梅花頌_小學生五年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的梅花頌_小學生五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
梅花頌_小學生五年級作文1
詩人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！薄皦菙抵γ罚韬氉蚤_�！痹娙硕歼@樣贊美梅花，是因為他有頑強的精神，這種精神，值得我們學習。梅花錚錚傲骨，不畏嚴寒。迎風綻放出最芬芳的美麗!
在寒風凜凜的冬天，所有花兒都凋謝沉睡是，惟有梅花依然怒放。擁有最頑強和堅韌的品質。梅花分白梅和紅梅，最好看的，就要數紅梅了。在褐色的枝干間，點綴著朵朵如血一般的紅梅，像是繁星點點，又像是無數只紅色的蝴蝶停歇在樹枝上面。要是遠望，滿樹的紅梅一團團，一簇簇。紅梅在松樹的陪伴下，昂起了頭跟松樹比誰的耐力大。枝頭上有含苞欲放的花蕾，也有綻開的花朵�；鸺t的花瓣，淡黃的花蕊，那花瓣紅里透白，白里透紅。我隱隱約約的聞到了一股清香，泌人心脾，心曠神怡。白梅潔白無瑕，凌寒獨放，斗雪吐艷，十分漂亮。令人情不自禁的想起了雪。啊!我愛梅花!愛它那泌人心脾的香氣，愛它那美麗嬌艷的色澤，更愛它那頑強不息的可貴精神!
梅花頌_小學生五年級作文2
開著嬌嫩艷美的花瓣，在一處靜靜的傲雪怒放……
我默默地站在一旁。整個天地好像只剩下我和她，只有我和她。我撫摸著她，銀裝素裹好似是她的背景，冰天雪地好像是她的舞臺，她是舞臺中的一個亮點，而我，則是她的一個忠實的觀眾！
她，歷來被人稱為堅強的象征。而我，也被這小小的堅強，所折服了……
雪花紛飛，樹木搖擺，大風瑟瑟襲來，雪花夾雜著冰雹，呼呼吹來。她被這突來的空襲打得四處亂竄，卻依舊不肯低頭投降，仍傲然挺立著。她那嬌嫩的身軀被打的東躲西，藏。我最終還是不忍，把傘擋在她頭上，可是，我剛擋好，一陣風就忽然吹向我的臉，我不禁向后退了一步，那把小小的傘，也隨著我，向后。
風，粗暴地打著她，活像一個野蠻的壞將軍，率領著雪花兵和冰雹將任意胡作非為，她最終是堅持不住了，一點一點地落了下來，我掩著面嘆息，可惜了……
雪花冰雹漸漸停了下來，我瞧了她一眼，便走了。心中留下無限贊嘆：傲雪凌霜、傲雪怒放、堅強不屈……不覺吟出：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
她那堅強不屈的精神，一直放映在我的腦海中，我聯想：人，不就得像她那樣，張揚自己那獨特的個性，不是嗎？春有迎春，夏有夏荷，秋有秋菊，冬有冬梅。不過，我更愛她，因為，她擁有那堅強不屈，不向困難低頭的精神。
她，就是那冬梅。
梅花頌_小學生五年級作文3
梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好！北國詩人林和靖，曾寫過疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏這樣一詩，歌頌梅花清雅高潔的形象風韻。所以，王冕還寫過這樣一句話不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
梅是薔薇科的一個喬木樹種它的花瓣呈闊卵型，花上有五個花瓣或五的倍數�；ǘ涫菈嬙跇渲ι系模芟穸h墜在耳朵上的樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發出的清香味兒，能讓人把煩鬧都通通拋掉，活得開開心心，自由自在。我們要像梅花一樣，做一個頂天立地的人，不輕意折服。
梅花頌_小學生五年級作文4
今天，天氣晴朗，我和媽媽到西溪濕地看梅花。
還未走到賞梅區，我遠遠地就聞到一陣淡淡的清香。
當我走進梅花園中：“哇！好美��！”梅花有紅的，有粉的，有白的，還有的一棵樹上同時長著紅、粉、白三種顏色的梅花。還有的會漸變，由深紅到淡粉，好看極了！一陣微風吹過，各種顏色的花瓣兒不時地從樹上吹落下來，真是猶如仙境啊！
梅花不僅顏色鮮艷，形狀還很美呢！有的還是花骨朵兒，看起來飽脹的馬上要沖破似的。有的才展開兩三片花瓣兒，還有的花瓣兒全展開了，欣然怒放，露出了嫩黃色的小花蕊，美麗極了。附近的竹林里時不時的蹦出幾只小松鼠，它們歡快地玩耍著，活蹦亂跳的，為大自然增添了許多生機。如果把這些動物和植物看成一幅畫，那畫家的本領是傳世級別的！
梅花的美麗，與勃勃生機，讓我陶醉了，使我流連忘返。
三、梅花頌
梅花頌_小學生五年級作文5
早春，我像往常一樣來到那個墻角，看到的卻再也不是那棵干巴巴的枯樹了，而是一棵挺拔的，開著血紅色小花的梅樹。這讓我想起了王安石的一首詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
望著寒風中嬌小的梅花，我發自內心地敬佩它的勇氣。它以凌霜傲雪的身姿，獨占春色，卻又是“無意苦爭春，一任群芳妒，零落為泥碾作塵，只有香如故。”這不禁讓我想起二年級運動會上發生的一件事：我們班的高川洲同學在一百米跑的比賽中，被一個高個子對手撞倒在地，摔傷了膝蓋，可是他還是義無反顧地爬了起來，一拐一拐地走到了終點。雖然他已經沒有了獲勝的希望，但是他的這種像梅花一樣堅強不屈的精神是多么令人稱贊啊！我真的很佩服他！
“當——當——”一陣鐘聲將我從回憶中驚醒。啊，該回家了，我回過頭來，戀戀不舍地看了看那株梅樹，心中贊嘆道：梅花啊梅花，你堅忍的精神、傲然的風骨、凌霜傲雪的身姿、勇斗嚴寒的凜然正氣真是無愧于國花之稱啊！我要向你學習，學習你的謙虛、樂觀和頑強！
梅花頌_小學生五年級作文6
我家院子里也有兩棵梅花。每到寒冬季節，我們都高興地呼吸著梅那悠悠的清香。沐浴著陽光，那香味讓我沉醉。
天冷了起來，樹枯了，草黃了，花謝了�？墒�，那被皚皚白雪所覆蓋的梅，仍是那么耀眼。風猛烈地刮著，那嬌小的花仿佛就要被吹落了，可是她仿佛被釘在了枝頭上，頑強地駐扎著。
這一刻，我看到了一個具有堅強意志的小生命。
慢慢地，春來了近。梅的顏色更深了，味道更濃了。我看到了梅微微上翹的嘴唇，她感到了限的欣慰——一個冬天的努力沒有白費，梅清淡的香味使人陶醉，繽紛的色彩引人注目。
梅喜歡存在，但卻是一種默默地存在。
也許你認為梅爭強好勝，偏偏在無花開放的季節奪人眼球。但是，正是有了這股傲骨之氣，她才能從扼殺了無數生靈的冬天罪孽深重的手中逃了出來。
梅，其實也不爭強，不好勝。她有無私奉獻的大愛，她要為那蒼白的嚴冬，增加一抹絢麗的色彩，增添一絲幽香的`氣息。她在用純真美麗的心靈與外表帶給人們一絲美好的心情。
她的花蕊就是她的心，完美而清楚地呈現在人們的眼前。她的花瓣就是她的衣服，包裹著她熾熱而嬌羞的心。
所以，棕色的枝頭上，總有她多彩的身影……
梅花頌_小學生五年級作文7
冬日的嚴寒，使往常濃妝艷抹的花兒因冬日的冷冽而畏懼時，只有梅花把一樹綠色退去后綻開美麗的花，唯獨它在嚴寒中傲然依舊。天越冷，花越艷，風越大，花越香。
聞著梅花的花香，心中不禁贊嘆梅花不屈的品格。我想，梅花為什么不在溫暖的時節開放卻偏偏在冰凍三尺的嚴冬開呢？帶著好奇心，我上網找到了答案。
梅花原產于我國，喜溫暖氣候，較耐寒，對溫暖很敏感，只要氣溫稍微增高，梅花就會開放。梅花喜空氣濕度較大，但花期忌暴雨，要求排水良好。澇漬數日會造成大量落葉丶黃葉或腐根而死。尤其在十二月至二月間，正是各種梅花盛開的時節。白色的梅花如羽毛般的純潔，紅色的梅花似煙火般耀眼，略帶粉紅的梅花像云霞般燦爛。
“清姿麗影雅韻至，冰魂玉破含香來�！边@錚錚鐵骨的梅花，它的品格正不是我們中華民族的品格嗎？那一樹不懼嚴寒的梅花，盛開在每個不屈不撓的中華人民的心目中！
四、梅花頌
梅花頌_小學生五年級作文8
梅，是唯一在寒冷、蕭殺的冬天開放的花，(.)它不畏嚴寒，獨自開放，接受那寒冷的冬天的洗禮，在那冰天雪地、寒風乎嘯的冬天，傲雪盛開！梅在百花中是最有骨氣的、最堅強的花，面對寒冷的天氣，百花都退卻了。菊花雖然也值得人們尊敬、贊賞，但面對那寒冷、蕭殺的冬天，也漸漸止住了前進的腳步，只有那傲骨的梅花走向了那百花畏懼的冬天，在北風呼嘯，寒風刺骨的時節，它便悄悄地綻開，在那凜冽的寒風中，散發出一陣陣的幽香，天氣越冷，它越像一個不服輸人一樣，不畏嚴寒。開得更盛、開得更香。
梅花香自苦寒來！如果說迎春花是春天的使者，不如說它的盛開是對春天的歡迎，而那迎接春天的使者則是那傲雪開放的梅花。冬天已經來了，春天還會遠嗎？梅花以那它陣陣的幽香，迎接那春天的到來。我雖然沒有見過真正的梅花，但是我對它十分的向往、十分的崇敬、十分的贊賞，我贊賞它那不畏嚴寒的品質、贊賞它那傲雪的精神，贊賞它那一身錚錚傲骨。梅花在那北風呼嘯，大雪紛紛的冬天，傲雪開放，不畏嚴寒，迎接著那美麗的春天！
說起梅花的精神，我想起了宋朝的范仲淹和包拯，還有明朝的清官海瑞，他們那不畏權貴，與困難、艱險拼搏到底的精神不正是那梅花的精神嗎？在寒冷的冬天里，只有那骨的梅花在雪中綻開，為迎接春天努力的斗爭著。
梅花頌_小學生五年級作文9
“百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春”梅花，傲霜斗雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩。
梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現，美不勝收。梅花甘于寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。
梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的氣節，象征我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象征著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪杰，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立于嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象征。
“寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來”梅花這種沒有思維的植物在冬天里綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？
梅花頌_小學生五年級作文10
許多花都是在春天或夏天里競相開放，但是，有一種花卻與眾不同，它就是堅強不屈的梅花，它雖沒有牡丹那樣高貴無比，也沒有荷花那樣出淤泥而不染，更沒有玫瑰花鮮艷，但我還是喜歡這平平凡凡的梅花，因為這平平凡凡的梅花有著不凡的精神。
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，它的外表給人們一種柔弱，其實是一種堅強無比，不屈不撓，昂首怒放的花，當然，它就是我所說的也是我最喜歡的花——梅花。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮麗。股股清香，沁人心脾。
它不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險。冬天，愈寒冷，它就長得愈精神，愈茂盛，愈是風欺雪壓，她愈堅強。這不正是我們中華民族所擁有的嗎？我們要學習梅花這種精神，這就是人的精神，這就是人們的秉性。
毛澤東曾經說過：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！�
梅花，孤傲的梅花，品格高尚，鐵骨錚錚，我愛它，不只是因為它的外表漂亮，更喜歡的是它那精神，它那堅韌無比的精神，值得我們學習。讓我們一起來學習梅花這種尊貴無比的精神吧！
梅花頌_小學生五年級作文11
我喜歡在停電時無私奉贊的蠟燭；我喜歡在狂風暴雨中頑強不息的吊蘭；我喜歡在遼闊無邊的沙漠中生生不息的仙人掌；相比我更加喜歡在大雪紛紛、冰凍三尺的冬季中高傲、冷艷的梅花。
它在冰天雪地中開放；它在百花奇枯時開放；它的世界上默默無聞的開放著。它不是最美的，它不是最珍稀的，相反它的子孫滿世界的到處飛。它的花色紅、粉、黃、白讓人賞心悅目，它在雪天為大自然點綴。它生活中的一些人，一樣默默無聞的為社會無私奉獻，比如張海迪、海倫.凱勒。
我認為在節假日大家放假的時候，在崗位上堅守的交通警察。他們春節時在寒風中與梅花做伙伴；他們在馬路上指揮交通；他們從不畏懼寒冬；他們許多壯烈犧牲；他們的名字無人知道，他們一齊被稱為“最美的交警”。
他們像梅花一樣默默奉獻地走完了輝煌的一生。梅花與他們一樣無私奉獻。我喜歡“四大君子”中的梅花。更贊美像梅花一樣有傲然堅韌品質的人。
梅花頌_小學生五年級作文12
我雖然不曾見過梅花的真正面目，但我卻同所有中國人一樣偏愛于梅花。
我喜愛梅花，是因為它有著不畏嚴寒、堅韌不拔的精神。每當我想起梅花就不禁想起王安石的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”在萬物凋零的季節，梅花斗雪吐艷，傲立風雪之中，這是怎樣的一種精神和品質�。�
我喜愛梅花，是因為它有著“俏也不爭春，只把春來報”的高貴品質。梅花是報春的使者，是春姑娘的通信員。每當春天來臨，百花盛開，人們開始贊賞國色天香的牡丹，清香飄逸的茉莉、嬌艷欲滴的玫瑰的時候，梅花卻悄悄地離開了人們的視線，消失在泥土中，只在人間留下淡淡得清香。
梅花，你十分了不起，你自強不息、堅忍不拔的精神讓我深深地感動。我要向你學習，學習你高貴的品質和堅持不懈的精神。在我學習遇到困難的時候，我要借用你的精神鼓舞自己，讓自己增強克服困難的勇氣，不在困難面前低頭，這樣就會迎來美好的春天。
我愛梅花。
梅花頌_小學生五年級作文13
又見到了那像雪樣的梅花。梅花開的正茂盛，一朵一朵的在寒冷的冬天綻開，雪白的花瓣，猶如天空飄下的雪，為冬天增添了勃勃生機。梅花的白色，分不清那個是花朵，那個是雪。它們在萬花已謝的季節一直獨秀，在冬天是格外的亮麗，它們無疑是整個冬天的主角。
這里早已沒有賞花的人群，沒有蜂圍蝶陣，也許是梅花天生似雪的顏色吧，人們天生愛花，卻鐘愛那些鮮艷的花，忽略了其它美麗的花朵，梅花雖然顏色單一，卻也是那樣茂盛，那樣美麗的呀！
但又有誰知道，梅花曾在冬天之后，又默默地凋謝，而在寒冷的冬天，用自己的傲骨，又忍受雪的欺凌，但它們依然堅持下去，大雪過后，它們用頑強的身軀，保住了生命。它們擁有平凡的外表，卻擁有不平凡的精神，也正是這種秉性�；ê腿硕紩龅街刂乩щy，但是只有擁有這樣寶貴的秉性，才能戰勝困難，最后盛開出最美的花朵。
這讓我想起了自己在學習的道路上，每次遇到困難，我也終是堅持下來，如梅花一樣克服了重重困難，在學習的道路上開放出美麗的花朵。
在冬天里，梅花在盛開，而在人生的道路上，我們只要擁有梅花的秉性，就終究能像梅花那樣，綻放出最美的花朵。
梅花頌_小學生五年級作文14
梅花有雪白的，有粉紅的，怪不得遠看就像在雪白的綢緞上繡著粉色的花紋。再仔細看看，那美麗的梅花還帶著刺呢！那刺應該就是保護梅花的衛士吧！我摘下幾朵梅花，它的花瓣吸引著我，淡黃色的花蕊也吸引著我，連還沒開放的花苞也吸引著我，它們就像小精靈，那么秀雅，充滿靈氣。
是啊！梅花多可貴��！百花都在春天開放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太嬌貴了，一到寒冬，都凋謝了。而是梅花卻依然挺立在風雪中，那種堅貞和頑強，給人們帶來了清新、優雅的感覺。 “冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵�！彼齻儧]有玫瑰的艷麗，卻能在風雪中傲立；她們沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放。極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花，一棵開著紅花。她倆一起走過春的溫暖，走過夏的酷熱，走過秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨。 我要向梅花一樣，在惡劣的環境中，默默迎難而上
梅花頌_小學生五年級作文15
我贊美桂花的沁人心脾，我稱頌小草的堅強不屈，我謳歌松柏的高直挺拔，但我卻最欣賞梅花的冰肌玉骨。
梅花與別的花不同，旁的花，大抵是春暖才開花，她卻只在那天寒地凍、嚴霜籠罩時才傲然怒放。
嚴寒的冬季，北風呼嘯，整個世界都仿佛披上了銀裝。半空中，潔白的雪紛紛揚揚地灑落，猶如冰雪女王麾下的無數精靈戰將，將萬物都染成純凈的白色。屋頂上，大樹上，便也成了一片白，曾經挺直著的植物都垂頭喪氣地彎著腰，好像一位位身著厚棉襖的老爺爺。
一片銀裝素裹中，有一個醒目的身影——梅樹，枝椏上那琥珀般的花瓣，正不畏風雪，奪目地盛開著，似乎在說：讓暴風雪來得更猛烈些吧！
疏花點點，若有若無，但這堅強的毅力，是多么難得��！她們傲霜迎雪，就像殘疾少年董盤卿一樣，哪怕用雙手走路，哪怕歷經坎坷磨難，也不愿用眼淚和軟弱去承認自己的屈服！
“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤�！泵坊ǖ陌凉牵坊ǖ膱砸�，梅花的貞潔，不正譜成了一曲動人心弦的梅花頌嗎？
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