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我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文（通用6篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文（通用6篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 1
“楊光正奧！你還在這玩什么賽爾號(hào)，快點(diǎn)給我去學(xué)英語(yǔ)！”一聽(tīng)大家就知道，這是某某人嘮叨的聲音，考完試這幾天我就被這種聲音包圍著，無(wú)法解脫。
我的媽媽是高中英語(yǔ)老師，她總是說(shuō)我英語(yǔ)這不好那不好，每天都拿著英語(yǔ)書，逼著我背單詞。我最討厭外國(guó)語(yǔ)言了（因?yàn)槲沂菒?ài)國(guó)主義者），整天那些英語(yǔ)英語(yǔ)，都煩死了，像這樣還可以忍忍，可是今天我多么想當(dāng)美國(guó)人啊！
早上在被窩里，媽媽又比我先一步發(fā)話了：“大寶，你知道我為什么讓你學(xué)英語(yǔ)呢？因?yàn)殚L(zhǎng)大后去外國(guó)留學(xué)，外國(guó)人都說(shuō)英語(yǔ)，你見(jiàn)過(guò)說(shuō)漢語(yǔ)的美國(guó)人嗎？之所以說(shuō)世界上說(shuō)漢語(yǔ)的人最多，是因?yàn)橹袊?guó)人口多！”“你看看你的李淙哥李楊哥，李淙哥小時(shí)候成績(jī)跟你差不多，不過(guò)就是因?yàn)橛螒蚴顾�，你看看現(xiàn)在連大學(xué)都沒(méi)上上！你李楊哥小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天也玩游戲，長(zhǎng)大高考沒(méi)考好，現(xiàn)在月工資才1000！”“天哪老媽，你就不能少說(shuō)點(diǎn)嗎？”我心里非常抱怨，哦不，又來(lái)了�！澳憧纯茨銞罹战�，人家愛(ài)看書學(xué)習(xí)，考上了國(guó)家公務(wù)員，現(xiàn)在月工資都五六千，在家鄉(xiāng)誰(shuí)不知道��？”天哪老媽，你是為了什么目的？
我被吵的頭都要爆炸了，難道英語(yǔ)真的那么重要？每天才上一會(huì)兒網(wǎng)老媽就叫著：“楊光正奧快來(lái)學(xué)英語(yǔ)！”啊 ！難道我的自由被英語(yǔ)剝奪了嗎？
今天領(lǐng)成績(jī)單，回到家里玩起了電腦，想不到的是，有個(gè)阿姨居然要帶她的兒子來(lái)向我媽問(wèn)學(xué)英語(yǔ)經(jīng)驗(yàn)，我真為那個(gè)哥擔(dān)心。
阿姨還是來(lái)了，她的兒子坐在沙發(fā)上，我媽坐在他旁邊，只聽(tīng)到我媽的緊箍咒，跟不聽(tīng)不到一點(diǎn)秘籍（我看來(lái)）。
“想要學(xué)好英語(yǔ)必須要把上過(guò)的'每一課記下來(lái)，每一個(gè)單詞都背下來(lái)�！�
“其實(shí)英語(yǔ)是世上最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，它不就是由二十六個(gè)字母搭配的嗎？”
我多么想變成美國(guó)人，那樣就不用學(xué)煩人英語(yǔ)了，我媽也就不會(huì)談什么人生理想了�！皸罟庹龏W快來(lái)開始學(xué)英語(yǔ)了！”�。⊥炅�，我媽又要教我英語(yǔ)了。我都五年級(jí)了，多少還是會(huì)了一點(diǎn)吧。我自己想著，可是我媽見(jiàn)喊我沒(méi)有效果，又加了一句：“沒(méi)有最好，只有更好！”
天哪，鳥語(yǔ)“花香”，幾乎要吞噬我了，我多么抱怨老媽啊，英語(yǔ)真的那么重要嗎？老師說(shuō)要寫一篇家庭教育的作文，你這樣對(duì)待我，難道我寫不出八百字嗎？
我埋怨、我傷心、我痛恨、我哭泣。老媽，都已經(jīng)放假了，難道還有那么嚴(yán)嗎？身為小孩子的我只想過(guò)一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的假期，那些功課我只想一掃而空。
我多么想當(dāng)一個(gè)美國(guó)人，這樣就不會(huì)有太多的快樂(lè)遺憾的流失……
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 2
我多么想變成美國(guó)人，這個(gè)念頭在我心中已經(jīng)很久了。每當(dāng)媽媽讓我學(xué)英語(yǔ)時(shí)，我就特別煩躁，因?yàn)槲矣X(jué)得英語(yǔ)太難了，而且每天都要被媽媽逼著背單詞，讓我感到無(wú)比壓抑。我甚至開始抱怨，為什么我要學(xué)這么煩人的英語(yǔ)，如果我能變成美國(guó)人，就不用學(xué)英語(yǔ)了，媽媽也不會(huì)再嘮叨了。
美國(guó)的文化和生活方式吸引著我。美國(guó)有著豐富多樣的文化，從南部的鄉(xiāng)村音樂(lè)到西部的牛仔文化，從東部的都市繁華到西海岸的科技創(chuàng)新，每一個(gè)角落都充滿了獨(dú)特的魅力。美國(guó)的開放性和多元性讓我向往，這里的人們來(lái)自世界各地，帶來(lái)了各自的語(yǔ)言、宗教和傳統(tǒng)，這種多元性為美國(guó)文化注入了活力和創(chuàng)造力。
美國(guó)的自由和獨(dú)立也是我向往的。在美國(guó)，人們被鼓勵(lì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，這種開放性促進(jìn)了創(chuàng)新和多樣性。美國(guó)文化崇尚個(gè)人奮斗和自由，人們被鼓勵(lì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，追求自己想要的生活。這種自由和獨(dú)立的精神讓我渴望成為美國(guó)人。
美國(guó)的科技和創(chuàng)新精神也是我非常敬佩的.。美國(guó)在科技領(lǐng)域的成就舉世矚目，從硅谷的科技創(chuàng)新到好萊塢的電影產(chǎn)業(yè)，每一個(gè)領(lǐng)域都展示了美國(guó)的創(chuàng)新精神和卓越成就。這種對(duì)科技的重視和創(chuàng)新的精神讓我對(duì)美國(guó)充滿了向往。
然而，我也意識(shí)到，成為美國(guó)人并不只是享受這些好處。在美國(guó)，人們需要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)。美國(guó)的貧富差距、社會(huì)問(wèn)題等也是不可忽視的現(xiàn)實(shí)。我在夢(mèng)中經(jīng)歷過(guò)一次貧民區(qū)的走訪，那里的景象讓我深感震撼和心痛。我希望世界上人人平等，不再有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧困和饑餓。
盡管如此，我對(duì)美國(guó)的向往并沒(méi)有減少。我希望有一天能夠親自去美國(guó)體驗(yàn)?zāi)抢锏奈幕蜕�，了解更多關(guān)于美國(guó)的故事和人民。我相信，通過(guò)努力和學(xué)習(xí)，我可以更好地理解美國(guó)，也可以為促進(jìn)世界和平與交流做出貢獻(xiàn)。
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 3
在美國(guó)，我第一次感受到了一種強(qiáng)烈的渴望——我想成為一名美國(guó)人。雖然我只是一個(gè)初一的學(xué)生，但我對(duì)美國(guó)的文化、教育以及生活充滿了無(wú)限的好奇和向往。
美國(guó)，一個(gè)充滿機(jī)遇與夢(mèng)想的地方。每次在電視上看到紐約時(shí)代廣場(chǎng)的新年倒計(jì)時(shí)，或是NBA籃球賽場(chǎng)上球員們激情四溢的表現(xiàn)，我都深深地被吸引。這些畫面不僅展示了美國(guó)的繁華和活力，也讓我看到了一個(gè)充滿無(wú)限可能的世界。在這個(gè)世界里，每個(gè)人都有機(jī)會(huì)去追求自己的夢(mèng)想，不受限于出身或背景。這種自由和平等的精神深深地打動(dòng)了我，我希望自己也能成為這個(gè)偉大國(guó)家的一員，親身體驗(yàn)這一切。
說(shuō)到文化，美國(guó)是一個(gè)多元文化的熔爐。來(lái)自世界各地的人們?cè)谶@里共同生活，各自保留著獨(dú)特的傳統(tǒng)和習(xí)俗，同時(shí)又相互融合，形成了獨(dú)一無(wú)二的美國(guó)文化。這使我意識(shí)到，在美國(guó)，不僅可以學(xué)習(xí)到西方的文化知識(shí)，還能接觸到各種不同的文化和思想，拓寬我的視野。此外，美國(guó)社會(huì)鼓勵(lì)個(gè)人主義和自我表達(dá)，每個(gè)人都可以勇敢地展現(xiàn)自己的個(gè)性和才華，這也是我非常向往的。
教育也是吸引我想要成為美國(guó)人的一個(gè)重要因素。在美國(guó)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，課堂上學(xué)生們積極參與討論，老師鼓勵(lì)我們提出問(wèn)題，并嘗試自己尋找答案。課外活動(dòng)也非常豐富，無(wú)論是體育比賽還是社團(tuán)活動(dòng)，都為學(xué)生提供了展示自我的舞臺(tái)。我相信，在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，可以讓我學(xué)到更多實(shí)用的知識(shí)和技能，幫助我更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
然而，我也清楚地知道，盡管我對(duì)成為美國(guó)人有著強(qiáng)烈的心愿，但真正的歸屬感并不僅僅來(lái)自于國(guó)籍，更在于對(duì)一個(gè)國(guó)家文化的理解和認(rèn)同。因此，即使未來(lái)有機(jī)會(huì)成為美國(guó)人，我也不會(huì)忘記自己的.根，會(huì)珍惜中國(guó)文化的精髓，并希望能在中美兩國(guó)的文化之間搭建起一座橋梁，促進(jìn)彼此的理解和交流。
總之，成為美國(guó)人對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是擁有一張綠卡或護(hù)照，而是能夠在一個(gè)更加開放包容的社會(huì)中追求自己的夢(mèng)想，體驗(yàn)不同的生活方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)。無(wú)論最終是否能實(shí)現(xiàn)這一愿望，這段憧憬和追求本身就已經(jīng)讓我的生活變得更加豐富多彩。
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 4
每當(dāng)我仰望星空，心中總有一個(gè)愿望如同繁星般閃爍——我想成為一名美國(guó)人。雖然我只是一個(gè)初一的學(xué)生，但對(duì)美國(guó)的向往早已在我心中深深扎根。今天，我就想通過(guò)這篇作文，分享我對(duì)這個(gè)夢(mèng)想的熱愛(ài)與追求。
美國(guó)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不僅僅是一個(gè)國(guó)家的名字，它更代表著自由、平等和無(wú)限的可能性。記得第一次在電視上看到美國(guó)總統(tǒng)就職典禮的畫面時(shí)，那種莊重而民主的氛圍給我留下了深刻的印象。在美國(guó)，每個(gè)人都有權(quán)利和機(jī)會(huì)去選擇自己的領(lǐng)導(dǎo)人，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這讓我感到無(wú)比羨慕。我渴望生活在這樣一個(gè)社會(huì)中，一個(gè)能夠真正實(shí)現(xiàn)“人人生而平等”的地方。
除了政治制度上的平等和自由，美國(guó)文化也是我向往的重要原因。美國(guó)是一個(gè)多元文化的熔爐，來(lái)自世界各地的人們?cè)谶@里共同生活，形成了豐富多彩的文化景觀。無(wú)論是好萊塢電影中的動(dòng)人故事，還是NBA賽場(chǎng)上熱血沸騰的比賽，都體現(xiàn)了美國(guó)文化的多樣性和包容性。在這個(gè)國(guó)度里，不同種族、不同背景的人都能找到屬于自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)個(gè)性和才華。這種包容和開放的態(tài)度正是我所期待的生活方式。
教育是吸引我想要成為美國(guó)人的另一個(gè)重要因素。在美國(guó)的學(xué)校里，學(xué)生們不僅可以通過(guò)書本學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提升自己的能力。例如，在科學(xué)課上，學(xué)生可以親手做實(shí)驗(yàn)，探索未知的世界；在歷史課上，學(xué)生可以通過(guò)模擬法庭等活動(dòng)深入了解歷史事件。此外，美國(guó)學(xué)校的課外活動(dòng)也非常豐富多樣，從音樂(lè)俱樂(lè)部到體育團(tuán)隊(duì)，從志愿者服務(wù)到科技創(chuàng)新比賽，每個(gè)學(xué)生都能找到自己感興趣的事情參與其中。我相信，這樣的教育環(huán)境能夠激發(fā)我的潛力，幫助我成長(zhǎng)為一個(gè)全面發(fā)展的人。
然而，我也深知，成為一個(gè)真正的.美國(guó)人不僅僅是改變國(guó)籍這么簡(jiǎn)單。更重要的是要理解和接受美國(guó)的核心價(jià)值觀，包括尊重他人、勇于承擔(dān)責(zé)任以及不斷追求卓越等。這些價(jià)值觀不僅是美國(guó)社會(huì)的基石，也是我個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要指引。因此，即使未來(lái)有機(jī)會(huì)成為美國(guó)人，我也不會(huì)忘記自己的根，會(huì)珍惜并傳承中國(guó)文化中的精華部分，努力在中美兩國(guó)之間建立起一座友誼的橋梁。
最后，我想說(shuō)的是，無(wú)論最終是否能實(shí)現(xiàn)成為一名美國(guó)人的夢(mèng)想，這段追求本身就已經(jīng)讓我的生活變得更加豐富多彩。通過(guò)了解和學(xué)習(xí)美國(guó)的歷史文化、社會(huì)制度以及教育理念，我已經(jīng)收獲了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這些都將為我的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，激勵(lì)我勇敢地追逐自己的夢(mèng)想，不論身處何方。
總之，成為美國(guó)人對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅是擁有一張綠卡或護(hù)照，而是能夠在一個(gè)更加開放包容的社會(huì)中追求自己的夢(mèng)想，體驗(yàn)不同的生活方式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，并將這些積極的元素帶回中國(guó)，貢獻(xiàn)于家鄉(xiāng)的發(fā)展。無(wú)論未來(lái)怎樣變化，我都堅(jiān)信，只要心中有夢(mèng)，并為之努力奮斗，終有一天我會(huì)到達(dá)理想的彼岸。
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 5
三年級(jí)下半學(xué)期的一天，我偶然聽(tīng)同學(xué)說(shuō)：“咱們?nèi)昙?jí)的學(xué)生很快要升入四年級(jí)了，再過(guò)幾天可以提前報(bào)名參加四年級(jí)的美國(guó)游學(xué)活動(dòng)了。一個(gè)年級(jí)只有幾個(gè)名額，競(jìng)爭(zhēng)十分激烈哦！”我聽(tīng)了興奮地一蹦三尺高，太棒了！終于有機(jī)會(huì)可以出國(guó)了。我們家還沒(méi)人出過(guò)國(guó)，如果這次報(bào)名成功了，我就會(huì)成為我們家出國(guó)第一人了。我一定要好好把握，抓住機(jī)會(huì)，為家族增光，加油！
果然如同學(xué)所說(shuō)的一樣，在一次課堂上，老師向我們公布了美國(guó)游學(xué)報(bào)名活動(dòng)。那天，我真希望趕緊放學(xué)回家，可是“時(shí)間老人”好像永遠(yuǎn)都停留在一個(gè)地方，移動(dòng)地很慢很慢！放學(xué)鈴聲終于響了，我整理好書包，馬上沖出了校門口。一到家，我就大聲的喊到：“老媽，老媽，我要報(bào)名參加四年級(jí)的美國(guó)游學(xué)活動(dòng)！”媽媽說(shuō)：“為什么呀？”我回答：“因?yàn)槲覀兗覜](méi)有一個(gè)人出過(guò)國(guó)，我要實(shí)現(xiàn)我們家出國(guó)的夢(mèng)想啊！”媽媽裝得很淡定，淡淡的回了一聲：“哦！”我纏著媽媽一個(gè)勁的給她拍馬屁，說(shuō)了好多：“媽媽我愛(ài)您！”、“您最美！”之類的好話。最后，媽媽撐不住笑了，她開心的點(diǎn)頭答應(yīng)了。
很幸運(yùn)，我被美國(guó)游學(xué)組錄取了。于是就這樣，我為了美國(guó)游學(xué)而逐夢(mèng)的旅程開始了。從那以后，我就更加努力的學(xué)習(xí)英語(yǔ)。之前，我一直在少年宮學(xué)習(xí)英語(yǔ)，自以為英語(yǔ)水平還好，可自從報(bào)名美國(guó)游學(xué)活動(dòng)之后，和錄取的同學(xué)一交流則感覺(jué)自己英語(yǔ)水平還有太多的.不足。我開始更加珍惜英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不僅在學(xué)校英語(yǔ)課很用功，而且在少年宮的英語(yǔ)課我也更加努力了，經(jīng)常得到英語(yǔ)老師的表?yè)P(yáng)。我平時(shí)在家空閑的時(shí)候也會(huì)努力的練習(xí)英語(yǔ)。有一次，我弟弟跑到我房間來(lái)玩，弟弟對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我要喝水�！蔽乙徊恍⌒木谷徊挥勺灾鞯幕亓艘痪溆⒄Z(yǔ)：“water？”結(jié)果，我弟弟傻傻的愣在那兒。
在我寫這篇作文的時(shí)候，美國(guó)游學(xué)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。和預(yù)想的一樣，我在美國(guó)游學(xué)的日子很順利、很開心，而且學(xué)到了很多知識(shí)。游學(xué)的第一天，我和美國(guó)朋友交流還會(huì)偶爾借助于手機(jī)翻譯軟件，之后的日子完全是憑自己口語(yǔ)交流。現(xiàn)在回想，在去美國(guó)游學(xué)的逐夢(mèng)路上發(fā)生的這些事，依然是記憶猶新，那么的有趣！
我多么想當(dāng)美國(guó)人初一作文 6
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想是成為一名美國(guó)人。這個(gè)愿望不僅源于對(duì)美國(guó)文化的向往，更是因?yàn)槲铱释w驗(yàn)?zāi)抢镒杂�、平等和充滿機(jī)遇的生活方式。
首先，美國(guó)的教育體系深深吸引了我。在美國(guó)，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。與傳統(tǒng)教育相比，美國(guó)的課堂更加開放和互動(dòng)，學(xué)生可以自由地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并通過(guò)討論和實(shí)踐來(lái)深化理解。例如，在科學(xué)課上，學(xué)生們不僅僅是聽(tīng)老師講解理論知識(shí)，還會(huì)親手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親身體驗(yàn)科學(xué)研究的過(guò)程。這種教學(xué)方法不僅能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。此外，課外活動(dòng)也是美國(guó)學(xué)校的一大特色，無(wú)論是體育運(yùn)動(dòng)、藝術(shù)創(chuàng)作還是社區(qū)服務(wù)，學(xué)生都能找到自己感興趣的領(lǐng)域，充分展現(xiàn)個(gè)人才華。
其次，美國(guó)作為一個(gè)多元文化共存的國(guó)家，其包容性讓我感到無(wú)比向往。來(lái)自世界各地的人們匯聚于此，帶來(lái)了各自獨(dú)特的文化和習(xí)俗，形成了豐富多彩的文化景觀。在這里，我可以接觸到不同的.思想觀念，拓寬視野，增進(jìn)對(duì)世界的了解。比如，在美國(guó)的大城市中，你可以看到各種風(fēng)格的建筑、品嘗到來(lái)自全球各地的美食，甚至有機(jī)會(huì)參加不同民族的傳統(tǒng)節(jié)日慶典。這種多元文化的交融和碰撞，不僅豐富了日常生活，也為人們提供了更多的可能性和選擇。
再者，美國(guó)的社會(huì)制度也讓我對(duì)其充滿了向往。美國(guó)社會(huì)強(qiáng)調(diào)個(gè)人權(quán)利和自由，法律保障公民的基本權(quán)益不受侵犯。無(wú)論貧富、性別或種族，每個(gè)人在法律面前都是平等的。這意味著每個(gè)人都擁有追求幸福的權(quán)利，可以通過(guò)努力工作實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，美國(guó)的政治體制也非常民主，民眾有權(quán)參與選舉、發(fā)表意見(jiàn)并監(jiān)督政府行為。這種透明公正的政治環(huán)境有助于促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定，也讓人們對(duì)未來(lái)充滿信心。
然而，我也明白，想要成為美國(guó)人并不是一件容易的事情。這需要克服許多困難，包括語(yǔ)言障礙、文化差異以及適應(yīng)新的生活環(huán)境等。但我相信，只要有堅(jiān)定的決心和不懈的努力，這些挑戰(zhàn)都可以被一一克服。而且，即使最終未能實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，這段追求的過(guò)程本身也是一筆寶貴的財(cái)富。通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ)、了解美國(guó)歷史文化和風(fēng)俗習(xí)慣，我已經(jīng)收獲了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展都將產(chǎn)生積極的影響。
總之，成為美國(guó)人對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅僅意味著改變國(guó)籍，更代表著一種生活態(tài)度和價(jià)值追求。在那里，我可以享受自由和平等帶來(lái)的快樂(lè)，體驗(yàn)多元文化帶來(lái)的驚喜，并在一個(gè)充滿機(jī)遇的社會(huì)中追尋自己的夢(mèng)想。盡管前方的道路可能充滿挑戰(zhàn)，但我會(huì)勇敢地迎接每一個(gè)考驗(yàn)，努力朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。無(wú)論結(jié)果如何，我相信這段經(jīng)歷都會(huì)讓我的人生變得更加精彩。
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