梅花作文

時(shí)間：2021-06-02 17:07:28 梅花我要投稿

【必備】梅花作文四篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的梅花作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】梅花作文四篇

梅花作文篇1

　　冬姑娘，創(chuàng)造出了一個(gè)冰天雪地的世界，在鵝毛大雪的覆蓋下枝殘花落，萬(wàn)物凋零。但在白雪的掩蓋下，凜冽的寒風(fēng)中卻依稀看到一抹紅，哦，是梅花！

　　冬天走在家鄉(xiāng)小路上，一眼望去，白雪皚皚，遠(yuǎn)看天地皆白。但走著走著，卻能看見一株株紅色的花堅(jiān)強(qiáng)的盛開在這冰天雪地的世界里，沒錯(cuò)，那就是梅花。在這白茫茫的世界里，突然出現(xiàn)這幾抹梅花的艷色，可真是令過(guò)往的人眼前一亮。

　　再走近一點(diǎn)，原本無(wú)色無(wú)味的空氣仿佛被梅花給氳染，變得有色有味，如果你深深的吸一口氣，梅花那獨(dú)特的冷香瞬間就會(huì)進(jìn)入你的肺腑，其中還夾雜著一點(diǎn)點(diǎn)雪的氣息，沁人心脾，還讓人的精神為之一振。

　　如果你有雅趣，你可以摘下一片梅花的花瓣嘗一嘗，放入口中，用舌蕾感覺，用意念來(lái)品嘗，你就會(huì)從心底里感覺到有一種純凈、淡雅的味道，一種可以洗滌靈魂的味道，在你渾然不知的時(shí)候吧，你便和梅花融為一體了。

　　再摸一摸梅花的花瓣。初次觸碰是一種涼涼的感覺，再摸一次，手的溫度已經(jīng)把冰融化了，所以這一次觸摸發(fā)到的是梅花紅色的花瓣，是那么的柔軟，可柔軟中卻又透露著梅花那堅(jiān)韌的品質(zhì)。

　　如果你將梅花的花瓣一把從手中撒向天空，梅花又如同小精靈在空中追逐，打鬧著，是那么的調(diào)皮。最后漸漸的飄落到地面上，飄落到雪上，顯得格外艷麗。

　　梅花生長(zhǎng)的環(huán)境，那堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，讓我明白，只有在絕境中仍能勇敢面對(duì)，無(wú)懼挫折的人，才能贏來(lái)勝利，不經(jīng)一番徹骨寒，怎的梅花撲鼻香！我愿做一枝梅，欺霜傲雪，凌寒盛開！

梅花作文篇2

　　梅是冬天賜給人間的使者，梅是裝飾冬季凋零的禮物。我敬她倔強(qiáng)不屈的志向和品格，哪怕是與泥土混為一體，也有著芬芳的香味。正如南宋詩(shī)人所說(shuō)“零落成泥碾作塵，只有香如故。”

　　梅花與在溫室中的玫瑰花不同，它只在冰天雪地的冬天開放。在我的老家院子里就有一株梅花，有一次連著下了兩天的大雪，所有的人都認(rèn)為，這株梅花快成活不下去了，因?yàn)橛暄┙蹬R后，它在雨雪的沖擊下，那茂盛的花瓣已經(jīng)所剩無(wú)幾了。雨雪一停，便見它的枝葉上已經(jīng)沒有了花瓣，那些花瓣早已經(jīng)與地上的泥土渾為一體，雖然看不見，但隱隱約約還有一點(diǎn)淡淡的清香，我想這應(yīng)該就是陸游寫《詠梅》見到的畫面吧。

　　一個(gè)星期以后，誰(shuí)都沒想到，那株梅花又煥發(fā)了生機(jī)，開得格外旺盛，院子里到處飄著那令人陶醉的幽香。置身于梅花樹叢中，忽然在我的腦海中想到老師曾經(jīng)告訴我們，梅花與別人的花不同，它可以經(jīng)的住雨雪的沖擊，而別的花，連微風(fēng)細(xì)雨的沖擊都很難撐住。

　　曾經(jīng)的我，在數(shù)學(xué)成績(jī)上退步了一段時(shí)間，一經(jīng)困難的'題目就想跳過(guò)它，不想再思考，但是，那扛住冰雪的梅花告訴我，只要心懷毅力，是可以再次開放的。那么，只要我去堅(jiān)持努力，數(shù)學(xué)成績(jī)也一定能夠再次提高。

　　我要向梅花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈，以獲屬于自己的芳香。

梅花作文篇3

　　刺梅花靜靜地立在墻角，沒有鮮艷的花朵，沒有沁人心脾的花香，它只是靜靜地站立著。

　　在教室的某個(gè)角落，永遠(yuǎn)坐著一名呆呆的、笨笨的女生，她喜歡安靜，但有些膽怯。或許她在班里扮演著一個(gè)很差勁的角色。每當(dāng)老師課堂提問(wèn)，她總答錯(cuò)問(wèn)題，隨之而來(lái)的是一陣又一陣的嗤笑是對(duì)她的一種極致的否定。站在臺(tái)上，望著一張張嘻笑的面孔，她沉默著，低下了頭，沒有人肯安靜，肯給她一種肯定鼓勵(lì)的眼光。

　　她渴望同學(xué)的關(guān)注。因?yàn)闆]有人知道，在提問(wèn)時(shí)，她要鼓足多大的勇氣從位子上站起，接受大家審視的目光。沒有人體會(huì)她回答問(wèn)題時(shí)，內(nèi)心是多么的忐忑與不安。或許，她真的很差，她從未祈求同學(xué)的掌聲來(lái)鼓勵(lì)自己，只需要一點(diǎn)點(diǎn)肯定地目光，然而，什么也沒有，有的只是鋪天蓋地的嗤笑。僅僅是一個(gè)肯定的目光罷了，為何也要吝嗇呢？在她的內(nèi)心深處仍在期待著那個(gè)目光的到來(lái)。

　　她坐在角落里，任庭前花開花落，看天外云卷云舒。她不敢再發(fā)言了，這道無(wú)法逾越的鴻溝，使她膽怯。她，再也不期待了。

　　可是，在那個(gè)平凡的早上，一切開始變了。早晨，和煦的陽(yáng)光照在那盆即將凋謝、枯萎的刺梅花上，花在溫暖的陽(yáng)光下舒展，重新綻放。

　　女孩走到桌前，翻開發(fā)下來(lái)的作業(yè)本。從此那道無(wú)法逾越的鴻溝漸漸地消失。是什么讓她地內(nèi)心變得堅(jiān)強(qiáng)，是什么讓她在黑暗的角落見到溫暖的陽(yáng)光，是一個(gè)載滿成就得紅勾？還是作業(yè)本上老師留下一段娟秀的文字：你一定要努力，老師相信你行，怕被恥笑不是你沉默的理由相信自己，你能做到。她很高興，居然有人在背后一直默默地關(guān)注她，這幾句話賽過(guò)一切神奇的咒語(yǔ)，回省自己在陰暗中對(duì)陽(yáng)光的刻骨銘心的期待，她決定走向陽(yáng)光。

　　從此，她綻開了會(huì)心的笑容，這一株不起眼的刺梅花開出了自己的美麗。

　　當(dāng)她的膽怯化為一縷輕煙飄過(guò)窗前時(shí)，墻角的刺梅花開得那么絢麗。老師與她無(wú)話不談，在老師愛的呵護(hù)下，自信在她心底萌芽，在課堂上她重新舉起了手，站在臺(tái)上，她不再怯懦。

　　角落里的刺梅花艷麗地在愛中綻放。

梅花作文篇4

　　不喜歡曇花，只因它雖美麗，但它的生命卻過(guò)于倉(cāng)促，花開即逝，未能體驗(yàn)世間樂(lè)趣；不喜歡向日葵，只因它雖能蘊(yùn)育子粒，但它老喜歡跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，活得太無(wú)主見 ……我只喜歡清新、奇崛的梅花。

　　在白花爭(zhēng)妍斗艷的春天，梅花不與百競(jìng)相爭(zhēng)美，默默無(wú)聞。卻在百花凋謝的冬日，不顧狂風(fēng)的呼嘯，白雪的飛舞，凌寒獨(dú)放。它凌霜傲雪，堅(jiān)韌不拔，冰清玉潔，與松柏綠竹一樣存有高風(fēng)亮節(jié)！

　　不顧環(huán)境的惡劣，不受困難的阻擋，這是梅花的秉性。看：深山里有它的足跡，峭壁上有它的舞姿，冰雪中有它的笑容！愈是風(fēng)欺雪壓，愈是北風(fēng)呼嘯，它愈是開放得爛漫，愈是散發(fā)出沁人清香！它不同于牡丹一樣只長(zhǎng)在肥沃土壤里，蓮花一樣只長(zhǎng)在柔柔湖泊里！

　　梅花素有清高傲骨之稱，古往今來(lái)，不少文人墨客歌頌過(guò)梅花，為它的高傲而傾倒：王安石漫步至墻角而吟“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開”；林逋喜歡梅而詠“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”……梅花是堅(jiān)韌的代表，笑傲困難的使者！

　　我喜歡梅花，不僅因?yàn)樗逍缕驷鹊耐庑危驗(yàn)槊坊ǖ膫€(gè)性正如我們有骨氣的中國(guó)人一樣。瞧：文天祥寧死不屈，懷著凜然之氣寫下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；岳飛精忠報(bào)國(guó)志向遠(yuǎn)大，雖受秦檜擠壓，仍?shī)^勇抗金；魯迅不被黑暗社會(huì)勢(shì)力所壓，棄醫(yī)從文，用手中的筆作武器，與敵人斗爭(zhēng)，直刺敵人心臟……

　　堅(jiān)強(qiáng)、自由、不畏束縛，不怕困難——冬日里傲然屹立的一枝梅花。

　　我喜歡梅，我亦詠梅。梅花的風(fēng)采，梅花的品性，永遠(yuǎn)定格在腦中，氤氳在我心里。

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