描寫梅花的作文

時間：2022-10-04 18:00:19 梅花我要投稿

【必備】描寫梅花的作文八篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的描寫梅花的作文8篇，歡迎大家分享。

【必備】描寫梅花的作文八篇

描寫梅花的作文篇1

　　今天早上，媽媽帶我去公園看花，瞧，人民公園有那么多花，迎春花、櫻花、桃花、梅花等，其中我最喜歡的還是梅花。

　　我走近梅花林，那白白的，擁擠在一起的是開的最茂盛的一群花了呢！一陣風吹來，那花猶如白色的瀑布傾斜而下，一團團，一簇簇，真是絢麗無比呀！

　　看啊，旁邊還有一棵樹，咦，上面怎么只有四朵花呀！我看見光禿禿的什么都沒有，暗暗想：這些花可真勇敢，是第一時間開放的呢！

　　這時，我猛然抬頭望到了一個非常小的花骨朵，它只有我的小拇指那么大。兩只蝴蝶飛了過來，圍著那個花骨朵兒翩翩起舞，好像在鼓勵它快點開放，你是最美的！我還發現它是唯一一朵粉紅色的梅花，堅強地挺立在風雨之中。一顆露珠在花骨朵上，陽光照在露珠上，顯得格外耀眼。花骨朵兒好像忍不住要說：“我也要開放，我也要看這春天的美景，讓大家喜歡我。”我笑著對那花骨朵說：“你真的很耀眼。”

　　我望著白色的瀑布，又望著不引人注目的花骨朵兒，一動不動，好像在發呆，其實我是被它們深深迷住了，“二十四番花信風，一候是梅花”，早春的梅花向我們傳遞了春的訊息。

描寫梅花的作文篇2

　　我家有一盆臘梅花，他的花盆是正方形的，上面有一幅圖畫，在花盆的泥土上面布滿著青苔，青苔上有一方太湖石，與臘梅花相伴左右，臘梅雖然開的花不大，但透著一股芳香。

　　我發現了一個問題，為什么臘梅花只有花，沒有葉子。

　　于是，我去找媽媽，媽媽說臘梅是先開花再張葉，我問為什么，媽媽說：“不知道，等你長大了就知道啦！”

描寫梅花的作文篇3

　　墨梅——城市中大概已無法尋到梅的蹤跡了。

　　雖然覺得惋惜，但細想一下或許這也在情理之中。塵世太喧鬧，都市的燈紅酒綠，與梅的淡雅太不搭調。

　　梅并不適宜在這樣的光華庇佑之下生長的。

　　清晨，熹微的光如水墨般滲透窗簾，在大廳中投下淡淡的影。我鋪開淡黃的紙，在石硯中傾倒下了深沉的濃墨。我凝視著墨中我的倒影，嗅到了如無形煙霧般的淡雅墨香。

　　不知何時，我的精神中已少了幾分睡意，多了幾分寧靜。

　　幾筆濃重的墨，已將梅那曲折、剛毅而柔韌的枝干濡于紙上。或粗或細，枝條交錯。雖然我只是初學者，自認為畫中的形象與梅真正的神韻相差甚遠，但我的精神世界已悄然融入了一種前所未有的寧靜。

　　或許現在外面的世界已被汽車的鳴笛聲所占據了吧。我提起筆尖，蘸了蘸水調成淡墨，在枝干上輕輕點綴著梅清雅的花瓣。我凝視著淡黃的毛邊紙，仿佛嗅到了苦寒中的遠而益清的淡香。“遙知不是雪，為有暗香來。”對于這句詩口耳相傳的人不知凡幾，兒時的我也已對它熟悉到了厭倦。現在想來，小孩子果然只是小孩子呢，對于詩韻一分一毫也體會不到，更不用說梅的神韻了。最后一片花瓣落筆，我靜靜地等它們風干。四周的聲音仿佛被無形的屏障隔絕開來，我獨自處在一個不知名的空間里，耳邊傳來一曲渺遠的《梅花落》。我看見，漫天飛雪中，堅韌的枝干上開滿了一樹紅梅。它們似烈焰，在蒼茫的冰雪大地上焚燒著堅毅的生命，投影出那奪目的火紅的身影！我聽見，無數文人為它贊頌，無數墨客為它吟詠，無數戰士在刺骨的寒風中因它而吶喊，戰馬亦為它而嘶鳴！剛毅堅韌的梅，不與百花爭艷，不慕春華秋實，只在嚴冬中逆風綻放，對天地無聲的宣告：這就是生命！這就是生命的頑強！

　　馬路對面工地上打樁機的一聲巨響，將我邈遠的思緒猛然扯回現實中來。我低頭看向我的作品，那些用淡墨點染的墨梅，不知何時已經干了。它們默默的盛開著，是風雪中的一隅寧靜。我用筆尖蘸了濃墨，在花上細細的挑出花蕊。梅，沒有華麗的盛裝，卻用淡雅詮釋了高貴。挑蕊，點苔，一枝墨梅終于完成了。濃淡相襯，墨香縷縷。我凝視著它們，笑了笑，一種全新的感覺似乎蕩漾在我的四周。我收了筆，將畫疊起來，包括旁邊一大堆練習稿與半成的“次品”。一陣清風從陽臺飄入，我仿佛又嗅到了那夾雜在風中的，若有若無的淡雅清香

描寫梅花的作文篇4

　　“五一”長假，老師帶我們來到三門峽的人民公園采風。

　　我們在老師的指導下，排隊進入了那美麗的人民公園。在動物園里有許多動物。有美麗的孔雀，可愛的小兔，頑皮的小猴子，可怕的豹子，狡猾的狐貍等。這時，一大群梅花鹿在外面奔跑，大家喊：“快看呀！”梅花鹿驚奇地朝我們看，好像說：“你們別抓我呀！”

　　有許多游客都去摸它，我也壯著膽想摸一摸，可是我見它長了一雙大鹿角，剛伸出手，又縮了回來，我又一次鼓起勇氣，伸手一摸，它的背可真舒服，像在摸一個毛毯，綿綿的，可真好玩！我看著看著，它就跑了。我利索地爬到一個梅花鹿的身上，拍了拍它的身子，可它卻一動也不動，我這才發現這幾只鹿是石頭做的，是迷惑我們的，老師讓我們與真的梅花鹿玩，我趕緊與梅花鹿去賽跑，眼看就要抓到它的尾巴了，可是它后蹄一蹬，又跑得無影無蹤了。

　　我想：下一次，我讓爸爸與我一起再去，一定要與美麗的梅花鹿成為好朋友。

描寫梅花的作文篇5

　　我最喜歡的花是梅花，不是因為它漂亮，而是因為它有品格，有骨氣。

　　桃花是春天開的;荷花是夏天開的;桂花是秋天開的`;梅花卻是冬天開的，可想而知，冬天開的花是多么勇敢。

　　《梅花魂》中有一句話使我深受感觸：“旁的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺人雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。”

　　有一天，我和爸爸媽媽一起去爬山，那天正趕上了下雪。我們來到了梅花這個景點。啊！這血色的梅花真是太美了！再加上冰和雪的陪襯，這梅花更加顯地艷麗。

　　“梅花是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！”“那梅花有什么品格呢？”“因為梅花不懼風寒，就像我們中國人。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。”

　　梅花非常像我們中國人，所以我相信，我們都是最棒的中國人！

描寫梅花的作文篇6

　　冬天，許多花都已經凋謝了，而梅花卻能在凜冽的寒風中獨自開放，與寒冬頑強爭高下。

　　去年冬末,接連幾日濃云密布,朔風呼嘯,鵝毛般的大雪從天而降,下個不停.我透過窗子向外望去,嗬,好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾,也有綻放的花朵.火紅的花瓣,淡黃的花蕊,雪片落到花瓣上,紅里帶白,白里透紅,我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香,心情不由得豁然開朗,走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖"!

　　走上望梅亭,梅園內的景色都盡收眼底.頓時,我的心情變得越來越舒暢,真想高聲歌唱.我仔細觀賞,突然,我發現梅園內有幾棵紅梅樹,樹上長有紅梅花,孤傲而冷艷,這美真是別具一格呀!

　　梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了 “大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡直是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。

　　梅花，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。

描寫梅花的作文篇7

　　尋美是什么？對了，就是用心靈感受的美，用雙腳踏過的美，還有，用眼睛看見的美。

　　早上，我起床后，偶爾會和爸爸去晨練。出了家門，我好像剛剛獲得到空氣一般，貪婪地吮吸著新鮮空氣，怎么吸都吸不夠。出了電梯口，我困乏的很，小跑幾步，昏昏欲睡的頭一下子清醒了，眼皮也不打架了。一陣花香傳來，我極其銳利的視覺捕捉到了一片凋零的花瓣。這花瓣上寫著雍容典雅、芳香馥郁，但咋一看，它又銘刻著頑強不屈，勇于拼搏。

　　猜，它那么高貴，是什么花？瞧，它看起來冷若冰霜，內心包含著什么？再瞄一眼，它是那么雍容華貴，其實，它，是不懼壓力的代表吧！

　　它，那么華而不實；它，那么不怕困難；它，那么勇于拼搏；它，那么······

　　它，就是梅花，數萬種花中，那么渺小、微弱的一種，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”這首詩寫的不就是梅花耐寒、不懼寒的偉大精神嗎？

　　我們以前學過一篇課文——“梅花魂”，它講的是：一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色的梅花手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好保存的往事。整篇文章通過贊美梅花來贊揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄托了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。梅花，是我們中華民族精神的象征！

　　梅花，是華而不實、頑強不屈的代名詞！梅花，還是不畏困難、不懼壓力的強大生命力！

　　它不僅是清雅俊逸的風度，使古今詩人畫家為它贊美；更以它的冰肌玉骨、凌寒留香，被喻為民族的精華，而為世人所敬重。中國歷代文人志士愛梅、頌梅者極多。梅，以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，“梅開百花之先，獨天下而春。”因此，梅，又常被民間作為傳春報喜的吉祥象征。