精選梅花作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的梅花作文9篇，希望對大家有所幫助。
梅花作文 篇1
在我很小的時候，爸爸教我背詩詞，記得有一句：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。當時，處于懵懵懂懂的年歲，真的不知道其中的含義，只記得，爸爸說：“寶劍的銳利刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花飄香來自它度過了寒冷的冬季。”我聽了點點頭，我只模糊記得其中大概的含義罷了。
如今，我漸漸地長大了，終于也慢慢明白其中深邃的含義。冬天梅花開放了，它那沁人心脾的清香來自于它不畏嚴寒的精神，以頑強的生命力使自己在冬季得以生存，在百花都凋零的時候傲然獨立；寶劍鋒利的劍刃是通過磨劍石的不斷研磨而形成的，“十年磨一劍”，別看這耀眼的鋒芒，都來自它苦苦的磨礪。誰能體會的到，它與磨刀石“曾經親吻時”的痛苦？
其實，我們的人生亦如此！一個人要想在學業或者事業上有所建樹，必須準備迎接各種困難的挑戰，不斷在實踐中豐富自己的閱歷，提高自己的能力，才能達到自己向往的目標，不經過磨練甚至失敗，一帆風順的只想成功那是不可能的，即使是一時成功，也不會堅持長久。
生活中，許多例子就很充分地證明了這個觀點的正確性。唐代有名的詩人李賀(790～816)，童年即能詞章，15、16歲時，已以工樂府詩與先輩齊名。而他的杰出才能，均來自于他平時的刻苦，據說，李賀得有詩句，即寫投囊中，歸家后足成完篇。母鄭夫人常說“是兒要當嘔出心乃已爾”，他把全部才情傾注于詩，于是就成就了他千古“鬼才”的名聲。
現在就說那個大名鼎鼎的司馬光吧，據說，他小時候記憶力還比不上其他學童，但是，他就有一股韌勁，別人讀一遍的東西，他多讀上幾遍，慢慢地，他的記憶力與理解力越來越好，到后來，他的資質超過所有的學童，在年方20，中進士甲科，后來成為著名的政治家、史學家、散文家。“司馬光一生大部分精力都奉敕編撰《資治通鑒》，共費時十九年，自英宗冶平三年（公元1066年），至神宗元豐七年（公元1084年）。他在《進資治通鑒表》中說：“日力不足，繼之以夜”，“精力盡于此書”。”人的一生呀，能有幾個十九春，他用了十九春的時間編撰了這部偉大的史書而名揚千古。
如此故事真的不勝枚舉，我從這個不朽的名句中讀懂了：今后我該怎么做人，該怎么對待學習了！
做個不恰當的比喻吧，假如，學習是一片茫茫的大海，我就是學海中一葉苦苦航行的小舟！
梅花作文 篇2
在學校的轉角口，有一株不起眼的梅花樹，光禿禿的枝丫向外延伸，似乎在吸引大家的注意力。只剩下幾片枯黃的葉子在飄動。
梅花樹旁，栽了一顆顆挺立的柳樹，到了萬物復蘇的春天，柳樹沐浴在陽光下抽出新的枝條長出新的葉子，柳條上壓滿了一片新綠，柔和的微風拂過，留置隨風搖曳，好像姑娘甩動著長辮子。可是，梅花卻光禿禿的，一點變化也沒有而柳樹在這春光下一個勁兒的長，好像有無窮的生機。這時的梅花與柳樹相比真是天地之分。
最近，總是大雨傾盆，大地潮乎乎的，地上積滿了積水，陽光不見了蹤影，只剩一朵朵烏云遮蓋在天上，風一吹，柳樹不停地搖辮子，好像不受控制，在極不情愿的甩，這時，梅花在雨中長出了美麗的蓓蕾，好像雨簾中點綴了淡粉色的斑點，同學們趴在欄桿上想遠眺望梅花的姿態，而柳樹卻被人們無視了好久好久，可想而知，當梅花真正開放的時候是多么的耀眼。
雨終于停了，而梅花展開所有的花朵，露出一絲絲金絲般的花蕊，粉色的花瓣向外撐開，花兒有的展開了全部的花瓣，露出花心昂頭微笑。有的才展開一兩片花瓣，有的還是花骨朵兒，似乎飽漲的要破裂似的，帶給大家夢幻般的感覺。花朵在春風中展現著自己完美無瑕的姿態，讓人看著目不轉睛，怎么也看不夠，綠綠的草兒探出頭來，襯托著花朵，柳樹甩枝贊美花兒，鳥兒為花兒歌唱。在梅花淡淡幽香的吸引下，蝴蝶、蜜蜂千里迢迢趕來采蜜，停在花朵上，與花朵細語，與露珠嬉戲，讓忙碌一天的人們心里，滑過一道美麗的弧線。
梅花，為什么不在陽光明媚的天氣起頭開放？卻在大雨滂沱的日子綻開，這讓我明白了，梅花也有不可低估的勇氣。
保俶塔實驗學校四年級:周羅藝
梅花作文 篇3
今天是個風和日麗，陽光普照的好天氣，學校剛剛結束第一次月考，所以我就跟爸爸提議去郊外走走，媽媽想起電視節目有介紹的梅花湖很漂亮，于是我們就決定去那里玩。
到了梅花湖，我看到了一個很大的湖泊，湖泊的四周種了許多綠樹，湖泊后面有青山環繞，湖心有一座小島，而且有一座吊橋通往那里，果然和電視節目介紹的. 一樣詩情畫意。我們搭了游湖的船，從船上欣賞梅花湖的景色，我從清澈的湖水下，看見了魚兒游來游去，還看到翠鳥在捕食，更幸運的是，我居然讓我看到在白天睡覺的夜梟。
假日的時候需多人都會攜家帶眷的來到這里游玩，有的人租腳踏車游湖，有的人品嘗好吃的美食，非常很熱鬧，在美麗的湖邊也有街頭藝人的歌唱演出，玩了一下午，真的讓我渡過了愉快又驚喜的一天。
梅花作文 篇4
梅花——他是中國人靈魂和性格。能屈能伸，使華夏兒女堅強的象征。他傲雪，獨立在那鵝毛大雪世界中，和大雪拼搏，堅強的生存著。他樂觀向上，他一直都在笑著，雖然表現不出來，但——他的清香，表達了他堅強不屈的笑！
課文《梅花魂》中寫到：旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，……這部正是梅花的品格嗎？有的人喜歡充滿活力的波斯金菊，有人喜歡玫瑰……我卻喜歡清白的梅花！有一句詩寫得好：寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來！
我要做一枝傲雪的臘梅，決不做溫室的花朵！
梅花作文 篇5
我們活著的生命不是生死的界定，而是隱藏了美麗的蒼穹后的一片熾熱，它比烈火更讓人熱血沸騰，它閃爍著七彩光華，煥發著勃勃生機。在這個繽紛多彩的世界里，稚氣的我們在生命的長河中追尋著光明與精彩，詮釋著成功與失敗。
拼斗在人生中，我們執著，我們彷徨，但我們努力地吶喊，因為我們年輕的生命不想被禁固在峽谷中，成為陰暗的腐蝕品、而是渴求凌空展翅，大展鴻圖。奮斗在人生的長河中，我們正如那顛簸在茫茫人海的一葉扁舟，而成功正是那彼岸中的一座誘人的燈塔，因為它每時每刻都放射著神奇的光芒，拍擊著我們稚嫩而好奇的心靈。我們努力揚帆遠航，但并非一帆風順，而是艱難疊起，狂風巨浪，但我們并不懼怕，因為我們都有壯志凌云，氣血澎湃。我們勇于嘗試，頑強奮進，因為我們都相信“寶劍鋒從磨礪出”的真理，我們都懷有一顆長盛不衰的心……
拼斗在人生中，我們失敗過，也跌倒過，但我們沒有放棄過，因為我們不想心安理得地成為歲月的附庸，而要的是平凡的生命歷經苦痛與歲月的抗衡而編織的輝煌，要的是有限的人生的決擇中，有很多人和我一樣，失敗了，落榜了，但我們沒有退縮，沒有因一時的失敗而惶恐不安，更沒有因此而一倒不起，因為失敗只能代表我們昨天的努力還不夠，而不能決定今天的成敗，更不會影響明天的驕陽，因此我們無需懊喪于過去，過去的已屬于死神，而未來才是我們真正要掌控的，因為這只是我們奮斗途中的絆腳石罷了，這樣的失足不會擊倒我們，反而會鍛造我們，因為有“不見風雨怎能見彩虹”的說法，我們都相信“梅花香自苦寒來”的真理，我們都懷有一顆年輕不老的心……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”寶劍之所以鋒利，是因為它經歷了嚴酷的磨礪，梅花之所以香純，是因為它經歷了嚴寒的磨難。人因為奮斗，才會超過別人，超過停滯不前的人。奮斗在人生中，我們不必懼怕艱難與失敗，而要像群山一樣，在無聲中訴說偉岸，要像江河一樣，在無聲中書寫恢宏，要像藍天一樣，在無聲中坦露曠遠，要像大地一樣，在無聲中釀就永恒。
梅花作文 篇6
冬天，在梅花盛開的時候，我和家人一起去了農村里。一大片梅花映入了我的眼簾。美麗的梅花綴滿了山坡，如海的波濤，就像玉石雕刻成的。那天我仔細一看，發現梅花其實很美。見梅花這么漂亮，我們便滔滔不絕談論起梅花來。
媽媽說：“梅花雖然沒有牡丹富貴，桃花撫媚，薔薇嬌艷，但是它自有一種高潔。”外公接著說：“媽媽說的對，梅花知道冬天人間的寒冷，先送來了唯一的花枝，然后綠葉、開花。”這時，我情不自禁地讀出一首詩：“墻角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”妹妹說：“梅花還很漂亮。”外公說：“梅花雖然不是冬天僅存的花朵，但是它的精神比什么都可貴。當積雪壓斷枝頭，百花凋謝的時候，梅花踏著風雪來了。
當冬去春來，萬物復蘇，百花滿園的時候，梅花卻又先去。它把春天引來留在人間。”我說：“梅花恐怕是帶著心意最多，為別人忙碌的花朵了。”梅花就像士兵，頂著嚴寒，一直保衛著數枝。我們一直談了好久，我深深地記住了梅花不屈不撓的精神，它將永遠激勵我奮發向前。
梅花作文 篇7
每到冬天，院子里的梅都競相開放了，那是師父平生最喜愛的花，而對于我，梅是記憶深處揮之不去的意象。
我是孤兒，在一個梅香四溢的隆冬季節被師父帶回來的孤兒。每次我問起我是怎么來的，師父都望著他苦心經營的幾樹梅，安詳地告訴我。
很小的時候，大概那時剛會走路，師父為我用梅樹的木制了一把木劍，當時那是我愛不釋手的寶貝，而師父則每天練習真的劍，他的劍法好極了!正是受到師父的耳濡目染，我對劍的鐘愛也愈加強烈，做夢都想擁有一把自己的真劍。十歲那年的冬天，師父為我鍛打了平生第一把劍，我興奮的整夜未眠。從那天以后，我每天都隨師父苦練劍法，練習用的木樁我劈爛了無數個，矢枕的關節也挫傷了無數次，暗地里也偷著哭過，可每看到師父嚴厲而殷切的眼神，我就決定要練好劍法，不能辜負師父對我的期望。無論嚴冬酷暑，梅樹下總有我苦練劍法的身影。
后來才知道，我的師父是江湖上最負盛名的劍俠，無論輩分或技法，他都是無人企及的，而我則是他唯一的弟子，唯一的寒梅劍派的繼承人。不知道師父為什么不肯收別的徒弟，卻總聽他告訴我劍的真諦“仁、忍、刃”。所謂仁，即練劍只為仁道，不主動傷人;忍，即遇事冷靜，三思后行;刃，面對奸邪，毫不留情。師父以這三個字嚴格要求我。
我一天一天地長大，院子里的梅也一天一天長高，我的劍法日趨完美。二十五歲的冬天，又是一個我難忘的季節，師父把他自己最愛的劍送給了我，并給我講了我不知道的故事。原來我的生父是被師父殺死的，他們為了爭奪“天下第一”的名聲而決斗，而父親由于忍讓，最終失敗，成為孤兒的我被師父撫養成人。師父說：“徒兒，我通過與你父親的對決，悟徹了劍的真諦，并把他傳授給當年對手的后代，而我，并不配‘天下第一’的稱號。徒兒，你已經長大了，用你的實力來證明你才是天下第一吧!”我當時跪倒在師父面前，想起師父對我的養育，想起師父只肯收我一人為徒，想起……而這個人竟是我的殺父仇人，這種愛恨交織的感情令我百感交集。我混亂的頭腦令我不知所措。想起劍的真諦，只有茫然……
師父畢竟已老了，幾回合的較量是他倒伏在地上。或許他真的老了，或許他在忍讓，總之，我可敬又可恨的師父握著劍，安詳地閉上了眼，我跪在尸體旁邊，止不住的熱淚融化了身旁的雪花。
安葬了這位忍讓一世的劍客后，我決定離開這個磨礪我二十五年的地方，以生父和師父的劍法去闖蕩天涯，接受更嚴酷的磨礪。應他的要求，我折了一枝梅插在他的墳前，走出院門時我不禁回望，那幾樹梅花乍然芬芳。
梅花作文 篇8
當翻開語文課本的第25頁時，我便被一位思家的老華僑感動了。這篇文章叫《梅花魂》。當讀完這一感人心的文章時，我的眼睛不覺地濕潤了。
《梅花魂》講的是一位身在他鄉的老華僑總是因想念祖國而哭泣，祖國在他心里位居第一。我原本不理解老人的反常舉動，但當我讀到：“每當讀到‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親’，‘春草明年綠。王孫歸不歸’，‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁’之類的句子，常會有一顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背”時，我這才恍然大悟：“老華僑這么愛國，連讀幾首詩都流露出了深深地愛國主義情感！他可真是一位可親可敬的老華僑啊！”
這位老華僑還為了不能回國而哭泣！他可真是一位眷念祖國的華僑老人。我常常會這樣想：“這位老華僑的愛國主義情感真深！他們家還住在星島時，家人一定都不敢說中國那里好，哪里還需要改進吧！否則，陳慧瑛（作者）小姐的外公不早就哭成了一個“淚人”了？真希望這位老人能夠回到他朝思暮想的祖國！”
說真的，一個遠在他鄉的華僑老人都在思念家鄉，費盡心思地為祖國奉獻力量，那么，那些華僑青年和我們身處自己的國家的人民群眾，是否也應該為祖國做些什么呢？這還用說？當然應該拉！可現在的軍事力量和科學技術，基本上都走在世界前列呀？！”哦，我明白了，我們要為祖國發展奮斗，這是我們的使命與責任！
努力吧！朋友！期待著你為祖國貢獻的力量！
梅花作文 篇9
花是一種很常見的植物，種類也五花八門。有亭亭玉立的荷花，有香氣撲鼻的桂花，還有金燦燦的菊花，可我最喜歡的，是那在天寒地凍的冬天開放的梅花。
梅花的品種很多，應該有十幾種，其中有幾種我至今念念不忘，比如：綠梅，它是青綠色的，讓人一看就感覺很舒服。美人梅，它可真不是浪得虛名的呀！這花就像一個女王，高雅、美麗。蠟梅，蠟梅是黃色的，那花就像真的打了蠟一樣，看起來十分光滑。
梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為“四君子”。在冬天下雪的時候，你站在遠處看梅花，它就像一位亭亭玉立的少女，你近點年，會發現它雖然只是一朵花，可它卻開得那樣堅定，那樣自信，所以它又和松、竹并稱為“歲寒三友”。
梅花原產我國南方，已有3000多年的栽培歷史，它的香味很濃，就連宋代詩人陸游也說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
梅花的花期為春冬期，果期5-6月，果實近球形，直徑2-3厘米，黃或綠白色。
梅花的作用也很多。比如，鮮花可提香精，果實可食，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。
我愛梅花，不只是因為它美，更是因為它那頑強的品質。
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