【合集】玫瑰的作文9篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的玫瑰的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

玫瑰的作文 篇1

　　冬天的校園更顯得冷清，毫無(wú)生機(jī)與活力，早上拖著沉睡的軀體走入二班，坐到座位上絮絮叨叨抱怨不過(guò)元旦。整個(gè)二班也就回蕩著我自己的聲音，說(shuō)累了，剛要趴桌子上補(bǔ)一小覺(jué)，就聽(tīng)到有人吆喝。

　　“紫囡，今天這么漂亮啊”說(shuō)這話的是嬌，一位心靈手巧的女孩兒。看了看自己的`新衣服又沖她笑了笑。她說(shuō)“紫囡，你轉(zhuǎn)過(guò)身去，給你個(gè)驚喜”我納了悶，忙忙碌碌的學(xué)習(xí)，還有什么值得驚喜的？分?jǐn)?shù)早就出來(lái)了呀，恩，什么驚喜呢？我一邊心思，一邊轉(zhuǎn)身。嬌立刻把包包放在桌子上，迅速拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從八朵玫瑰花中，神速的拿出一朵。她帶有調(diào)皮語(yǔ)氣的說(shuō)“好了，看吧！”我一看，頓時(shí)眼前一亮，好紅好紅的玫瑰呀！剎那間就把我亂成一團(tuán)的大腦沖洗了一遍，清醒了好多，不覺(jué)驚訝道“哇塞，好漂亮的玫瑰花”嬌挑了挑眉說(shuō)，“看下邊”我順著那朵花下去，是一張便利貼，上邊寫著“紫——囡”我委屈道：“能不能寫好看點(diǎn)啊，練練字再寫唄”嬌嘿嘿直笑，說(shuō)“昨晚我弄這些花，到了十點(diǎn)半，我一點(diǎn)兒作業(yè)都沒(méi)動(dòng)呢，寫作業(yè)寫到十二點(diǎn)多，困死了，不行，我得補(bǔ)一覺(jué)”看著她重重的黑眼圈，心中像打翻了五味瓶，不知道該說(shuō)什么。

　　嬌，謝謝你奧，謝謝的玫瑰花，給這個(gè)冬天填上了無(wú)盡的生機(jī)與活力，我喜歡你送的那一朵嬌艷欲滴的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇2

　　天空朦朧朦朧的，上午的白云此時(shí)也被染得烏色如鉛。同學(xué)們心情也像灌了鉛似的，頭一個(gè)個(gè)低垂著仿佛低到了褲襠里。大家都像個(gè)悶葫蘆，一言不發(fā)，淚水卻如決堤般洶涌。尹巽芳揉了揉紅腫的眼睛，盡量平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們畢業(yè)了。一旦離開(kāi)了校園，我們就要學(xué)會(huì)在社會(huì)上生存。讓我們一起加油，共創(chuàng)美好明天！”“小尹你也要保重哦，我……”一個(gè)如蚊語(yǔ)的男聲響起。尹巽芳當(dāng)然知道說(shuō)話的是誰(shuí)。

　　那一天，天空也是陰云密布，白天猶如黑夜，黑壓壓的人群慌慌張張散去。尹巽芳的演講還沒(méi)結(jié)束，老天就憋不住郁悶的心情就要下雨。也好，反正今天的稿子背的不熟，有點(diǎn)忘了。明年她就上大學(xué)了，想起來(lái)就興奮。她在A大學(xué)附屬中學(xué)念書(shū)。看著師哥師姐們悠閑地塞著耳機(jī)牽手在充滿詩(shī)意的綠茵小道上，再也沒(méi)了繁重的作業(yè)題，戀愛(ài)也被允許。她哪能不眼饞？恍恍惚惚間，撞上一個(gè)人，尹巽芳抬眸，一臉驚愕：“怎么是你？”“怎么，見(jiàn)到我這么驚訝？”男孩晶晶亮的黑眸在閃電雷鳴中閃耀奪目，笑容僵硬在嘴角。

　　他本來(lái)是她最好的藍(lán)顏，無(wú)話不談，形影不離，好得像一個(gè)人。而她，喜歡上了隔壁班的袁奇峰，他高大帥氣，籃球打起來(lái)特別帥，不少女孩都喜歡他。她把所有對(duì)袁奇峰喜歡的一點(diǎn)一滴一毫一厘都不落下的告訴了他。他心盡管如針扎，如車輦。臉上卻始終掛著平時(shí)的微笑，疼惜地抱住她，輕拍拍，柔聲說(shuō)道：“小尹，他真有那么好嗎？”他也學(xué)打籃球，也很帥，引得女孩們?yōu)樗�一陣陣尖叫。而她卻不看他一眼。她走了，去了醫(yī)院，因?yàn)樵�奇峰腿部骨折，她拎著兩袋水果。在醫(yī)院，她替他削蘋果，在門外的他淚水奪眶而出。他走了，去了加拿大。她依舊是萬(wàn)眾矚目的班長(zhǎng)、班花。她和他只是朋友，誰(shuí)也沒(méi)有雜念。她對(duì)他盡管喜歡過(guò)，卻只是曾經(jīng)。他走了，她才知道，心中心心念念的是誰(shuí)。尹巽芳腦中的回憶如過(guò)電影般一幕幕。

　　那是國(guó)中時(shí)的事情了，盡管五年了，依然歷歷在目，他終究是回來(lái)了。黑蒙蒙的天空如夜色臨幕。他清秀的眉此時(shí)卻倒立著。她不明白他究竟要做什么，眼中的火焰卻如熊熊烈火。“你瘦了，諾。”她輕輕地扶起他的俊臉。眸子里淬著濃濃的憂傷。他的眸子柔和了，一些，問(wèn)：“你愛(ài)我嗎？”他的眼睛里布滿了血絲，嘴唇一翕一動(dòng)。“我……我……”尹巽芳淚水已經(jīng)糊了視線，纖瘦的身子抖著。她不知道愛(ài)是什么，她說(shuō)不出愛(ài)這個(gè)字，她想開(kāi)口解釋，卻一個(gè)音也發(fā)不出來(lái)。“小尹，你真是像他們說(shuō)的那樣，你害死了我哥，又傷害了我。”袁奇諾雙眼里充斥著狠譎，尖利的鋒刃在夜色中刺得她眼睛生疼。“不……諾，我不知道我愛(ài)的是你，我當(dāng)時(shí)太小不懂愛(ài)情。我是曾經(jīng)對(duì)你哥有好感，但那也是因?yàn)槟悖�他和你一樣帥氣、溫柔、體貼。而我并不知道他是你親哥哥，因?yàn)槟銖膩?lái)沒(méi)有跟我說(shuō)過(guò)。當(dāng)我明白了這一點(diǎn)時(shí)，你已經(jīng)去了加拿大。我哭得很傷心，整日水米不進(jìn)。你哥他說(shuō)愛(ài)上了我，要我做他的女朋友。我死活不肯，誰(shuí)知他威脅我，所以……”尹巽芳此時(shí)已泣不成聲，接著說(shuō)：“他盡管想對(duì)我施暴，我跪下哀求他。告訴我其實(shí)愛(ài)的是你。他停下了動(dòng)作，我們成為朋友，只是，總感覺(jué)他沒(méi)有那么單純，我時(shí)時(shí)刻刻提防著他，他漸漸的也死了心，我們之間什么都沒(méi)有，我只盼你回來(lái)！”“可是他死了，都是因?yàn)槟恪！痹�奇諾赤紅著雙眼，手上的刀刃亮閃閃的刺著她的眼睛。她有點(diǎn)害怕了，她不想就這么死去。她還有作家的夢(mèng)想，還有年歲越來(lái)越大的父母，還有乖巧的弟弟！“諾，他是自殺的`。”“你說(shuō)謊！”他不能相信這個(gè)女人所說(shuō)的話。哥哥那么優(yōu)秀，球打得比他好，長(zhǎng)得也比他帥，追他的女孩也比他多，性格又那么陽(yáng)光，怎么會(huì)是自殺呢？“諾，你和你哥都有家族性格分裂癥。你根本分不清你和你哥。有時(shí)你是你哥，你哥是你。你和你哥是異卵雙胞胎。我開(kāi)始根本分不清你們誰(shuí)是誰(shuí)。直到我送了你一個(gè)項(xiàng)鏈，上面刻著的是你和我的名字‘芳諾’。”尹巽芳撕喊著嗓子，痛苦地說(shuō)出他不愿接受的事實(shí)。“你哥是你殺死的，你恨你哥奪走了我！”尹巽芳的話像不斷割剜的刀子。袁奇諾捂著心口，痛苦地說(shuō)道：“你說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，是我親手殺了哥哥！他的鮮血一直流，一直涌。我看見(jiàn)了血液里綻放了一朵鮮紅的玫瑰花，我想把它送給你。”說(shuō)著，袁奇諾拿著刀像一個(gè)渾身哆嗦的一步步后退眼里充滿恐懼的女孩靠近。……鮮紅洇漫了主席臺(tái)，一朵鮮紅的玫瑰花黑夜色的夜幕里開(kāi)得詭異……

玫瑰的作文 篇3

　　在我家中，有一位成員的心情像云一般瞬息萬(wàn)變，有時(shí)她霸道，有時(shí)她蠻不講理，還有時(shí)她開(kāi)心······她，就是我的“好”姐姐——陸蓉蓉。

　　姐姐裝可愛(ài)的一招還真靈，不管什么時(shí)候用都管用。有一次，我正在津津有味地玩著電腦，突然，一個(gè)“陰森森”的面孔從門口竄出來(lái)，用著令人聽(tīng)了驚恐的聲音說(shuō)：“老爸呢？”當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，吱吱唔唔地說(shuō)：“出·····去了。”那個(gè)面孔漸漸走進(jìn)來(lái)了，我看清楚了，這是我熟悉的面孔——姐姐的臉。姐姐臉上露出詭異的笑容，說(shuō)：“陸詩(shī)穎，呵呵，你懂得，讓開(kāi)吧！”我當(dāng)然知道姐姐的意圖，就使了一招懂裝不懂，說(shuō)：“什么啊？我不懂啊。”姐姐說(shuō)臉上突然露出一個(gè)溫柔的笑容，說(shuō)：“老妹，我知道你知道的，來(lái)，讓我玩一會(huì)吧。”說(shuō)完還向我眨巴眨巴后眼睛，裝可愛(ài)。我“哼”了一聲，扭過(guò)頭去繼續(xù)玩著。“老陸，你最好了，對(duì)不對(duì)哈，讓我玩一會(huì)嗎？”她繼續(xù)裝可愛(ài)。我看著她，嚇了一跳，居然還帶“哭”的。“額，好吧。”我真是敗給她了。沒(méi)想到，她一竄到電腦椅子上，就說(shuō)：“陸詩(shī)穎你個(gè)傻子，難道你沒(méi)有聞到一股大蒜味嗎，哈哈！”我心里暗暗想：她的偽裝技術(shù)可真強(qiáng)，長(zhǎng)大不當(dāng)演員可真難為一個(gè)“人才”了。

　　可是，她卻還有另一面。記得那是二年級(jí)的事了。那次，我和姐姐在外面玩，不小心摔了一跤，磕出血了。當(dāng)時(shí)我不懂事，就“哇哇”大哭起來(lái)了。姐姐就把我從離家有幾公里左右的'地方背回了家。為我上好藥。上藥的時(shí)候，傷口剛碰到藥棉我就大喝道：“啊，痛！”老姐為了安撫我，把一顆糖塞進(jìn)我的嘴里，再幫我上好藥。看到姐姐那為我擦藥的眼神和動(dòng)作，心里想：沒(méi)想到姐姐還有這么溫柔的一面，要是她能一直這樣多好啊。

　　有著玫瑰花般的高傲美麗，有著白玉蘭的溫柔。

玫瑰的作文 篇4

　　開(kāi)這已有很久，太久太久的時(shí)間，足夠讓我忘記這里的一切。

　　很喜歡玫瑰，鮮艷的顏色，怒放的花朵，清幽的香味。

　　曾經(jīng)，那片玫瑰花的海洋就在這，玫瑰嬌艷地開(kāi)著，站在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)都可以聞見(jiàn)那被微風(fēng)吹來(lái)的幽香。

　　你說(shuō)，你喜歡將玫瑰摘下，撒下，看見(jiàn)花瓣飄舞，旋轉(zhuǎn)，飛落。仿佛眼前又看見(jiàn)了你的笑容和一切，我一直以為都已經(jīng)忘記，然而只是深深埋藏在心底。

　　喜歡那句歌詞就像喜歡玫瑰一樣，固執(zhí)的偏愛(ài)：

　　殘朵停止呼吸

　　滲入大地

　　沒(méi)人會(huì)注意

　　是的，玫瑰花的埋葬沒(méi)人會(huì)注意，此時(shí)，這幾乎沒(méi)有玫瑰，只有幾棵孤零零的老樹(shù)還在執(zhí)著的守候，秋風(fēng)吹過(guò)，刷刷地落了一地的樹(shù)葉。天還是湛藍(lán)的天，人卻不再是過(guò)去的人，在不知不覺(jué)中，一切都變得物是人非，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)Jay的歌聲：

　　玫瑰花的葬禮

　　埋葬關(guān)于你的回憶

　　感覺(jué)雙手麻痹

　　不能自已

　　已拉不住你

　　真的好美麗

　　那天的煙花雨

　　我說(shuō)要娶穿碎花洋裙的.你

　　玫瑰花的葬禮

　　埋葬深深愛(ài)著的你

　　殘朵停止呼吸

　　滲入大地

　　沒(méi)人會(huì)注意

　　一片小雨滴

　　陪著我等天明

　　我用這最后一分鐘懷念你

　　周杰倫《玫瑰花的葬禮》

　　玫瑰花的葬禮，憂傷而唯美，空氣中彌漫著淡淡的憂傷，花瓣飄下，便不再有了生命，滲入大地，孕育下一次的生命與愛(ài)情。或許這也是我喜歡玫瑰的原因吧，雖憂傷卻仍然有著年輕的激情。

玫瑰的作文 篇5

　　我家門前有一叢玫瑰花，它們可漂亮了。每天經(jīng)過(guò)門口的時(shí)候，我總愛(ài)在那里停一停，看一看。

　　它的花瓣是深紅色的，一片一片地包裹著花蕊，顯得是那么的嬌嫩纖弱，它的花托像一顆五角星一樣，支撐著整個(gè)花朵。有一次我想摸一摸它，誰(shuí)知我的手竟讓它枝條上的刺弄出了血，于是我氣沖沖地跑回了家！

　　回到家中，我將手處理了一下，回想一下，我想人會(huì)保護(hù)自己，植物動(dòng)物也一樣！玫瑰花是多么美麗的花呀，它多么需要保護(hù)呀，我還是和它化友為敵吧！于是我又跑到門口欣賞起玫瑰花來(lái)。

　　節(jié)假日來(lái)臨了，我站在門口，看著那艷麗的.花兒，我欣喜地笑了！微風(fēng)中，花兒舒展著自己的身體，在陽(yáng)光中翩翩起舞。玫瑰花就是那么讓我著迷，我喜歡我門前的玫瑰花！

玫瑰的作文 篇6

　　春節(jié)快到了！應(yīng)該吃最牛的飯，洗最牛的澡，穿最牛的衣服，畫一幅最牛的圖畫，唱……

　　看著題目，不用說(shuō)了，一定是泡最牛的溫泉吧，對(duì)呀！那你也去泡一下吧。

　　開(kāi)著汽車，大約70公里的路，就到了溫泉區(qū)，聽(tīng)說(shuō)泡了后年輕10歲呢！

　　付了錢后，就可以隨便去不同的溫池。有花瓣池；中藥池；土爾其溫池；露天池；龍井池……

　　花瓣池是溫泉水加玫瑰花瓣組成的。吃重還散發(fā)著淡淡的香味。

　　中藥池散發(fā)著中藥味，需要吃中藥的人只要5天都來(lái)這泡一泡，就不用喝藥了，沒(méi)病的`泡了身體會(huì)健康強(qiáng)壯。

　　土爾其溫泉也叫魚(yú)療池，里面到處都是小魚(yú)，這一條條小小的黑魚(yú)叫溫泉魚(yú)，也叫親親魚(yú)。小的像小蝌蚪，大的像快成年的蝌蚪那么大。只要你輕輕地躺在池底，親親魚(yú)就會(huì)悄悄地游過(guò)來(lái)，輕輕咬你一小口（把臟東西咬出來(lái)吐掉）。你會(huì)感到很癢，想動(dòng)動(dòng)身子了，如果你一動(dòng)，小魚(yú)就會(huì)被你嚇跑的。有傷口的地方，最好讓親親魚(yú)給你治療傷口。真好玩。

　　露天池是由雨露和溫泉水組成的。溫泉從不同的孔里噴出，你見(jiàn)了肯定會(huì)去搶泡泡。

　　你看，那兒的溫泉爽吧！和小魚(yú)一起洗澡讓我回味無(wú)窮！

玫瑰的作文 篇7

　　我姥姥家有一叢美麗的玫瑰，它并沒(méi)有開(kāi)花，只是長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵兒，我和弟弟數(shù)數(shù)，共有二十四個(gè)，我們高興極了！都在期盼著玫瑰花快點(diǎn)開(kāi)花！

　　有一天，我發(fā)現(xiàn)玫瑰花的葉子有兩種顏色，嫩一點(diǎn)的葉子是淺綠色，老一點(diǎn)的葉子是深綠色，嫩綠的葉子的背面是有點(diǎn)暗紅色的，葉子的邊緣有看起來(lái)很鋒利的鋸齒，但是，摸上去，也不會(huì)覺(jué)得刺手。

　　又過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)了其中的一朵花骨朵兒快要開(kāi)花了，我心想，如果等到全部的玫瑰花骨朵兒都開(kāi)花了，一定會(huì)引來(lái)許許多多的小蜜蜂和蝴蝶吧！

　　這天終于到來(lái)了，早晨，我來(lái)到玫瑰花旁邊，發(fā)現(xiàn)了花骨朵兒開(kāi)花了，啊，鮮艷的玫瑰花上的.露珠顯得格外嬌艷欲滴，玫瑰花散發(fā)出一陣陣清香，芬芳撲鼻，香極了！

　　但是，好景不長(zhǎng)，昨天晚上，下了一場(chǎng)傾盆大雨，快要把全部盛開(kāi)的玫瑰花都打掉了。聰明的姥姥想出了一個(gè)好辦法，她用一根竹子接著一把雨傘插在花盆里，讓玫瑰花在雨傘的精心保護(hù)下傲然挺立。

　　我十分喜歡我姥姥家的玫瑰花！因?yàn)樗�特別美麗！

玫瑰的作文 篇8

　　看到題目《玫瑰與教育》，起初只是覺(jué)得好奇，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)才知道"玫瑰"是竇桂梅老師的網(wǎng)名，《玫瑰與教育》其實(shí)記錄的就是竇桂梅老師教育生命一次次花開(kāi)的軌跡。她為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了廣闊的心靈和精神空間，同時(shí)以情動(dòng)人，那些娓娓道來(lái)的文字，緩緩流淌出的是慈母對(duì)女兒的疼愛(ài)；老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)；領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的期待；智者對(duì)朋友的友愛(ài)。讀竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，感覺(jué)就如同與一位親近的朋友談心，親切，自然，娓娓道來(lái)，引人入勝。

　　本書(shū)分為四輯：第一輯清淡與憂患，其中寫了作者的教學(xué)反思；第二輯在聽(tīng)說(shuō)讀寫的背后，主要寫了作者在語(yǔ)文教學(xué)的所做、所想；第三輯日本的教育管窺，寫了作者到日本參觀的所見(jiàn)、所感；第四輯在白紙黑字的沃野上，寫了作者的很多讀后感。積極實(shí)踐，勤于積累。竇桂梅老師之所以能如此快速地成長(zhǎng)起來(lái)，很重要的一個(gè)原因是不斷地創(chuàng)新實(shí)踐，并且善于積累總結(jié)。竇桂梅老師在不斷的探索中始終保持著自己敏銳的觸角，她努力突破在教育中談教育的弊端，勇于用自己的言語(yǔ)發(fā)聲，勇于上探索性的課。

　　有實(shí)踐就要有反思，不斷地積累已成為竇桂梅老師的自覺(jué)行為。她的個(gè)人專著的出版向我們傳遞了一個(gè)信息--"我在成長(zhǎng)，我在寫。""讓我飛翔的是書(shū)"，竇桂梅說(shuō)到她自己的成長(zhǎng)進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)。是書(shū)使她變的睿智、豁達(dá)、優(yōu)雅而美麗。她在書(shū)中寫到了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，教育思想，為人處事的`觀點(diǎn)，以及在日本的見(jiàn)聞和對(duì)一些書(shū)的讀后感，很有見(jiàn)地。這些與她愛(ài)思考的習(xí)慣離不開(kāi)的。她能從生活的細(xì)微處發(fā)現(xiàn)一些值得借鑒的東西，有敏銳的洞察力。讀到"要追求文章朗朗上口，要能夠在大庭廣眾中大聲朗讀，能讓讀著不僅聽(tīng)見(jiàn)聲音，而且還能看見(jiàn)作者的笑貌--"我似乎真的看見(jiàn)了竇桂梅的爽朗而熱情的笑貌！

　　她說(shuō)"無(wú)論如何也要"擠"時(shí)間去閱讀，并用筆促進(jìn)自己的思考--這是促使自己成長(zhǎng)的科學(xué)途徑。""寫作，記錄著我教育生命一次次開(kāi)花的軌跡。"詩(shī)意的語(yǔ)言，真切而熱情，文如其人。"心中盛滿陽(yáng)光"她是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗的人。"眼因多流淚而愈清明，心因飽經(jīng)憂患而愈溫厚"。我們改變不了事情，就改變對(duì)這件事情的態(tài)度，態(tài)度變了，事情的意義就變了。懂得關(guān)懷，獲得朋友；懂得開(kāi)心，獲得輕松；懂得遺忘，獲得自由。有這樣的名師，就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在欽佩竇桂梅老師的同時(shí)，我作為一個(gè)小學(xué)教師，就應(yīng)該學(xué)習(xí)她的教學(xué)方法和精神，從她的身上得到對(duì)我的身心和教學(xué)工作有利的東西。我挺喜歡她的人和她的書(shū)，讀的感覺(jué)像春天。看文章知道她經(jīng)常是深夜才眠，甚至凌晨?jī)牲c(diǎn)，這應(yīng)該是因?yàn)闃?lè)趣，是一種對(duì)教育不懈地追求。佩服之余，唯有感慨。

玫瑰的作文 篇9

　　星期天早晨，小公主在起床后像往常一樣望向窗臺(tái)上的玫瑰花。那朵玫瑰花是小公主的好朋友，小公主每次有不開(kāi)心的事情都會(huì)跟那朵玫瑰花說(shuō)，時(shí)間久了，那朵玫瑰花總會(huì)在早晨小公主醒來(lái)的'時(shí)候，將花朵完全綻放，并對(duì)小公主說(shuō)：小公主，你有什么話都可以告訴我，我是你的好朋友。

　　可是這天早晨，窗臺(tái)上的玫瑰花突然不見(jiàn)了，小公主就像發(fā)瘋了一樣，嚷著：我要玫瑰花，我要玫瑰花，我的玫瑰花不見(jiàn)了，沒(méi)有玫瑰花我好難受。國(guó)王看見(jiàn)小公主這樣傷心，心痛極了。國(guó)王只有小公主一個(gè)女兒，有五個(gè)兒子。平時(shí)國(guó)王對(duì)小公主十分疼愛(ài)，這次國(guó)王看見(jiàn)小公主如此想要那朵玫瑰花，只好吩咐仆人去摘一朵玫瑰花，給小公主。

　　仆人首先到了廚房，他記得去年廚房門窗上長(zhǎng)了一朵玫瑰的，玫瑰花美麗又芬芳，但是現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了。接著他又到森林超市去買，可是還是沒(méi)有。仆人又去問(wèn)啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：雖然現(xiàn)在已經(jīng)是冬天，可是在一條小河邊有一朵神奇而又美麗的玫瑰花。于是仆人千辛萬(wàn)苦找遍了許多條河，可是都沒(méi)有，仆人選擇放棄。

　　正當(dāng)仆人去見(jiàn)國(guó)王時(shí)，發(fā)現(xiàn)皇宮旁的小河邊就有一朵神奇而又美麗的玫瑰花，這正是小公主房間窗臺(tái)上的那朵玫瑰花啊！玫瑰花說(shuō)：小公主，我終于又回到你的身邊啦！

　　仆人把玫瑰花給了小公主，小公主開(kāi)心地笑了，她終于又找回了她的玫瑰花，此刻她覺(jué)得她是世界上最幸福的小女孩！

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