[通用]玫瑰的作文9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的玫瑰的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

玫瑰的作文 篇1

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。這是心靈的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。

　　——題記

　　人生是一條看不見(jiàn)盡頭的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是自己人生的道路的遠(yuǎn)足者，這條路上充滿著荊棘和坎坷，但人與人這間學(xué)會(huì)互助，那么一定就能欣賞到兩旁絕美的`風(fēng)景。

　　我讀過(guò)這樣一則故事：在一個(gè)原始森林里，狼群盯住了一個(gè)羚羊群，在羊頭的帶領(lǐng)下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險(xiǎn)的時(shí)候，它們遇到一段懸崖，幾只公羚羊奮力奮力躍向?qū)γ娴膸r石，卻逃不過(guò)粉身碎骨的下場(chǎng)，狼群漸漸逼近，就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，一幕非常感人的場(chǎng)面出現(xiàn)了：年老和體弱的羚羊自覺(jué)的站成一排，然后奮力躍向?qū)γ娴膸r石，幾乎在同時(shí)，強(qiáng)壯的年輕的羚羊緊隨起跳，借助老羚羊的背脊，成功的躍過(guò)了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。

　　身處塵世，紛繁的社會(huì)生活中，我們難免會(huì)在歲月的長(zhǎng)河中遇到這樣那樣的困難，逆境。身臨險(xiǎn)境，期待有人伸出一雙有力的大手；誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。

　　人一生，路很長(zhǎng)，逆境很長(zhǎng)，但情更長(zhǎng)。互助便是歲月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的心也烘出我的熱忱關(guān)愛(ài)。

　　互助是一杯熱茶，能驅(qū)走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢(mèng)因它而更精彩。

　　互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂(lè)、充實(shí)，坎坷的旅途因它而變得平坦。

　　的確，這是生命的奉獻(xiàn)，是生命的源泉，幾許關(guān)愛(ài)，幾絲互助之情，歲月的長(zhǎng)河將永遠(yuǎn)長(zhǎng)流，人世間也會(huì)有心的棲息所和愛(ài)的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。

玫瑰的作文 篇2

　　我喜歡十里飄香的桂花，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡雍容華貴的牡丹，但是我更喜歡嬌嫩、美麗的玫瑰花。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，河水上的冰融化了，小草悄悄的鉆出了頭，各種花兒也冒出了芽?jī)海�玫瑰也不甘示弱，它長(zhǎng)出了一點(diǎn)小芽，過(guò)了幾個(gè)月，玫瑰慢慢地長(zhǎng)出了灰褐色的莖、墨綠色的葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，玫瑰偷偷從挺拔翠綠的葉子中鉆出了一個(gè)小小的花蕾，像一個(gè)害羞的小姑娘，含苞欲放。

　　夏天，玫瑰悄悄地鉆出了花苞，在炎炎夏日中，一點(diǎn)點(diǎn)，一層層地綻放開(kāi)來(lái)。花園中，紅色，白色，黃色，粉色，藍(lán)色，黑色……各種顏色的玫瑰花五彩繽紛，美不勝收。紅色的，紅的勝火；白的，白的如雪；粉色的，粉得似霞。七彩的玫瑰互相搭配像一顆顆鉆石藏在紅色的地毯上。微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，嬌嫩的玫瑰隨風(fēng)舞動(dòng)，像一個(gè)美麗的小姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。淡淡的.清香漸漸散開(kāi)來(lái)，味道雖比不上桂花，但幾十米以內(nèi)都能聞到。惹來(lái)饞嘴的蜜蜂煽動(dòng)著翅膀，飛到花叢中，在一朵玫瑰花上悄悄的停下來(lái)。它伸出嘴巴，努力地吸了很多蜜，還拍了拍肚子，好像在說(shuō)：“這兒的蜜真好吃。”愛(ài)美的蝴蝶也在花叢中東飛飛，西飛飛……玫瑰園中呈現(xiàn)出一派繁忙的景象。

　　秋天，萬(wàn)物凋謝了，樹(shù)葉變黃了，一片片葉子傷心的從樹(shù)上掉下來(lái)，在空中翩然起舞。最后一聲不響的落在了地上。各種花兒也枯萎了……玫瑰花也不例外，它的葉子黃黃的，沒(méi)有以前那么美麗了，也沒(méi)有以前那么神氣十足了，個(gè)個(gè)都顯得蔫蔫的。秋的氣息越來(lái)越濃，慢慢地，玫瑰花瓣隨著無(wú)情的秋風(fēng)飄然而下，一片片的飄落，最后落到了土地上。看著滿地的花瓣，我感到很惋惜，真希望它永遠(yuǎn)不凋謝啊！

　　冬天，玫瑰停止了生長(zhǎng)，她們帶著甜美的夢(mèng)睡著了，靜靜地等待春天的到來(lái)……它的花朵、葉子悄悄的撫摸著大地，滋潤(rùn)著土地，心甘情愿的做大地的養(yǎng)料，就是為了讓明年的玫瑰花開(kāi)得更漂亮。這可真是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”啊。

玫瑰的作文 篇3

　　很久很久以前，在一個(gè)清澈的小河邊長(zhǎng)出了一朵漂亮的小玫瑰花和一株不起眼的狗尾巴草。一天有一個(gè)人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哇，這朵玫瑰花可真漂亮啊！”玫瑰花聽(tīng)了很得意，看到旁邊的狗尾巴草說(shuō)：“你的樣子可真難看，快看看我多漂亮啊！”狗尾巴草看了看旁邊洋洋得意的'小玫瑰花說(shuō)：“哦，你確實(shí)比我好看。”狗尾巴草難過(guò)地低下了頭。

　　第二天下起了蒙蒙細(xì)雨，在這時(shí)候玫瑰花在雨中嘲笑狗尾巴草，過(guò)了一會(huì)兒走來(lái)了一個(gè)小男孩兒，他看到玫瑰花在小河邊格外引人注目，就想把它摘下來(lái)。可是他剛用手拿住他的時(shí)候，尖尖的刺兒插到了他的小手，流出了鮮紅的血，痛得他直流淚，邊哭著跑回了家里。玫瑰花她特別高興的說(shuō)：“哈哈，看我又漂亮又厲害，誰(shuí)也抵不過(guò)我的。”誰(shuí)知道那個(gè)小男孩兒又來(lái)了，這時(shí)他的手里還拿著一個(gè)小剪刀，在玫瑰花身上的其中一片葉子上咔嚓一下剪了下來(lái)，然后跑掉了。傷心的玫瑰花難過(guò)的說(shuō)：“嗚嗚對(duì)不起狗尾巴廠我不給嘲笑你，嗚嗚嗚……”這時(shí)狗尾巴草很和善的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改，我們依然是好朋友。”

　　從此玫瑰花再也不嘲笑別人了。

玫瑰的作文 篇4

　　我們教室很美麗，你知道是哪位把我們班點(diǎn)綴的如此美麗嗎?告訴你吧，因?yàn)榘嗌蟻?lái)了很多花朵，各種各樣的花草，有：吊蘭，如果你去看它，它便會(huì)給你一個(gè)微笑;有蟹子蘭，嘻嘻，名字很特別吧?還有杜鵑花，它紅紅的臉蛋，就像一個(gè)害羞的小姑娘 ，……還有很多我叫不上名字的花朵，把我們班上打扮像花的王國(guó)，艷麗多彩。

　　現(xiàn)在我要給你重點(diǎn)介紹一種人人都喜歡，當(dāng)然也是我的最愛(ài)，它的名字叫---玫瑰，我們給它安排了一個(gè)閑適的家，就在我們教室，潔白的花盆印出花紋，玫瑰似乎很喜歡，于是驕傲的'昂起頭，苗條的身材長(zhǎng)了許多刺，好像在說(shuō)：“別碰我”，美麗的身材上長(zhǎng)著嫩綠葉子，就像翠綠翠綠的衣裳，光彩奪目。

　　瞧!它那嫩綠的葉子旁長(zhǎng)著正在沉睡花骨朵兒，其中一個(gè)花骨朵兒已經(jīng)慢慢開(kāi)放了，先前我們只見(jiàn)綠色的葉兒緊緊的擁抱著玫瑰，后面我終于看到了它的臉蛋，，可愛(ài)的臉蛋含笑一現(xiàn)，美麗的讓人心動(dòng)。

　　玫瑰是一種人見(jiàn)人愛(ài)的花，其實(shí)花也有自己的語(yǔ)言，比如紅的玫瑰表示熱情，藍(lán)玫瑰代表善良，紫玫瑰代表浪漫，白玫瑰代表純潔……

　　這么美麗嬌艷的花，要種植它可不是那么容易的，玫瑰需要太陽(yáng)的照射，需要通風(fēng)，更需要種植它的人的細(xì)心呵護(hù)，等到明年春天，我也要種植玫瑰，我相信在我的耐心呵護(hù)下，讓花兒也享受下我的愛(ài)護(hù)。

玫瑰的作文 篇5

　　早晨，查老師一跨進(jìn)辦公室，只見(jiàn)寫(xiě)字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒挨著臉龐，情不自禁地問(wèn):“這是誰(shuí)送來(lái)的呢?”

　　辦公室的老師們只是默默地?fù)u頭笑了笑。查老師感到奇怪。她拿著那束玫瑰花來(lái)到了教室，令老師更奇怪的是，好像一切都安排好了似的，同學(xué)們都到齊了，一見(jiàn)到老師便以熱烈的掌聲歡迎她。查老師問(wèn)同學(xué)們:“這花是誰(shuí)送來(lái)的?”同學(xué)們也只是默默地笑了笑，查老師看著同學(xué)們的笑容，似乎已經(jīng)明白了一半。但這些孩子為什么要送給自己這束玫瑰花呢?這倒是個(gè)主要問(wèn)題。

　　放學(xué)后，查老師把班長(zhǎng)叫到辦公室，和藹地問(wèn)道:“李青，你跟老師說(shuō)實(shí)話，這玫瑰花是不是你們送的?”李青笑著淘氣地說(shuō):“查老師，這是秘密，等您回到家就知道了。”

　　查老師回到家中，剛把玫瑰花插進(jìn)花瓶，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“篤、篤、篤”的敲門(mén)聲。查老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是他們—自己的學(xué)生。孩子們進(jìn)屋后異口同聲地說(shuō):“查老師，我們祝您生日快樂(lè)，身體健康!”說(shuō)著便掏出了生日賀卡一齊雙手遞給老師。查老師猛然間想了起來(lái)，今天原來(lái)是自己的.生日，自己卻不曾記得，可孩子們卻記在心上。

　　班長(zhǎng)李青站了出來(lái)對(duì)查老師說(shuō):“查老師，您太辛苦了!每當(dāng)夜晚，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可窗戶上還留有您的身影。為了提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，您不辭勞苦地為我們講課，改作業(yè)，每天到很晚才回家。繁重的家務(wù)勞動(dòng)又壓在您的肩上。記得那一次，您生病了，還堅(jiān)持來(lái)給我們上課，您差點(diǎn)兒累倒在課堂上，您卻強(qiáng)忍支撐著，沒(méi)有誤過(guò)我們一堂課。這六年來(lái)，您為我們付出了多少心血和汗水，如今，您把自己的生日競(jìng)忘了，老師，您太辛苦了!”

　　“老師，請(qǐng)接受我們的一點(diǎn)心意吧!”

　　“老師，請(qǐng)收下吧!”

　　“孩子們!”查老師激動(dòng)得熱淚盈眶，她輕輕地?fù)崦�著孩子們的頭。在那束鮮艷的紅玫瑰映襯下，查老師顯得格外年輕、美麗。

玫瑰的作文 篇6

　　我奶奶家有一叢美麗的玫瑰，它并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，我和弟弟數(shù)數(shù)，共有二十四個(gè)，我們高興極了！都在期盼著玫瑰花快點(diǎn)開(kāi)花！

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的葉子有兩種顏色，嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色，老一點(diǎn)的葉子是深綠色，嫩綠的葉子的背面是有點(diǎn)暗紅色的，葉子的邊緣有看起來(lái)很鋒利的鋸齒，但是，摸上去，也不會(huì)覺(jué)得刺手。

　　又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了其中的一朵花骨朵兒快要開(kāi)花了，我心想，如果等到全部的玫瑰花骨朵兒都開(kāi)花了，必須會(huì)引來(lái)許許多多的小蜜蜂和蝴蝶吧！

　　這天最后到來(lái)了，早晨，我來(lái)到玫瑰花旁邊，發(fā)現(xiàn)了花骨朵兒開(kāi)花了，啊，鮮艷的玫瑰花上的露珠顯得格外嬌艷欲滴，玫瑰花散發(fā)出一陣陣清香，芬芳撲鼻，香極了！

　　但是，好景不長(zhǎng)，昨日晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，快要把全部盛開(kāi)的玫瑰花都打掉了。聰明的`奶奶想出了一個(gè)好辦法，她用一根竹子之后一把雨傘插在花盆里，讓玫瑰花在雨傘的精心保護(hù)下傲然挺立。

　　我十分喜歡我奶奶家的玫瑰花！因?yàn)樗鼈�(gè)性美麗！

玫瑰的作文 篇7

　　我喜歡的花有很多，有潔白無(wú)瑕的玉蘭花、高貴的.牡丹、浪漫的玫瑰……其中我最喜歡玫瑰，因?yàn)槊倒搴芟悖�花瓣很特別。

　　我六歲的時(shí)候還沒(méi)見(jiàn)過(guò)玫瑰，那天我和母親去公園玩，突然，我看到一朵很美的花在草叢中，我便用手去摘，“哎呀！好疼啊！”我仔細(xì)一看原來(lái)花莖有很多小刺兒，我問(wèn)母親：“這是什么花，還有刺兒？”母親說(shuō)“這是玫瑰。”我氣憤地說(shuō)：“哼，我不喜歡這朵了，把我的收扎得好疼。”母親又說(shuō)：“不要看一眼，就決定好壞，在觀察一下，也許你會(huì)喜歡上玫瑰的。”我說(shuō)“知道了。”便又去觀察了。

　　母親說(shuō)得對(duì)，我真的喜歡上玫瑰了，我先聞一聞它，花香撲鼻，而且花型花瓣都很特別。

　　自從這以后，我就喜歡上了玫瑰。

玫瑰的作文 篇8

　　記得曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)感人的故事，故事很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得就象發(fā)生在我們的身邊，可是平凡的故事卻總會(huì)給予我們最深的感動(dòng)。

　　這是個(gè)美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，故事就發(fā)生在這里。又是一年的清明節(jié)，細(xì)雨蒙蒙地下著，為一切蒙上了一層白色的陰影，似乎在這個(gè)特殊的日子里，一切的人，事，物都變得哀傷起來(lái)，懷念舊親、舊友，回憶過(guò)往，留下淡淡的甜蜜。

　　在水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的葉蕭湖畔，有一位白衣女子，手捧著玫瑰花瓣，靜靜地看著湖水的波瀾，撒下鮮紅的玫瑰花瓣，花瓣隨著湖水的'波瀾流向遠(yuǎn)方……那個(gè)在純真年代的浪漫故事，不知不覺(jué)地涌上心頭。

　　故事發(fā)生在幾十年前，故事的女主角就是女子的奶奶，她有一個(gè)很美的名字，叫若熏。女子不知道也沒(méi)見(jiàn)過(guò)奶奶年輕時(shí)的樣子，但在母親的描述中，她似乎能看到那個(gè)善良美麗的奶奶。女子的爺爺便是故事的男主角，爺爺?shù)拿�字叫梧桐，因�(yàn)樗�是在梧桐�?shù)開(kāi)得最茂盛的時(shí)候出生的。若熏和梧桐從小一起長(zhǎng)大，一種朦朧的情感早在兩人的心中萌發(fā)，用我們的話說(shuō)，就是青梅竹馬。很自然的，他們?cè)谝黄鹆耍�并有了一個(gè)幸福安逸的小家。美麗的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)時(shí)常穿來(lái)他們的歡聲笑語(yǔ)。

　　也許是上天喜歡捉弄人吧，平靜的湖水總會(huì)起波瀾，梧桐去參加抗美援朝的戰(zhàn)爭(zhēng)了。離別之時(shí)，若熏和他來(lái)到葉蕭湖，若熏告訴梧桐，她會(huì)永遠(yuǎn)等著他回來(lái)，永遠(yuǎn)。如果真的有那么一天，她希望梧桐能為她在這兒撒滿玫瑰花瓣，共同鑒定他們的愛(ài)情。梧桐堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，留給若熏一個(gè)永遠(yuǎn)的背影。若熏強(qiáng)忍住淚水，呆呆地望著梧桐的背影，她要把這個(gè)背影永遠(yuǎn)記在心里。

　　若熏一直在等，一天，一個(gè)月，一年，兩年……直到抗美援朝結(jié)束了！那天，她興奮地來(lái)到湖邊，等待著玫瑰花瓣撒滿湖水，因?yàn)樗龍?jiān)信梧桐是不會(huì)失約的可是這一次，她錯(cuò)了。一直到第二天早晨，梧桐也沒(méi)有出現(xiàn)。那一天，她等了一整天，也哭了一整天。她找了千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)支撐自己。

　　第一天，只是路上耽擱了吧，沒(méi)事再等等

　　第二天。第二天，或許是和戰(zhàn)友一起慶祝吧，沒(méi)事，會(huì)回來(lái)的！

　　第三天，或許他要給我一個(gè)驚喜呢？

　　第四天，他會(huì)回來(lái)嗎？

　　…………

　　就這樣，她繼續(xù)等待，幾十年如一日。

　　可惜歲月沒(méi)有給若熏帶回梧桐，卻在她的臉上留下了深深的印記。梧桐始終沒(méi)有出現(xiàn)，知道若熏臨死前，她才把這個(gè)故事告訴女子。若熏回憶著幾十年前最后和梧桐分別的情景，臉上露出了幸福的微笑……

　　也許若熏不知道梧桐是活著還是死了，是拋棄了她，還是另有隱情。但是她卻依舊在等待。女子在以后每年的清明節(jié)，都會(huì)獨(dú)自一人來(lái)到葉蕭湖畔，撒下玫瑰花瓣，因?yàn)樗�相信，假如有一天，她的爺爺回�?lái)了，也一定會(huì)這樣做，因?yàn)樗麄兌际沁@樣的愛(ài)她的奶奶。

　　聽(tīng)后，如今，淚已沾裳。或許在現(xiàn)在的生活中很少有這樣的愛(ài)情了，那么希望我們能在心里的某一個(gè)角落，為這樣的感動(dòng)留一個(gè)地方默默品味。

玫瑰的作文 篇9

　　曾經(jīng)盛開(kāi)的玫瑰，雖經(jīng)雨打風(fēng)吹，但和著微風(fēng)，還有縷縷暗香飄過(guò)。

　　——題記

　　或許，只有英格蘭的玫瑰才懂得感恩。

　　在屠格涅夫的筆下，土地成了英格蘭玫瑰至高無(wú)上的上帝。玫瑰認(rèn)為土地賜予了她們靈魂，土地使他們成為了妖艷的花之王。所以每每當(dāng)她們談?wù)撈鸶卸鳎�就總是忘不了土地。她們�(cè)谕恋厝狈实臅r(shí)候，自己作為養(yǎng)料，化身成為各種營(yíng)養(yǎng)奉獻(xiàn)給大地，因?yàn)檫@已經(jīng)是她們所能做到的最大的貢獻(xiàn)……

　　《感恩的心》一書(shū)，赫然以一句“以感恩的心去面對(duì)生活中的每一個(gè)人”開(kāi)頭。書(shū)中，作者說(shuō)：魚(yú)兒對(duì)水說(shuō)你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е校凰畬?duì)魚(yú)兒說(shuō)：我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖业男哪恐小ｔ~(yú)兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì)了感恩，才能明白魚(yú)兒的深情。

　　原本我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到感恩，可自從學(xué)校擺出板報(bào)后，心中猛地一怔，想起原本只是為了完成任務(wù)而看，便泛起愧疚的波瀾。不禁的，眼眶濕潤(rùn)了，我便認(rèn)真地去品味版報(bào)上感恩的含義。

　　我懂得了，感恩是發(fā)自內(nèi)心的。從嬰兒哇哇落地到健康長(zhǎng)大，父母給予了我們多少關(guān)愛(ài)？俗話說(shuō)：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，更何況父母給予我們的愛(ài)不是一點(diǎn)一滴，而是一片汪洋大海！我們是否在父母?jìng)�心時(shí)給予了一句安慰？是否在父母生日時(shí)給予了一句祝福？是否在他們疲勞時(shí)為他們捶捶背按按肩？而他們是那么在意我們的成長(zhǎng)！這使得他們的頭上出現(xiàn)了一根根白發(fā)，眼角出現(xiàn)了一絲絲皺紋……

　　我懂得了，感恩是敬重的。從幼兒園到小學(xué)到高中到大學(xué)，無(wú)數(shù)位辛勤的園丁嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)光和熱，燃燒自己，照亮他人。居里夫人是一位偉大的科學(xué)家，她雖功名顯著，卻從來(lái)忘記不了感恩，當(dāng)她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，立即奉上一束鮮花表達(dá)自己的感激之情；偉人毛澤東也會(huì)在佳節(jié)時(shí)送上對(duì)老師深深的感謝。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。感恩不需要驚天動(dòng)地，只需一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，一聲愛(ài)的呼喚，一絲心的感慨……

　　我懂得了，感恩是一種心態(tài)。它能讓我們以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中各種階段的'境遇。感恩是一種素養(yǎng)，它能讓我們?nèi)��?qiáng)有力地感染身邊的人；感恩是一種催化劑，它能催生我們?nèi)松�路途中各種美好的記憶……

　　感恩是陣清爽的涼風(fēng)，吹散縈繞心頭的煩悶；感恩是場(chǎng)及時(shí)的春雨，滋潤(rùn)你我干枯的心靈；感恩是束光明的曙光，照亮每個(gè)人的心窗。沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖的日子；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷豐登的時(shí)候；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗�滋�?rùn)生長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�聳立；盛開(kāi)的花之所以明艷是因?yàn)樗�有綠葉的呵護(hù)；閃亮的繁星之所以絢麗是因?yàn)樗�有夜空的陪襯；沁心的空氣之所以令人心曠神怡是因?yàn)闃?shù)木的生長(zhǎng)……

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義！一切事物都需要感恩。感恩是個(gè)動(dòng)詞，可現(xiàn)代人活活把它變成了名詞，只用于口語(yǔ)交際，卻不用于手腳之下，便是需要當(dāng)頭一棒了！

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