梅花的作文5篇【推薦】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的梅花的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梅花的作文 篇1

　　下了幾天的暴雨，今天陽光終于露出了笑臉，陽光明媚，我們決定去植物園賞花。

　　到了目的地，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹枝上，什么也沒有，一片枯黃，于是我們就往前走。突然，遠(yuǎn)處隱隱約約有了幾個白色的、粉色的小點，我感到很驚訝，走近一看，是梅花樹，之間樹高1.40米左右，樹枝上沒有葉子，盡是刺很花苞。只見花開了，眾多白色的花苞圍著一枝花朵，我數(shù)了數(shù)，一共有14片花瓣，又聞了聞，清香極了。白梅花旁有一棵粉色的梅樹，高約1.50米，上面也有許多花朵。我也數(shù)了數(shù)花瓣，我驚奇的發(fā)現(xiàn)花瓣都是雙數(shù)：16瓣、18瓣、20瓣等等。我發(fā)現(xiàn)，每個盛開的梅花中間都有無數(shù)個小須，那就是花蕊。

　　一陣微風(fēng)吹來，帶著梅花的芬香，撲進(jìn)我的鼻子，啊！真香！我想起王安石的`一首詩：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開……”還有毛主席的一首詩：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈水，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報……”真美啊！它傲雪獨立，不怕寒冷，獨自開放，多么崇高的品格啊！

梅花的作文 篇2

　　你的生活中有沒有什么趣事呢？你是否時常憂郁？相信吧，快樂的日子將會來臨。如果生活是一望無際的大海，那么挫折就是一朵驟然翻起的浪花，如果生活是廣闊的天空，那么失意則是一朵漂浮的白云，如果生活是一首優(yōu)美的'樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。

　　12月的天極冷，寒風(fēng)吹在人們的臉上，很冷刺痛著人們的心。路邊的小樹也被刮得東倒西歪，直不腰來，難道他們都怕這狂風(fēng)不成？不然怎會“節(jié)節(jié)敗退？”不！看到獨自傲立在風(fēng)中的臘梅，無論是多大的風(fēng)，都撼動不了他那堅強的意志。

　　那年我上六年級快要期末了，我便整日憂愁上哪所中學(xué)我的成績也不算太好，這可怎么辦啊？老師通過這幾天的觀察看出了我有點不對勁，便把我叫去了。

　　我記得那天也是12月的一個早晨，校園里那幾棵臘梅與爭相開放，老師把我叫去第一句話就是“你還想不想上初中了？這個樣子怎么能考好？”說著說著眼眶不由自主的紅了，隨后老師就指向那臘梅，“你一定要想拿臘梅一樣堅強。”后面的話不記得了，我一直很尊敬這個老師。雖然有時犯糊涂，但老師還是很細(xì)心很耐心的給我講題指出錯誤。我明白了老師的話，決心要努力學(xué)習(xí)，不然以后會為偷懶而自愧，讓我和臘梅都堅強的開放。

　　風(fēng)從水上走過留下粼粼波紋，駱駝從沙漠走過留下了深深的腳印，白鴿從森林飛過留下圈圈年輪，老師和臘梅從我的世界走過，留下了陣陣芬芳和永不放棄。生活中往往有很多意想不到的挫折和困難，我們不能知難而退，而是迎難而上做生活的主宰者，遇到困難不要悲傷，要像堅強的臘梅一樣芬芳的開放，積極樂觀地去面對這個世界，心兒永遠(yuǎn)向往著未來，而那過去了的就會成為親切的懷戀。

梅花的作文 篇3

　　有人喜歡鮮艷奪目的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡婀娜多姿的菊花，而我喜歡傲雪獨放的梅花。

　　梅花的.顏色主要有純白，水紅，肉色，桃紅和金黃等色。我家門口的就是金黃色的，

　　在陽光下格外耀眼。

　　到了冬天，許多花都相繼失去了活力，只有梅花像只驕傲的天鵝屹于冰雪之間。開的

　　那么刺眼，那么美。湊近聞一聞，好香啊！梅花還可以泡茶，喝了之后，滿口都是芬芳的

　　香味。

　　冰雪越大，梅花就開的越俏麗，永不低下高貴的頭。真是“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來”呀！

　　有一天，我突然想：梅花為什么不怕冷呢？回到家，我就翻開《十萬個為什么》尋找答案。原來，梅花是喜溫植物，只是比其它植物更耐寒而已。16--25攝氏度是梅花最喜歡的溫度，但零下25攝氏度的酷寒環(huán)境中，梅花依然可以存活，真可謂“能屈精神”啊！

　　有時，我們可以把自己比作一朵蠟梅，不怕寒冷，遇到困難不后退，勇敢面對，才能

　　擁有真正做人的心態(tài)。

梅花的作文 篇4

　　從一年級到現(xiàn)在，我已經(jīng)四次代表班級參加學(xué)校的文藝活動，其中今年的詩朗誦，我們小組還獲得了學(xué)校的一等獎。這次，老師選我還有趙怡雯杜岳恒三個人，是代表學(xué)校參加新區(qū)的比賽，我非常高興。我們學(xué)校參賽的節(jié)目是詩朗誦，節(jié)目形式很新穎，有詩、有歌、有舞，詩朗誦的內(nèi)容是宋朝詩人王安石的《梅花》。

　　這首詩是這樣寫的：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。老師在導(dǎo)演節(jié)目時重點講述了詩人對梅花不畏嚴(yán)寒的高潔品質(zhì)的贊美以及用“暗香”點出梅勝于雪的高雅氣質(zhì)，要求我們在表演時把梅花的高潔品質(zhì)和高雅氣質(zhì)給表現(xiàn)出來。回家后，我問姥爺應(yīng)該怎樣表現(xiàn)《梅花》的詩意，姥爺沒有直接回答我，而是把宋朝的盧梅坡的五言絕句《雪梅》拿給我看，“梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”先讓我背誦，然后給我講有雪花陪襯，梅花才顯得更加高雅，說句公道話，梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。所以，你們在表演時，梅花的`高雅應(yīng)該著力表現(xiàn)，但也別忘了雪花的潔白。

　　聽著姥爺?shù)闹v解，我的心里對梅花的敬意油然而生，太想看看王安石筆下的梅花的暗香浮動，更想看看盧梅坡筆下的梅雪爭春的壯觀景色。于是，我又問姥爺：“我們到那兒能看到傲霜斗雪的梅花呢?”姥爺笑了，摸摸我的頭說：“咱們金州看不見，大連也看不見，整個東北都看不見。”“為什么?”我急著追問了一句。“因為梅花在零下一度左右溫度下才能開放，我們這邊太冷，梅花在我們這邊無法存活。聽說無錫、武漢、南京有梅園梅山，到那里才能有機會看到梅花，但要想看到梅雪爭春的景色，那也得趕上下雪是不是啊?”姥爺說完，又對我說：“來來來，我這里有梅花傲雪開放的照片，但只有紅梅，看看吧，盡管不是現(xiàn)場版的，也算是看到了梅雪爭春的景色了。”我趕快來到姥爺?shù)碾娔X前，這時，姥爺已經(jīng)打開了他存儲的唯一一張梅花的照片。“哇，真是太美了!”我喊。我看到了，白雪壓在梅花的枝條上，梅花依然怒放，真是美極了。

　　我愛梅花，我多么期待能有機會親眼看看現(xiàn)場版的梅雪爭春的壯觀景色。

梅花的作文 篇5

　　數(shù)九隆冬，百花凋零。沒有陽光，沒有溫暖，只有寒冷的北風(fēng)，蕭瑟的冰雪。

　　孤芳自賞，默默無聞。梅，一個毫不遜色的冷美人。迎著風(fēng)雪把自己的芬芳奉獻(xiàn)著，不管有沒有欣賞者。她明白，她是梅，此時開花是她的使命，無法抗拒。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。世人都知道，“吃得苦中苦，方為人上人。”花是如此，人亦是如此。愛梅之人，愛的不是嬌艷的花朵，不是沁人心脾的香氣，是什么呢？是梅開花的時節(jié)，不畏嚴(yán)寒，生機勃勃。

　　梅花，香。無論是含苞待放，還是落盡花瓣化為泥土，都很香。想想人，多好的人走過生命的路程才能留下千古不絕的'香氣上，甚少。而梅，每一支，每一朵，都吐露著花香，久經(jīng)不覺。

　　從古至今，多少文人雅士對它情有獨鐘，對她給予極高的贊譽。為什么？因為它不僅開在了寒冬，更開在了人們的心中。在他們心里，她不僅僅是花，更是一種精神；一個只屬于她一個人的精神。是一種氣節(jié)，在百花凋零之時，只有她傲立在風(fēng)雪中。

　　梅花，多美。在風(fēng)中亭亭玉立，在雪中翩翩起舞，一點一點地送給人們花香。梅花，在風(fēng)雪中綻放，影響著一代又一代人。

　　零落成泥碾作塵，只有香如故。這就是梅。