梅花的啟示_四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的梅花的啟示_四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
梅花的啟示_四年級作文1
在一個寒冷得連黃鼠狼都不敢出來偷雞的天氣，我在院子里散步。眼前全是千篇一律的景象——光禿禿的枝丫，顯得沒有一絲生機與活力。咦，我看到了花，我急忙跑過去，定睛一看：沒錯，它是花！可是，它是什么花呢？
我問爺爺，爺爺說，這是梅花。
哦！梅花，就是那傲雪綻放，堅強不屈的植物嗎？看著眼前的梅花，我似乎看到了那些偉大的民族英雄們的影子。
黃繼光，為了取下那片高地用自己的胸膛堵住了敵人的火力點；邱少云，為了不讓敵人發現伏擊隊，硬是被活活燒死；董存瑞，為了維護祖國的土地毅然托起炸藥包與敵人同歸于盡；楊靖宇，死后殘忍的日軍剖開他的肚子后發現他的肚子里塞滿了稻草和棉絮，卻把敵軍攪得焦頭爛額……
這些民族英雄們是多么可敬啊！為了維護祖國的土地，為了維護祖國的尊嚴，他們南征北戰，讓自己的熱血灑在祖國的每一寸土地上！他們不屈不撓、頂天立地、不肯低頭折節的精神，不都體現在梅花上了嗎？
我看著傲立于雪中的梅花，心里久久不能平靜。此時此刻，我的眼里不僅有梅花，還有那為祖國今日的美好生活做出巨大貢獻的革命先烈們。想到這里，我似乎明白了什么，急忙立正，對著梅花端端正正地敬了一個禮，默默地說：“我會像那些英雄們學習，努力學習，天天向上，長大后報效祖國。”
梅花的啟示_四年級作文2
蒼勁古雅、傲霜斗雪的梅花，是中國古典文化中的精神之花。它承載了“來日綺窗前，寒梅著花未”的思念，“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”的意境，“梅花香自苦寒來”的堅持，“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的哲思……對我來說，梅還曾經給我以深刻的啟示。
我曾經在一篇寫梅花的文章中讀到這樣的話：“它不與百花爭芳斗艷，但它為人類獻上了新鮮可口的梅子，為人類貢獻出自己僅剩的全部力量……”讀過之后，我不禁產生了疑惑。櫻花的果實不是櫻桃，梅花謝后開放的果子會是梅子嗎？
我詢問了同學，他們有的說是，有的說不是。于是我查閱資料，得知我們平時吃的青梅、梅子、酸梅都屬于果梅，是薔薇科李屬植物，而觀賞用的梅樹雖同屬于薔薇科，卻是梅屬植物。所以，結梅子的梅樹和用來觀賞梅花的梅樹嚴格來講并不是同一種植物。而臘梅和它們更不屬于相同類別，它是臘梅科臘梅屬的植物，且只有黃色的花朵。梅花與青梅雖都有“梅”一字，此梅卻不同于彼梅。文學創作可以虛構，但作品中的科學事實卻不應出現錯誤。在作出判斷時，也不可望文生義，否則便容易誤導他人。
梅花的啟示_四年級作文3
寒風凜凜，風雪交加。那天正是今年入冬以來最冷的一天。我和爸爸開車到了梅園。
在梅園圓月形的門外，我打開車門的一剎那，陣陣淡雅的清香撲鼻而來。我迫不及待地跨進門，展現在眼前的是朵朵綻放的梅花，或粉紅，或潔白，在白雪的映襯下，顯得那么俏麗，那么高雅。
我們父子二人穿行在梅樹之間。不禁意間，爸爸問我：“兒子，你知道這梅花有什么特點嗎？”“只是開得好看，沒有其他特點。”我隨口答道。爸爸看了看身邊的梅花，意味深長地說：“兒子，你這話可就不對了。你知道嗎，別的花，大抵是春暖才開花，梅花卻不一樣，當百花盛開的時候，你是找不到她的身影的。百花凋謝，大雪紛飛時，梅花才興致勃勃地冒雪而開。你看它，越是寒風凜冽，冰雪凌厲，它越是枝頭怒放，燦爛芬芳。”“這么說，梅花是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花啰。”聽了爸爸的話，我想起了讀過的《梅花魂》中對梅花的贊美，“梅花就是代表著勇氣和力量。”“對，兒子，你說的沒錯。”爸爸拍拍我的腦袋，說的聲音很沉，似乎蘊藏著話外之音。
回家的路上，回想著傲立雪中的梅花，回想著爸爸語重心長的話語，我恍然大悟：人不僅要外表漂亮，更要像梅花一樣，有品格，有靈魂，有骨氣。
梅花的啟示_四年級作文4
我見過很多種花：菊花、水仙、紫羅蘭……然而，我最喜歡的是暗香疏影的梅花。
梅花，是最超凡脫俗的花，是堅韌的花，梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。它們有的小巧玲瓏，憨態可掬：有的端莊大方，秀美十足……再配上梅花的奇香，真是惹人愛憐。
一天，我出去玩，突然發現了一大片梅花，我便想起了一條名言：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我突然想到一個問題：梅花為什么不怕冷呢?想著想著，我決定上網去尋找答案。梅花的花芽需要的溫度低，所以它在嚴冬開花。它原產我國，較耐寒，它對溫度很敏感，平均氣溫六攝氏度左右時開花，乍暖之后尤易提前開花。
我又想：真的是這樣嗎?梅花能耐寒?我決定要仔細觀察觀察。嗯，就用小區里的梅花樹吧!我先查了查天氣預報，明天是低溫，只有五度，還會下雨。心想：我明天一定要看看梅花樹會變成什么樣子。
第二天早上，我急急忙忙地起床了，目的就是去看一下梅花樹變成了什么樣子。當我下去時，驚奇的發現，梅花樹居然沒有被狂風吹倒，它依然傲立在寒風中，精神抖擻。它的生命力真是頑強啊!
是啊，“梅花香自苦寒來。”我也要做一個頑強的人，堅持不懈，將來一定會大有作為的!
梅花的啟示_四年級作文5
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”這句描寫梅花的佳句是出自于宋代詩人盧梅坡《雪梅》這首古詩。其實描寫梅花的詩詞佳句歷數不盡，我只不過摘取了其中的一片。
人們如此贊美梅花，不僅因為它的美麗芬芳，還因為它所蘊含著的精神——不畏嚴寒、堅貞不屈，不爭名奪利，不炫耀自己……它雖然嬌嫩，卻綻放在寒風冷雪中；它雖然光彩鮮美，但又不與桃李爭芳，只為來報告春的消息。
我們身邊許多許多的人不正像梅花那樣嗎？他們不計較名利和得失，雖處平凡的崗位卻默默無聞地為人民服務，從來沒有半句怨言。他們就是郵遞員、消防員、醫生護士、教師警察、清潔工……
消防員在失火時及時趕到，不顧個人的生命安危，撲滅大火，保障人們的生命財產安全；那郵遞員不管在炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，一年如一日，不辭辛苦地把信件送到人們手中；白衣天使——醫護人員為我們打針開藥，看病消災，讓我們健康地面對每一天生活；人類靈魂的工程師——教師，守著三尺講臺，叫我們讀書識字，明文懂理，為建設祖國培養了大量的人才；清潔工人不怕臟、不怕累、不怕臭，清潔了我們的環境，裝扮了我們的城市……
梅花是美麗的，是美好精神的象征，是我們學習的榜樣——我也要成為具有梅花精神的人。
梅花的啟示_四年級作文6
一次偶然的機會，我見著了梅花，我專心致志的欣賞著那芬芳撲鼻的梅花。
梅花的花瓣很薄，很小。可它經得起寒風的吹拂，梅花的枝干很脆，可它經得起風雪的欺壓。比起那些華麗的.玫瑰，牡丹堅強多了!
“寶劍鋒自從磨礪出，梅花香自苦寒來”。大萬里無一人的寒冬臘月天氣，吹拂梅花的是令人毛骨悚然的寒風，照耀梅花的是寒冬的殘陽，滋潤梅花的是冰冷沉重的殘雪和滴滴冰冷入骨的雨露，但那些屹立在山頂的梅花是那樣芳香馥郁，雍容典雅。
春天，大地復蘇，一切萬物都開始運轉。一切萬物都開始展示自已。而梅花為人們獻上了酸甜可口的梅子，還默默地凋謝了……
梅花的雍容典雅一般人們看不見，因為梅花開在寒冬，到了春天，她一秒都不愿多待，因為她不想比美。每一次她綻開時都是自豪的，因為她在心里默默地說："冬天算什么，只要努力，就沒有成功不了的事!"梅花至死也要警示人們：做什么事不可能一步登天，不經歷風雨怎么見彩虹?不經歷磨難怎能成為成功者?所以要學會先苦后甜!
啊!梅花，您是我今生一位"無言"的老師!可您卻教會我不要攀比，要謙虛：不要輕言放棄，要努力，不要想一步登天，要學會先苦后甜……啊!梅花，我愛您!!
梅花的啟示_四年級作文7
大自然中的一切事物都曾經給過我們許多啟示：比如，蜘蛛織網，那是告訴我們做任何事不能半途而廢；小草冬天枯萎，春天又直起了腰，那是讓我們明白從哪里摔倒，就要從哪里站起來……
冬天的一個周末，狂風大作，雪花飛舞。大地白皚皚一片，就像鋪上了一層厚厚的地毯。房頂也戴上了一頂白花花的帽子。花草樹木都在厚厚的雪被子下甜甜沉睡。
我坐在窗旁，透過窗戶朝外望去。寒風中，幾株梅花傲然挺立。細而有勁的枝干托著一朵朵花瓣。有的紅如霞，猶如冬天里的一把火；有的白如雪，猶如身穿薄紗的仙子翩翩起舞。
好一種雪花壓不倒的花，好一種冬天傲然開放的花，好一幅冬雪中傲然挺立的風景。
盯著那幾株梅花，我浮想聯翩：在寒冷的冬天，在這么惡劣的環境下，別的花都凋謝了，不見了蹤影。梅花卻舒展開美麗的花瓣，競相怒放。我佩服梅花那顆勇敢面對的心。同時，我也明白了一個道理：遇到困難，不要退縮，勇敢走過去，就能開辟一片新天地！
梅花的啟示_四年級作文8
雖然，梅花是一種植物，但是它卻讓我明白了一些道理。
宋代著名詩人王安石寫過：墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。這首詩充分地說明了梅花的特點，它的臉蛋并不是非常的漂亮，不能使人第一眼看見它，就能被它的美貌所吸引，更不能用她的美麗的顏色去刺激人們的想象力，它只是以它純樸的顏色，平平常常的臉蛋，就讓你不得不對它有敬佩之情。在寒冷的冬天，所有的花都抵不住寒氣，慢慢的枯萎。只有梅花，在雪中傲然挺立，不管多大的風雪。
梅花還有中國花中的四君子之一。
其實人也是一樣，不管你的臉蛋有多么的漂亮，多么的有吸引力。但是，你沒有內在的美，仍然會讓人不喜歡你。相反，如果你長著一張平常的臉，只要你有內在的美，也會使你被別人喜愛。
我明白了一個道理，內在美比外在美更對你有用處，更會讓別人敬佩你。此時，外在美已經不重要了。
梅花的啟示_四年級作文9
前年的冬天，雪下得格外美麗。我剛跨出門，只見外面白茫茫一片。那雪下的那樣軟，走上去，腳下傳來咔嚓，咔嚓的聲音。一陣陣寒風撲面而來，讓人不禁地發抖。雪不停地下下來，猶如一只只調皮的小精靈。許多孩子在雪地上打雪仗，堆雪人，到處都是歡聲笑語。
這時我看見白茫茫的雪中，多出一抹紅色，讓我非常好奇。走近一看原來是梅花，那梅花是那么艷，一身深粉色，花瓣有小石子那么大，中間是淺黃色的。梅花有的一枝獨秀，有的還是花骨朵兒，有的四五成群。在這么寒冷的冬天，越是風欺雪壓，開得越精神，是多么堅韌啊！
在生活中我也有過這樣的事情。那是一年暑假，媽媽給我報了舞蹈班，當初老師教我第一個動作時，我連站也站不穩。每當我一次次摔倒，我就想我一定做不到。這時老師告訴我：堅持就是勝利！讓我有了信心，后來我跳得一次比一次好，我受到了老師的表揚。當我不斷努力時，老師卻暗暗地鼓勵我，我非常感謝老師。在我比賽時跳完了一支支舞蹈，當我拿到名次時，高興不已。這時我才明白老師對我說的話。
生活中有許多事情都讓我知道了堅持，堅持就是勝利。
梅花的啟示_四年級作文10
寒冷的冬天，所有的花兒都埋在了雪里，只有它傲然的挺立在那。
當我推開那扇沉重的窗戶時，那寒冷的風撲面而來，好像一把把利刃劃過我的臉，留下陣陣刺痛。我漫步在鵝毛大雪中，目光不經意的接觸到了墻角那株不起眼的梅花，好像有一股吸引力從梅花里散發出來，使我情不自禁的朝它走去。我走到它旁邊，發現它的枝干已經被無情的雪折斷，但它還是沒有放棄生存，而是綻放出了更加明艷的顏色。
我輕輕撣掉它身上的雪，當我的目光觸碰艷麗的顏色時，我腦海中的那份憶憶仿佛像是打開的水龍頭一下子涌了出來。
那次考級，我看見了一段十分難的旋律我苦苦練習了好久，可是還是沒有進步，暴脾氣的我當然沒耐心啦，一氣之下就再也沒有去搭理那一段。等到考級的那一天，我才突然想到那一段還沒練熟，我心急如焚，但是老師已經叫到我名字了。我恨老天不幫我，也恨自己沒耐心，可是又不得不去。我開始拉的十分順暢，但是拉到那一段時我停了下來，臉頰滾燙，焦急的盯著四周，還好老師非常溫和，給了我一個及格啊！
我仿佛從一個黑暗狹窄的小路走到了一個寬敞明亮的空間，讓我豁然開朗梅花告訴了我要面對因難不能放棄，這樣才能成功。
梅花的啟示_四年級作文11
我老家后院的梅花，是紅的，整整種了四五排。每次進院后，都會聞到一股清香。梅花的顏色最常見的有紅、粉色、白色。紅色的梅花艷若桃李，燦如云霞，又如燃燒的火焰，舞動的紅旗，頗具感染力。觀之使人受到鼓舞，感到振奮，心中騰起異樣的激動。
第二次看到梅花，是在春游時。那一排排粉紅色的梅花，如情竇初開的少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。置身其中，令人賞心悅目，遐思無限，流連忘返。當時我們班有好多同學都拿出手機來照相，就連老師也贊不絕口，梅花芬芳濃郁，暄香遠溢。我們當中有一個小男孩，一下上前，試圖將一朵梅花帶回家，但被管理員攔住了，說了幾句話就讓他回去了。
第三次看到梅花，是在日本的東京一條山路上。那梅花整整開了一條大道，周圍都是梅花樹，路上的花有三種顏色，當然最好看的莫過于白色。白色十分耀眼，白色的梅花如銀雕玉琢，冰肌玉骨，是那么清麗超然，清雅脫俗，潔白無瑕，令人感慨萬千。你若去賞梅，你進去園后，肯定找不到梅花，但它會用它的花香，指引你去到梅花樹的地方。
”寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。“
梅花品格高尚，鐵骨錚錚。她不怕天寒地凍，不畏冰襲雨侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的激勵。
梅花的啟示_四年級作文12
冬日，我倚窗欣賞窗外的冰雪世界，無意間發現了不遠處的幾簇梅花，她們昂然挺立在風雪之中，傲雪欺霜……
近一點的是紅梅花，紅似火，猶如燃燒的火團，更像天邊的一抹朝霞。給冰冷的冬天帶來絲絲溫暖。
紅梅后面綻放著白梅花，白勝雪，仿佛片片雪花點綴的樹梢。她雖沒有紅梅花那樣艷麗，但她更是體現出一種高潔美。
我喜歡梅花的婀娜身姿，但更喜歡的是她們頑強不屈的傲骨。
我們眺望古今：陸游的《卜算子·詠梅》中所寫“零落成泥碾作塵，只有香如故”的清香，毛澤東的“已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏”的贊嘆，王安石筆下的“墻角數枝梅，凌寒獨自開”……文人墨客筆下的梅花，多是贊嘆她不懼風雪、不向困難低頭的精神！
是啊！中華上下五千年，有多少英雄豪杰像梅花一樣，有著不低頭、不言敗的志氣！我們中華兒女也是，在艱苦的8年抗戰時期中，侵略者對我們無數同胞施以的慘無人道的暴行，這不但沒有嚇倒熱血青年們，反而激發了我們反抗的斗志。無數戰士拋頭顱，灑熱血，奮起反抗！最后終于把侵略者打的狼狽不堪，抱頭鼠竄，為后人寫下一首可歌可泣的青春之歌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”梅花用他的傲氣告訴我，面對困難不要退縮，一定要勇往直前，永不退縮！
梅花的啟示_四年級作文13
在每年冬天，我都會去梅花山欣賞梅花，這次，也不例外。
我一進大門，就看見梅花在草地上長著，枝頭便開滿了花，一朵朵花掛在枝頭，美麗極了！這些花各有各的顏色；各有各的姿態；各有各的形狀：有紅色的、粉色的、黃色的、紫色的、白色的、綠色的等等許多顏色，燦爛多姿，各式各樣。這些花的花瓣簇擁在一起，像一群花姑娘圍在一起跳舞。
這時，風一吹，我感到陣陣地冷，我不禁打了個寒顫，而我卻看到梅花依然堅持著怒放，心里對其欽佩。
雖然天氣如此寒冷，但它卻依舊盛開：它從不抱怨因為冬天開放沒有鳥兒地陪伴，蝴蝶的飛舞，和沒有辛勤的小蜜蜂的采蜜而覺得孤單，也從不因為有刮風下雨。大雪紛飛而不開放，它永遠開的是那么旺盛，讓人們盡情欣賞，始終在向人們傳遞快樂，永遠做著自己認為該做的事，堅持在自己的工作崗位上。
這個就是梅花，也是我最喜歡的花，它堅忍不拔、堅持不懈，讓我知道了做事一定要堅持，不能不勞而獲才，也讓我知道了“堅持就是勝利”的真正意義。
梅花的啟示_四年級作文14
我喜歡梅花，因為它不怕寒冷，不怕困難，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神、愈秀氣。凜冽芬芳，散發出陣陣清香。梅花的品格和精神是值得我們學習的。古往今來，多少文人墨客折服于梅花那獨特的精神，抒寫出一篇篇詠梅贊梅的詩歌。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍最終由一塊堅硬的鋼鐵蛻變成一把寶劍，是一遍又一遍地在砂石上磨礪出來的，體現出了它自身的價值，梅花經歷過許許多多的挫折，但它一次又一次地挺了過來。我們為什么不能學習它那種品質呢?
在我們學習的路上，是特別需要這樣頑強的精神的。學習數學，對于我來說，是一件令我厭倦、頭疼的事情，真是不想學啊，可是我又沒有放棄的理由。學習是一回事，而要學好、學精又是另外一回事了，它不是一朝一夕就能學好的，要像梅花那樣持之以恒。當我意識到學好數學對我有多重要時，我還是會有畏懼心理嗎?少玩三十分鐘電腦，我可以寫10個題目，可以背五個公式;少看一會兒電視，我可以口算好多題目。我想，只有學習梅花那種有恒心、堅忍不拔的精神，在學習的道路上才能越學越好，越走越遠，才能取得更好的成績。
冬天又要來臨了，我仿佛聞到了梅花那與眾不同的香味。
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