贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文

時(shí)間：2023-02-04 11:35:21 玫瑰我要投稿

【熱門(mén)】贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門(mén)】贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文1

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，是電視里一個(gè)公益廣告，廣告很溫馨，主題是關(guān)愛(ài)他人的。我很喜歡這個(gè)畫(huà)面。

　　有一次，我在學(xué)校扶起了一不小心摔倒的一年級(jí)小男孩。扶完他向我說(shuō)謝謝，我就走了，不過(guò)，我覺(jué)得像春風(fēng)拂面一般，心情很愉悅，幫助到別人是很快樂(lè)的事情，這不就是贈(zèng)人玫瑰，手有余香嗎？我扶了小男孩，雖是舉手之勞的小事，我心中有非常大的喜悅，善良的種子在我心中發(fā)芽，而且感覺(jué)是那么美好我的心情愉悅了，這一天做事情非常的順利，學(xué)習(xí)也是很輕松的。

　　那么我們?cè)谏钪惺遣皇且惨龅劫?zèng)人玫瑰，手有余香呢？大家共同幫助一些需要幫助的'人，你們的心里也會(huì)像春風(fēng)拂過(guò)，很美好。就像我扶起小男孩兒一樣，心里很高興。

　　那么我們應(yīng)該怎樣做到呢？請(qǐng)記住要真誠(chéng)善良。幫助學(xué)校和外面摔倒的人，或是幫別人找一些東西，別人謝謝你，你也會(huì)覺(jué)得手有余香，心里舒暢，所以我們應(yīng)該做到能幫助別人的時(shí)候盡量幫助別人，。

　　生活在人世上，讓我們多一些愛(ài)心，多一些關(guān)愛(ài)，讓那些需要得到關(guān)愛(ài)的人們?nèi)ジ惺芤幌律鐣?huì)的溫暖，你幫助了別人，自己也會(huì)覺(jué)得生活很美好，對(duì)自己也會(huì)有所裨益的。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文2

　　人們常說(shuō)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會(huì)里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂(lè)的事。

　　不久前，汶川發(fā)生了8．0級(jí)地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手，只看見(jiàn)同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛(ài)心箱。不一會(huì)愛(ài)心箱就有了幾萬(wàn)元。

　　我也被深深地感動(dòng)著也拿著自己這個(gè)月的零花錢(qián)——50元向愛(ài)心箱走去。放近愛(ài)心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。

　　我雖然不處于富道人家，但是我同樣對(duì)他人窮苦的處境感到酸楚。自?xún)簳r(shí)，我就有了大俠夢(mèng)，默默地幫助他人，出沒(méi)在月光下，消失在晨曦中。

　　長(zhǎng)大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢(mèng)。朋友苦惱時(shí)，我會(huì)跟他分擔(dān)；同學(xué)不會(huì)做題時(shí)，我會(huì)細(xì)心地給他解讀；父母勞累時(shí)，我回給他沖一杯茶

　　我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無(wú)法改變什么，但如果人人都有贈(zèng)人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛(ài)心造就的和諧的'美，就會(huì)如同玫瑰花的花香味，飄滿(mǎn)我們的人世間！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文3

　　小鳥(niǎo)的快樂(lè)是一片蔚藍(lán)的天空；蚯蚓的快樂(lè)是一片肥沃的土壤；蝴蝶的快樂(lè)是一朵美麗的鮮花。而我的快樂(lè)，是幫助別人。

　　天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)輕輕吹拂著我的頭發(fā)，我愜意的走在去學(xué)古箏的路上。在這充滿(mǎn)寧?kù)o的下午，被一陣刺耳的哭聲打破了。原來(lái)，是一個(gè)五六歲的小女孩在路邊大哭著，我跑過(guò)去，拍著她的.肩膀，她抬起頭，用紅腫的眼睛看了我一眼又低下頭大聲哭泣起來(lái)。“小朋友，不要哭了，有什么事跟姐姐說(shuō)好嗎？”我掏出紙巾，一邊安慰著她。終于，她抬起頭，抽抽搭搭的說(shuō):“我……我和媽媽走散了�！薄澳阒滥慵易≡谀睦飭幔俊薄安恢馈�，但是我知道我住的小區(qū)的大門(mén)上有一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字�！�

　　一個(gè)“千”和一個(gè)“園”字？我的大腦飛快的思考著:小女孩家應(yīng)該就在附近，可是“千”和“園”這兩個(gè)字是哪個(gè)小區(qū)的呢？突然，一個(gè)名字在我的腦海中閃過(guò)：“千禧園”！對(duì)了，就是我們古箏行所在的小區(qū)，而且就在附近！我?guī)е∨⒆呦蛐^(qū)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)女人在大門(mén)口焦急地到處張望，似乎在找什么東西。當(dāng)她的目光轉(zhuǎn)到我們這里的時(shí)候，就定住了，馬上沖過(guò)來(lái)，緊緊地抱著我身邊的小女孩，不停地對(duì)我說(shuō)謝謝。

　　這時(shí)，我的心里有一股暖流流過(guò)，雖然古箏課遲到了，但是我感受到了幫助的快樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，幫助別人，別人快樂(lè)，自己也快樂(lè)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文4

　　一天，天高云淡，風(fēng)和日麗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱起歡樂(lè)的歌。

　　媽媽讓我拿著錢(qián)到超市買(mǎi)三塊錢(qián)的面條。我答應(yīng)后，就像小鳥(niǎo)一樣來(lái)到了超市，買(mǎi)好之后，提著面條回家。走在回家的路上，我看到一個(gè)穿白色襯衫的老爺爺，年紀(jì)將近七八十了，右手提著一個(gè)大麻袋，里面鼓鼓的，很吃力的樣子。左手還牽著一個(gè)三四歲的小朋友走在路上。

　　我想：我該不該幫他呢？我猶豫了一會(huì)兒，便大步走過(guò)去對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，您好，您這要去哪兒？”“回家。”老爺爺回答道�！澳疫h(yuǎn)嗎？”老爺爺說(shuō)：“有一段距離�！薄澳俏襾�(lái)幫您提這個(gè)麻袋�！蔽艺f(shuō)�！澳嵌嗖缓靡馑迹　崩蠣敔敾卮鸬��！皼](méi)事�！蔽艺f(shuō)。

　　我把面條袋系在手脖上，提著麻袋跟著老爺爺走到他家，把麻袋放在他家的.地上。老爺爺連忙說(shuō)道：“等一下，你先別走�！闭f(shuō)完，就從麻袋里拿了一個(gè)小白瓜，放在我手里，對(duì)我說(shuō)：“真是太謝謝你了，你真是一個(gè)有愛(ài)心的小朋友，這個(gè)小白瓜給你了。”我說(shuō)：“太謝謝了�！�

　　我拿著小白瓜蹦蹦跳跳地回家了。媽媽知道后夸獎(jiǎng)了我，我的臉紅紅的。

　　這次幫助別人，讓我懂得了一個(gè)道理：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！�

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文5

　　大年夜那天，我們很早就在爺爺家吃起了年夜飯。吃完了年夜飯，天已經(jīng)黑了。我和妹妹到樓下的空地上放煙花。

　　到了樓下的屋子里，我看到一個(gè)大箱子里裝滿(mǎn)了各種各樣的煙花，有銀光棒，有火箭，有孔雀開(kāi)屏……真是應(yīng)有盡有。首先我和妹妹挑了最容易放的銀光棒，點(diǎn)燃了，一束束漂亮的光束飛了出來(lái)。我和妹妹拿著銀光棒上下舞動(dòng)，那一束束光猶如一位位仙女在翩翩起舞，真是美極了。接著，我們?nèi)挤帕丝兹搁_(kāi)屏這個(gè)煙花。它先是從中間筆直地沖出一束亮光，接著從它的.旁邊爆出四束白色的亮光，緊接著光束由白色變成了黃色，又變成了白色。這一次里面還帶著“啪啪”的聲音，真是好看又好聽(tīng)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我們邊上多了幾位小朋友。他們目不轉(zhuǎn)睛地盯著地上的煙花，恨不得自己馬上也能放。我和妹妹看出了他們的心思，馬上把我們的煙花分了一半給他們，讓他們和我們一起放。他們看到手中有煙花了，就迫不及待地到我們這兒點(diǎn)燃煙花，看著煙花在手中飛舞，他們更是高興地笑呀，叫呀�？吹剿麄冞@么高興，我的心中也早已樂(lè)開(kāi)了花。

　　雖然，他們并不是沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)煙花，或只是父母沒(méi)有時(shí)間或舍不得花錢(qián)給他們買(mǎi)。既然我看到了，就應(yīng)該幫幫他們。贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛！

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文6

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”是一句家喻戶(hù)曉的諺語(yǔ)，意思是說(shuō)一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一支玫瑰般微不足道，但它帶來(lái)的'溫馨與幸福都會(huì)在贈(zèng)花人和收花人的心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋。

　　記得有一次，我和哥哥出去玩，在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)老婆婆背對(duì)著我坐在地上，在那里喊：“來(lái)人啊，救救我吧！”我聽(tīng)出了她的聲音，好像是姑婆，于是我對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，那個(gè)人好像是姑婆啊，我們??”“快��！”哥哥還沒(méi)等我說(shuō)完就跑了過(guò)去。姑婆看見(jiàn)了我們，說(shuō)：“是你們啊快來(lái)幫幫我，我腳被摔傷了，走不動(dòng)了，快扶我去醫(yī)院吧！”我和哥哥一起扶起姑婆，我對(duì)她說(shuō)：“姑婆，您沒(méi)事吧！嚴(yán)不嚴(yán)重啊，你一定摔疼了吧！”“這個(gè)土坑真是討厭，害得我摔得這么疼！”姑婆生氣的說(shuō)。我和哥哥把姑婆送到醫(yī)院后，沒(méi)過(guò)多久就把姑婆送回家了。

　　其實(shí)，在我們身邊這種好人好事還有很多，比如說(shuō)：同學(xué)在考試的時(shí)候，忘了帶橡皮擦，就悄悄借給他；在教室里撿到一元錢(qián)，就交給老師；見(jiàn)到樓梯上有垃圾，就把它撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶里??

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香，如果人人都做到這一點(diǎn)，那么人世間將變成美好的仙境，讓我們一起努力吧！有愛(ài)才有陽(yáng)光，有陽(yáng)光才有生命，有生命才有幸福！每個(gè)人就像一張大網(wǎng)，我連著你，你連著我，幫助了別人，別人才會(huì)幫助你。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文7

　　上個(gè)星期三下午放學(xué)，爸爸打電話(huà)對(duì)我說(shuō)：“我今天有事，不去接你了，你自己走回家吧！”我聽(tīng)了之后，欣喜若狂，我早就想自己走著回家了�？墒切睦镞€是像十五個(gè)吊桶——七上八下，是因?yàn)槲遗聣娜俗ノ摇?/p>

　　“叮叮叮”放學(xué)了，我的同學(xué)一個(gè)個(gè)像兔子一樣跑出了學(xué)校。我一邊走一邊唱歌，不過(guò)心里還是有一絲絲擔(dān)心的。

　　我快走到家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一位婦女帶著一個(gè)孩子，這位婦女拉了很重的東西，經(jīng)過(guò)多次努力往前拉，可是車(chē)子就是上不去。我就想幫她，可是又怕幫了倒忙。我心里很著急，過(guò)了一會(huì)，我還是鼓起勇氣去對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫您吧！”我先不好意思地說(shuō)不 fc用了，我說(shuō)：“沒(méi)事。”

　　我就竭盡全力地幫她拉車(chē)子，心里在想，我一定要使出最大的力氣來(lái)拉。過(guò)了一會(huì)，我?guī)退衍?chē)子拉上來(lái)了，她感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！要不是你，真不知道該怎么辦。”我不好意思地說(shuō)：“不客氣，這是我能幫助的。”

　　我常聽(tīng)說(shuō)：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。果然助人為快樂(lè)之本，心里像吃了糖一樣甜。

　　我愛(ài)幫人，我想：只要每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)更美麗的'，我們每一個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的愛(ài)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文8

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)美麗的故事。有一串葡萄，他原來(lái)是一個(gè)農(nóng)夫，送給修道院的看門(mén)人，農(nóng)夫?qū)撮T(mén)人說(shuō):“兄弟，感謝每次來(lái)到修道院時(shí)，你對(duì)我的關(guān)照。”看門(mén)人說(shuō):“謝謝你的葡萄，我把它送給一個(gè)終日什么也不愿意吃的病人�！倍职哑咸阉徒o了為她傾注心血的護(hù)士。護(hù)士則給予了為大家操勞的看門(mén)人�？撮T(mén)人覺(jué)得再不能讓葡萄兜圈子了。于是他毫不猶豫的吃起了這串情意濃濃的葡萄，格外甜美。這個(gè)故事在我年幼的心靈里生根發(fā)芽，使得了我懂的了付出則有收獲。使我的心胸變得博大。

　　其實(shí)，從我們出生的那一刻起，我們就沐浴著他人的給予。當(dāng)我們還是小小的嬰兒時(shí)，媽媽用甜美的乳汁哺育著我們，是母親用她無(wú)私的愛(ài)滋潤(rùn)著我們，泡泡般絢麗多彩的童年。鄰居老爺爺用美麗的童話(huà)故事，點(diǎn)綴了我美好的記憶，是老爺爺用他的溫暖伴我走過(guò)童年時(shí)光。

　　踏進(jìn)校園，老師的呵護(hù)，同學(xué)的關(guān)懷伴著書(shū)香縈繞著我們。當(dāng)別人給予我們的'愛(ài)事，我們的心里涌入一縷燦爛陽(yáng)光與他們的內(nèi)心一樣，總是閃爍著豐富的光芒。伴著愛(ài)和感激，我們也開(kāi)始把事物給予別人。

　　機(jī)遇，讓我們的心情無(wú)比舒暢，給予使我們的內(nèi)心無(wú)比通透。扶得是一種滿(mǎn)足，給予是一種快樂(lè)。

　　正如那串葡萄給我們的啟示:將芬芳贈(zèng)送別人，手上留下淡淡的幽香；將快樂(lè)傳遞給別人，心中會(huì)感到幸福，猶如那句諺語(yǔ)——送人玫瑰，手有余香。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文9

　　很多人都說(shuō)我助人為樂(lè)，我的爸爸媽媽?zhuān)业暮门笥眩瑢W(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè)的。

　　那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對(duì)媽媽說(shuō)：無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì)電視嗎?好吧，待會(huì)吃飯的'時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊!知道了!說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。

　　走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：干嘛去啊?哎喲，等會(huì)再告訴你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：沒(méi)事吧?沒(méi)事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。嗯。說(shuō)完他便騎著自行車(chē)走了。我回去把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈!

　　看我是多么樂(lè)于助人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂(lè)不為呢？

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文10

　　在我的腦海中，總是浮現(xiàn)著兩位善良的身影，使我不能忘懷。

　　有一天，我走在街上，看到了非常感人的一幕�，F(xiàn)在是科技時(shí)代，連出門(mén)騎自行也只需掃一掃二維碼就可以騎了，可騎車(chē)的人為了方便，騎完的自行車(chē)都不把它擺放整齊，有的還一架一架的分散在路邊，歪的歪，倒的倒，很多人經(jīng)過(guò)也不會(huì)幫忙整理一下。直到我看到了一個(gè)樂(lè)于助人的叔叔，他身高1。7米左右，仔細(xì)看他的頭發(fā)，隱約還能看出幾絲白發(fā)，他旁邊牽著一個(gè)小朋友，大約9歲的樣子，他首先扶起自行車(chē)，一步并兩步，把自行車(chē)抬到另一個(gè)地方，將車(chē)擺放得整整齊齊，還笑著教育他的孩子以后要樂(lè)于助人。我靜靜的站在背后心想：我也真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，他不僅幫助別人他還要他的孩子也成為這種人。他此時(shí)此刻成為了我最崇拜的人，他是多么的無(wú)私奉獻(xiàn)，在炎炎的夏日里，火紅的'太陽(yáng)照耀著大地，滾燙極了，別人都在家里吃著冰棋淋，吹著空調(diào)，他不俱怕炎熱，還依舊默默無(wú)聞的幫助別人，我們真應(yīng)該好好感謝他。

　　我跑向前去問(wèn)：“叔叔，您難道不累嗎？你做的這些，又沒(méi)有人知道，您為什么要做這些呢？”只見(jiàn)叔叔淡定的對(duì)我說(shuō)：“小姑娘，其實(shí)做了好事，也不一定要讓別人看見(jiàn)或知道，起碼對(duì)得起自己的良心�！�

　　這是我所見(jiàn)過(guò)的一道最美麗的風(fēng)景。我永遠(yuǎn)也忘不了那位叔叔所說(shuō)的話(huà)和所做的事，他永遠(yuǎn)印在我的腦海。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文11

　　寒假期間，我和家人一起前往陸渡福利院探望孤寡老人。

　　走進(jìn)福利院走廊，一位老人坐在藤椅上，微笑地看著我。我拿著一袋子水果分給院里的老人。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶，祝你們身體健康，長(zhǎng)命百歲，這些水果送給你們，希望你們喜歡！”爺爺奶奶拿著水果，咧開(kāi)嘴笑得特別燦爛。我又往里走，來(lái)到一間靠南的房間，一位奶奶正坐在房間里看電視，看到我進(jìn)來(lái)，奶奶馬上拉著我坐在她床邊的.凳子上，并熱情地拿出水果給我吃。我接過(guò)水果，謝過(guò)奶奶后，看到奶奶床上的衣服有些亂，我趕緊起身幫奶奶把衣服折疊起來(lái)。我邊折衣服，邊和奶奶聊起了家常。奶奶告訴我，自己有一兒一女，都在外地工作，每年逢年過(guò)節(jié)才來(lái)這里看望她。我問(wèn)奶奶：“奶奶，那你想你的孩子嗎？”奶奶眼里閃著淚花：“當(dāng)然想啊，可我也知道他們工作忙，平時(shí)，也不敢多打電話(huà)打擾他們……”我靠近奶奶說(shuō)：“奶奶，以后我有時(shí)間會(huì)常來(lái)看你，您就把我當(dāng)作你的孫女好不好？”“好好，真是個(gè)懂事的孩子�！蹦棠绦α恕�

　　今天的福利院之行，讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。原來(lái)，帶給別人快樂(lè)，我自己也感受到了快樂(lè)。

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文12

　　“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首曾經(jīng)的老歌直到現(xiàn)在都還廣為流傳，就如雷鋒的精神永垂不朽。

　　無(wú)論我們?cè)谀睦�，都不能缺少雷鋒精神。雷鋒精神不受時(shí)間的限制，不管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)怎樣發(fā)達(dá)，不管我們的生活方式怎樣改變，雷鋒對(duì)他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的溫暖，如陽(yáng)光一般成為人類(lèi)永恒的需要。其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不是什么難事，只要我們?cè)谄綍r(shí)生活中多給人一些溫暖，做些力所能及、微不足道的好事�，F(xiàn)在，我親身體會(huì)到了，在幫助別人的同時(shí)，自己會(huì)感到無(wú)比幸福，可能這就是所謂的`“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”吧！

　　有一次，我放學(xué)回到家后，一做完回家作業(yè)，就拿起我的跳繩，一蹦一跳地走出家門(mén)。剛走到小區(qū)的綠化帶邊，一位阿姨走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)94幢502室怎么走？”我撓了撓頭，說(shuō)：“直走，再往紅色汽車(chē)那里拐彎，再轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了�！笨茨莻€(gè)阿姨沒(méi)聽(tīng)明白的樣子，我接著說(shuō)：“要不，我?guī)闳フ野�。”阿姨感激地說(shuō)：“謝謝你！”于是，我?guī)е⒁虂?lái)到94幢502室。走到門(mén)前，看見(jiàn)一位老伯伯正等著我們呢！老伯伯微笑著：“哎呀，好久不見(jiàn)啦！這是……”阿姨說(shuō)：“多虧了她呢，不然我這個(gè)‘純路癡’就真的迷路了！”說(shuō)完，我們都開(kāi)心地笑了起來(lái)。

　　如果，你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一片土地？如果，你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一寸黑暗？如果，你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果，你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生命的崗位？

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文13

　　大家多一聲問(wèn)候，行走多一些禮讓?zhuān)?jiàn)面多一些微笑，讓愛(ài)充滿(mǎn)生活，我們才能享受生活的溫馨。即使是一點(diǎn)小小的愛(ài)我們也要把它灑向周?chē)娜恕?/p>

　　在開(kāi)學(xué)期間，我感受到了同學(xué)間的愛(ài)。在班上，我和楊逸塵最合得來(lái)，經(jīng)常在一起寫(xiě)作業(yè)、打籃球、聊天??????那天我和楊逸塵約好一起回家，可他卻說(shuō)：“我要到老師那問(wèn)一道數(shù)學(xué)題�！蔽蚁裰辛霜�(jiǎng)一樣興奮，說(shuō)：“我看看，說(shuō)不定我會(huì)。”要知道我可是個(gè)數(shù)學(xué)迷！我接過(guò)書(shū)，掃了幾下，興奮地說(shuō)：“楊逸塵，書(shū)先借我看吧，明天還你。”他也爽快的答應(yīng)了，跟我說(shuō)：“做出的話(huà)教教我�！蔽覀�?cè)谙﹃?yáng)的陪伴下回家了。

　　我把自己關(guān)在房間里，生怕有人打擾我的思路，我貪婪的拿著書(shū)，像一株花，吸取著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，正在百思不得其解時(shí)，突然想起了老師上課時(shí)講過(guò)的根號(hào)的`性質(zhì)，不覺(jué)豁然開(kāi)朗。

　　太陽(yáng)再次冉冉上升，那光芒就如同我的心一般高興。來(lái)到學(xué)校，我用我的思路一遍遍的給楊逸塵講解：“根號(hào)下兩數(shù)相加為零，則這兩數(shù)為零??????”使他拔云見(jiàn)日，我心中不禁感受到一種成就感，體會(huì)到新同學(xué)之間的真誠(chéng)友誼，我們倆互幫互助，共同成長(zhǎng)、進(jìn)步。

　　贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我似乎真的聞到了一股遺留的香氣??????

　　有時(shí)候，發(fā)自?xún)?nèi)心的善行，會(huì)鑄就大愛(ài)的人生舞臺(tái)。記住別人對(duì)自己的恩德，洗去自己對(duì)人的怨恨，在人生的路途中晴空萬(wàn)里。愛(ài)帶來(lái)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人心底慢慢升騰、彌漫、覆蓋??????

贈(zèng)人玫瑰，手有余香作文14

　　星期一，校長(zhǎng)在廣播里告訴了我們一個(gè)不幸的消息：六年級(jí)一班的小柯同學(xué)患急性白血病，三十多萬(wàn)的高額治療費(fèi)對(duì)本不富裕的家庭來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字。所以，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召大家為小柯同學(xué)踴躍捐款，為這個(gè)不幸的家庭獻(xiàn)出一份愛(ài)心。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，我倒吸了一口冷氣。小柯同學(xué)才十二歲�。【拖裆ㄟ€含苞欲放，卻飽受病魔的摧殘，我心里不禁為他擔(dān)心起來(lái)。

　　放學(xué)回到家，我立刻把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽聽(tīng)了，說(shuō)：“既然是幫助你們學(xué)校的同學(xué)治病，咱們得積極參加。畢竟，救人是善舉，是好事�！币慌月�(tīng)著的奶奶迫不及待地說(shuō)，“你要捐多少錢(qián)，到奶奶這里拿�！�

　　捐款時(shí)，我發(fā)現(xiàn)班里的同學(xué)都慷慨解囊，有的還捐了一千元。這是多么令人感動(dòng)的場(chǎng)面��！

　　其實(shí)，在我們的`日常生活中，只要細(xì)心觀察，愛(ài)的花兒處處開(kāi)放。當(dāng)你扶著老人過(guò)馬路時(shí)；當(dāng)你在公車(chē)上讓座時(shí)；當(dāng)你探望生病的同學(xué)時(shí)；當(dāng)你為陌生人帶路時(shí)……你都可以看到愛(ài)心之花傲然綻放！今天，我們付出的雖然不多，但眾人拾柴火焰高，相信我們的愛(ài)心焰火能夠點(diǎn)燃小柯同學(xué)生命的燭光！而我們也以行動(dòng)詮釋“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”的真正含義！