次美麗的邂逅，編織為張張涂滿蜂蜜的網(wǎng)，陰陰掩掩的張貼在這萬山叢中。這需感謝生命，萬般險阻中的饋贈，讓生命得以完整。
難免地，會因生命中來不及的意外打得支離破碎。這險途中有人失足重傷，抑或不幸身亡，不論是生命中的誰離開了這個世界，告別了清晨的氤氳，午間的艷陽，夕時的薄暮，我們都會哭泣，隨即瓦解這生的欲望。可總在此時，不禁地有一雙手托扶了一把，讓我們重新振作起來。這時間是美好的，當哭泣是一塊手帕，思念時的一封書信，夜間與愛人攜手望月，江南水鄉(xiāng)多情小伙的叫賣聲，充斥著并不閑暇的生命。
縱然生命中有無數(shù)措手不及的意外，人類無法避免的疾痛慘怛，哀傷幽怨，可這太陽一樣升起，鳥兒一樣歡啼，生命依然在繼續(xù)。生活無須去等待著什么，或許只要在等待著這便是幸福的。無數(shù)緋紅的夢，浸到存活的希望中響起了一首喜樂。
凡是抱著一顆樂觀的心，理應感激生命與上蒼的饋贈，塑造如庭院深深深幾許般意境的美麗人生。
人生的美麗7
細節(jié)，人人都要從細節(jié)開始，沒有細節(jié)，哪有事情的成功。
輕輕的打開一扇窗，讓鳥兒清脆婉轉的歌聲，把自然界的細節(jié)傳遞，輕輕的閉上眼睛，陶醉在沁人心脾的水仙花的香氣里，旋動電牛牪犇與窗外清風一起享受這音樂帶給我們的精彩，這樣，細節(jié)似一只可愛的小精靈，叩擊著我們的心扉，讓我們享受著陽光般的心情。
我犯了一次不可悔過的細節(jié)錯誤。
那一次自習，老師手里拿著一些題簽，可仔細一看，那明明是一套模擬考題，我一看，眼睛就冒金星了，因為我都有考前恐懼病，但這事，卻由不得我來做主，我只能硬著頭皮答了，然而，這考卷并沒有太難，反之簡單的讓我感到不可思議，因為考卷問的問題都是一些常識問題，比如喜歡吃什么？幾點睡覺？……這些普通不能再普通的問題，看到這些題目，我心里就樂開了花，這些問題，誰不會答，但是，我還看見有幾個交頭接耳的人，全被老師趕了出去，在走廊罰站，心想：這破題，還用抄？那幾個人不知道怎么想的，等到考試鈴響起那一刻時，我放下了筆，看著那被我寫得密密麻麻的是試卷，嘴角不自覺的上彎了一個弧度，老師一一把試卷收起，并把剛才作弊的那幾個同學，叫回了班級，并公布出這次考試的成績，令我吃驚的是，這次考試滿分者就是那幾個作弊的同學，其他的都是一個鴨蛋，我們非常疑惑，互相看著，正在我們毫無頭緒的時候，老師解開了這個謎團，他對我們說：“這次考試，考的是大家的細節(jié)問題，然而你們在坐的各位并沒有通過這次考試，對此，我感到非常灰心，平時多次強調，要注意考試細節(jié)，審好每一道題……”老師從桌上把那些滿分的試卷擺在我們面前說：“這只是讓你們寫上自己的名字的試卷而已。”聽到這，我的心不由得一顫。這么簡單？
細節(jié)，自我們身邊都需要它，細節(jié)像蝴蝶一樣，在我們的世界里飛舞。
人生的美麗8
生是美麗的，樂是人的本分，讓生美麗是人的期待。
走過無形的旅途，光輝的溫暖永存，生的目標豐富、滿溢、直面慘淡的人生，創(chuàng)造生的奇跡，執(zhí)著地投入，真實地付出，拋棄情感的脆弱，抵御寒風的凜冽，輾轉于生命的千回百折，歡欣接受成功之神的到來，用殘存的冰屑來裝點我們的面容，做一個微笑面對生的黯淡與平乏，淡然抖落一身塵土唱一首輕愁的歌，義無反顧地拋棄天真單純的夢幻換上新的面具，容下許些實在的面孔，在一種又一種真實中陶冶著“生”，鍛煉著“生”，體味著“生”，從單純，晴朗的意識中走出來，用一種嶄新美麗的完美意義上的生去撐得人生的喜悅與輝煌。
一雙襪子補了又補，甘做螺絲釘，好事載進火車，讓23歲的生命永垂千古，何等充實！何等執(zhí)著！毫無顧慮，毫無悔意，三次入藏，兩次獻血，撫育藏族孤兒，診治千百藏胞，讓生與愛永存，何等壯麗！何等氣魄！又是何等的美麗！
生的美麗在于深沉的愛與期待，那愛，燦爛，那期待，真誠，甚至軀殼化為泥土，仍還籠罩世間，伴著太陽與明星永久閃耀，這是生的美麗的最高體現(xiàn)。
向往，追求生的美麗的權利是每個人所擁有的，人，沒有資本去逃避上帝在給予人“生”的同時所給予的責任，無須問為什么，也無須問有沒有結果，不白白地耗費時間，也不去無盡地感慨“生”的艱辛，自憐“生”的不濟，有了期待，便奮力以赴。落日飛鴻，是期待的浪漫；海潮奔騰，是理想的熱烈，人生之美，是永恒的完美。
面對光明或黑暗，面對美好或丑惡，面對付出或回報，面對憐惜或罪惡，這一切都是構成“生”的一部分，有了這些的存在，人“生”才有了基礎，“生”之美便有了前提，多了信心，多了機遇，人才會主宰自己，用自我的法則和生的法則來主宰自己。這樣，人生才會達到一種美好的境界，連自我的心靈也會感受到那賦予人生的特殊的美麗的色彩！
人生的美麗9
白云放棄高高在上，選擇化作一滴滴小雨滋潤那些郁郁蔥蔥的生命；白鴿放棄自由嬉戲選擇將和平的橄欖枝銜到戰(zhàn)爭的國度；河水放棄奔流到海，選擇化為甘泉流入到麥田；燕雀放棄了安樂中的享受，在藍天碧水間舉翅飛翔，蜜蝶放棄了成果中的甜美，在花叢樹林間翩翩起舞……讓我們有所放棄，成就人生的美麗。
放充，需要一份坦然。坦然的放棄成就人生的美麗。屈原放棄了功名，放逐可賦《離騷》；孔子放棄了利祿，落難可作《春秋》；文王放棄了富貴，拘囚可演《周易》。他們都選擇了坦然的放棄，成就了歷史不朽的篇章。
放棄，需要一份巍然。巍然的放棄成就人生的美麗。李白放棄了權貴，吟唱“安能摧眉折腰，使我不得開心顏”；陶淵明放棄了官場生活，“采菊東籬下”找到了靈魂的方向；文天祥放棄了自己的生命，“留取丹心照汗青”完成了其價值。
放棄，需要一份超然。超然的放棄成就人生的美麗。菲爾普斯放棄了八枚金牌；乒壇維納斯塔莉婭放棄了世俗的抱怨，最終用她的缺陷成就了一份完美。放棄了平凡的生活，選擇了創(chuàng)造奇跡，從而見證了放棄的真諦。
放棄，需要一份欣然。在大災大難間，我們中華民族所體現(xiàn)的大善大愛、大情大義、大智大勇，瞬間得以集合。杰出的英雄教師代表嚴蓉、譚千秋等欣然放棄了自己的生命，把生的希望留給學生。放棄成就人生的美麗。
放棄需要一份坦然，一份巍然，一份超然和一份欣然。適時的放棄不是退卻，也不是懦弱，而是一種成功的基石，是人生的美麗。放棄，成就人生的美麗。
人生的美麗10
“我來了”，何等傲慢，牛氣沖天。其實不是你來了，是我們遠了。
“你們來了”，情系他人，成熟穩(wěn)重，我們離你更近了。
因此，放低姿態(tài)才是一種美麗。
梅花之所以超然，是因為他的低調使他無欲無求。海之所以無量，是因為他的低調使他波瀾不驚。人心之所以豁朗，是因為其低調使他出類拔萃。做一個低調的人，并不是做一個平庸的人。只有在自己的崗位上，恪盡職守，低調做事，才能在這物欲橫流的社會上淡然處之，出淤泥而不染。
一個人的成就與影響，來自于他雄厚的實力和謙虛的態(tài)度。一個成功的人，能夠放低姿態(tài)，別人才會看到你的魅力與風采。霸氣的項羽，他的豐功偉績不容置疑，但狂妄自大，沽名釣譽是他的致命弱點，雖是“力拔山兮氣蓋世”，卻因目無他人只能自刎烏江。相反的，高歌“大風起兮云飛揚，威如海內兮歸故鄉(xiāng)”的劉邦，做人做事謙卑的態(tài)度，深得大臣們的輔佐最終建功立業(yè)。
大千世界，滾滾紅塵，有人獨占鰲頭，一枝獨秀，亦有人隱于花海，笑看春風。生活中的我們，也應擁有空谷幽蘭的淡雅情懷，吸取梅與世無爭的超脫，定格好自己的位置。你不是霸王，你只是蕓蕓眾生中的一員，你不是尼采所謂的“我就是太陽”，你只是借太陽發(fā)光的月亮，你對別人來說不是最重要的，你只是這個世界上最普通的一個生命。
脫去華麗的外表，卸下多余的偽裝，人人都一樣，太多的傲然使自己失去了認清自我的機會，太多的狂妄也迷糊了認識外界的可能。從“我來了”到“你們來了’的蛻變，終于讓我們認清了自我，看清世界。一切只要低調就好。
低調姿態(tài)，美麗人生，放下自認為高貴的一面，認識到自身的局限，才能讓每個微不足道的“我”綻放出獨特的光彩！
人生的美麗11
夕陽下，湖畔邊，細長的柳枝拂過水面，泛起微紅的漣漪。那似一畫卷，令人動心!這是多么美麗。
生活處處是美麗：綠草襯著紅花是美麗;小鳥飛過天空是美麗;金色的陽光落在大地上也是美麗……而春風吹過的那一個早晨，她的盛開更是一種美麗、
每一個放學路上，總會經(jīng)過一個小花園。而這一天，本想看看蝴蝶是怎樣采蜜的，卻有了更大的收獲。
那是一簇小雛菊，正在開放的小雛菊，她生長在牽牛花的旁邊，自然是小的不值一提。我贊美她有這樣的勇氣。白色的花瓣，金黃的花蕊，搭配著舒服。可是在此時此刻，在我的心中，她在陽光的照耀下，顯得格外耀眼。
這不是最令我驚奇的，最令我驚奇的是她在兩塊石頭的縫隙中生長，被擠在墻角。這好似一個嬌羞的小姑娘，身體中卻蘊含著偌大的頑強。經(jīng)歷過風吹雨打，卻只要有陽光，依然生存，令人欽佩!
墻角處，兩石間，牽牛旁。她不求別人注意她，因為別人注意的，去欣賞的，是在雛菊看起來龐然大物的牽牛花。因為牽牛比她大，比她嬌艷，比較容易注意。但是小雛菊并沒有氣餒，因為她心里知道，總有人去欣賞她，總有人會注意她，她會給那些注意她，欣賞她的人，散發(fā)她獨有的魅力。
這種品質，是我們大多數(shù)人缺乏的，紳士一聲也沒有領悟其中的道理。正因為這一點，我對雛菊的欽佩之情已猶如滔滔江水了!
夕陽已落下，柳枝還在湖面上浮著，可能柳枝拂過水面的同時，樹下就生長著她。她堅強，她勇敢，她美麗!她這一生在那里度過，無論盛開或凋謝。我為她而驕傲，這就要是一簇小雛菊的美麗人生!
人生的美麗12
如今，我們身邊的垃圾日益增多，隨處可見。這一切都緣于人類的“日積月累”！十米的美麗就是在這種背景下誕生的。
一位衣著華麗，年輕美貌的阿姨，在喝完她手中的那瓶“罪惡”的飲料時，習慣地將它隨手一扔。誰知，它很“招人喜愛”，這個過來踩一腳，那個過來踢一腳，那瓶子發(fā)出咣當咣當?shù)穆曇簦藗兺樕下冻鲆唤z“冷笑”。因為就在離它十米處，就是瓶子的家鄉(xiāng)。這時，一輛汽車飛馳而過，它又成了車下囚，扁了。它又貼著大地睡在那里。一陣風吹來，那“招人喜愛”的瓶子又一起一伏，被一個小男孩看到，小心翼翼地把它撿起，送回了屬于它的地方。瓶子和親人團聚在一起，快樂了！男孩為保護這十米，美麗了！
“十米。算遠嗎？”我不禁問自己。“當然不算遠！”那為什么會有人不愿意多走這幾步路呢？是因為他們懶嗎？不，那是因為他們認為只不過是一個小瓶子而已，算不了什么！試想一下，每個人如果都亂扔垃圾，這座城市將來會怎樣？將會制造多少垃圾？給社會，給地球帶來多大的困擾？都是不可估計的。再這樣下去，地球將會承受不住壓力，人類就會自生自滅。
隨著社會的發(fā)展，人們開始意識到保護環(huán)境的重要，我們經(jīng)常看到身著黃衣的城市美容師，穿行在大街小巷！她們每天起早貪黑，相伴他們的只是深宵燈火，和一把老舊了的掃把。就是這雙手不停舞動在她們的身后，留下干凈的街道。就是這雙手創(chuàng)造出一片整潔的天地，使人們都有好心情；就是這雙手保護著我們，使我們不受侵害，處處保持著十米的美麗！
正如柏拉圖所說：“第一財富是健康，第二財富是美麗，第三財富是財產(chǎn)。”只有生活在一個美麗的環(huán)境中才能獲得健康，健康是人生中最寶貴的財富！
人生的美麗13
“床前日月光，疑是地上霜，舉頭望日月，低頭思美麗。”
人生路上，走國風風雨雨，或者離去的人讓你牽掛，或許過去的事讓你牽掛，或許風雨的歷程讓你牽掛，我——一個不一樣的人，時刻牽掛著心中的那份美麗。
定格與腦海中的人生，在快樂時取出，任美麗綻放。推開天窗，數(shù)著美麗的花蕊。
夏日的夜空。繁星閃爍在漆黑的天空，那神秘的光彩，仿佛在訴說著一個美麗的傳說。讓我留戀與夜空之下的草坪，望著神秘的繁星，讓一切都追隨在夜空之中，靜靜入睡。嘴角露出一絲微笑。
夏星，真美。
秋季的飄梭。沉浸在豐收的喜悅之中，一個泛黃的大地，呻吟自己的感悟，望著成熟而有深沉的大樹，不時送出一只只“飛舞的蝴蝶”，它在空中飄飄搖搖，仿佛享受著風與氣息的撫摸，它落了下來，我留下回旋交錯的腳印，帶著牽掛的腳步，緩緩離開。
秋葉，真美。
冬日的暖陽。大地已沉睡了許久，一縷陽光射下，花草露出眼睛，慢慢張開，它給了大地生機，一切麻木的生氣都被生長的動力所覆蓋，沐浴在陽光之中，一切遐想無盡涌來。打開天窗，迎接著日光的照耀。
冬陽，真美。
在人生的美麗中，我學會了牽掛，一種思想的感悟，一種心靈的釋放。
我繼續(xù)看著待放的花蕊，一個聲音打斷了我，朋友，請不要去打擾前面的蝴蝶，我關上了窗，心中不忘那只飛舞的蝴蝶。
牽掛著美麗，就是體現(xiàn)著人生。
牽掛著人生，就是探索著心靈。
我望著外面的世界，那只曾經(jīng)被我打擾的美麗的蝴蝶，他在干什么呢……
人生的美麗14
人的一生不可能總是風平浪靜、一帆風順的，難免會遇到各種挫折和不幸。
關于思考人生作文,海面上,一個美麗的夢破滅了
什么是思考?我們該思考什么?思考的真諦又是什么?因為思考，所以生活不再單調，不再空虛。
懸崖邊，一顆飛翔的心墜落了，那是小鷹的尸首，不管生與死，他們跳下去了，因為若不敢跳，他們又怎能體會搏擊長空的快感?不論結果如何，至少他們認真思考過了。
海面上，一個美麗的夢破滅了，那是鵬鴣的身影。不顧結果怎樣，他們毅然選擇了搏擊海面。他們思考過了，若不這樣做，將永遠無法體會征服海洋的幸福。
蜜蜂找不到出口，你可以說它愚蠢，但它思考過了，光明永遠是它追尋的夢。每一次的撞擊瓶底它們都全力以赴，他們思考過了，黑暗不是它們要追求的，即使它們死了，但這是壯烈的死，只因為他們思考過了。
蒼蜂找到了出口，你可以說它茍且偷生，但它思考過了，“留得青山在，不怕沒柴燒”。走向黑暗，那是他們的權衡之計，它們思考過了，生命比什么都重要。他們是聰明的家伙，因為他們懂得思考。
蜜蜂也好，蒼蠅也罷，即使它們的結局截然不同，但那是它們思考過后的選擇。世界上最可怕的不是生離死別，而是一味盲從，人云亦云，毫無頭腦可言。孩子經(jīng)常說，花兒是紅的，夕陽是藍的，小草是綠的。其實這又何嘗不對呢?色彩本就是人為規(guī)定的，在孩子們的世界里，它們就是那樣的。而大人往往絕對化地教孩子，這會使孩子缺乏思考，缺乏創(chuàng)新的。
正因為伽俐略的思考，才有了日心說之誕生;正因為有了菜特兄弟的思考，才有了飛機的出世;正因為有了袁隆平的思考，才有了雜交水稻的出現(xiàn)。思考的魅力不在于結果如何，而是在思考中，思想與思想的碰撞，精神與精神的感觀。
靈魂，因思考而更加充實;頭腦，因思考而更加靈活;人類，因思考而更加聰慧!
人生的美麗15
走進初中，走進了青春歲月，因受老師的影響和教誨，我丟棄了小學時的無知，不斷地收獲青春的美麗。美麗是什么？美麗就是理解和寬容。
理解
理解如一股和煦的春風，滋潤著我的心田，理解如春天的化雨，讓我理解他人的美麗。
我曾看到過我們班中一位同學的作文寫道：“我媽媽總是嘮叨，我每天都很煩，都不想聽見我媽媽的嘮叨，因此，我都不愿意看見她，但是，當我聽見老師說要理解父母時，我才醒悟，媽媽的嘮叨聲中不是責怪，而是關心，是幸福，如果有一天聽不到媽媽的嘮叨……那多么可怕！我真為我的不理解媽媽的心而感到羞愧！”
是啊，多少人都是這樣，每天面對媽媽的嘮叨，不是厭煩就是躲避，可我們有沒有理解過媽媽，有沒有理解媽媽嘮叨中的關愛和幸福呢？理解了，生活就美麗了許多。
寬容
寬容可以讓人之間的隔膜消失，寬容可以使人之間收獲溫暖和諧，可以說，寬容是種美德，寬容的人是美麗的。
我在我們班經(jīng)常為一點小事而和別人大動干戈，同學們都不敢跟我說話了，跟我交朋友，生怕說錯了話讓我生氣，所以，人際關系上我有些緊張。
在前一段時間，我和同位因為一點桌子之間的問題，便在課堂上跟她吵了起來，那一節(jié)正好是語文課，老師讓我倆坐下，下課后再解決這件事。了解了事情的原因后，老師并沒有吵我，而是語重心長地對我說：“小雨詩，對人寬容一點，用一顆寬容之心去對待別人，只要你用寬容之心去對待他人，即使是一塊石頭也會焐熱，即使是一滴水也能把石頭滴穿。贈人玫瑰，手留余香，送人微笑，收獲和諧快樂。”
之后，我便照著老師說的話去做，用一顆寬容之心跟別人交流，漸漸地，我收獲了快樂，我收獲了美麗。
寬容是美麗的！
這兩個美麗將會伴隨我一生，讓我不斷有所收獲，我相信，有了它們，我的人生會更加美麗，更加輝煌，它也會成為我青春花季里的一道亮麗的風景線，一幅美麗的畫。
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