π的知識作文(15篇)

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的π的知識作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

π的知識作文1

　　大家都知道月亮吧!你們知道一些關于它的知識吧!不知道嗎?我來告訴你們好嗎?

　　你們看月光，其實是反射的太陽光，它是地球的衛星，環繞地球轉，地球又自轉，這中間平均每18年就有29次地球置身在月亮和太陽中間，太陽光正好被擋住不能射到它身上。它的影子就不見了，好像被吞蝕了，這種現象叫月食。還有，地球上的人終生只能看到月亮的正面，見不到月亮的反面，同學們知道這是為什么嗎?我告訴你吧!因為月亮是地球的同步衛星，即它繞地球旋轉的周期和地球自轉的同期相同。

　　只是我們一直講嫦娥奔月，吳剛砍桂，大鬧天宮……所以才讓月亮那么神密。

　　下面我們讓月亮自己說說，最笨的運動員在它身上運動成績會怎樣?你們好，我是月亮，我來說一下一個非常糟糕的跳高運動員跳高會怎樣?因為我的吸引力相當于地球的1/6，的以他輕輕一躍，就會有奧運會上最好的成績。

　　月亮還有很多很多知識，我就不說了。想知道，去網上查吧!下次再見!拜拜了!

π的知識作文2

　　知識的大門，是為勤奮學習的人敞開的。一個人只有明確了學習目標，百折不撓，心無旁騖，才能取得學習上的成功。

　　我們班就有一位品學兼優的同學，下課時，他經常拿起奧數書，看得津津有味。有一次，我遇到了一道數學難題，就去請教他：“打擾一下！你能教我一道題嗎？”他并沒有回答，只是搖搖頭，我就想，咦！他可真奇怪，怎么不理我呢？慢慢地，他完全進入了奧數題的求解之中。他眉頭緊皺，臉上布滿了陰云。他的眼睛眨呀眨的，淚水在眼眶中打轉，好像隨時要落下來。終于，他忍不住嘆息起來，又掏出紙巾，輕輕擦拭眼鏡，嘴里輕聲嘀咕著：“我終于知道了……”然后他在本子上刷刷地寫著。

　　這時候，有幾個同學走過來，看著他，他卻根本不知道，還是自顧自地沉浸在解題中。老師也走過來，輕輕地拍了拍他的肩膀，關心地問：“你沒事吧？”

　　這時他才如夢初醒，驚訝地環顧四周，總算意識到了自己的失態。“哦，沒事，我太投入了。”他不好意思地說。“沒事，接著寫吧！”老師并沒有埋怨他的意思。他低下頭來，又寫了起來。不一會兒，他喜笑顏開：“你們快看，解出來啦！”

　　他這樣地投入，才時不時地蹦出了靈感，最終取得了驕人的成績。

　　我們若想取得成功，就必須從現在開始的投入地學習。生命不息，奮斗不止，擁有了全神貫注的品質，成功的就離我們不遠了。

π的知識作文3

　　今天我去了許多的地方，大盤山藥用植物園、溪下路農家樂、孔氏家廟、浙八味特產城，每個地方都特別有意思，每個地方都是學知識的地方。

　　我們先去大盤山植物園，里面有杭白菊、合歡等各種植物，我們跟著導游姐姐學了這些植物種起來的方法，還學了這些植物有什么用處。然后我們去了農家樂，在這里，我們和老師一起打雞蛋、切西紅柿，我還拿著鍋鏟去幫忙翻炒了菜，老師在邊上告訴我們該怎么做，要怎么樣小心......我們每個人都去體驗了，大家都很開心。我們又去了孔氏家廟，里面有一個很高很大的孔子的雕像，我還偷偷去摸了孔子的腳，老師說：“這叫沾沾才氣。”有位姐姐帶我們讀《論語》，原來孔子說過這么多的話，有些我已經學過了，“知之為知之，不知為不知，是知也。”就是說：“知道就是知道，不知道就是不知道，這才是聰明的。”還有好多的話我沒有學過。最后，我們去了藥材城，里面有好多的藥材：白術、玄參、靈芝......還有很多的動物標本吶，狼、豪豬、羊......這簡直就是一個博物館嘛。這里果然是學知識的地方。

　　原來學知識不僅是在課堂上學的，還可以在很多地方學。

π的知識作文4

　　冬天，雖是一個白雪皚皚的季節，但在我們學校里卻有許多美麗的地方。教學樓旁有一個小花園，里面種著各種各樣的花草，還有一個可以休息的地方，那就是上面有很多纏繞的樹枝搭成的小亭子，小鳥們會把一些繞成半圓的樹枝當成秋千，時不時地穿梭在樹枝間。每到下課時間，同學們都會來到此處休息玩耍一番。

　　操場上有一個寬廣的足球場，每到體育課，同學們就像放飛的小鳥，在足球場上盡情地嬉戲玩耍！

　　在離操場不遠處有一個玩雙杠、攀爬和打乒乓的地方。我們班里有一些男同學特別喜歡玩雙杠，每次體育課自由活動的時候都會去那玩上一會兒！

　　就在操場正對面有一個司令臺，在司令臺的左邊是升旗臺，旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風飄揚。每周一，都會進行升國旗儀式，全校的少先隊員都會敬禮唱國歌！

　　要說最美麗的地方，應該是我們的教室，在教室外面的墻壁上貼著同學們的生活照，班主任把這些照片拼成了一個愛心，代表了我們班就是一個溫暖的大家庭！照片旁還貼了幾張“紅船精神”的圖畫、幾篇精美的作文和幾張積累卡。這是我們班的展示欄，老師特意把它們貼上，讓我們欣賞同學的優秀作品并向他們學習。

　　我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。

π的知識作文5

　　退休后老年人有了更多時間享受生活樂趣，但是外出旅游身體容易疲勞，在線路設計上，要量力而行，如果年事已高，一定要有人陪同。

　　吃:旅途中飲食宜清淡，多吃蔬菜、水果；不食用不衛生的食品和飲料，不喝泉水、池水和河水；在吃飯方面不要委屈自己，新鮮最重要。

　　穿:初夏出行，也要防署防凍，這段時期天氣變化大，忽冷忽熱；雨季將臨，若到南方一帶旅游最好帶上雨具，雨說來就來。

　　住:每天保持6至8小時睡眠，住宿條件不求豪華，但要舒適安靜；與人同住一個房間，相互之間可有個照應；每晚睡前用熱水泡腳，睡時將小腿和腳稍墊高，以防下肢水腫。

　　行:老年人長途旅行最好坐臥鋪或飛機，日程安排宜松不宜緊，活動量不宜過大；游覽時，行步宜緩，循序漸進，量力而行，以免勞累過度；若出現頭昏、氣喘或心跳異常時，應馬上就地休息或就醫。

　　帶:老年人多半患有一些慢性疾病，需帶足平時服用之藥，另還應備些感冒、腹瀉、暈車等藥品；如有心臟病、哮喘還得備急救藥，以備急需；身上要有一張記有自己身體狀況和親人聯系方式的卡片，以防意外時，他人可及時提供幫助。

π的知識作文6

　　我的爸爸曾經告訴過我一個關于天氣的小知識，他說：“刮西風的時候，就意味著要下雨。”而且，爸爸的話也得到了證實。就在幾天前的晚上刮起了西風，隨后，就下了一場傾盆大雨，把好多的玉米都刮倒了。

　　今天的天氣預報說要下雨，果然，下午刮起了西風，天也有一點陰。

　　可是這西風刮了一會，非但沒有下雨，反而太陽還出來了。我有點納悶，爸爸不是說刮西風就會下雨的嗎？我心想。但是，我也沒管它，就去寫作業了。寫完作業，我不經意的朝窗外看了一眼。風刮的很大，可是陽光也很強烈，它們好像在比賽誰的威力大似的，誰也不服輸。現在，我開始有點懷疑爸爸說的是否正確。

　　后來，我斷定一定是爸爸說錯了，可是那為什么前幾天刮西風就會下雨呢？我的心里不禁有些矛盾。過了一會，爸爸回來了，我趕忙跑上前去問他：“爸爸，你不是說刮西風就會下雨嗎？可是今天也刮了西風，為什么沒有下雨呢？”也許是我像“十萬個為什么”太煩了，也許是爸爸今天上班太累了，他漫不經心的回答到：“也許等一會就下了吧！”然后就去洗澡了。我對他的態度感到很不滿意。

　　唉，今天到底會不會下雨呢？

π的知識作文7

　　說起“知識大王”，他不就是我們班的王一帆嗎?他呀，是一個活潑開朗的陽光男孩。留著短短的.頭發，戴著一副黑框眼鏡，白皙的臉上有著一對水靈靈的小眼睛，眼神里總透著古靈精怪。堅挺的鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴。

　　他特別愛看書、愛學習，人送綽號“知識大王”。每次他分秒必爭的高質量完成作業后，利用短暫的下課時間，也能旁若無人、一絲不茍地讀起課外書。在我們班，他可受歡迎啦!

　　記得上個周星期二，上科學課時，陳老師繪聲繪色地給我們講了關于宇宙的知識。忽然，“知識大王”刷地站了起來，飽讀詩書的他給我們分享了更多的課外知識。他激情的演講著，大家聽得津津有味。教室里不時響起一陣陣熱烈的掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”不知不覺中，下課鈴聲響了。老師走后，同學們意猶未盡地來到王一帆的課桌前，圍著他繼續聽他分享課外知識，那場面可熱鬧了。

　　大家是不是特別羨慕我們班有一個“知識大王”呢?那就讓我們一起努力，向他學習吧!

π的知識作文8

　　世界地球日——4月22日1970年4月22日，美國20xx多萬人舉行集會、游行、宣講和各種宣傳活動，高舉受污染的地球模型，要求政府采取措施保護環境，環保小知識。這是人類有史以來第一次規模宏大的群眾性環保運動，它有力地推動了世界環保事業的發展。后來，4月22日成為遍及全球的世界地球日活動，這是人類對于過分陶醉于戰勝自然界的一個反省的紀念日。

　　世界環境日——6月5日世界環境日是1972年聯合國為慶祝斯德哥爾摩人類環境會議的召開而設立，同時也標志著聯合國環境規劃署的成立。每年6月5日世界環境日這一天，世界上許多國家的首腦和負責環境的官員都通過各種媒體和途徑，表達本國的環境主張，對人類生存發展的看法和憂慮，同時闡述自己的原則和立場。 世界水日——3月22日1993年1月18日，第47屆聯合國大會通過決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。水日的確定，旨在使全世界都來關心解決這一問題，在這一天，各國根據自己的國情就水資源的開發與保護開展各項活動，以提高公眾的水意識。

π的知識作文9

　　昨天韓老師給我們講了安全知識課，還找來了有關安全知識的繪本給我們看。

　　通過這次課，我學會了一些有用的安全知識：比如，如果是我一個人在家的時候，有陌生人敲門說要進來修水管或者來查水表，不要輕易給他開門；如果我自己在家的時候不要玩鋒利的刀、火、電，不要用濕手觸碰開關插座……

　　韓老師還講了很多安全知識，聽著聽著，我覺得這些安全知識教育對我們這些小學生來說太重要了，于是，我把一些老師講的內容記在了本子上，會寫的字我就寫字，不會寫的字我用拼音拼寫，等老師講完，我的本子上也記下了好幾個老師教我們應變的語言技巧了。

　　5、安全教育知識

　　生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。安全教育知識，希望同學們能夠注意安全。

　　今天，我們學習了安全教育知識。老師說不要隨便觸電。老師還給我們說了一個故事。說有一個老人他用帶水的手去接觸電源，結果電源還沒有插好就被電暈了。過了一會兒，老人幸好被他的弟弟發現把他送進了醫院。可是經過檢查，醫生告訴他老人的心臟以被電燒焦。

　　通過這個故事教育我們在生活中要注意安全不要隨便觸電。

　　安全教育知識是不是很好呢？同學們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，這樣才能更好的提高自己的水平，

π的知識作文10

　　今天我們進行了激動人心的知識競賽。

　　很榮幸我被選上了。我站在臺上一開始感到很緊張。但是后來我慢慢熟悉了這個地方。第一項，是有趣的讀課文課文均為5年級以上課文。這一項是我。我認真的聆聽前面同學讀的課文。到我了我的心怦怦的跳著。想著萬一我讀不好就會扣分的。終于這一篇短文結束了我也松了一口氣。我又想臺下的是一定為我加油了。

　　又進行到第二關了。這一項是積累我們坐在位置上等待著。啊！終于到我們了。我們選的是9號。這個是讓我們說出描寫春天的四字詞語十個。開始答題了我心想這可是我最拿手的一項了我拿起話筒滔滔不絕的說了起來。知道主持人說：“停！”這時候我還覺得不夠呢！中間老師還給我們準備了精彩的繩操。他們一個個精神抖擻。開始了我們看的目瞪口呆想不到他們居然能練出這樣的本領我打心底里佩服他。

　　到第三關了第三關就是口說作文我們隊里選出的是準備要大顯身手的霍雨涵。她來到臺上講的津津有味我聽的全神貫注。他的作文講完了全場驟然間響起了熱烈的掌聲。

　　激動人心的第四關。第四關就是我們的搶答關卡。我們一個個信心十足。我們站在第一個，雙手放在搶答器上面。聽完主持人把題給我們讀完了以后我們立刻把按鈕按下答對了啦。我感到非常的開心。到下一題了我們繼續按下按鈕可惜這次我們答錯了要扣一分我們感到很遺憾。這次的知識競賽結束了我們沒能得到第一。

　　我們雖然沒得第一但是我收獲了許多知識。

π的知識作文11

　　今天下午，一場激烈的問答會開始了，同學們爭先恐后，踴躍答題。

　　全班共分成三個隊進行競賽。我被分到了紫隊，真巧，紫色是我的幸運色，不知它會不會給我帶來好運！我們隊的組長是陳龔宇。游戲規則是這樣：先由組長抽簽，然后每組每人都有一個編號，抽到哪一個號就由誰來答題。

　　老師開始提問了。霎時，全班一片寂靜，一根針掉在地上都可以聽見。問題一個接著一個，一只只小手從我頭頂舉過，可是我們組仍沒有幾個人舉手。看著紅隊舉成森林一樣的手，我真是看在眼里急在心里。加油呀！似乎我們組的同學都意識到這一點，舉手也更勤了。我也為團隊掙了20分。我們隊的分數扶搖直上，70分，變成了100分，100分又變成了150分……隨著分數不停的增加，大家更是一鼓作氣。

　　“哦!我們是第一名，太棒了！”比賽結束，我們組竟然是第一名。分析一下我們能成為第一名有2個原因，一我們隊是保守派，步步為營，加上的分數決不讓它減掉。二是因為競爭對手紅隊因為連續2次說出錯誤答案被減去20分。

　　這次知識問答不僅豐富了我們的知識面，更重要的是鍛煉我們的團隊精神。真是一場精彩的知識問答。

π的知識作文12

　　在這個艷陽高照、萬里無云的日子里，我們語文培優班的同學開展了一次趣味知識競賽。

　　緊張激烈的比賽開始了，主持人出示了第一道題：“我國車輛是靠哪個方向行駛的?1、靠左行駛;2、靠右行駛。開始搶答!”說時遲，那時快，二班的王子安和三班的馬灝南以迅雷不及掩耳之勢高高地舉起了手。“請馬灝南來回答。”“2、靠右行駛。”他正確的回答為三班奪得了五分。三班的同學喜上眉梢。第二第三題之后，二班也獲得了十分。二班的同學也得意洋洋地朝我們眨了眨眼睛。這下一班的同學慌了神了，陳乾急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，吳彥霖的頭上直冒汗，劉一鳴緊緊皺著眉頭，嘴里嘀咕著：“加油，加油!我們一定能夠反超他們的!”教室里的氣氛漸漸變得凝重起來。

　　“第四題，這回的分值是十分哦!大家注意了!”主持人特地提高了嗓門兒說，“《西游記》中的孫悟空在花果山的名字叫做什么?1、齊天大圣;2、孫猴子;3、孫悟空;4、美猴王。開始搶答!”吳彥霖“唰”地舉起了手，成為了這輪第一個搶答的人，并且回答正確，奪得了十分。三班的同學心中一陣暗喜。

　　時間一分一秒地過去了，三個班的成績不分上下，還剩下最后一道題了。“‘天涯若比鄰’是哪個詩人所寫的詩句?”又見王子安第一個胸有成竹地舉起手來了，“是張九齡!”王子安響亮的回答讓二班獲得了最后的勝利。“哎!”一班和三班的孩子只好長嘆一聲，望塵莫及啊!

　　這次趣味知識競賽緊張激烈，真是扣人心弦啊!

π的知識作文13

　　金秋十月，今天我隨小記者團去了周原變電站。

　　車剛停下來，變電站的叔叔阿姨們就熱情地迎接我們了。進了變電站，哇！好多設備呀！一個個變電器就像紅警游戲里的磁爆線圈一樣，太帥了!接著，變電站的叔叔把我們帶到一個空曠的地方，從箱子里拿出兩個仿真人，給我們示范觸電后的急救方法，大家紛紛體驗了一把，覺得既新鮮又有趣。

　　學習了電力安全知識后，到了我期盼已久的環節——知識問答。為了這次知識問答，我十分認真地閱讀了電力知識資料，滿懷信心準備大干一場。可是現場的氣氛實在是太熱烈了，盡管我站在了最前面，舉高了手，喊破了嗓子，可老師還是沒有叫到我，仿佛我穿了隱身衣一樣，根本看不到。看著小朋友們踴躍回答，都拿到了獎品，我急得都快要哭了，好不容易老師叫到了我，但這時旁邊的一個小妹妹蹦著喊著“叫我，叫我”，引起了老師的注意，于是老師以商量的口氣問我：“你愿不愿意把這次機會讓給這位小妹妹？”我稍停頓了一下說：“當然可以。”小妹妹答對了問題拿到了獎品，看著她興高采烈，我也笑了。

　　直到活動結束，我也沒有爭取到回答問題的機會。雖然有些遺憾，但我收獲了許多電力安全知識，更懂得了謙讓，所以還是很開心。

π的知識作文14

　　《冬夜讀書示子》中寫道：“古人學問無遺立，少壯工婦老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”

　　書讓人迷戀，書讓人振奮，書也叫人難忘。正如宋代詩人陸游寫的《冬夜讀書示子》里一般，書會讓人的知識海洋寬闊一大步。

　　來到新華書店門口，店牌上那狂草樣字跡，顯示出如寫者一般的寬闊胸懷與自由奔放的性格。

　　走進門，雖然時間還早，但人也不少啊！有的在挑書，有的在聚精會神地看書，還有的則耐心地等待孩子看完回家。

　　穿梭在各個書架之間，為不打擾他人，我就踮起腳尖走，書店的書總類繁多：少兒文學、幻想文學、科學讀物、青年學科、校園小報、少兒讀物……我仿佛來到了知識的海洋。

　　突然一聲“砰”，把我從幻想世界拉了回來。原來，是不小心重重地踩到了地上。這時，我的臉馬上紅了起來，覺得非常尷尬，但看看四周，大家仍在埋頭專心地看自己的書，他們仿佛已經投入到書的世界里。他們不正是和荷花一樣“出淤泥而不染”嗎？他們不會因為外界的影響而停止看書，反而會讓他們的意志更加堅定，精神更加集中，讓人無可侵入，堅不可摧。

　　高爾基曾有一名言：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍會讓人睿智，書籍會讓人有修養，書籍會讓人更富有哲理。

　　書，知識的海洋。我喜歡書，更喜歡在書店中感受濃濃的書香。

π的知識作文15

　　小魚兒，水中游；小朋友，去河邊；做早操，伸伸腿，彎彎腰，小鳥飛過來問我，你晚上睡得好不好？我說睡的很好，我們是愛健康的中國好孩子，排成一對向前走，我們都是好朋友，好朋友拉起手，一起上學，一起做作業，你說我們是不是好朋友，對，我們是中國好孩子,手拉手，一起走，走到小河邊清清的河水倒影著我們，感謝我們的祖國，給我們溫暖的生活和幸福，我們并不是壞孩子，而我們是好孩子，是爸爸媽媽的寶貝，爸爸媽媽給我們溫暖的家庭，讓我們健康的成長，老師是給我們教養和知識，讓我們的到知識變成有錢人，就會當上老板就會有很多智慧，也會有很多錢，我們的知識并不是自己學會的，而是從小是老師教養的，我們的爸爸媽媽也是從小從點滴做起，長大才會教育我們，我們應該感謝爸爸媽媽更感謝教養我們的老師，親愛的老師，您教我們的知識，我們不會望記的，您教給從小的知識，我們會牢牢的記在心，還有更感謝我們的爸爸媽媽，因為，您給我們教養，我們不會望記的。