梅花的作文6篇【精華】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的梅花的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花的作文 篇1

　　歲寒三友分別是"梅竹松”，而我最喜歡的是梅花。

　　梅花在最冷的冬天開放，它不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)生活，當(dāng)雪花落在它的枝葉上，也會(huì)勇敢地面對(duì)它，天氣冷的時(shí)候，它的花就開的愈發(fā)鮮艷。

　　一次，我遇到了一個(gè)小問(wèn)題，不知怎么辦，想著想著，腦海里突然出現(xiàn)剛學(xué)到的一首詩(shī)。《梅花》。這首詩(shī)讓我想到了春天的花和冬天里的梅花。梅花在沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，無(wú)法聆聽(tīng)小鳥的歌唱......等待它的'只有寒冷的狂風(fēng)，飄落的大雪......。但它依然林立在凜冽的寒風(fēng)中，盛開著它那鮮艷的花朵，和寒風(fēng)對(duì)抗，斗爭(zhēng)。想到這我的問(wèn)題也解開了，對(duì)此我想頌詩(shī)一首“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”

　　一次，我見(jiàn)梅花時(shí)，發(fā)現(xiàn)梅花樹上有很多積雪，還有很多冰柱在上面，看著樹枝都快壓下來(lái)了，可它就像什么也不知道一樣，站在那里讓我們觀看，可它卻一點(diǎn)也不驕傲，它面對(duì)生活，面對(duì)著凜冽的寒風(fēng)......它不像別的花只在春天開花，也沒(méi)有艷麗的色彩，只在寒風(fēng)中展現(xiàn)出不畏嚴(yán)寒。它和松樹，竹子一起在冬天添加一抹色彩，裝扮著寒冷的冬天。

　　梅花不畏嚴(yán)寒，挑戰(zhàn)生活，勇敢面對(duì)飄舞的白雪，清逸優(yōu)雅的清香更加表現(xiàn)出了堅(jiān)強(qiáng)，謙虛到的品格，象征了卓而不群的氣節(jié)和品格。

　　雖然你沒(méi)有竹子的作用，雖然不可以成為家具，雖然你沒(méi)有松樹的用出，雖然你不能......。但我相信你可以為我們的冬天裝扮，你可以帶個(gè)我們清香，你可以帶給我們........

梅花的作文 篇2

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這優(yōu)美的詩(shī)句，腦海之中不由地想起那在雪中綻放的梅花，那淡淡的香氣與梅花的精神,以及那擁有著梅花精神的爺爺。

　　上幼兒園時(shí)，回到老家，去看望自己的爺爺。那時(shí)候是冬日。冬天，雪花飛舞，樹枝上掛滿了雪，猶如美麗的銀條，隨風(fēng)舞動(dòng)，到處都成了白色的一片。我喜歡與爺爺一起到后院里打雪仗。一天早晨，我與爺爺一起打雪仗，在準(zhǔn)備“炮彈”的時(shí)候，忽然爺爺跑去墻角去看著什么，原來(lái)在一個(gè)不顯眼的小角落里，正長(zhǎng)著一株梅花。那株梅花十分鮮紅，像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘。風(fēng)雪刮著她的臉，但她依然綻放。爺爺看著這梅花，口中自言自語(yǔ)道：“梅花長(zhǎng)在如此貧瘠的土地上，而且在如此寒冷的環(huán)境下成長(zhǎng)，是那么的美麗，積極，堅(jiān)貞呀……”我那個(gè)時(shí)候還小，聽(tīng)到爺爺說(shuō)的話，似懂非懂……

　　三年級(jí)的時(shí)候，放寒假，我又再一次回到了家鄉(xiāng)的爺爺那兒。這一次來(lái)，我看見(jiàn)爺爺蒼老了許多，兩鬢都花白了，臉上滿是皺紋。由于天氣的變化，爺爺生病了，躺地床上，咳嗽個(gè)不停。一天，我早早地起床，一看，喲!外面下雪了!我十分高興，馬上穿好衣服，跑到外面玩雪。忽然，一株梅花引起了我的注意，那紅紅的花映著白白的雪，是那么的引人注目。我便不由自主地走到那株梅花的跟前，彎下腰，把梅花摘下來(lái)，十分高興地向爺爺跑去，推開門，說(shuō)：“爺爺，您看!我知道您喜歡梅花，瞧，我給你帶來(lái)了!”爺爺看著我手中的梅花，慢慢地愣住，過(guò)了一小會(huì)兒，他臉上紅紅的`，突然，他拍案而起，盯著我說(shuō)：“小熙，你為什么要把它摘下來(lái)……咳咳……下來(lái)，梅花,咳咳……梅花本來(lái)就長(zhǎng)得十分艱苦，它忍著風(fēng)雪肆擾，不管寒流地侵襲……你……咳咳……”爺爺剛剛咳得太歷害了，一會(huì)說(shuō)不下去，只在不斷地喘氣……

　　我看見(jiàn)后，臉紅了，心中十分慚愧……我便悄悄地關(guān)上門，出去把梅花重新插回到雪地里。

　　又過(guò)了三年，我讀六年級(jí)了，由于學(xué)業(yè)十分繁重，就沒(méi)時(shí)間回家鄉(xiāng)了。一天，我放學(xué)回家，忽然，媽媽叫住了我，說(shuō)：“爺爺寄了一封信給我”我聽(tīng)后感覺(jué)十分好奇，便接過(guò)信，打開信封一看，里面有一張照片和一封信。我看了看照片，那是爺爺在梅花下的一張合影，爺爺?shù)陌最^發(fā)更多了，像雪花一般，那紅紅的臉就似梅花一般。原來(lái)，爺爺?shù)牟『昧耍�再看一看那信，那信里的字十分工整，好看，十分認(rèn)真，力透紙背，就似那一朵朵盛開梅花……我為此而感動(dòng)了，便給爺爺回了信，把許多關(guān)于梅花的詩(shī)與詞也寄了過(guò)去。此時(shí)，在我的心里看見(jiàn)爺爺在梅花下讀著我的信，露出了微笑……

　　每當(dāng)我看見(jiàn)爺爺，就似看見(jiàn)了梅花，每當(dāng)看到梅花，就看見(jiàn)了梅花那堅(jiān)強(qiáng)不畏寒冷，努力，堅(jiān)貞不屈的精神。

梅花的作文 篇3

　　梅花，迎著寒風(fēng)而綻放的花朵。它沒(méi)有月季的嬌艷絢麗，沒(méi)有牡丹的國(guó)色天香，沒(méi)有蘭花的純美，也沒(méi)有荷花的高雅……但是，它擁有不畏寒冷，獨(dú)步早春，傲立雪中的精神和崇高的品格。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。”就體現(xiàn)了梅花這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神與品質(zhì)。

　　梅花屬于薔薇科，主干彎彎曲曲；樹冠卻是繁枝細(xì)杈；它的花蕾呈球形，花瓣則呈卵型，梅花有白色、黃色、粉紅等多種顏色。梅花的花朵不大，像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘被那所剩無(wú)幾的綠葉襯托著。梅花是在寒風(fēng)中默默地開放，在寒風(fēng)中悄悄地展示自己的風(fēng)采。梅花的`姿態(tài)優(yōu)美，十分美麗，它的花瓣分五片，又分上下兩層，花蕊是黃的。當(dāng)梅花開的正旺時(shí)，你會(huì)聞到一股清淡的幽香，那香氣既不平淡也不膩人。

　　據(jù)我所知，梅花的藥用價(jià)值很高，不僅可以用梅花中提取的“芳香油”作為食品添加劑，而且醫(yī)學(xué)界近來(lái)研究表明，梅的花蕾能開胃，生津化痰，活血解毒等。

　　“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的是凜冽的寒風(fēng)；照耀梅花的是寒冬的殘陽(yáng)；滋潤(rùn)梅花的是殘雪的雨露，但屹立在山頂?shù)拿坊ㄒ琅f那樣的雍容典雅。我們這一代的青少年兒童，就應(yīng)像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中磨煉，只有這樣，將來(lái)步人社會(huì)，才能被社會(huì)所接受，為祖國(guó)的未來(lái)描繪光輝的一頁(yè)！

　　我愛(ài)梅花，愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)和毅力。它在冰雪交加的冬天里不低頭，迎著寒風(fēng)綻放出美麗的花朵，使寒冷的冬季因?yàn)橛兴�而增添了幾分暖意和溫馨�?/p>

梅花的作文 篇4

　　秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開。

　　你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。

　　我不但喜歡梅花盛開時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯瘢凰�有技�(jí)喝悍迹�天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的。

　　客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的`精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！

　　盛開的梅花象征著梅州人開拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！

梅花的作文 篇5

　　梅花在雪中傲立，香氣撲鼻，生活中我需要你——爺爺。

　　——題記

　　爺爺在去年我生日那天去世了。

　　那是秋天的日子，他始終沒(méi)能等到梅花再開。便走了。

　　我的爺爺，你在天國(guó)還好嗎？

　　還記得，冬天雪花紛飛的日子里，你帶著我在雪地里尋找一枝梅花，為了告訴我一個(gè)道理。那天外面的天氣冷極了，但屋里卻溫暖極了。我倆坐在火爐前，你給我講著梅花的故事。你說(shuō)你最愛(ài)梅花，在寒冷的天氣里，它能耐得住寒冷與寂寞。它的堅(jiān)韌可以戰(zhàn)勝一切。我心里有幾分不屑，我的印象里梅花似乎沒(méi)有那么好。

　　于是，你帶著我出去，在大片的白色中尋找著，雪下得很大，風(fēng)刮得很厲害，地上已經(jīng)留下了一串串腳印。你拉著我的小手，我牽著你的大手在雪地里蹣跚著。

　　終于，在一片白色中發(fā)現(xiàn)了一株梅花，你拉我欣喜地跑過(guò)去。花的枝椏上已經(jīng)壓滿了雪，但枝條卻絲毫沒(méi)有彎曲，你拍了拍上面的雪花仔細(xì)地端詳著，你摘了一片放在口袋里，對(duì)我說(shuō)：“你看這片的樹都沒(méi)有葉子了，但梅花卻開得這么漂亮，這不是證明了它的堅(jiān)強(qiáng)嗎？”

　　我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭，你笑了，我也笑了。

　　小時(shí)侯，我常騎坐在你的肩頭，你總是唱歌哄我入睡，你輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，伴我直到半夜……

　　在我的生活里，無(wú)處沒(méi)有你的身影。

　　可如今，你走了。走的.那天，你從床頭拿出一本書抖落著，一片梅花瓣掉在地上，你說(shuō)：“拿著，要記住我的話，遇事象梅花一樣堅(jiān)強(qiáng)……。”我絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只是無(wú)力的哭泣，手中緊握那片梅花。我拉著你枯瘦的手，心里全是：不要離開，我需要你。

　　看著手心的梅花，還殘留著堅(jiān)強(qiáng)的香味，我想爺爺，你在天國(guó)也在想著我，賞著梅花吧？

　　窗外依然飄著雪花，一陣陣梅花香撲面而來(lái)，我又流累了，只有我知道，這梅花里夾雜著對(duì)你的思念。爺爺，我真的很需要你……

梅花的作文 篇6

　　“嗚呼，嗚呼!”即使在寒冷的冬天，梅花依然開放，這種堅(jiān)持不懈的精神值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　寒風(fēng)凜冽的冬天到了，該是回老家的時(shí)候了，我和家人乘著高鐵，來(lái)到我的老家——武漢。到老家沒(méi)兩天，棕樹、柳樹、榕樹身上的葉子就開始變得枯黃，不再像從前那樣生機(jī)勃勃，萬(wàn)物崢嶸。

　　又過(guò)了兩三天，我們?cè)鹤永锔鞣N各樣的`樹葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹干，唯獨(dú)只有梅花樹上的葉子才開始變得枯黃。又過(guò)了一天，天上開始下雪，那黑色的馬路上鋪滿了一層白色的地毯，屋頂上也披上了一層白白的銀裝。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把車淹沒(méi)了一半。但是，我看到梅花樹上卻開滿鮮紅的花朵，這是怎么回事呢?為什么別的樹都掉光了葉子，唯獨(dú)梅花還在風(fēng)雪中盡情開放呢?我?guī)е�疑�?wèn)去問(wèn)媽媽，媽媽告訴我：梅花就是在冬天開放的，這是它與身俱來(lái)的特性，也正是因?yàn)樗�能在別的花都凋謝的季節(jié)里開放，而顯得分外妖嬈。

　　聽(tīng)完媽媽的話，我頓時(shí)進(jìn)入沉思......

　　啊!梅花，你在嚴(yán)寒的冬季依舊開放，你這種堅(jiān)持不懈、不畏寒冷的精神值得我學(xué)習(xí)。啊!梅花，你是多么有毅力呀! 我應(yīng)該把你的這種毅力運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)和生活中去。梅花，你留給我的深刻印象，不僅是美麗的外表，更重要的是你的精神和品質(zhì)!你是我最喜愛(ài)的花，你是百花叢中最美麗的花!

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