梅花作文精選（9篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的梅花作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花作文 篇1
我愛玫瑰花的凝重熱烈，舒展奔放，令我心動神往；我愛荷花的典雅脫俗，冷艷幽香，令我仰慕傾倒；我愛菊花的雍容端莊，秀外慧中，令我贊嘆敬重；我還愛牡丹花的妖嬈多姿，國色天香，令我癡迷眷戀……然而，我最喜愛的還是麗質芳姿、優美多態、芬芳襲人梅花。
我愛梅花！因為梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在山嶺坡間、園林徑旁……別有韻致：含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；乍綻的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，嫩蕊輕搖。有的嬌小玲瓏，憨態可掬，像初生嬰孩般可親；有的青春洋溢，熱情奔放，似亭亭玉立少女般可愛；有的超凡脫俗，端莊大方，如持重貴婦般可敬。她們倚戲秋風，笑傲冰雪、昂首遠眺……奇姿異態紛呈，美不勝收。一陣微風吹來，梅花的花瓣隨風飄落下來，散發出一陣陣清香，聞起來，使人感到身心舒爽、心曠神怡。
我愛梅花的婀娜多姿，我更愛它那傲霜斗雪的精神！它在那嚴寒刺骨的冬天里盛開，它有著其他花所不具有的，獨一無二的特點。每當冬天來臨，萬物沉睡，一片沉寂，只有梅花仍然綻放著它美麗的身姿，在樹枝上含苞欲放。在那一片片白皚皚的雪中，只有梅花仍然堅持盛開，將冬天點綴得如此漂亮。但是吹拂它的不是輕柔如柳的春風，而是凜冽刺骨的寒風；滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是嚴寒冰涼的風雪；照耀它的`不是暖和柔和的陽光，而是嚴冬里的一道殘陽。由此可見得，梅花是與冬天的風雪經過了一次次斗爭才能綻放出今天燦爛漂亮的花朵。“不經歷風雨，怎能見彩虹”，這句歌正是梅花那種堅韌不屈的精神。梅花在與嚴寒的斗爭中盛開花朵，那種不懼困難，獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千，這正是我喜歡梅花的原因，這種精神難道不值得我們去敬佩，去學習嗎？梅花，在花的世界里，它是最不氣眼的，它沒有牡丹花那么婀娜多姿；也沒有荷花那么艷麗，但它的那種不畏嚴寒，不管受到多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭節枝的精神讓我敬佩，使我向往。我愛梅花！
梅花在惡劣的環境下頑強地生長，它是我學習的榜樣。我要像它學習，學會在困境中頑強生存，并綻放出更美麗的花朵！
梅花作文 篇2
冬乘著冷冽的北風而來，它沒有春的生機盎然，沒有夏的百花齊綻，也沒有秋的累累碩果。一提起冬，人們往往會情不自禁地想起冬的嚴寒，以及那蕭條的枯木殘草，但冬讓我想起的卻是那在狂風暴雪中傲立的梅花。
梅花沒有玫瑰的熱情似火，沒有牡丹的高雅脫俗，也沒有茉莉的清香怡人，但梅花有它那“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的獨特韻味，可惜，并沒有多少人能成為梅花的知己。
梅花盛開在令人畏懼的嚴冬，獨占枝頭，不畏不懼，它是冬季的佼佼者，以勇敢、頑強與拼搏來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風雪欺壓，梅花就愈精神，是它把寒冷的冬季點綴的冷艷動人。
梅花在嚴冬與白雪一起擁抱，與北風一起舞蹈，它們看似在嬉戲，實則梅花正經歷著“殘酷的折磨”，它在寒風中蕭瑟的顫抖，在冷雪中搖擺著身體，它似乎快要“病”了，但它沒有歇息，也沒有因為難以承受的痛而”棄權“。盡管風雪一次又一次的交加，但梅花終以它那”梅花香自苦寒來“的堅持，換來了風雪后太陽溫暖的一笑！
在冷冽的風雪中，梅花為何要迎接風雪的挑戰，為何不肯向那無情的`風雪低下高昂的頭顱，彎下挺直的身軀，放下所謂的尊嚴呢？到底是什么支撐著它，一次又一次在搖搖欲墜時，憑借著什么力量堅持下來了？
我早已明白。梅花的香不像鮮花，在盛夏可以隨處聞見，它只有在經歷了勇敢的迎接，經歷了頑強的拼搏，經歷了風雪的磨礪，它才會散發出梅花真正沁人心脾的芳香，這芳香之所以令人癡迷，也正是因為這梅花之魂吧！
梅花打開了我的記憶之門：一次次挑戰，一次次失敗，一次次重拾信心，一次次又垂頭喪氣。我曾立志要做一位數學家，但面對失敗，我猶豫過，彷徨過，甚至不敢去想未來。可現在，梅花給了我尋求已久的答案。如果我連承受挫折的勇氣都沒有，我拿什么去談論成功？如果我連承受困苦的毅力都沒有，我拿什么去談論成功？如果我連承受失敗的恒心都沒有，我拿什么去談論成功？
梅花只有經歷了徹骨的寒風冷雪，才會散發出幽香，而我也只有經歷了挫折與失敗，才會有更大的決心走下去，在屬于我的藍天下盡情翱翔！
梅花作文 篇3
爸爸平常做梅子的時候總是對我說：＂梅花是三月左右開的，那花很美！＂所以到了春天快到的時候，我常叫爸爸帶著我和媽媽去西山看那美麗的梅花。
三月的梅花美在它的'色彩上。在花叢里，常常看見一些白里透黃，黃里透粉的梅花。爬上山，我常常懷疑：那白茫茫的一片，究竟是花還是雪呢？
有時，梅花就出現在正上方，他們的特點都各不相同，有的全部展開史出渾身懈數，有的嬌嫩可愛，含苞欲放。有的白如冰雪，有點冰清玉潔的韻致在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
也不知什么時候，花香引來了一只蜜蜂，那蜜蜂圓嘟嘟的，它背上長著短而圓的翅膀，可愛極了。又不知什么時候，引來了一只小鳥，它扭了扭頭然后放聲歌唱。
真好聽！過了一會兒，小鳥又飛到其他美麗的梅花樹上去了。
啊！梅花，你真美。
梅花作文 篇4
去年冬天我家種了幾株梅花，它有火紅的花瓣，淡黃的花蕊。開花的時候可漂亮了，讓你一見就生愛慕之心。對了你知道嗎？梅花之中國最有名的花，別的'花大多就是春暖才開花可梅花卻不一樣。愈是寒冷、愈是風欺雪壓，花開的愈精神。
梅花就是最有品格的，最有骨氣的！幾千年來，我們中華民族就出了許多想梅花這樣的人物。
當春天來是，百花齊放了，可是梅花卻凋謝了，它不與百花斗艷，但它為我們中華民族做出了巨大貢獻！我還從梅花中懂得了：一個中國人就要有梅花你秉性，就要向梅花一樣不要低頭折節，應為我們就是中國人！
梅花作文 篇5
今天是二零一四年的二月九號。外面下著鵝毛大雪。大地一片雪白。像是穿上了暖暖的冬裝。我家的梅花在白雪的襯托下顯得更加嬌艷。我看著頭上的皚皚白雪擔心的問媽媽。?媽媽。梅花會不會凍死的。這么冷的天?。媽媽笑著回答我：?傻孩子。不會的。雪越大梅花會開的更美麗呢?我高興極了。跑過去一看。啊，真的好美麗。
小院栽梅一兩行，畫空疏影滿衣裳。 冰華化雪月添白，一日東風一日香。小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白，纏繞在周身的芳香。那是一種在冬天才傲然開放的花，那是一種在雪中才顯得更加純白的'花，那是一種雪花壓不到的花。是的，那就是梅花。在冬雪中傲然挺立的花。這傲雪臨霜的雪梅，真真切切的象征了我們的革命戰士們，象征了他們那種頑強不屈，勇于拼搏，渴望著暴風雪的來臨的那種精神，那種意志品質。人們贊美牡丹，是因為它的富貴，贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染，而我贊美梅花，是因為她的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神，同時也象征了那些在困難面前不低頭，越挫越勇的人們，人就應 該像這嚴冬中盛開的梅花,像她一樣,我們應該有傲骨,而不可有傲氣。
梅花作文 篇6
冬天，人們都穿上了厚厚的大衣，馬路邊的人很少，而這時的梅花也是開得最艷的。
我和媽媽去賞梅花，剛走進去，一陣陣梅花的香味就撲鼻而來，走近一看，哇！這些梅花的顏色真鮮艷！有的是桃紅色的，有的是深紅色的.，很漂亮。如果你 仔細地看，你就會發現它有三片花瓣，有白色的花蕊，一朵朵美麗的梅花真是千姿百態。這朵像個小嬰兒，那朵真像一個小火苗，溫暖了人們的心，這一片梅花像個 草莓味的棉花糖，讓人很想咬上一口，嘗嘗這是什么味。
梅花，它沒有蘭花的香味濃，它也沒有玫瑰引人注目，更沒有百合花的美麗，不過，在冬天，它帶給了人們一絲溫暖和一絲愉快。
我喜歡梅花，因為它謙虛，也因為它給人們溫暖和愉快，就算他凋謝了，也一直開在我心里。
梅花作文 篇7
終于放寒假了，可以好好的休息了。我一個人趴在被窩里。看著電視，吃著零食。感受生活是那么愜意，放松。窗外卻不適然，寒風凜冽。白雪皚皚，體現了北國的無限風光。可是其他的花草早已失去了風光，唯獨她—寒梅，仍堅強的綻放，“小院栽梅一兩行，畫空疏影滿衣裳”形容現在的景象在適合不過了。
在我家的.院中，坐落著一棵梅花樹，顏色鮮紅，枝杈彎折。發散出淡淡的幽香。怎能不使人陶醉。我禁不住贊嘆：“寒風吹寒梅，花香遠飄清”我被她吸引了。好長時間才緩過神來。體會著深厚的意蘊。他讓我明白堅毅的珍貴，我想大聲的說，這個冬天，我從不寂寞，因為有梅，有這輕柔唯美的梅……
梅花作文 篇8
牡丹富貴，但過于鮮艷；玫瑰妖艷，但過于艷麗；水仙婀娜，但過于嬌弱。
雖然梅花沒有牡丹富貴，沒有玫瑰絢麗，沒有水仙淡雅，但也有著超凡脫俗的傲骨。
陽春三月，一個姹紫嫣紅的季節，澄黃的迎春花，純潔無瑕的百合，奮發醉人的玫瑰，亭亭玉立的郁金香，唯獨不見梅花的身影。
一眨眼的時間，冬天就到。這時梅花就出來。梅花有純白的，有大紅的，有粉紅的，還有墨紅的。他們有著五片柔軟的花瓣和紫紅的花蕊。我最喜歡的就是白色的梅花。你看，他們身穿雪白的外套，他們是多么的純潔，多么的'美麗！
梅花像是一個個士兵，矗立在刺骨的寒風里，他們卻有著一股傲氣，因為他們不怕風雪的折磨。我們也要像是梅花學習，當遇到困難的時候，一定要勇往直前，這樣什么困難也難不倒我們！
梅花滿天下，越冷越開花。梅花的堅韌象征著我們，巍峨的大中華。梅花，冰雪風雨都不怕。
我愛梅花！
梅花作文 篇9
學習在于積累，是一個從量變到質變的過程。
但凡每一位成功者，所獲得的成就決不是憑空而來，天上掉下一個偌大的餡餅，必定是在確定目標后，通過不懈的努力，腳踏實地，一步一個腳印，最終達到一定的高度。
有關持之以恒、堅持不懈、苦盡甘來的事例枚不勝舉、浩若繁星。眾所周知，居里夫人一生致力于科學研究，無暇顧及身心的極度勞損，通過無數次試驗，終于發現了元素“鐳”。同樣是一位科學巨匠，愛迪生不畏挫折，一次次失敗跌倒，一次次頑強地爬起，不斷開拓人類的認知領域。他一生共有一千三百二十八項發明創造，為人類社會的進步作出了不可磨滅的'貢獻。……
但我們會面臨一個問題，即在學習中是否可以走捷徑，用最小的付出和代價獲得海量的知識呢？答案是否定的！那么，有人會說，人們倡導和追求科學的方式方法，高效率、快節奏，事半功倍，不行嗎？這其實是兩個概念。首先，日積月累是學習的必要過程，萬丈高樓平地起，基礎不牢大廈將傾。古人說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”就是這個道理。只有歷經風風雨雨，方能見得彩虹，量達到一定程度后才能水到渠成。其次，好的學習方式方法是為更多、更快地掌握知識和能力服務的，其宗旨是為了積累能量，期待有朝一日盡情釋放。
如果在學習上忽視勤奮與刻苦，一味的自恃聰明、投機取巧，那后果將是十分可怕的。《傷仲永》是一個非常有說服力的典型例子。方仲永本是一個神童，幼時能賦詩，縣域內遠近聞名，人們以能得到他的詩詞為幸事。其父把他當成一棵搖錢樹，荒廢了學業，最終一事無成淪為普通人，甚是可惜。以方仲永的天賦，假使他百尺竿頭更進一步，前途定會是另一番景象。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。在我們成長的路上，一般會經過三個階段。第一個階段：一顆對世界充滿好奇的心，憧憬著美好未來；第二個階段：為理想而奮斗，再苦再累也心甘情愿；第三個階段：遭遇挫折，心存疑慮，柳暗花明。但不管是哪一個階段，總離不開努力奮斗，從小事做起，從點滴做起。當經歷過這些過程，終于有一天，發現曾經的困難都變得迎刃而解，那說明已化繭成蝶，達到了質的飛躍。
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