寫的梅花作文(精華)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫的梅花作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫的梅花作文 篇1
一年一度的梅花節又到了，我和爸爸媽媽一起去紅梅公園賞梅花。
一進入公園，美不勝收的景色就把我迷住了：小河清澈見底，花兒爭奇斗艷，梅山上更是成了花的海洋。一樹的金黃、一樹的火紅、一樹的淡雅、一樹的清香。圓圓的花骨朵兒小巧可愛，綻放的梅花笑意盈盈，在寒氣還沒有完全退盡的早春里吐露芬芳。就連蝴蝶、蜜蜂也加入了這喜慶的行列中，為春光增添了不少生趣。
一株特別的梅花吸引了許多游客，我也隨著人群走到它的面前。它的枝干古樸遒勁，向天空伸出了無數只大手，每一根“手指”上都戴滿了“花戒指”。咦，我驚奇的發現，這棵樹上有兩種顏色的花呢！一半紅，一半白。紅色的花朵讓我想起了火，白色的花多讓我想起了雪。火和雪是不相容的，但是這兩種花卻融洽開在一起，宛如火上有雪，雪上有火。我覺得這景象十分奇妙，十分有趣。
這時，一位老爺爺扛著“大炮”走了過來，旁邊還跟著一位老奶奶，應該是他的老伴吧！這兩位的裝備還真齊全，老奶奶拿出一塊大黑布，站在梅樹后面，掛出了一個“簡易背景”，我的眼前立即出現了一副古香古色的國畫，老爺爺拿著“大炮”瞄準桃樹，只聽見“咔嚓咔嚓”的'聲音，這幅“畫”就永遠保存了下來。
我走到樹前仔細觀察，它和普通的樹沒啥兩樣，怎么會開出雙色花呢？難道這是人造梅花？我腦子里一頭霧水，便去問我的“博士”老爸。爸爸告訴我：“這是一種技術，叫嫁接，可以讓一棵樹上的枝干接到另一棵樹上。”我覺得爸爸講的不詳細，我還是不太懂。回家后便請教了電腦，電腦老師給了我許多資料：嫁接技術能夠改良品種的特性，梅花嫁接成活率因品種的不同而有所差別，在常規條件下，素白臺閣梅成活率最高，一般可達80%以上。現在嫁接技術已經廣泛運用于果樹、蔬菜和花木培植等許多領域，為人們作出巨大的貢獻……
看來，生活中還有許多東西需要我們去發現和創造。只有用“探索”這部鉆機，才能探知它的秘密。
寫的梅花作文 篇2
秋去冬來，梅江公園的梅花迎著北風陸續綻開，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來；茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團，紅的.象飄揚的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚。
我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅韌不拔、頑強抗爭的高尚品格；它有技壓群芳，天生麗質的優美姿態；它為自已贏得尊嚴與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。萬花叢中梅花的品質是最值得稱贊和學習的。
客家人特別喜歡種梅花，百花州影劇院的小花園、東山中學的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”。梅花的品質最好的表現了梅州人勤勞撲實的高尚品行，表現出客家人不怕困難、頑強拼搏的精神，表現出客家人不甘落后、奮力進取的雄心壯志。梅花精神深深地激勵著自己戰勝困難，奮力拼搏的堅強意志！
盛開的梅花象征著梅州人開拓創新精神越來越強烈，象征著梅州人性格樸實、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來越好！
寫的梅花作文 篇3
美麗的故事，也在每一個你在或不在的日子里流連，可，酒干了倘賣無——題辭.微塵陌上 冬的雪，是這個季節應該有的顏色，清白芳華，荼蘼盡是。
天地也只是染了清素的色澤，在你的梅園，靜靜開著了一朵素馨的花蕾，是你特意種植的，——我懂你的心思!
冬白綻放在枝頭，搖搖欲墜，是我在這個季節的酒盞里，努力尋覓著你的樣子，就像尋找舊年遺存下的裂帛上雨滴落下的聲音。
你的心，如山澗溪流的清朗明澈，有的是干干凈凈，有緘默，有相存，藏了如許山清水秀。曾許下的一紙情懷，書寫下的淡墨，似乎比冬藏更多一些，雖然，隔著了一個季節的花兒的顏色。其實，你就是我隔了季節的花兒，如兩支山風吹不落的雪花，凝視彼此，緘默，心會，不與風動，不和雨纏，繽紛著，相思無傷!
是你將心意澹然，靜若山桂么?是你以言語作線，為歲月做裳么?是你把澄然的冬水，做了你微瀾的心事么?還是你把冬蟲的呢喃，做了你的相思?!
這份懂得，我想擁之。
在草木埋沒的季節，如果把相思排列成高亢的音符，為你寫上柔然的句子，染上五顏六色，讓絢爛綻放在每一個花枝，然后，都開成芬芳的酒盞，里面盛滿你的模樣，那么，你可知?離冬，最近的，是我的眼睛，離你，最近的，——是我的心。
季節，總是會冬去春來的，由不得我們自己，所以，我對你的念，總會在季節變換的時節，更多些。
很多時候，我會寫上淡墨，蘸上你的余香，留給別人一紙情懷，讓對你的念比平時多那么一點點，所以，這就是你的不對了，因為，你老是不再出現。
我輕輕拾起你丟給我的曾經，在雪花淺舞的冬節，把眷戀生蕭成草木，多好!
我不管怎么樣，都是還記得你的樣子的，——沒有七種色彩，只有你歡喜的素白顏色，在風天里，在雪花里，奔跑起來，歡笑起來，動起來，隨四季的風，淺舞。衣袂翩翩的你，白衣勝雪!
素素的，天空有了雪，你的一紙情懷呢?
難道，還讓我的筆，蘸好墨，寫一闋你熟悉的歌!
你從來都不會說，總是羞澀低眉，緘默不語。
可我知道，冬天，冷了后，只有那一束青梅，就種在歲月的心田，并且開成了一道粉白的花景!
而我用一盞煮好的老酒，添了玫瑰的.酒曲，不加水的，老白干，與你一杯肝腸寸斷!
我把念，寫進冬天，把向往寫進春天，好么?因為，我想，若多年以后，那一盞溫酒，是你帶來的，暖了這一世的時間，那么，我寧愿，我是你手心握著的那枚杯盞，因為，——酒盞里有你的繁華翩翩。
這世界花好月圓，也清風明月，然而，美麗的故事，也在每一個你在或不在的日子里流連，可，酒干了倘賣無!
坐在冬晚的藤椅上，想著你的樣子，就似與一知己就著青梅煮酒，是酒在心里化作了暖，如隔著一支風花的燦爛，在心里晴朗的歡喜。你曾經靜穆的樣子，還有那些關懷的語言，點點滴滴在我心頭，如果可以，我擁，則安;你來，正暖!
因為，我的寂寞，與你有關!
冬意如深戀，有美麗故事，是你以上一個季節的從容姿態，從我眼前來去了，走過。留下的影子很像水面的微漣，就好像你的或憂傷，或美好的記憶，在酒盞里，經年以后，依舊余溫含香，著手清淺。多少愛情的故事，多少癡情的誓言，在記憶的青澀年華里，留下的印記，是否還在——我想問，你路過了我的窗，還是你路過了我的門，或者，還是你走進了我的城?
我把青梅的樣子寫進酒盞，把念你的心情寫進冬天，讓風來時，過得淺淺，讓雨滴時，來得翩翩，讓我的窗，你敲過;讓你的門，我經過!然后，你敲了我的窗，我過了你的門，然后在某個春天，你進了我的城。就似你把我的青色衣裳洗凈，迭起，放進我早年的櫥，里面有樟子可以防蟲蛀。
你把青梅種在春天，我把老酒煮在冬天，然后，我的心意澹然，在冬雪搖搖的枝頭，剪下那一點你歡喜的花，放在酒盞，慢慢融化，融化成你那張老去的臉，并且，還帶有微笑，說，看看，我老了么，老家伙!
花好月圓的時光肯定不可能常在，清風明月的日子也老是不會經常來，并且還會有凄風冷雨時常夾雜在歲月的中間，但我想，如果，一旦許下心愿，在愿望的衣襟上一針一線的縫上希望的線頭，那么，日子定會有茶香，有飯香，有清寧的歌唱!
每一次，我知道，我的冷墨殘字，很多時候都無法表達我的感想，但我知道，就算零零碎碎的語言，只要可以在自己鐘愛的人面前表達，都是人世間最美好的傳達!如果，愛你，不是你隨時在我面前，而是我心里隨時都有你存在。因為，你一直都在!
但愿，可以在余生里，溫一盞酒，等你來，慢慢的飲;但愿，可以在等你的余生里，種一束梅，等你來，細細的品!
落座于冬，沒有憂傷，也沒有惆悵，把與你的過往，慢慢的品讀，靜靜回想——蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方!
寫的梅花作文 篇4
張新的母親被老師叫到了學校，這已經是第幾次她也數不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學好，恐怕就要輟學了。”老師用無奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點流下淚來，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒了父親，其實他要學的，他是要學的。”她眼睛一眨不眨地凝視著老師，兩手顫抖地握著老師的手，央求著。“好，好，我試試。”老師兩心頭一怔，兩臉發燙。
兒童節快到了，老師決定送學生一樣禮物，唯獨張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨一無二的禮物，使張新恨透了老師。“砰。”回到家張新重重地把它摔到了地上，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來，關切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復了正常，隨后默不作聲地收拾了起來。
第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經歷了風風雨雨后，才能成為整個冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實他并不理解，只是覺得很好奇，他很想看看整個冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復生”的盆栽。把它放在了陽光最充足的地方，像他母親對他充滿期盼一樣，天天期待著梅花長出來。奇怪的是，在這期間，張新在學習上有了更多的'耐心，網吧少去了，打架少打了，當然成績也有了少許的好轉。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個面孔卻顯得有光澤了。
三分熱度過去了，張新也不像以往天天期待著，偶爾來看一看，還沒長出來，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個簡陋花盆中梅花長出來了，星星點點的花瓣互相依偎著，一株株傲然挺立。
張新看到了整個冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會兒，一臉凝重地說：“張新呀，其實我只是給了你一盆泥土，并沒有什么梅花，這莫名的是從哪來的，你得仔細想想呀。”
張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。
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