美麗的浪花作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的美麗的浪花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的浪花作文1
人生的長河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時間一點點逝去，我坐在寂靜的考場里滿頭大汗、滿臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無法動筆，我焦急地望著手表和周圍的同學們，他們一個個胸有成竹，從容答題，甚至有的同學早已答完題目，正在認真檢查。“叮、叮、叮......”時間到了，老師開始收卷子了。同學們爭著交卷，只有我發抖的手遞過卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著書包，覺得比以往要沉重得多。走在放學的路上，我的心不禁顫動得厲害，眼前的夕陽拖著我本應該考到的好成績的夢西下，而迎來的則是一如既往的黃昏，就連樹上的小鳥也唱著悲傷的歌，要知道我從未考過這么爛的成績。
我不情愿地推開家門，沮喪地走進我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺察到這一切，媽媽端著一杯熱牛奶來到我的房間，關心地問：“你怎么了，又被老師批評了?”我懶散地說：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說：“吃完飯后我們去散散步。”
夜已深，我和媽媽來到了小區里，我們先慢跑了一會兒，接著媽媽說：“今晚能看見月亮嗎?”我仰起頭望著黑黑的天空，沒有發現月亮的蹤影，于是說看不見，其實當時我很疑惑，媽媽想干什么。“那我們跑一跑，試試看!”說著說著，我們就快步跑了起來。哦!原來月亮躲在建筑物后面呢!媽媽接著語重心長地說：“是啊，有的時候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭取下一次，那么你將會看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點點頭。
轉眼間第二次周練到了，我早已經做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽!是您送了我一輪“明月”，讓我明白了一個人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎?
美麗的浪花作文2
我到長城去看海，偶遇守護夢的老爺爺。
五一黃金，去旅游、去長城。哈哈我可是第一次去長城，本想著一天快馬加鞭把長城走完，到那一見，我本不想去看海，可到了長城就是看人海。
太陽炙烤著大地，本來天不熱，人來人往的不熱都難。這里吵來吵去，把耳膜震的隆隆響，悶熱、燥熱。
在這種情況下媽媽拉著我從開始上臺階到走了不到十步，就累得氣喘吁吁，我可憐我書包里的餅干，估計成面粉了，這種情況下有一位老頭穿梭在人群中，提著一個蛇皮袋子撿垃圾，在這種摩肩接踵的環境下，他彎下腰去撿一個垃圾袋很困難的但是他依然彎腰去撿，他眼睛尋覓著，不放過一個垃圾，對于口香糖他努力用鏟子清除，我雖然好奇心很強，但是老爺爺這樣撿著，你在上前去搭訕那豈不是更擠。我爬在長城的石磚上從那個射箭的小孔往山下看，高高的山脊，不禁毛骨悚然。
“小妹妹，作者不介意吧!”一個蒼老但很慈祥的聲音傳入我的耳道，我回頭看他，正是那撿垃圾的老頭，白色的襯衫，被汗水因透了多半，退色的褲子和軍鞋。
“您當過兵!”我疑惑的問。他起初沒反應看我看著他，尷尬的笑了笑:“當過，退休了。”
“哦，現在是環衛工人。”
“不，不是。”他低了下頭，我也沒再問。我將手中的空瓶子舉過頭頂準被仍，他攔下我，我將瓶子給他，他開始將他的故事。
他的兒子小時候很想到長城來玩可是他沒有空，他的妻子又要照顧他的小女兒，但他的兒子性格很倔強，便獨自跑到長城但在爬石欄時，不慎掉入懸崖……他兒子死時才七歲，他兒子那么小的愿望他都滿足不了，何況他家就住在長城腳下，他開始替他兒子守護他兒子的夢，他不想讓垃圾玷污他兒子的夢，他不想讓他兒子靈魂停留的地方堆滿垃圾。
聽完他的話，我的心很沉很沉，他搖搖頭又起身彎著腰撿起地上的垃圾。
在茫茫人海中如果你看見了他，你會懂得父愛的偉大，他會用他一生的價值來守護他兒子的夢。他是人海中最的一朵最美麗浪花。
美麗的浪花作文3
生活中并不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。只要用心觀察，每朵浪花都是晶瑩的。
——題記
母愛如一朵朵美麗的浪花，把我們包圍在愛的海洋中。
一個美麗的盛夏，媽媽從外面回到家，一進門，便喊道：“女兒，快來看，媽給你買了件新衣服。”我聽到后，興奮地跑出房間，一把奪過媽媽收中的購物袋，打開一看，是一件紅色的短袖衣。我的神情漸漸暗淡，“怎么樣，喜歡嗎？”媽媽問道。我頗有嫌棄地回答：“怎么是紅色的，真幼稚！”媽媽忙解釋道：“你穿紅色好看。”我冷冷的回了一句：“老土”，便丟下衣服走回房間。晚上，為這衣服我翻來覆去睡不著，爸爸走到我的床邊，我假裝睡著的樣子，他說道：“女兒，你忘記了嗎？小時候，你常穿紅色衣服，與你的活潑相搭，近段時間，你好像厭倦了紅色，我想，您長大了！答應爸爸，明天穿上那件衣服，好嗎？
第二天我穿好新衣，溜出家門，生怕被媽媽看見。來到學校看見同桌與我穿了同樣的衣服，我們倆相視而笑。課上，同學們專心的聽課，只有同桌不停地撓著后脖子根，一副很難受的樣子。課后，我問她：”您怎么啦？“她不耐煩地回答：”都是那該死的商標。”我翻開她的衣領一看，商標把皮膚劃了一道紅紅的痕。我不由自主地摸了一下自己的衣服，發現，沒有商標，我愣了。回到家，我馬上把衣柜里的衣服翻出來，一件，兩件，三件……全都沒有商標。我沖進廚房，摟著正在做飯的媽媽，她一驚，說道：“女兒受什么委屈了？什么時候回來的？今天怎么穿上新衣裳了？好穿嗎？”我回答，嗯，你每次都幫我把衣服商標剪去，我才知道。“說完眼淚奪眶而出，媽媽笑著說：“傻瓜，就為這事？別哭了，媽永遠愛你。”我們母女倆幸福的擁抱在一起。
這份愛，將成為我生命中最美的浪花。
美麗的浪花作文4
浪花，一朵浪花。每一朵浪花，對于大海來說，就是一次進步。
人生路漫漫，就如同那無邊無際的大海，每一次的漲潮，落潮，都是一次人生亮點。在我做過的那么一段海路里，就曾經有過那么一個亮點。
我從小就開始學電子琴，在我四歲那年，爸爸媽媽一起給我買了一臺電子琴。那應該算是我人生中的第一架電子琴吧。從我四歲一直陪伴我到現在。
就在我六歲上一年級的時候，爸爸媽媽在我的要求下，給我報了個考級班，于是我就開始了我的考級歲月。
教我學電子琴的老師姓曹。她很親切和藹，個子不算很高，可以說跟管老師一般高；她一頭烏黑的半長不短的頭發；她有時笑起來的時候，眼角都能清楚的看到一條條魚尾紋；曹老師對我們很好，對我們就像對自己的家人一樣。
曹老師尤其對我很好，當她知道我沒吃早飯就來上課的時候，老師就會在我們下課的時候，給我幾塊錢叫我去買東西吃。因為我的音樂感特別好，好像有天賦吧，每次老師給我們上課，我都很輕松的就學會了，一點都不難。
曹老師也特別喜歡和我們玩，每回到了課間休息的時候，我們就會拉著曹老師一起玩，有時和我們一起蕩蕩秋千，有時和我們一起玩游戲，我們總是玩得不亦樂乎。
曹老師總是帶我們去演出，好幾次曹老師都讓我跟幾個電子琴彈得好的同學一起去參加全國性的演出、比賽。至今我還記得我跟曹老師學琴最后一年里，我就參加了個這樣的演出，雖然我只得了個銀牌。
曹老師很仁慈，很祥和，雖然她算不上我人生生涯全體老師中的最好的一位老師，但是她卻是給我印象很深的一位老師，可以說，曹老師，就是我人生中的一個亮點。
大海的浪花，一朵接著一朵開，每天起起落落的浪花，都是大海進步的表現。這些浪花一浪推著一浪，渲染出了大海的色彩。
美麗的浪花作文5
“不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨便成功……”我哼起這首歌的時候，總會想起那學游泳的情景。它可以說是我生活中一朵美麗的浪花。
讀小學四年級那年，我家附近開了個游泳館，有了游泳班。我媽看了開班資料后，就勸我去學游泳。
開始，我很不樂意。媽媽就誘惑我，說我學了游泳以后，到海邊沖浪會很爽，又說以后搭船的時候，沉船也不怕，因為會游水。媽媽誘惑的語言一大堆呢。
我耳根子軟，很快被說服了。心想，試一試，怕什么？
剛開始學的是憋氣，覺得挺容易的。憋了兩天氣后，教練開始教我們劃水動作。我自我感覺挺好的，可教練卻說我動作不對--不是劃的位置太下了，就是兩手不平衡。
于是我改進。又過了一天，我腰上系了個浮板，手里拿了個浮板就下水了。不知是我太重了，還是浮板太小了，我下水以后，就整個人往水底沉。旁邊的教練看見了。急忙把我撈起來，很無奈地說了一句：“你的腿要劃，頭要從水里抬起來呼吸。”接著做了示范動作。我也跟著做。剛開始，鼻子老嗆水。但我還是堅持練了好幾天，有了明顯的進步。
跳水也是難學的。我手中的浮板放到水中，從跳臺往下跳，然后往淺水區游。因為沒有先吸一口氣再跳，于是鼻子進水，口也喝水，手、頭都是朝下，而腰卻因為浮板而拱起，感覺就像那些科學怪人研究室里浸泡的生物，要死了一樣難受。可能是求生意識發揮作用了，我拼命地劃水，努力把頭往水面仰起，看不清方向，只是四處亂撞……
終于被教練拉起，被他訓了幾句。
我身體難受，心里委屈，極度害怕起那個跳臺來。當再次輪到我跳時，我想不跳。教練瞪著我，我還是不跳。教練走過來，“咚”地一聲把我扔進了水里，我惟有拼命地游啊游。教練叫我大膽地跳，我試過幾次后，不那么怕跳臺了，慢慢喜歡上了跳下水時那很刺激的感覺了。
有些事情，第一次嘗試的時候可能很難受，可是闖過了第一次的難，我們會漸漸發現其中的竅門，學會它并且駕馭它。
天空中，又是一掛美麗的彩虹，我看著水波粼粼的泳池，心里說不出地高興。啊，生活豐富多彩，不時會激起美麗的浪花呢。
美麗的浪花作文6
你可能不知道，我的往事都在哪里。看，在我的腦海中，一朵朵美麗，透亮的浪花爭先恐后地撲在記憶的礁石上，留在那瞬間的美。哦，那一朵最美、最大的浪花來了！它不斷起伏，起伏，在起伏。漂亮地一個弧線。激起了我的回憶。
是那件事。那天，我接到老媽的“圣旨”：去超市購用一些生活用品。我興奮極了，這樣就以買我一直渴望牙刷了！我趕緊接旨，拿下了一張百元大鈔。興沖沖的我飛奔到大超市，一路上我都緊緊捂著口袋，生怕拿的一張百元大鈔長了腿，我一不注意就溜走了。我走向超市，一眼就看見了超市的打折招牌，哇！我眼都直了，“滿五十元減十五元！”我欣喜得很，手也放開了，大步流星沖向購物區。生活用品一欄放滿了東西，我上前就把那個我盼望已久的牙刷拿了下來，隨機又拿了一大堆東西，沖向收銀臺。可是，當算好賬，我卻在空蕩蕩的口袋沒有摸到那張錢。我霎時間感到天崩地裂，急出一身冷汗。
沒了錢的我只好在人們同情的目光下離開。我像丟了魂的空架子，坐在臺階上，眼中空洞無神。“唉”按不下心中痛苦的我哭起來，這一哭，卻讓我發現了臺階縫隙中有一張百元大鈔，我一下子清醒了，把那錢拾起來，欣喜若狂。
可，當我把目光移向錢時，才知道這張是土豪金。“這不是你的錢！”我腦海中出現了一個聲音。我的心中十分糾結，我明知這不是我的錢；卻還要將它裝起來。“不行！”我心中大聲說，我又停止了動作。這時，我的錢仿佛成了一塊炙熱的巖石，不敢去拿它。我坐在哪兒，守著錢，心中免不了展開了斗爭。同時，一位大姐姐走到我前面，問：“小朋友，你有撿到錢嗎？”我心一驚，向百元大鈔那邊移了移，“沒…..沒有！”我結巴地說。只見她一臉失望，走向馬路。我卻并沒放下心，只是覺得周圍的一切都在諷刺我。“等一下！你的錢在這。”只一剎，我身體做出了決定，我的心也放下了。
這是一件事，一件難忘的事。是一朵最美麗的浪花。它教會我做人要誠實誠信。最美的浪花！
美麗的浪花作文7
如今，社會饑餓的，我們也是饑餓的。我們不斷用東西喂飽我們的`身軀，可是怎樣也喂不飽，因為饑餓的是靈魂。生命是一汪平靜的湖水，那靈魂縱身一躍，呵，泛起了美麗的浪花。
拖著我疲憊的身軀，拉著我空需的靈魂，我來到了那里，我期望，那里能夠喂飽我——游泳館。炎熱的暑假，即使坐在空調間里也會感到一陣熱。身上的汗水貼著皮膚滑落，心里是一陣火熱。來到了游泳館，看著里面的人那清爽的笑，我想著那里能夠填飽我的靈魂。我的腳伸到水邊，剛一沾到水面激起幾圈漣漪又趕緊縮了回來，第一次來下去了又不會游怎樣辦？我心里冒出這么一句話，頓時把我收拾好的心境弄散了，糾結了一陣后看到不遠處有個人正指導著幾個學生。對啊媽媽給我辦的也是學生卡我應當去和他們一齊學，想到這我便一路小跑過去了。
教練見我過去問我干嘛遲到，我低頭不語之后就開始點名。要開始練習了，我最終能夠理解這一池水的充填心中好不得意，我看一齊學的幾個也都是第一次，如若不然又怎會也對這一池水生出一副膽怯的樣貌？下水的方法很是令我害怕，教練讓我們主動跳下去，大家都不敢，在一番教育后還是沒人跳下去，教練無奈了只好將我們像趕鴨子似的一個一個踢下去，我很怕退后一個踉蹌差點跌倒。輪到我了教練沒有停下半秒直挺挺的我也就那樣被踢了下去。那是一種對死亡的恐懼啊，無助而求生的心在拼命敲打靈魂讓它不要睡去，我倦怠的身軀脆弱地沒有一點反抗本事，直到靈魂將它叫醒。
經過那對死亡的恐懼，我猛地一蹬腿讓頭露出水面，臉憋得通紅還咳出幾口水，但奇怪的是我對水的向往愈發強烈，而那些恐懼感也隨之消失地無影無蹤。接下來教練教的幾個簡單動作我學的最快。因為那是我對水的向往和依戀，或許上輩子我是條魚在生命之水中生長。或許上輩子我是條飽滿的魚，不曾體會那饑餓的身軀和精神的匱乏。
我找到了我所依靠的地方，我就在那里徜徉，水洗刷我的靈魂并填滿了它，對我來說不再有饑餓。
呵，在這個社會我填飽自我，看，快看！那是我，縱身一躍繪成了一朵美麗的浪花！你們呢？你們填飽自我了嗎？你們也繪了一朵美麗的浪花了嗎？
美麗的浪花作文8
成長，如同朵朵美麗的浪花！
成長，如同道道困難的題目，總是那么新。
在我成長的過程中最讓我記憶猶新的是在一次緊張的運動會上。
在運動會最后一項的項目四乘一百米接力賽時，我是我們班的最后一棒，也就是沖刺的一棒，最緊張的一棒。
隨著砰的一聲，運動員們都像獵豹一樣奮勇前進，只見我們班的同學排在第一名，在第一位同學要傳棒的時候。她突然摔跤了，即使摔跤了可她都沒有放棄，而是爬起來繼續往前沖，直到把棒順利交出去為止，目前我們班排在第三位的位置上，但是我們沒有放棄，而是更加努力的追前面的同學，快追上了快追上了，突然xxx班加油，xxx加油！我聽到后把目光轉向了班里的同學們，第二位同學同學聽到后爆發了小宇宙，開始進入了追趕狀態。
沒過一會兒，第二位同學完成了交接。緊張的時刻到了，下一棒就是我了，我望了望正在為我們吶喊的同學們，皺起了眉頭，心想：我一定要加油，不能辜負了老師對我們能力的信任，不能讓同學們為我們白加油了那么長時間，我一定要加油！可這位是飛毛腿跑這么快，我怎么可能超過她，我該怎么辦？
望了望正在努力奔跑的第三位同學，我捂緊了拳頭想：不行，我必須加油，努力！
看著第三位同學與我越來越近，越來越近，我不由得心怦怦直跳。
加油！第三位同學在給我棒時突然對我說。
于是，我奮力向前，看著老師正在終點焦急的等待著，我又想：加油！堅持就是勝利！
哇！耶！當我沖過終點時突然聽到了刺耳的歡呼聲從我們班傳來。我們班的了第一。班里的同學嘚瑟地對xxx班說。
是的，我們班得了第一!
回到教室，同學們一起為我鼓掌，送我了好多的零食。
這也許就是成長吧！
成長中有歡笑，有批評，有傷心，更有表揚！
成長，是一個簡單又復雜的東西！
成長，是一本同學錄，記錄著最美好的回憶！
成長，是一道奧妙的科學題目！
美麗的浪花作文9
步入花季的我，總覺得自己已經是小大人了。但那天發生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶著溫暖警醒我、鼓勵我。
“明天帶你一塊學自行車。”爸爸不溫不火的腔調在客廳響起，有一種讓人無法抗拒的威嚴。
“嗯……”我雖十分不情愿，但也只好硬著頭皮答應了。
第二天一早，我們一家人早早地來到了廣場上。
“啊！”隨著一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望著爸媽，只見媽媽剛想過來扶我，卻被爸爸拉住小聲地說了什么。然后，爸爸松開了抓著媽媽的手。我看見媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。
我在心里怨恨著爸爸：什么嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來！你看著，我自己也可以！
強忍著痛爬起，拍拍身上的灰，盡管腿上已經傷痕累累，也不服輸地繼續練習。
倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過了多久，我終于可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望著一旁沉默不語的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒有你們幫忙，我照樣能行！”
回家后，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅著眼眶說：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺得你長大了，想讓你學會自己面對挫折和磨練。”
我裝作沒聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會你，是我太不懂事了。
捧著一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。
“今天表現不錯！”他的語氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語氣中聽出了不同于尋常的味道。父愛是含蓄而深沉的，它沒有過多的言語，只有真摯的愛與關心！我知道爸爸是真正關心我、愛護我的親人，是幫助我、指點我成長的老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語，時光伴著茶水的熱氣緩緩流過心靈的小溪，拍起無數美麗的浪花，只留溫暖在我心頭。
成長的道路上，我帶著滿滿的愛踏過困難，高昂著頭，驕傲地向前。
美麗的浪花作文10
進入中學以后，我的第一感覺就是“中學的老師就是不一樣，各個身懷絕技，堪稱‘教林高手’”，這不，下面就是我特意從一年的初中生活里擷取的幾朵最美的浪花，愿與大家共賞：
段老師──幽默大師
段老師是我們的班主任，雖然已有近二十年的教齡，但他并不是那種墨守成規，滿足現狀的老師。上他的課，我們不但能聽到他精辟的分析，了解到數學形勢的發展，我們更能感受到他那嚴峻臉龐下讓人意想不到的幽默。在課堂上，他從不滿堂灌輸，而是在講解中時不時地安排一些小插曲，活躍課堂氣氛，舒緩一下我們繃緊的神經。段老師是安慶人，雖早已是名聲在外，但鄉音依舊，更何況他還是一個愛開玩笑的老師，所以他那帶著鄉音、似懂非懂的俏皮的語言，經常逗得我們哄堂大笑，在這笑聲中，我們不但學會了那枯燥無味、深奧難懂的數學知識，我們更得到了精神的享受。
汪老師──語言天才
汪老師真年輕，這是他給我們的第一印象，如果讓他混學生們中間，相信不認識他的人一定會把他當作我們的同學。“人不可貌相”，熟悉汪老師以后，我才知道汪老師雖然年輕，但卻是一個鄉音未改、儒雅有余的“老先生”。記得剛開學的幾天里，他給我們的感覺就是說話太快，別扭的普通話里帶著濃濃的鄉音，講到興奮投入時出總能溜出幾個南方口音，惹得學生們暗自偷笑，他卻渾然不知，依舊神采飛揚、忘我地講課。汪教師雖無段教師那般幽默風趣，但他有極深厚的語言功底，讓我們佩服得五體投地。不管哪一堂課，汪老師總是竭盡語言之技巧，展現華夏語言之美妙，再輔之以他那招牌式的肢體語言，可以毫不夸張地說，聽他的課，我們仿佛是陶淵明筆下的漁人步入了一個語言的世外桃源而“忘身之所在”。
張老師──英語女皇
我們這個班真是不走運，從開學到現在已經換了三個外語老師，以致于全班學生外語成績直線下降，這可急壞了家長，愁煞了校領導。這不又換了一個，聽說是教初二好班的張老師，所以我們對她充滿了期待，希望她能點石成金，一改我們“恐外病”。果真是“樹的影，人的名”，張老師的第一節課就給了我們吃了一顆定心丸。她一走上講臺，張口就是洋腔洋調，嘰哩呱啦地足足講了十幾分鐘的外語，我們簡直是猶如聆聽天書，不知其所以然，朦朧中我還以為來了一個外國人，直到下課以后，等我緩過神來才知道她是一個地地道道的中國人。第一節后，我和我的同學們都暗自慶幸，從此以后我們總算有了揚眉吐氣之日。
梁老師──佛性中人
第一節歷史課剛上課，班級就已寂靜無聲，同學們都充滿了期待。門開了，走進一個帶著眼鏡，神情平和的老師，他體態微胖，走路四平八穩，真像大雄寶殿中一尊佛像。早就聽人說過，梁教師可是一個書法高手，尤其是他的行書，在書法界可謂獨樹一幟，倍受名家看重；還有他的文章也個性十足，小有名氣。沖著這一點，我曾發過誓，一定要好好聽他的課，做他的好學生，討他的歡心，爭取能從他那里偷學幾招，將來說不定也能成為一名書法家。可是，也許是他道行太深，講課與他的走路一樣，不急不緩，條理有加，對于我這個急性子而言，那簡直就是一種煎熬。有一次，在梁老師的課上，由于我聽得不耐煩，就不自主地與同桌說起了悄悄話，他看見了也不點明，只是用眼睛慈愛地望著我，可我絲毫沒有覺察。前面的同學急得敲我的桌子，我冷不丁的一抬頭，與他的眼神正好來了個對撞。此時，他突然說了一句“在底下說話，佛祖會看著你的。”我一聽，頓時嚇了一身冷汗，雙手合掌，嘴里“阿彌陀佛”個不停……
我為能生活在陽光普照的２１世紀而慶幸，更為能接受這樣的一些優秀老師的教誨而倍感幸福。正值教師節來臨之際，我衷心祝愿他們節日快樂！
美麗的浪花作文11
人的一生如同四季，春種，夏耕，秋收，冬藏。
——題記
在每個人的人生旅途中，不曾有過歡樂，憂傷，坎坷…。我想在每個人的人生中經歷最多的莫過于坎坷，在悲觀者眼里，坎坷就好比萬丈深淵，但是在樂觀者眼里坎坷就好比一塊墊腳石，是一次磨練自我的好機會，不是有句話說的好嗎？只有經歷過地獄般的磨練，才能創造出天堂般的力量，只有流過血的手指，才能彈奏出世間絕唱，對于困難與坎坷，我們應以樂觀的心去面對，去鼓掌迎接挑戰，當然人生當中的歡樂也會有很多……
人生中的歡樂各種各樣，形形色色，當我們經過千辛萬苦跨過巨大的困難時，我們不曾對杯歡飲，為成功的喜而鼓掌，吶喊，在平時我們有時為了一道很難的數學題而半夜苦戰時，又經過了一些努力解答了出來，我們心中多的那種感覺便是歡笑，那經歷風雨之后的彩虹，是你成功的宣告，是對你最大的獎賞。
人生中的成功只有經過努力才會成功，只有努力才會有回報，這是不變的真理，當我們面對成功時，請以平常的心對待，要憑借以前的經驗，更加完善自己，自然有成功便有失敗，“失敗乃成功之母”這是我們每個人都知道的，在失敗的道路中我們不必要想失敗低頭，請抬頭挺胸，大步向前走，面對失敗，樂觀面對，最后，必然會得到成功的喜悅。
在人生的道路中，有過歡樂，憂傷，坎坷……那多姿多彩的人生，我們不會忘記，如果我們把歡樂，憂傷，坎坷看作調味品，你就會發現，人生的道路中也是那么的有滋有味。
白駒過隙，時光流逝，人的一生如此短暫，在人生當中，我們應當努力完善自己的生活，不管道路怎樣，我們都應發揮自己的長處，為人民服務，讓我們的人生更加多姿多彩，光榮四射不要原地停留，努力向前。
夜空不是迷離的樹影，月光灑落一地斑駁，恍恍忽忽的涼，可我依舊那么溫暖，因為我的人生多姿多彩。
美麗的浪花作文12
人生長河中，本就不會風平浪靜，一次次五味雜陳的經歷，總會在平平淡淡的生活中激起一朵朵浪花，而這些浪花似乎都是那樣美麗……
那是一段灰暗的日子，原本興致勃勃去報繪畫班的我，卻發現學畫畫沒我平時的涂鴉那么容易，得先從基本的素描開始。不得不說，學習繪畫剛開始時實在太枯燥了，一連幾天我都在練線條。好不容易開啟了幾何的新大門，可幾何物體卻更為枯燥難學，學習理論知識，學習畫法操作，都讓我心煩意亂。我心生厭倦，并沒有太認真去學，幾堂課下來，我是毫無進展。
果然不出所料，那天我被老師狠批了一頓。晚上我站在窗前，幾縷寒風吹過，星星都躲了起來，月光也變得黯淡，我開始懷疑自己到底喜不喜歡畫畫，甚至覺得自己就是沒有一點天賦，不適合畫畫。難過的情緒持續了大概四五天，更糟糕的情況出現了，那個與我同行的朋友不知什么原因也不來學了。沒有學友，我越發動搖了。何況壓力還在增加，我開始迷茫，無所適從……我去找了媽媽談心，問她我還要不要繼續學，媽媽沉默了許久，開口道：“問問你自己吧，我只記得你小時候很愛畫畫，還總說要當一個畫家。”我腦海里浮現出以前自己拿著筆認真比劃的樣子，那時的我對畫畫充滿熱愛……僅僅遇到了一點困難，我就輕言放棄了？我內心一震，決定重拾信心，繼續學習！
第二天，我去上課，再次面對那單一的幾何物體，我開始試著用一種不同的思維去分析畫法，仔細觀察，下筆時，重視每一根線條的畫法、位置和輕重，試著畫出那種完全正確且分明的光影效果。一遍畫不好我就再來，下課大家都休息去了，我仍在“鉆研”這一個幾何體，似乎要把它看穿一樣。老師在一旁露出了欣慰的微笑。之后的學習中，我的熱情不減，甚至放學回家后都拿出范畫，一點一點地看，那一刻，我竟莫名有一種快樂的感覺油然而生，一種充實的快樂，一種努力的快樂，一種堅持的快樂。
現在，我已可以畫出準確的線條輪廓，配出相應的顏色，輕松描繪一些美好的事物，雖然這一路仍有嚴厲的批評，但更有豐富的收獲，或許只要我們能夠明確并篤定那就是自己所喜歡的事，就堅持去做，一定會有收獲。
那段一度灰暗的日子，最后轉化成了美好的時光，成為我記憶長河中一朵美麗的浪花。
美麗的浪花作文13
投身在大海中，看著那美麗的浪花，我想起了他。
那是一個晚上，我打開電視，一如既往的找到了星光大道，津津有味地看著，就在這時，一位選手闖進了我的眼線，我上下打量了他一下，這人看上去似乎沒有一絲亮點，看上去土里土氣，說著地地道道的山東話，穿著破破爛爛的大衣，讓我起了一身的煩感，心想肯定第一關就得淘汰下去，他唱的是楊洪基先生的滾滾長江東逝水，我心想，肯定唱不好，可誰知，他剛一唱，聲音就很亮，而且他那渾厚的男高音把我給震驚了，唱得如同楊洪基先生唱的一樣，他唱完后，評委也都被震撼了，可是評委起了疑心，是不是錄音放的，于是便讓他清唱，他又唱了一遍，聲音還是那么洪亮，可是又一個疑團在評委心中出現了，是不是他故意包裝的呢?于是評委讓他把外套脫了，可他死活不肯脫，我心想肯定穿幫了，可他脫下來以后，卻讓我更震驚，里面的毛衣非常的爛，這時我才知道，他是一位地地道道的農民，我的心便起了一點敬意，主持人看到了，便把他的衣服脫下來給了那個農民，可能主持人也被他感動了吧!
后來我才知道，他叫朱之文，是一位山東農民，只有小學二年級的水平，可是他非常喜歡唱歌，為了唱歌，他省吃儉用買了光碟，音樂書，每天在家中對著鏡子練，因為他喜歡唱歌，所以他連唱歌練了三十多年，無論是種地還是做飯，他都唱著歌，從來沒有放棄過，他那醇厚樸實的樣子刻在了我的心里，他那堅持不懈的精神更印在了我的心里，一個那么窮的人家，一個窮得連妻子都娶不上的人家，都不放棄自己的夢想，而我又有什么理由放棄呢?比比朱之文，我感到非常的慚愧，我只是做了事情半途而廢的人。朱之文讓我知道了，每個人都應該懷揣夢想永不放棄!
朱之文你是我生命中最美麗的浪花，為了夢想，加油!
美麗的浪花作文14
我們的心靈就像一片海面，時而平靜，泛起點點光芒，時而洶涌，卷起驚濤駭浪，但也會有朵朵柔軟美麗的浪花輕拍在松軟的沙灘是哪個的情景。
在烈日高照的夏天，學生們最痛苦的事情莫過于上室外的體育課，男生們倒一臉無所謂，邀上小伙伴在籃球場上打一場球賽，不僅鍛煉身體，而且還可以博得女孩子的關注。而愛美的女生們則擔心皮膚曬黑這一問題。隨著上課鈴的打響，體育課就這樣宣布開始了。不幸的我在前一天意外地崴傷了腳，以至于今天都沒有康復。很想逃課在教室里自習，但今天畢竟是800米摸底測試。正猶豫著，耳畔卻響起了黃春燕焦急地呼喊。無奈之下，只好硬著頭皮去操場了。
大家陸陸續續地到齊后，體育蘇老師先讓我們做一下準備活動熱熱身，最后的動作是轉動收完腳腕，腳的每一次旋轉，都會帶來一份疼痛，但咬咬牙，一切就會過去了。
緊接著就是摸底測試了，按照以往的規矩，男生先跑。老師一聲令下，他們便飛快得向前奔跑。韋浩梁和劉驥人旗鼓相當，甩開身后一大批人，飛快地向終點沖刺。最終，劉驥人毫無懸念地摘得桂冠，韋浩梁屈居第二。不過這次測試中，“胖子”趙亞軍進步很大，超過了許多比他瘦的人。
終于輪到了我們女生，我一瘸一拐走向起跑線，袁瑤瑤似乎發現了我的不對勁，問我有沒有事。“還好，不過一次摸底測試，沒什么大不了的。”我一邊回答她，同時也安慰我自己。
“預備！”大家都充滿了斗志，正準備著蓄勢待發，一鼓作氣沖向終點奪得冠軍，“跑！”隨著老師尖銳的口哨聲，每個人都邁開了步伐，可不知道是誰，竟把我擠了出去，致使我一個踉蹌，重心不穩，再加上腳傷，還沒跑開幾步便摔倒在地，有些因為特殊原因棄跑的女生立刻跑到我身邊，詢問我傷勢如何，那位無意間擠出我的女生也發現了不對勁，倒回到起點，看到摔倒的我，連忙說抱歉。作為裁判的蘇老師大喊：“快扶那個女生去醫務室！地上那么燙，燙傷了怎么辦？”最近與我有些不合的幾位男生也自愿站出來為我們帶路。看著同學們如此關心我這個病患，一個勁地問我哪里痛，和我關系不錯的某女生甚至提出要不要背我去時，心里涌起一股暖流。他們如此地熱心善良，就像大海上那朵美麗的浪花，擊打在我的心上，留下一道痕跡，令我不能忘懷。
美麗的浪花作文15
在我的成長歷程中，有許許多多的往事。有歡樂，有憂傷，有迷惑……但每一件往事都是我生命長河中一朵美麗的浪花。讓我為你捧起一段記憶中塵封的往事，讓它為你講述一段難忘的經歷。
記得三年級那年的一場數學考試。考場上我早早解答完試題，自認為沒有錯題，不用檢查。于是“無事可干”的我便拿起橡皮玩了起來。正玩得興致勃勃時，忽然發覺監考的王老師正狠狠地瞪著我。我急忙手忙腳亂的收起橡皮，拿起筆在紙上胡亂地算了起來。過了一會兒，我抬頭看了看王老師，發現她不再注意我時，就又興致勃勃地玩了起來。
也不知道玩了多久，我發現王老師向我走來，便趕緊擺出一副更加認真檢查的神情。我心里暗暗希望王老師不是來找我的。誰知，王老師正好在我身邊停下，看了看我的卷子后，王老師顯然很失望，用手指點點我的卷子就走開了。年幼的的我還不能體會到老師的苦心，又玩了起來……
那次考試，數學成績從來不下90分的我第一次考了88分。又想起王老師考試那天的目光，又想起王老師那天生氣的表情，又想起王老師那天失望的眼神。我感到無地自容，臉上火辣辣的，慚愧使我抬不起頭來。可是王老師的一句：“下次認真點兒，別做小動作！”就把這事了解了。抬起頭來，我淚流滿面，一半是因為深深的內疚，一半是覺得對不起那些喜歡我的老師。這句話是那樣輕，卻讓我記憶猶新，它像一枚種子，深深地扎進我的心里。
從此，每當考試，我都要盡我的最大努力去認真檢查。每檢查出一道錯題，那句話便在我耳邊重現一次，也都會令我想起那次考試，還有那位和藹可親的老師——王老師。正是那次考試，讓我長大了許多，也讓我懂得了許多。雖然事情已經過去了很久，但這件事卻永遠在激勵我前進，前進，它也告訴了我的努力方向，讓我銘記住了老師的苦心。每次考試前，我都要回憶一下那件事，來告誡自己要細心。
時光慢慢褪去，可這些美麗的浪花卻永不褪色。它們永遠盛開在我的心中，永遠在激勵著我前進。在人生的長河中，還會有許多這樣的浪花，短暫而又美麗。愿這些浪花成為我最寶貴的財富！
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