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玫瑰的作文300字合集（4篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的玫瑰的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玫瑰的作文300字 篇1
玫瑰花的葬禮
空中飄蕩著片片花瓣，
深紅的印記
像是一個警戒
染紅了整個人間
那帶刺的花兒
為何你美得讓人不敢觸摸？
看著一個個孩子被你所傷
你笑了，火紅如血的嘴唇
肆意勾成一個迷人的弧度
有點妖艷
有點美麗
只是那滿空花雨
意味著什么
你會消失在這笑間嗎？
濃郁的花香
撲鼻而來
使人陶醉
怪生幻想
你要離我遠去了嗎
我可愛又可憐的花兒
你火紅的'身影
印在人們的心里
有人說，你是殺人的武器
有人說，你是天上的特務
有人說，你是愛情的預號
有人說，你是致命的毒藥
不管你是誰，
不管你是好是壞
你在我心里都是
最美最美的靈魂
傾盆火雨
紛紛落地
這是玫瑰花的婚禮
也是
玫瑰花的葬禮
玫瑰的作文300字 篇2
我愛許多花，有芳香四溢的桃花，國色天香的牡丹，在眾多的奇花異草當中，我最喜歡玫瑰花。
有一次，我的姑姑送給我一朵花，我用鼻子一聞，好香。我問我的姑姑：“這是什么？”我的姑姑說：“這是玫瑰花。”哇，玫瑰花好漂亮。我的姑姑見我特別喜歡這朵花，就順手從葉上剪掉一枝，讓我插在我家旁邊的泥土里。
春天，正是百花齊放的季節，我家的玫瑰也用它獨特的魅力吸引著人們。清晨，露水滾到玫瑰花上，玫瑰伸了個懶腰，起來了，吮吸著太陽的營養，玫瑰花先是淡紅的，再過幾個星期，變成紫紅爭，經過春雨滋潤后它就會變成深紅色的了，這時一陣風吹來，吹出玫瑰那淡淡的'又迷人的幽香，那香味使人心曠神怡！也招來了許多蝴蝶和蜜蜂在這里翩翩起舞，猶如仙境一般，讓人陶醉。一會兒后，風走了，也帶走了玫瑰的幽香，把它獻給人們。
玫瑰不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潮，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣高貴。
我喜歡玫瑰花，對媽媽說：“再讓我的姑姑給我拿幾朵。”
玫瑰的作文300字 篇3
烈日炎炎，在一個星期天的下午，玫瑰花在曝曬下垂下了頭，花瓣快要枯萎了，就要奄奄一息。
一只好心的小麻雀發現了快要斷氣的.玫瑰花，小麻雀鼓勵它說：“你再堅持一下，我馬上去給你找水。”玫瑰花有氣無力地說：“謝……謝謝你……”
小麻雀連忙飛到小河邊，可是它發愁了：“我怎么把水帶給玫瑰花呢？”它在小河邊盤旋了幾個來回，突然發現草叢里有一個空瓶子，它靈機一動，叼起空瓶子在河邊灌了一瓶水，然后再吃力地叼起這瓶水，努力煽動翅膀飛了起來。它飛一飛，歇一歇，使盡了全身的力氣，終于把水送到了玫瑰花身邊。
玫瑰花一見到水，就馬上“咕嚕咕嚕”地喝了起來，枯萎的葉子又展開了，發黑的花瓣慢慢紅潤起來。玫瑰花感激地對小麻雀說：“太謝謝你了，我們交個朋友吧！”小麻雀扇動著翅膀，高興地答應了。
從此，它們每一天一起吃喝玩耍，就連睡覺也睡在一起，成了永遠的朋友。
玫瑰的作文300字 篇4
校園里的玫瑰花開了，真艷真美。早晨，一位幼兒園的四歲的小朋友摘下了一朵玫瑰。從容地往外走，恰好校長走來看見了，他很想知道這位小朋友為什么摘花，便親切地問：“孩子，你為什么要摘花，能告訴我嗎？”小朋友說：“我告訴鄰居的老奶奶，學校里開了很美的玫瑰，奶奶很想看，可她病得很重，走不動，我現在摘 下來給她看，看過后再把它送回來。”校長聽了小朋友的話后，被小女孩的愛心感動，他牽著小女孩的手回到花房，又摘下了兩朵玫瑰花。 “孩子，這一朵是獎給你的，因為你小小年紀就知道關愛別人。另一朵是送給你媽媽的，感謝她養育了你這樣一個懂事的孩子。”
同學們議論開了：有的說，校長怎么能這樣做呢？應該教育小朋友不能損害公物；有的.說，應該教她一點植物學常識；有的說，應該摘一朵玫瑰獎勵她，因為他是一個有愛心的孩子；……
教育，其實就看你老師的胸懷與境界。希望我也能有那校長的表現，給孩子更多的玫瑰而不是棘刺。
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