【精選】梅花作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的梅花作文7篇，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香題記
有的人喜歡向日葵，但我認為它沒有別拘一格的精神，只會跟著太陽跑。我不喜歡；有人喜歡桂花，但我認為桂花太嬌氣，挑剔環境，又畏懼寒冬，我不喜歡；有人喜歡玫瑰，但我認為它性格傲慢，雖然嬌艷多姿，可渾身是刺，我不喜歡。
我唯獨喜歡梅花，墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。我認為它是我們中華民族的最有骨氣的花。
它的樹干細長，造型奇異，鐵虬銀枝，錚錚鐵骨。
它的花蕊樸實無華，香氣令人心曠神怡，神清氣爽。
當嚴寒降臨，萬花凋零之時，只有梅花在怒放。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在從中笑。梅花美，卻把美留給了最艱苦的冬天。
梅花的精神是堅強。《假如給我三天光明》作者是一位即失明又失聰的人。她的天生不幸就像冬天的惡劣氣候，沒有人認為她會有美好的未來，就連她的父母也只是希望她過好眼下的每一天。可是這位人們眼中的廢人就如梅花一樣。堅強地克服一切困難，不僅哈佛大學畢業了，還成為了作家和演說家。她就是著名的女作家，教育家，慈善家，社會活動家聾啞殘疾人海倫·凱勒。
她就是人間的梅花，一朵堅強的梅花。中國自古以來就有許多像梅花一樣的人：蘇武、文天祥、史可法，岳飛、狼牙山五壯士和不畏環境艱難的西部建設者我希望，我長大后可以做一個像梅花一樣的人，勇于挑戰一切困難。
梅花作文 篇2
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的冬天與風雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加幾分溫馨、清香，減少幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
中國人偏愛梅花，是因為紅梅于中國人有相同的精神。有著“俏也不爭春，只把春來報”的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當大地終于迎來姍姍來遲的春姑娘時，她卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴，看春滿大地便欣慰地走。于是“落紅本是無情物，明年冬天再見花。”它的一生就像是一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。我們要學習梅花的這種精神，把這種精神用在學習上，遇到困難不屈服，不害怕，認認真真的把它“解決”掉！
站在寒風中，又飄來梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到梅花的堅持與毅力！
梅花作文 篇3
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季，還有人陶醉于幽香襲人的茉莉，而我，卻喜歡梅花。
梅花，是冬天里的小精靈。瞧，雪花紛紛揚揚地從天而降，它卻迎雪怒放：它們有的還是一個花骨朵，就像一個個正在沉睡的小嬰兒，做著甜美的夢；有的含苞待放，像一個害羞的小姑娘，遲遲不肯露面；有的已經展開兩三片花瓣，正伸著懶腰，打著哈欠，揉著惺忪的睡眼；還有的花瓣完全展開了，就像一個亭亭玉立的大姑娘了，正迎著風雪翩翩起舞。
梅花不如百合芬芳，卻散發出淡淡的清香，令人神清氣爽。這樣美麗的花，不與桃花爭暖春，不與荷花爭盛夏，不與菊花爭金秋，卻是在嚴寒的冬天里開放，盡管天氣寒冷，盡管風雪再刺骨，它都依然綻放，它是多么獨特，又是多么堅強啊！它為毫無生機的冬日貢獻著自己的力量，它這種不畏嚴寒、堅強的精神多么令人敬佩！
在我們的生活中也有這樣的人，像梅花一樣。每天清晨，天剛蒙蒙亮，人們還在甜美的夢里，清潔工人們卻在辛苦地工作著。烈日當頭，馬路中央，交警叔叔在指揮著交通，他們不正像梅花一樣堅強嗎？
這就是梅花，風雪中的精靈，冬天的使者。不管多么寒冷，它都能開出最美麗的花朵。我愛梅花，我也要做一個像梅花一樣的人，堅強、勇敢。
梅花作文 篇4
在冰天雪地里，百花都已經凋零，唯有它在冰雪中傲然開放，亭亭玉立，它就是梅花。
在茫茫雪山上，風雪交加，唯有那梅花在雪山間，挺立在那里，給爬山的人一絲希望，給雪山增添一份生氣。
在我家小區的冬天，在一片白茫茫之間，幾株梅花映入我的眼簾，每當我往窗外一看，那梅花一直靜靜地擺在我的眼前，像是故意想讓人欣賞似的，那一朵朵像水晶似的梅花，紅里透白，照耀著我們的理想。
梅花情，一個不凡的詞語，是啊，像梅花的那種情懷，是誰能學到的呢？那種在寒風中傲然挺立，堅韌不拔的情神，又是誰能想到的呢？
梅花情，給人們留下許許多多的幻想，那些做事半途而廢的人。如果學到了梅花的精神還會不持之以恒嗎？
梅花作文 篇5
今天，我們一家一起去十里梅海超山游玩。從臨平到超山的路邊，我看見一叢一叢的梅花，美麗極了！
下車以后，我們走在小路上，道路兩旁，有美麗的十里梅海。我一邊吃著我的零食，一邊欣賞著美麗的梅花。走著走著，到了買票處，爸爸從口袋里拿出了我給他的消費券買了門票。等他過來時，他對我說“謝謝！”我笑了一下，就繼續向前走了。我一邊走，一邊想：我幫爸爸媽媽省了40元錢，不是要開心一點嗎？我越想越開心，我高興了起來。
我們慢慢走進一個美麗的公園，公園的.地上也刻著好多的梅花圖案呢。還有一些梅樹上開著兩種顏色的花：大部分是粉色的，只有那么一兩枝上是白色的，我覺得好奇怪喔！
我們走著走著，我看見旁邊的梅花潮水似的向我迎面撲來，我沖了進去，哇，天都是粉色的了！我高興地在十里梅海里面歡快地舞蹈起來。我看見好多人都拿著相機在拍照，想留下這美好的一刻；還有的在梅花林下的草地上睡覺呢！
爸爸媽媽還帶我看了一下梅花的介紹，我知道了我國留存的古梅有：楚梅、晉梅、隋梅、唐梅、宋梅。在超山，我們看到了唐梅和宋梅。
最后我們一起去爬了超山，然后就坐車回家了。
梅花作文 篇6
最近，我們學校新開了一個城市少年宮課程：“鐵畫”班。一個年級選一名，我被老師選中了。
于是我的“課程包”里又多了一項——周二下午的鐵畫課。終于盼到了上鐵畫課的時候。下午放學后，來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學習鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價值，告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲，我們應當好好的傳承下去。
當我們對鐵畫有了一個初步的認識后，老師開始教我們制作最簡單的“鐵制梅花”，梅花得鉚接出來。老師給我們示范之后，就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準備好，然后把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內進行鉚接。
所有零件都按照順序鉚好后，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來鉚接零部件；銃子是實心的圓錐形，用來將整體固定的工具）。
小楊躍躍欲試，第一個去嘗試。可是，看起來容易做起來難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發現他的手上出現兩道紅色的杠子，就像是他的職務——中隊長二道杠，當然要被砸兩次手了，哈哈！
后來，在老師的耐心指導和幫助下，他終于成功地做出了第一朵梅花。
我不甘示弱，在老師沒有幫助的情況下，順利做出了一個含苞待放的花骨朵兒，老師也夸我學得又快又好，其他同學也爭先恐后完成了自己的花苞制作。
我覺得老師講得很好：鐵畫蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結晶，身為蕪湖人，應該感到驕傲和自豪。
梅花作文 篇7
3月22日，我們懷著好奇和有趣的心情來到了佛山市的德育基地進行軍訓。
剛到這里，我對這里的人和環境都感到很陌生，但當我穿上領回來的迷彩服的時候，忽然，我對這里又產生了一種似曾相識的感覺，我覺得自己儼然就是這里的一名小軍人了。
負責帶我們這個連隊的是師教官，他穿著一身筆直的藍色軍裝，眼睛透露出一股威嚴的氣勢。軍訓的時候他對我們的要求可嚴格呢！無論是列隊，齊步走，站軍姿他都一絲不茍地嚴格要求我們，直到每一位同學做好為止，如果還有做不好的同學，教官就幫我們全班增強記憶：罰蹲。教官對我們那么嚴是有原因的，因為他曾經問過同學們：100減1等于多少？同學們都說是99，可教官說不是，是等于0，就是說一個大集體里有一名同學做不好就等于全體做不好，所以一個集體最重要是講究團結，這樣才能做到心往一處響，靜往一處死，集體才能取得好的成績。就是在教官的嚴格要求下，我們連隊取得了不錯的成績。
軍訓雖然苦，但是也有讓我們開心的時候，因為在軍訓之余，我們還做了很多有趣的事，如，老師從白玉蘭樹上掉下來的葉子撿起來發給我們，讓我們親手做葉脈書簽，老師還教我們種玉米苗，剛開始的時候，我們以為很簡單，可是經歷了一番松土，挖坑，種苗，填土，澆水再加上可怕的陽光之后，我們才體會到農民伯伯種田的艱辛，我想我以后要更加珍惜糧食，這樣才能對得起農民伯伯的艱辛勞動。我們還在基地玩劃船，四個人一條船，這種船講求的是四人一起團結，才能以最快的速度到達目的地，，于是，我們就一起用力劃船并第一個到達目的地，這讓我再一次體會到教官說的團結就是力量。軍訓這幾天站軍姿，站得腳都麻了，腰也酸了，但大部分同學都毫無怨言，因為大家都明白寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來的道理。
時間過得真快，轉眼間我們和教官將要分別了，在星期四的分享會上同學們說出了自己的內心體會，教官也說出了他的心得體會，讓我們再次對教官有了一個深刻的了解，也明白了教官的用心良苦，各別對教官有意見的同學對教官表示了上的深深的歉意。說著說著大家都哭成一片。
星期五上午，基地舉行了閉營儀式，我們班在教官的帶領下站軍姿等項目獲得不錯的成績，我也獲得了優秀學員的稱號。到下午2：00我們依依不舍地離開了教官，離開了德育基地。
在這次軍訓中有苦也有樂，有笑也有哭，這次軍訓時間雖然短暫，但使我終身難忘。
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