美麗的彩虹_風景作文600字_美麗風景的作文600字

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美麗的彩虹_風景作文600字_關于美麗風景的作文600字

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的美麗的彩虹_風景作文600字_關于美麗風景的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗的彩虹_風景作文600字_關于美麗風景的作文600字

美麗的彩虹_風景作文600字_關于美麗風景的作文600字1

　　你看過彩虹嗎？每逢下雨過后，太陽露臉時，彩虹就像一位神秘的貴客，往往匆匆的來又匆匆的走，雖然只是短短的時間，還是讓許多人忍不住拿起相機，拍照留念。

　　你知道彩虹是怎么形成的嗎？彩虹形成的原因是因為陽光進入水滴折射之后散射而形成的，每當下過雨后，天際劃過一道彩虹，總是吸引著大家的目光，讓人忍不住發出贊嘆。彩虹常帶給大家許多不同的感受，例如：當你傷心難過的時候，彩虹就像你的心理醫師，幫助你緩和一下情緒；當情侶出去約會時，彩虹就像是愛情的象征，讓看到的情侶在彩虹下許下“此情不渝”的誓言，每個人的心中都有一座屬于自己的彩虹，時時讓自己心情舒暢，忘掉一切的煩惱。

　　下雨過后，天空上的彩虹，彷彿一位仙女，正對著我們微笑，遇到不愉快的事情時，心中的彩虹，彷彿是我們的母親，正安撫的我們的心靈。天上的彩虹，每每讓路過的行人駐足凝視，像是在欣賞一幅美麗的畫，為天空增添了不少色彩。心房中的彩虹，開啟了我們封閉的心，讓我們能看到更遠的天空。在我心中屬于我的彩虹，是我的媽媽，她無怨無悔的撫養我長大，臉上的皺紋增多了，手上都長繭了，但還是一句怨言都沒有。當我難過時，她是我的心靈支柱，當我遇到事情時，她也是我談心的好對象，我也要努力學習，將來做個有用的人，當媽媽的彩虹。

　　不論是天上的彩虹，還是心中的彩虹，我都喜歡，他們都讓我心情舒暢，都令我心情愉快，像是路過的過客，雖然匆匆的來，又匆匆的離去，但卻永遠駐足在人們的心里。

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　　雖然我從未見過彩虹，但我知道它絢麗多彩，變幻莫測，所以在我心里，彩虹總是那么神秘，我一直希望有這么一天能一睹彩虹的芳容。特別是當哥哥姐姐對彩虹侃侃而談的時候，我的心中就充滿了渴望，滿腦子都是彩虹那美麗的身影。

　　一天，傾盆大雨剛收起它的威嚴。我正在廚房里忙碌著， “叮鈴鈴——” “喂？” 我箭步沖上去， “誰呀？” “芳芳，快……快，我們家對門可以看見彩虹！”電話里傳來表哥興奮的聲音。“哦！啊——真的？” 我高興得語無倫次，差點忘了關家門。

　　我三步并作兩步，興沖沖地朝哥哥家奔去。心中想著可以一睹彩虹的芳容，我不由得一陣歡喜。

　　啊——好美的彩虹！我心中頓時涌起一陣莫名的沖動，熱淚盈眶地望著天邊那艷麗多姿的彩虹。哇！真是太漂亮太神氣了！紅、黃、藍、綠、青、橙、紫，七種顏色交錯縱橫，濃淡分明。在夕陽的映襯下，彩虹愈發展現出她迷人的身姿。

　　看著這難得一見的彩虹，我想到了我自己。曾何幾時，我在班上沉默寡言，獨來獨往，我行我素。但是，我卻有一顆一點兒也不配我的好勝心。我有雄心壯志，我愛爭強，我怕被別人看扁，怕被人嘲笑……但是奇怪的是，我雖然不擅長表現自己，卻還死要面子，硬是打腫臉充胖子。

　　老師似乎發現了我這朵含苞未放的小花的顧慮，開始細心栽培我，精心照料我。特別是他如朋友似的拉家常，談天理，論地質…。。給我創造表現的機會，鼓勵我，激勵我，最終我鼓足了勇氣落落大方地走上講臺，開始了我學習的新篇章。

　　“寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來。”。是啊！不經歷風雨，怎能見彩虹。？對著彩虹，我酣然一笑。

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　　雨過天晴了，天空有時會出現美麗的彩虹，記得小的時候，我曾望著那掛在空中的一道彩虹問媽媽：“媽媽這是什么呀？真漂亮呀！”媽媽指著彩虹說：“那是彩虹，它有七種顏色。”

　　聽了媽媽的話，我當時認為我們生活中只有這七種顏色。

　　隨著我一天天的長大，我認識了更多的顏色，才覺得自己小時候的想法說多么可笑。一次偶然的機會，是我對顏色產生了濃厚的興趣，記得一次在家做美術作業，當我一不留神把剛畫好的桔子上滴上綠色顏料，正在恨自己時，卻意外發現那滴綠色的液體慢慢的和黃色混合起來變成草綠色，看到這里我產生了一個想法：不同的顏色混合在一起會發生什么變化呢？

　　想到這里我趕快拿來各種顏色和很多小瓶子，開始進行混合。我發現橙色加金黃色混合起來還是接近橙色，可是如果藍色加橙色就變成了深綠色，可以看出不同的顏色混合不一定就變成其他顏色，它和兩種混合的顏色有關。在試驗中我還發現，它也與顏色的放入多少有關，比如：棕色多，綠色少顏色也不會發生太大變化。看到自己的新發現我真的高興極了。

　　生活中顏色這么多，我終于明白這是為什么了，看了我的小試驗，我相信你也一定會感興趣，這么多顏色肯定還有沒發現的等著你去研究，鉆研顏色的變化雖然很難，但是你如果用心去研究，我相信不用多久你一定可以成為一個研究顏色的小博士。

　　顏色里有千奇百怪的問題，大自然中這樣的問題更是數不勝數，如果你是一個愛動腦筋勤學好問的人，我猜你一定會有新的發現，沒準在2008年奧運會中還有你的小發明呢！讓我們一起走近大自然中吧！

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　雨停了，太陽出來了。天空中出現了一條彩虹。

　　彩虹十分美麗，像一座彎彎的橋，從這邊的樹林，一直通到那邊的草地上；又像一個大拱門，在歡迎我們似的。

　　過了一會，突然又出現了一條模糊的彩虹，我們很驚訝！怎么可能出現兩條彩虹呢？我們又定睛一看，的確是兩條彩虹！那兩條彩虹就像兩條龍在天空中張牙舞爪地自由飛翔，又像兩顆流星落到了地上。

　　彩虹的顏色十分鮮艷，有七種顏色組成,分別是：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。這些顏色中赤色和橙色的光最強了。

　　彩虹像一座半圓形的橋。有時在大海、河流、湖泊、小溪旁出現的彩虹再加上水中倒映著的彩虹，合起來形成了一個大圓，一個讓水和陸地相連的大圓，讓魚在地上走，讓人在水中游，那時的世界多么美好呀！

　　彩虹是怎樣形成的呢？彩虹是一種自然現象，是由于陽光射到空氣的水滴里，發生光的反射和折射造成的。有時候我們會見到兩條彩虹同時出現，在平常的彩虹外邊出現同心、但較暗的副虹(又稱霓)。副虹是陽光在水滴中經兩次反射而成。空氣里水滴的大小，決定了彩虹的色彩鮮艷程度和寬窄。空氣中的水滴大，虹就鮮艷，也比較窄；反之，水滴小，虹色就淡，也比較寬。我們面對著太陽的方向是看不到彩虹的，只有背對太陽的方向才能看到。彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。

　　知道彩虹的“虹”為什么是蟲字旁呢？因為在古代，人們還不知道彩虹和水滴有關，認為彩虹是一條飲用雨滴的蟲，所以取用蟲字旁。

　　彩虹不僅美麗，而且很奇特，我喜歡彩虹。

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　　清晨，吳小明剛剛醒來，聽見外面的雨點劈劈啪啪地打在窗格玻璃上。他揉揉眼睛，突然一想，“不對！”于是，跳下床，急忙穿衣，拿著早準備好的東西，撐著雨傘向外走去。今天是星期六，吳小明要去醫院給受傷住院的同學王曉文補課，還要捎帶給她送一本優秀作文選。王曉文是吳小明的同桌，學習刻苦，成績一向很好，特別是喜好作文。一天，王曉文看吳小明有一本作文選，非常眼饞，便向吳小明借閱。借到后，王曉文卻在放學回家的路上不小心丟了。吳小明知道后非常生氣，說：“那是我爸爸出差買的，我還沒看完呢，你看怎么辦吧？”王曉文臉紅紅的說“我一定賠你。”第二天下午，王曉文沒來上課，聽老師說是在新華書店門口出了車禍，小腿骨折住院了。老師還說，王曉文是打算去書店買一本作文選，書沒買成，她很遺憾。吳小明聽后心里很內疚，他知道王曉文是去給自己買書受的傷。吳小明向老師建議，王曉文住院期間，就由他負責給王曉文補習功課，老師聽后高興地點頭并夸了他。此時，吳小明一手打傘，一手小心地護著學習資料，生怕被雨淋了。由于吳小明家離醫院不遠，一會兒便到了。王曉文看到同學吳小明走入病房，很高興，但當接過作文選時，內疚地說：“你的書我還沒賠呢，怎么又送我一本？”吳小明很不好意思，說：“都怪我不好，如果不是我讓你賠書，你就不會受傷了！我知道你喜歡作文選，這本書送給你。”當補習完功課，吳小明離開病房時，王曉文真誠地說：“謝謝你！”說著，兩只小手拉在一起。此時，外面的雨住了，透過窗戶，一架彩虹掛在天上，真美！

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　　彩虹，對人們來說是美麗、是漂亮的化身，彩虹也擁有讓人心情愉悅的功能，因為看到美麗的景物，心情自然放松，自然能快樂起來，所以彩虹是美麗的存在，是宜人的景物。記憶中，第一次發現彩虹的出現，是在一個明亮的早晨，才踏出房門，透過落地窗向外看，就看到一道有如圖畫般，美麗存在的七彩半圓，橫跨在眼前，那有如夢境般美麗的情景，至今我無法忘懷。

　　看到彩虹的那個瞬間，心境不由自主的放松了！有一次，全家出游，車子在高速公路上奔馳許久，車內的我漸漸感到不耐煩，無聊的我情緒也越來越暴躁，車內氛圍一觸即發，就在我想出言不訓的回嘴時，看到擋風玻璃外的景致，一邊是遼闊的大海，一邊是蒼翠的山林，美麗的景象躍然眼前，也就在前方山水相連處，有一道半圓形的彩虹橫跨其中，脾氣瞬間平復，想說出口的話，也因為美麗的風景而遺忘了！

　　彩虹除了擁有美麗的色彩，帶給大家色彩的饗宴，但是這只是外表的意義，內涵卻完全不一樣，彩虹讓我有機會停下來，看看身邊的一景一物，讓我能再次思考自己的所作所為，是一個從另一個角度看事情的契機，是新的開始、新的視野。讓我體會到，萬事萬物不是只有一個意涵，平淡無奇中，只要愿意細細體會就能看到不同的內容。

　　彩虹雖然只是自然現象，沒有實質上的幫助，卻能撫慰許多悲傷、難過的心境，我想能以新角度看事情是彩虹帶給我最大的意義。

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　　“宏藝，快來！有彩虹！”媽媽驚喜的喊聲把我吸引到窗邊。抬頭一望：“哇——雙彩虹！好美！”

　　只見一道巨大的半圓形彩虹遠遠地掛在天邊，另一道彩虹，與之平行，高高地懸在第一道彩虹的上方。相比起色彩靚麗的第一道彩虹，上面的第二個彩虹就黯淡許多。

　　無論是第一道彩虹，還是第二道彩虹。它們的顏色都不像圖畫上的一樣，界線分明。圖畫上的彩虹，就像七根顏色不一的橡皮管綁在一起，沒有靈氣。天空的兩道彩虹，每一道彩虹看似都沒那么多的顏色，細看之下卻又有數不清的顏色種類，給了人無限遐想。第一道彩虹有三種主色，由外向內依次是：紅、綠、藍。哦！藍色下面還有一絲淡紫色的光環。可第二道的彩虹，它的顏色順序卻剛好相反，最外圈是藍色，往內依次是綠色、紅色。我既驚訝又疑惑：兩道彩虹的顏色，順序怎么剛好是相反的呢？于是我上網百度了一下。

　　原來，當陽光經過水滴時，它會被折射，然后經過水滴反射后再折射出來。在水滴內，經過一次反射的光線，便形成我們常見的彩虹，叫主虹。若光線在水滴內進行了兩次反射。便會產生第二道彩虹，叫副虹。因為有兩次反射，副虹的顏色次序與主虹的剛好相反，就好比人對著鏡子照像，人與像的左右是相反的，故而副虹的外側為藍色，內側則為紅色。由于每次反射都會損失一些光能量。因此副虹的光亮度，會比主虹的弱一點。瞧，我又收獲了一個科學知識。

　　媽媽對我眨眨眼：“據說，看見彩虹的人會有好運氣呢。”“嗯！我這個周末一定很幸運！”

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　　我獨自一個，漫步在人生悠長而又短暫的道路上，等待一場煙火的綻放，等待一次生命的輝煌。——題記

　　“你這個孩子！怎么總是不學好啊！天天穿的那么奇怪，校服訂來一天也不穿！你訂來干嘛？你要是有言言的一半啊！我就謝天謝地了！唉，算了，我也懶得說了，自己好好反省一下吧！”在我第幾次不肯穿校服和不肯上補習班后，母親終于爆發了，要知道，母親向來是不喜歡批評人的，除非你做得很過分，她才說兩句。

　　閑著無聊，我又走往了通向網吧的路，一邊走，一邊仰望天空，原本湛藍的天空在我眼里卻是灰蒙蒙的一片，沒有任何亮點和色彩，也許，我的人生也和它一樣吧！可是，我的內心卻有一種莫名的不安。

　　我突然想起母親扭曲的臉龐，我不由自主地想：是不是我太過分了呢？

　　我從小到大就是一名極品壞學生，早戀，惡作劇，罵人，甚至打架，沒有哪一樣是我沒做過的。每次上課，我都末聽過，不是睡覺，就是低著頭看小說，再嚴重點直接翹課，所以我年年掛紅燈，年年挨罵挨打。父母早已為我傷透了心，而父親早已不管我了，唯有母親還關心我一點，我卻仍不領情。

　　回憶著，回憶著，我漸漸自責起來，我怎么會變成這樣呢？這么壞，這么差，難怪父母會從對我的失望到絕望，原來，我已經被扔入一個無人的角落里了。

　　不行，我不能再這樣了，我要做好學生，做一個讓他們引以為傲的好學生，所以我一定一定要把我的陋習全部改掉！

　　現在我要回家復習去了，我一邊自言自語，一邊轉身回家，卻從未發現我的頭頂有一道彩虹！

　　我抬起頭，仰望著頭頂的又一道美麗的彩虹，甜美的笑了！

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　　午后，烏云從四面聚來，天色越來越昏暗，空氣潮濕悶熱，使人喘不過氣來，隨著一道道閃電，一聲聲沉雷，天河像決了口一樣，潑下了傾盆大雨。閃電，時而用那耀眼的藍光，劃破黑沉沉的天空，照出了暴雨中狂亂搖擺的樹枝，照出了一條條銀線似的雨和在大雨中吃力邁著腳步的行人。一剎那間，電光消失了，天地又合成一體，一切又被無邊無際的黑暗替吞沒了。

　　一個黑暗的日子，我的爸爸，一名光榮的解放軍人，在抗震搶險中，為了救自己的戰友，被房屋埋沒了。也就是從那一時刻起，我的心沉到了谷底，失去了至親的人，也失去了一顆有活力的心。我獨自一人坐在臥室里，淚水似決了堤的水不斷地涌了出來。我想念我的爸爸，爸爸！你何時才能回來！

　　雨漸漸的變小了，天空也亮了許多，周圍的東西已經可以辨別清楚了。這時行人們不再急著趕路，而是慢慢地走在路上，享受著細雨的撫摸。

　　心情漸漸地好了一些，來到學校，同學們關切的眼神，深情的話語，使我感受到了一種家的溫暖。我暫時忘了傷痛。臉上又露出了少有的笑容。可每當回到家，看到媽媽呆坐在家里，靜靜地看著爸爸的`相片，我的眼淚又流出了眼眶。

　　雨停了，一道美麗的彩虹出現在天邊，從世界的這端到世界的那一端。吸收世界上一切柔和的色彩，凝固在高空里，那道彩虹，映照天際。

　　慢慢地，我發現媽媽的臉上漸漸有了笑容，我的心寬慰了許多。直到有一天，我在公園看到媽媽在撿垃圾，才知道社區為媽媽找了一份工作，為了感謝社區，她便每天為社區義務撿垃圾。我笑了，從此，每天都有一對母子迎著夕陽的余暉，在公園忙碌著。

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　　你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？

　　昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。

　　我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……

　　在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。

　　彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！

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　　小時候，我對彩虹充滿幻想。有彩虹的地方一定是可以找到自己方向的指標吧。但是年幼的我并沒有見過彩虹。唔，它經常出現在我的夢里，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，淡雅、純凈，猶如一個花哨少女的絲巾，激情的襯托下，脫俗、優雅。在夢境里，我自私地將彩虹歸于自己的珍寶。它只屬于我。

　　在一個雨后的中午，水晶藍的天空扯著幾縷云，淡淡的陽光穿透了云，柔和地照在身上。清澈透明的天空上呈現出一道彩虹。這是我第一次看到彩虹。我仿佛占有了它。仰望彩虹，或許可以得到更多的幸運和成功吧。

　　幾年來，我再也沒有見過彩虹，我的心情也一直很郁悶，也許再也見不到它了。我已經是個畢業生，也無暇去仰頭望天空，偶爾抬頭看看遠處，也只是一片灰色罷了。成長路上的畏懼荊棘與誘人的鮮花是永遠緊密相連的，人是在一次又一次蛻變中世故、優秀的。也許在我們經歷暴雨的時候，就預示著彩虹的呈現。雨過天晴，彩虹美麗如初。我的腦海里殘留著彩虹女神的美麗故事、甜蜜的彩虹夢境。

　　微妙的幸福在空氣中蔓延，夢想悄然在你沉睡時融進你的大腦，無聲無形的快樂讓心跳躍起來，在書海里激情依舊火一般地燃燒，每一次的成功記載著的輝煌……彩虹是在忽略中遺失的，為什么不能擦拭一下被迷霧朦朧的雙眸，重新展望一下藍天，以及那隱形的彩虹呢？

　　我找到了彩虹，一大片的櫻桃林，火紅的海洋上有一道美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，它再一次地出現在我的夢境里。

　　我們重新站在嶄新的天空下，看年華似水，水如天，彩虹，觸手可及的彩虹。

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　　天空中黑壓壓的一片，仿佛世上的所有烏云都聚集在這里，悶得人喘不過氣來。A被這沉悶的空氣壓的胸口發悶，她打開門窗想透透氣。忽然，A猛的抬起頭，使勁的嗅了嗅，她又擦擦鼻子，仔細的聞了又聞，感到有些不對勁：“咦，怎么有股焦味？會不會是……”他火速沖進廚房，看看這兒看看那兒，并沒有什么事。

　　A松了口氣，掃了掃窗外，一下子愣住了：“天啊，B家怎么起這么大的煙，會不會是著火了？”

　　A本能的沖了出去，可剛一到門口，卻又有些遲疑：“過年的時候，他把自家的鞭炮紙全掃到我家院里，應該給她個教訓。”

　　A停下腳步，又返回了家中，一坐下心中頓生起一絲不安：“可再怎么樣也都是鄰居呀，不能見死不救啊，可是……不管了，救火要緊。”

　　A一躍而起，一把抓過手機撥了‘119’，又掛給了B：“喂，是B嗎？你家好像起火了，快回家看看吧。”

　　A沖出了家門。“著火了，著火了，大家快來救火呀！”A大喊著。聽見求救聲的人們放下手中的活計，全在第一時間趕了過來。“哎呀，怎么辦呀，B家怎么一直冒煙呀，我們又進不去，這下可怎么辦呀！”A在B家門口來回踱步，滿臉的愁容。

　　“是啊，是啊，對了咱把這片的閘啦了。”人群中傳來一個聲音，很快得到了認可。A想了想，從家中接了一根皮管，源源不斷的往里頭澆水，大家紛紛效仿。

　　這時，B和消防車都到了。“A呀，這回多謝你了。”緊握A的手滿是感激。“沒事，都是鄰居。”A不好意思的笑了笑。

　　一時間，一股股水柱涌向B家，猶如一道道暖流，溫暖著B，天上的烏云漸漸散去，太陽公公露出了久違的笑臉，似乎為這兩家人的和好而高興。在陽光的照射下，每一股水柱散發著七彩的光芒，就像一道道炫麗的彩虹。

美麗的彩虹_風景作文600字_關于美麗風景的作文600字13

　　你也許見過天上的彩虹，可你見過水面上的彩虹嗎？昨天下午，熱得不得了。我和媽媽還有小姨去涼都宮騎自行車。我在涼都宮不遠處看見噴泉開始噴水了。噴出了晶瑩剔透的水花，遠遠望去像一朵朵盛開的花朵。我興奮地向媽媽喊到：“媽媽，快看噴泉！”說完我就跑到噴泉的旁邊玩耍去了。等她們過來時，我已經等不及了，“咚咚咚”地沖進噴泉里邊玩了。這些噴泉花有不同的形狀，有的像喇叭、有的像橋形、有的像豎條、有的像一小朵浪花、還有像細雨一般的絲線。形狀各異的噴泉都會發出不同的聲音，有的發出細聲細氣的“啪啪”聲，還有的發出“嘩啦啦”的聲音……在噴泉中，我們追逐著、玩耍著、嬉鬧著，水珠不時灑在我身上，好似身上披上了一層薄薄的輕柔的雨紗，在我哈哈大笑的時候，有一顆調皮的小露珠跑進了我的嘴里，涼涼的、甜甜的。當我回過頭來時，我驚呆了，一條美麗的彩虹不知什么時候出現在水面上，大家歡呼著，水霧中的我們喊著：彩虹！彩虹！我停止了玩耍，注視這美麗的彩虹，它像一座彎彎的小橋，懸浮在水霧中，它又像一位美麗的姑娘，穿著一件七彩裙子：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，漂亮極了！我腦子這時一片空白，只想著一個問題：為什么彩虹會在再現在噴泉中，而不在天空中呢？后來知道原來噴泉在噴灑的時候，有許多水蒸氣飄灑在周圍，地上熱氣使水蒸氣浮在水池的上面，當大陽照射在這些懸浮著的水蒸氣上時就會產生折射，出現那美麗的彩虹。彩虹不是在天上，而是浮在水面上是不是很奇怪，聽我這樣一說你們應該明白了吧！

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　　這是一個陽光明媚的早晨，我走在大街上，看著周邊的花草樹木，心情豁然開朗許多。

　　“砰”的一聲，我看見一個非常瘦弱的小女孩被行人撞倒在地上。一道七彩的陽光照耀在小女孩痛苦的面容上。只看見一位小伙子過來了，他伸手扶起小女孩，并把小女孩身上的灰拍掉了，小伙子說：”看，衣服臟了，我來幫你拍掉吧！“小女孩垂直頭，嘴巴喃喃的說道：”謝謝你，大哥哥，你人真好。“”不用謝！”隨后，小伙子拿出了一條干凈的手帕，擦干凈小女孩臉上的灰。一道美麗的陽光照在小伙子的身上，顯得格外耀眼。小伙子看了看小女孩流血的手，從背包里拿出了一包止血貼，他慢慢撕開包裝紙，好像是在對待自己的孩子一樣。他輕聲地說：“來，把手給我。”小女孩猶豫了一下，但還是把手伸了出來。他小心翼翼的幫小女孩貼上，心怕弄疼了小女孩。貼完，他還吹了吹小女孩的手，說道：“好了。不疼了吧？”“嗯，不疼了。”小女孩應聲回答道。我突然發現小伙子的額頭上滿是汗水，襯衣也濕了。”嘀嗒嘀嗒”開始下小雨了。小伙子把傘遞給小女孩，說：”拿去吧，別把自己弄感冒了！“小女孩剛想對大哥哥說些什么，但小伙子卻轉身離開。小女孩一串串黃豆般大小的淚珠落了下來，小女孩哭了。她十分感激大哥哥，因為她是一個孤兒，從小父母就不在自己身邊，她覺得十分孤獨、無助，但是今天，大哥哥卻讓她感受到了溫暖，讓她知道原來在這個世界上是有人間真情的。小女孩看見不遠處，好像大哥哥在向她揮手再見，她笑了，笑得很燦爛。

　　天空還是那樣湛藍，白云還是那樣悠悠。這道七彩的彩虹是小伙子與小女孩之間的情誼所建造的。

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　　大家一定見過彩虹吧，特別是在夏天雷雨過后，它像一座五顏六色的彩虹橋掛在天上，非常美麗！但你知道它是怎么形成的嗎？讓我帶你去了解一下彩虹，體會一下大自然的神奇奧秘吧！

　　彩虹是氣象學中的一種光學現象。當陽光照射到半空中的雨點，光線被折射及反射，在天空上形成拱形的、七彩的“光譜”。彩虹的七彩顏色從外至內分別為：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背后以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。彩虹最常在下午，雨后剛轉天晴時出現。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因為仍有雨云而比較暗。而這時如果我們的頭上或背后已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。同學們如果在晴朗的天氣下背對著陽光在空中灑水或噴灑水霧，那你就可以人工制造出一條彩虹來，趕快去試試吧。

　　彩虹的明顯程度，取決于空氣中小水滴的大小，小水滴體積越大，形成的彩虹越鮮亮，相反，小水滴體積越小，形成的彩虹就不明顯。一般冬天的氣溫較低，在空中不容易存在小水滴，下雨的機會也少，所以冬天一般不會有彩虹出現。

　　小時候，聽奶奶說，彩虹是天上的7位仙女，她給人間帶福來了，那時我還納悶天上真有仙女嗎？到現在才明白，彩虹原來是——下雨過后，有許多微小的水滴漂浮在空中，當陽光照射到小水滴上時會發生折射，分散成7種顏色的光。很多小水滴同時把陽光折射出來，再反射到我們的眼睛里，我們就會看到一條半圓形的彩虹。哈哈，原來彩虹是光線折射而成的，而不是真的有七位美麗的仙女哦！那是不科學的！

　　同學們，經過我的介紹，現在你們都應該了解彩虹了吧？

　　大自然真奇妙啊！

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