描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選1

　　雨后，人們關(guān)注的或是天邊絢麗的彩虹，或是葉上晶瑩的水珠，而我關(guān)注的，則是依著墻向上奮力攀爬的蝸牛。

　　柔軟的身體不過(guò)三厘米長(zhǎng)，包裹著粘糊糊的液體，爬過(guò)的地方會(huì)留下一道道黏液的白痕，看上去好惡心呀！爬行的速度本就緩慢，還一天到晚背著沉甸甸的外殼東奔西走，簡(jiǎn)直就是背負(fù)著一個(gè)惱人的累贅完成著不可能完成的任務(wù)，不知天高地厚。這就是我對(duì)蝸牛，這個(gè)頗為常見(jiàn)的軟體動(dòng)物的最初印象。縱使有著一層碳酸鈣的保護(hù)，蝸牛還是那么的弱不禁風(fēng)，別說(shuō)被人踩上一腳一定會(huì)粉身碎骨，就連被小石子輕輕碰上一下，也會(huì)打碎它并不堅(jiān)硬的外殼讓它命喪黃泉。我對(duì)它是毫不在意的，甚至頗有些嫌棄，但那次雨后看到蝸牛，讓我對(duì)它有了敬佩之意。

　　那天，我走在剛下過(guò)雨的小路上，恍惚間瞥見(jiàn)路旁院墻上密布著大大小小的黑點(diǎn)。定睛一看，原來(lái)是一只只蝸牛。它們用柔軟的身軀背負(fù)著沉重的外殼，努力克服著重力帶來(lái)的種種影響，堅(jiān)定不移地踏上了尋求光明的征程。柔弱的身體被粗糙的墻面磨破甚至被生銹的鐵釘劃傷是常有的事，薄薄的外殼被上方飛馳下來(lái)的石子砸碎也隨處可見(jiàn)，以為自己到了墻頭稍一松勁便掉到地上摔得粉身碎骨的也大有蝸在……種種的坎坷挫折都不能阻擋住蝸牛前進(jìn)的步伐，即使前方的路將會(huì)怎樣的曲折坎坷，即使向上爬會(huì)遠(yuǎn)離自己的溫暖的家園，即使向上爬會(huì)耗盡體內(nèi)的水分，即使生命也會(huì)因?yàn)檫@個(gè)決定而灰飛煙滅，蝸牛仍然奮力地向上攀爬著，為了尋求明媚而溫暖的陽(yáng)光而努力奮斗著。

　　是的，奮斗，柔軟的身體一伸一縮艱難向前挪動(dòng)是奮斗，在垂直于地面九十度角的墻壁上向上爬行也是奮斗，柔弱的小小軀體中爆發(fā)出了無(wú)盡的力量。它是用生命在奮斗，在追尋陽(yáng)光！現(xiàn)在，你還覺(jué)得它只是一只小小的蝸牛？難道你就沒(méi)想到，它的堅(jiān)持不懈至少也象征了百折不撓的精神？難道你就沒(méi)想到，它就是你身邊向著自己的人生目標(biāo)奮發(fā)圖強(qiáng)的同伴？

　　墻上的蝸牛依舊在用自己柔弱的軀體向著光明攀爬，別人看到的可能只是一只只惡心的軟體動(dòng)物，而我則看到了它們身上大寫(xiě)著的“奮斗”。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選2

　　張新的母親被老師叫到了學(xué)校，這已經(jīng)是第幾次她也數(shù)不清了，“你們家張新又闖禍了，如果他再不學(xué)好，恐怕就要輟學(xué)了。”老師用無(wú)奈的口氣威脅道，隨后又搖了搖頭。張新的母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)，“老師幫幫我們家張新吧，他也怪可憐的，從小就沒(méi)了父親，其實(shí)他要學(xué)的，他是要學(xué)的。”她眼睛一眨不眨地凝視著老師，兩手顫抖地握著老師的手，央求著。“好，好，我試試。”老師兩心頭一怔，兩臉發(fā)燙。

　　兒童節(jié)快到了，老師決定送學(xué)生一樣禮物，唯獨(dú)張新的那份她思索了很久。那一天張新收到了一盆盆栽，也談不上是盆栽，只是一個(gè)小花盆中有一坨新泥罷了。這么奇特的禮物，全班獨(dú)一無(wú)二的禮物，使張新恨透了老師。“砰。”回到家張新重重地把它摔到了地上，那兩只眼睛突得像龍蝦一樣。母親聞聲而來(lái)，關(guān)切地望了望，眼神黯淡了，但馬上又恢復(fù)了正常，隨后默不作聲地收拾了起來(lái)。

　　第二天，老師告訴張新那是一盆梅花，還未長(zhǎng)出嫩芽的梅花，只有到了冬天，它經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后，才能成為整個(gè)冬天最耀眼的。張新冷冷一笑，微微抬起兩道濃密的眉毛。其實(shí)他并不理解，只是覺(jué)得很好奇，他很想看看整個(gè)冬天最耀眼的東西到底是怎樣的。他迫不及待地找到了昨天那盆被他打碎了卻又“死而復(fù)生”的盆栽。把它放在了陽(yáng)光最充足的地方，像他母親對(duì)他充滿(mǎn)期盼一樣，天天期待著梅花長(zhǎng)出來(lái)。奇怪的是，在這期間，張新在學(xué)習(xí)上有了更多的耐心，網(wǎng)吧少去了，打架少打了，當(dāng)然成績(jī)也有了少許的好轉(zhuǎn)。母親笑了，盡管黝黑的面頰上有不少皺紋，可整個(gè)面孔卻顯得有光澤了。

　　三分熱度過(guò)去了，張新也不像以往天天期待著，偶爾來(lái)看一看，還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，只是多了一份失望，少了一分耐心罷了。不可思議的是這一天到了，是星期六，正值初冬，天氣寒冷，寒風(fēng)刺骨，雪從屋頂被紛紛吹落。然而在窗口的那個(gè)簡(jiǎn)陋花盆中梅花長(zhǎng)出來(lái)了，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣互相依偎著，一株株傲然挺立。

　　張新看到了整個(gè)冬天最耀眼的東西，或許只是片面的但他還是很興奮，毫不猶豫地將梅花拿給老師看。老師卻很驚訝，沉思了一會(huì)兒，一臉凝重地說(shuō)：“張新呀，其實(shí)我只是給了你一盆泥土，并沒(méi)有什么梅花，這莫名的是從哪來(lái)的，你得仔細(xì)想想呀。”

　　張新一頓，大滴大滴的眼淚仿佛融化了的水滴似的撲簌撲簌地往下掉。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選3

　　緩步而行，于暗香浮動(dòng)中，我覓見(jiàn)一抹清麗的身影。一閃而過(guò)，我只能暗自猜測(cè)，只覺(jué)得有一種恰似梅花綴于枝頭的感覺(jué)。

　　我說(shuō)那抹身影像梅花一般清冷孤寂，那么或許她就是李清照。她低聲吟詠著那讓人備感哀愁的詞句——“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，緩緩從我眼前走過(guò)。從她的詩(shī)句中，我可以感受到她濃重的愁緒，但卻很難將她視作一個(gè)滿(mǎn)懷怨恨的人。我不愿意將一個(gè)“怨”字加諸她身上，因?yàn)槲覛J佩著她在那個(gè)風(fēng)雨飄搖的寒冬時(shí)節(jié)，還能以詩(shī)抒懷，堅(jiān)強(qiáng)地一步步走過(guò)，即使坎坷，即使寂寞，也“凌寒獨(dú)開(kāi)”，留下了千古流傳的詞句。

　　梅花總給我一種復(fù)雜不一的感受，說(shuō)出來(lái)甚至有些矛盾。因?yàn)槊坊�總綻放在寒冬，它便給人清冷之感，但我卻另外辨出了一絲溫暖之情。我總覺(jué)得梅花必得擁有一顆足夠溫暖的內(nèi)心，才能抵御嚴(yán)寒，于冬季枝頭綻放。

　　由此，我又猜想到那抹身影或許就是畢淑敏。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次從一個(gè)朋友口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)她，當(dāng)時(shí)我將她定義為我那個(gè)朋友最喜歡的作家。后來(lái)，或許是受了感染，我也親自領(lǐng)略了一番她的溫暖。是的，溫暖。于是我將她的定義更改為了一個(gè)能寫(xiě)進(jìn)人心、溫暖人心的好作家。我認(rèn)為她的溫暖甚至是能打動(dòng)嚴(yán)寒的。我見(jiàn)到的梅花，常能使我在瑟瑟發(fā)抖的寒冬，忘卻了寒冷，感到火一樣的熱情。紅梅啊，白梅啊，都能讓我感到生命流淌在枝頭的溫暖。

　　這二人之所以能給我一種恰似梅花的感覺(jué)，的還是因?yàn)樗齻兌缄J過(guò)了嚴(yán)寒，經(jīng)過(guò)了生活的磨礪。然后緩緩綻放。李清照是一代才女，或許她本身并不喜歡飄零的生活，但不可否認(rèn)的是，她毅然跨過(guò)路途上的坎坷，于是有了詩(shī)詞上更高的造詣；畢淑敏的《藍(lán)色天堂》讓我印象深刻，她勇敢地踏上了環(huán)球之旅，才有了這樣一部?jī)?yōu)秀作品。她經(jīng)歷了生活的種種，才能像一個(gè)慈愛(ài)的母親，手輕撫，撫平了萬(wàn)千讀者騷動(dòng)的心。

　　我們是該向她們學(xué)習(xí)的，我們?cè)摱�得好好地去�?jīng)歷人生的種種，唯有懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)、溫暖的心，我們才能跨過(guò)生命中一個(gè)個(gè)嚴(yán)冬，才能恰似一朵梅花綴于枝頭，暗香浮動(dòng)！

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選4

　　一月，正是臘梅綻放的時(shí)節(jié)。窗外，飄著雪花，臘梅，高昂著頭，與寒風(fēng)嬉戲。也就是在這個(gè)時(shí)候，我最親愛(ài)的奶奶，永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。我望著窗外一株株傲骨的臘梅，思緒馬上被拉回了過(guò)去……

　　這是一個(gè)寒冬的清晨，一縷昏暗的日光斜射在屋子里，雪終于停了。我和媽媽就準(zhǔn)備去看望生病的奶奶。走在路上，腳踩在雪地上，“咯吱咯吱”響個(gè)不停。四周，一片寂靜，沒(méi)有任何聲音。突然，就在那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方看到了一株臘梅花。我和媽媽緊跑幾步，走到跟前，那是一株怎樣的啊！花瓣幾乎被白雪覆蓋，但依舊堅(jiān)強(qiáng)的結(jié)出了幾個(gè)花骨朵，鮮嫩欲滴，顏色艷麗，在它的旁邊，沒(méi)有任何大樹(shù)的保護(hù)，沒(méi)有任何小草的映襯，而就在這惡劣的環(huán)境中，它扎了根，發(fā)了芽，開(kāi)了花！一朵朵，那么嬌美，那么玲瓏，真讓人憐愛(ài)。我不禁俯下身子，折了一枝，放在鼻尖，芬芳四溢，沁人心脾，心曠神怡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�把這株臘梅送給奶奶，她一定就會(huì)好起來(lái)的。”“嗯。”媽媽只是淡淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了奶奶家，奶奶正在睡覺(jué)，我小心翼翼的走到花瓶前，把這臘梅插進(jìn)去，接點(diǎn)水，輕輕放在奶奶床頭，又輕輕叫醒了奶奶。“什么味兒這么香？”奶奶奇怪的說(shuō)。我小聲道：“奶奶，您看，是臘梅，您聞，是臘梅花香啊！”“呦，是孫女給奶奶拿的啊，那我就謝謝孫女了！”“沒(méi)事沒(méi)事。奶奶，您一定要趕快好起來(lái)啊，就像這臘梅，再艱難也要走下去，熬過(guò)這個(gè)嚴(yán)冬，您一定就沒(méi)事兒了！”“嗯嗯，你看啊，奶奶現(xiàn)在都快好啦！”說(shuō)著，她抖了抖胳膊，臉上洋溢著幸福的笑容，雖然這張臉溝銳縱橫。奶奶只是輕輕的撫摸著我的手，拉緊了我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孫女啊，以后要好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。”我雖然沒(méi)聽(tīng)懂，但還是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　可是最后，奶奶還是離我而去。還記得那天，1月13日，窗外下著雪，我哭的很傷心，無(wú)意間，看到那株臘梅，已經(jīng)悄悄地枯萎了……

　　即將迎來(lái)一月，即將迎來(lái)臘梅再次綻放的時(shí)節(jié)。窗外，依舊飄著雪花，依舊開(kāi)的那么絢爛，像是承載了億萬(wàn)年的思念，搖碎了時(shí)間，這愛(ài)又散落在誰(shuí)的心田？

　　奶奶，我想您，您聽(tīng)到了嗎？

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選5

　　在我家的花園里，大多數(shù)花在春天、夏天、秋天竟相開(kāi)放，整個(gè)花園包圍著我的家，滿(mǎn)屋生輝、五彩繽紛、美不勝收。一到春天，花兒都盛開(kāi)了，從迎春花開(kāi)始，然后是茉莉、玫瑰、石榴花，花園里增添了美景，也增加了許多熱鬧，使得花園里花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。

　　所以，許多人都會(huì)喜歡一朵朵爭(zhēng)奇花斗艷的花，芬香四溢的蘭花，艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有許多人會(huì)喜歡驕傲自滿(mǎn)的蝴蝶花。它們都很芳香，美麗。而我卻與眾不同，我喜歡那樸樸素素，純潔可愛(ài)的，點(diǎn)綴在大然中的臘梅花。

　　在寒冷的冬季里，許多花都凋謝了，而那時(shí)只有臘梅花開(kāi)得最茂盛。在雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花朵卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在頭上，十分美麗，白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗；自然——光這一點(diǎn)，同其它三季里的那些花兒相比，不是顯得十分可貴嗎？

　　走進(jìn)我家的花園里，映入眼簾的是一束束臘梅，每當(dāng)臘梅那黃色的和紫色的花兒向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì)令人心曠神怡。“梅花香自苦寒來(lái)”，吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng)；滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪，照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。臘梅花的黃是那樣的黃，黃的那樣可愛(ài)，那樣柔美，像初生的小雞的嫩黃絨毛一般，它的形態(tài)有尖尖的，也有圓圓的，大小疏密，無(wú)可挑剔。小部分的含苞待放，已經(jīng)沒(méi)有了靜靜沉靜睡在枝頭上，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清香，令人心況神怡，心花怒放，既使閉上眼睛，也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。

　　我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲雪斗霜，永不退縮和頑強(qiáng)的精神；我愛(ài)臘梅花，因?yàn)榕D梅花有著我們值得學(xué)習(xí)精神，讓我們時(shí)時(shí)刻刻記得做一個(gè)‘傲雪斗霜’永不放棄追求的人！每當(dāng)我看到臘梅花的時(shí)候，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)來(lái)，一首是詩(shī)人王安石寫(xiě)的梅花——墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另一首是北宋盧梅坡寫(xiě)的——梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是啊！那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么能不叫人陶醉呢？

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選6

　　身為南京的小主人，大家知道南京的國(guó)花是什么嗎？答對(duì)啦！是的，南京之國(guó)花那就是清雅俊逸的梅花。

　　古人有句話說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”大家會(huì)感覺(jué)冬天很寒冷，都不愿出門(mén)。而梅花這種沒(méi)有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風(fēng)傲然挺立，顯現(xiàn)出與任何花兒都與眾不同的姿態(tài)。中華民族的英雄有很多，他們都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的，毫不退縮，毫無(wú)懼色！它也是迎著狂風(fēng)、暴雪一步步成為中國(guó)國(guó)花、成為歲寒三友的梅花。

　　有一首詩(shī)，作者是王安石，在詩(shī)中寫(xiě)道：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)。”這首詩(shī)寫(xiě)出了梅花樹(shù)的枝多、花也多，不畏寒冷，獨(dú)自開(kāi)放。

　　我家也有一棵梅樹(shù)，它是我爺爺親手栽的。每年冬天，我家院子里幾乎所有的花都謝了的時(shí)候，梅花才開(kāi)放。我家的梅花是淺黃色的，很淡雅。風(fēng)一吹，花瓣在空中翩翩起舞;風(fēng)一停，花瓣就“紛紛降落”。香香的梅花就像一個(gè)個(gè)香香的小天使從天而降。春節(jié)時(shí)來(lái)我家的拜年客都夸梅花，說(shuō)梅花香、梅花美

　　今年開(kāi)春后天氣寒冷，快到三月還像冬天似的，大家一見(jiàn)面就抱怨天氣，而我卻竊喜，因?yàn)檫@樣梅花開(kāi)的時(shí)間更長(zhǎng)了。每天早上，我早早的起來(lái)就是想去看梅花。梅花樹(shù)的旁邊有幾只鳥(niǎo)兒，這個(gè)叫叫，那個(gè)跳跳，快樂(lè)得像個(gè)小精靈。它們常常勾住我的腳步，使我總想在樹(shù)旁多待一會(huì)兒。

　　夏天到了，天氣熱了，梅花樹(shù)長(zhǎng)出一片片的綠葉子，風(fēng)一吹，葉子就跟著顫動(dòng)。梅花樹(shù)的葉子就像一個(gè)機(jī)器人，風(fēng)就像一個(gè)控制機(jī)器人的主人。“風(fēng)控制“一吹，”機(jī)器人“就動(dòng)了起來(lái);”風(fēng)控制“一停，”機(jī)器人“馬上就停了下來(lái)，一動(dòng)也不動(dòng)，像釘了一個(gè)釘子一樣。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)興奮地大叫“表哥、表姐，快來(lái)看呀!”

　　秋天到了，天氣涼快多了，梅花樹(shù)的葉子也不像夏天那樣多了。風(fēng)一吹，葉子就時(shí)不時(shí)地落下幾片來(lái)，剛掃干凈，過(guò)一會(huì)兒又能看見(jiàn)幾片散落在地上。冬天到了，梅花樹(shù)枝慢慢變成光禿禿的了，一副丑丑的

　　樣子，你怎么也想不到丑丑的梅樹(shù)開(kāi)花了是那么的美麗。

　　現(xiàn)在，梅花樹(shù)被爸爸移栽到了菜地邊上，我每天都要打開(kāi)菜園門(mén)去看看梅花樹(shù)。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選7

　　冬天，每路過(guò)小區(qū)的梅樹(shù)，聞到一股落花那種獨(dú)有的碎碎的清香。

　　枝頭一朵朵梅花，花瓣潤(rùn)滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點(diǎn)冰清玉潔的雅致。梅花開(kāi)放有早有遲，同一棵梅樹(shù)上，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，粉紅的花苞嬌俏可愛(ài)；有的剛剛綻放笑容，開(kāi)得正是得意之時(shí)；還有的盛開(kāi)已久，半透明的花瓣惹人喜愛(ài)。

　　八歲那年的十一月，我們一家散步。走過(guò)梅樹(shù)，一股淡淡的幽香飄在空氣中。我停住了腳步，仔細(xì)欣賞著這一朵朵白里透紅的梅花。“哥哥，快來(lái)！”我喊道。哥哥說(shuō)：“真有眼光，看上了高潔的梅花！”我哼了一聲，說(shuō)：“這梅花偏偏在冬天開(kāi)，這寒冷的天氣里，誰(shuí)還有功夫欣賞它！”哥哥連忙糾正我：“不，你可不要小瞧它！在百花凋謝之時(shí)，只有梅花生機(jī)勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。”

　　我接著反駁道：“那又有什么用！即使香，過(guò)幾天也照樣凋零！”哥哥又告訴我：“不用擔(dān)心梅花是否凋零。梅花不是嬌貴的'花，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，它開(kāi)得愈精神，愈秀氣。”

　　哦！梅花具有高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品質(zhì)，她在嚴(yán)寒中默默盛開(kāi)，一枝獨(dú)秀！擁有梅花那種品格的，不正是那些運(yùn)動(dòng)員嗎？他們，為了追求更高的目標(biāo)，為祖國(guó)爭(zhēng)光，刻苦奮斗，忍受著巨大的疲憊，煎熬著，為祖國(guó)贏得了閃耀的獎(jiǎng)牌，光榮地站在頒獎(jiǎng)臺(tái)的第一位。

　　或許他們已經(jīng)聞名遐邇，可是他們不去炫耀，反而很謙虛，仍然默默地努力；或許他們已經(jīng)渾身是傷痕，可是為了后天的比賽，他們不得不艱難地再次站起身子，走進(jìn)練習(xí)場(chǎng)投入練習(xí)當(dāng)中；或許他們已經(jīng)熬過(guò)了幾個(gè)晚上未入眠，可是昨天剛剛有了進(jìn)步的動(dòng)作，他們必須帶著黑眼圈，走出了家門(mén)前去練習(xí)。

　　不同項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員們，在不斷地挑戰(zhàn)自己，挑戰(zhàn)極限——跳得更高、更遠(yuǎn)，跑得更快、更有質(zhì)量，打得更熟練、更有技巧。面對(duì)著勝利的光環(huán)，他們從不驕傲；身處于失敗的低谷，他們從不在乎別人的嘲諷與譏笑，繼續(xù)走著自己前方的道路，更努力刻苦，渴望著下次的勝局。

　　再想起梅花，已不是那個(gè)嬌貴、無(wú)人欣賞的花了。在我眼中，她成為了那個(gè)真正的高潔、不畏嚴(yán)寒的梅花。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選8

　　隨著冬天的到來(lái)，天氣也漸漸變冷了。我頂著刺骨的寒風(fēng)走在大街上，行人也穿上了厚厚的棉衣，縮手縮腳的；路邊的枯枝因?yàn)楹�冷抖�?dòng)著，好象也在咒罵著這天氣。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，用手拉緊了衣服。

　　“呀，是梅花！”隨著這一驚訝的叫聲，人們都忍不住回了頭。“嘖嘖，多么好看的梅花呀！”“是啊，這兩年只在花卉市場(chǎng)見(jiàn)過(guò)梅花，還真沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這路邊墻角的梅花呢！”

　　隨著這些贊美聲，我把目光投向了那幾枝梅花，是啊，真是漂亮啊！小小的五片花瓣發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)沁人心脾的香味，那香味淡淡的，似蘭非蘭，似桂非桂。越近，香味越濃，真稱(chēng)得上"香飄云天外"了。傲然挺立的枝干，含苞欲放的花蕊，瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，細(xì)細(xì)的花蕊慢慢伸出，白色的花瓣緊緊的依偎著花蕊，像母親擁抱著嬰兒。細(xì)細(xì)的花蕊間，零星點(diǎn)綴著紅色。還有那剛剛開(kāi)放的的梅花，更象我們這一群少年，剛初出茅廬，但又想見(jiàn)識(shí)到外面精彩的世界。

　　看著這美麗的梅花，我想起小時(shí)侯老師告訴我們的話，他告訴我們，要象梅花那樣美麗的開(kāi)放，就要禁受到無(wú)數(shù)的挫折。旁的花，大抵是春暖才開(kāi)花，梅花卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！幾千年來(lái)，中華民族出了許多有氣節(jié)的人，他們不管歷經(jīng)多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來(lái)都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。他們就像這梅花一樣。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才行！

　　是啊！不僅僅是作為一個(gè)中國(guó)人，就是作為我們新時(shí)代的中學(xué)生，這種不肯向人低頭的傲氣和面對(duì)挫折勇敢接受的力量也是必須要有的。當(dāng)年，日本人欺壓中國(guó)老百姓的時(shí)候，我們中國(guó)人，用著這一股子傲氣和勇氣擊退了敵人，成立了新中國(guó)，奮勇開(kāi)拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明，同時(shí)讓中華民族揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在，中國(guó)正在發(fā)展，正在前進(jìn)，我們同樣不能把那一股傲氣和勇氣丟掉，我們要學(xué)習(xí)梅花堅(jiān)韌不拔，不屈不撓，奮勇當(dāng)先，自強(qiáng)不息的精神品質(zhì)！

　　想到這里，我渾身變的溫暖，寒風(fēng)好象一點(diǎn)都不可怕，他就象一個(gè)個(gè)挫折一樣，等著我去克服。我舒了一口氣，大步向前走去……

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選9

　　一陣陣沁人心脾的香味溢了過(guò)來(lái)，淡淡的，卻足以讓人回味無(wú)窮。百之花中，獨(dú)有臘梅才具有如此奇特的芬香。它傲視霜寒，如一絲燦爛而柔和的陽(yáng)光浸潤(rùn)著冬季的嚴(yán)寒世界。它不如春天那般萬(wàn)紫千紅但卻像是春的使者，它不像冬季那般冷漠，卻又如同冬的杰作。它只是默默地為冬添一絲色彩，增一陣芬芳……

　　一月份降臨了，冬，開(kāi)始逞威了。下著清冷冬雨的早晨，走出家門(mén)，放眼望去，一大片墨綠的葉子擁擠、畏縮在一起，一陣寒風(fēng)呼嘯而過(guò)時(shí)，它們就膽怯地?fù)u曳著；后來(lái)那干枯的枝頭飄零著幾片殘留的樹(shù)葉，顫抖著，似乎再起一陣風(fēng)它們就會(huì)“零落成泥、碾作塵”了。出此之外再?zèng)]有什么色彩了嗎？正在嘆氣的時(shí)候，一陣風(fēng)拂面而來(lái)，挾帶著一股淡淡的花香。這香味……

　　這香味，是臘梅！我連忙回頭，當(dāng)即我震驚了！我面對(duì)的不是滿(mǎn)樹(shù)金黃、花團(tuán)錦簇的臘梅花樹(shù)，這棵樹(shù)上的臘梅花兒不是已凋零就是還未開(kāi)放……僅有的幾朵金燦燦的花兒，在無(wú)情的寒風(fēng)中搖晃著、無(wú)力地支撐著……一個(gè)花匠走了過(guò)來(lái)，嘆口氣道：“唉，這個(gè)冬季熬不過(guò)去了！小姑娘，那花兒是在垂死掙扎呢！”垂死掙扎！？臘梅要死了嗎？淡淡的清香仍舊彌漫著，它充滿(mǎn)了我的胸膛。我愣在那兒。小小的花兒在嚴(yán)寒下倔強(qiáng)地開(kāi)著，就算只剩下那么幾朵也絕不放棄，依然堅(jiān)持著，不論狂風(fēng)還是暴雨都阻擋不住它為冬季添上一抹陽(yáng)光，增上一絲芬芳呀！“嘩”一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵花瓣兒隨風(fēng)飄落在我的頭發(fā)上。如此堅(jiān)強(qiáng)的臘梅呀！

　　雨越下越大了，我只好回家了。窗外的藍(lán)天愈發(fā)陰沉，烏云密得可怕，寒風(fēng)蕭殺地從窗縫中殺了進(jìn)來(lái)，冷得刺骨。我僵直地立在窗前，擔(dān)心著那株小小的孤獨(dú)的臘梅……

　　第二天，依舊下著，可小了許多。我顧不了什么小水洼、大水洼的了，三步并著兩步來(lái)到了臘梅樹(shù)前。花兒落了，可又有了初放的花兒站立枝頭！一陣陣的芬芳隨風(fēng)彌漫遠(yuǎn)方，輕柔的……啊！臘梅長(zhǎng)出了更多的花蕾，花兒開(kāi)得更旺了！滿(mǎn)樹(shù)的金黃呀！我高興極了，臘梅在寒風(fēng)冷雨中重生了！花香圍繞著我，好似在向我報(bào)告著喜訊！

　　阿！臘梅，你是那么的堅(jiān)強(qiáng)呀！再大的風(fēng)雨也不能阻擋你生長(zhǎng)的腳步！那芬芳，那縷冬日里的陽(yáng)光是對(duì)你最好的見(jiàn)證！

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選10

　　梅雪都清絕，自古，踏雪尋梅便是第一等的風(fēng)雅之事。今冬三九天里十幾度的高溫，令人誤以為冬天已經(jīng)過(guò)去，想必梅亦是如此。不曾想立春之后，昨夜寒些，今夜寒些，居然屋頂雪如氈，白紗窗外夜色亮堂許多，甚至有淡淡的橘色。“歸期已負(fù)梅花約”，梅花過(guò)了。

　　若是單單去尋梅，便仿佛是少了點(diǎn)什么；若是能踏雪，才可稱(chēng)得上極好二字；若是不期而遇，則可稱(chēng)得上天作之合。譬如去年冬天的一個(gè)周末，“窗驚曙色催”，起床后才發(fā)現(xiàn)是夜里下雪了，此刻已經(jīng)雪止。因?yàn)闅鉁剌^高，到了下午雪已經(jīng)融得差不多了，我便去史公祠的昆曲社。出門(mén)前，稍事猶豫還是帶上了相機(jī)。熟料，走著走著雪又飄落了，到史公祠時(shí)雪花密集漫天飛舞，似我的心花怒放。沿著青磚小徑，置身幕天席地的雪花之中，隱約中有濕潤(rùn)清泠的幽香，周遭寂廖，我一個(gè)人走，天地間只剩下我自己的孤單與欣喜交織著，讓我既憂(yōu)且喜。有梅在風(fēng)雪中、在路的盡頭等我。然，我卻不是那摽梅的女子，也并非附庸風(fēng)雅“雪滿(mǎn)山中高士臥，月明林下美人來(lái)”，我只是世俗的喜歡著橫斜清瘦的枝、暗香穿盈的朵以及伴雪而生的嬌嫩和清麗；亦沒(méi)有攜帶匆匆的行色、落寞的心緒，抑或心存憂(yōu)傷的相思，立于花影飛雪間，我只是來(lái)尋覓一份清逸出塵的美麗，拾揀潦草歲月里淡定的背影。

　　仿佛是前世的戀人，如牛郎織女七夕之約一樣，梅與雪也有著宿命般的約定。一剪寒梅，從幾千年前的詩(shī)經(jīng)里走來(lái)，穿越秦時(shí)明月漢時(shí)風(fēng)，也穿越唐詩(shī)宋詞；而那雪，更是穿越千山萬(wàn)水，更不知多少片中只得一片落在那抹宮黃之上，凍梅寒更香。錯(cuò)過(guò)之后，剎那便是永恒，“只憐他，后庭梅瘦”。

　　然而，這遲到的雪卻是無(wú)辜，有詩(shī)為證：白雪卻嫌春來(lái)遲，故穿庭樹(shù)作飛花。料峭之中，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，連臨水的柳枝亦無(wú)生機(jī)。雪花飛舞先春到，一夜梨花開(kāi)。早晨上班，竟然雪封了門(mén)，略微用力才推開(kāi)—— 彼時(shí)記起一位家在東北的文友一句經(jīng)典的詩(shī)：在大雪封山之前——著實(shí)讓我一驚，多年未遇了。步行到單位，走了一個(gè)多小時(shí)卻絲毫不覺(jué)得累，冰天雪地，空氣清新，玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹，“花團(tuán)錦簇”。遂文藝范兒的吟一句：我亦無(wú)所有，聊贈(zèng)一枝春！你，可曾收到？

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選11

　　那一株堅(jiān)挺的枝身，那不畏凌寒的堅(jiān)毅，那注入了堅(jiān)強(qiáng)不屈的英魂，是她與生俱來(lái)的特質(zhì)。

　　接近早春的天氣，還是那般寒冷，依舊是凜冽的見(jiàn)，刺骨的滲透骨髓，天空在這時(shí)泛起了小雨，路上的行人都匆匆地趕著回家，那戴著口罩，圍著圍巾，身穿著棉襖地身體活像個(gè)包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的粽子，路途的風(fēng)景，自然不會(huì)在意，更別提停留觀賞，此時(shí)的我卻覺(jué)得這雨中漫步更有別樣的情趣。霎時(shí)，腳定在那時(shí)，我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)如此驚艷人心的場(chǎng)景，在這座孤零零的橋旁意有如此妖美的倩影，那一樹(shù)的潔白使我由衷地震懾。

　　直挺的身軀挺立在那里，香味順風(fēng)飄過(guò)我的鼻子，那沁人心脾地芳香使我真正體味到：“梅花香自苦寒來(lái)。”春季的迎春花雖然嬌媚媚的，與梅相比，梅更多的是給人一份清純，茶花素有“出於泥而不染，濯清漣而不妖。”的美譽(yù)。但也不過(guò)是一朵只敢在夏日這般溫?zé)岘h(huán)境下生長(zhǎng)的“溫室”花朵，與梅相比，梅的不畏凌寒之氣則更值得贊譽(yù)，縱使菊花在秋天敢盡情炫耀，但她獨(dú)占鰲頭的霸氣卻不敢置身于冬天的寒冷，與梅相比，梅的堅(jiān)韌頑強(qiáng)遠(yuǎn)超過(guò)了菊花那微弱的生命力，梅的更勝一籌，使她成為四季之中當(dāng)之無(wú)愧地佼佼者。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，未有暗香來(lái)。是宋代王安石對(duì)梅那不畏凌寒的堅(jiān)毅的贊美，是啊，有多少花兒敢挺直身軀駐足于風(fēng)雪之中呢?這樣美的場(chǎng)景，讓人震憾，也許是因臨近早春，也許是因漸下漸大地雨，也許是因梅不愿與別的花相互爭(zhēng)艷。梅樹(shù)身上，飄下許多梅瓣， 我猛地想起陸游地那首驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主，已是黃昏獨(dú)自愁，著風(fēng)和雨，無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群方妒，零落成泥碾作塵，只有香如故。

　　梅的不與群方爭(zhēng)艷的胸懷讓我由衷敬佩，此刻的梅樹(shù)雖只有枝頭上零星地花瓣，卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻在綻放著那美的瞬間。

　　縱使她在這里獨(dú)自開(kāi)放，無(wú)人觀賞，但她也要閃現(xiàn)出最耀眼的光芒，路上的行人在雨中消失了，絲毫沒(méi)有在意那有著別樣風(fēng)情的美景，在意的只是置身于家中溫暖地“火爐”旁。

　　梅樹(shù)那般堅(jiān)強(qiáng)地佇立在風(fēng)雨中，世上又有幾人能夠在寒風(fēng)凜冽之中勇敢地挺立。

　　我感嘆：梅之魂!感嘆那有著堅(jiān)強(qiáng)不息的英魂。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選12

　　梅花，它有是如何呢？

　　寒冬臘月中，又是誰(shuí)依然堅(jiān)守崗位呢？白雪飛揚(yáng)的冬天里，又是誰(shuí)在頑強(qiáng)地與寒風(fēng)做斗爭(zhēng)的呢？

　　冬天雪花紛飛，白雪皚皚的世界里，清靜極了。閉上眼睛深呼吸，你總能聞到一股清香環(huán)顧四周你總能隱約看到，那零零星星的梅紅色，那世界極其不和諧，它梅花。

　　梅花，它是嚴(yán)寒中的戰(zhàn)士，是刺骨寒風(fēng)中的勇士……每年冬天，它總會(huì)在這清冷的世界中……“溫馨”這我們……

　　時(shí)光飛速消失，轉(zhuǎn)眼間，今年又快速流向了冬天。樹(shù)尖上光禿禿的，就算殘留的葉子，也枯黃枯黃的，被寒風(fēng)吹的微微顫抖……那些在春天，夏天開(kāi)的正爛漫的花兒，也都逐漸凋零了，耷拉著腦袋，衣服昏睡不醒的模樣，再也沒(méi)有人會(huì)去欣賞它們了……就在這時(shí)，唯獨(dú)只有梅花暗自開(kāi)放。

　　“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”我，不錯(cuò)的，在這冬天，的確只有那少之又少的梅花，頑強(qiáng)開(kāi)放，許許多多的人們都贊賞地稱(chēng)為梅花不“冬天的勇士，”也從來(lái)沒(méi)有人去否認(rèn)這一點(diǎn)……

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，是啊，我們都好似溫室里的花兒，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)梅花那樣的風(fēng)風(fēng)雨雨，不知道世界上有那么多的艱辛與磨難。梅花賦予我們，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的啟示。

　　梅花，永遠(yuǎn)的與寒風(fēng)“戰(zhàn)斗”著……

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選13

　　大自然是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，它把春天變得萬(wàn)紫千紅，各種各樣的花兒綻放了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷。每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的花，有的人喜歡芬香四溢的蘭花，有的人喜歡艷麗多彩的太陽(yáng)花，還有的人喜歡驕傲自滿(mǎn)的蝴蝶蘭。可我卻偏偏喜歡那樸樸素素，那純潔可愛(ài)，點(diǎn)綴在大自然中的臘梅花。

　　我愛(ài)臘梅花，愛(ài)它那傲霜斗雪，永不退縮和頑強(qiáng)的精神，看到臘梅花，我就會(huì)想起兩首古詩(shī)，一首是王安石寫(xiě)的梅花――墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。另外一首是(北宋)盧梅坡寫(xiě)的――梅雪爭(zhēng)春末肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。是啊!那美麗的梅花，點(diǎn)綴在奇妙的大自然中，怎么不叫人陶醉呢?

　　在寒冷的冬季里是臘梅花開(kāi)得最茂盛的時(shí)候。雪季里，臘梅花盛開(kāi)了，嬌嫩的花卻不怕凜冽的北風(fēng)，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在葉頭，十分美麗。白雪覆蓋著它，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似朵朵白云嵌在樹(shù)枝上，把冬天點(diǎn)綴的更加美麗-----其他季節(jié)里，臘梅花雖然沒(méi)有露面，但臘梅樹(shù)卻依然矗立在山坡上。

　　走進(jìn)小區(qū)大門(mén)，映入眼簾的是一束束臘梅。每當(dāng)梅花那黃色和暗紫色的花向人們綻開(kāi)笑臉，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳，散發(fā)出陣陣清香時(shí)，就會(huì)令人心曠神恰。“梅花香自苦寒來(lái)”吹拂梅花的不是輕柔如柳的春風(fēng)，而是刺骨凜冽的寒風(fēng);滋潤(rùn)它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦的陽(yáng)光，而是嚴(yán)冬里的一縷殘陽(yáng)。梅花是經(jīng)過(guò)與嚴(yán)寒風(fēng)雪做斗爭(zhēng)才綻開(kāi)美麗的花朵。是那靜悄悄地花默默地散發(fā)出醉人的香味。臘梅花的黃是怎樣的黃呀?黃得那樣可愛(ài)，那樣柔美，像初生小雞的嫩黃絨毛一般。它的形態(tài)，有尖尖的和圓圓的，大小疏密，小部分的含苞欲放，已經(jīng)沒(méi)有了靜靜沉睡在枝上，一簇簇的花朵在寒風(fēng)中搖曳散發(fā)出陣陣清風(fēng)，令人心曠神怡、心花怒放，即使閉上眼睛也能聞到沁人心肺的香味，使我們沉醉其中。

　　然而，臘梅花開(kāi)得快，凋謝得也快，但它的品格是高貴的，永遠(yuǎn)不會(huì)在人們的心目中凋謝!春、夏、秋，它看著別的花盛開(kāi)、凋謝，只有到了冬天，它才黯然開(kāi)放，它是多么的堅(jiān)強(qiáng)。

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選14

　　我不太喜歡花，過(guò)于濃郁的的香味，會(huì)讓我感到呼吸不暢，如窒息一般，所以，再妖艷再賞心悅目的花，也不愛(ài)欣賞。所以，有事清新淡雅的野花，反而比較受我喜愛(ài)。但梅花，卻一直是為我所鐘愛(ài)的。

　　撇開(kāi)其他不說(shuō)，梅花的外形和香氣，就足以讓我愛(ài)不釋手。梅花多為紅白兩色。

　　在皚皚白雪中，一抹嬌艷欲滴的紅色，瑰麗耀眼，卻又不失風(fēng)度。四周的一切，在不知不覺(jué)中已經(jīng)成了它的背景、襯托，如同身著華麗衣裝的女王，孤傲地站在枝枝丫丫的最高處，受眾人矚目，王者般高傲、優(yōu)雅的姿態(tài)，俯視眾生，不可一世。

　　白色，清秀脫俗。純潔得沒(méi)有一絲雜色的白，清冷優(yōu)雅，不同于雪的冰冷，它有一種清淡冷艷的氣質(zhì)。如同從平靜的湖面踏水而來(lái)的凌波仙子，一塵不染，高傲純潔得讓人無(wú)地自容。淡黃色的花蕊，如一抹甜甜的淡淡的笑意，令這讓人心生敬畏的雪梅，平添了一抹溫暖，一抹冬日特有的溫暖。

　　兩種截然不同的顏色，一個(gè)是天邊最瑰麗最絢爛的朝霞，一個(gè)則是來(lái)自碧波中的出水芙蓉;一個(gè)嫵媚誘人，一個(gè)清新亮麗，風(fēng)格迥異，卻同時(shí)惹人喜愛(ài)。

　　顏色雖是不同，但氣味，卻是一樣的。淡淡的幽香，攜著空氣中凌冽的絲絲寒意，席卷而來(lái)。沒(méi)有故做的忸怩甜膩。只有自然的清幽淡雅。香氣一點(diǎn)一點(diǎn)涌入身體，原先的煩惱，被替代，一掃而光，剩下的除了舒心，再無(wú)其他。

　　真正吸引我的是梅花的品格。“墻角一枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”在寒冷的冬日，能聞到一陣清幽的花香，絕對(duì)就是梅花，因?yàn)槌�了梅花，冬日里，恐怕再也找不到這種笑傲風(fēng)雪，臨寒怒放的花了吧。尤其是在人們個(gè)個(gè)縮手縮腳，包裹得像個(gè)粽子的冬日，那不加粉飾、自然優(yōu)雅的梅花，更是顯得尤為美麗。在風(fēng)雪中傲然挺立，縱使你風(fēng)吹雨打，還是大雪冰雹，也依舊會(huì)這樣?jì)善G卻又堅(jiān)強(qiáng)的怒放，縱使再苦再難，也絕不會(huì)低頭折節(jié)!懷揣著自己美好的夢(mèng)想，笑看冬日萬(wàn)物的畏懼，哪怕在百花盛開(kāi)的季節(jié)，在他人充滿(mǎn)生機(jī)時(shí)凋零，也絕不會(huì)后悔，因?yàn)橐呀?jīng)見(jiàn)識(shí)了其他溫室里的花朵從未見(jiàn)過(guò)的景象!雖死，猶榮，雖敗，常開(kāi)。

　　一簇看似渺小的梅花，卻是被眾人所崇尚、熱愛(ài)，這是因?yàn)樗��?dú)特的品格!凌寒，獨(dú)自開(kāi)!

描寫(xiě)梅花六年級(jí)小學(xué)生作文精選15

　　我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一幅中國(guó)水墨畫(huà)，上面是一幅梅，無(wú)數(shù)朵梅花掛在枝頭，傲然在冰天雪地的冬日盡情開(kāi)放。熱烈的紅色驅(qū)散了冬日的寒意，讓人心頭感到一絲絲溫暖。

　　今天。考試已經(jīng)結(jié)束，我開(kāi)始整理這一學(xué)期的試卷，將大腦中的知識(shí)重新排列。猛然間，我發(fā)現(xiàn)許多試卷也如中國(guó)的水墨畫(huà)，一朵朵梅花躍然于漆黑的試卷之間。那是一個(gè)個(gè)小紅圈，只有句號(hào)一般大小，標(biāo)記出看上面每一道錯(cuò)題的準(zhǔn)確位置。這些小紅圈是爸爸為我檢查作業(yè)時(shí)在錯(cuò)題下畫(huà)的，凝聚著爸爸的關(guān)心與呵護(hù)。

　　自從我踏入初一，每天晚上，爸爸都為我仔細(xì)地檢查作業(yè)，找出其中的每一處錯(cuò)誤，并在下面畫(huà)一個(gè)小紅圈。這一個(gè)個(gè)小紅圈，沒(méi)有老師改作業(yè)時(shí)大勾大叉的“氣勢(shì)宏大”，而只是默默地提醒我，讓我以后不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。

　　記得一個(gè)作業(yè)繁多的晚上，我面對(duì)印刷地密密麻麻的數(shù)學(xué)練習(xí)卷，用最快的速度把它寫(xiě)完，對(duì)于每道題幾乎都是“不假思索”就得出了答案。寫(xiě)完后，我迫不及待地走進(jìn)我的“世外桃源”——一個(gè)小實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)始我在電學(xué)上的新一番“征程”。就當(dāng)我快要試驗(yàn)成功時(shí)，爸爸回來(lái)了。他向我打了個(gè)招呼后，便靜靜地走進(jìn)書(shū)房，拿起我剛做的試卷，認(rèn)真地檢查。突然，爸爸叫我過(guò)去。那語(yǔ)調(diào)不再像平時(shí)那樣溫和，而是帶著一絲急切和憤怒。我忐忑不安地走向書(shū)房。明亮的燈光下，爸爸的臉崩地直直的，沒(méi)有了平時(shí)的微笑，歲月在他臉上刻下的皺紋也越發(fā)清晰。他迅速地拿起試卷，用稍微顫抖的手指著上面的無(wú)數(shù)小紅圈，說(shuō)“你...怎么會(huì)錯(cuò)那么多!”，我用目光掃視了一下試卷，小紅圈竟然占滿(mǎn)了整張?jiān)嚲恚�這讓我大吃一驚，難道這就是做題時(shí)不假思索的后果嗎？爸爸好像用盡了全身的力氣，才克制住內(nèi)心的怒火，“心平氣和”地為我講題。我靜下心來(lái)，拿起試卷，照著小紅圈的位置進(jìn)行檢查……

　　這一天過(guò)后，小紅圈在作業(yè)中越來(lái)越少了，也許以后，它們會(huì)完全消失。這意味著我漸漸長(zhǎng)大，作業(yè)中的錯(cuò)誤越來(lái)越少。但在人生的路上，難道沒(méi)有像這樣的小紅圈嗎？父母用愛(ài)在我們?nèi)松�中�?biāo)出錯(cuò)誤，使我們不偏離人生的道路。

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