[必備]玫瑰的作文7篇

　　在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的玫瑰的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰的作文 篇1

　　我家院子里有一座漂亮的小花園，是我的風景園，更是我家的游樂園。花園里開滿了嬌艷的玫瑰花，也開著許多不太引人注目的薔薇花，還有許多稚嫩的小草。

　　有一天玫瑰花和薔薇花突然吵了起來，而且吵得非常厲害。玫瑰花用諷刺的語氣對薔薇花說：“你看我多漂亮呀！我是世界上最美麗的花，也是愛情之花，我更是花園里的一枝獨秀！你們所有的花草都沒有我的一半漂亮，更別說和我相比了。”玫瑰花越加驕橫地說：“丑陋的薔薇，你還是去別處吧，別在這里丟人現(xiàn)眼了，你看你像個傻大個似的，一年只開一次花，你多沒用啊，我看著你就生氣。你看我多優(yōu)雅，而且我每個月都會開花，我開出來的'花不但嬌艷而且芬芳，凡是見過我的人，沒有一個不夸我漂亮的，聞到我味的人，沒有一個不說我芳香四溢的，人人都說我很高貴也很優(yōu)雅…”

　　聽了玫瑰花的話，薔薇花笑著說：“你雖然漂亮，但是你也不能這樣說別人，我們每個人都有自尊，你這樣太傷我的自尊了。你要記住‘人外有人，天外有天’，也許還有比你更美的花呢，像你這樣驕傲自大的人，是很難交到知心朋友的。”“玫瑰花我希望你別誤會，我沒有批評你的意思，我只是希望你能換位思考，我雖然沒有你那樣的芬芳、艷麗，但是我也有我的優(yōu)勢——我小巧、可愛的花朵和嫩綠的枝葉也能給人們帶來快樂，贏的人們的喜愛。”

　　聽了兩位花姐姐的對話，小草弟弟一蹦一跳的跑到她倆身邊，笑瞇瞇地說：“玫瑰姐姐，你很好，但就是太驕傲了，你再這樣下去的話，我們都不敢和你交朋友了。我覺得薔薇姐姐說的特別對，我們每個人都有自己獨特的優(yōu)勢，我們要多看別人的優(yōu)點，不要總是抓住別人的缺點不放，也不要總拿自己的優(yōu)點跟別人的缺點比。玫瑰姐姐，連我這個小孩都懂這個道理，難道姐姐你不懂嗎？”

　　聽了小草的話，玫瑰花羞愧地低下了頭，她意識到自己錯了，趕忙誠懇的給薔薇花道歉，給花園里所有的花草道歉，希望大家能夠原諒她的任性和無知。看到意識到自己錯了的玫瑰花，大家都原諒了她。她們又像以前一樣，手牽著手在花園里歡呼著…

　　在生活中我們要做一個謙虛的人，如果太驕傲自大，不但不會贏得別人的尊重，還會失去最好的朋友…

玫瑰的作文 篇2

　　星期天的黃昏，國王帶著玫瑰花種子去小河邊散步。到了晚上，國王看到小河邊燈火通明，河水清澈見底，真美啊！于是，他把玫瑰花種子種在小河邊，當他轉身準備離開時，卻聽到玫瑰花種子說：“別走，沒有我的陪伴你會孤獨的。”國王輕聲細語的說：“明天我會來看你的。”

　　第二天，國王真的來了，為玫瑰花澆水、施肥……日子一天天過去，經(jīng)過太陽的照耀和雨露的滋潤，經(jīng)過國王的精心照料，一株美麗的.玫瑰花開放了。

　　可愛的玫瑰花在風中搖曳，翩翩起舞。不管誰經(jīng)過她身邊都忍不住和她拍照留念，她得意極了。

　　時間一天天過去了，寒冷的冬天來臨了，國王擔心玫瑰被凍壞了身子，他拿著鐵鍬準備去給玫瑰花蓋房子。當國王走到玫瑰花身邊時，她得意洋洋的說：“你以后不用再來了，我已經(jīng)有許許多多的好朋友了！”國王哭著跑回了家，再也沒有去過小河邊了。玫瑰花枯萎了，因為她失去了國王的照料。

玫瑰的作文 篇3

　　老師津津有味地講著玫瑰。

　　講完了，老師問學生：“最深的印象是什么？”

　　第一個回答：“是可怕的刺。”

　　第二個回答：“是美麗的花。”

　　第三個回答：“應該培育出不帶刺的'玫瑰。”

　　多年后，前兩個學生都無所作為，只有第三個學生以突出的成績而名揚四海。

玫瑰的作文 篇4

　　北京大學的未名湖畔，一個身穿白色連衣裙的高挑女生正徘徊不前，她就是英語系的若凌。她若有所思的望著湖面，長長的睫毛微微遮住一雙充滿憂愁的眼睛，她想起來早上哲學教授的課題——人生的意義。

　　這正是她最近困惑的問題，她不知道自己的價值，也不知道未來的方向，她思索著，不知不覺的走到了食堂，看到門口消息欄站了很多同學，探身一看，原來是云南希望小學招聘支教老師和聯(lián)系電話，她頓時眼睛一亮，毫不猶豫拿起電話報名。

　　“這種苦你怎么吃得了啊？從小是司機接送，保姆不離，衣來伸手飯來張口的生活，那邊的苦日子你根本想象不到的！”媽媽邊哭邊說，爸爸更是大怒，拍著桌子說：“你到時候可別讓我開車去接你！”若凌早就猜到了爸爸媽媽的反應，因為她從小就是溫室的花朵，風風雨雨都是父母擋住了，可是這一次，若凌真的想去選擇一條不曾走過的路。

　　若凌第二天留了張條就出發(fā)了，她坐了飛機，又搭乘了中巴，最后走了二個小時的山路才到達學校。看到紅艷艷的“希望小學”幾個大字，一路的疲憊都不見了，她馬上找校長安排工作，若凌要教的是一、二、三年級的所有科目，幸好她是北大的高材生，這一切都不在話下，上課了，若凌走上講臺，認真的看了每一個孩子的臉，他們一個個表現(xiàn)出渴望知識的眼神，天真的臉上滿是好學的神情，她全身心的投入到老師的角色中，快下課時，她注意到孩子們的眼眶中都閃爍著淚光，從小都受高等教育的若凌并不知道為什么他們那么激動。

　　下課后，一個小女孩子來到她面前，乞求道：“老師，您留下來好不好，我們這里好久沒有老師來教我們了”若凌明白了這一切，她堅定的回答道：“你放心，老師肯定會留下來的.！”女孩的小手牽住了她的手，給了她一個充滿感激的笑容，那明媚的笑容，讓若凌感到一切都很值得。

　　這以后，總能在泥濘的山路上看到若凌歡樂的身影，在未名湖畔徘徊的若凌不見了，她那堅強不韌的樣子如同一朵綻放的玫瑰。

玫瑰的作文 篇5

　　一天，窗外下起了毛毛細雨。一只小鳥飛累了，就停在窗臺上休息。這家人的窗戶開著，透過窗戶，往里一瞧，小鳥驚呆了。“啊，多美的花呀！”他不禁發(fā)出了贊嘆。這是一朵玫瑰花，看她的樣子是那樣的嬌嫩，紅紅的花朵鮮艷奪目，在綠色枝桿的襯托下顯得更加動人。可是，她卻耷拉著腦袋，一幅憂愁的.樣子。

　　小鳥拍拍翅膀，想：長得這么漂亮還有什么可煩惱的呢？要是我也能像她一樣漂亮那該多好呀！于是他問：“喂，美麗的花妹妹，你有什么心事呀，讓我來幫助你，好嗎？”

　　這時，只見玫瑰花輕輕地抬起了頭，看到小鳥急忙喊起來：“小鳥哥哥，我的主人每天只讓我待在家里，哪里也不讓我去，怕我把這美麗的身子弄傷了。”

　　“那不好嗎？有人照顧，我想都想不到。”小鳥很疑惑。

　　“你可不知道，我多想能像你一樣整天自由地飛翔，做自己想做的事情。現(xiàn)在的我只能每天等著主人回家后，給我澆澆水、施施肥，等著他來欣賞我的美麗。”玫瑰花的聲音越來越低沉。

　　小鳥似乎有點兒理解了。

　　玫瑰花又接著說了：“雖然我的身上有刺，但是現(xiàn)在再也不鋒利了。不知道哪一天，等我能出去了，我還能不能適應外面的生活？”

　　小鳥聽著聽著，也進入了深思。他似乎也開始同情花妹妹了。

　　這時，一陣風吹來，雨下得更大了。把窗玻璃吹得砰砰直響，雨點打進了屋里。隨后，聽到一陣急促的腳步聲，原來是主人過來了，他把窗戶關上了。然后又給玫瑰花挪了挪位置。小鳥看此情景，無奈地飛走了，飛向了更廣闊的天地。而玫瑰花卻依然被放在屋里，而且被保護得更嚴實了。看著小鳥遠去的身影，玫瑰花又低下了頭。

玫瑰的作文 篇6

　　清晨，一陣濃濃的清香傳到我的鼻子里，我馬上穿好衣服跑到了種著玫瑰花的地方。

　　玫瑰花已經(jīng)開了不少了，有的才展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，有的還是花骨朵，看起來飽脹的馬上要破了似的。

　　這么多的'玫瑰花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，它展開了笑臉，看看那一朵，它舒展自己的花瓣。

玫瑰的作文 篇7

　　一天，玫瑰花照了照鏡子，西看看，東看看，覺得自己夠美了，才肯離開。

　　它覺得沒事干，就決定去森林里看看。一只小豬來了，玫瑰頭往上一抬，一只手插著腰，另一只手指著小豬大聲說道：“你這個豬頭，你看我有五彩繽紛的裙子，多美麗呀！你瞧瞧你，一天到晚只會啃泥巴，多惡心呀！”過了一會兒，一只棕色的狗熊來了。玫瑰花翻了個白眼，吐起口水，大聲說道：“哈哈，你這個印度人好黑呀！還那么胖，真是丑死了。哈，哈哈哈哈！”

　　最后，小豬和狗熊都拿來了好吃的'，大口大口地吃了起來。開始玫瑰花趁它們不注意，偷吃了幾條跳繩糖，然后大搖大擺地走了。

　　可是玫瑰花哪知道前面有一個深坑，結果它掉下去了。它大聲喊救命。于是，小豬和狗熊跑了過來。用一根繩子把玫瑰花拉了上了。這時，玫瑰花才真正懂得了：不止外表美，好要心靈美。并向小豬和狗熊說了對不起。

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