梅花小學作文優(yōu)秀（15篇）
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的梅花小學作文，希望能夠幫助到大家。
梅花小學作文1
我贊美堅貞的青竹，我贊美無私奉獻的小草，我贊美傲視污泥的蓮花，可我更贊美傲雪怒放的梅花。
不管是在天寒地凍的冬天，還是在春光明媚的三月，都能看到梅花的身影，都能聞到梅花特有的香氣。
你看，這株梅花樹上，有的完全綻放，輕輕一碰便會凋零；有的半掩著，宛若一個害羞的少女，悄悄的躲在那兒；有的含苞待放，如同一個剛出生的嬰兒，馬上就要睜開眼睛觀察這個世界了。在它的周圍，有幾只小蜜蜂正在瞅準時機，一頭鉆進梅花的懷抱里，吮吸著新鮮的花蜜。蜂和花的擁抱，是一個孩子對母親的愛戀。我也好久沒和父母擁抱了呢？
但是，梅花開得這么好，卻沒有多少人去欣賞它。春天是百花爭艷的時候，各色的花都開了，梅花跟它們相比，少了嫵媚，少了鮮艷，可梅花的清高、孤傲是它們所不能媲美的。冬天，是一年中最寒冷的季節(jié)，花都謝了，都在等候著春天的來臨。梅花卻不，即使再寒冷、再艱難，梅花也會義無反顧的`傲立雪中，并不會像其他花一樣，只會躲避。
終于，梅花在寒冷的冬天中，也開出了美麗的花，雖然梅花并沒有春天的鮮艷，但在我心中，梅花永遠都是最鮮艷、最美麗的。
人又何嘗不是這樣。有的人遇到困境，只會退縮；相反，有的人卻是迎著困境向上沖，所以，這群人就像梅花一般，不怕逆境，勇往無前。而退縮的人宛若百花，遇到什么困難，只會躲避。在逆境中勇往無前的人會磨礪堅強的意志，會變得更加成熟，而躲避的人永遠都會一事無成。
從梅花的身上，我學到了堅強、不屈不撓，這些精神品質(zhì)將會使我終身受益。我還學到了遇到困難時，應義無反顧的勇往無前，不退縮，這才是華夏兒女所崇拜的品格。
我熱愛梅花，我贊美梅花。
梅花小學作文2
自古以來，人們都十分喜愛花朵。在植物界中，有梅、蘭、竹、菊這四大精英，梅花身為其一，必定深受寵愛。
周敦頤愛蓮花，因為他認為蓮是花中君子；陶淵明愛菊花，因為菊是花中的隱逸者；我愛梅花，因為梅花不僅外表美，它的精神也是美的。
我愛梅花，愛它的美麗外觀。冬天來臨，推開窗戶，映入眼簾的.是覆蓋整個世界的皚皚白雪。定睛一看，在那墻角的縫隙中便可看見那罕見的一點紅。那是梅花，縷縷西風吹過，梅花搖搖晃晃。梅花各種各樣，有的含苞欲放，似一位含情脈脈的少女；有的亭亭玉立，宛如大家閨秀；還有的熱情奔放，似一個大大方方的女漢子。梅花不僅美，香氣也讓人難以抵擋。
我愛梅花，愛它的怡人香氣。在百花中，雖說桂花最厲害，但梅花也不甘示弱。聞一聞便能讓人心曠神怡。梅花開時，一大群蜜蜂、蝴蝶襲來，圍著那一叢梅花轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有幾只小蜜蜂鉆了進去，貪婪地允吸著花蜜。走近那叢梅花，仿佛心中的煩惱被香氣全驅(qū)走了。梅花不僅香氣怡人，精神更是令人贊嘆。
我愛梅花，愛它的可貴精神。梅花是中華民族的精神象征。“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”它不管遇到多少磨難，都不會放棄，不會低頭屈服。人們都贊美它的傲雪精神，它不與別的花爭奇斗艷，這是她最美的一面。學習梅花精神，傳揚中華文化。
梅花外觀美，香氣怡人，精神可貴。我愛梅花，愛它的堅強、美麗！
梅花小學作文3
梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛梅花。宋代王安石的“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩句是那樣的優(yōu)美，把梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼；他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，
花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，
白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的'清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能把人深深地吸引住。
梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬里雪，一花天下春。冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領了整個冬季人們的目光。他不與百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點綴得冷艷動人。
借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅強勇敢的品格，為世人所敬重。我們應該學習他的不怕困難，勇于戰(zhàn)勝挫折的精神。在學習中，要刻苦努力，不斷進取，更上一層樓。在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續(xù)向前。在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰(zhàn)勝，這就是梅花給我們的啟示。
我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴寒，勇往直前。
梅花小學作文4
今天下午，我們?nèi)胰顺酝晖盹垼瑳Q定趁著夜幕未臨，出去看一下一個池塘里的荷花。
走了好長一段路，終于走到目的地了。來到池塘邊，我們都被這美麗的景色迷住了。
池塘里的荷葉又大又圓，青翠欲滴，就像一把把有高有低的綠色小傘。
當然，更加引人奪目的就是那一朵朵粉紅色的荷花了。瞧，這些荷花有的'含苞待放，仿佛舍不得將自己的美麗給別人欣賞；有的雖然已經(jīng)開放了，但是它好像一個羞答答的小姑娘，將自己的頭低了下來；有的則是無比大方，將自己的頭高高地抬了起來，猶如那些高貴的大小姐，顯得氣勢非凡&&
但是，當我看到了一個情景之后，我又發(fā)現(xiàn)，可能這些荷花們的感情并不是我想的那樣。而是：有的荷花含苞待放是因為它們怕當自己開放以后，人們發(fā)現(xiàn)它們很美麗所以就把它們摘下來；有的荷花雖然開放了，但是低著頭的原因是因為它們怕自己那美不勝收的臉蛋被人們看到之后，也怕被他們摘下來；而那些總是挺胸抬頭的荷花們則是認為，作為荷花就要懂得無
私奉獻，所以它們就故意將頭抬得很高，好讓人們注意到它，喜歡的話，它們心甘情愿被人們摘下&&
上面就是我在池塘邊拍到的，根據(jù)我的發(fā)現(xiàn)，這個池塘的中央的荷花都開得很旺盛，也開得很高很高；而池塘邊上則是沒有幾多花兒，只剩下幾根光溜溜的荷花莖，而且，更可怕的還有，有些人想把一些荷花連根拔起，但是由于長的很結(jié)實，身邊沒有刀，莖折也折不斷，所以就直接把花摘走，只留下那已經(jīng)被折得半段的莖倒在那里。
唉，看著這些被人們糟蹋了的荷花，我真是感到惋惜。我就不明白了，這個世界上怎么有那么多的采花大盜啊
梅花小學作文5
梅花給我的啟示
我們家的后院有半畝。媽媽說：“讓它荒著怪可惜的，你們喜歡梅花，就用來種梅花吧！我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地，播種，澆水，過了幾個月，居然收獲了。
媽媽說：“今天我們來過一個收獲節(jié)，讓你們爸爸也來看看我們的成果吧，好不好？”媽媽吩咐我們在后院的茅亭里過這個節(jié)日。
那天晚上天色不太好。可爸爸還是來了，實在很難得。
爸爸說：“你們喜歡梅花嗎？”
“喜歡。”我們都爭著回答。
“你們誰知道梅花的好處？”
弟弟說：“梅花好看。”
我說：“梅花還很香，香得醉人。”
爸爸說：“梅花的好處很多，但有一樣最可貴：這梅花，是我們偉大的祖國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不同，愈是寒冷，愈是雪壓，花開得愈秀氣。她是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人物，他們不管經(jīng)歷了多少磨難，不管受到怎樣的`欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個中國人，不論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！”
說完，爸爸嘆了一口氣說：“所以，這就是我對你們的要求！可不要辜負我的一片苦心呀！”
我們談到夜深才散，可爸爸說的話卻深深地印在我的心上。
梅花小學作文6
想必大家都知道這首詩了吧。今天，我就詳細地說明一下這首詩深奧的人生哲理。
大家都知道比爾.蓋茨吧!他是windows系統(tǒng)的創(chuàng)始人。可是，大家知道他一生的結(jié)晶是怎樣凝結(jié)的`嗎?他8歲時開始著迷微軟，可那時，條件原因，他只有在學校時才能接觸微軟。于是，他每天做完作業(yè)和家務后就到學校去練習，有時凌晨才回家睡覺。上了高中后，他接觸的機會更多了，總是到學校請求老師教他練習。有時，他的睡覺時間只有4、5個小時，可他還是樂此不疲。30多歲時發(fā)表現(xiàn)代微軟不足之處，又在幾年后發(fā)明了windows，不久后便家纏萬貫。比爾.蓋茨的人生可以說是跌跌撞撞，最后得到成功。他就像一把寶劍，經(jīng)歷水泡火烤，堅韌無比;也像一枚盾牌，千刀萬砍下如金如銀。他的人生就可以用“梅花香自苦寒來”形容。
居里夫人忍受著毒煙的痛苦，才從幾十噸的資源中提取了一克鐳，獲得了諾貝爾獎。
伽利略提出“太陽說”，被死守“地心說”的教徒活活被烈火燒死，多年后他的理論才被證實。
哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，經(jīng)歷了7次巡洋，可事后被許多人質(zhì)疑，他們說繞地球跑上幾圈，傻子也能發(fā)現(xiàn)新大陸，一年后，才被證實。原因是：地球不是個正圓形，太陽會被西面和東面的緯線所干擾，所以不是這么容易就能被發(fā)現(xiàn)的。
其實，我們的生活中也有許多“梅花香自苦寒來”的故事，所以，天下無難事，只要肯登攀，只要你努力，下一個成功的就是你!
梅花小學作文7
春天來了，春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，春使者讓大地披上了一件綠衣，柳樹發(fā)芽了，小草也探出了腦袋，動物伸了個懶腰，大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園，觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口，一陣熟悉的清香撲鼻而來，我一聞，問同學：“這是什么香味?”同學說：“讓我猜猜。”“啊，我知道了，是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人，今人陶醉”我說道。走進紅梅公園，來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅，躍于枝頭，隨風在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花，我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的'享受。
梅花不但香而且形狀也很好看，有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂，我以后也要像小蜜蜂一樣，把我們的祖國建設得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天，也從不炫耀自己的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花，他有著一副從不驕傲自大的傲骨，梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。
活動結(jié)束了，可是我的心還沉醉在紅梅閣里，不但我不想離開，而且其他游客也戀戀不舍，這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花小學作文8
幾天陰綿的雷雨，讓我們漸漸忘卻的青春的色彩，幾天刺骨的寒風，卻讓我們懂得了臘梅的堅韌不拔。
八月前后，正是雷雨寒風交替之時。
踏著水毯，站在雨綿綿雨幕下，遠遠望去，院子里的一切花早已凋零。沒有生氣的樹干，訴說著對雷雨的不滿，就像歲月訴說嘆青春的短暫，相對于此，我更喜愛王安石筆下的“墻角數(shù)枝梅，凌角獨自開。”，梅花傲雪，愈冷愈開。這是他的本性，絕非是高傲自滿。
花瓣的損落，是上天的洗禮，喜歡無法改變的歷程。樹干的頹廢，無非是受了花瓣的'影響，而忘記了本來挺直腰干的面目。在生活這條不歸路上，我們每走一步，就會有一個交叉路，是對是錯只在我們一念之間。我們是花卻又不同于花，我們一樣擁有生命，但我們上帝卻給了我們兩條路，而只給花兒一條路。即使我們最后錯了，像乞丐一樣頹廢，我們依然能說我們不后悔，因為我們努力過。
梅花喜寒，凌寒獨自開，是不變的歷程。人們永遠只看到他周身的美麗，傲然，只聞著它清幽的飄香。又有誰真正關心過，漫漫長夜，雪花飄揚，他是如何掙扎的從眾花之中脫穎而出，那種孤芳自賞的心境又有誰在意呢？梅花不在百花燦爛的春天開放，而要選擇草木凋零的冬天，這種不解嚴寒的傲骨，寓意著王安石所向往的美好品德，抒發(fā)他堅貞的跡象和不為權貴的品格，王安石借梅寓己，他掙扎著從無情的權貴中脫穎而出，也只是為了獨自開，他的努力沒有白費，他的才華為世人所知曉，所認同。對于一個才子來說，這無疑是最好的贊許。
學習之旅，生活之圈，我們所需要的不僅僅是努力，還需要擁有像梅花一樣堅韌不拔，勇于拼搏的精神，勇于掙脫傳統(tǒng)觀念的束縛，接受新的理念。
梅花小學作文9
梅花在我眼中是很平常的。
中午下樓丟垃圾的時候，我一眼就瞅見了在寒風中傲然開放的梅花。
臘梅花瓣雖小，可那金黃金黃的顏色立即把我的眼球吸引住了。四處看看，沒人，抓緊時間!再左右望望，尋了個自認為影響樹美觀(為自己找借口)似乎多余的枝干，“咔嚓”一聲，折了下來。我迅速跑回了家，將這支臘梅插進房間的花瓶內(nèi)，接著關進臥室的門，吃飯去了。 為什么折這枝梅花?完全是因為在冬天鮮花極少，而這臘梅正好雖不算異常美麗，但會散發(fā)香味。并不是源于古人的'觀念：將蘭、梅、竹、菊成為“四君子”。而仰慕它。
原來，我自認為，古人所稱的“四君子”，不過是將君子應有的品質(zhì)和植物的生活相聯(lián)想罷了。植物雖擁有生命，哪里有那么多思想?叫自己教兒女成為品得高尚的物。
睡覺時間到了，我瞧了瞧陽臺外的害羞草，早已凍死了，原來碧綠的葉子也都耷拉了下來，變成了枯黃色的，哪有昔日“可愛動人”的模樣。大概是因為沒有搬進屋內(nèi)的緣故吧!再到臥室看看，窗戶旁的那只梅花隨風擺動著，沒有絲毫畏懼。滿屋子的芳香，沒有郁金香那么濃，也沒有梨花那么淡，芬芳的味道瞬間鉆進了我的心里。
北風呼嘯著，臘梅依舊站在風中，我眼中的世界似乎都充滿了溫暖，都生機勃勃。
從那時起，我不得不承認，梅、蘭、竹、菊的確可以被稱為“四君子”。
梅花小學作文10
運動場上的豪放，不畏困難不朽期望，成功的期望，鑄就梅花敞開的芳香。——題記 寶劍鋒從磨煉出，梅花香自苦寒來，為了體育考試跑道上的展翅飛翔，四月天，艱難困苦算什么？仰望全部，為了騰飛的期望。 每天的晚自習，磨煉在廣大的運動場上，微黃的斜陽，映在咱們熱情爆發(fā)的身上，百米沖刺，千米堅持，蛙跳，起先的獵奇總算后來的苦楚所替代，缺氧的味道，使毅力飽嘗糟蹋，成功在遠方，對自己鼓勁，為自己加油，為考試成功積儲騰飛的力氣，梅花敞開的芳香，靠的是淚的灌溉和保養(yǎng)，從前拖著目了的身軀，在地平線上平移，舊日的盡力成功定有期望，北風中這點痛算神馬，沒有痛，哪來芳香？ 總算盼來了四月中決議出路的日子，這天下午，通過一路奔走，總算到了四中這一成果希望的膏壤，準備就緒，榜首躍打響了人生的榜首槍，第二躍竟坐在了地上，不管成果，怎么對待舊日的盡力，受盡冬日北風，曾經(jīng)心里依然歡騰，而現(xiàn)在的嚴寒，使我神志墮入天坑，但幾秒的.深思后，拍拍身上的塵埃，振奮疲乏的精力，意識到遠方也許是崎嶇，也要風雨兼程，假如自豪不曾被沉實的大海冷冷地拍下，又怎能懂得靠盡力才走得到遠方，就待有朝一日的敞開，冰冷中的堅持，為了成功抱負，雖然失利，但仍要堅持信仰，把眼淚種在心上，會開出英勇的花。 成果的凹凸，帶來快樂與丟失，為了開始的希望，何談困難與丟失，為了清幽濃艷的芬苦，用于應戰(zhàn)極限的期望，不盡力，舊日的光輝終將消失，面臨人生路上艱苦喜憂，更多的是英勇地指頭。 信任自己，永不拋棄，具有梅的堅決，定能聞到成功的芳香，成功隨之到來，人生之路必將隨同芳香遠航。
梅花小學作文11
詩熱所贊揚梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴寒，就是堅貞不屈。我曾經(jīng)看到過許多關于梅花的詩句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒有牡丹花的雍容華貴，沒有菊花的尊貴典雅，沒有水仙的婀娜多資。陽春三月，是一個姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來被詩人贊美的梅花不存在了嗎？不是的.，它們不開在陽春三月，而是開在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒什么出色，如果它們在這萬紫千紅的春天開放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩人看到梅花，便想：這梅花也沒什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來，差得十萬八千里，拍馬都追不上。可是在寒冬臘月開花呢？百花凋零，它凌寒獨秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風吹過，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風中，仍然看到花，就會讓人感到喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強則強的樣子。這樣，中國的詩人便覺得梅花非常了不得，紛紛寫了關于梅花的詩。來贊揚梅花。到了春天來時，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子，把春天留給百化。
梅花小學作文12
梅，枝干蒼老虬曲，能在冬天寒冷中開花，能夠表達一種在嚴酷的環(huán)境條件下堅守信念的頑強精神。
梅：探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨， 是為高潔志士；
詠物詩中，很少有以百首的篇幅來詠一種事物的，而對梅花完成“百詠”的詩人最多。梅花最令詩人傾倒的氣質(zhì)，是一種寂寞中的自足，一種"凌寒獨自開"的.孤傲。它不屑與凡桃俗李在春光中爭艷，而是在天寒地凍、萬木不禁寒風時，獨自傲然挺立，在大雪中開出繁花滿樹，幽幽冷香，隨風襲人。
從梅花的這一品性中，中國詩人們看到了自己的理想人格模式，就是那樣一種“沖寂自妍，不求識賞”的孤清，所以詩人常用“清逸”來寫梅花的神韻，如宋代“梅妻鶴子”的林和靖那著名的詩句：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”。“清逸”不僅是古代隱士的品格，而且是士大夫的傳統(tǒng)文化性格。梅花所表現(xiàn)的正是詩人共有的一種品質(zhì)，因而詩人倍加珍愛。
梅花以清癯見長，象征隱逸淡泊，堅貞自守。那“高標獨秀”的氣質(zhì)，倜儻超拔的形象，使詩人帶著無限企慕的心情，以一往情深的想象，盼望與梅花在一起深心相契的歡晤：“雪滿山中高士臥，月明林下美人來。”梅花的冷香色，含蘊著道德精神與人格*守的價值，因而深為詩人所珍視。
梅花小學作文13
在寒冬臘月，大雪紛飛的下午。一個小女孩在一個田園清新的小村莊出生，他父母給她取了一個好聽的名字叫韻梅，她的乳名叫梅花，她的父母希望他像梅花一樣堅強。
就這樣，轉(zhuǎn)眼間韻梅三歲了。有一天，父母走到她身邊，慢慢蹲下來，她的父母和顏悅色的說，“梅花，你今年三歲了，我們?nèi)ヒ粋�有很多小朋友的地方好嗎？”韻梅用疑惑的眼神看著母親，用稚嫩的聲音說:“媽媽好啊。我要和小朋友們玩。”她父親拿著書包說:“梅花最乖了，爸爸給你背上書包。”就這樣韻梅邁著稚嫩的步子，牽著爸爸媽媽的手，一起走進幼兒園。韻梅剛到幼兒園的時候有點陌生，但是他很快就熟悉了，她和小朋友們一起做游戲?qū)W知識。韻梅愛學習也品德好，所以老師小朋友都喜歡她。
在韻梅上學前班的時候，她的媽媽又懷上了孩子。那天韻梅每天開開心心的回到家，他一進門就見到爸媽做了一桌的菜，他媽媽微笑的說:“梅花，如果我給你生了個小妹妹或者小弟弟，你愿意嗎？”媽，爸爸和顏悅色的說:“是的'，咱們先吃飯吧。”這樣，他們在歡樂的氣氛中吃飯。
轉(zhuǎn)眼間是韻梅我弟弟也七歲了，韻梅一直照顧著弟弟。韻梅逗弟弟和她一樣堅強，所以他都乳名叫小草。
他們姐弟兩有不同的愛好，姐姐喜歡文學，弟弟喜歡天文，他們倆關系很好，一起放學就探討，互相學習，一起進步，他們有個很長遠的約定，那就是韻梅四十歲或者更早他倆一起出一本自傳叫《梅青》。雖然這個約定有點遠，但是他們彼此努力著。。
他們姐弟倆的關系很讓人羨慕，互相扶持，幫助，他們經(jīng)常在月下說心里話，就這樣，梅花與小草各自為自己的理想努力奮斗著。
梅花小學作文14
在暑假，我冒著烈日炎炎來動物園觀察梅花鹿。
我來到觀黨梅花鹿的地方，遠看那一群梅花鹿的皮膚被陽光照耀得閃閃發(fā)光。它們正在吃著一捆嫩綠的葉子，它們一片一片地吃著，像是正在享受法國大餐的公主。我仔細地看著，發(fā)現(xiàn)它的褐色又厚又密的皮毛上有許多白色的梅花狀圖案，那金色的角像是松樹的枝丫。我在不知不覺中被梅花鹿那優(yōu)美高貴的姿態(tài)迷住了。
放寒假，我又再一次興高采烈地來到動物園，看見兩只梅花鹿在為嫩葉打架。一只梅花鹿用金角頂著小鹿，小鹿立刻跌倒在地上，痛苦地呻吟著走到遠處。忽然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們皮毛上的白色斑點不見了，皮毛看起來稀稀疏疏的又少又薄。這是怎么回事呢？難道這些梅花鹿有魔力？
我決定回家翻開《十萬個為什么》查個究竟。 我翻開書一看，哦，原來梅花鹿在生活中是會產(chǎn)生與周圍環(huán)境相適應的保護色的。梅花鹿一年換兩次毛，分別在夏，冬兩季脫毛。當夏毛換成冬毛時，白色毛變少，其它皮毛把白毛遮住了，所以白毛并不是消失了，只是不容易被看出來。在夏天，梅花鹿的.毛色也會隨之較深，在冬天，毛色也會較淡些。
原來這就是梅花鹿的秘密。大自然中常常充滿了各種奇妙的知識。在大自然廣闊而溫暖的懷抱里，我們永遠都只是一個要不斷探索，不斷發(fā)現(xiàn)的孩子。
梅花小學作文15
雖然有些人鐘愛著牡丹的雍容華貴，因為它的艷麗姿色；有些人欣賞著菊花的淡泊高潔，因為它有著文人的傲骨；有人喜歡出淤泥而不染的荷花……但是我最喜歡還是在寒風之中盛開的梅花。
我喜歡梅花不僅僅是因為在它只在冬日里面怒放，將沁人的香味散發(fā)到人間的景象，更喜歡它由內(nèi)而外的'錚錚傲骨，那種可以直面困難的毅力。
冬天是一個被冰雪封蓋著的季節(jié)，萬物都被掩蓋在了冰雪的下面了。一眼望去，天地之間似乎只有著淡淡綠意的松柏。隨著猛烈的暴風雪的嘶吼，萬物漸漸都蓋上了一層厚厚的雪層，往日姿色艷麗的花兒也漸漸失去了往日的風光，只剩下一枝光禿禿的枝干隨著風來回的晃動著，只能苦苦哀求著風雪的消失。但是就在這樣的天地之間，梅花在靜靜綻放著。它們在雪地之中挺立著自己的腰肢，似乎感受不到風雪的存在一樣，就那樣靜靜盛開著，默默散發(fā)著清香。那種花香不是特別濃郁，但是卻有著自己的一番的味道，但卻在天地之間散發(fā)在幽幽的花香。每當這個時候，我總會尋著花香走過去，有些時候便會在墻角發(fā)現(xiàn)了一棵梅花樹，這時候心情就是無比的激動。當春天的第一縷陽光來到的時候，梅花便開始悄悄的零落，從開花到凋落，梅花從來沒有打擾過任何人。
為那寒冬里的梅花而欣喜。
【梅花小學作文】相關文章：
于梅花的小學作文11-27
梅花小學作文09-20
關于梅花的小學作文03-02
描寫梅花的小學作文03-04
我愛梅花小學作文02-20
梅花小學作文15篇02-16
我喜歡梅花小學作文03-04
梅花小學作文（精選42篇）12-26
梅花小學作文（精選41篇）12-27
描寫梅花小學作文最新11-15